管理学心得体会 时间管理学的心得体会(优秀12篇)

管理学心得体会 时间管理学的心得体会(优秀12篇)

ID:4589253

时间:2023-10-13 09:33:00

上传者:雅蕊 管理学心得体会 时间管理学的心得体会(优秀12篇)

军训心得是对自己军事训练中收获和成长的总结,通过写作可以不断提高自己的思考能力和表达能力。下面是一篇学生写的学习心得,内容丰富,触动人心。

管理学心得体会篇一

时间对于每个人来说都是非常宝贵的资源,怎样合理使用时间成为了我们每个人都需要面对的问题。随着社会的快速发展,时间管理学的概念逐渐进入人们的视野,成为许多人关注的焦点。在我学习和实践时间管理学的过程中,我深刻体会到了它对我的生活和工作产生的积极影响。

首先,时间管理学让我明确了目标,并将其转化为具体的计划。在过去,我常常感到自己的时间安排杂乱无章,不知道从何入手。然而,通过学习时间管理方法,我意识到了设定目标的重要性。我开始清楚地知道我想要实现什么,然后将目标拆分成更具体的阶段性目标。设定目标使我能够更加集中精力,不再浪费时间在无用的琐事上。我制定了一个每日计划表,将时间合理分配给各项任务,从而更好地掌控自己的时间。

其次,时间管理学让我学会了高效的工作和学习方法。过去,我常常发现自己花费大量时间在一些琐碎的事情上,导致了工作和学习效率的低下。通过时间管理学的学习,我了解到一些高效的方法,例如番茄钟法和二八法则。番茄钟法是一种将工作和休息时间划分为25分钟的时间块,每个时间块后有5分钟的休息时间。这种方法可以帮助我更好地集中注意力,提高工作效率。而二八法则则是指80%的成果来自于20%的工作,故而我学会了将重点放在重要的任务上,而不是纠结于琐碎的事情。这些方法的应用使我能够更好地完成任务,提高工作效率。

第三,时间管理学让我成为一个有计划的人。在过去,我常常感到时间不够用,感到自己手忙脚乱,最终导致了效率的降低。然而,通过时间管理学的学习,我学会了规划和安排时间。我开始建立每日、每周和每月的计划,并将其落实到实际行动中。这样一来,我不再盲目地应付任务,而是能够有条不紊地完成工作。时间管理学培养了我一个有计划的习惯,让我更好地规划自己的未来。

第四,时间管理学让我能够更好地平衡工作和生活。在过去,我常常感到自己的工作和生活之间存在巨大的冲突。过度投入工作导致生活质量的下降,而生活中的事情又影响了我的工作表现。然而,通过学习时间管理学,我学会了如何平衡工作和生活。我将时间表中的任务分为工作、休息和娱乐的不同块,从而保证了我每天都有足够的时间去放松和享受生活。这让我感到更加充实和满足,同时也提高了我的工作效率。

最后,时间管理学让我珍惜时间并有意识地去利用它。时间是非常宝贵的,我们不能浪费它。通过学习时间管理学,我深刻理解到时间的价值。我明白时间无法回到过去,也无法得到更多。因此,我开始更加珍惜时间,并有意识地去利用它。我懂得了避免拖延和时间的浪费,以及如何更好地安排自己的时间。这让我感到更加充实和快乐。

总的来说,通过学习和实践时间管理学,我深刻体会到了它对我的生活和工作的积极影响。时间管理学让我明确了目标,并将其转化为具体的计划。它使我学会了高效的工作和学习方法,成为一个有计划的人。同时,时间管理学让我能够更好地平衡工作和生活,并珍惜时间。我相信,在未来的日子里,我将继续学习和实践时间管理学,使自己能够更好地管理时间,实现更多的目标。

管理学心得体会篇二

公共管理学作为一门科际学科,其学科定位以及与管理学的关系一直少有定论。下面是本站小编为大家整理的管理学生心得体会,供你参考!

一.我认识的管理学原理管理原理即在管理的实践过程中,通过对管理工作中实际问题的科学分析和总结,形成的具有普遍指导意义的基本规律。其特征表现为客观性,稳定性,概括性,系统性。客观性即客观存在,不以人的意志为转移,应该(必须)遵循。稳定性即原理一方面具有时代性特点,另一方面具有稳定性,否则不能正确认识和使用。概括性即不是现象的简单罗列,而是高度概括和总结,具有一般的指导作用。系统性即各个原理之间是一个相互联系、转化的完整的统一体。

二.管理学人类智慧的结晶在人类漫长的历史长河中,发生了无数的重大事件,它们都曾在一定的时空中改变了人类的命运和历史的轨迹。也许对每一件事都可列出无穷多的外因和内因。但是,有一个公共的最基本的因素,就是所有的重大事件、所有的卓越发明、所有的宏伟工程,都必须有精心的策划和有效的管理。正因为有了无数前人实践经验的积累和研究,才产生了管理这门学问。

管理学是人类智慧的结晶。正美国著名管理学家逼的.德鲁克所说:“在人类历史上,还很少有什么事毕管理学的出现更为迅猛,对人类具有更为重大和更为激烈的影响。”事实上,要掌握管理学并不容易。因为管理工作千差万别,要从各种特殊的管理工作中寻找出共同的普遍使用的规律、理论和方法,具有很大的难度。同时,管理又是一个十分复杂的过程。往往涉及经济学、哲学、社会学、历史学、心理学、人类学、数学及各种工程技术科学,这又大大增加了管理学研究的难度。系统地进行管理学的研究,西方发达国家已有近百年历史,至今已形成一套比较完整的体系、内容和方法,确有许多值得我们学习借鉴的地方。但是一切管理的核心都是“管人”,人的基本特征是有思想、有感情、有价值观念等意识活动。而人的一切意识活动又都与所在国的历史、文化、政治、经济、传统等特定的国情相联。所以,管理学与其他自然科学和工程技术科学不同,不能搞简单的“拿来主义”。必须博采众长,融会贯通,取其精华,为我所用。总而言之,管理无时不在,无处不在。

三.中国古代哲学思想在现代企业管理中的应用

管理科学是知识,管理哲学则是智慧。管理哲学的一项重要任务就是总结和探索管理实践中的智慧。智慧来自对生活实践的观察,也来自于先哲们的沉思默想。从先哲那里获得灵感,寻找企业管理实践的智慧,是一条方便的道路。

中国古代哲学思想源远流长,光辉璀璨,给予了我们不竭的管理思想宝库。随着国际上“以人为本”管理理念的深入,中国古代哲学思想的价值和作用愈加凸显,研究中式管理渐已成为一门显学。中国古代哲学思想中儒、道、法三家的管理智慧十分丰富,从儒家的“八条目”、“五德”,到道家的“无为与有为”,再到法家的“法治”,从中可以发掘出许多古为今用的管理思想,十分有益于探索研究“中学为体,西学为用”的中国式现代管理学。中国古代哲学主要有三大流派:儒家、道家与法家。儒家思想主张“仁、义、礼、智、信”,对人重在启发、教育、感化。道家主张清静无为,“无为而治”,尊重、顺应客观规律,不做违背客观规律的事情。法家注重“法、势、术”三者的结合。这三种哲学思想对企业经营管理的影响非常大。博大精深的中国古代哲学思想,是一部充满智慧的宝典,它对我们现代的企业管理,尤其是对有中国社会特色的企业管理有着重要的启迪作用。

就比如说儒家思想在现代企业管理中的应用,儒家的经典著作《大学》中讲:“古之欲明德于天下者,先治其国,欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身,欲修其身者,先正其心”。《论语》中讲:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这说明管理者只有修身立德,才能服众、才能正己正人,也才能起到良好的示范作用。德的内容就是:“仁、义、礼、智、信”。“仁”是儒家思想的核心,是儒家道德的基础,它几乎包括了做人的全部规范。“仁”的核心是仁爱,也即是同情、爱护和帮助人。“仁”是德行的根本,体现于万事万物中而使天下人相亲相爱。“仁”是爱之源,是道德情感本身,“义”、“礼”、“智”是“仁”的推广和延伸,是道德情感的不同表现。如仁爱、尚义、和谐、诚信、自律等精神。管理者只有具备了这些良好的品德和涵养,才能培养出良好的人格魅力,才能用自己的人格魅力去影响下属、感染下属,从而有效地领导下属。企业也可能由于管理者的个人魅力而产生无形资产。

企业文化建设的重要目的之一就是要建立人与人之间的和睦融洽的关系,在企业内营造一个充满关爱的环境。将儒家的仁爱思想与现代的人道主义相结合,有利于在企业中形成尊重人、信任人、爱护人的氛围,有利于创立一个以爱换取被爱、以奉献换取感恩的良好人际关系环境,从而使全体员工不断增强奉献精神、真诚服务精神。仁爱思想要求管理者坚持仁爱、仁义、善待下属,要求企业员工之间精诚合作、相互爱护、乐行善事。只有在企业内部形成一种相互尊重、友好融洽的工作环境,才能最大限度地激发人的潜能和组织的活力。只有管理者充分认识到“以人为本”,才能充分重视人的管理、人心的管理,也才能真正做到“求贤若渴、礼贤下士”。实践也证明,哪个企业重视“以人为本”的人性化管理,注意鼓励和激励员工去积极参与部门的日常管理及决策,培养员工的集体荣誉感和成就感,给每个员工创造能充分发挥才能的舞台,哪个企业就能经营得好。

四.个人感悟

一个成功的企业家,在他风光的外表下,隐藏的是他过人的领导能力,对企业的成功管理是他真正的个人魅力所在,成功的管理手段,是他智慧的积累与灵活的运用。

《管理学》专题是我参加自学考试的最后一门课程,并取得了较为满意的成绩。下面我把自己认为比较有效的读书方法与大家分享,供各位考友参考。

1.浏览纲目,理清框架。我一般在学习教材之前首先浏览一下目录,透过目录你能较快地大致了解全书的结构,让教材在自己的脑海里形成一个整体的粗线条的网络图。比如《管理学》专题这门课程,包括了:总论——管理过程(管理过程、组织的环境、组织文化)——管理结构(组织的结构、组织结构的演化理论、学习型组织与知识管理)——管理者与管理行为(管理行为、管理者与领导者、人力资源管理)——计划、战略与创新的管理(管理的目标与计划管理、战略管理、管理控制、变革与创新管理)——比较管理——未来管理。初看目录后对照自学考试大纲把目录再浏览一遍,目的是弄清楚教材目录中哪些章节应该是重点掌握,哪些章节是理解掌握,哪些章节是属于一般了解,自己分别做上不同的符号,这样便于后面通读、精读时更加快捷,更加到位,少走弯路。比如:《管理学》专题考试大纲最后注明,第十四章管理学的比较与国际化、第十五章管理学发展展望均作了解,这样考生就可把这两个章节的内容作为略读。再如,第一章中的中国古代管理思想、管理学研究的对象、研究方法;第二章中的管理信息联系过程;第三章中的公司治理;第四章中的流程导向型结构;第五章中的组织范式的演化;第六章中的学习型组织理论的应用;第十章中的企业计划管理系统——典型案例剖析等等,这些内容在大纲中也均作为了解,因此,考生阅读教材时对这些内容同样可采取略读的方式,这样一来,原本厚厚的教材一下子变薄了很多,增强了很多的信心。

2.通读教材,留下印记。在浏览纲目,理清框架后就要制定一个通读教材的计划,这是我参加自学考试一个很深的体会,我觉得通读一遍教材很重要,因为试卷中选择题面广量大,有时出的题目也比较细微,而这些内容往往就是在通读过程中留下印记的。

俗话说,不动笔墨不读书。我有一个习惯就是在阅读教材时特别喜欢动笔做做记号,比如重点词语上加加框,关键词语下加加点,重要标题下划划线等等,这样的批注阅读可以帮助我们理解教材的内容,收到加深印象、增强记忆的效果,还可以帮助我们整理、积累,便于今后查找、复习、运用。另外我在做记号时也有所区分,一般在通读教材时我用铅笔做记号,自认为重要的地方就圈圈画画,相对而言做记号的地方比较广一些。等到第二遍精读时,我就改用黑色水笔做记号,做记号的内容在第一次的基础上更精当一些。到重点复习记忆的时候就用红笔做记号。因此,翻开我曾阅读过的自考教材,常常会发现有些重点、关键之处就用上了三种颜色的标记,我自认为这样做记号一来能提醒自己的阅读进度,二来能加深印记,记忆效果比较好。

3.精读教材,强化记忆。教材通读后就开始精读,精读的目的就是要理解、掌握教材中的重点、难点,弄清楚各章节的考试内容。精读时我会把教材与大纲对应着看,读完一个章节,思考一下章节后的习题,并在大纲上标上页码,便于查找。精读时我喜欢用黑色水笔进行批注,对第一次铅笔批注的内容进行筛选、精简,突出关键内容。比如第一章第二节中典型的管理思想和理论的发展,一共分三个阶段:传统管理阶段;近代管理阶段;现代系统管理阶段。精读这部分内容时我首先记住重要的代表人物:泰勒、法约尔、韦伯、梅奥、西蒙、巴纳德、伯塔兰菲等,然后抓住最关键的词语理解这些代表人物管理思想的基本点(贡献)与局限性,比如泰勒的科学管理,我就记住“使管理成为一门科学”“把工人当成‘经济人’”;梅奥等人的人际关系学派,我就记住“工人不是‘经济人’,而是‘社会人’”;西蒙的决策理论学派,我抓住“有限理性”“满意解”等词语记忆,考试时抓住了关键词语,再加上临床发挥,那就万变不离其宗了。考前适当的强化记忆也是十分重要的,我会在关键的或难于记住的词句上用红笔进行批注,这样反复的批注能很好地帮助我们记忆。

4、联系实际,学以致用。我读书的另一个重要方法,就是喜欢把所看的内容与自己的工作,与自己周围的生活结合起来思考,这样学习起来也容易记住。例如学习第四章第二节“工作设计”这个内容时,我就联想到学校这个组织里就有语文、数学、音乐、体育、美术、计算机等不同专业的教师,这样的分工有利于培养专业人才,提高教学质量。但过于专业化分工也有缺陷,限制了教师学习、发展的机会。因此,倡导教师轮换交流(城乡之间、校际之间),扩大工作范围,丰富工作内容(学科之间交流听课),使用工作特色。这样一联系实际,这一节的主要内容全记住了。再如学习第八章“管理者与领导者”时,我就把这个管理者、领导者看成是一所学校的校长,校长要管理好一所学校,也应该拥有这样的素质:具有战略思考的能力、充满激情、正直;校长领导学校的关键行为也应该是:构建愿景(学校中、长期规划)、识别关爱下属(了解教师的发展需求、关心教师的工作、生活)、正确使用与提高下属的能力(用人机制、培养精英团队、提升工作效率)、服务于组织目标(办人民满意的学校)、保持希望(学校精神、追求卓越)。联系自己的工作实际去理解,无论考简答题还是论述题都不会有问题了。除了考试能够过关外,我觉得更长远的收获就是能学以致用,提升自己的工作效率和品味,丰富自己的人生经历。

5.做模拟卷,弄清题型。建议考生在购买教材时也最好买上历年的试卷,考前一两个星期,自己试着做一做,一来了解考试的题型,二来评估一下自己在哪些地方还掌握得不够好,可以弥补。做模拟卷这个环节一定需要,因为有时本年度试卷中的题目与往年试卷中的题目类似,比如选择题或者填空题内容前后稍作变化而已,所以提醒考生在做模拟试卷时也要学会变化,学会换个角度去思考,这样可能给你带来意想不到的惊喜。

6.轻松上阵,沉着应战。考生的心态很重要,平时发现有些考生因为过度紧张,或自我压力太大,虽然考前也花了不少时间,但往往在考试中失误了。所以考试当天,我们应该以平和的心态充满自信走进考场。答题时尽量写具体些,特别是简答题或论述题,要点应逐一分开写,序号标出,这样便于阅卷老师看得清楚。一旦遇到自己不会的题目,请不要放弃,最好根据自己的理解写上答案,说不定也能得上几分。另外,提醒考生不要过早交卷,有时间的话选择题之类的内容可以检查检查。总之,考生在考场上尽可能做到沉着、仔细,有分必争。

考友们,坚持到底,就是胜利!最后,我衷心地祝愿大家都能顺利过关,如愿以偿!

“在人类社会中,管理无处不在,无时不在。任何事情成也管理,败也管理。”[1]虽然管理学是在人类社会开始工业化时才应运而生的,是一门年轻的学科,但是它发展得特别迅速,对人类社会的影响也空前巨大。

进入大学学习以来,自己涉足的第一门管理方面的学科就是《管理学原理》,以前一直对这门学科没什么了解,经过几个月的学习,我有了不少收获,虽然对这门学科的学习和了解还是非常少的,但我对这门课程很有兴趣,想在将来继续学习下去。自从人们开始形成群体去实现个人无法达到的目标以来,管理工作就成为协调个人努力必不可少的因素了。组成群体无非是为了集结个人的力量,以发挥集体的更大作用,这种群体实际上就是人类社会普遍存在的“组织”现象。所谓组织,是由两个成两个以上的个人为实现共同的目标组合而成的有机整体。组织是一群人的集合,组织的成员必须按照一定的方式互相合作,共同努力去实现即定的长一组织目标。这样,组织才能形成整体力量,以完成单独个人力量的简单总和所不能案秤的各项活动,实现不同与个人目标的组织总体目标。组织存在于日常生活和工作的各个方面,企业是一种组织,任何一个组织,都有其基本的使命和目标,而组织的使命和目标说明了组织存在的理由。以上是我对管理含义的认识及和其重要性的分析。

《管理学原理》这门课是本学期的必修课。作为一名工程管理专业的学生,学习管理是必不可少的,当初我选这个专业也是基于对这专业的兴趣,将来有意愿成为一个管理者,虽然可能多数是管理工程,但是多多少少也会面临人才问题,面对人才管理问题,曾听说过“天时不如地利,地利不如人和”,这句话也从侧面说明了管理的重要,因为,要留住人才,关键就在于管理,因此,必须要努力学好这门课。

光阴似箭,时至第十五周,这门课也即将修完。通过这学期对这门课程的学习,多少有了一些自己的心得体会。管理就是特定的环境下,对组织所拥有的的资源进行有效的计划、组织、领导和控制,以便达到即定的组织目标的过程。作为当代大学生,无论学习的专业是否与管理有关,都应该好好学学管理学,看看管理方面的书籍,因为管理学与我们息息相关,管理是一切组织的根本,管理工作适用于各种大小规模的组织,盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业,因此,学好管理学对于我们现在的学生会工作以及以后步入纷繁的社会,适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。

谈其事,必先谈其人。先说说我自己吧,我是学管理专业的,对于我来说这是一门专业课,我有义务学好它,虽然我上课偶尔会发下呆,走下神,但是不管怎么说,我是一定会努力学它的。再说说另一个人,自然就是我们的老师了,她这学期给了我们十一个主题,让大家自己组队自由选择感兴趣的话题,寻找资料,制作ppt,然后花了三个星期的时间,让大家展示自己的成果,这种教学方法让我感到非常有意思,大家在自主学习中获得了很多书本上没有的知识,也增进了同学之间的友谊,同时老师和同学的距离也拉进了许多。经过这么长时间的学习,我对管理学这们功课还是有一些自己的心得和体会的,管理就是通过计划、组织、领导、控制等职能对组织资源进行有效的配置,以实现组织目标的活动。我觉得管理是无处不在的。无论是工作、学习,还是人际交往、自我发展等等,都会有意无意用到管理学的知识。不管将来会否从事管理事业,但可以坚信管理是生活各个方面必不可少的。管理学分为六篇,主要由计划、组织、领导、控制四大部分组成。每一篇都有特定的目标主旨。而计划是所有管理学职能中的首要职能,也让我有比较深的体会。正如哈罗德·孔茨所言,“计划工作是一座桥梁,它把我们所处的这岸和我们要去的对岸连接起来,以克服这一天堑。”[3]计划工作给组织提供了通向未来目标的明确道路,有了计划工作这座桥,本来不会发生的事,现在就可能发生了,模糊不清的未来也变得清晰实在。在日常生活中计划是无处不在的。计划是指制定组织目标并确定达成组织目标所需的行动方案。计划工作首先就是确立目标,然后,使今后的行动集中于目标,并预测和确定哪些行动有利于达到目标,哪些行动不利于达到目标,从而指导今后的行动朝着目标的方向迈进.没有计划和目标的行动是盲目的行动。计划工作的基础是确定目标,计划工作的核心是决策,计划的关键在于实施。管理的其他职能只有在计划确定了目标之后才能进行,并且随着计划和目标的改变而改变。计划在管理职能中是处于首要地位的。现在有很多人认为“计划赶不上变化”,做了计划也只是在做无用功而已,所以他们都不愿意做计划。其实不然,我认为计划是为了有备无患,做了总比没做好。

然而,制定计划要具有预见性、针对性、可行性和约束性。就是在行动之前对行动的任务、目标、方法、措施所作出的预见性确认。但这种预想不是盲目的、空想的,而是以上级部门的规定和指示为指导,以本单位的实际条件为基础。计划一是要根据上级部门的工作安排和指示精神而定,二是针对本单位的工作任务、主客观条件和相应能力而定。总之,从实际出发制定出来的计划,才是有意义、有价值的计划。可行性是和预见性、针对性紧密联系在一起的,预见准确、针对性强的计划,在现实中才真正可行。如果目标定得过高、措施无力实施,这个计划就是空中楼阁,反过来说,目标定得过低,措施方法都没有创见性,实现虽然很容易,并不能因而取得有价值的成就,那也算不上有可行性。约束性,计划一经通过、批准或认定,在其所指向的范围内就具有了约束作用,在这一范围内无论是集体还是个人都必须按计划的内容开展工作和活动,不得违背和拖延。

其实在生活中,无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。同时,计划本身又是对工作进度和质量的考核标准,对大家有较强的约束和督促作用。所以计划对工作既有指导作用,又有推动作用。

大至一个国家、一个社会、一个民族,小至一个企业、一个家庭,再者到一个人都处在管理学的范围之内并受其影响,所以说管理充溢着整个人类社会。正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,且长期影响着人类社会。在学习管理学中,其实管理学的理论都不难,难的是要把理论运用到实践中去,也就是理论与实践相结合。虽然我们现在还难以做到理论与实践紧密结合,因为我们还没有真正走入社会,走到工作岗位上去,但是我们可以在生活的点点滴滴中发现管理的痕迹,或者观察领导是怎么管理别人的,常动脑,多思考,多为以后做准备。

总之,管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科,虽然形成学派的时间较短,但是,对社会的贡献是不可限量的。对于这门学科,短短的几段文字表达、看书都是远远不足的,只有深入的学习,在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验,这样才能走上成功之路。不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。由于本人未能深入研究这门课程,只是相当浅显的心得而以,以上便是我的心得。

管理学心得体会篇三

20xx年2月1日,在公司党委鲁书记的带领下,我们一行人来到楚雄矿冶公司进行对标学习。这次对标学习主要是通过会议交流、现场参观、分组学习等方式,找出与对标学习单位存在的差距,以达到明确整改思路和措施,提高公司管理水平。这次学习让我感受颇深,孔子曰:“三人行,必有我师焉”,通过学习我们看到别人好的东西,也看到了我们的不足之处,现将本次参观的心得总结如下几点:

一、加强企业文化建设,建立特色鲜明的宣传文化阵地。我们到达矿冶公司后,在矿冶公司邓书记的带领下,我们来到了他们的展示厅,看到了企业文化宣传板块和数不清的奖牌、奖状。这些宣传板块是矿冶公司企业文化建设的一种方式,是公司综合实力的体现,是一个企业文明程度的反应。矿冶公司在面临新形势、新机遇、新挑战,和激烈的市场竞争,树立了“以文化兴企业,文化管企业”的思想理念,营造了“企业有生气、生产有名气、员工有士气、领导有正气”的发展环境,为公司发展提供了不竭的动力。

他们“注重人才的培养,重视科研发展”,为公司今后的发展,培养一批批的优秀技术人才。要发挥企业文化宣传阵地的突出作用,必须有一支能打硬仗,尽职尽责的'文化宣传队伍做保障,矿冶公司建立了一支高素质的文化宣传队伍,为加大企业文化宣传力度,增强其影响力,让员工充分了解到企业文化建设的重要性。

为公司日后的发展奠定了基础。企业实行痕迹化管理就是让所有的生产经营管理都留下印迹,可供日后查证。痕迹化”是管理的一种新方式,加强公司的痕迹化管理,可以有效提高企业的规范化运作水平,使整个工作做到有据可依、有章可循。在日常的工作中,应通过对“痕迹化”管理的应用,不断总结经验,不断完善工作措施,力求让“痕迹化”管理发挥更大的作用,使每项工作有迹可寻、有档备查、有据可依,使公司的发展更加科学化、规范化、统一化。 三、建立完善的133456的工作体系,为公司的发展更上一个台阶。

在矿冶公司邓书记的讲话中提到了一个“133456”的工作体系,其中讲到了“创建基层优秀党组织”、“开展争先创优活动”、“建立三型党组织”、“争创管控型党组织”、“四个工作平台”、“八个活动平台”、“打造五个基地”、“企业文化建设达到六个目标”的工作体系,让我记忆深刻。这些工作体系互促互进,为矿冶公司安全持续的发展打下了坚实的基础。

虽然这次对标学习时间很短,但我们看到了矿冶公司健全完善的管理体制和全心全意打造科学型、发展型、和谐型企业的雄心壮志,也让我们看到了自己的不足和存在的差距。相信,只要全司干部、职工全心协力,共同为公司的发展献计献策、尽心尽力,我们公司一定会发展的更好!

管理学心得体会篇四

班组管理学科是现代管理学中的一个重要分支,涉及到管理理论、沟通技巧、团队建设等方方面面。在学习过程中,我深感班组管理的重要性和挑战。通过不断的探索和实践,我拓宽了视野,提高了管理能力。以下是我对班组管理学科的心得体会。

首先,班组管理的核心是团队协作。一个团队的凝聚力和团结力决定了其在工作中的表现。在班组管理学科中,我学到了如何激发团队成员的工作热情和合作意识。比如,要善于倾听和尊重每个成员的意见和建议,使每个人都感到自己的价值和作用。此外,要善于分工和合作,充分发挥每个人的长处和专业技能,从而实现团队的最佳协同效果。

其次,有效的沟通是班组管理的关键。班组成员之间的沟通效率直接影响着团队的工作效率和成果。在班组管理学科中,我学到了不同的沟通技巧和方法。比如,要善于倾听和表达,理解对方的需求和意见,并能够清晰地传达自己的观点和要求。此外,要善于处理冲突和解决问题,以减少沟通中的误解和分歧,促进团队的和谐与合作。

第三,有效的时间管理是班组管理的基础。一个优秀的班组管理者需要具备良好的时间管理能力,能够合理安排工作和生活,提高工作效率和生活质量。在班组管理学科中,我学到了如何合理规划和安排任务,如何拒绝和适度延迟工作,以及如何处理紧急情况和突发事件。通过有效的时间管理,我能够更好地处理各种工作,提高工作效率和个人能力。

第四,班组管理需要具备一定的领导力。一个优秀的班组管理者需要具备良好的领导能力,能够有效地激励和引导团队成员,推动团队的发展和进步。在班组管理学科中,我学到了如何成为一个好的领导者。比如,要善于激励和鼓励团队成员,使其对工作充满热情和积极性;要善于制定明确的目标和任务,引导团队朝着共同的方向努力;还要善于赏识和奖励团队成员,提高他们的工作满意度和归属感。

最后,班组管理是一个不断学习和提高的过程。在学习班组管理学科过程中,我深感自己的不足和不完善,也看到了自己的潜力和进步。因此,我认识到班组管理是一个需要不断学习和提高的过程,要持续关注新的管理理论和工具,不断提高自己的管理水平和团队合作能力。只有不断学习和提高,才能适应社会的发展和变化,不断提高工作效率,为团队和企业创造更大的价值。

综上所述,在学习班组管理学科的过程中,我深感其重要性和挑战。通过提高团队协作能力、改进沟通技巧、优化时间管理、锤炼领导能力以及持续学习和提高,我相信自己能够成为一名优秀的班组管理者,为团队和企业的发展做出更大的贡献。同时,我也希望更多的人能够重视班组管理学科,并通过不断学习和实践,提高自己的管理水平和团队合作能力,为社会的进步和发展贡献力量。

管理学心得体会篇五

毫无疑问,班组管理学科是现代企业管理中非常重要的一门学科。在企业中,班组是生产与管理的基本单元,班组管理的好坏直接影响着企业的运作效率和绩效。通过学习班组管理学科,我深刻认识到班组负责人在组织、协调、调配和监督班组成员工作中的作用不可忽视。只有做好班组管理,才能使班组成员的个人能力得到充分发挥,进而提高班组的整体绩效。

二、明确班组管理的目标

在班组管理中,明确目标是一项具有非常关键的意义的工作。良好的目标可以激发班组成员的积极性和工作动力,对于提高班组的工作效率和完成组织任务具有重要影响。通过学习班组管理学科,我了解到一个好的目标应当具备具体、明确、可实现、可衡量的特点。在实际操作中,我们要根据班组成员的实际情况综合分析,合理制定目标,同时鼓励班组成员积极参与目标的制定,提高目标的执行度,从而达到更好的管理效果。

三、有效的班组管理手段

在班组管理过程中,运用有效的管理手段是必不可少的。通过学习班组管理学科,我掌握了一些实用的管理手段。例如,我学会了运用奖励和激励的方式来提高班组成员的积极性与凝聚力;学会了通过组织培训和技能提升来提升班组成员的工作能力和素质;学会了制定计划和安排调度来组织班组的工作任务;学会了运用反馈和沟通,建立良好的班组工作氛围。这些管理手段的有效应用可以帮助我们改进管理方法,提高管理效果。

四、挑战与应对

在实践中,我们也会面临各种各样的挑战。通过学习班组管理学科,我了解到了一些常见的挑战,并积累了一些应对的经验。例如,班组成员之间的相互之间的矛盾与冲突,这时我们可以通过及时沟通、化解矛盾,建立和谐的工作氛围。又如,班组成员工作态度不稳定,我们可以通过有效的激励手段来激发他们的积极性。面对挑战,我们应该保持积极乐观的态度,时刻关注班组工作的要求,不断改进自己的管理方法,以应对各种挑战。

五、总结体会与展望

通过学习班组管理学科,我深刻认识到班组管理对于企业的重要性,明确了班组管理的目标,并学会了一些有效的管理手段。同时,也认识到管理班组是一项具有挑战性的工作,但只要掌握了科学的管理方法和灵活的应对策略,我们就能够应对各种挑战。展望未来,我将继续学习和实践班组管理学科中的知识和技能,不断提高自己的管理水平,并将学到的班组管理理论与实践相结合,促进我所在班组的健康发展,为企业的发展做出更大的贡献。

通过对班组管理学科的学习,我深刻体会到班组管理对于企业的重要性,了解了班组管理的目标和有效的管理手段,并总结了面临的挑战与解决方法。这些经验和理论的运用,将对我今后的工作产生积极的促进作用,我将继续学习和实践班组管理学科的知识和技能,为班组的健康发展和企业的发展做出更大的贡献。

管理学心得体会篇六

近期,在人力资源部的组织下开展了绩效管理课程的学习,本次学习的收益是让我正确理解了绩效管理的理念,认识到了绩效管理的重要性,学习绩效管理的方法和工具。绩效管理是团队与个人利益实现双赢的契机。科学的奖金分配方案对公司绩效全面实施有着举足轻重的作用,下面我就谈谈我的一些想法。

一、绩效管理体系建立的原则。tp绩效管理体系是公平、公正的,体现企业战略发展导向,切实推进与提高个人和组织的绩效。其中,完善的薪酬管理体系对绩效管理的有效推进是非常关键的,薪酬体系和绩效体系是紧密联系的,完善的薪酬管理体系具有激励作用,能体现内外部公平。尤其是奖金分配方案,对员工积极性的带动以及对公司整理利益的提升有着强大的推动作用。

人力资源部门需制订符合公司发展战略的kpi指标体系,其中的具体细则可参考各部门根据自己实际情况,当然,各部门的数据汇报必须在当时社会条件、市场竞争的影响下于同行业有差距的业绩指标。在各项指标值确定的基础上,再从奖金的基础、奖金的设计和奖金提升三个层面着手来安排奖金体系,使奖金体系设计体现公平的原则,从而符合公司发展的整体需要。

二、奖金基础和标准设定。部门获得奖金的来源是:公司在部门完成指标情况下获得固定的奖金;超额完成指标的情况下,可获得额外比例的奖金。而在没有完成的情况下,要根据比例扣除应获得的固定奖金。

员工获得奖金的原因不外乎两点:第一,达到岗位任职要求;第二,按照岗位要求完成了各项工作的具体表现。但究竟什么是岗位的具体要求,怎样评价完成具体工作的成绩,需要公司人力资源部门与各部门编写职位说明书、任职说明及绩效考评指标等一系列基础性工作。

我个人认为可以实行季度考核奖励,公司的中层管理者也应该参与进来,体现全员参与性;关键指标的完成性有据可依,但是部门与个人绩效考核一般指标的评定可通过公司、部门内部的民主生活会议来评定,体现公平、公正性。

人力资源部门首先需要分解公司经营活动,确定相应的工作岗位,并以职位说明书的形式将岗位职责和任职资格明确下来。工作职责的界定、公司对岗位任职资格的要求合在一起,是确定岗位固定奖金的基础。

同时,为了评价完成具体工作的状况,人力资源部门需要建立员工绩效考评体系,包括绩效考评指标、能力考评指标与态度考评指标等。公司通过考评员工在岗位上的工作业绩表现,确定其为公司业绩作出的贡献,进而确定员工奖金的发放比率。员工可能超出岗位对业绩的基本要求,也可能达不到这个要求,这些都直接影响他们领取奖金的额度。员工业绩考评结果是确定岗位业绩奖金的基础。

但是,由于岗位价值评估不可能完全准确,企业往往引入业绩奖金制度,目的是使奖金结构更公平、更加具有竞争力和灵活性,从而激发员工的积极性。业绩奖金主要指由员工业绩考评成绩确定的业绩奖金——从事相同工作的`员工由于业绩表现不同最终导致收入可能有较大差异。

除此之外,公司也可能视年度效益情况决定是否发放年终奖金。

三、员工发展和奖金提升

合理的奖金饨系要能推动员工奖金水平不断上升。人力资源部门必须明确不同岗位的职业发展路线,完善培训制度,为员工提供竞争上岗或进一步提升的机会。

一方面,人力资源部门需要主动实施培训计划,给员工提高技能的机会。员工技能的提高往往伴随着工资级别的提高和工作业绩考评的上升,这在以考核奖惩体系为核心的人力资源管理系统中显得尤其重要。培训能大大提高员工素质,激发员工积极性,是一条重要的辅助性管理措施。

另一方面,公司应提供公平上岗的机会,使员工职业发展之路切实可行。公司可通过竞争上岗,推行轮岗、定期交流等制度赋予职工尽可能多的争取高薪岗位的机会。如竞争上岗,员工有能力上哪个岗位就竞聘哪个岗位,当竞聘不上的时候,奖金比别人拿得少,也就无话可说。这竞聘不应是一次性的,而应是定期的例如每年一次,这样就给了每个员工均等的机会,也鼓每个员工奋发向上。

成功是需要责任与合作的。每位员工只有敢于承担责任,每个季度多努力一点,公司效益提升之后,相信公司会对所有勤劳付出的员工有所回报的。

管理学心得体会篇七

6月5日至10日,我有幸参加了四川省护理学会举办的护理管理人员岗位培训,心里非常激动,感谢医院领导给我这次学习的机会,对一个走上管理岗位不久的我来说,在这4天里,聆听了来自上级医院的护理专家关于护理工作、护理管理等相关课题的讲解,接受了一次比较全面、系统的学习。尽管这次培训时间短,但是专家们讲得很好、很生动、很贴入工作实际,受益匪浅,让我开阔了视野,领略到了更高层次的护理管理方法,更新了护理理念。下面我谈一谈此次培训学习的感悟与体会:

体会一:注重细节管理确保护理质量安全

军区总医院护理部主任杨晓媛老师在讲解《护理不良事件及安全管理对策》中就为我们讲述了许多关于护理工作中由于未能严格遵守护理核心制度的要求而出现的护理差错事故,通过护理差错的案例分析,让我们触目惊心,这些案例都是我们在日常工作中时常发生,虽然都是我们经常做的,但也是最容易出现差错的。使我深刻认识到护理质量安全在我们工作中的重要性,我们每天面对的服务是一个个鲜活的生命,如果由于我们在工作中的疏忽大意而造成了永久不可挽回的局面那将是多么的悲哀。因此,在护理管理中,尤其应注重细节管理,细节决定服务品质,细节融洽护患关系,细节规避护理风险,确保护理环节安全,细节规范制度落实,提高护理综合质量。作为科室的护理管理者,我有义务和护士长一道带领好护理团队,从最基础的打针、输液、发药做起,不能忽略任何微小的细节,从每一个细节管理抓起,同时在护理工作中经常开展“如果我是病人”的换位思考,让护士了解患者的需求,更好的为患者服务,确保护理质量安全。

体会二:推行优质护理服务不断提升护理品质

开展“优质护理服务”工作是近年来卫生部在全国医疗卫生系统主抓和推广的一项重要工作,同时也将是未来我们护理工作中的一项常态性工作。四川大学华西医院李卡护士长在《优质护理服务提升护理品质》中,详细罗列了华西医院在实行优质护理工作中的一些好的经验,比如增设门禁系统、营造温馨环境等实行有陪无护、推行“三化一体”(精细化、多样化、品牌化)基础护理模式,让我切身感受到提高护理质量对优化和提升护理品质的重要性,从而改善医患关系,提高患者的满意度和社会的认可度。由于护理工作的复杂性和多样性是客观存在的,因此,在推行优质护理服务工作中应该深化“以病人为中心”的服务理念,在护理工作中及时发现和总结不足,通过建立多个“品管圈”,发挥整个护理团体的集体智慧,提出针对性改进工作的措施和建议,从而有效提升护理品质。

体会三:加强临床护理注意义务有效预防医疗纠纷

防患护理因素而造成的医疗纠纷,已成为当前护理管理中的重要课题。《护理临床注意义务与纠纷防范》这堂课由华西医院精神科护士长申文武老师讲解,她通过对因护理工作产生的纠纷原因分析,预防和处理医疗纠纷的措施以及相关的法律知识的讲解,让我们对医疗纠纷有更深的认识。在医疗护理过程中,医疗、护理是不可分割的一个整体。因而,发生的医疗纠纷中多牵涉到护理问题,要预防护理工作中医疗纠纷的发生,护理人员必须严格履行岗位职责,加强法制意识和服务意识,做好各个环节的工作,提高服务质量,将护理纠纷杜绝在萌芽阶段。因此,加强临床护理的注意义务显得尤为重要,比如入院告知、患者知情权、保护患者隐私以及加强护患沟通、护理操作等基础性的临床护理的注意义务工作看似平常,却也是我们在护理工作中屡屡出现差错的环节,因这些常规的护理工作出现问题而引发医疗纠纷是得不偿失。在实际的护理工作中,因沟通不畅或缺乏沟通是护患纠纷发生的主要原因,这需要护理管理人员要熟练、规范掌握各种临床护理注意义务的标准,才能正确指导护士,进行质量监控,实现临床护理注意义务相关工作的持续改进。

体会四:护士长在病房精细化管理中的作用体现

“火车跑得快,全凭车头带”。作为一个团队的管理者,护士长既是管理自己和管理他人的人,又是被自己和他人管理的人。四川大学华西医院综合病区谷波护士长在《护士长病房精细化管理实践》中告诉我们如何当好一名护士长和怎样进行病房精细化管理。在该课件的培训学习过程中,我充分意识到作为一名新提任的副护士长要不断提高自身综合素质,注重学习新知识,不断精炼自我,提升自我,从而提高作为管理者应具备的能力与知识,同时要不断提升自己作为护理管理人员的创新力,破除只满足于完成工作任务,不出差错事故就满足的守旧思想,要了解当前护理工作的.新动态,学习借鉴其他科室、医院在护理管理中的一些好的经验做法,并善于观察和总结,使之用于本科室的护理工作实践。

特别是在日常的病房管理工作中,要积极协助护士长按护理部下发的各种流程进行管理,严格执行查对制度,要将四心(即耐心、细心、爱心、成心)及七声(既来有迎声、去有送声、接电话有问候声、合作有谢声、操作失败有歉声、操作前有解释声、问有答声)纳入护理工作的每一个环节,“习惯成自然“,让流程管理不断地优化与再造,当流程成为大家的习惯时,就形成了管理的规范与效益,发挥其在病房精细化管理中的重要作用。

体会五:加强护士职业安全防护促进医院管理

四川省人民医院原护理部主任张安琴老师在讲解《护士职业安全防护与医院管理》时,让我感触颇深,护士由于工作的特殊性,面临着多种职业危害,其中艾滋并乙肝、丙肝感染是生物性职业危害的主要种类。在日常工作中,护士在操作中稍不慎就被针头刺伤或安瓶划伤,很多护士都还没有养成任何操作都要戴手套、口罩的习惯。她们认为老戴手套、口罩工作不是很方便,自我防护意识淡漠。虽然护士发生职业锐器伤不可避免,我认为积极做好预防工作,通过一些防范措施,还是可以避免护士受到的更大伤害。只要平时养成严格按规范操作的好习惯,就会防患于未然。要让护士知晓本职业潜在的危险因素,同时护理部和科室可以制定切实可行的防范措施,做好“三勤”,勤督促、勤检查、勤总结。同时对新来的临床医护人员及时进行岗前培训,强化安全防护意识。管理上要加强督查力度,积极改善护士工作条件,合理配置人力,不能片面地为了节约科室成本,透支护士的健康。

通过这次外出学习使我接受了许多新的知识、新的管理理念,带给自己的感触很深、体会很多,同时也让我利用本次学到的知识来重新审视自己,找出工作中的差距。我相信,只要自己尽心、尽力、尽自己的本分脚踏实地的做好每一项工作,不断加强自身学习,努力提升自己的能力和素养,就一定能为医院的发展做出自己的贡献。

心得体会格式:护理管理学习心得

为深入贯彻实施卫生部“尽快培养一支既精通护理业务又具备科学管理知识、能力的管理队伍”的要求,安徽省卫生厅提出自20xx年起计划用三年的时间使全省二级以上医院的100%的护理部主任、50%的护士长接受岗位培训。省护理学会按照省厅的要求与安医大护理学院、管理学院等合作开展了护理管理干部的规范化培训。在院领导的关心支持下,20xx年10月12日我有幸参加了第五期护理部主任培训班。

学习班于10月13日在安医大多功能报告厅进行了开学典礼,中国医院协会陈晓红副会长、卫生部医政司护理处王曼莉主任、省卫生厅李劲风副厅长、省卫生厅医政处费勤福处长、安医大护理学院赵云峰书记及省级医院护理专家等参加了典礼并做了重要讲话。培训班共有学员160余人,根据各自岗位的不同需要,安排了具体的课程。

连续十天的理论学习期间没有休息,每天的课程都安排的很满,我们每天早早的来到教室找个前排的位置,以便更好的听课。护理部主任班学员中年龄最大的已经五十多岁了,但同大家一样戴着老花镜像个小学生一样认真地听课记笔记。学会的专家及代课老师们的敬业精神更是感动着我们。房彤主任已经六十多岁了,每天为了我们来回奔波,亲自检查我们的签到,了解我们的学习生活情况;省级几家医院的护理院长、主任既要做好医院的正常工作还要为我们授课;各级行政领导及相关的专家也都在关心支持着我们的学习及护理事业的发展,这令我们非常感动。

学习过程中每一位老师的讲课都能给我们一些启发,如绩效管理一课,老师从理论结合实际的具体讲解,让我们更加清晰地认识到绩效管理对员工的激励和工作的推进。结合当前优质护理工作的开展,如何制定多劳多得、优劳优酬的绩效分配制度给了我们很多的思路。护理科研一课,老师的开场白说到“没有研究的专业是没有生命力的”让我记忆深刻,我们身边的人、包括护理人员自身是怎样看待护理工作的?我们护理专业的发展、差距在哪?是我们每一位护理人员更是我们护理管理者应该思考的问题。循证护理一课,使我们对自己当前的工作有了新的认识,启发我们更多的思考和研究,寻找最好的方法和技术,来促进护理专业的发展。护理管理的领导职能一章节,让我们更多的了解和掌握领导的方法与技巧,提高自己的管理水平。现代医院管理与服务一章节让我们更加全面了解当前医疗体制改革的方向和举措,护理专业化发展的良好平台以及已经取得的成绩,坚定了我们对未来护理专业发展美好前景的展望和信心。

通过此次理论学习,提高了护理管理的理论体系,开拓了管理的思路,了解和掌握了科学的管理方法与技巧,对护理工作中存在的问题及下一步的发展有了更清醒的认识,对护理事业的前景也更加充满了信心。

管理学心得体会篇八

时间是我们生活中最宝贵的资源之一,如何合理利用时间是每个人都面临的挑战。在繁忙的现代社会中,时间管理学成为了一个非常热门的话题。通过学习时间管理学,我得出了一些重要的心得体会,帮助我更加有效地利用时间。以下是我对时间管理学的心得体会。

首先,设定明确的目标是时间管理的关键。只有明确的目标才能帮助我们确定应该优先完成的任务,并避免浪费时间在一些琐碎的事情上。以我个人为例,我在每天开始之前会列一个清单,将任务按照优先级进行排序。这样,我可以专注于最重要的任务,并确保它们得以及时完成。

其次,合理规划时间是时间管理的基础。时间规划不仅仅是设定截止日期,还包括在任务之间分配时间以及合理安排空闲时间。正如古代智者所说:“难者如易,易者如难。”合理规划时间可以减少任务之间的压力,确保我们能够专注于每项任务而不是感到被压垮。因此,我学会了将任务分解为更小的步骤,并估算每个步骤所需的时间。这使得我能够更好地控制任务的进展,并提前为不可控的事件留有余地。

第三,专注力和集中力是高效时间管理的关键。我们身处信息爆炸的时代,电子设备已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而,这些设备也成为了我们最容易分心的工具之一。为了提高效率,我们需要学会集中精力并保持专注。我发现,关闭手机上的社交媒体和通知功能,将工作环境保持干净整洁,以及利用番茄钟等时间管理工具都是提高集中力的有效方法。

此外,合理安排休息时间也是时间管理的重要方面。众所周知,疲劳会影响我们的注意力和工作效率。为了避免疲劳和提高工作质量,我们需要在工作任务之间设定适当的休息时间。这些休息时间可以用来放松身心,恢复精力。例如,我每工作50分钟就会休息10分钟,这让我能够更好地集中注意力,并且在休息后感到精力充沛。

最后,灵活应对变化也是时间管理学的一部分。生活中总是会有意外情况发生,计划也无法完美地按时完成。在这种情况下,我们需要学会调整自己的计划,灵活应对变化。对于突发事件,我们应冷静地处理并迅速找到替代方案。此外,我学会了学会将紧急任务与重要任务分开处理。我会尽量完成重要任务,并根据紧急程度进行合理安排,以更好地应对变化和压力。

总结起来,时间管理学不仅仅是一个理论框架,更是一种生活态度。通过设定明确的目标,合理规划时间,保持专注力和集中力,合理安排休息时间以及灵活应对变化,我们可以更加高效地利用时间,提高工作和生活的质量。尽管在实践中可能会遇到困难和挑战,但通过坚持不懈的努力,我们可以逐渐掌握时间管理的艺术,使生活更有条理、更有效率。

管理学心得体会篇九

学习班组管理学科的初衷,是希望能够更好地管理自己所在的班组,提高工作效率。然而,刚开始学习的时候,我却感到一阵阵的无力和困惑。原以为管理只是简单的安排任务和调度人员,然而,通过学习,我才意识到,班组管理远不仅仅是这些微不足道的工作。它需要关注员工的情绪和动力,需要培养自己的领导能力和沟通技巧。面对这些新的挑战,我感到了入门之难,但同时也深深地意识到班组管理学科的重要性。

第二段:调整思维方式

为了克服入门之难,我调整了自己的思维方式。我开始放下自己的身份与职位,真正以一个管理者的眼光去审视问题。我学会了站在员工的角度思考问题,学会了不再仅仅关注任务是否完成,而是关注员工是否在工作中有所成长和满足。通过调整思维方式,我渐渐地明白,班组管理学科要求我们有良好的人际交往能力,要求我们能够解决和处理各种人际关系问题。只有当员工和管理者之间的关系良好,班组的工作才能更加高效地进行。

第三段:提升自身素养

为了更好地应对挑战,我开始注重自身素养的提升。我深入学习了关于领导力的书籍,不断思考如何成为一个好的领导者。我发现,一个好的领导者需要积极向上的心态,需要善于倾听和理解他人,需要有清晰的目标和明确的计划。在平日里,我也开始自觉培养这些素养。我注重与员工的交流,鼓励他们主动发言,并且认真倾听他们的想法和问题。我定期与员工沟通,明确工作目标,并制定详细的计划和措施。通过提升自身素养,我逐渐走上了成为一个好的班组管理者的道路。

第四段:建立有效的沟通渠道

在学习班组管理学科的过程中,我意识到沟通的重要性。有效的沟通能够促进班组的团结和协作,能够消除误解和矛盾,能够提高工作效率。因此,我开始努力建立有效的沟通渠道。我定期组织班组会议,通过面对面的交流和讨论,使员工有机会表达自己的想法和意见。同时,我也注重在日常工作中的交流,采用信息化的手段,例如微信、邮件等,与员工时刻保持联系。通过建立有效的沟通渠道,我发现员工之间的合作意识增强了,工作之间的矛盾和摩擦也减少了。

第五段:班组管理的成果

通过学习和实践,我在班组管理学科上获得了很大的成果。我的班组工作效率得到了极大的提高,员工之间的配合度也明显增加。班组的年度工作计划得到了很好地落实,各项工作目标也顺利实现。此外,我的部门员工的工作积极性得到了很大的提升,他们对工作充满了热情。由此可见,学习班组管理学科对于我个人和我的班组都带来了巨大的正面影响。

总结:

通过学习班组管理学科,我深刻地认识到了班组管理的重要性和复杂性。同时,我也逐渐克服了入门之难,调整了思维方式,提升了自身素养,建立了有效的沟通渠道。通过这些努力,我的班组管理工作取得了明显的成果,员工的工作效率和积极性大大提高。由此可见,学习班组管理学科对于我的职业发展和个人提升都产生了重要的影响。

管理学心得体会篇十

1、crm式经营战略的好处

(1)降低成本,增加收入。在降低成本方面,通过建立健全的客户关系管系统,可以通过数据挖掘技术使企业能够及时并且准备地捕捉到市场的信息,发现客户的潜在需求,根据顾客的喜好作为产品的生产销售方向指向标可以避免产品销路偏差带来的仓库、人才成本等方面的损失,并且大大降低了销售费用和营销费用。

(2)由于客户关系管理使企业与客户产生高度互动,可帮助企业实现更准确的客户定位,使企业留住老客户,获得新客户的成本显著下降。由于采用了客户关系管理,可以更加密切与客户的关系,增加订单的数量和频率,减少客户的流失,要知道争取一个新客户的成本可是留住老客户的五倍。(3)有助于拓展市场。客户可以通过多种形式与企业进行交流和业务往来,给企业提供产品使用的相关信息,在另一个意义上,客户算是参与了企业的业务流程当中。因此当企业根据顾客的要求改进的产品推出的时候不仅可以更加贴切使用者的心意,而且老顾客也可以更加愿意接受自己参与改造的新产品。因此,可以先人一步占领一个新的市场。

虽然crm的战略可以让企业在客户已经成为现代企业最重要的稀缺性资源的情况下占据有利的位置,但是crm的理念引入中国的历史并不是很长,也就是说相较国外的发达国家来说,中国的crm还是在摸索与调整阶段。而且中国现在还是普遍存在着牺牲客户价值来换取股东价值的与客户关系管理理念相悖的现象。这样的情况,我觉得是因为许多企业对于客户关系管理战略的实施过程是比较模糊的,因此结合客户生命周期来得出相应的营销方式可以为中国crm的现状指出一条比较清晰的发展道路。

2、中国实际情况下如何实施客户关系管理式的营销方式典型的客户全生命周期包含了客户关系的潜在客户期、客户开发期、客户成长期、客户成熟期客户和客户终止期五个阶段。客户在其生命周期的不同阶段具有不同的交易特点,企业要通过不同阶段的细致区分,实施动态的、互动的管理,实现与客户长期利益的互赢。

第一阶段:在这个时期,企业通过市场细分找准并且挖掘自己的潜在客户,通过广告等宣传类的营销方法去吸引客户简单来说,这个时期,营销的目的就是打响企业的品牌,让更多的成为你的公司的潜在的客户。

第二阶段:客户开发期。通过第一阶段的准备,许多人对公司有了一定的识别度了,因此,这个时期也是加大企业的宣传力度,让潜在的客户与本企业发生交易关系,扩大客户的总体规模、进而锁定目标客户。另一方面,也可注重与合作伙伴的关系,通过交叉销售这样的营销方式使其他行业的客户在消费过程中获得本公司的信息,进而成为公司的客户,实现客户群的转移。

第三阶段:公司要注重客户信息的收集与分析,建立综合的、一体化的、动态的数据库,通过数据分析挖掘有潜在价值的目标客户,加强与这类客户的交流,使他们对公司的会员服务、企业文化有更多的了解和认同,成为本公司的真正客户。这个时期,可以采用积分会员制的方式,适当举行一些针对会员的促销活动,刺激他们通过消费达到相应标准。这样既可以获得收益,也提高了客户的满意度,增加了公司的精英会员。这时候客户关系会呈现出蓬勃态势。

第四阶段:客户成熟期。对于这一阶段的客户,主要应该通过提供优质的服务产品和提高服务水平来实现客户的满意。通过前面对常旅客数据库的数据挖掘,进行客户细分,获得重要保持客户的名单。公司应该优先将资源投放到他们身上,对他们进行差异化管理和一对一营销,提高这类客户的忠诚度与满意度,尽可能延长这类客户的高消费水平。

第五阶段:客户终止期。企业的客户关系管理不管如何完善,也难以避免客户流失。公司应该根据这些客户的最近消费时间、消费频率的变化情况,推测客户消费的异动状况,根据客户流失的可能性,列出客户名单、重点拜访或联系计划,采取一定的营销手段,以最有效的方式防范客户流失,重新赢得客户的心,延长客户的生命周期。

以上就是我一学期学习《客户关系管理》我最关注也是掌握得比较好的一部分。我觉得,在中国以人为本的理念下,以客户为中心的crm一定会是以后企业的主导经营管理理念。就像老师给我们讲过的上海的超级出租车师傅的故事那样,只有充分了解客户,深切地知道客户的真实需求,我们就可以得出不同的客户对公司发展不同的贡献力度,这样我们才能利用我们手中拥有的客户资金产,实现我们的终极目标——客户资源的价值最大化,最后实现公司的利润最大化。

关于客户关系的技巧

世界上最自私的事情就是无私在客户和你的交往中,你的目的很关键。如果你把重心放在一定要完成销售指标,在这个月的工资里加上佣金,那很有可能做不成买卖。而如果你把重心放在你到底能给他们带来什么价值,并且让他相信除了你,他再没有其他的选择,那么通常理想的结果自然水到渠成。

在销售行业里,我发现一些顶尖的销售人员总有这样的习惯,他们总是不计酬劳地为你的客户提供更多更好的服务。这是他们为什么能获得成功的很关键的条件。

从销售的心理分析,这样做的效果好,其实也不难理解。

1)因为一味的推销只会让客户更强烈地抗拒你。你越努力,客户抗拒的力量也就越大。而相反,在一开始,你不要把产品推客户,而是不断地给予,让客户渐渐了解你的产品,你的服务。伴随着信任感的上升。那么,成交也就顺理成章了。

一句话,给予比索取更容易获得客户的信任。

2)说到不如做到大凡做业务的人,都或多或少地养成了这样一个习惯。本来可以做到7分的事情,承诺给客户是10分。所以当客户成交以后,才发现上当,不真实。可能嘴上不说,心里已经把你当成过眼云烟,不会和你再有第二次的交易。所以,建议各位销售,特别是销售的新人。一定要养成不说大话的好习惯。说有把握的事,做有把握的承诺。在谎言流行的时代里,你的“直白”反而容易帮助你在客户心理留下深刻的印象。

3)“信心”比“黄金”更重要这句话是温在今年开人大会上讲的话。对于这句话。我是这样理解的。从做业务的角度上看。首先,你要确信你自己的对公司,对产品的信心。只有相信,才有力量。你对你公司产品的信心比你能拿到多少老板给你的奖金更加重要。

其次,你要发自内心地为客户提供周到的服务。而且你要相信你所做的都是100%站在客户角度来考虑问题。当你和客户站在一起来看你的产品是不是适合他的时候,通常你们就没有对立面,那么自然就没有所谓的成交之说,有的只是商量和落实。

4)喜欢客户本人,甚于喜欢他能给你的钱“先做人,后做事”。说的就是这个意思。相信我,客户喜欢和你成交,最重要的是她喜欢你。

5)受人滴水之恩,当涌泉相报客户和你做生意,而不是和你的竞争对手做生意。说起来其实是一种客户给你的恩惠。你的成功,是因为有人帮助你得到成功。要永远保持一颗感恩的心。当客户给了你财富,给了你机会。你也要想办法从你力所能及的角度来帮助你的客户。这也是老客户愿意为你推荐产品的根本原因。

6)成交不是终点,而是销售的开始。

永远别忘记给你所销售的产品提供持续的服务,这是你不断维系老客户,获取更多客户价值的最基本的工作。

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管理学心得体会篇十一

在过去的一个月里,我有幸参加了一次为期六个月的管理学课程,地点在我们的城市。我感到非常荣幸能够有机会学习这个非常实用的学科。在这篇文章中,我将分享一些我在管理学课程中学到的基本原理和心得体会。

在我们的课程中,我们首先了解了管理的定义和角色。我了解到,管理不仅仅是领导团队,还包括计划、协调和控制,以确保一个组织的成功。我对领导力的理解也有了深刻的改变,我认识到领导力不仅是在会议上发号施令,而是倾听和理解团队成员的需求,并鼓励他们发挥自己的潜力。

我们还学习了如何制定有效的战略。我认识到,战略是一个组织成功的关键,它需要考虑到组织的优势、劣势、环境的机会和威胁。制定战略需要深入了解市场、竞争对手和客户需求,以便在变化的环境中保持竞争优势。

此外,我们还学习了如何进行人力资源管理。我了解到,人力资源管理不仅包括招聘和培训员工,还包括激励和奖励员工,以及处理员工的问题和冲突。人力资源管理是一个组织成功的关键,因为员工是组织最重要的资产。

最后,我们学习了如何进行团队建设。我认识到,团队建设不仅有助于团队成员之间的沟通和协作,还可以提高团队的工作效率和生产力。团队建设需要注重成员之间的平等关系,鼓励成员提出自己的想法,并鼓励他们相互支持和尊重。

总的来说,我在管理学课程中学到了很多基本原理和技能。我认为,最重要的两点是理解和尊重。理解团队成员的需求,并鼓励他们发挥自己的潜力,这对于提高团队的工作效率和生产力至关重要。同时,尊重团队成员的观点和想法,以及尊重他们的劳动成果,也可以增强他们对组织的忠诚度。我希望这些学习到的知识和技能可以应用到我的未来的职业生涯中,帮助我成为一个更好的管理者。

管理学心得体会篇十二

在过去的一段时间内,我有幸参与了一些管理学的课程学习,这些学习经历使我对管理学有了更深入的理解和认识。下面我将分享一些我对管理学的心得和体会。

首先,我了解到管理学的理论和实践是紧密相连的。在课程中,我们学习了各种管理理论,如人性化管理、权变管理等,这些理论为我们提供了管理的基石。同时,我们也学习了如何将这些理论应用到实际的情境中,这使我明白了理论与实践相结合的重要性。

其次,我认识到团队合作在管理学中的重要性。在学习过程中,我们进行了许多团队合作的项目,这让我深刻地理解到,一个优秀的团队需要成员之间的相互信任、沟通和协作。我也学会了如何更好地与团队成员合作,共同解决问题和达成目标。

此外,管理学也教会了我如何更好地处理冲突。在项目中,我们时常会面临不同的意见和观点,如何妥善处理这些冲突,使之转化成为推进项目的动力,这是我学到的重要一课。

最后,管理学也让我认识到自我管理的重要性。有效的自我管理对于成为一名优秀的管理者至关重要。我学会了如何规划自己的时间、如何设定目标以及如何评估自己的表现。这不仅帮助我更好地管理他人,还帮助我更好地管理自己。

总的来说,我对管理学的认识和理解更加深刻。我明白了管理学并非只是理论,而是需要应用到实际中的工具。管理学教会了我如何更好地与他人协作,处理冲突,以及如何有效地管理自己。这些学习经历对我产生了深远的影响,我相信这些经验将在我未来的职业生涯中起到积极的作用。

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