小学的小精彩段落摘抄(通用8篇)

爱国标语能够激发人们爱国情感，传递正能量，弘扬民族精神。编写爱国标语时，有哪些常见的错误需要避免？下面是一些简洁有力的爱国标语，它们将点燃你心中的爱国激情。

小学的小精彩段落摘抄篇一

期待已久的运动会将于今天上午举行，学生们非常高兴。

操场上，可以听到针落地的声音，突然变成了学生的欢乐海洋。首先要做的是开幕式。彩旗队举着飘扬的彩旗，乐器队演奏欢快的音乐。接下来，运动员上台。他们迈着整齐的步伐走过讲台。

接下来，我们开始比赛。轮到我们跑400米了。我们在起跑线上，排好队，等着比赛。随着一声枪响，我跑开了，还没等我反应过来，他们就把我远远甩在了后面。于是，我像箭一样冲了过去，超过了很多人，却没有超过前四名同学。眼看就要结束了，我拼命冲，终于超过了第四名。前三名跑者跑得更快，然后第一、二、三名跑者撞线。结果出来了。我排第四。真可惜！然而老师笑着说：“太棒了！”听了老师的话，我又有信心了。

今年的运动会太有趣了！

小学的小精彩段落摘抄篇二

今天，我们开始了春季运动会比赛，当时的场面真是人山人海呀！我们的班主任雷老师带着我们二、九班的这支队伍来到了操场。

我们刚准备入座，突然轰隆隆一声把我们班的同学们下的都快震飞了，我们回头一看，哇！，好壮观呀！，原来是四五年级的哥哥姐姐参加了鼓号队，我们看见大哥哥大姐姐们，我们还看见了二年级的方阵排练，有的站到椅子上看，有的站起来看，我也站起来看，突然我发现了董子文和刘安心，我们一起迎接着春季运动会到来。

过了一会我看见航模老师拿着他做的直升飞机拿到我们学校的操场上表演，那个老师还会让飞机在天空中表演高难度的动作，我看见飞机直往下飞，我心里念叨着这架飞机肯定摔的粉身碎骨，结果我猜错了那架飞机重新飞起来了，而且我感觉那架飞机在地面停留的那段时间好像在加彩色的烟雾，但没过一会就不见彩色烟雾了。

到正是开始比赛的时候，我们给运动员加油打气，让我们班的运动员争取得一。

小学的小精彩段落摘抄篇三

赵奕儒

2066年，地球的大气层遭到了严重的破坏，千疮百孔。地表温度已达到了240度，风度也达到了300m/每秒，冰山全部融化了，海水倒灌进了城市。整个地球就像一个开水壶，人类无法在地球上生存，我们失去了自己的家。

地球上的人类迅速撤离，纷纷坐上星际飞船，开始在宇宙中遨游。我的飞船通过收集宇宙中的金属能量，并自动转化为电力，让飞船在宇宙中任意飞行。飞船有着银色的外壳和长长的翅膀，它的尾部喷着火焰为飞船加速，在它的头部有一对尖尖的“角”可以发送信号并接收来自其他飞船的信息。我在自己的星际飞船上建造了一个大的温室，培育着各种花、草、果树和粮食种子，甚至还有蝴蝶和昆虫。我的飞船有自己的造氧系统和温度调节系统，温室的温度会根据动植物的生长规律自动调节。

飞船的造氧功能十分原始，我在造氧灌里安装了一套与树木相同的系统，让它吸入二氧化碳再将其变为空气，循环利用。

我美滋滋地靠在摇椅上，闻着花香，欣赏着全息投影中宇宙不同的景色变换。突然，我的小机器人“小月”溜了进来，他的面部显示屏是一副奇怪和害怕的样子，他对我说：“主人，温室里的花和果树有枯萎的迹象。”我连忙敲了敲投影上的监控显示屏，顿时，花房的立体图像出现在我眼前，旁边是各种数据，我发现温度那一栏的数字正一点点儿下降，我顿时警觉起来，“怎么回事？难道是温度调节系统失控了？”我自言自语着。

突然，飞船的警报响了起来“飞船受损！氧气罐漏气！请检查！”我的心一下子悬了起来，只不过5分钟，飞船里已经氧气不足了。我赶忙戴上氧气瓶爬到舱门前，然后拍了一下手腕上的白色圆盘，顿时，一件防护服罩住了我。我一把拉开舱门，把绳子勾到飞船顶部的钩子上，向那边慢慢飘去，这时，“小月”也跟着我飘了出来，但他没有钩子，开始向远处飘，幸亏我眼疾手快，一把抓住他的手，不然我的“小月”就没了。

我和“小月”来到飞船顶部，发现巨大的造氧罐出现了个大坑，旁边的发电板也有所损伤，难怪飞船变冷了呢！

我换上了一个新的发电板，再准备将制氧罐的金属外壳换掉时，却发现怎么也拆不下来，急得我满头大汗。我真后悔啊，要是我上宇航课的时候认真听讲就好了。幸亏“小月”在我的身边，我利用他的电波和邻船联系上了，船上的机器人远程指挥“小月”修理好了制氧罐，飞船的系统终于恢复了，船舱里一片欢呼声。

我精疲力尽的回到了飞船中，看着充满生气的植物，我暗暗发誓：在今后的学习中，我一定加倍努力，成为你们的守护者，用自己所学的知识，打造一个浩瀚宇宙中的世外桃源！

小学的小精彩段落摘抄篇四

运动会开始时，学生们整齐地排成一行，步伐整齐，喊着响亮的口号，兴高采烈地走进体育场。

开幕式结束后，比赛开始了。第一，六女60米赛跑。我是第五名，在第二组。在第一场小组赛中，我们班的唐嫣获得了第二名。那就轮到我了。我的心怦怦直跳，生怕自己会垫底。各就各位，准备——命令。我如离弦之箭般冲了出去。当时脑子里只有一个念头：我一定要为我们班争光！这种坚定的信念支持着我。我咬紧牙关，尽力往前走。同学来加油！加油！哭声。最后，老师给我们量了时间。我在六名女子60米赛跑中获得第四名，我们班的唐嫣获得第六名。我松了一口气：虽然没拿到前两名，但是我已经尽力了，这就够了。

然后是我们班的龙飞，他在60米比赛中为六名男子获得第三名，体育委员陈亚飞在男子垒球比赛中获得第四名，学习委员李熠霖也在跳远比赛中为六名女子获得第四名。

在上午的比赛中，除了一个被淘汰的项目外，我们班的所有项目都取得了良好的成绩。下午的比赛让我们兴奋不已。在激烈的比赛中，我们班的李熠霖和陈亚飞努力拼搏，取得了领先，分别获得了6名女子400米第一名和6名男子400米第一名。顾陈一在400米比赛中为六名男子赢得了第五名，我又一次为六名女子赢得了垒球第四名。

在这次运动会上，我们班总共得了38分，在全年排名第三。我知道这是每一个运动员用顽强的毅力换来的，我一定会把这种奋进拼搏的精神用在学习上，为心中的理想再接再厉大踏步前进！

小学的小精彩段落摘抄篇五

汤舒雅

一天晚上，我在放学回家的路上，走着走着，突然，一个黑黑的小巷子出现在我眼前，这时吹来了一团黑乎乎的风，这风把我推进了小巷里。

我正在纳闷，刚才幽黑的小巷突然变得灯火通明。一束光照在我身上，非常刺激眼。我不自觉地闭上眼睛，过了一会儿，睁开眼，一玻璃大厦竟然出现在我眼前。这座大厦整体呈笔状，还会旋转，能发出彩色的光。我发现大厦的大门开着，便小心翼翼地走了进去。门就“拍”的一声关上了。

环顾四周。不对。一楼怎么会没有电梯呢？这时，我看到大屏幕下有一件红色的外套，我便把它拿起来发现有很多按钮，还有一个电子屏，上面写着电梯外套”上面还写了一串数字“请穿上此衣，并按下数字按钮，则可到达指定层数。我穿上了红色外套，顺手并按下13这个按钮。“唉……”我一下于飞到了13层。这一层，是科学教室。未来的同学和老师都和我们班一模一样，我看见每个同学手上拿了一个形的投影机，投影机投出来的是中国地图，同学们在上面涂画，做笔记。这可真方便啊！只不过他们每个人都戴着厚厚的眼镜。他们发现了我，很惊奇地看着我，最后聚在一块儿，七嘴八舌地问：“你没带特制眼镜，你能看清楚东西？”

“我还是第一次见到没戴眼镜的人类！”

“你是外太空来的？居然不戴眼镜？”

……

我被问懵了，不知道怎么回答，又转念一想，现在技术这么发达，连教科书都是电子的，不戴眼镜才怪。唉！现在科技发达了，身体健康都不重视了！

这时班长拿着一个备用眼镜要给我戴上，我可不要戴眼镜，我不能戴眼镜，我想跑开，却被他们死死拽住，“阿——不要——”我大吼一声，一下子发现自己在床上，居然是个梦，还好是个梦！

小学的小精彩段落摘抄篇六

2050年，海鲜市场大门口，早晨。

“爸爸爸爸，这就是海鲜市场吗？”“是啊，走，我们进去看看。”

我拉着我儿子的手，沉重地走入了这已锈迹斑斑的大门。曾经的门庭若市，早己变成了门可罗雀。天空灰蒙蒙地，云紧紧地黏在一起，挤下了几滴雨。一阵冷风吹过，有浸人心。我俩都打了个寒战。

走了许久，才看见一家仍在开放的鱼铺，“唤哟，买鱼啊？唉，现在买鱼的人

都几乎没有了。其它鱼铺都关门了好久。来看看，新进的，一条好不容易没变异的鱼！”鱼店老板一见到我，便满脸堆笑地走了上来。

我和儿子看了看周围，其余的店果真是荒废已久了。地上的鱼骨，鱼血，一

片狼籍。鱼篮杂乱无章地堆放在一角。”自从日本核废水排进大海之后，我们这边的鱼死的死，变异地变…叫我们渔民怎么活啊？”刚网还满面春风的店主一下就愁容满面了。

“爸爸！”，儿子指着鱼篮里的一条鱼给我看，“这鱼怎么这么奇怪呢？我在百科书上看到的，可不长这样的啊。”

我定睛看，那鱼有两个头，四支鳍；身上的鳞片都变成了鲜红色。我眉头一蹙说：“儿子，29年前，日本把有一次地震造成的近百万吨核污水，尽数排进了大海。现在，整个太平洋都是这些废水的天下了。这些废水中含有氕，氘，氚，碘185等化学放射性物质。鱼儿吃了这些东西，就有几率出现异。

dna结构被破坏，双螺旋结构体稍有差错，就会基因突变，也就是出现变异的情况。无良，缺德的本人，只顾自己省钱，不顾世界的环镜。真是令人愤慨！”我己”咬手切齿”了。

那条鱼在水里无力地摆动了一下。

“真的是，那那群日本鬼子真虚伪，事做完了就道歉，还说什么那是上一辈做的，不管我们的事，真是和当初南京大屠杀一个德行！道歉有用么？你能把放射性物质清除吗？你能让我们恢复生吗？你能让我重新赚钱吗？无良，无耻，无德的狗东西！”店主狠狠地住地上碎了一口。

远处，即是大海，我和儿子走了过去，一起凝望着海天相接的那条若隐若现的的线。美丽的大海啊，你已不复存在了！

小学的小精彩段落摘抄篇七

摘要：作文教学是小学语文教学的重点和难点，学生写作能力的高低直接关系到其语文成绩的总体水平，影响着学生的观察思考能力、语言组织能力和表达能力。因此，我们要重视小学语文教学中学生作文能力的培养，充分挖掘学生的潜力，从识字写字入手，加强阅读感悟，触发他们的真情实感，培养他们的自改能力，从而有效提高学生的作文能力。本文就如何进行小学语文作文教学进行了深入探讨。

关键词：小学语文作文教学

作为成长在教育新理念下的小学语文教师，我们在作文课堂教学中必须走出传统教学的旧模式，走进让学生自主作文的新空间。所谓自主作文就是让学生用自己的眼睛去观察周围的世界，用自己的心灵去感受身边的生活，然后将自己的所感所悟形成语言文字，这是一个人的情感、灵性得以外化的过程。那么，究竟怎样才能激发学生的写作兴趣，进而提高学生的写作水平呢？对此我们可以从以下几个方面出发进行一次详细的讨论。

一、激发兴趣，让学生乐于写作

古语云：“好学者，不如好之者，好之者不如乐之者。”小学生对事物的喜爱并不是与生俱来的，许多兴趣都是“引”出来的。要想让学生乐于作文，首先必须树立他们的自信心。小学生因为年龄小，大多认为自己的能力、水平有限，写不好作文，缺乏自信心。所以，教师在批改学生习作时要善于发现学生作文中的点滴进步，哪怕学生仅是一个词语用得好、一个句子写得美、一个片段写得好，都要及时给予肯定和鼓励，让学生看到自己的进步，从而获得成功的喜悦，使学生产生作文的欲望，为学生营造一种欢乐的写作氛围，促使学生乐学、好学，把写作当作是一种快乐的事情。生活是丰富多彩的，学生所写的反映生活的内容理应也是多彩的。在作文教学中，教师不仅让学生写一些写人、记事、状物的文章，还要让学生写自己想说的话，如果教师规定的条条框框太多，硬要学生写他们不想写、不愿写的东西，就会扼杀学生的创造性。教师应该根据学生爱说好动的天性，让学生在玩的过程中激起灵感的火花。

二、教师要培养学生多观察、多思考、多实践的习惯和能力

鲁迅说过：“如要创作，第一需观察，对于任何事物，必须观察准确透彻，才好下笔。”犹如雕塑大师罗丹所说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”如让学生写最喜爱的水果时，我让学生对水果进行看看、闻闻、尝尝等活动。写自然物时，就带学生出校门，与自然界进行亲密地接触。写社会现象时，让学生用细心的眼光观看，用发现的角度学会思考。正如福楼拜所说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便能发现别人没有发现过和没有写过的特点。”

三、传授、强化、提升学生的写作技巧，提高写作质量

（一）传授学生写作技巧

教师要让学生多亲近自然，感悟世界，体会生活，培养学生的综合能力，让学生思考大千世界中万物的生存、发展以及竞争等，随时随地地记录下自己的感受。只有自己听到的、看到的、体会到的才是事实，才是真相，学生才能够写得下去，也才能写得出自己的真实感受。教师应尽量避免对作文进行硬性规定，让学生进行自由创作，发挥自己最佳的写作水平，不去追求速度，不去追求数量，重点把握好写作上的个性化。

（二）强化学生写作技巧

正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，作为小学生，正是接触外界兴趣最为浓厚的阶段，教师应当尽量让学生多看课外书籍，经常性地阅读文章中的经典语句，分析别人是怎么写出来的，好在哪里。这样，不仅可以丰富、积累学生的写作素材，更能让学生学习到作者的写作构思以及技巧等。针对性的写作训练，不仅可以加强应用技巧，也能够提高写作的质量。另外，还应加强优秀古今著作的朗读与背诵。当学生做到这些时，在写作的时候就会产生一种“胸中有墨，不吐不快”的感觉，写作也自然成为了学生表达自己感情的需要，从而慢慢地爱上了写作。

（二）提升学生写作技巧

作为教师，及时地反馈学生在写作上的优势、劣势，让学生了解清楚自己的写作能力，才能够针对特点进行有效的改进，以保证学习和教学达到一致的进步，让学生懂得扬长避短，这也是教学设计的一部分。作文信息的反馈不能简单地认为就是给学生说了不足之处就成，也不是单一的老师阐述就成。反馈的形式应多种多样，如学生之间的相互评价、教师的指导性面批、佳作对照等等，其中恰当的话语和高分的奖励，对学生写作激情也具有一定的鼓励作用。

四、结论

总之，在小学语文教学中，培养和提高学生的作文能力尤为重要，这不仅有利于提高学生的语言表达能力，还有利于他们在写作中提高自身的知识素养和思想境界。在具体的作文教学过程中，我们教师一定要重视学生的作文基础，加强阅读感悟，培养学生自改作文的能力，以有效提高他们的作文能力，而这也将促进小学生对语文知识的学习和掌握。

参考文献：

[1]陆业高。浅谈小学语文作文教学[j].素质教育论坛，2009，（11）：81-82.[2]杜成党。小学语文阅读能力提高五议[j].现代教育科学：小学教师，2009，（3）：103-103.[3]朱芸。让思维灵动，文采飞扬―――巧用教材，仿写语段[j].阅读与鉴赏：教研，2008，（12）：45.[4]张艳丽。小学语文作文教学技巧探讨[j].现代阅读（教育版），2013（08）.

小学的小精彩段落摘抄篇八

“小主人，小主人，快点起床了，你要迟到了！”我睁开眼睛，慢慢悠悠地坐起来，却发现，我旁边竟然有一个小机器人在盯着我。我吓了一跳，机器人却张口说：“主人，你要迟到了！”

我慌忙从床上爬出来，看了看手机，现在已经是2056年了，天呐，我竟然来到了未来，我在心里嘀咕着。小机器人走到我面前，摇了摇头，我才发现我要去上学了。我跑到卫生间，里面有电子保姆为我刷牙洗脸，洗漱完毕，我背起书包跑到厨房，按了一下桌上的按钮，就出现了一瓶牛奶和一块面包。我拿起早点要去学校，却发现，学校还要开车去，这时机器人说：“主人，你可以带上黑卡，在楼下的刷卡处一刷，就会有车来接送你哦。果然如此，我来到车前，拿起卡刚一伸手，车就自动打开车门，一股气流把我吸进车里，给我调整到最佳状态，在我一眨眼的功夫就把我带到了教室。”

我进到教室后，看了看表，呼！幸好没有迟到。再看一眼教室，以前的木桌变成了金属桌，每个金属桌还配了一把软椅，桌上还有一台电脑，电脑里包含各种知识、答卷……作业在电脑上写，电脑旁还有一个隐形玻璃电脑，由全科老师操控，上面有电脑里各科知识、答卷等老师在线讲解，椅子是声控的。在上课时，我们的一举一动都会被教室里的针形摄像头录入，如果有不好好学习、听课的人，在针形摄像头观看式的检查机器人会给予提醒……放学后，路上的行人身旁都有一个机器人服务，在这时，我听到另一个声音在叫我——“快点起床了，上学要迟到了！”我再次睁开眼睛，发现妈妈在旁边叫我，我发觉自己做了一个梦，虽然是梦，但我相信只要我们努力就一定会梦想成真！