最新文化艺术节开场主持词(优质13篇)

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文化艺术节开场主持词篇一

乙:老师们,同学们

合:大家好!

甲:在这辞旧迎新的'日子里,我们欢聚一堂,一起走上绚烂多姿的舞台;

乙:在这硕果累累的日子里,我们载歌载舞,一起收获新年的歌声与祝福!

合:xx中学第xx届校园体艺节闭幕式文艺演出现在开始!

文化艺术节开场主持词篇二

敬爱的老师、亲爱的同学们

大家晚上好!

今天的夜空外清新，倒映着我们灿烂的笑脸。

今天的舞台格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。

为了推动学校艺术教育的'发展，丰富活跃同学们的课余文化生活

为了营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好

今天我们在这里特举办文化艺术节。

文化艺术节开场主持词篇三

男：亲爱的教师、同学们，

合：大家上午好！

女：今日，我们相聚在这里，热情地献上歌舞的`海洋，真诚的奉上温馨的祝福；

男：今日，我们相聚在这里，共同用心来感受这真情，用爱来融化冬日的冰雪。

合：xx中学艺术节此刻开始！

文化艺术节开场主持词篇四

乙：彩蝶纷飞的喜庆日子

合：迎来了x乡一年一度的农民文化艺术节

甲：我是主持人向东，是咱乡的文化站长

乙：我是主持人海霞，是咱乡乔家屯人

甲：今年的农民文化艺术节，我们非常高兴的迎来了县委县政府的'领导和媒体的朋友们在这里和我们x乡的干部群众欢聚一堂。

乙：让我再一次的代表x乡的干部群众，特别是代表x乡的农民朋友向各位领导、各位朋友的光临表示最热烈的欢迎。

甲：春华秋实，x乡在乡党委政府的正确领导下，励精图治，奋发图强，不仅在农村产业化调整，新农村建设取得了突出的成绩。

乙：在很抓物质建设的同时，我乡的文化建设也是思路清晰，目标明确，干劲十足。可以说，我乡文化工作不断取得突破，取得更大的成绩。

甲：今天晚上的这场晚会，是我乡农民文化艺术节的重要组成部分

乙：也是我乡群众文化建设结下的丰硕果实，虽然不乏粗俗和稚嫩，但也是芳香四溢。因为所有节目都来自我乡的农民或者来自各村屯的文化大院。

甲：聆听着木兰县“唱响中国梦”的集结号

乙：脚踏着x乡这块黝黑的土地

甲：父老乡亲，将在党委政府的正确领导下，严格贯彻县委县政府的战略部署，

乙：昂首挺胸，《走进新时代》

文化艺术节开场主持词篇五

乙:老师们,同学们

合:大家好!

甲:在这辞旧迎新的日子里,我们欢聚一堂,一起走上绚烂多姿的舞台;

乙:在这硕果累累的日子里,我们载歌载舞,一起收获新年的歌声与祝福!

合:xx中学第xx届校园体艺节闭幕式文艺演出现在开始!

文化艺术节开场主持词篇六

乙：亲爱的同学们（合）大家上午好

甲：为了推动学校艺术教育的.改革和发展；

乙：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围

丙：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了第xx届文化艺术节。

丙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位领导老师的到来。

甲：艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心；

乙：艺术打破了时空的界限，使生活更有光彩。

合：第xx届文化艺术节现在开始。

文化艺术节开场主持词篇七

女：十月多姿多彩，精彩纷呈。

女：树叶儿飘来了，跳着轻快的舞蹈来参加这节日的盛会。

男：缠绵的秋雨，湿润着少年的心事;

女：多情的秋风，吹来了属于秋天的.气息。

男：在这动人的季节，我们相聚在这里，举办我们自己的艺术节。

女：我们勇于创新，我们大胆表现，我们的青春在艺术节里激情飞扬。

合：xx学校第x届校园文化艺术节开幕式现在开始!

文化艺术节开场主持词篇八

合：大家好!xx中学艺术节开幕式现在开始。

甲：首先有请嘉宾入座。

乙：请允许我介绍一下今天到场的嘉宾，他们是：xxxx让我们以热烈的掌声欢迎他们的`到来。(鼓掌)

乙：我们期盼着，期盼着这一美好的时刻。

甲：我们期盼着，期盼着喜庆，期盼着吉祥。

乙：艺术节带着美好的心愿，终于来到了我们的身边。

甲：下面，我们请xx校长宣布艺术节开幕，并致开幕词。

文化艺术节开场主持词篇九

女：亲爱的同学们

合：大家下午好

男：所有的河流都朝着东方，不拒细流浩浩荡荡，只是为了汇入大海汪洋。

女：所有的禾苗破土而出，不管酷暑还是严寒，都阻挡不住拔节向上。

男：我们一天天健康成长，从牙牙学语到小学学堂，身体和智慧一样茁壮。

女：有一种向善的力量

男：有一束指引的光芒

合：那就是成长的方向

男：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

女：参与，是我们成长的必经之路。

男：参与其中，快乐便触手可及。

女：我参与，我成长，今天，就让我们唱起来，跳起来，嗨起来。

合：xx小学20xx年校园文化艺术节演出现在正式开始

文化艺术节开场主持词篇十

乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳。

甲：六月里花儿香，六月里好阳光。六一儿童节，歌儿到处唱。

乙：鲜花为我们翩翩起舞，红领巾格外鲜红耀眼。

合：六一，是我们大家的'节日，我们要为它增添光彩。

甲：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们四里营中心小学全体师生欢聚一堂，共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合：祝同学们节日快乐，学习进步！祝老师们工作顺利，心情舒畅！

甲：四里营中心小学庆六一文艺汇演

合：现在开始！

文化艺术节开场主持词篇十一

老师们、同学们：

此刻，全体师生满怀喜悦，迎来了xx中学首届艺术节的盛大举行。

xx中人有自己的艺术节，是我们的幸福，我们的自豪，是我们集体智慧的结晶。我们将在以“舞动青春、挥洒风采”的主题下，尽展我们的才艺，尽显我们的风流。

书画艺术赏心悦目，音乐艺术沁人心脾。艺术，高深、美妙，动人心魄；艺术，纯洁、清雅，净人心灵。我们既要学会展示，更要懂得欣赏，因为，一个不知美的民族是丑陋的民族，一个不知审美的民族是愚昧的民族，让我们在文体艺术的花园里，感悟艺术的魅力，陶冶情操，树立正确的审美观！

让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音；去访问莫扎特与贝多芬；去拜会聂耳与洗星海。

让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸、齐白石的精细、徐悲鸿的奔放；去感觉达芬奇的专注、凡高的奇思和毕加索的抽象。

让我们步入体育的世界，去享受运动的魅力，享受青春的活力，享受健身健美的快乐，享受拼搏精神和集体主义精神带给我们的恒久感动。

艺术，永无止境；运动，永无止境；创造，永无止境；我们的追求，永无止境。

让我们尽情地唱吧！用我们的歌声遏天空之行云，止清江之流波；让我们尽情地跳吧！我们舞姿轻盈，我们舞步飞旋。让我们提起笔来，尽情写画吧！我们笔走龙蛇，遒劲如钩；我们笔法娴熟，写生写意。

文化艺术节开场主持词篇十二

1：尊敬的各位领导

2：各位来宾

3：各位老师

4：亲爱的同学们

合：大家下午好!

1：金风送爽，秋意满校园。在这个收获的季节里，八中显得格外的美丽。

2：喜气洋洋，师生聚广常在这个欢庆的日子里，八中显得格外的喜气。

3：此时此刻，我们无比的激动。

4：此时此刻，我们无比的自豪。

合：因为我们即将迎来第二届校园文化艺术节

1：多年来，~~中学在校党委和校领导班子的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。

2：~~中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。

3：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有90多个，经过筛选，我们选出了19个节目奉献给大家。

4：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。

1：我们将用器乐敲击青春的节奏，

2：我们将用歌声吟唱岁月的甜美;

3：我们将用曲艺演绎校园的多彩，

4：我们将用舞步旋转生活的欢欣。

1：今天属于艺术

2：今天属于梦想

3：今天属于辉煌

4：今天属于你、我、他

合：~~中学第二届校园文化艺术节现在开始(在主席台两边放礼花、气球)

一、请全体起立，奏中华人民共和国国歌

二、介绍领导、来宾、评委。

三、接下来，让我们用热烈的掌声欢迎唐校长致辞，有请!

四、演出开始

1、甲：谢谢唐校长热情洋溢的致辞，唐校长的讲话对我们全体师生是个巨大的鼓舞，也对我们提出了新的希望。再次感谢他。

乙：看，在舞台的旁边，已经齐聚了一群盛装可爱的吉祥鸟，他们将为我们带来一个精彩的苗族集体舞《吉祥鸟》，请欣赏!

2、甲：刚才，八(1)班的同学们向我们展演了一出盛装欢快的苗族舞蹈《吉祥鸟》，谁知道苗族的吉祥鸟是什么吗?是锦鸡。每到节日喜庆的日子，村民们都会把自己打扮得象一只只美丽的锦鸡。模仿锦鸡的样子，以轻快的脚步跳起欢快的舞蹈来庆祝节日的喜庆气氛。

乙： 十月，是收获的季节，表达喜悦的方式很多，七(20)班的同学张箐繗就为我们带来了一曲小提琴独奏《丰收渔歌》，掌声有请张箐繗同学。

3、甲：现代小提琴的出现已有300多年的历史，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。是现代交响乐队的支柱，小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强，如果说钢琴是“乐器之王”，那么小提琴就是乐器的“王后”了。

4、甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。

5甲：、青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢二位同学的`演唱。

6、甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七(14)班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。改天我也向他们请教一下来锻炼锻炼身体，不知道他们收不收我这么老的学生。

乙：我想，只要你有这种精神，他们会的。在欣赏完现代而又动感的啦啦操之后，我们来欣赏一曲传统的乐曲，古筝合奏《梁祝》，有请七(19)班的李向化雨等3位同学。

7、甲：我们比较熟悉的是小提琴协奏曲《梁祝》，这3位同学古筝演奏的《梁祝》，又别有一番风味。哎，你知道古筝起源于什么时候吗?春秋战国时期就比较盛行了。那么，梁祝的这个传说起源于什么时候呢?东晋。

乙：刚才我们欣赏的是一个很传统的乐曲，接下来我们将欣赏一个外国风味的舞蹈，由八(1)班的同学为我们表演拉丁舞，有请。

8、甲：老师，经常听人们说什么国标舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他们有什么区别啊?国际标准交谊舞，简称国标舞，来源于各国的民间舞蹈,是在古老的民间舞的基础上发展演变而成。它是一个大概念，它分摩登舞和拉丁舞两种，其中，拉丁舞又包括伦巴、恰洽牛仔舞、桑巴、斗牛舞。

9，甲：谢谢三位老师的激情演唱，有国才有家，爱我们的祖国并为之努力奋斗，我们才会迎来更加美好的明天。

10、甲：小品小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。

乙：接下来让我们欣赏八(8)班的同学带来的爵士舞，有请。

乙：笛子独奏《塔塔尔族舞曲》，由七(4)班的王子衿同学为我们演奏。

乙：谢谢老师给我们介绍的这些知识。让我们把目光又投向现代吧，请欣赏现代舞《自由风格》，有请八(3)班的同学。

13、甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八(3)班的舞蹈《自由风格》很好的诠释了这一理念。

乙： 童年固然令人怀想，但是，我们还是要面对现实，把握好今天，接下来让我们欣赏由八(4)班的同学带来的街舞表演《breaking》。

15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞发展到20世纪90年代的产物，后来在美国逐渐成熟起来。80年代传入中国，并逐渐作为健身活动传播开来。看见刚才同学们跳的街舞，使我想起我们学校毕业的一个叫彭训的学生，这个同学前年被北大的法律系录取，他在贵阳读高中期间，还利用课余时间去学街舞，后来《贵州都市报》在报道他的时候，用的标题就是《街舞男孩彭训》，他学习娱乐两不误，很值得我们大家学习。

16、甲：看九(1)班的同学充满激情、充满活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同学们，在歌舞青春的同时，也要注意珍惜青春，让青春闪现出无尽的魅力，成为人生最美好的回忆。

17、甲：大家知道香格里拉是什么意思吗?香格里拉一词，意为心中的日月。“香格里拉”一词早在一千多年以前藏文献资料中就有记载。“香格里拉”这一词汇被小说《失去的地平线》介绍引用后成为一个特有地名。它还成了一种永恒、和平、宁静的象征。

18、舞蹈《喜水》给我们一种温馨、宁静的美感，那么，接下来让我们欣赏一曲欢快而动感的现代舞《boys》，由八(3)班的刘维、刘颖同学表演。

结束语

1：今天是如此的令人难忘，今天的欢歌笑语将永远留在你我的心中。

2：今天，我们八中人意气风发、豪情满怀。

3：千言万语说不完我们对艺术的无限向往与追求

4：千歌万曲唱不尽我们对学校的无限感激和热爱。

1：寒来暑往，花开花落，每一天我们都在这里浇灌着艺术的花朵。

2：风霜雨雪，春去秋来，每一天我们都在这里收获着智慧的果实。

3：斗转星移，八中哺育着我们变大。

4：日月轮转，八中见证着我们成长

1、2合：让我们共同祝愿，八中的明天更美好!

3、4合：~~中学第二届校园文化艺术节文艺演出

总合: 到此结束。

合:再见!

文化艺术节开场主持词篇十三

甲：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，当鲜红的太阳跃上地平线，我们迎来了属于我们的节日。

乙：六月，是童年的摇篮；六月，是童年的梦乡；六月，是童年的太阳。

甲：六月里花儿香，六月里好阳光。六一儿童节，歌儿到处唱。

乙：鲜花为我们翩翩起舞，红领巾格外鲜红耀眼。

合：六一，是我们大家的节日，我们要为它增添光彩。

甲：在这欢欣喜悦、热情洋溢的日子里，我们四里营中心小学全体师生欢聚一堂，共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：

合：祝同学们节日快乐，学习进步！祝老师们工作顺利，心情舒畅！

甲：四里营中心小学庆六一文艺汇演

合：现在开始！