2023年文明礼仪的心得感悟(模板12篇)

军训心得是对参加军事训练后的学习和成长进行总结和概括的一种书面材料。最后，提醒大家要将教学反思与实际教学紧密结合起来，形成自己独特的教学风格和方法论。

文明礼仪的心得感悟篇一

文明礼仪是中华民族的传统美德，也是德育的一个重要组成部分，更是每个人道德修养的外在体现。为了让幼儿从小养成“讲文明、重礼仪，懂谦让，会感恩”的习惯，让更多的人参与到讲文明讲礼仪的行列中，我园一直以来都在开展着“文明礼仪”的课程活动。通过了活动的开展和平日里的培训学习，我从中领悟到了文明礼仪的真谛，现在我来谈谈自己的一些心得体会。

一、什么是文明礼仪?

首先，让我们来了解一下什么是礼仪?对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，它是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位(小到家庭、企事业单位、社区，大到城市、国家)，更能够润滑和改善人际关系。随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质具有重要的现实意义。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。

二、不文明行为也是国耻。

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。我们来看看一则新闻：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆近1公里的垃圾被清理得干干净净。再来看看孩子们，现在的孩子都是在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面存在着诸多的不文明的言行：在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育，导致了他们对家人冷漠自私，一切以自我为中心，不与父母沟通，不理解家长的辛苦，不珍惜家长的钱财，不分担家庭的劳动，一味索取不知奉献;这些行为直接影响孩子们的健康成长，也影响了学校的形象。

三、文明礼仪从我做起，从点滴做起。

1、社交礼仪无处不在。

人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。所以，我觉得我们在平时的工作中应真正地做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事。相信，如果我们每个人都能从我做起，从现在做起，树好自身形象，树好单位形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社会将更加温馨和谐。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。

外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。所以我们都应当认真学习社交礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种有内在素质，有外表文明的良好形象。

2、讲究礼仪，注重细节。

良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。如接一只电话，应当首先说：“您好!请讲……”这种和蔼可亲的话语，会给人一种亲切、温馨的感受。因此我们在日常工作中时时处处讲究礼仪礼节，注意职业礼仪，而且还要讲究家庭礼仪，注意家庭美德的培养，自觉做到尊老爱幼，相互尊敬，讲文明，懂礼貌，守规矩，和睦相处。我们只要持之以恒地注重实效，从平时做起，从点滴做起。

当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂;当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们是行人的时候，往往是怎么就近就怎么走路，管他有没有红灯，管他有没有人行道，讨厌那些没按规章开车的人;当我们开车的时候，总是抢车道、夹塞儿、占非机动车道，讨厌那些在马路上乱闯的行人。当我们是消费者的时候，经常把个人的怨气往服务人员身上撒，还总说他们态度不好;当我们是服务人员的时候，又总是把个人的情绪带到工作上来，却总怨顾客太挑刺。当我们和同事相处的时候，总会埋怨同事的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西;而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起;当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加;当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。

3、为人师表，身正为范。

我们都知道教师礼仪是贯穿在生活工作中的方方面面，要养成良好的教师礼仪习惯，需要大家共同的努力。重视礼仪教育，提高教师的素养，这是时代的呼唤，也是社会的要求。作为教师的我们是传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段，我认为我们作为一名教师，应当用一颗平等的心，去平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，去做学生的朋友，去尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。因此，从某种意义上讲，教师的礼仪与修养，将直接影响到祖国的下一代、祖国的未来。礼仪是细节，礼仪也是一张名片。作为教师的我们要十分注意自己给孩子留下的印象，使自己从各方面成为一个优秀的、孩子能够仿效的榜样，真正做到为人师表，身正为范。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登.每一位人民教师都应加强自身修养，不断学习，提高思想认识和道德觉悟，平时严格要求自己，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

四、实验证明。

我们每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助。当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理让人，失理道歉，真诚地与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让社会充满爱的温馨，让文明礼貌之花在我们的社会竞相绽放吧!

从实践中我们可以证明，仪表整洁，举止端庄，谈吐文明，讲究社交礼仪，也是做好人的工作的一种有效手段。如接待来访者，百姓来向你反映问题，而你举止不得体，讲话粗鲁，心不在焉，就会缺乏信任度，引起来访人的反感，甚至可能反目为仇，不欢而散。而要是来访者反映情况，你彬彬有礼，热情接待，耐心倾听，就会给人一种有信任度的感觉，让人家满腹牢骚而来，满意高兴而去。同样是接待来访者，讲不讲究社交礼仪，注不注意礼貌礼节，就会有两种截然不同的效果。

五、心得体会。

通过学习和开展文明礼仪，使我意识到，原来在平时的工作中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时工作中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建，需要重建礼仪，让人们心灵相通，友好相处，在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上，重建新的、体现时代要求的文明礼仪，让中国在成为经济强国的同时，也成为新世纪的“礼仪之邦”!

生命短促，只有美德能将它流传到遥远的后世。让我们行动起来吧!把文明礼仪深深地刻在心中，争做一个合格的文明人，成为一个新世纪的公民。利用自己短暂的生命，创建一个美好的社会。

文明礼仪的心得感悟篇二

对照自身海关工作实际，我深刻认识到学习文明礼仪的重要性和必要性，也增强了自我学习的紧迫性和自觉性，现就浅谈几点听完讲座后的心得体会：

礼仪是人们在长期社会交往活动中，逐步形成的表示对对方尊重和友好的约定俗成的一系列行为规范。文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明程度的不断提高，以及与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、工作等方面不可缺少的重要组成部分，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素质、单位形象具有重要的现实意义。海关关员作为海关工作的“主体”，要有效地做好日常工作，亟待注重三个方面的.问题：

一是要更新观念，适应形势。懂得文明礼仪是海关工作的重要组成部分，明确讲文明礼仪与做好海关关员的关系，正确认识在海关日常工作中讲礼仪礼节与做好海关日常工作关系的哲理，从而提高讲究礼仪礼节的自觉性。

二是要外树形象，内强素质。外表文明是内心文明的反映，培养良好的礼仪行为，必须有内心的文明素质。海关关员所做的每一项工作，都反映一个人素质的水准，代表“国门卫士”的形象。因此，应当认真学习公务礼仪的基本知识，加强自身修养，培养高尚的情操和良好的习惯。注意自己的外表形象，说文明话，做文明事，着装端庄整洁，举止文明斯文，保持一种外表文明，内有素质的良好海关关员形象。

三是要自觉养成，注重实效。良好的礼仪素质，文明的行为，并非一朝一夕能提高和养成的，而要靠平时做起，从点滴做起。海关关员作为海关形象的代表，不仅行为举止、言谈话语要适当得体，着装方面的细节也应时刻注意，按照海关内务规范的要求完善自己。

以上，就是我对文明礼仪的一些体会，让我们在尊重、理解、宽容、善意的基础上，加强自我控制的修炼，外树形象，内强素质，在和谐的氛围中顺利地展开我们的工作。

文明礼仪的心得感悟篇三

幼儿文明礼仪是一门涉及到幼儿教育里面的非常重要的一门学问。在幼儿的成长道路中，让他们具备良好的文明礼仪和习惯，不仅有助于他们的自我修养，同时也有助于融入到社交环境中去。对于我们的幼儿教育工作者来说，必须要认真对待幼儿文明礼仪这一门课程，将其灌输给孩子们，让他们成为更好的社会人。

第二段：幼儿文明礼仪的重要性

幼儿文明礼仪是一门非常重要的课程，因为它不仅能帮助孩子们建立起良好的修养，更能够让孩子们在接下来的教育生涯中顺利发展。无论是在校内还是校外，童谣、礼貌用语、公共场合行为等等，都是文明礼仪无法替代的重要部分。教育机构负责人敬称、老师回话礼貌、同学互相尊重等，都能让孩子们在教学活动中获得最好的学习效果。

第三段：幼儿文明礼仪的实践方法

幼儿文明礼仪与幼儿保育息息相关，是幼儿的日常生活中必要的组成部分。因此，在教育幼儿礼仪时，我们需要采用实践性的方式，通过观察、模仿、引导等方式让孩子们亲身感受，以此来增强他们的学习效果。

第四段：幼儿文明礼仪对孩子成长的益处

当孩子们能够灵活运用文明礼仪时，他们的社交能力将会大大提升，能更好地投入到班集体中去。同时，孩子们还将会建立正面的行为习惯，更注重他人感受，提升了他们的自我修养。此外，开始采用幼儿文明礼仪还能够让孩子们更好地维护校园环境，形成共生共性的教育氛围，使孩子们能够更好地融入到集体中去。

第五段：结语

在现代社会中，文明礼仪已成为一种社会道德标准。因此，教育幼儿的文明礼仪已成为幼教不可或缺的内容，具有非常重要的意义。在幼儿个性发展的同时，幼儿教师也需要注重孩子培养良好的社交习惯，引导其文明、优雅的行为方式，让孩子们由此成长为优秀的社会人。

文明礼仪的心得感悟篇四

作为家长，我们都希望自己的孩子在日常生活中能够做到懂礼貌、尊重他人、懂得文明等，这也是我们教育孩子的重点之一。最近，为了提高孩子的礼仪素养，我带着孩子参加了一场幼儿文明礼仪培训，在此，我想分享一下我的心得体会。

第一段：认知改变

在培训中，我发现孩子们既有着自己的想法和个性，但同时也有很多错误的认知。比如，在面对别人点评时，孩子们往往会用“不接受”、“不喜欢”等消极的方式来回应，甚至会出现不尊重老师和同伴的现象。经过培训，孩子们通过老师的引导，明白了自己的言行会影响到周围的人，也了解到尊重他人是一种基本的礼仪。从而，他们的认知得到了很大的改变。

第二段：习惯养成

习惯养成需要长期的积累，从小培养孩子的文明礼仪习惯是非常必要的。在培训中，孩子们学习到了许多有意义的礼仪习惯，如：不随地扔垃圾、排队等待、不打扰他人、友好互助等。在训练时，老师们通过游戏和实际操作让孩子们体验这些习惯的重要性，培养了孩子们对良好习惯的自觉养成。

第三段：情感教育

情感教育是幼儿园教育的重要内容之一，它形成的情感纽带可以有效地推动幼儿在道德成长方面的建设。在培训中，老师们针对孩子们的不同心理、情感需求，以寓教于乐的方式进行课程设计，让孩子们在快乐的氛围中学习到文明礼仪，了解社会规范以及人与人之间的情感交流。

第四段：主体意识

在教育孩子文明礼仪的过程中，我们应该要让孩子们拥有主体意识，让他们认识到自己的言行会影响到其他人，从而对自己的言行有一个基本的约束。在培训中，老师们注重培养孩子们的主动性，鼓励和引导孩子们互相学习、互相帮助，形成互助互爱的社会文化意识。

第五段：总结

通过培训，孩子们深刻认识到文明礼仪是重要的社会行为规范。在培训的过程中，他们学到了诸多有用的礼仪知识，养成了许多有意义的习惯。同时，他们也通过情感教育，提高了自身情感素质，形成了主体意识，为将来的道德成长奠定了基础。作为一个家长，我应当学习他们的思考方式，认真对待孩子在道德成长方面的培养和教育，从而为孩子的成长提供更好的帮助和支持。

文明礼仪的心得感悟篇五

中国，素来以“文明之邦”著称，在古代，不管是达官贵族，文人墨客，还是平民百姓，都十分讲文明礼仪。直到现在，这个传统依旧未改变。

不论是在家里，还是在校园里，文明礼仪随处可见。比如：在学校里，如果把同学或老师撞到的话，都应该说一声“对不起!”，才能走开。同学之间要相互团结，友爱，不能为了一点鸡毛蒜皮的小事情而争吵不休。同学有困难时要帮忙，不能坐视不管;在家里，要尊敬长辈，父母交给自己的任务要立即完成，不能拖拖拉拉，更不能推脱，如果自己实在放不下手上的'事，应向父母交代清楚，不能向父母大吼大叫。如果想寻求父母的帮助，必须要用上“请”这个字眼，这样能显得自己十分有礼貌，很懂事;在其他公共场合，更要讲文明礼仪了，如果有人问你问题的话，自己确实不知道，应该说“实在对不起，我不知道。”就行了，但是不能说“我怎么晓得，你去问别人噻，你好烦人。”这样会让人觉得你没有礼貌，你在别人的心目中会留下一个不好的印象。

一句名言说得好，“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。”是呀，如果一个人不讲文明礼仪就难以生活下去;做一件事没有好的文明礼仪，就会不成功;即使是一个强大的国家，如果没有文明礼仪，就会不安宁。作为一名光荣的少先队员，我们务必要讲文明礼仪，才不为祖国抹黑！

文明礼仪的心得感悟篇六

文明、礼仪是一个文明国家的基石，不同文明之间的礼仪也不同。在中国文明中，礼仪被视为非常重要的一部分，它既是人们一种和谐处世的方式，也是人们健康成长、品质升华的必备要素。而“一字经”则是一首被广泛传唱的礼仪经典，反映了中国古代的礼仪传统和思维方式，体现出我们对于礼仪的重视和关注。

第二段：文明礼仪

文明和礼仪是两个密不可分的概念，它们的作用在人类社会中得到充分的体现。文明往往是一种科技和文化的综合，它涵盖了人们所有方面的生活、思想和行为方式。而礼仪则是文明的具体表现，它通过一定的仪式和规范，来体现人与人之间的尊重、关爱和信任。文明和礼仪在一定程度上相互影响和制约，因此，在文明社会中，礼仪的规范和实施就显得尤为重要。

第三段：一字经之“一”

“一”代表着礼数中第一步，即入门礼。在古代礼仪中，讲究的是注重每一步的细节和规范，从而体现出人们对于礼仪的重视。而且，一字经中的“一”还包含了尊重和关爱的意味，既注重人们在日常生活中的互动，也注重人们在工作中的关系。因此，“一”的教诲，对于我们在生活中做一个有礼仪、有文明的人来说，具有很重要的借鉴意义。

第四段：一字经之“字”

“字”代表着人们在书写和言语中的表现规范。在中国文化中，书法被看做是表现美学和人格修养的一种方式，而合适的言语，则是彰显着一个人文明礼仪的好坏。因此，在我们的日常生活中，我们应该注意自己言行举止的规范性和合适性，让自己始终保持着一个积极向上的心态和良好的礼仪修养。

第五段：总结

在当代这个嘈杂而又多元化的社会中，身处其中的每一个人都应该注重文明和礼仪，时刻谨记着“一字经”中的教诲，始终保持着应有的规范和礼仪。因为，这不仅能够让我们保持一份心态上的平静和从容，还能够让我们不断超越自己，更好地处理好人际关系，在人生的旅程中走得更加顺利和充实。让我们一起，通过“一字经”的教诲和自身的努力，打造一个文明、有礼仪的社会和世界。

文明礼仪的心得感悟篇七

文明礼仪是现代社会中一个不可缺少的部分，它是我们在交往中展示自己风范的方式，它是我们表达自己和尊重他人的一种方式。而“文明礼仪一字经”是我们在学习文明礼仪时所不可忽视的一部分。它艰深晦涩，但是里面蕴含的却是深刻的哲理和真谛。今天，我就来谈谈自己在学习“文明礼仪一字经”过程中的所感所悟。

第二段：体会“一”

“文明礼仪一字经”中的“一”代表“一言一顾，一行一止”。这里的“一言一顾”是指我们在和人交流时要善于控制自己的言辞，不能轻易说出伤害他人的话。而“一行一止”是指我们在行为上也要懂得自控，不能做出损害他人利益的事情。我深深认识到了这个道理，开始注重自己在言语和行为上的举止，以此来展示出我对他人的尊重和关心。

第三段：体会“仁”

“文明礼仪一字经”中的“仁”代表“仁者爱人”。这里的“仁者”可以理解为有仁爱心的人，而“爱人”则是指我们对他人表现出的关心和照顾。在这里，我体会到了“付出便是收获”的真谛。当我对他人表现出关爱时，不仅仅能够得到他人的尊敬和回报，更重要的是我能够体验到成就他人带来的心灵愉悦。

第四段：体会“心”

“文明礼仪一字经”中的“心”代表着“以心取人”。这里的“心”可以理解为我们的心态，我们对待他人的态度和方式，如果我们带着一颗诚实善良的心态与人交往，我们就更容易与人建立起牢固的友谊。所以，在我们与人交往时，一定要学会用心去看待他人，去理解他人，去寻找他人优点，才能在交往中互惠互利，共同成长。

第五段：结尾

在学习“文明礼仪一字经”时，我深深地体会到，人与人之间的关系是需要耐心、宽容和关爱的。没有人是完美的，每个人都有自己的缺点和不足，我们带着爱的心，去了解他人，用宽容的心态去包容他人，这是获得广泛认可的最好方式。同时，个人修养的培养也很重要，修炼一身细节、提高情商、打造优秀的人格，这是成就一个文明礼仪人的基石。

总之，文明礼仪是关乎我们日常生活的方方面面，需要我们在每一个细节上都能有所感悟和提升。希望大家能够认真学习、深刻理解并贯彻落实“文明礼仪一字经”的真谛，用我们的行动去创造一个更加文明、更加和谐的社会。

文明礼仪的心得感悟篇八

暑假期间，我认真学习了教师文明礼仪，对此有了新的认识。教师礼仪是教师在工作、待人接物、为人处事等方面的规范化的做法。礼仪就是尊重自己、尊重别人需要的仪式。礼仪所体现的不仅是个人有礼貌的简单层次、更是反映一个国家、一个民族的文明程度。

教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。语言是教师用来传授知识和与学生交流沟通的工具，是教师对学生“言传身教”的一种手段。教师是学生的良好表率。我身为教师，礼仪尤为重要，孩子天性好模仿，他们学习说话，待人接物，往往都是从模仿开始的。作为孩子的教师自然是他们学习的榜样。

我意识到，应当用一颗平等的心，平等地对待每一个孩子，放下教师的架子，对学生真诚相待，做学生的朋友，尊重学生、关心、爱护学生。欣赏孩子身上的闪光点，从而推动孩子的发展。苏霍姆林斯基说：“人类有许多方面的品格是人生的顶峰，这就是一个人的自尊心。”要想赢得学生的喜爱和尊敬，首先要尊重和信任学生，并且要让学生从心底里接受你的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所致，金石为开。只要我们付出真爱，就一定会获得丰厚的回报。如果我们动不动就对他们讽刺、挖苦，使他们丧失上进心，破罐子破摔，这样反而起了相反的作用。我们应该采用表扬、鼓励。这样既保护了学生的自尊心，又使学生看到了前途和希望。

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。通过学习我意识到：作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。而女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象。在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

我们在生活中，要感恩一切，至少要学会感激，有同学提出，打扫卫生的人，打扫厕所的人他们拿取一定数额薪酬，就必须为大家服务，他们天生就是为我们服务的，所以，老师没有理由要求我们捡垃圾，就是我们随地大小便，也是有人承担着打扫的.任务，为什么我们不能在水房撒尿；还有，那些打扫卫生的人，就是一个清洁工，又不是我的家人，我凭什么要让着他们。

我想说的是，这些同学的想法太可怕了，也很可怜，因为作为一个人来说，他们失去了人生之中人与人之间的感情，没有被关爱和关爱别人的体验，没有发现换位思考，也没有未被人考虑的体验，处处以自我为主，所以很多时候，他会觉得别人亏欠他很多，因此人生的五颜六彩已经变得灰暗起来了。

我没有必要要求大家去感恩别人，因为按照要求做出来的，是扭曲的感情和不情愿的举动；这些年来，许多同学逐渐懂得了自己的活在这个人世间，是许多人关爱着自己，呵护着自己，所以内心中有一种感恩的感觉油然而生；而另一部分人，任凭老师做任何努力，丝毫不会产生任何正面情感，反而出现一种怨恨。

所以，进行文明礼仪教育势在必行，至少要让同学们知道，文明是人类进步的方向。礼仪是人际关系的润滑剂。集体生活中一定要讲文明、讲礼貌；再讲文明、讲礼貌的同时，学生们会逐渐发自内心的认同各个劳动群体，继而产生反省意识，也就不会产生许多低级的想法了。

文明礼仪的心得感悟篇九

文明礼仪是人们向外界展示自我的方式之一，是人与人之间相互尊重、关爱的形式，它是文明社会建设的基石。而其中最基础的一环便是“一字经”，也就是我们常说的“一言不发、一言必争、一言以蔽之”。近年来，这一礼仪之规遭到了许多人的忽视和疏漏，我通过长时间的实践和思考，不仅重新树立了文明礼仪的意识，同时也对“一字经”有了更加深刻的体会和认识。

第二段：一言不发

所谓“一言不发”，即指在交流过程中尽可能地减少无意义或多余的表达。这种行为需要我们注意升高自己的语言素养，使自己的话不仅简洁明了，而且有重点，甚至是切中实际的。我曾在一次商务活动中跟一位交流对象聊了一个小时，并且对方多次表达了自己的看法与意见，但我始终保持着沉默。最终，我成功地达成了交流目的，对方也十分积极地应答我，这个过程让我更加确认了一言不发的重要性。

第三段：一言必争

所谓“一言必争”，是指在必要的场景中必须直言不讳，坚决捍卫自己的权益和尊严。这是守护个人利益、维护社交平等的行为。同时，也是受到人们普遍欣赏和尊重的一种行为方式。在这方面，我的表现则远不如一言不发。一次同学间小组讨论的活动中，成员们意见不一，而我，则因为缺少足够的语言资本，无法充分揭示自己的想法，让懵逼的自己在众人面前显得十分尴尬。经过这次经历，我也认识到了一言必争的重要性，而后我努力在语言和实践上加强训练，尽力提高自己的能力。

第四段：一言以蔽之

所谓“一言以蔽之”，意味着在交流过程中有必要将要传达的内容与意义尽量浓缩，最终通过简洁的话语给对方留下深刻的印象。我总结出的经验则是在进行商务/社交接触的过程中，依据每个人的需求与利益，尽可能地迅速让对方明了我的态度与想法。将自己的思想和情感传达给对方，也需要清晰的文章，这样不仅可以减轻交流的难度，也可以增强信誉度。

第五段：总结

“一字经”是文明社交礼仪中最为基础的规范之一，而在这个社交发展迅猛的时代，更加需要我们遵循与坚守这一传统。我们不但要注重一言不发，让语言尽可能简洁明了，更要在必要场合下勇敢地进行一言必争，当有必要表达时则要在一言以蔽之的原则下，让自己的话语更具有说服力与感染力。因此，我认为“一字经”作为准则，可以使我们在今天快节奏、信息化和商业化的环境中保持文明与礼貌，维持人与人之间更加和谐的关系，从而让社会变得更加美好。

文明礼仪的心得感悟篇十

第一段：引入文明礼仪家庭活动的重要性（200字）

如今社会发展迅猛，文明礼仪的意义日益显现。在这个多元化的社会中，人们需要更加注重家庭生活中的礼仪和文明。家庭活动是培养孩子品格和价值观的重要途径。在这样的环境中，孩子们能够观察、模仿和参与，培养他们的礼仪意识。我参加了一次文明礼仪家庭活动，深刻地体会到了家庭活动对于培养孩子良好品德的重要性。

第二段：具体描述文明礼仪家庭活动的安排和经历（200字）

这次家庭活动是一个主题为“亲情快乐”的户外野餐。在活动中，家庭成员通过合作准备午餐，并举行了一系列的小游戏和互动。我们一起制作美味的三明治，亲手烤制鸡肉串，并且还有一个丰富多样的开放式自助餐。在用餐过程中，我们注意了言谈举止，教育孩子们尊重他人，尊重食物。儿童们在活动中玩得很开心，不断学习如何与他人共处。整个活动充满了温馨和快乐，让每个人都感受到了家庭的温暖和团结。

第三段：文明礼仪家庭活动对孩子的重要影响（300字）

这次活动对孩子们的影响是深远的。通过参与这次活动，孩子们学会了与他人分享食物，提高了合作意识。他们在活动中表现得非常有礼貌，互相谦让，举止得体。同时，他们也学会了将家庭活动中的礼仪带入日常生活中，懂得了如何待人接物。这样的活动不仅加强了亲子间的亲密关系，还培养了孩子们的责任感和积极性。我相信，在以后的生活中，他们将更加尊重他人，更加注重与人沟通的礼仪。

第四段：文明礼仪家庭活动对家庭关系的改善（300字）

这次活动不仅对孩子们的文明礼仪有了积极的影响，也对家庭关系产生了积极的变化。家庭活动给了每个家庭成员一个展示自己的机会，孩子们能够更深入地了解父母，了解家庭成员之间的相互关系。在活动中，我们每个人都发挥了自己的优势，同心协力地完成了任务，让彼此之间更加凝聚在一起。通过这次活动，我们感受到了家庭的温暖和团结，建立了更加和谐的亲子关系，使整个家庭更加快乐。

第五段：总结文明礼仪家庭活动的重要性和体会（200字）

通过这次家庭活动，我深刻体会到了文明礼仪家庭活动的重要性。这不仅是一次简单的家庭活动，更是一次亲子交流和文明礼仪教育的机会。家庭是孩子成长的温床，而文明礼仪家庭活动则是培养孩子良好品德的重要途径。在这样的活动中，孩子们能够观察、模仿和参与，逐渐养成良好的行为习惯。同时，家庭活动也可以加强亲子关系，让每个家庭成员更加了解彼此，增进感情。我相信，只有从家庭中做起，我们才能建设一个更加文明、和谐的社会。

文明礼仪的心得感悟篇十一

因为要写读后感，我把《文明礼仪》从墙角的书堆里翻了出来。书堆放着的书都是没人看的，一般都是在厕纸用光后充当厕纸用的。当初觉得书中所讲都是些肤浅简单的东西，适合小学生，对高中生用处不大，所以就丢在那里。

拍去书上的灰尘，心中还有几分侥幸，幸好它还没有葬身于哪个厕所里。就着寝室的灯光，我翻开《文明礼仪》，打算先了解书的具体内容。书中列有很多小故事，感觉与学校的生活很相似。其中的一则小故事，让我想到在学校发生的一件事。

那天很冷，冷得让我放弃洗冷水的想法，乖乖提着个桶去热水供应处去打热水。人很多，我找了个相对短一些的队伍排队文明礼仪读后感文明礼仪读后感。等待的时间很无聊，让我不得不靠数周围有多少人来打发时间。在数人数的时候，我发现这么多人只有我一个男生。不过，我没有耗费太多时间思考这个问题，因为我发现了新问题，就是过了这么久队伍竟然不见减短。我观察了一阵子，原来是有人插队。他们插队不是直接插队，而是变相插队，托熟人帮接水。前面的女生就是这样，她已经帮三个人接水了。“你这人怎么这样啊。”后面有个女生不乐意了。前面的女生不答话，显然是想以“充耳不闻，不动如山”神功抵挡文明礼仪读后感文章文明礼仪读后感出自。可后者显然不想轻易放过她，说出的话甚至有些不堪入耳。我看着吵架的这两个人，又算了一下时间，只能放弃洗热水澡这个诱人的想法，提着空桶从哪来回哪去。后来听同学说就是因为这样，所以男生很少去洗热水，就算去也是人少了才去。只有我不懂“规矩”才去那么早。我还能怎样，只好一笑了之。

文明礼仪的心得感悟篇十二

我们在生活中，要感恩一切，至少要学会感激，有同学提出，打扫卫生的人，打扫厕所的人他们拿取一定数额薪酬，就必须为大家服务，他们天生就是为我们服务的，所以，老师没有理由要求我们捡垃圾，就是我们随地大小便，也是有人承担着打扫的任务，为什么我们不能在水房撒尿；还有，那些打扫卫生的人，就是一个清洁工，又不是我的家人，我凭什么要让着他们。

我想说的.是，这些同学的想法太可怕了，也很可怜，因为作为一个人来说，他们失去了人生之中人与人之间的感情，没有被关爱和关爱别人的体验，没有发现换位思考，也没有未被人考虑的体验，处处以自我为主，所以很多时候，他会觉得别人亏欠他很多，因此人生的五颜六彩已经变得灰暗起来了。

我没有必要要求大家去感恩别人，因为按照要求做出来的，是扭曲的感情和不情愿的举动；这些年来，许多同学逐渐懂得了自己的活在这个人世间，是许多人关爱着自己，呵护着自己，所以内心中有一种感恩的感觉油然而生；而另一部分人，任凭老师做任何努力，丝毫不会产生任何正面情感，反而出现一种怨恨。

所以，进行文明礼仪教育势在必行，至少要让同学们知道，文明是人类进步的方向。礼仪是人际关系的润滑剂。集体生活中一定要讲文明、讲礼貌；再讲文明、讲礼貌的同时，学生们会逐渐发自内心的认同各个劳动群体，继而产生反省意识，也就不会产生许多低级的想法了。