2023年会计论文发表在刊物水平高(精选7篇)

环保标语可以激发人们的环保责任感，提高全社会的环境保护意识。深入了解受众群体的特点，才能更好地写出贴近他们的环保标语。青山绿水是金山银山，爱护环境我们义不容辞。

会计论文发表在刊物水平高篇一

会计想评职称必须先发表论文。那么，会计职称论文如何发表呢?一起来看看吧。

高级会计师职称论文选题中的四个技巧

技巧一：追逐行业热点

行业热点一般是行业内的新生事物，是职称论文创作选题中的永恒主题。

一方面，行业热点处于业界的前沿，通常隐藏着有待深入研究的“处女地”，从行业热点来选题更能体现文章的创新性和新颖性;另一方面，根据行业热点选题创作的文章也更受期刊杂志的青睐，相比非热点选题而言更容易被杂志刊用。

创作人在进行高级会计师职称论文选题时，可通过报刊、网络获取行业热点新闻、行业发展动向，具备一定的敏锐性，结合实务工作体会、自己感兴趣的领域从热点中挖掘出有价值的职称论文题目。

比如当重新审视财政部会计司工作要点时，“政府会计改革”、“会计法规修订”、“管理会计体系”、“行政事业单位内控”等一组鲜活的词汇就跃然纸上。

行政事业单位的会计人员就可关注政府会计改革、内部控制建设等方面的内容，而企业会计人员则宜选择会计法规修订、管理会计体系构建等方面的内容。

技巧二：突出文章亮点

有亮点就意味着文章有创新或新颖之处，有其刊发或存在的价值。

在进行职称论文选题时，创作者要注意从纷繁复杂的文献资料中，找出前人研究的盲区或盲点，通过“捡漏”突出新创作文章的亮点，从而做到“人无我有，人有我优”，这样文章创新就自然而然地出来了。

以“营改增”为例，通过知网期刊数据库的检索，在至的4年间，各类期刊杂志共发表涉及“营改增”主题的文章有3753篇，可以说研究的领域涵盖“营改增”税制改革的方方面面，但如此海量的文章下是否就意味着已不存在研究的空间呢?答案是否定的。

通过搜索，某核心期刊20第20期刊发的“企业营改增过渡衔接期若干问题探讨”一文，就填补了从过渡衔接期角度去解读企业的营改增关键工作的空白。

技巧三：紧贴工作实务

较之学术论文和毕业论文，职称论文要体现创作人的工作业绩和管理能力，更应该与会计实务工作相结合，这其实也是会计实务工作者论文创作时的比较优势。

在动笔之前，会计实务工作者通常会感到十分迷茫，不知道写什么、更不知道如何下笔。

实际上，如果能够根据自身的工作经历，将自己工作中遇到的困难、困惑、经验、思考进行梳理和总结，并结合会计、经济、审计理论进行拔高，写下来就是一篇很好的文章。

这既能避免抄袭等学术不端的行为，彰显自身的工作业绩和管理能力，又能为他人或同行提供借鉴。

以笔者为例，结合近几年实务工作中在财务标准化建设方面的探索，连续输出“企业报账全流程标准化体系的构建及应用探究”、“报账员集中报账在企业中的应用”、“工程项目竣工决算财务标准化管理体系的构建及应用”等多篇文章，虽然选题相对基础，但均能顺利得以发表。

另外，部分省份还考量申报人是否有驾驭某个论文选题的能力，因此在论文选题时最好选择与自己工作经历匹配的实务论文，以免在职称评审时出现不必要的麻烦。

技巧四：选题方向舍大求小

结合各省高级会计师职称评审对论文论著的要求，通常在职称论文的选题上未做特别的限制，论文题目在范围上亦可大可小。

但从实务工作者的驾驭能力看，职称论文选题应考虑化小切口、从小着手，在论据上做深做实，避免虎头蛇尾、文不对题、大而空的情况出现。

另外，高级会计师职称评审对论文的篇幅要求不高，通常是超过3000字即可，甚至有些省市规定2200字就能达到要求，这也在一定程度上限制了职称论文在选题上不能过大，否则很难找出足够的论点来支撑论文的题目。

笔者在“非法律主体下的财务建账问题研究”一文选题时，为避免选题过大、在创作时受自身能力限制考虑不完整等问题，就在题目中加入“问题”两字，缩小题目的范围。

此外，还要结合投稿单位的关注方向。

不同期刊杂志在定位上还是具有一定的倾向性，职称论文选题必须要满足相应杂志的风格。

在创作时，创作人要清楚拟选定的题目是实务类还是理论类，后续拟采用规范研究方法还是实证研究方法等。

创作人可在投稿前通过期刊杂志开设的栏目、前期刊发的文章、其他投稿人分享的经验等对目标杂志的定位、读者群体进行评估，选择与文章选题、研究深度、文章篇幅、刊发时长等相适配的杂志，并在投稿时按拟投稿杂志的具体要求对论文格式进行调整以适应杂志风格。

比如，财会行业内发行量较大的《中国会计报》更乐于刊发实务类文章等。

会计论文发表在刊物水平高篇二

1、创见性创意与创新是职称论文共同的要求，创见是会计论文的生命。时下某些论文之所以毫无价值，原因就是没有创见，或拾人牙慧，或抄袭拼凑，没有一点新东西，会计职称论文对创见的要求也不例外。会计职称论文要有独特的见解，不能人云亦云。论文作者应对研究的现象或问题进行长期深入的观察、分析，以便从中发现别人没有发现或没有涉及过的问题。

2、正确性会计职称论文的观点要正确，符合四项基本原则，符合党和国家现行政策以及各项法律法令法规，言之成理，文以载道。要求作者必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察问题、分析问题、解决问题，提出合乎客观规律的观点。

3、平易性会计职称论文是阐扬会计科学、指导会计工作实践的，要求通俗易懂，不仅会计专家懂，而且有一般会计知识的人也能懂。做到这一点，就要求会计职称论文语言明白准确、浅显通俗。

4、客观性会计职称论文作为学术性论文，特别要注重实事求是，对所研究的问题进行周密的'调查研究，忠于客观实际，尊重事实，从客观实践中验证自己观点的正确性。切忌带着框框找材料，或凭空捏造，主观臆想，面壁虚构。

达到以上四点要求的会计职称论文一般能被编辑所注意，获得会计职称论文发表的入场券。由于企业员工研究时间、研究途径等限制条件，一般而言对于评审会计师的大部分会计职称者而言，刊物的选择不会很严格。认为，鉴于选择范围的宽广、普刊相对于核心期刊的低标准，保证会计职称论文质量也成为重中之重，会计职称论文在写作过程中一定要满足以上条件！

会计论文发表在刊物水平高篇三

会计论文发表在刊物水平高篇四

一、基本要求

1、独立撰写

申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。

2、专业一致

申报人提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人工作岗位的专业性质相一致。

3、内容以阐述个人工作成果为主题

申报人提交的论文必须紧密结合自己的工作实际。论文的内容必须是申报人亲身实践或亲自完成的'业务工作或技术项目，重点阐述本人在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。以技术工作为主的申报人要通过论文表述自己在某项技术工作中的解决实际问题的思路、方法、创新点和贡献。

4、时限要求

申报人提交的论文要反映出本人近几年取得的专业技术业务工作成果，因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。

二、编写要求

1、摘要字数在100至200字之间;

3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;

4、申报论文须用a4规格的纸打印3份(可双面打印)，并按照编写格式中的项目顺序装订。

三、编写格式

论文应包含：

1、摘要;

2、关键词;

3、论文主体;

4、结论及建议;

5、参考文献(应与正文中的加注对应);

6、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。诸如各类统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等，都可作为说明论文的有用信息置于附录中)

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会计论文发表在刊物水平高篇五

一、基本要求

1、独立撰写

申报人可以提交为申报专业技术资格评审专门撰写的论文，也可以使用在技术业务刊物上发表过的论文，但必须是由申报人本人独立撰写，不能是与他人合作撰写，更不能抄袭、拼凑，甚至请他人代笔。论文要论述完整、独立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章节。

2、专业一致

申报人提交论文的专业内容必须与本人申报的专业类别一致，也必须和本人工作岗位的专业性质相一致。

3、内容以阐述个人工作成果为主题

申报人提交的论文必须紧密结合自己的工作实际。论文的内容必须是申报人亲身实践或亲自完成的'业务工作或技术项目，重点阐述本人在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。以技术工作为主的申报人要通过论文表述自己在某项技术工作中的解决实际问题的思路、方法、创新点和贡献。

4、时限要求

申报人提交的论文要反映出本人近几年取得的专业技术业务工作成果，因此论文必须是申报人在取得现有职称以后撰写的。

二、编写要求

1、摘要字数在100至200字之间;

3、论文中引用的表格应在表格下面注释原作者、原文章名称、页码、日期;

4、申报论文须用a4规格的纸打印3份(可双面打印)，并按照编写格式中的项目顺序装订。

三、编写格式

论文应包含：

1、摘要;

2、关键词;

3、论文主体;

4、结论及建议;

5、参考文献(应与正文中的加注对应);

6、附录部分(包括正文部分没有使用、只使用了部分的与论文有关的重要数据和资料。诸如各类统计表、较复杂的公式推导、计算机打印输出件、术语符号的说明等，都可作为说明论文的有用信息置于附录中)

会计论文发表在刊物水平高篇六

摘要：

试算平衡是基础会计课程的重要内容之一，承接复式记账法――会计分录内容，并在整个教材中起到了承上启下的作用。所以，学好该部分内容可以为职业院校的学生学习会计理论与相关实务打下牢固的基础。因此，对试算平衡授课的规划就显得十分重要。

关键词：

试算平衡；基础会计；授课规划

1教材的选择

2教学目标的制定

根据基础会计教材的结构和内容，结合职业院校会计专业学生的认知结构及其心理特征，对试算平衡的授课部分了以下的教学目标：一是认知目标。要求学生记试算平衡的定义、分类等相关理论认知，理解试算平衡的基本原理。二是能力目标。需要每位学生都能掌握试算平衡表的编制流程，并可以独立编制试算平衡表。三是情感、态度以及价值观目标。能够培养学生的职业素养以及严谨踏实的学习、工作态度。

3教学重难点的确定

根据职业院校基础会计课程标准，可将试算平衡教学重点和难点均确定为试算平衡的编制流程。只有通过试算平衡的编制流程，才能理解和掌握编制试算平衡的要求和意义。试算平衡表的编制流程环环相扣，需要学生静下心跟着老师的脚步去学习，如果存在不会的步骤，则会影响整个试算平衡表的编制，因此，试算平衡表的编制流程则是试算平衡的重难点所在。

4教学方法的选择

为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到上述教学目标，应从教法入手。众所周知，会计是一门注重培养实践能力的重要学科。因此，在教学过程中，应该以师生既为主体，通过课堂教学，充分获取理论知识、解决实际问题方法。考虑到职业院校学生的自身情况，主要采取教师教学与学生示范相结合的方法，让学生在学习知识的同时真正参与活动，而且在活动中得到认识和体验。培养学生将课堂教学和实践相结合，充分引导学生全面地看待问题，从而发展其思辨能力。当然教师自身也是十分重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了课改的精神。基于本节课内容的特点，建议采用了以下的教学方法。

4.1直观演示法

利用幻灯片投影等手段在课堂进行直观演示，带领学生一步步编制试算平衡表，插入短小微课，激发学生的学习兴趣，从而活跃课堂气氛，促进学生对知识点的掌握。

4.2活动探究法

引导学生通过案例演练、示范讲解等活动方式获取、巩固新识，以学生为主体，既可以巩固所学知识，又能充分发挥学生的独立探索能力，还可以培养学生的思维能力、自学能力与活动组织能力。

4.3集体讨论法

针对学生在课堂上提出的问题，组织学生分组进行讨论，引导学生在学习中发现问题，并解决问题，培养学生的团结与协作精神。可以通过案例来学习试算平衡表的编制，并学生示范来加深学生对本节内容的认知与掌握，使得学生具有了直观的感受，接下来，教师在对学生示范出现的问题进行分析，鼓励学生参与讨论，这样有利于调动学生的参与度，发挥学生的主观能动作用，使得对知识的认知更加清晰、深刻。

5学法的选择

试算平衡的学习可以大体分为理论认知的学习与案例演练实务操作的学习。前者的学习建议选择分析归纳法，如何将教师课堂传授的理论知识转化成学生自己的，分析归纳法不失为一种不错的方法。案例演练实务操作的学习则可以选择自主探究法。掌握良好的学习方法能够大大地提高学习的效率，达到事半功倍的效果。

6教学过程的介绍

6.1课前回顾

课前回顾主要回顾与试算平衡相关的内容，可以选择借贷记账法的定义、会计分录三要素等问题来提问，为新课的引入“热身”。

6.2新课讲授

由借贷记账法案例导入试算平衡的学习，先从理论认知的角度出发，有利于加强学生对试算平衡的初步了解。可以分别从试算平衡的定义、分类、基本原理、方法来讲解理论知识，幻灯片展示的同时，可以将重点内容板书，起到突出强调的作用。案例引导，依次从建立账户、录入期初余额、编制会计分录、登记账簿、计算发生额合计与期末余额、最后讲授编制试算平衡表。案例讲授结束后，可以引入案例演练，学生分组讨论，按步骤编制试算平衡表，遇到问题，可以集体讨论，教师则可以在一旁指导。案例演练的成果可以派小组代表上台汇报，起到加深记忆的作用。然而，试算平衡只能代表账簿记录基本正确，并不能证明绝对正确，因为有些错误试算平衡难以查出。例如，重记、漏记某项经济业务；会计科目用错；借贷方向记反；金额一多一少正好相等抵消等错误，试算平衡难以查出，因此，应引起足够的重视。

7教学总结

试算平衡的整个授课过程以教师为主导，学生为主题，理论结合案例演练，使学生在学习知识的同时，自主探索，主动参与到试算平衡表的编制中，亲自动手去做，是检验学习成果的较好标准。

参考文献

[1]郑在柏。基础会计（第二版）[m].苏州：苏州大学出版社，.

会计论文发表在刊物水平高篇七

职称论文发表期刊要求有什么规定?根据人事厅《关于调整专业技术资格条件论文发表刊物等级划分规定通知》著作职称论文要求，可简单概括为：

申报高级：要在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文2篇以上或在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决复杂技术问题(更多资讯请扫描下面二维码)而撰写的有较高水平的专项技术分析(论证)报告2篇以上。

申请中级：要在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇或在具有cn刊号、issn刊号的专业期刊发表论文1篇以上，以及解决技术问题而撰写的专项技术分析(论证)报告1篇以上。

论文发表有两种方式，通过自己投稿,往往录用机会较少;也可以直接找杂志社发表更加快捷方便!

cn刊号由字母“cn”和6位数字及分类号组成，cn为中国的国名代码，前2位数字为该刊物的地区代码，后4位数字为地区连续出版物的序号。

分类号与刊号用“/”隔开，我国的报纸暂无分类号，期刊的分类法按《中国图书馆分类法(第4版)》的基本大类划分。

各省、自治区、直辖市期刊地区代码如下：11北京市12天津市13河北省14山西省15内蒙古自治区21辽宁省22吉林省23黑龙江省31上海市32江苏省33浙江省34安徽省35福建省36江西省37山东省41河南省42湖北省43湖南省44广东省45广西壮族自治区46海南省50重庆市51四川省52贵州省53云南省54西藏自治区61陕西省62甘肃省63青海省64宁夏回族自治区65新疆维吾尔自治区。

cn刊号中的首位数字是我国行政地区代码的第一位数字，如华北地区五省区市行政区划代码的第一位数字均是1，东北地区为2，华东地区为3，华中地区为4，西南地区为5，西北地区为6，台湾省为7，香港地区为8。

从cn刊号的第一位数字中，我们就可以判定该刊物所属的地区。

从cn刊号的前两位数字看(更多资讯请扫描下面二维码)，我们就可以判定该刊物所属的省份。

由于前2位“xx”为98，不在11到65范围内，所以不是国家出版行政管理部门批出的刊号，应属非法刊物。

cn刊号的后4位数字为该地区连续出版物的序号。

各省、自治区、直辖市的'国内连续出版物序号范围一律从0001-9999，其中0001-0999为报纸的序号，1000-5999为印刷版连续出版物的序号，6000-8999为网络连续出版物的序号，9000-9999为有形的电子连续出版物(如光盘等)的序号。

issn(国际标准连续出版物编号，internationalstandardserialnumber)是根据国际标准iso3297制定的连续出版物国际标准编码，其目的是使世界上每一种不同题名、不同版本的连续出版物都有一个国际性的唯一代码标识。

issn由设在法国巴黎的国际isds中心管理。

该编号是以issn为前缀，由8位数字组成。

8位数字分为前后两段各4位，中间用连接号相连，格式如下：issnxxxx-xxxx，如：science(printissn0036-8075;onlineissn1095-9203)，前7位数字为顺序号，最后一位是校验位。

issn通常都印在期刊的封面或版权页上。

每一个issn与它所对应的连续出版物的标准题名连接，这个标准题名就是我们所说的“识别题名”(keytitle)，当出版物题名有重复现象时，追加题名的限制信息以区分其它类似的题名。

原则上，issn具有唯一性，当连续出版物题名(例如刊名)发生改变，应视为另行发行一种新的连续出版物，必须另行分配一个issn号。

申请国际标准刊号(issn)，可使刊物达到国际标准，得到联合国的认可刊物名称只要不重复，便可使用，如期刊名不变，则该期刊号长期有效。

所谓cn类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。

该类刊物的刊号均标注有cn字母，人们习惯称之为cn类刊物。

所谓issn类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。

该类刊物的刊号前标注有issn字母。

现在许多杂志则同时具有cn和issn两种刊号。

国际标准刊号可以准确、快捷的识别该期刊(报纸/杂志等)的名称及出版单位等。

该系统在全世界大部分国家被使用，成为标准期刊的显著标志。

(在部分国家或地区，一份标准的期刊出版物除配有国际标准期刊号外，同时要求配有本国或当地的期刊号，以便于管理)

国内统一刊号

国内统一刊号以gb2659所规定的中国国别代码“cn”为识别标志，由报刊登记号和分类号两部分组成，前者为国内统一刊号的主体，后者为补充成分，其间以斜线“/”隔开，结构形式为：cn报刊登记号/分类号。

报刊登记号

一个报刊登记号为定长的6位数字，由地区号(2位数字)和序号(4位数字)两部分组成，其间以连字符“-”相接，亦即：报刊登记号=地区号+序号。

地区号按gb2260所规定的省、自治区、直辖市地区代号给出。

序号由报刊登记所在的省、自治区、直辖市新闻出版管理部门分配，各地区的刊号范围一律从0001～9999，其中0001～0999统一作为报纸的序号，1000～4999统一作为期刊的序号，5000～9999暂不使用。

分类号

分类号作为国内统一刊号的补充成分用以说明报刊的主要学科范畴，以便于分类统计、订阅、陈列和检索。

一种报刊只能给定一个分类号。

期刊按《中国图书馆图书分类法》的基本大类给出，其中文化教育(g类)、自然科学(o类)和工业技术(t类)的期刊按该分类法的二级类目给出。