最新大于等于≥的含义 孩子平安大于天的心得体会(模板8篇)

感恩是一种积极向上的生活态度，能够让我们更加珍惜身边的一草一木、一丝一缕。用简洁有力的语句表达感恩之情，不要过多使用修饰词和繁琐的句式。以下是一些让人感恩的真实故事，一起来看看吧。

大于等于≥的含义篇一

作为父母，我们时刻关注着孩子的成长和安全。在孩子的成长过程中，我们深深地体会到孩子平安大于天的道理。在这一过程中，我们不仅收获了亲子之间的深情厚爱，也增长了关于孩子平安的心得体会。

首先，我们深刻认识到孩子平安是最重要的，而非其他任何事物。无论是社会的发展，还是我们自身的事业成功都不能比得上孩子平安的重要性。曾经有过一段时间，工作任务繁重，无暇顾及孩子的安全与成长。但一次偶然的事故，让我们认识到孩子平安的分量。孩子从疏忽中受到了伤害，让我们深感愧疚和痛心。从此之后，我们更加关注孩子的安全，尽最大的努力保护他的成长。

其次，我们明白了孩子平安需要我们的无微不至的关怀。孩子平安背后需要我们不断地付出，不仅是物质上的满足，更是精神上的陪伴。我们每天都尽量抽出时间陪伴孩子，和他分享他在学校和生活中所遇到的问题和困惑。我们鼓励他勇敢面对困难，并提供适当的引导和支持。我们关心他在校的表现和与同学的关系，与老师沟通，了解他的学习情况，帮助他解决学习上的问题。我们还鼓励他参加一些兴趣爱好的活动，丰富他的生活，培养他的爱好。我们发现，这种无微不至的关怀和陪伴对孩子的成长具有非常重要的作用，让他感到被关心、被爱。

第三，我们意识到孩子平安需要我们的严格约束和教育引导。孩子天性活泼好动，我们必须对他的行为进行严格的约束，给予适度的惩罚和教育引导。我们教育孩子要遵守规则，不做违法乱纪的事情。我们要让他懂得道路交通安全，遵守交通规则。我们告诫他，不随便与陌生人交谈或应允别人的要求。我们还帮助他培养正确的人际交往能力，学会友好待人，懂得与人和谐相处。我们深知孩子在成长过程中需要我们的引导和教育，我们要把他的成长、安全和健康放在首位。

第四，我们认识到孩子平安需要我们学会正确处理和应对危险。孩子在成长过程中难免会遇到危险，我们必须学会如何应对和处理。比如，我们教育孩子要学会识别危险场所和物品，避免接触可能的伤害源。我们告诫他不要随意爬高、玩火等危险行为。我们教他遇到危险时要沉着冷静，不要慌张，学会保护自己。我们还让他学习一些基本的急救知识，以便在危险时能够自救或给予他人帮助。我们认为，如何正确处理和应对危险是孩子平安成长的关键。

最后，我们深信孩子平安离不开社会的支持和教育环境。我们积极参与社区的一些活动，和其他父母交流经验，从中获取更多的育儿知识和教育经验。我们也鼓励孩子多与其他孩子接触，培养团队协作能力和社交能力。我们积极参加家长会，了解孩子在学校的情况，与老师保持紧密的沟通与联系。我们认识到，孩子成长的环境对他的平安与健康有着至关重要的作用。

总之，孩子平安大于天，对于每一个父母来说，这是一个深深的领悟。我们通过亲身的经历认识到孩子的平安对父母来说有着无法替代的重要意义。在孩子的成长过程中，我们将会一直追求孩子的平安，给予他们最好的关怀和教育，以助他们成长为自信、独立和健康的人。

大于等于≥的含义篇二

小学英语教学论文：英语教学中的“1大于2”

文/司亮

摘要：在“升学压力”和“教学压力”的冲击下，教学过程中普遍存在着重分数排名、轻思想教育的现象。我们要从一名学科教师的角度出发，诠释学科中德育教育的必要性和重要性。

关键词：德育；分数排名；思想教育

我曾经读过这样一段话：“教育至少应该包括三个层次的内容：一是对学生学科知识的授受，我们称之为传授；二是对学生学科兴趣的激发与学习方法的指导，我们称之为教学；三是对学生全面发展的引领，我们称之为教育。”

这番话引起了我的思考：作为一名教育工作者，我所追求的“高分数”“高材生”“高效的课堂”把学生与他们的生活完全割裂开，忽略了他们内心的感受。作为一名英语教师，我不仅仅要教好学生文化知识，更有责任帮助学生健全人格。

德国教育家赫尔巴特也曾说过：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的'手段，道德教育如果没有教学，就失去了手段的目的。”由此可见，在我们的英语教学中渗透德育内容，利用英语教学对学生进行适时的德育教育是非常有必要的。为此，我们应该努力从以下几方面着手。

一、学科为先，德育为重

由于教学要求的不断提高，“升学压力”的不断涌现，大多数的学科教师都把教好学生学科知识作为最高目标，却对学生的思想教育漠不关心。这恰恰忽略了学生的本源――他们是一群完整的人，是一群过着真实生活的人。这种割裂了学科知识与学生生活联系的教学是不会成功的。

作为学科教师，我们应该积极调整自己的心态，在抓学习质量的同时，走进学生的生活。站在学生未来发展的角度来审视学科知识。将学科知识融入学生的生活，在学科知识中引导学生养成积极健康的心态和乐观、自信的性格，从而促进学生的全面发展。

二、挖掘教材，渗透德育

《义务教育英语课程标准》对于教材的编写要求体现思想性原则。文中写道：“英语教材既是英语教学的主要内容和手段，也是对学生开展思想品德教育的重要媒介。教材选材要从学生的实际出发，深入浅出，寓教于乐，既要有利于学生了解外国文化的精华和中外文化的异同，还要有利于引导学生提高文化鉴别能力，树立民族自尊心、自信心和自豪感，促进学生形成正确的人生观和价值观。”

《牛津小学英语》的编写也体现了思想性、科学性、趣味性和灵活性的原则。以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合素质为目标。以6b这册书为例，来谈谈教材中有哪些素材渗透了德育教育的内容。unit2moreexercise一课向学生传达了要加强锻炼，增强体魄的体育精神；unit3askingtheway一课向学生展现了乐于助人的高尚品格；unit7alettertoapenfriend一课向学生传递了与人为善，乐于交友的精神等。

由此可见，只要我们深入挖掘教材就不难发现在我们的教学内容中无时无刻不体现出思想教育。道德教育的种子早已在我们的学科教育中埋下，期待着教师与学生的浇灌与呵护，好让它在学科教育中能够茁壮成长。

三、潜移默化，践行德育

在课堂上，我们要引领学生将隐藏在文本后的道德层面的内容挖掘出来并内化在自身。我们还可以利用自身英语语言的优势在潜移默化中践行德育教育。比如，教师在请学生回答问题时多用“please”，学生回答完毕后，教师要说“thankyou”，教师在不小心出现口误时要说“sorry”等。这些看似微小的动作都会给学生的英语学习带来道德的深刻烙印。

在课堂下，我们更要成为学生道德模仿的典范。俗话说：“身正为师，学高为范。”首先，我们作为学科教师要摒弃“功利心”，决不能带着“有色眼镜”去看学生。对于学生的关心与喜爱不能以学科成绩的好坏为评价标准，而是发自内心地去爱学生，让他们体会到他人的关爱。其次，在面对学有困难的学生时，我们不能以讥讽、轻视的态度去对待他们。要积极引导他们找出困难所在，树立战胜困难的决心，并帮助他们形成乐观、自信的态度。最后，我们可以利用学科知识的教学策略，鼓励学生们在课后进行小组合作学习，并将学习的成果进行展示。这样不仅培养了学生们的团队合作精神，还培养了他们的责任感和上进心。

总而言之，在小学英语教育中渗透德育将学科教育升华到了思想教育的层面，更加符合对于培养全面发展的学生的需要。因此，作为学科教师，我们不仅是学科知识的传授者，更是道德教育的引领者。我们要用爱去感染每一个学生，让他们徜徉在知识的海洋里，沐浴在道德的阳光下。

参考文献：

周彬华。课堂密码。东师范大学出版社，.

（作者单位江苏省苏州市杨枝小学）

大于等于≥的含义篇三

孩子是每个家庭的希望和未来，他们的平安与健康是家长最为关心的问题。在繁忙而快节奏的现代生活中，我们的孩子面临着许多潜在的风险和危险。因此，作为家长，我们必须时刻牢记孩子平安大于天的理念，从而保护他们的安全。以下是我的一些心得体会。

首先，家庭是孩子平安的第一道防线。在建立一个安全的家庭环境中，最重要的是家长的角色。我们应该时刻关注孩子的行为和情绪变化，提供一个舒适和安全的环境给他们。此外，家居安全也是不可忽视的。我们应该定期检查家中的安全设施，确保家里的电器、插座和上下楼梯等地方没有潜在的危险。

其次，教育是孩子平安的保证。教育是培养孩子正确价值观和自我保护意识的重要途径。我们应该教会孩子如何正确判断和应对危险情况。向他们传授一些实用的自我保护技巧，例如交通安全和火灾逃生等。同时，我们也要教育孩子如何处理争吵和冲突，以免他们陷入暴力或欺凌的困境中。

第三，社会安全意识的培养是非常重要的。在孩子成长的过程中，他们会与各类陌生人接触。为了确保他们的安全，我们必须教会他们与陌生人保持距离，并告知他们不接受陌生人的礼物或搭乘陌生人的车辆。此外，我们还应该培养孩子识别和避免危险地点的能力，例如人员拥挤或治安不好的地方。

第四，亲子关系对孩子平安的重要性不可忽视。家长与孩子之间的紧密联系是孩子平安的保障。我们应该将更多的时间投入到孩子的成长中，与他们进行沟通和交流。通过与孩子的亲密互动，我们可以更好地了解他们的想法和需求，及时解决他们所面临的问题，从而更好地保护他们的安全。

最后，学校和社区的安全也是我们需要关注的重点。我们应该选择一个安全的学校给孩子接受教育，确保学校有有效的安全措施和保护措施。此外，我们也要积极参与社区的建设，帮助创建一个更加安全和友好的社区环境，以保护孩子们的平安。

总之，孩子平安是每个家庭都应当重视的问题。我们作为家长，必须时刻牢记孩子平安大于天的理念，通过建立安全的家庭环境、教育孩子正确的自我保护意识、培养他们的社会安全意识、加强亲子关系以及关注学校和社区的安全等多种途径来保护孩子的安全。只有在孩子安全无忧的环境中，他们才能快乐地成长，并为未来做好准备。

大于等于≥的含义篇四

作为一个家长，我们的监督对于孩子的成长有着至关重要的作用。一方面，适度的监督可以保证孩子健康快乐的成长，另一方面，过度的控制可能会变成无形的束缚，甚至伤害孩子的心灵。在这样的背景下，我对于家长监督的利大于弊有了更加深刻的体会和认识。

第一段：家长监督有利于孩子健康成长

孩子为什么需要家长的监督？首先，我们可以从孩子健康成长的角度来看待这个问题。在孩子成长的过程中，身体、智力、心理这三个方面都需要家长的关注。要保证孩子身体健康，家长可以要求孩子规律饮食、养成良好的睡眠习惯、注意运动等。要提高孩子的智力水平，则可以控制孩子的玩具、教育孩子合理使用信息设备、培养孩子阅读和思考等。为了保证孩子心理健康，我们需要掌握孩子的情感变化，了解孩子的需求并及时给予支持。在这样的关注中，孩子可以更为健康和快乐地成长。

第二段：家长监督可以帮助孩子建立正确的世界观

世界观是一个人的立身之本，也是心理健康的一部分。而孩子的世界观往往是通过身边成人的言行举止和对其行为的评价而形成的。因此，在孩子的成长过程中，我们需要通过家长监督来协助孩子建立正确的世界观。具体来讲，家长可以通过及时指导和纠正孩子的行为，让他们了解到正确的行为标准；可以通过传统优秀文化的传承，让孩子了解到自己的国家、民族和文化的优点，形成良好的价值观念。通过这样的家长监督，孩子可以建立起作为人类一员的自豪感和归属感。

第三段：适度的监督可以培养孩子的自我管理能力

在家长的监督下，孩子可以学习到哪些行为是可以被接受的，哪些行为是需要避免的。但是，在成长过程中，孩子也需要逐渐学会自我管理能力，不再依赖于家长的制约。因此，家长的监督也需要掌握度，在孩子能够胜任的程度内逐渐放手。比如说，我们可以给孩子适量的自由，让他们做一些自己喜欢的事情，同时也要告诉他们，这种自由是建立在自我管理的基础上的。这样，孩子就可以逐渐学会自我管理，进而提高自身素质和能力。

第四段：过度监督会让孩子流失独立思考的机会

“己不正，何以谓人？”——孔子所言，引发我们深思。从孩子的角度来看，如果家长的监督过于严厉，会造成孩子无法独立思考、探索自己的世界。过度的监管会让孩子产生不义反抗的想法，甚至会导致孩子流失在心灵上的独立。因此，我们需要适当放手，让孩子有自己的空间和时间去思考和探索。当然，在这个过程中，家长也不能完全放手不管，需要适时给予帮助和指导。

第五段：总结

家长监督的利大于弊，这是我毫不怀疑的。家长监督可以帮助孩子健康成长、建立正确的世界观和培养自我管理能力。但是，在实施监督的时候，我们需要把握好度，不能过度控制孩子，否则可能会流失孩子的独立思考能力。家长应该做到合适的监督和放手，让孩子健康快乐地成长。

大于等于≥的含义篇五

有人为了说服我加入一个直销团队，引用了不知哪位名人的言论，说选择大于努力，听着颇具哲理，并用了唐僧的白马和磨道驴比对证明。白马取经回来后去看望幼时的伙伴磨道驴，给它讲了大唐西域记之行的山川锦绣，人物风貌，那精彩的讲述和辉煌经历，让围磨道为生的驴子惊诧不已，啼嘘感慨。最后白马总结道：我们的努力是一样，你也付出了同样没少走一步的代价，只是我们选择的道路不同，造成了今日我大红大紫，你默默无闻的差别。这样的说法貌似雄辩，但很有说服力。

生活是千差万别现实残酷的，选择有它的局囿性，并不是由人的意志来决定的，比如辛德勒集中营里被迫害的犹太人，他们那里有选择的余地。姑且不谈选择的自由，我们单来说选择与努力之间的关系。

首先选择与努力是两个不同的命题，都具有主观能动性却又受时局所限，不以私人的意志为转移。假如设想它们可以为人力所控制，站在同一起跑线上，选择与努力在人生中的作用就显得一样重要了。人性有趋利避害的天性，自然没有人会选择不利于自己的悲惨命运，都是在竭思殚虑，或受人指教、或辛勤探索，寻觅着一条幸福的路。一旦选择了以后，就该努力耕耘了，理想的状态下会有从此王子和公主过上了幸福的生活这样的结局。但是生活中没有必然，充满了不确定的偶然性，如金融海啸、地震火山，会给人们的生活蒙上阴影，让人无所适从。可见选择和努力是人生中或然的一部分，并不是如白马所说的一样，选择对了，经过努力就可以站在成功的巅峰上辉煌，因为那毕竟是一个美丽的神话故事。做一个消极的猜想，如果白马不是东海小龙的化身，它在半路上被疾病或劫匪杀死了呢？因为道路的漫长凶险很有这个可能。它的使命就会被黑马或者黄马代替，那么白马会有谁来记忆和凭吊呢！

再次，选择有是否恰当之分，努力却是幸福的根本。有的人做一件事情三天打鱼两天晒网，这山望着那山高，好像小猫钓鱼，天天在选择，他分不清正误，出不了成果。这是坚定努力的信心不足，心智不成熟的的表现。我们小人物不是要创党立派著书立说，可以有“三姓吕布”、陈平易主的多项选择，但也不能因为形而上的选择耽误了形而下的行动，导致最终的一事无成。你在庄稼地里的默默守护，除草施肥，辛勤耕作，是不必担心会连年风暴雨骤，没有收成的。

如果硬要说选择与努力有什么关系，他们便如同一对琴瑟和鸣、幸福而和美的夫妻，是互相扶携、相辅相成的关系。选择对了目标，迭加自发的努力去实现它，这便是一种明哲的生活态度。说选择大于努力有点武断，而且具有阶级斗争时候一言堂的遗风口吻，非此即彼，嘴臭牙利，硬要将一对和谐帮扶的亲密关系拆分开来，这本身就不是甚么善举。如此，说选择大于努力是片面的，此论可以休矣。

大于等于≥的含义篇六

在当今社会，随着互联网和智能手机的发展，青少年的生活方式受到了前所未有的影响。尤其是在学习、娱乐等方面，孩子们不可避免地接触到不良信息。因此，监督孩子成长的家长起到了至关重要的作用。在我看来，家长的监督虽然有一些负面影响，但总体上来说利大于弊。

二、家长监督的必要性

随着互联网的进步和普及，孩子们接触到和学习的东西也越来越多元化。除了学校指定的学习任务外，孩子们可以通过电脑、手机等媒介来接触更多的知识和信息。这些信息不仅有正面的，也有负面的，“网络暴力”、“低俗色情”和“游戏成瘾”等现象逐渐浮出水面，影响了许多青少年的身心健康。因此，对于学习技能、养成好习惯来说，家长的监督是必不可少的。

三、家长监督的好处

监督孩子的成长可以让孩子们更好的认清事物的本质，从而降低不良信息对于他们的影响。同时，家长的监督可以帮助孩子们建立健康的学习习惯。学习的道路上，有很多困难和挑战。如果孩子们能够在家长的指导下，建立良好的学习习惯，那么他们的成长和进步会更加迅速。此外，家长的监督还可以增强家庭成员之间的互动和交流，加深亲子关系。

四、家长监督的负面影响

虽然家长的监督很重要，但是过多地限制孩子们的行动也会产生负面影响。过度监督会让孩子对家庭产生不信任感，可能会导致孩子们产生逆反心态，反而走向极端。此外，家长的监督也容易产生误区，尤其是在家长的知识水平和教育观念未能跟上时。这种情况下，监督反而会给孩子带来负面影响。

五、平衡家长监督的好处和负面影响

如何平衡家长监督的好处和负面影响，让监督有利而不弊？我认为，家长应该与孩子保持沟通和交流，让孩子能够体验到家长的关爱和支持，让他们感受到监督的目的是引导而非限制。同时，家长应该加强自身的学习和教育方法的更新，不断提升自己的知识和素质，让自己有能力和孩子共同成长。

结语

总之，在现代社会中，家长的监督起到了至关重要的作用，所以家长应该认真对待这个问题。不管是在教育孩子的过程中还是在和孩子的交流中，家长都应该思考如何做到监督的好处大于负面影响，让孩子们能够茁壮成长。

大于等于≥的含义篇七

二月二十五日，我在老师的带领下，怀着激动地心情，到高州电影院，观看了《生命大于天》这部电影。

看完了这场电影，我明白了“生命大于天”今后要做到不要随便和陌生人说话，以免上当。要认真学习法制知识，保护自己和朋友。

大于等于≥的含义篇八