读书笔记及感悟摘抄 六年级读书笔记心得体会(通用9篇)

安全标语是指为了提醒人们注意安全、预防事故而设置的一种简洁易记的口号或标语。选取恰当的关键词和词组，提高安全标语的传达效果。这些安全标语内容丰富、有趣，相信会成为大家注意安全的良好助力。

读书笔记及感悟摘抄篇一

在我们六年级这一学年中，我充分意识到了阅读的重要性。通过阅读，我们可以开拓眼界，增长知识，培养思考能力，丰富情感世界。在这一年的读书活动中，我积极参与，认真阅读，认真记录读书笔记，取得了一些成果。下面，我将分享我的读书笔记心得体会。

第二段：从不同角度论述读书对我的影响

首先，读书使我增长了知识。通过读书，我了解到了各种各样的知识，从历史故事、科学知识到文学名著，一本本精美的图书打开了我的认知之门。我了解了很多我之前从未听说过的事情，这对于我个人的成长意义重大。其次，读书培养了我的思维能力。阅读时，我常常思考书中的情节、人物形象，从中得到启发，培养了我的想象力和创造力。另外，我还能够通过书中的人物经历、思想感悟，学会感恩、懂得理解他人，培养了我的情感。

第三段：分享读书笔记对读书的作用

读书笔记是读书过程中重要的一环。我发现，认真记录读书笔记对于提高阅读理解能力非常有帮助。在撰写笔记的过程中，我会对书中的内容进行总结、归纳，提炼出其中的重点和精髓，这样有助于我深入理解和记忆书中的内容。此外，读书笔记还帮助我形成了自己的思考体系。在记录笔记的同时，我会思考书中的道理和价值观，并将自己的看法和感想纳入其中，这样有助于我更好地理解和吸收书中的内容，并形成自己的观点。

第四段：分享读书笔记技巧和方法

在书写读书笔记的过程中，我逐渐掌握了一些技巧和方法。首先，我会写下书中的要点和感悟，这样可以帮助我整理思路，形成扎实的理解。其次，我会画思维导图，将书中的内容进行分支展开，这样有助于我理清思路，形成完整的思考链条。另外，我还会标注关键句子，用不同颜色的笔记标出书中的重点和关键词语，以便日后回顾和温故知新。这些方法和技巧帮助我更好地完成读书笔记，并加深对书中内容的理解。

第五段：展望未来，坚持阅读并写下新的读书笔记

回顾这一年的读书笔记，我深深地被阅读的乐趣和益处所吸引。因此，我决心在未来的日子里继续坚持阅读并写下新的读书笔记。我相信通过不断地读书和记录，我将能够不断提高自己的阅读能力，拓宽自己的知识面，增长自己的见识。读书是一件有意义的事情，让我们一起培养读书的好习惯，共同成长！

【总结】通过六年级的读书笔记心得体会，我深刻认识到了阅读的重要性。通过读书，我不仅增长了知识，培养了思考能力，还丰富了我的情感世界。读书笔记在读书过程中起到了重要的作用，帮助我提高阅读理解能力，形成自己的思考体系。我学到了一些读书笔记的技巧和方法，这些方法帮助我更好地完成读书笔记，并加深对书中内容的理解。未来，我将坚持阅读并写下新的读书笔记，持续提高自己的阅读能力，不断拓宽自己的知识面。让我们共同培养好读书的习惯，一起成长吧！

读书笔记及感悟摘抄篇二

首先，幸福和欢乐分很多种，有赤脚踏露幸福，有健康幸福、新鲜空气幸福、夕阳幸福，还有许多许多，欢乐和幸福一样，也分许多种。回到正题上，那些幸福和欢乐虽然是从不同角度上给予你幸福，但是，每一件事都会给予你幸福的！

就像工作努力幸福，你工作很努力，他就会给你幸福，但是，有些人认为工作是死板的，为什么还要努力呢？你自己工作努力了，老板就会赞赏你，甚至给你多一点工钱，当老板赞赏你了，工作努力幸福就开始给你幸福了，你就会得到幸福，所以，你工作努力也是可以得到幸福的。

许多人都不喜欢下雨，但是，别忘了，还有下雨幸福呢！下雨的时候，下雨幸福就会偷偷的来，给你一点幸福，我妈妈就是这样，每次下雨的时候下雨幸福就会给我妈妈幸福，然后，我妈妈就很喜欢聆听雨声，所以说，下雨的时候你也会感到幸福的！

在来就是下雪幸福，下雪非常冷，不过，下雪很好玩，我们前几天去哈尔滨，在那滑雪，虽然冷，不过还是很好玩，在我们滑雪的时候，下雪幸福就在给我们幸福了，在下雪的时候，我们去接雪，好好玩啊，下雪幸福又在给我们幸福了！

欢乐也有很多种，在不同的场面会有不同的幸福来为你加油，有时候，你不喜欢某物的时候，不幸幸福也会来哦！所以，每样我们不喜欢的事情也会带来幸福的！

读书笔记及感悟摘抄篇三

房龙所著的《宽容》叙述的是关于人类的故事。他以宽容为线索利用文学的手法向我们娓娓道出从原始时代到一战期间的人类思想的发展历程。从书名上看，这本书似乎是要告诉我们关于宽容的历史，然而恰恰相反的是，作者是要告诉我们人类的历史，其实就是一部不宽容的历史。

宽容是一种美德。宽容能使人性情温和，消除许多无谓的矛盾，化干戈为玉帛。宽容的人，时时处处都会受到人们的拥戴，因为他能够处理好各种人际关系，能够很快地适应各种不同的环境，能够融洽地与人合作，充分发挥自己的潜能。

现在的孩子都是独生子女，是家里的宝贝，在学校受到别人家孩子的欺负，父母就心疼得不得很多父母喜欢这么说：“别人对不起你，你就对不起他；别人打你，你就打他。”这样的教育方法很明显是错误的。但是，很多的父母还是沿用这一方法来教育孩子。这种错误的教育方法会影响孩子以后的人生观及处世态度。因此，教孩子学会宽容，不仅是为了孩子今天能处理好同学关系，也是为了孩子将来的幸福打基础。父母应该让孩子明白，他人是自己的影子，要在生活中学会理解他人，善待他人，也就是善待自己。

在生活中，不要过分计较自己的得失，能够笑一笑，这就是宽容。

宽容是人的一种美德，是做人的一种风度和境界。生活中笑一笑，没什么大不了。

无规矩不成方圆，任何社会任何团体要想得以生存就必须依靠某种法律（又或者是一些生存秩序），只不过严苛的程度不同罢了。既然善恶同在，那么惩治措施便是必不可少的了。如果以此宽容大兴其道，那么前提首先是“只有善，没有恶”，可是如此的大同世界离我们还是相当遥远的吧。当然，作者在人类思想史方面的成果是显著的。

最后，还是引用奥勒利乌斯。叙马库斯的一段话吧：

我们为何不应和平、和谐地相处呢？

我们仰望同一星辰，共居在同一个星球上，生活在同一片蓝天之下。

每个人沿着哪一条道路寻求最终的真理有什么关系呢？

生存之谜奥妙无穷，通向答案的道路不止一条。

读书笔记及感悟摘抄篇四

文艺复兴时期的大文豪莎士比亚曾经说过：“戏剧如同一面镜子，又比镜子更反映人们的内心世界。”同样的，在一次偶然的机会下我接触了一部叫做《冰舞者》的小说，这本小说真实地展现了人性的复杂性，同时也让我深刻感受到读书的魅力。

第二段：复杂性的展现

小说《冰舞者》的主角是两位摇滚冰舞选手，他们经历了诸多的人生波折，在运动和情感方面都经受了巨大的考验。冰舞运动需要一定的天赋和坚韧的毅力，同时也需要恒心和耐力。在两位主角之间，他们的感情故事扑朔迷离，非常考验两人之间的信任和理解。在读完这本书之后， 我深刻认识到了在现实中的人和事都是如此复杂。

第三段：朴素之美的感受

在看完《冰舞者》之后，我发现了人性中的一种美，那就是朴素。两位主角虽然有一些渴望成为伟大的冠军和追求梦想的想法，但是他们也没有失去对亲情和人情的感受。他们不为了任务而互相使用，不为了得到成绩而放弃人性中的柔情。这让我对人性有了更加深刻的认识，即便在挫折中，我们也不应该失去生活中更为珍贵的东西。

第四段：对青春期的思考

在《冰舞者》中，两位主角的个性和性格经常会受青春期的影响。青春期是人生阶段中一个特殊的、富有挑战性的时期。这个时期不仅是自我认同和个人价值观形成的重要时期，更是一个个性和使命探索的阶段。两位主角感性和理性的交融，让我感受到了青春期期间两个过渡的角色之间的互动是多么的微妙和如此重要。

第五段：总结

读完《冰舞者》后，我不仅获得了美的感受，更获得了对人性、人情、青春期和权力的深思熟虑。毕竟读书是现代人不可或缺的一个生活元素。在这个科技上升的时代，读书能让人远离电子产品和虚拟社交媒体，帮助我们更好地了解自己的内心，锻炼阅读能力，丰富我们的人生经验，让我们走向更丰富的世界。读书使人充实，让我们学到了更多，让生活更有趣。让我们从现在起，积极开展读书习惯，让这个美好的习惯陪伴我们一生。

读书笔记及感悟摘抄篇五

歌德笔下的浮士德是文艺复兴时代一个巨人的形象，他厌恶宗教和传统加于他身上的束缚，渴求生活，不断进取，为实现人的价值、生活的真谛而不停地追求。在浮士德身上有着一种活力，使他日益高尚和纯洁，这种活力就是对人的存在的意义进行锲而不舍的探求，就是在不断克服错误和过失中去追求真理，最后走上正途。就在对“最高存在”的意义的探索中，他要把全人类的苦乐集于一身，要在个人的内心中领略人类的全部感情。他冲破了知识的牢笼，摆脱了官能的享受和情的羁绊，走出了“小世界”，而进入了“大世界”。在这个“大世界”中，他曾为帝王服务，曾同古代的美结合，但这给他留下的是一片空虚和一场幻景。最后他在为人类造福、征服大自然的宏伟斗争中，感到了最大的满足，得出了智慧的最后答案。浮士德所得出的最后答案无疑是积极的，但有着空想的性质。离开改造社会单纯地改造自然，到头来也只能是一个幻想。失明的浮士德把魔鬼为他挖掘坟墓的场面当作是他的人民与大海搏斗的壮丽景象，为这种幻想提供了一个例证。这也正是浮士德悲剧意义之所在。

浮士德一生经历了五个悲剧。

中世纪的一切信条和道德都被否定了。他与魔鬼订约，决心借魔鬼的力量——也就是想借助人世间邪恶的力量，不择手段去阅历生活。

第二：爱的悲剧。在“魔女的丹房”里喝了汤药后，浮士德再返青春。当封建社会的小农或小市民，与新思潮结合时，结局必然是悲惨的。浮士德在魔鬼的操纵下，也就是在邪恶意念的驱使下，毁掉了葛瑞琛。“瓦普几斯夜会”实际是浮士德濒于堕落边缘的变形反照；但他时时寻求跳出这种邪恶的立足点。最后他没有在邪恶中毁掉，循入大自然，去寻求解脱，寻求新的起点。

第三：为统治者服务的悲剧。浮士德进入宫廷是魔鬼一手导演的，浮士德在皇宫里，只不过是不带弄臣名号的弄臣，这是可悲的。后来，皇帝想见到美人海伦，浮士德见到海伦的阴魂后，激动的在爆炸事故中昏死过去。终于在霍门库鲁斯带领下，去参加“古典的瓦普几斯夜会”，寻找海伦，寻找古典美。从这里可以看到歌德走出魏玛宫廷，去意大利寻找艺术新天地的蛛丝马迹。

第四：美的悲剧。浮士德寻得海伦并与之结合后，生子欧富良。欧富良摔死后，海伦随之消逝，其衣物托起浮士德飘回北方。浮士德主动呼唤恶魔，到对恶魔又鄙视又离不开，到痛恨恶魔，这是他灵魂逐渐净化，逐渐升高的过程。

第五：理想的悲剧。这时的浮士德已坚定的确立了主体意识，任何外力都不可能使他茫然自失。一切前人归之为命运的盲目力量，在叩开他的心扉之前，都必须受到理性的审验。浮士德的失明，说明人类的发展既是清醒的，又是盲目的。因为带有盲目性，人类就永远无法避开忧愁的袭击，但是盲目只是潜藏在清醒的夹缝里。被忧愁吹瞎双眼后，浮士德没有惊惶失措，更没有从理想的轨道上滑脱出来。他是在实现理想的过程中死去的。死后即将被梅非斯托捉住的灵魂却被天使救走了。他没有被引向堕落。

歌德相信人类终将毁灭，浮士德和梅非托斯打赌时就说，他要“把人类的哀乐集于一身，和人类一样也最后消尽”，既然人类终将毁灭，那么人类的追求尽管一步步都达到了目的，自然也还是个悲剧。 因此浮士德是一个永远在追求，永远在探索，永远在完善自我，超出自我，又永远在确定自我的典型人物。《浮士德》写的是人性在艰难的环境中艰难展开的苦难历程。

读书笔记及感悟摘抄篇六

它是一颗流星，瞬间耀眼，刹那陨落。

如果说纪伯伦是用灵魂在写诗，那么海子便是用生命在写诗。他写土地,他写村庄,他写麦子,他写大海,每一句话都饱含深情,每一个字都载着一种愿望,他将生命书写成诗，他也是最有资格称为大地的孩子。

海子是一个极其热爱自然的人。他总是亲近自然，用他赤裸的脚踩在大地上，任脚趾间沾的满是泥土，发上染着青草的芳香，他只是不停的歌唱着幸福，无限地热爱新的一日，用星星装饰领口，用稻草编成帽子，用诗意温暖青春，用野花青梗祭奠青海湖畔不灭的爱情。将赞歌献给太阳、献给月亮，献给云，献给海再用他忧郁的眼神、温柔的手去感受自然赐予他的每一个黎明和黄昏。

可以说这世上再没有比海子更热爱生命渴望生活的人了，也正因如此当他在黑暗的底色下看不到前行的光亮时，他那悲天悯人的情怀、迷茫而执着的心，让他毅然而然的选择了化为灰烬，在山海关的轨道上他成为了一个历史的符号，他用惊心动魄的方式，给沉湎在欲望腐朽中的人狠狠地打了一针。

读书笔记及感悟摘抄篇七

《冰舞者》是法国作家弗雷德里克·魁勒的成名作品，讲述了一个冰上芭蕾舞者的成长故事。通过读这本书，我深深被主人公的努力和坚持所感动，同时也得到了一些关于生活和成长的启示。

第二段：对主人公的赞赏

主人公维克托从小就立志成为一个冰上芭蕾舞者，在经历了一系列的挫折后，他始终没有放弃自己的梦想。他在不断的练习中，不停地追求更高的水平和更深的艺术表达。最后，他成功地成为了一个成功的艺术家。维克托的努力和坚持令我感到钦佩，也让我深深明白，只有脚踏实地，不屈不挠地追求，我们才能看到成功的曙光。

第三段：关于友情的思考

在小说中，维克托和他的舞蹈伙伴娜塔莉亚是非常好的朋友。他们在一起练习，互相支持，互相鼓励。这种友谊不仅让他们更加努力，还让他们在生命中更有意义。这让我想起了我自己和我的朋友们，无论是在学习上还是生活上，我们都需要对彼此支持和理解。我们的友谊也许不一定是永恒的，但我们的支持和关心会成为我们生活中永恒的记忆。

第四段：关于爱情的思考

在小说中，维克托和女友安娜之间的感情是一个重要的主题。他们在舞蹈中相遇，相互欣赏，他们不断地互相支持，在困境中互相帮助。维克托和安娜在一起的时候，他们都变得更加强大和自信。这使我深深领会到了爱情的力量，它可以让我们成为更好的自己，也可以让我们有更多的勇气迎接生活中的每一个挑战。

第五段：结语

通过阅读《冰舞者》，我领悟到了许多人生的道理。人生一路艰难，但我们还是需要始终保持良好的心境，因为只有一颗平常心，我们才能在生命中获得美好的经历和成就。坚持自己的梦想，珍惜周围的人和事物，这些都是我们在成长过程中至关重要的东西。让我们一起追求自由，创造美好的未来吧！

读书笔记及感悟摘抄篇八

第一段：引言（100字）

读书是一种学习和获取知识的重要途径，而做好读书笔记是加深理解和掌握知识的关键。本文将分享一些关于如何做读书笔记的心得体会，希望能为读者提供一些实用的建议。

第二段：准备工作（200字）

在开始读书之前，我们首先要做的是准备工作。选购一本优质的笔记本或者创建一个文档作为读书笔记的载体非常重要。其次，我们还需要准备一支舒适的、书写流畅的笔，以及一些彩色荧光笔和标签贴等，以便于突出重点和标记关键内容。

第三段：阅读与记录（400字）

当我们开始阅读时，要注意提前了解书籍的背景、作者的观点和主题，这有助于我们更好地把握阅读的重点。在阅读过程中，我们可以使用多种方式记录笔记，如概括重点、摘录关键句子、提出问题和思考等。同时，我们还可以根据个人习惯选择使用荧光笔标记文字或者贴上标签，以便于后续的复习和查阅。

第四段：整理与总结（300字）

在阅读完成之后，将笔记整理起来是必不可少的一步。我们可以按照不同的章节或者主题对笔记进行分类整理。此外，利用思维导图和图表等可视化工具可以更好地总结和展示所学的知识。总结的过程可以帮助我们梳理思路，加深记忆，并且在以后的学习中能够更方便地查阅。

第五段：反思与实践（200字）

在做完读书笔记之后，我们要反思自己的记录方式和内容。我们可以思考笔记是否简洁明了，是否能够准确传达书中的观点和思想。通过反思，我们可以发现潜在的不足之处，并逐渐改进。此外，将所学的知识付诸实践，找到一个合适的机会应用到现实生活中，可以进一步巩固所学的知识。

总结（100字）

做好读书笔记是我们高效学习的重要一环，通过准备工作，阅读与记录，整理与总结，反思与实践，我们能够在阅读中更好地掌握知识。做好读书笔记不仅是为了考试和评价，更是为了加深理解和掌握知识，从而实现个人的全面发展和成长。

读书笔记及感悟摘抄篇九

只能长叹一口气了，几个年轻人就这样把自己畅想的美好未来变成了如此光景，或许在这之中按照自己期望的未来走下去的人就是那初心未变的两人了吧。

整本书关于凶手的各种伏笔还是比较明显的，在祥子死后，藤堂坚称是自杀就让人觉得疑惑，后面还有去藤堂的实验室以及古川智子说公寓会有办法让其他人从后门进入，一切都比较明显地指向藤堂和祥子的死有关。

小说中详细介绍雪月花之式的时候，就隐隐察觉有人要在这之中身亡了。关于波香的行为，文中伏笔也很多，大致是指向了三岛。只是没有想到两者之间有这样的联系，以及最后关于真相的小小反转，诚如藤堂、若生所想的那样，事已至此，即使出面进行说明，改正加贺的推理，也无法改变他们曾经犯过的错，心里的罪恶感并不会减少，倒不如就这样过去。

这本小说总的来说，本格的色彩还是比较多的，起初看雪月花之式的谋杀，觉得也有点看不懂，不过后面加贺的推理解释的还是很清楚的，而且这种预先准备牌然后替换的手法，也让整个作案过程变得容易理解。还有后面的记忆合金，都是简单易理解的手法。

大概是因为这是东野的早期作品，整体风格更偏向本格，不过书中也一直在作案动机，最后在藤堂的信中得到了解释，也算是让小说有了些社会派的感觉，不是纯本格。

也许是读过了一些东野小说的原因，能感觉得出来早期写作上的青涩，后期的作品对一些社会问题的探讨更加吸引人。如题所示，小说最后回归到“毕业”这个话题上来，一下子让人有了物是人非之感，这让即将要大学毕业的我也略有感触。

希望未来可期吧。