小学幸福总结(大全8篇)

教师总结能够帮助我们更好地了解学生，明确他们的需求和问题，从而更好地促进他们的学习。接下来，小编为大家分享一些教师总结的典型例子，希望能给大家一些思路和灵感。

小学幸福总结篇一

幸福了．如果，我还有个家，有牵挂我的人，有点钱，那我就非常幸福了．如果我能从事自己喜爱的工作，能维持自己的兴趣，并且有心灵相通的朋友，那我就是最幸福的了。我要将幸福设计成一棵树．用爱与希望扎根，用智慧与意志浇灌．我不会害怕不幸的狂风和聚雨．因为那也是幸福之树生长所必须的养料．这棵树不一定要开灿烂的花，但一定会结甜美的果实。幸福地成长作文400字我想，从每位同学呱呱落地的那一刻起，若不出意外，定是接受了幸福的洗礼。家庭、学校、朋友、社会，都会随着我们的成长，带给我们各种幸福。不错的，幸福无处不在，他们在我们成长的角落里生根发芽，你要用心去体会它，用双手去播种它，用行动去感悟它，使每个人都在幸福的国度中成长。我曾看过一篇名叫《树屋》的文章。主人公拥有一颗纯真、善良的童心，她为孩子们建造心灵的花园，并满足了一个脑瘫患儿的心愿。她认为，幸福就是拥有一颗善良的心，孩子们的幸福就是她最大的幸福，孩子们的笑脸是世界上最灿烂、幸福的花朵！我想：主人公能有此所悟，正是他懂得了给予是世界上最大的幸福，用真诚的心和双手去播种幸福是世界上最大的财富。由此而出“给予”是我成长中最大的幸福。我想“给予”一词有双重语义，在物质上的的给予，在精神上的给予。这样，给予的天地就更加的广阔了。你们兴许也有过上学时忘带尺子、铅笔、书本的时候。每次，当我得到别人的热心给予的时候，心里就会暖烘烘的，这便是给予所带来的幸福，也是日常生活学习中最微不足道的一种给予。给予使人精神舒畅，为什么不试着去给予呢？有时候你把朋友的东西弄丢了。

小学幸福总结篇二

我认为，幸福是乐于助人。

有一次，那是雨天，我的好朋友范佳悦头疼，发烧了，她身体一点力气都没有，老师要找一个女生陪她去拿药，我赶紧把手举了起来，老师看见我真么想去，就让我陪范佳悦去了，我们俩穿上雨衣，路上，雨水啪啪作响，我们俩好不容易就来到医务室，医生说发高烧，要打针，又要拿药，医生给范佳悦打了针，又给她拿了好多的药，有满满一盒子了还叮嘱她下午再来打针，拿了药，我和范佳悦就一起回教室了，到了教室，我帮她接水，帮她把要弄好，让她喝了药，这下，我就放心了。到了下午，上完了第一节课，我忽然想起来让范佳悦去打针，我看她已经忘的一干二净了，我马上跑到她身边给她说：“下午还要打针，你赶紧去呀！”她去了，打完针回来，她给我说了声谢谢。

只是一声谢谢，让我感到很幸福。

小学幸福总结篇三

白昼，明媚的风环绕身旁，我抱着我的简单幸福。

上学，放学。喜欢像一个寂寞的孩子一样仰望天空，看窗外和自己格格不入的明媚风景，然后继续在忙碌的考试里奋笔疾书；喜欢在凛冽的风里笨拙地向上掂排球，然后孩子一样的傻笑，幸福地流汗；喜欢把自己浸泡在水里，昏沉欲睡的时候，再猛地站立，惊醒一般恐惧，然后笑得差点岔气。简单的举动，简单的幸福。

双休日，学习考拉。向往那种一天睡20小时，吃东西2小时，发呆2小时的悠闲生活。但还是醒来，躲在温暖的被窝看完一本厚厚的小说，然后懒懒地起床，懒懒地做完作业。发呆，十分钟，二十分钟。发完呆便疯狂地写东西，我真的'觉得我离开文字无法生活。无论是看文字还是写文字。在文字里抚平伤口，然后攥紧哪怕一秒的灿烂。喜欢在暗黑色的键盘上飞速地舞动手指，然后敲打出掏心掏肺的文字，然人看着戳心戳肺，最后看着看着就突然笑得没心没肺。写完以后总会有那么一秒是冗长的，然后在那一秒里，我像一个孩子看着自己画出来最完美的一张画一般。傻傻的骄傲。然后再扑向柔软的床，哪怕硬板床也感觉舒适似席梦思。回顾一整天的事，然后幸福地消除那横亘在血管的棉絮，在梦里构造那简单的小幸福。

然后再把表盘拨到寒假。总是在开始的时候满脸兴奋地说要在领成绩单之前做完能做的寒假作业，然后在寒假过半的时候颓废地仰天长叹，终于做完寒假作业了。然后抱着姐姐的猫，理顺它的毛。我不知道我是不是真的在为它梳毛，因为我会盯着一面空荡荡的刺眼的白色墙壁发呆。一直到梳着梳着它就“喵呜”一声敏捷地蹦回衣柜，然后我又把它拽出来，抱紧。不管它愿不愿意。感觉干燥的毛好温暖。然后我就这么抱着，就这么沉沉地睡着了。那个时候，漫天繁星竟都睡去一般，不闪不耀。感觉这样好梦幻。蹭着猫咪的毛，感受我自己的那份，暖烘烘的小幸福。

黑夜漫溢到身边，看着我熟睡的脸。他看着我的模样，满意地朝另一个寂寞的孩子飞翔。我小心地睁开一只眼，看他走的样子。他消逝在天际，我笑了。骗过黑夜，继续抱着那简单的，小幸福。

小学幸福总结篇四

今天奶奶带我去动物园玩，看到了好多动物，有狼，狮子，熊……我还在动物园里面玩了好多游戏，最让我难忘的，是去坐“幸福杯”。

幸福杯就是几个特大的杯子，几个人坐在里面，等铃响后，杯子就开始旋转，慢慢的越来越快，就好像飞起来了一样。奶奶说她的'胃难受，不能坐。但是是两个人一张票，那我就要坐两次。

我坐在一个紫杯子里，系好安全带，双手抓住铁杆，开始了！我一点也不害怕，但肯定有一点小紧张。

杯子慢慢的开始转，我紧张的盯着中间的大柱子，生怕它一下子把我扔出去。在我盯着大柱子的时候，杯子已经开始忽高忽低了。高时，我欣赏着外面的景色，阳光明媚，绿树葱茏，低时，我的心好像坐海盗船一样颤抖着。“叮铃铃”铃声响了，我记得我要坐两回，所以就没动，“叮铃铃”第二轮开始了！

小学幸福总结篇五

我有一个幸福的家，家里有三口人，就是爸爸、妈妈和我啦。我们一家天天都快快乐乐的生活在一起。

老师爸爸

我的爸爸长得很帅，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻梁挺直，他是药科大学的一名老师，所以平时言行举止都文质彬彬的，人家都说他有学者风度，可他在我眼里，却像一个“老顽童”——他只顾带着我玩，很少帮我的学习。有一个星期天，爸爸笑嘻嘻地对我说“我们去踢球吧，我高兴的说：“好呀！”我们来到了一片空旷的`草地，爸爸把球给了我说：“我让你一球吧！”说完就走开了。我说：“我才不要你让呢！”爸爸说：“这可是你说的，想当年，我的球技可是很好的哦！你输了可不能哭鼻子哦！”紧接着，一场恶战开始了。最终，我还是以“一比六”输给了爸爸，哎！姜还是老的辣呀！

院长妈妈

我的妈妈是一个医院的副院长，她每天工作很忙，一大早出去上班，要到晚上天黑了才回家。可是妈妈一点都不放松我的学习，尽管每天都忙得团团转，却是个典型的乐观主义者，总是把微笑挂在嘴边，把严厉放在心中，把烦恼放在心底。前两天我参加奥数考试，心里特别紧张，妈妈一路都在跟我说笑话，问我脑筋急转弯，我终于放松心情，被妈妈逗笑了。

小书虫—我

我是个名副其实的小书虫，家里的书架摆的满满的，有历史小说、有科学故事、有寓言童话…….记得在我6岁的时候，妈妈带我去书店买书，刚进书店我就看到了一本《岳飞传》，便嚷着叫妈妈给我买，妈妈说我看不懂，不肯给我买，但终究禁不住我的软磨硬泡，买了回来。一回到家，我便钻进我的小书房，认真的看了起来，连妈妈喊我吃饭我都没听见。

这就是我幸福的一家，你也羡慕了吧。

小学幸福总结篇六

放假了，我们一家准备到爷爷奶奶家去过一个吉祥年。

在路上，我看到了苍青色的群山，一座叠着一座，像大海的波涛，无穷无尽地延伸到遥远的天尽头，消失在那云雾迷漫的深处，我沉醉在这幅独特的美景中。

醒来时，已经到家了。奶奶早已为我们准备好丰盛的晚饭，大家开心地围坐在一起，大伯、大妈向爷爷奶奶汇报着一年来的工作成效，脸上露出了灿烂的笑容。姑姑、姑父也纷纷向奶奶讲述着身边发生的每一件事情。爸爸、妈妈寥寥几句逗乐的话儿，把气氛推向了高潮。大家边吃边说着、笑着，相互祝福着。

看着这温馨的场面，我偷瞄了奶奶一眼，发现她脸上的皱纹舒展开了，眼睛眯成了一条弯弯的线，仿佛年轻了许多，脸上的笑容似乎像开出的一朵幸福的花儿。

小学幸福总结篇七

别人的一声感谢就会是我感到无比的幸福。

记得有一次上美术课，老师教我们画登山游戏，我全身贯注的画着，我突然觉得有人碰了我一下，我一下子把颜色图到了别的地方，画了一个大差号，我恼怒极了我低头又一看，原来是王世哲在地下叫我，我生气地说；‘’干什么。‘’他说；‘’借我用一下你的绿色水彩笔，好吗？‘’我不情愿的从我的水彩笔盒里拿出那三种绿色水彩笔，他拿到后激动地说；‘’真是太谢谢你了。‘’它的眼睛闪闪发亮，像两颗晶莹的宝石，王世哲这句话让我感受到了无比的幸福，我心中的愤怒也已经漂到了九霄云外。

王世哲这句感谢，就已经让我感受到了无比的幸福。

小学幸福总结篇八

很多人说：幸福就是拥有取之不尽、用之不竭的金钱，给自己带来奢靡的享受；幸福就是拥有至高无上的`权利和地位，能操控所有的人或事，甚至为所欲为。可是有更多的人说，有权有钱的人，不见得幸福。我迷惑了：“那幸福到底是什么呢？”

那一天，阴雨连绵，在回家的路上，我路过一个超市的门口。一位年轻的妇女焦急万分，四处张望，嘴里不断呼唤着一个人的名字，很显然，她和她的孩子走散了。周围很多人都注意到了，并加入到寻找的行列中，帮忙呼喊着，超市的广播也帮忙播起了寻人启事。那位母亲泪流满面，几乎声嘶力竭。终于，她的孩子从人群中奔了出来，嘴里喊着“妈妈！妈妈！”母亲扑向孩子，紧紧地搂住她，搂得那么紧，仿佛搂住了世界上最宝贵的东西，那早已涕泪横流的脸上，瞬间绽放出灿烂的笑容。那一刻，我豁然开朗，我终于明白了什么叫做“幸福”。

回到家，妈妈一如既往地对我说“回来啦？”我觉得妈妈的声音真好听！爷爷把热气腾腾的饭菜端上桌，我狼吞虎咽地吃着，真香！吃过饭，奶奶拿着新织的毛衣在我身上比划，我一把套进脖子，真暖和！这种感觉也是幸福吧！

我记得张晓风曾经说过：“树在，山在，大地在，岁月在，我在，我还要怎样更美好的世界？”

我想，这就是幸福最好的诠释吧！