最新学校元旦晚会策划方案(优秀9篇)

年会策划要充分利用各种资源，包括人力资源、物力资源和财务资源。我们为大家搜集了一些成功的整改案例，希望可以给大家提供一些思路。

学校元旦晚会策划方案篇一

喜迎新年，放松心情。

展示当代大学生的风范，促进同学们的全面发展。丰富同学们的大学生活，促进友谊。

20xx年xx月x日。

校学生会生活权益部全体成员及科研组全体成员。

1.由两个部门内部分别安排成员表演才艺。

2.游戏(分成多个小组进行)。

3.表演评比。

1.在晚会开始前选好活动场地，并布置好场地。

2.活动宣传：利用海报、横幅进行宣传。

3.协调好两个部门的工作，确定并准备好活动中游戏所需要的物件，每个项目都要安排两个负责人，以避免造成现场秩序混乱。各个项目的负责人要收集好所需的材料。

4.预算好活动所需经费。

5.安排好活动结束后打扫活动现场的人员以及送还外借东西的人员。

1.每个部门承办3个才艺表演、3个游戏。并把表演、游戏所需要的道具准备好，维持好活动秩序。

2.同学们参与活动。

3.活动结束，全体集合，散后安排打扫活动现场，返还所借物。

1.各个项目负责人对本次活动进行总结。

2.活动负责人对本次活动所用经费进行结算。

校学生会生活权益部、科研组。

学校元旦晚会策划方案篇二

院团委

院学生会文艺部

为加强我院学生的课余生活，为使学院学生有一个丰富的`元旦之夜，使同学门在考试之余有一个放松的机会，特举办此次活动。

篮球场

全院在校学生

(1)、七点活动正式开始，同时播放欢快热闹的音乐吸引过往同学。

(2)、工作人员在场边向过往的同学介绍游戏规则，鼓励过往同学来玩游戏。

(3)、工作人员和同学们一起玩游戏，使同学们在游戏中找到快乐，并发一些奖券给同学们。

(4)、游戏结束后，工作人员把场地打扫一下。

游戏：

(1)、钻竹竿

各组列队钻过在空中的竹竿，手不能触地，身体后仰，竹竿从高到低调整，到最后竹竿最低一组获胜。

(2)、木头人吹气球

杆子通过袖子穿过，使手臂不能弯曲，双脚用布条绑牢，开始后跳到放气球的地方，先吹破气球的人获胜。

(3)、比眼力

准备若干筷子，若干啤酒瓶。同学们站在一侧，筷子离瓶子有一定距离，瞄准瓶口放筷子，看谁放的准而且多，为胜利得人。

道具：

筷子，啤酒瓶，竹竿，气球，绳子。

学校元旦晚会策划方案篇三

作为西方的传统节日，圣诞节是特别重要也是特别有意义的一个节日。在西方，圣诞节的地位好比于我们的新年。因此在这一年一度的`圣诞节里举办活动，有利于促进学院与社会外界的接触和合作，提倡环保节能，为更好的建设与丰富学院师生校园生活文化而助推添力。

全校师生

文艺部负责海报和宣传，其他部门协助。

(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日进行海报，广播，oa宣传

(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日进行报名活动其间同时进行道具购买，场地布置，人员安排，工作分配等。

(3)赛事安排：

时间：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

地点：室外大操场

内容：四个小游戏组成，流程如下：

首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

游戏一：吹气球

道具：气球若干，内置小字条(字条上可以写"表演节目，获得奖品等)

参加人员：5人一组，多次

游戏规则：参加人员按5人一组比赛(气球自行选取)，依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_。

游戏二：抢凳子

道具：凳子(若干)参

加人员安排：8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)

游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算，即8人摆7张)，

然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队)，当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_。

游戏三：心心相印，我来比你来猜

道具：游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)

参加人员：两人一组，可多组参加

游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划，一人为猜测者)，然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时，就算过关。(注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字)。

(题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开

眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气)

并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划分。

游戏四：踩气球

道具：气球若干

参加人员：多人

游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间)，当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划_。

8、奖励安排：本子笔杯子圣诞帽小围巾

学校元旦晚会策划方案篇四

学校元旦晚会策划方案篇五

为庆祝20xx年元旦佳节，丰富校园文化生活，给师生一个展示自我风采和勇气的舞台，展现我校教师、学生风貌，值此元旦来临之际，我校特定于12月底元旦假前举行20xx新年音乐会活动。为使本次活动顺利开展，特制定本章程如下：

活力校园，魅力迎新。

全体师生

12月底元旦假前，多功能厅。

1、班级节目：每班精心排练一个节目，形式、选材要围绕健康教育，积极向上，以爱国、爱校、责任、诚信、乐学、合作为主要内容，鼓励在形式上有所创新。由学校组织人员对各班级节目进行海选，选上的.节目给班级加记1分。

2、社团节目：合唱、舞蹈、器乐、手工艺、、、只要社团活动成果适合做舞台展示，均可报名参加本次新年音乐会进行集中展示。

3、教师节目：以各办公室为单位至少出一个节目，表演形式不限，任何办公室不得弃权。

4、节目形式建议：歌舞类（大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、民族舞、现代舞、武术等）。乐器类（电子琴、吉他、口风琴、二胡等）。语言类（朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等）

晚会总策划：姜xx

晚会执行：孙xx

摄像：周xx

录像：于xx

音乐编辑和音响：郝xx

灯光：牟xx

主持稿：于xx

主持训练：周xx

节目训练：孙xx六、

1、曲学义主任负责在12月29日前组织学生将多功能厅卫生清扫彻底。

2、各级部主任安排专人负责抓好教师节目质量，于12月25日午学前上报节目名、形式，联系人孙冬梅主任；各班主任负责组织学生排练节目，节目质量要求高水平。3、各社团指导教师在12月10日前向副校长室汇报社团展示节目和形式，利用社团活动时间训练好学生。音乐会上展示过的社团，其展示情况作为本学期的社团活动考核，根据展示效果定为一、二等（以一等为主）。

4、新年晚会节目筛选时间定为12月中旬，学校根据晚会需要筛选出节目，敲定节目由各级部音乐教师协同班主任进行再训练提升（所有参演节目在晚会演出之后，被评为优秀节目的学校为所属班级另行予以表彰加分）。未尽事宜另行通知。

学校元旦晚会策划方案篇六

全体师生

政教处、教务处、办公室

1、组长：杨××; 副组长：张××

2、筹划：柯某某、刘××等

3、舞台设计布置：

4、音响道具：

5、场务：

：学校礼堂

1、晚会基调：喜庆、祥和、热烈。

2、贯穿“三商教育”理念，反映学校半年来所取得的成绩，携手打造亲情班级、文明班级、示范班级，创建和谐校园。

3、激发和鼓舞全校师生的工作及学习热情，继往开来，再创辉煌。

1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括大合唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈(组合式)、模特表演、歌曲串烧、相声、小品、杂技、演奏、朗诵等;节目题材力求体现新颖、活泼、生动、感人、搞笑、优美、意义深刻、发人深思等不同风格。

2、具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目演出次序由节目组决定。

3、节目来源：

音乐教师负责4个节目;每班班主任负责编排2个以上节目;教练负责编排2个以上节目。(11月28号晚上例会时将节目上报节目组柯教师，由活动筹备组审核、调整)

(11月27号-12月29号)

(11月28号上报节目内容，12月12号检查排练情况，18号彩排筛选节目，28/29号彩排合练)

学校元旦晚会策划方案篇七

进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，以激发同学们的青春活力和集体精神，为崭新的一年奏响华丽的乐章，展现我校风采，我校定于20xx年12月28日举办一场丰富多彩的元旦晚会。

青春飞扬，启梦宝中

20xx年12月28日

1、丰富学生校园文化生活，展示我校学生校园文化风貌。

2、让更多的学生发挥自己的文艺才能并充分展示自己的特长。

3、提高学生合作和组织能力。

1、形式不限，节目类型包括大合唱、联唱、独唱、歌伴舞、舞蹈、相声、小品、器乐、朗诵等。

2、所有节目需经过学校审核通过，方可在晚会上演出，晚会节目须提前彩排，彩排时间为：初彩排：xx年12月20日、总彩排：xx年12月26日，演出次序由晚会策划小组决定。

3、节目来源：全校各班，由班主任、班委会负责组织，集体上报。节目要求每班出2个（含2个）以上节目，全体教师，要求至少出2个节目，节目要求内容积极健康向上，紧扣主题，表演形式不限。

1、本次活动要求组织者和参与者之间应相互配合、相互支持，确保晚会各环节顺利进行。

2、元旦晚会工作人员应认真对待自己所承担的每一项任务，耐心处理面临的工作，协助晚会的各项工作，确保晚会的圆满完成。

宝圩乡中学全体师生

1、总策划：赵文忠校长

2、策划小组成员：全体教职工

3、后勤保障组：总务处、全体教职工

5、晚会协调组：教务处、校团委

6、晚会主持组：由语文组教师负责

学校元旦晚会策划方案篇八

一、活动主题：

相聚今宵、喜庆元旦。

二、活动背景：

1、为了构建和谐校园，激发青春活力，展现个人魅力。

2、丰富干事们的业余生活。

3、元旦即将来临。

三、活动目的：

1、为了进一步增强部门的向心力和凝聚力，加强感情交流。

2、迎接元旦，欢庆新的一年，调节气氛，舒缓身心。

3、展现个人魅力，彰显才华，丰富生活。

四、活动时间：

12月25日。

五、活动地点：

601教室。

六、参与对象：

院劳动部全体成员。

七、组织人员：

部门负责人及各队队长。

八、活动准备阶段：

1、活动举行之前各队成员写一份策划书，并筛选几个可行的方案。

2、在活动举行之前由组织人员负责展开比赛，竞选主持人。

3、在活动临近阶段，组织部分负责人买好瓜子、橘子、糖及准备所需的水/饮料，布置活动现场所需的音响、彩带、气球、奖品等。

4、由各队长动员本队成员报节目，再统一上报给负责人，最后都交给主持人策划。

5、负责人在活动当天下午安排各队成员来活动现场布置场地。

九、活动流程：

1、提前三天或五天通知各成员，前来参加本次晚会。

2、由后勤组负责引导和维持纪律。

3、全体成员到齐后，由主持人主持拉开晚会帷幕。

4、节目类型有歌曲、相声、小品、舞蹈、武术等，由主持人合理安排。

5、各成员配合晚会工作，有节目的准备好上台的准备。

6、在节目进行中途，由主持人带动现场气氛，来做个人小游戏，如真心话大冒险，循环相克令(两人)等，或者也可来个抽奖活动娱乐一下。

7、现场活动的照片由拍摄人员负责。

十、活动结束阶段：

1、由负责人引导退场，安排后勤组负责检查桌椅是否损坏，及现场卫生打扫。

2、由拍摄人员负责上传照片。

3、由部门负责人负责抽奖活动，并及时发放奖品。

4、活动结束后的总结工作。

学校元旦晚会策划方案篇九

为丰富校园生活，激发同学们对艺术的兴趣爱好，给学生提供展示艺术才华的机会，我校定于20xx年12月下旬择日举行校园文化艺术节活动。旨在通过本次活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。

时间：20xx年12月

组长：xxx

副组长：xxx

组员：xxx

此次比赛将纳入班级量化评比，各班要认真发动、组织此项活动，发挥学生内在潜力，保证学生的艺术才能得到充分的展现。

1、基本要求：

(1)、节目主题健康向上，节目内容丰富多样。

(2)、每个班级准备两个节目，节目无人员限制。

(3)、各班要提前做好节目的选材和排练工作，确保节目质量。排练时相关的教师要确保排练学生安全。

2、具体要求：

(1)、舞蹈类：服装自备，伴奏音乐自行解决，演出时间不超过5分钟。

(2)、歌曲类：选手自备音乐，演出时间不超过5分钟。独唱节目最好有伴舞，伴奏由各班自行解决，学校协助解决。

(3)、其他类（相声、小品、校园剧等）：内容健康，积极向上，演出时间不超过8分钟。

1、各班艺术节活动准备：12月初到12月中旬

2、学校评委会进行初步评审（每个班级最多选两个节目）

时间：20xx年12月18、19日中午

地点：音乐教室

评委：xxx

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到音乐教室参加筛选。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。

3、节目彩排。

时间：20xx年12月25日晚自习

地点：学校食堂大厅

现场指挥：xxx

前期节目安排：xx

场地安排：xx

音响设施：xx

现场纪律：xx

组织：政教处团委

纪律要求：各班参演学生在接到学生干部通知后才能派节目演出人员到学生餐厅参加彩排。非节目演出人员一律在本班教室自习，请班主任督促到位。

4、正式演出：

时间：12月30日前后。（具体时间另行通知）

总指挥：xx

学生组织：xx

场地准备：xx

后台组织：xx

音响：xx

纪律：xx

现场摄像：xxx

1、团体奖：奖励七年级前四名、八年级前三名、九年级前三名。一等奖（年级第一名）：奖励班级量化考核6分，二等奖（年级第二名）：奖励班级量化考核5分，三等奖（年级第三、四名）：奖励班级量化考核4分；其他参赛班级：奖励班级量化考核3分）,并颁发奖状。

2、个人奖：授予各参赛节目中一等奖节目中的主要成员，每个节目限报1名。