知识守护生命 知识守护生命演讲稿(通用9篇)

知识守护生命 知识守护生命演讲稿(通用9篇)

ID:4569098

时间:2023-10-12 23:51:36

上传者:字海 知识守护生命 知识守护生命演讲稿(通用9篇)

理想是我们心中的星辰大海,是我们无尽奋斗的动力。持续评估和反思自己的理想目标,及时调整和优化自己的发展计划。和大家分享一些关于理想实现的重要经验和教训,让我们少走弯路。

知识守护生命篇一

在座的朋友们:

你们好!

每个公民都应该学习社会主义法律知识。有人认为学法是一件无所谓有也无所谓无的事。其实,这种观念是不正确的。当今我们的家庭生活,学校生活,以及社会生活的方方面面都离不开法。我们身边的学多问题都要依法解决。所以,一个合格的公民必须是一个知法,懂法,且要守法的公民。要有法制观念,要懂法律知识。要养成依法办事的习惯。对于香港这个有名的法制社会,大家都不会陌生。可是大家知道吗?香港的法律是多么的井井有条。无论是在生活中,学习中,还是在工作中,人们都依法规范自己的行为。所以,香港的经济处于领先地位。人们的文化素质也很高。可见,法律是多么的重要!

知法,守法是青少年学生健康成长的需要。我们青少年是祖国的未来,人民的希望。祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设者和接班人。为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法,违法与犯罪等道理,自觉依法办事。这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国。

家,社会和人民利益的事情。使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。那社会就会陷入极端混乱之中。那样社会就无法存在和平发展。人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。因此,知法、守法是我们每个公民应尽的义务。

为了祖国的明天,也为了我们自己,去学法、了解法,让我们每一个人都做一个知法守法的合格公民吧!

我的演讲完毕!谢谢大家!

知识守护生命篇二

她携着尘土踏过泥泞

一路上经过亿万儿女的血汗的洗礼

它载着荣耀和繁华

向我们走来了

我们欢庆胜利,我们歌唱太平

可是,您可知道

有这样一个领域

那里的战争从未停息过

那里的危机从未缓解过

那里的旗帜是血红的十

那里的战士身着白衣白帽、被人称为白衣天使

有一种职业

是上天赐于我们的

崇高、神圣

它以战胜病魔为己任

以救死扶伤为职责

以无私奉献为誓言

以拯救生命为承诺

它的名,叫医护

没有人会忘记

__年的春天

一个叫sars的侵略者登陆我国

肆虐的噬咬着我的同胞我的血肉

民族面临危难,生命遭遇挫折

这时,白衣战士毅然站出来——

保卫人民,守护生命!

于是,一场生与死的较量

在没有硝烟的战场上展开搏斗

他们屹然不惧的筑成新的长城

洁白的战袍上爬满了病毒沾满了病人的体液

也粘满了自己的鲜血

邪恶永远战胜不了正义

最终,病魔畏惧了,退去了

我们的保卫战打赢了

历史记载了这场惊心动魄的战争

也见证了这些没有枪炮的英雄

接过南丁格尔的蜡烛

照人间一片温暖明媚

接过白求恩的手术刀

与病魔斗个你死我活

用五星红旗的色彩

涂写生命的十架

用无暇的纯白

塑造冰心一片塑造正气凛然

多少个日夜

我们站在生命的最前线

用自己的身躯站成生命的屏障

挡住病魔的刀锋

挡住死神的狰狞

守护生命,那是十万火急的任务

多少个节日

我们不能与家人一起相守

我们守护的是更多更需要我们的人啊

祖国便是家

人民便是亲

守护生命,那是至高无上的使命

从天花霍乱到非典禽感

战争是无休止的

从呱呱落地到告别尘寰

呵护是全程的

从体温呼吸到血压脉搏

关爱是细腻的

从祖国的命运人民的安危到自己脉搏的鼓动

那是血肉相通的

没有嘹亮的号角

没有响彻天空的枪炮

没有勋章没有军衔

也没有鲜花和掌声

不要,不要

拥有一颗仁爱的心

握一支笔一个注射器一把手术刀

足可以让憔悴的生命鲜活跳动

听新生儿嘹亮的啼哭

听心脏有力的搏动

听脉管里韵律的血流冲击

这——

便是为我们协奏的

最美丽的乐章!

知识守护生命篇三

老师们,同学们,早上好!今天我讲话的题目是——《用知识守护生命》。我们生活在自然世界中,难免会受到自然灾害的威胁,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。但是,知识能够守护生命,你懂得一个小小的逃生常识,就可能成功地挽救自己和他人的生命!

xx年11月10日晚上,广东深圳7岁的女孩儿袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头,她用力关上煤气闸门,打开浴室门窗,然后跑到屋外拨打110、120电话,准确报出位置,使救援人员迅速赶到现常由于小姑娘袁媛处变不惊、沉着冷静、机智勇敢、处理得当、报警及时,成功挽救了父母性命,因此当选为xx年“中国骄傲”。

xx年12月26日,印度洋海啸发生之际,一个年仅10岁的英国女孩蒂莉史密斯正在海滩上玩,她突然发现一个奇怪现象:“海水开始冒泡,泡沫发出咝咝声,就像煎锅一样”,潮水也突然退了下去,大海远处突然涌现的一排白色巨浪,将蓝天和大海明显的隔成了两半。她突然想起自己学过的知识:一旦遇上这种迹象,说明要有海啸发生。她急忙告诉父母,父母和相关人员立即疏散了在海滩上的所有游客。由于她及时发出预警,成功地挽救了100多人的生命。知识,创造出生命的奇迹。

xx年5月12日,大地震灾难发生的瞬间,距离震中只有几十公里的四川绵阳安县桑枣中学2200名学生仅用了1分36秒的时间就成功地逃离教学楼,蹲到操场的开阔地带,没有一个人受伤。人在遭遇危险时的第一反应是受潜能支配的,训练和培养能够激发出潜能。潜能,创造出生命的奇迹。

重庆市一个14岁的女孩儿李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她历经无数次的攀爬和无数次的跌落,虽然寒冷、饥饿、疼痛折磨着她,但是李中俊始终坚持着不放弃,终于在经过7天6夜坚强的攀爬后,她活着爬出天坑……坚持,创造出生命的奇迹。

老师们、同学们,这个世界上有许多宝贵的东西,但是在灾难降临的时候,生命最宝贵,因为没有了生命就没有了一切。生命是顽强的,更是脆弱的。我们用顽强的意志去战胜一切困难,我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。当我们无法躲避灾难的时候,就要千方百计去战胜灾难。可见知识是多么重要,所以我们平时便应努力学会逃生知识,提高避险意识和自救能力,这样在灾难面前才会有冷静与从容。

知识守护生命篇四

生命是美丽的,美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的,脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。语言富有哲理。

这节课中还给我们讲述了一位77岁的瘫痪老人和他收养4个不到10岁的小女孩在洪水淹没的时候不抛弃,不放弃,用自己平时储备的潜能;用团队精神;用坚持到底的信念;捍卫了生命的价值和意义.

这堂特殊的课以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:

“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着我们的一生,影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了我们的民族自信心,我们为自己是一名龙的传人而自豪。

潜能需要激发,人在遇到危险的时候第一反应,恰恰就是潜能支配肢体的行为,生命的力量在于坚持!如果每个学生像那个受惊的同学一样!没能逃出教室的话!那么,等待的将是死亡……如果女孩没能爬出坑`等待的也将是死亡``一定要用知识守护生命!

这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理。

到这里就结束了,请您珍惜时间珍爱生命

知识守护生命篇五

各位老师、同学们:

早晨好!首先请允许我代表学校欢迎420名初一新生来我校就读!欢迎全校师生愉快返校!

最近,国家教育部要求全国中小学共上开学第一课,那就是“知识守护生命”。今年“5.12”汶川大地震给我们太多的启示,汶川大地震夺去了很多鲜活的生命,尤其是中小学生年幼的`生命,让无数人扼腕叹息。让青年学生掌握一定的“应急避险”知识,用知识守护生命显得尤为重要。“知识守护生命”是一次全国公益性行动,目的就是让全国中小学生增强生命意识教育,认识生命、尊重生命、守护生命,同时参与到应急避险学习中。中央电视台还采纳专家意见,总结推广“守护生命十条黄金法则”,邀请社会知名人士拍摄公益宣传片等形式,向全社会推行避险自救第一课,让大家掌握一些应急避险知识。只要掌握一点“应急避险”知识,生命就多了一份存活的希望。世界上最珍贵的是人的生命,生命不保,谈何教育,希望全校师生都应该认真学习这一课。

近期全市上下正在紧锣密鼓地创建全国文明城市,要求全市中小学生要遵守交通规则,注意交通安全。遵守交通安全法规它既是文明创建的的要求,又是生命教育的重要内容。文明城市称号是一个城市的名片,也是一个十分重要的品牌,还是构建和谐社会的重要抓手。全市人民积极参与创建,责无旁贷,而我校是全市9所交通安全示范学校之一,地处人流量较多,交通繁忙的湖东路,希望全校师生更要严格要求,严格遵守交通法规,在全市起领先带头作用。

最后,衷心祝愿老师们工作顺利!同学们学习进步!谢谢!

知识守护生命篇六

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!今天我国旗下讲话的题目是:用知识守护生命

生命易逝,人的生命就如同昙花,可以美艳动人,但却是惊鸿一现;就如同烟火,可以璀璨耀眼,但却是刹那芳华。生命无疑是美好的,但它也如此脆弱。生命对每个人来说都只有一次,它是无比珍贵,是最宝贵的奢侈品。

仍然记得512汶川大地震时造成的巨大损失。无数人被夺去了生命,无数人被埋在废墟中绝望地等待死亡!然而在四川安县桑枣中学,同学们发现地震后听从老师的命令,在一分半钟内,所有的同学安全地撤到了操场上,无一人死亡或受到伤害。这究竟是为什么呢?答案很简单:是知识,是知识救了他们,是知识守护了他们的生命。由此可见知识对于生命是多么重要。

汶川大地震已经过去,而它带给我们的却绝不仅仅是亲人逝去的悲痛、财产损失的无奈、生命脆弱的感慨,它也在告诉我们:我们要用知识守护生命,让生命之花绽放的更加灿烂。对此,我向大家提出以下建议:

一、要掌握防震减灾知识。掌握知识是一个重要的保护生命的预防方法。首先当地震发生时如果在室内,要在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避,并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合,无论如何,也要用坐垫等物保护好头部。注意不要躲到外墙窗下、电梯间,更不要跳楼,这些都是十分危险的。地震一停,要在老师的指挥下迅速有秩序撤离,撤离时千万不要拥挤。

二、要保持良好心态,要学会保持镇定。地震固然是可怕的,但也不是不可战胜的。每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹。其次,要学会快乐。快乐是一种心理感受,懂得快乐、善于快乐是一种智慧。即使在地震中我们也应该保持乐观心态,坚信一定能得救。保持镇定,在理智的情况下思考逃生方法,不慌不忙,防止自乱阵脚。

“罗马不是一日建成的。”防灾知识也不是一天积累的。同学们,值此5.12防震减灾日来临之际,让我们不断积累防灾知识,用知识来守护生命吧!

知识守护生命篇七

人,只有一次生命。生命对有的人来说,只是一个气球,破了就让它破了吧;可是对另一些人来说,生命是一朵盛开的花儿,是一朵千万不能凋谢的花儿。

爸爸妈妈最大的心愿是什么?是你高高兴兴地去上学,平平安安地回家来。可有的人却要让父母操心,着急,甚至崩溃。有的人会说:“闯个红灯算什么!在马路上写作业算什么!在路上玩捉迷藏,玩游戏算什么!”可是,谁也没想到,自己一时间的决定会造成严重的后果。

有一次上学时,我走在路上,正准备要过斑马线时,看见有一辆车“嗖”的一声,从左边开来,这时已经禁止左转了。可这位司机不听红绿灯的话,一溜烟就冲了出来,差点撞上一名小学生,还好那位哥哥及时停下脚步。如果这位哥哥没有停下面是继续向前跑的话,就可能造成车祸。

还有一次,我和爸爸妈妈还有弟弟一起去鼓浪屿游玩,在坐船时,有两个小孩,看上去像是幼儿园大班的小朋友吧,他们其中的一个人抱着另一个小朋友,上面那被抱着的小孩子一手扶着栏杆,一手在空中挥舞,我看得手心冒汗,全身发拦,在一旁着急。还好大人及时发现。不然,他们两个就有可能丧命于大海。

这些事情都是发生在我们身边的一些事,这些事中都含有安全隐患。我们要注意安全,让父母放心。

生命是一朵花儿不能凋谢;生命是一个气球不能破碎;生命是一棵小草,不能枯死;生命是一个玻璃瓶,千万不能摔碎。让我们一起记住“珍爱生命,安全第一”这句话吧。

知识守护生命篇八

老师们,同学们,早上好!今天我讲话的题目是--《用知识守护生命》。我们生活在自然世界中,难免会受到自然灾害的威胁,生命是宝贵的,同时也是脆弱的。但是,知识能够守护生命,你懂得一个小小的逃生常识,就可能成功地挽救自己和他人的生命!

5月12日,大地震灾难发生的瞬间,距离震中只有几十公里的四川绵阳安县桑枣中学2200名学生仅用了1分36秒的时间就成功地逃离教学楼,蹲到操场的开阔地带,没有一个人受伤。人在遭遇危险时的第一反应是受潜能支配的,训练和培养能够激发出潜能。潜能,创造出生命的奇迹。

在广东深圳,有一名7岁的女孩儿袁媛看到父母煤气中毒双双昏倒在浴室里。紧急关头,她用力关上煤气闸门,打开浴室门窗,然后跑到屋外拨打110、120电话,准确报出位置,使救援人员迅速赶到现场。由于小姑娘袁媛处变不惊、沉着冷静、机智勇敢、处理得当、报警及时,成功挽救了父母性命,因此当选为这年的.“中国骄傲”。

重庆市一个14岁的女孩儿李中俊失足跌入四十多米深的天坑,在陡峭、光滑的坑壁上,她历经无数次的攀爬和无数次的跌落,虽然寒冷、饥饿、疼痛折磨着她,但是李中俊始终坚持着不放弃,终于在经过7天6夜坚强的攀爬后,她活着爬出天坑……坚持,创造出生命的奇迹。

老师们、同学们,这个世界上有许多宝贵的东西,但是在灾难降临的时候,生命最宝贵,因为没有了生命就没有了一切。生命是顽强的,更是脆弱的。我们用顽强的意志去战胜一切困难,我们要用丰富的知识来守护脆弱的生命。当我们无法躲避灾难的时候,就要千方百计去战胜灾难。可见知识是多么重要,所以我们平时便应努力学会逃生知识,提高避险意识和自救能力,这样在灾难面前才会有冷静与从容。

学习,训练,坚持,超越。也许一个小小的技能在身,就能够让明天的阳光更加灿烂,让生命更加强大而精彩。谢谢大家!

知识守护生命篇九

这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理

这堂特殊的课以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:

“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

“生命”:快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑对新的人生。

这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵,同时也可以感受到生命与生命,人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的同时,更能够提高大家的生命意识,懂得了坚持就是胜利,不但可以培养保护自己生命的意识和能力,更能够让他们如何去尊重别人,尊重生命。任何崇高的品质都是由怀着对生命的敬畏开始,这一课将影响着我们的一生,影响这一代人。

这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。无论是汶川灾难的万众一心,还是北京奥运的齐心协力,团队精神无时不刻在现场显现。团结和谐的团队精神是奥运精神和抗震救灾精神的精神实质。通过这一课,团结互信、相互扶持的集体主义精神将在我们的心中打下永久的烙印,这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用,更好地担负起时代的重任。

这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感,也是我们建设美好未来的强大动力。汶川灾难中让我们看到了全民一心的力量,一个坚强的中华民族让我们为身为中华民族的一员感到骄傲;北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力,让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌,培养了我们的民族自信心,我们为自己是一名龙的传人而自豪。

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