2023年礼仪培训心得体会总结 礼仪培训心得体会(优质18篇)

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礼仪培训心得体会总结篇一

开学初，我们通过观看视频学习了xx教授的《教师礼仪》。礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。

作为一个幼儿教师，我来谈一下学习体会：

我们的工作环境是幼儿园，幼儿园的教育主要体是幼儿。充分肯定了幼儿教师在教育、儿童发展中的作用和地位。因此，作为基础教育中的基础教育者，我们不仅要努力为儿童创设和提供各种学习、活动机会，更应该促进儿童社会性、人格的积极和谐发展。特别对儿童而言，喜好模仿，老师的言行举止、礼仪礼貌对他们进行着潜移默化的影响，所以我认为作为幼儿教师在平时应注意以下几方面的礼仪问题：

1、教师能微笑面对每个孩子：当孩子来园时，我们微笑地迎候，给孩子一个温暖和谐的气氛。尤其是对刚入园年龄较小的幼儿来说，教师早晨的'微笑就显得尤为重要，能按抚幼儿离开家，抵触入园的情绪，有的孩子会把你老师的微笑当成是妈妈的微笑，使得孩子不会有一种惧怕感，喜淮幼儿园。

2、教师与孩子的互动言语：作为幼儿教师，我们一天的工作时间基本上都是和孩子们在一起，因此，我们和孩子的互动比较多。如在开展教学活动时，教师语言表达要准确、音量要适当、语言要精练、可以适时运用肢体语言，插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高孩子的学习兴趣，引导他们积极、胆思考。过来说，如果我们在和孩子互动中不注意语言的文明，缺乏耐心，有的孩子经常吃饭吃不干净、喝豆浆时不经意间倒翻，如果我们不是用亲切的语言诱导，而是不耐烦的急着批评，这不仅影响了老师在孩子面前的形象，而且也随之影响着孩子与他人交往时产生表现出相同情绪。

3、教师与家长的言谈：作为一名教师，在与家长交谈时要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节，举止端正，行为有度。谈话时，语气要平和，不要高音量、应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。不要言过其实，故意夸事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。曾经听到一个家长说：“我们班的老师很少有笑容，好像很难接近。这样就造成家长与老师之间沟通问题，对老师来说也不易于家长工作的开展。

在平时的学习生活工作中我们有很多地方都做得不到位，有些小节常被我们忽略，孩子在幼儿园的时间与老师有着频繁的接触和交流，老师是孩子的镜子，你的言行举止孩子都看在眼里，他们喜欢模仿，但往往辩别能力差。比如这个老师无论课堂上课堂外说话声音都很，那么她们班的孩子在日常生活中表现出来的说话声音肯定也很。而这些看似最平常的礼仪往往最会容易被我们忽略。

百年计，教育为本。一名优秀的幼儿教师，除了必须以满腔的热情对待事业、对待孩子以外，还必须自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。

礼仪培训心得体会总结篇二

首先，感谢朱老师在百忙中给我们讲课。我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造。仅仅因为你没有有意识地设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的职业品质的展现。护士作为没有翅膀的天使，更应容貌、服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来。有人说，人间的美十有八九是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一举一动更应是美的展现。

我觉得护士的美可以体现在两个方面：

第一、貌服饰美：恰当的表情是护士容貌的一个组成部分，如微笑，但这种笑要发自内心。为了使你的微笑真诚，你可以在心里想些开心的事，让会说话的眼睛流露出更诚挚的笑意。在服饰方面，我们衣着应干净、整洁、大方。

第二、行为举止美：护士的站姿：头正颈直、双眼平视、两肩外展，双臂自然下垂。挺胸收腹，收臀并膝。两脚尖距离以一拳头为准。脚跟并拢。双手自然下垂或两手交叉放于腹部。

坐姿：坐姿显示了一个人的文化素养。护士坐在椅子上，应该左进左出。走到椅子面前，右脚后移半步，抬脚整理白大褂下摆，缓缓落座，臀部占椅子的1/2～2/3。

行走姿势：在站立姿势的基础上，双手臂自然前后摆动。不超过30度左右，双脚落地在一条直线上。

下蹲姿势：要侧身蹲下，一脚后移半步，一手整理衣服缓缓下蹲，挺胸收腹，躯干挺直，重心稳。起来时，上身向前倾，起身站直。

护士端盘：应用双手拇指掌住盘的两侧。其余四指分开托盘的底部。双手不能触及盘的内面，需要开门时不要用脚踹门，可以用肩开门。

总之，护士形体礼仪的基本规范就是挺拔、自然、优雅、美观。我们可以在平时的工作中勤于摸索，总结出自己的行为规范。礼仪对我们每个人都很重要。通过礼仪培训有助于我们审美意识的提高及自我形象的设计和塑造。在工作中，用端庄的仪表、文明的语言、得体的举止、素雅整洁的服饰创造美，便于我院提高队伍的精神面貌和群体形象能有较大的改观。也是我院文化建设上的亮点。

礼仪培训心得体会总结篇三

第一段：引言（150字）

礼仪在现代社会中扮演着重要的角色，它不仅关乎个人形象的塑造，更涉及到人际交往的成功与否。为了提升自己的社交技能，我参加了一次礼仪培训课程。在这个课程中，我学到了许多关于礼仪的知识和技巧，并且深刻体会到了礼仪对个人和团队的重要性。在这篇文章中，我将分享我在这次培训中的经历和心得体会。

第二段：基本礼仪的重要性（250字）

在培训的第一天，我们首先学习了关于基本礼仪的知识。这些基本礼仪包括穿着得体、言谈举止得体以及懂得向他人问候与感谢等等。尽管这些礼仪规范似乎十分简单，但它们对于一个人的形象和社交能力却有着重要影响。通过课堂上的模拟练习和日常生活的实践，我逐渐养成了穿着得体、言行得当的良好习惯。我意识到，只有通过基本礼仪的遵守，我们才能给他人留下好的印象，并建立起良好的人际关系。

第三段：商务礼仪的学习和应用（300字）

接下来，我们进入了商务礼仪的学习。商务场合中的礼仪规范相对更为复杂，涵盖了沟通技巧、会议礼仪和商务宴请等方面。通过课程中的案例分析和角色扮演，我了解了在商务场合中如何与他人有效沟通，如何处理会议上的各种场面和礼仪细节。我也明白了在商务宴请中如何懂得应酬和谦虚，以及如何展现自己的专业形象。这些商务礼仪的学习帮助我更加自信地应对各种商务场合，提升了我的职场竞争力。

第四段：团队合作和活动组织中的礼仪（300字）

在培训的后期阶段，我们开始学习有关团队合作和活动组织中的礼仪。在团队合作中，每个人都需要遵守一定的礼仪规范，如尊重他人、懂得分享和合作等。通过与其他学员一起参与团队合作的练习，我深刻体会到了礼仪在团队中的重要性。礼貌、互相理解和善于合作，这些都是在一个团队中建立和谐关系的基础。此外，我们还学习了在组织活动时的礼仪规范，包括邀请、安排和服务等等。这些礼仪的掌握使我在活动组织中更加得心应手。

第五段：总结与反思（200字）

通过这次礼仪培训，我不仅学到了丰富的礼仪知识和技巧，更锻炼了自己的社交能力和团队合作意识。我明白了一个人的形象和素质对于个人和团队的重要性。在今后的生活和工作中，我将更加注重礼仪的运用和规范，努力成为一个有素质、有修养的人。同时，我也将积极传播和推广礼仪的价值，帮助更多的人在社交和职场中取得成功。

总结（一句话）：礼仪培训让我深入了解了礼仪的重要性，提升了自己的社交能力和团队合作意识。

礼仪培训心得体会总结篇四

荀子说：故人无礼则不生，是无礼则不成，过无礼则不守.有礼走遍天下，无礼寸步难行.

在经济社会高速发展的今天，作为职业人员，不知礼，则必失礼;不守礼，则必被视为无礼.职业人员若缺少相关的从业礼仪知识和能力，必定会经常感到尴尬、困惑、难堪与失落，进而无缘携手成功.

通过一个学期的学习，我知道了职业礼仪是指各行各业的职业人员在因工作需要的人际交往过程中应该遵守的交往艺术.职业礼仪是职业人员必须遵守的自尊敬人的行为规范，律己敬人的具体化表现和行为技巧，是个人素养和社会观的外在表现，也是企业具体表现.

在人际交往、商务活动、事物接待与服务工作中，人们应当自觉学习和遵守职业礼仪，按章办事，任何胡作非为、我行我素的行为都是违背职业礼仪要求的职业礼仪鹰遵循宽容、敬人、自律、遵守、适度、真诚、从俗、平等的原则.

从我个人的生活中来看，我存在好多违反职业礼仪的行为.自己看来不怎么样，其实早已给别人留下了不好的印象.

这对于我们今后求职有很大的影响.虽然我们现在还没有步入职场，但职业礼仪的内容在我们的日常生活中也颇为有用.

学了它我们可以减少好多良好的礼仪行为能够改善和提升企业的形象，提升企业的

礼仪培训心得体会总结篇五

随着社会的发展，礼仪作为一种文明的象征，越来越受到人们的关注。为了提高自身修养和社交能力，我参加了一次每日礼仪培训课程。课程结束后，我深深地感受到了礼仪的重要性，并从中收获了许多心得体会。

在每日礼仪培训中，我们首先学习了基本的社交礼仪。学习如何与人交往是提高个人素质的重要一步。通过学习礼貌用语和微笑，我意识到这些细微之处可以在日常生活中产生意想不到的效果。我从中学到了大事化小、小事化无的道理。习得这些基本的社交礼仪，不仅使我在与他人的社交场合中更加得体，也让我身心愉悦。

其次，在每日礼仪培训中，我们还学习了餐桌礼仪。餐桌礼仪是一种彰显个人修养的方式。通过练习用餐时的态度和行为规范，我学会了如何正确使用餐具、进食文明以及与他人合理地交流。在餐桌礼仪的指导下，我懂得了在正式场合用餐时应当如何表现，成为了一个有教养的用餐者。这不仅提升了我的个人形象，还给我在职场和社交活动中增添了自信。

此外，每日礼仪培训中还涉及到了着装礼仪。穿着举止是外界评价一个人修养的重要标准。通过学习着装礼仪，我了解了不同场合的着装要求以及搭配技巧。我懂得了穿着要得体、干净整洁，以及如何根据自身的特点和气质选择适合自己的服装。这使我在工作和社交场合的形象更加出众，给人留下了良好的印象。

除了具体的礼仪细节，每日礼仪培训中还强调了内心修养的重要性。一个人修养的提高不仅体现在外在的仪容仪表上，更体现在内心的修炼上。培训中，我们学习了如何保持心态的平和、如何表现出尊重他人和自己的态度。通过反思自己的言行和改进自己的不足之处，我更加深刻地认识到修养对一个人的重要性，并开始了内心的调整和修炼。

综上所述，每日礼仪培训给我带来了许多收获和启示。通过学习社交礼仪、餐桌礼仪、着装礼仪以及内心修养，我不仅在个人形象和社交能力上得到了提升，更加深了我对礼仪的理解和重视。我相信，只要坚持实践和运用这些礼仪原则，我将成为一个更加优雅、有魅力、有修养的人，为自己的人生增添更多美好和成功的机会。

礼仪培训心得体会总结篇六

第一段：引言（字数：120）

作为一名民警，参加礼仪培训并获得身心灵的全面提升是一次难得的机会。在这次培训中，我深刻体验到了礼仪对于提高公务形象和提升工作效能的重要性，同时也意识到自身存在的不足与待改进的方向，为日后工作提供了有力的指导和支持。

第二段：提高形象效果（字数：240）

礼仪是一种外在行为表达与关系沟通的方式，良好的礼仪能够提升民警的形象效果。比如，端正坐姿、挺胸抬头、微笑服务等细节举止对于意志展示、严肃程序的工作场合尤为重要。此外，在日常执勤中，与群众的亲切交流、耐心解答问题、礼貌回应批评，都能够增加民众对于执法形象的认同，并促使民众更加配合秩序的维护。因此，通过礼仪培训的学习，我明确了自身行为举止的影响力与重要性，深感需要保持形象良好，时刻以民警身份树立良好的公务形象。

第三段：加强专业技能（字数：240）

礼仪培训并非仅仅注重形式，更注重内涵。通过培训，我了解到礼仪是民警的基本素养。精确熟悉相关法律法规、工作标准与工作程序，是对于民警专业技能加强与提升的必然要求。学习礼仪让我明白，礼仪并不仅仅是外表举止的华丽表演，更体现在日常工作中。例如，处理案件时的法律程序、操作规范的要求等，都是维护司法公正与民警形象的重要方面。通过这次培训，我认识到提高专业技能是提升自身形象与工作能力的重要保障。

第四段：增强应变能力（字数：240）

礼仪培训也强调了民警在应对复杂多变情况时的应变能力。例如，培训中的表演充实了我们面对突发事件时的应急反应和处置能力，使我们能够在最短时间内做出冷静而有效的决策。礼仪通过严谨的仪式和规范的礼节，让我们学会了如何处理突发事件，更好地提升了我们的应变能力。这对于日后工作中处理各类复杂情况，更好地服务于民众有着重要的指导意义。

第五段：公司效益显著（字数：360）

通过礼仪培训的学习，不仅仅是对于个人的提升，也是对于工作单位的整体效益的提升。通过学习礼仪，我们不仅提高了自身的形象效果，提升了专业技能与应变能力，还鼓舞了身边的同事们。大家以更加优雅、高效的方式处理工作事务，增加了工作的积极性与凝聚力。同时，群众对于民警的满意度也得到了提升，进一步增强了社会对于公安机关的认同感与信任度。我们将以此为契机，不断提升自身素质，为公共安全与社会稳定做出应有的贡献。

总结：

通过这次民警礼仪培训，我对于礼仪的重要性有了更加深刻的认识。良好的礼仪能够提高民警的形象效果、加强专业技能、增强应变能力，进而提升个人与单位的整体效益。今后，我将继续秉持礼仪的原则，时刻保持良好的公务形象，全力以赴为社会治安和谐与公共安全做出更大的贡献。

礼仪培训心得体会总结篇七

我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责，教师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。

作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为教师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们是小学教师，面对的是模仿能力很强的学生，我们的一言一行、一举一动都可能成为学生模仿的对象，所以在注重外在的衣着打扮之外，更要注重内在德行的修炼，做到自然适度，外在仪表与内在素质相一致。

教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们教师的视觉，激荡着我们教师的随潮热望。但教师从事教书育人的职业特点，就决定了教师的着装可以时尚，可以新潮，但不能独出心裁，不能奇装异服，应在简洁之中体现端庄，不能以前卫体现个性，不要过分张扬。因此教师的着装从一个侧面上体现出教师是否能够做到自律、自尊，更重要的.是教师时刻要注意为人师表。

总之，从事了教师职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，以良好的师德形象为学生树立一个表率，为创建和谐社会贡献一份力量。

听了金正昆教授的讲座，使我受到了很大的教育，干教师工作十余年，这是第一次接受系统的礼仪培训，通过学习使我充分的认识到：礼仪在人类的生活交往中起着非常重要的作用。是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。特别是对承传人类知识和文明的教师，她的礼仪就更为重要，关系到教育的效果和质量，关系到整个社会的进步与文明。

人人都希望自己能成为一个受身边人欢迎的人，但很少有人能先从尊重别人，对人讲礼仪开始做起。作教师，我们一般会在其它成年人面前注重自己的表情，会懂得在适当的时候掩饰自己的情绪。可是，在学生面前，很多人都不在意，把喜怒哀乐都放在脸上，这恰恰是当教师的一大禁忌。学生们往往比我们想象的更会察言观色，并且常根据老师的表情来猜测老师对自己的感觉。如果老师带着自己的不愉快走进教室，孩子会误认为老师不喜欢自己。因此为了祖国的未来，请尊重我们的教育对象。当我们正满腹怒气，迎面来了同事朋友或者铃声正催你进课堂时，请你先稳一稳自己的情绪，用微笑对侍每名学生，让他们身心愉悦，快乐学习，健康成长。

教师的微笑是一种教学的艺术。上课铃声响了，老师微笑着站在教室门口，会使孩子产生良好的心理定势——学习好的孩子会更加充满自信，学习有困难的孩子也会受到鼓励。教师灿然一笑，有利于创造一种和谐融洽的课堂气氛，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习，把兴奋点集中在对知识的接受理解上。

在教学中，老师微笑的魅力和作用非常重要。为了渲染课堂气氛，引起学生的兴趣和求知欲，上课时，教师面带微笑，并辅之于风趣、幽默，充满诱因或悬念的语言，能给学生创造一个开放宽松的教学环境。在和谐宽松的课堂气氛里，学生们会怀着轻松愉快的心情投入学习，自然就敢大胆发言，积极思维，进而产生浓厚的学习兴趣。

爱你的学生，就从现在做起吧!“笑一笑，十年少”。“相逢一笑解千仇”。让我们微笑吧，笑对我们可爱的学生，笑对工作，笑对生活，笑在生活的每一天!

礼仪培训心得体会总结篇八

在这个社交网络高度发达的时代，礼仪成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，随着社会的进步和快节奏的生活方式，许多人对于礼仪的重要性有所忽视。为了提高员工的综合素质和形象，我所在的公司决定进行每日礼仪培训。通过参加这次培训，我深有体会到了礼仪的重要性并改变了自己的行为习惯。

第二段：培训的内容

每日礼仪培训持续了一个月的时间，内容丰富多样。其中包括了形象修养、言谈举止、职场礼仪等方面的内容。在培训过程中，我们学到了穿着得体、言辞谨慎、扬长避短等许多实用的技巧。同时，我们还进行了大量的角色扮演和案例分析，来提高我们处理各种社交场合的能力。这些培训内容的全面性和专业性非常令人满意。

第三段：对自己的改变

通过每日礼仪培训，我深刻意识到形象修养的重要性。在过去的工作中，我常常不重视自己的着装和仪态。但现在，我已经养成了每天整理仪容仪表的习惯，不管是在工作之前还是下班之后。此外，在言辞和态度上，我也学会了更加文雅和冷静地表达自己的意见。通过这些改变，我感受到了自身形象提升所带来的强大正能量。

第四段：培训的影响

每日礼仪培训不仅仅改变了我个人的行为习惯，也对整个团队产生了深远的影响。在培训结束之后，公司的工作氛围明显改观，同事们之间的沟通更加和谐顺畅。上级领导对我们的态度也发生了变化，更加重视我们的职业形象和综合素质。培训的影响还延伸到了我们的个人生活中，我们身边的亲友也更愿意和我们交流，感受到我们的变化和进步。

第五段：结语

每日礼仪培训对于提高社交能力和工作表现起到了至关重要的作用。通过这次培训，我深刻认识到了形象与修养对人际交往的重要性，以及言行举止的影响力。我会继续保持这种良好的行为习惯，做到形象整洁得体、言行舒适大方。我相信这样的改变会让我在工作和生活中更加成功和幸福。同时，我也非常感激公司领导对于每日礼仪培训的重视和支持，为我们创造了一个提升自身的机会。我衷心希望，每一个人都能注重礼仪修养，从自己做起，共同打造一个更加和谐、美好的社会。

礼仪培训心得体会总结篇九

我国伟大的教育家荀子曾说过："人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。"礼仪教育不是一般的礼貌教育，而是一种道德修养，健全人格的教育。礼仪教育，这对素有"礼仪之邦"称誉的我国来说，既是一个古老的教育问题，也是赋予时代新特点的审美教育课题。儿童时期，既是奠基人的性格雏形的时期，又是学习做人的奠基期，忽视儿童的礼仪教育，将会影响到整个德育系统工程的质量。

因此，小学生良好礼仪的培养应当是学校教育的重要内容。良好礼仪的形成是一个长期、艰巨的工作，在此，将礼仪教育中的一些心得与大家共享。

环境熏陶及良好的心理环境形成为对人的深远影响问题。校园是育人的最佳场所，对校园环境的精心布置和主题化营造，不仅可以凸现校园的个性和品位，而且也可以成为学校文化的重要载体，从而对人的发展产生潜移默化的价值引导。学生在校时间均生活在校园环境中，对学生的精神面貌、文明行为、思想道德无不受环境的影响。我们在教室、走廊、黑板上方都写了一些激励学生积极进取的话语，如："一分耕耘，一分收获"、"成功的人排除万难，失败的人被万难排除"等。在窗台上摆上绿色植物，学生走进学校大门，抬头便见国旗，走进教室，就看见优美的环境，体现了教育性和艺术性。整洁、优美、生气勃勃的校园环境，会使人的心灵美化，使学生产生一种奋发向上的自尊自爱的意识，起到同化作用。让师生在工作、学习中耳濡目染，接受良性熏陶，使其对学生文明行为、思想品德养成教育起着潜移默化的作用。

文明礼仪教育，是一种养成教育。心理学研究表明：某些技能通过训练，可以顺利地进行迁移。通过教育训练，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。这就决定了文明礼仪教育应持之以恒。小学生的年龄较小，可塑性大，发展还不稳定，自制能力也较差，有好模仿和从众的心理特点，强化礼仪训练是比较容易取得效果的。但由于受家庭、社会和环境的影响，小学生礼仪表现具有时好时差的反复性特点。有时会有倒退的迹象，有的学生明明知道礼仪规范的具体要求，就是不能很好地去执行，或始终如一坚持；再有礼仪知识的回生、常规训练的松懈、社会环境的负面影响等也会使学生的礼仪表现产生反复。教师应明白这是一种正常的现象，应对学生充满信心，鼓励学生坚持不懈，严格要求自己。所以对小学生礼仪教育应持之以恒。

对孩子进行礼仪教育，我们主要是抓两个方面。其一：就是有声语言礼仪，主要包括礼貌语、称呼语、交谈语等。例如：在学校，教育学生尊重教师，要求孩子坚持做到：每天见到教师要问好；进办公室先敲门，得到允许后再进入；听从老师的教导；又如：，有一位学生向我述说："同学们都不帮助他。"。我帮他分析原因，让他知道，请求别人帮助时要说"请"，而且语气诚恳，不要低声下气，更不要居高临下。因为这是你在提出请求，对方并没有义务非得按你说的去做。别人帮助了你，一定要向人家道谢；当别人拒绝你的请求时，应予以理解，并且为对方所作出的努力表示谢意。我在当场作了示范并让他练习。其二：对学生的礼仪教育还有日常行为礼仪教育。如，课间轻声慢步。学生在遵循这个要求时有一定的困难，特别是个别较活泼好动的学生，总是有时不自觉地躁动起来。我及时提醒学生，强化训练，鼓励学生努力克服好动的缺点，信任学生能做好，给学生充裕的时间克服自身的缺点。有了教师的信任和鼓励，学生逐步规范自己的行为，最终达到文明礼仪常规的要求。

我国古代伟大的思想家、教育家孔子就强调教师以身作则的必要性，他说，"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"教师的职业道德素养之一就是：严于律己，为人师表。

我们规定学生每日放学前，须将各自桌椅下的纸屑拾净，凳子摆放在桌子下，方可离校，并指派一名卫生员，负责讲台四周的环境卫生。我看见地上有纸也马上弯腰捡起，教师的一举一动，一言一行，都可能成为学生模仿的对象。教师以身作则，对于学生来说就是无声的引导。要让学生注重礼仪，教师本身也一定要以身作则。例如：看到校园里的果皮纸屑时，教师自己带头捡起，这比教师训斥学生："看见纸屑为什么不捡"要好很多。当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好；当我做错了，也敢于向学生道歉。这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。坚持正面引导和讲解，告诉学生应该怎样去做、怎样做才被大家所喜欢。对学生表现出的文明礼仪，把握好教育时机，及时加以肯定和表扬，会收到事半功倍的效果。我们切不可只关注于向学生提出各种行为要求，尔后，像检查官一样检查学生做得怎样，像法官一样判断学生的对与错，而忽视了自己在与学生交往中的榜样作用。

礼仪培训心得体会总结篇十

银行柜员是与客户面对面接触的，银行柜员的一举一动代表着银行的形象。因此，柜员不仅只能是单纯地办业务，更应做好服务礼工作。

首先，应充分认识银行服务礼仪的价值，只有真正提高思想意识，才能付诸于行动。服务是无形的：或许只是迎接客户时的一句问候，碰到难缠客户时的一抹微笑，为客户办理业务时的`认真倾听、细心解答。服务只是一瞬间的事情，但对客户的影响却是久远的。优质的服务可以提升银行形象，给客户留下良好印象，留住优质的客户。同样，劣质的服务也会损坏银行形象。

其次，在充分认识银行服务礼仪价值后，应做好服务礼仪工作。我认为应从以下几点做起：

银行业是个风险高的服务行业，这要求银行从业人员应具备严谨、认真细心、责任感强、风险意识高等素质。在平常的工作中，每位银行从业人员都应注意自己的形象，不能过于散漫，应将自己饱满热情的精神面貌展现给客户。做到来有迎声，问有答声，走有送声“三声”。办业务时，要认真倾听客户的问题，及时为客户办理业务。想客户之所想，及客户之所急。真正做到顾客是上帝。

在我们的柜面服务中，经常会遇到脾气暴躁、难缠的客户，我们不能以牙还牙，与客户争吵，仍应微笑面对，站在客户的角度，为客户着想。谦和礼让，与客户交流沟通。我相信，只要我们以平和、尊重的态度对待客户，客户终会理解我们的，一切复杂问题都会迎刃而解。

不能只了解业务操作的表面，还要领会业务背后的内涵。不能逃避一些复杂业务的学习，越是复杂的业务，越是要花时间，花精力去学习。只有全面学习各种业务，才能迅速准确地应答客户提出的问题，及时为客户办理业务，提高办事效率。

总之，只要我们提高业务技能，提升自我形象，遵守服务道德，我相信，我们一定能够做好银行服务礼仪工作。银行服务礼仪体现在细节中，体现在我们的微笑、言语、一举一动中。优质的银行服务礼仪有着无形的神奇的力量，将推动xxx银行的发展。

礼仪培训心得体会总结篇十一

在参加演讲礼仪培训的一天中，我深刻感受到了演讲礼仪的重要性。培训开始时，讲师强调了演讲者的仪态、语言和所穿着的服装等方面的注意事项。我意识到，一个成功的演讲不仅仅取决于内容的优劣，更需要演讲者将自己表现得得体、自信和专业。这种培训让我明白了演讲礼仪对于演讲者来说是一项必备的技能，也是提升自己形象和说服力的关键。

第二段：学到了与观众建立良好互动的技巧

在演讲礼仪培训中，我学到了与观众建立良好互动的技巧。讲师向我们展示了如何与观众进行眼神接触，以及如何利用手势和身体语言来增强演讲的说服力和影响力。我发现，当我与观众建立良好的眼神接触时，他们更加专注于我所说的内容，并且更容易被我所说的触动。通过学习这些技巧，我相信我将能够更好地与观众进行互动，提高演讲的效果。

第三段：培训让我克服了演讲时的紧张感

在演讲礼仪培训中，我得到了克服演讲时紧张感的方法和技巧。讲师告诉我们，紧张感是正常的，甚至是演讲者的朋友。他教给我们如何通过深呼吸和冥想来放松身心，如何通过积极的思考和自我暗示来克服紧张感。在训练中，我们进行了几次模拟演讲，我逐渐意识到当我掌握了这些技巧后，紧张感减少了很多，我能够更加自如地表达自己，并与观众进行良好的互动。

第四段：了解到礼仪对于演讲效果的重要性

通过参加演讲礼仪培训，我认识到了礼仪对于演讲效果的重要性。讲师告诉我们，一个成功的演讲者应该具备良好的礼貌和道德品质，以及对观众的尊重和关心。一个有礼仪素养的演讲者能够更好地与观众建立联系，增加演讲的说服力和可信度。通过训练我了解到，一个有礼仪素养的演讲者不仅仅是在谈论一个话题，更是在传达一个态度和价值观。

第五段：演讲礼仪培训为我的发展提供了契机

参加演讲礼仪培训让我认识到了自己在演讲方面的不足，同时也为我的发展提供了契机。通过学习和培训，我能够不断提升自己的演讲技巧和艺术，让自己在演讲中更加得体、自信和专业。我相信通过不断的实践和努力，我能够成为一位具备出色演讲礼仪的演讲者，并在将来的工作中取得更大的成就。

总结：

通过这次演讲礼仪培训，我深刻认识到了演讲礼仪的重要性，学习到了与观众建立良好互动的技巧，克服了演讲时的紧张感，了解到礼仪对于演讲效果的重要性，并且发现了演讲礼仪培训为我的发展提供了契机。我相信，在今后的演讲中，我能够更加自信、得体地表达自己，并与观众建立良好的互动，取得更好的演讲效果。

礼仪培训心得体会总结篇十二

我们的国家素有“礼仪之邦”的美名，而作为教师的我们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，语言表述正确并充满着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵活，有新颖的教学思维，仅仅在活动中体现着幼儿教师的各方面能力，这些是远远不够的。

再者，教师是灵魂的工程师，用言行影响着孩子，是孩子的榜样。那我们的身形举止，仪表仪态就显得尤为重要了。

第二组老师的礼仪展示接人待物，看了之后，才发现我们日常生活中，接人待物与家长的接触时，有许多不足，教师平时与家长的接触，要让家长感觉教师的素质，不仅通过接人待物的礼仪，还有语言的规范。进行了学习之后，我觉得不仅要把孩子培养成讲礼仪、懂礼仪、用礼仪的孩子，而是让我们成年人乃至整个社会，真正的成为名符其实的“礼仪之邦、文明古国”。

第三组老师的礼仪展开幼儿园课堂礼仪，我参加了这组教师的展示，在编排时我们学习了有关教师课堂礼仪的资料，学习中就感觉到，孩子耳濡目染我们的语言，行为。他们会在一天天的模仿，我们正确的礼仪会在教学中让幼儿学习知识的同时，学习到教师的礼仪。而在学习之后，我们在课堂中的礼仪会涉及到第一组教师所展示的所有姿势。以前真的没有想过、甚至没做到过规范而标准，在心里也没有这个标准。

在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记 ，但是心里有了这个标准，我相信在今后的日子里，只要我们所有教师都严格要求自己的行为，将这些礼仪标准牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体素质有一个质的飞跃。在我们运用礼仪的同时，家长也会感受到我们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。

希望我园的礼仪之花常开!

礼仪培训心得体会总结篇十三

演讲礼仪是一门重要的技能，无论是在工作场所还是日常生活中，都需要与他人进行有效的沟通和交流。为了提升自己的演讲技能和礼仪修养，我参加了一次演讲礼仪培训。在这次培训中，我学到了许多宝贵的知识和经验，对自己的演讲能力和礼仪修养有了显著的提高。

第二段：学习技巧与方法

在培训中，我们学习了许多关于演讲技巧和方法的知识。首先，我们学习了如何准备演讲稿，包括选题、构思、组织结构和语言表达等方面。其次，我们学习了如何提高演讲的语言表达能力，包括发声、语调、语速和语感等方面。最后，我们还学习了如何掌握演讲的身体语言，如站姿、手势和眼神等。通过这些学习，我不仅知道了如何进行有效的演讲，而且也明白了演讲礼仪对于演讲的重要性。

第三段：提升自信心和沟通技巧

在演讲礼仪培训中，我们还进行了多次的模拟演讲和实践训练。通过这些训练，我逐渐战胜了自己的害羞和紧张情绪，提升了自己的自信心。同时，我也学会了如何与观众进行良好的沟通，包括与观众建立眼神交流、运用表情和肢体语言等。这些训练让我明白了演讲不仅仅是一种表达，更是与观众之间的互动过程，只有与观众建立良好的沟通和联系，演讲才能取得更好的效果。

第四段：培养良好的礼仪习惯

在培训中，我们也着重强调了礼仪的重要性。礼仪是我们与他人交往时的一种表现形式，对于建立良好的人际关系和形象塑造来说至关重要。我们学习了不同场合下的礼仪要求，如会议礼仪、宴会礼仪和商务礼仪等。通过培训，我学会了如何正确行为举止，就如何与他人交往时应该注意的事项和讲究，如面带微笑、言辞恰当、尊重对方等。这些礼仪的培养不仅关系到个人的形象，更关系到团队的凝聚力和形象提升。

第五段：总结与展望

通过这次演讲礼仪培训，我深刻体会到了演讲和礼仪的重要性。演讲技巧的提升不仅可以让我在工作中更好地表达自己，更可以帮助我与他人进行更加有效的交流。而良好的礼仪习惯不仅可以提升个人的形象和魅力，更可以为自己创造更多的机会和可能性。因此，我将继续努力，不断学习和提升自己的演讲技巧和礼仪修养，为自己的个人发展和职业成功打下坚实的基础。

总之，通过参加演讲礼仪培训，我深刻认识到了演讲技巧和礼仪修养在个人成长和职业发展中的重要性。它们不仅可以提高个人的表达能力和自信心，更可以帮助个人与他人建立良好的沟通和交流关系。因此，我将持之以恒地学习和实践演讲礼仪，不断提升自己的能力，为自己的未来打造更加美好的人生。

礼仪培训心得体会总结篇十四

新进公司不久，按照公司统一安排部署，我有幸参加了由成都新发现管理咨询公司组织的礼仪及团队执行力周末培训课程。此次培训总的来说有以下几点体会：

一、通过职场商务及政务礼仪培训，知道礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的.道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、文明交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际能力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习文明礼仪，使我们每个人在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。结合我的工作，体会很深，作为公司的一名新员工要注意：

1、平时的行为举止：一个人的气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。工作中要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有一定的要求（加强身体锻炼，注意自己的体型，电梯楼梯坐车等的礼仪细节要注意等）。

2、言谈：我们的工作离不开语言表达。因此，作为一名员工，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即：表达要准确、音量要适当、语言要精练（特别是跟领导汇报工作时要注意）。

3、着装：得体的服装既是尊重别人也是尊重自己的重要载体，服装颜色，领带、皮带、皮鞋等细节也要加强注意。

通过这次礼仪学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，不觉汗颜，课后应自觉按老师要求锻炼学习。

二、通过打造职业化高效执行团队培训，使我感到团队工作是不容易的，重复简单的工作就是不简单的工作。这次培训班虽然时间短，但是感受很深的就是团队精神：团队精神是近年来在企业管理中颇为流行的一个词，它几乎成了将个体利益与整体利益相统一从而实现组织高效率运作的理想工作状态的代名词。团队精神要求每个员工在企业组织中都要有合作、协调配合、爱岗敬业、团结同事等方面的意识，以企业的整体利益为最高利益，围绕共同的目标奋斗。同时，团队精神对于我们处理个人发展与企业发展关系的问题也很有益处，有了团队精神，员工就不会为工作中与相关部门的摩擦而耿耿于怀，员工就不会去计较自己一时的得失，而是把眼光放得长远一些，真正做到真诚团结，协同作战，建设有强烈凝聚力的企业形象，以一种事业心来干事，从而真正把自己个人的发展融入到企业的发展中。现代社会是一个信息化的社会，知识和信息正在极大地改变人们的生活方式，思维方式和工作方式。在激烈的竞争环境中，大量的工作往往需要在群体的共同协作下，群策群力，才能高效率地圆满完成。

通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，更教会我深入思考。我决心在今后工作中更加用心学习、拓宽知识面，注重细节，立足本职，扎实工作，于细微处着手，不放过一点疑问，自己不能解决的问题要多请示多汇报。

礼仪培训心得体会总结篇十五

礼仪是社交场合表现自己的一种方式，它更多是涉及到一种文化内涵，通过言行举止来体现对他人的尊重和关爱。而在现代社会，礼仪起到了更广泛的应用，无论是商务交往还是个人生活，礼仪都扮演着重要的角色。随着社会的不断发展，越来越多的人开始关注礼仪规范的学习和实践。于是，我选择参加了一次礼仪培训，想要提升自己的礼仪修养。下面是我对礼仪培训的一些心得体会。

第二段: 认识礼仪

在培训初期，我们首先进行了一些基础的礼仪知识学习。在这个环节中，我了解到礼仪是由多个方面组成的，其中包括仪态仪表、礼仪用语、礼仪礼仪、社交技巧等。以仪态仪表为例，我们每个人的穿着、形象、姿势都会有所不同，通过了解规范的仪态仪表，我们可以更好地掌握自己的形象，提升自信心。而礼仪用语则是指我们在不同场合下应该使用不同的用语。这些知识的学习对于提高自己的礼仪修养具有至关重要的作用。

第三段: 实践练习

在学习了礼仪基础知识之后，我们进行了一些实践练习。在这个环节中，我们需要模拟出各种不同的社交场合，如餐会、商务会谈、行政接待等。通过模拟，我们学习到了如何在不同的场合中合理运用礼仪知识，更好地展现自己的素养。在这个过程中，我真正体会到了礼仪对于社交场合中展现自我形象的重要作用。

第四段: 分享交流

在培训过程中，我们还进行了一些小组讨论，分享我们在实践中遇到的问题和体会。在这个过程中，我除了对于礼仪学习的认识更深入了解之外，也拓展了自己的人脉资源。每个人都有自己独特的经历和专业知识，通过交流，我不仅提升了自己的学习效果，更拓展了自己的社交圈。

第五段: 总结体会

通过这次礼仪培训，我不仅学习到了礼仪基础知识，更深入了解了礼仪的作用和意义。同时，我也更好地掌握了如何在不同的社交场合中运用礼仪知识、展现自己的形象。这次培训对于我个人来说，不仅是一次知识的学习，更是一次人际交往的锻炼。我相信，掌握了适当的礼仪技巧之后，我们可以更好地拓展自己的人脉资源，提升自己的社交能力，更好地融入社会。

礼仪培训心得体会总结篇十六

首先，我要感谢杨淼老师这两天来带给我们的精彩讲课，还有两位帅气可爱的男老师不惜牺牲自己的形象，更生动的让我们学习了标准的服务礼仪，让我们大家受益匪浅！

在学习了为期两天两晚的《服务礼仪》后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加注意，杨淼老师对我们的日常行为规范提出了具体而严格的要求，让我受益匪浅。在今后学习生活以及工作中，我将以杨淼老师的讲课为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素质、专业素质等方面加强学习与提升。

学习了《服务礼仪》的课程，让我产生很大感触。从个人角度来看，

第一，有助于提高个人的自身修养。

第二，有助于我们美化自身、美化生活，

第三，有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系；从企业的角度来说，可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前，总认为自己服务态度已经很好了，素质比不般人也不差，对照教程一看，差距还不小，比如说自己对于各种礼仪的掌握还不够，或多或少还有“按着制度做，服务态度准没错”的思想。详细学习教程后，我将更加严格地要求自己，让自己做的更好。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。古人云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在，我们的行为会相互影响，人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系！所以，我要号召所有同事清除陋习需要我们要从小事做起，从身边做起。让文明礼仪之花开满建行的每个角落！

谢谢大家！

礼仪培训心得体会总结篇十七

第一段：引言（200字）

礼仪是一门深入人心的学问，它不仅代表了一个人的修养和风度，更体现了一个国家、一个民族的文化水平。在现代社会，礼仪的重要性被越来越多的人所认识，因此礼仪培训教育也变得越来越重要。近期，我参加了一次由某培训机构举办的礼仪培训班，从中我收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：学习礼仪的意义（200字）

在我参加礼仪培训班的过程中，我深刻认识到学习礼仪的重要性。礼仪是一种尊重他人，并以文明的方式与他人相处的方式，它不仅有助于提升个人魅力，还能够改善人际关系。在现代社会，人际交往成为了越来越重要的一项能力，而学习礼仪则是提升个人在职场和社交场合中的竞争力的重要途径。通过学习礼仪，我改善了自己与人交流的技巧，增强了自信心，让我在各种场合中都能游刃有余地与他人进行交流。

第三段：培训内容的实用性（200字）

这次培训中，我受益匪浅的还有培训内容的实用性。培训班的讲师们针对不同场合给出了相应的礼仪准则和规范，不仅告诉了我们该如何穿着得体、言行得体，还教授了一些实用的礼仪技巧，例如如何握手、拿餐巾以及在不同场合的礼仪要求等。这些内容不仅在日常生活中能够提升我的修养，也在职场中让我更加得体地处理与同事、上司的关系。培训后，我还把所学的礼仪准则和规范分享给我的朋友，在他们看来，这些内容也非常实用。

第四段：培训过程中的收获（200字）

在培训过程中，我发现了自己在礼仪方面的不足，并通过培训获得了改进自己的机会。例如，我在礼仪表达方面常常过于急躁，和人交流时常常显得不耐烦。通过培训，我学会了如何尊重别人的时间和感受，学会了更好地控制自己的情绪，培养了耐心和细致入微的态度。同时，培训还加深了我对文化差异的理解，学会了在跨文化交流中更好地尊重和接受他人的习俗和风俗，从而提升了我与国际朋友的沟通能力。

第五段：总结与展望（200字）

通过这次礼仪培训，我不仅学到了很多实用的技巧，也得到了很多成长。我深刻认识到，学习礼仪不仅仅是为了装点自己的外表，更是为了提升自己的素质，提升自己在职场和社交场合中的竞争力。同时，我也意识到礼仪是一个长期学习和磨练的过程，我将继续不断地努力，养成良好的礼仪习惯，并将其融入自己的日常生活中。我相信，在提升自身素质的过程中，我将会取得更大的成功。

礼仪培训心得体会总结篇十八

在当今社会，礼仪在人际交往中扮演着越来越重要的角色。礼仪培训逐渐成为了各行各业的热门课程，培训教师的作用也变得越来越重要。笔者作为一名礼仪培训教师，深感自己的责任和使命，积攒了许多经验和心得，现在分享给大家。

第二段：培训的过程

作为一名礼仪培训教师，要做好充分的准备工作。首先要了解受训者的背景和特点，了解他们的思维方式和价值观。同时，还要根据培训的目的和内容制定合理的培训计划，并在讲课前对所要讲述的话题进行深入的研究和分析。

在培训的过程中，要根据不同的学员，灵活掌握讲课时间和步骤，善于根据学员的反馈和情况适时地调整自己的讲述方式和讲述内容，体现对学员的关心和尊重。

第三段：传授知识与技能

作为一名礼仪培训教师，不仅要向学员传授礼仪知识，更要培养学员的礼仪意识和礼仪技能。要通过不同的手段和方式，让学员在学习中不断地思考，不断地实践，逐渐形成自己的礼仪习惯和规范。同时，要积极地引导学员树立起一种对美好生活的向往和追求。

第四段：建立良好的师生关系

培训教师与学员之间的关系是非常重要的。在培训的过程中，要积极地与学员进行互动，尊重学员的意见和建议，鼓励他们开放自己的心态，与自己交流和互动。在此基础上，建立起良好的师生关系，让学员们感受到自己得到的不仅仅是知识，更是一种不断成长和进步的良好精神氛围。

第五段：结语

总的来说，作为一名礼仪培训教师，只有不断提高自己的专业能力和素质，在不断地实践中不断地总结经验和教训，才能更好地完成自己的教育使命和社会责任。因此，我们应该不断地追求卓越，为我们的学生和社会不断注入新的、高品质的人才。