中医实训心得(通用20篇)

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中医实训心得篇一

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结中医学岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在中医学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合中医学岗位工作的实际情况，认真学习的中医学岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在中医学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在中医学岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对中医学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据中医学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成中医学岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到中医学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对中医学岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

本人于20__年8月开始在__市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。

第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。

在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。

学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。

当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。

6个月得实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用。

__年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科、针灸科、五官科、中医科、西医内科、急诊科、等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。

在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。中西医结合科。儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。

医学4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。有广泛爱好的我特别擅长于文学写作，并于20__年加入校“燃汐”文学社，。凭着对工作热情、任劳任怨，和社内成员团结一致，一年间我升为社长。在任社长期间注重配合学校、学生会其它部门，出色的完成各项文学宣传工作，促使学校的各种运作更顺利进行及活跃了学校的文化氛围。

身为学生的我在修好学业的同时也注重于对社会的实践。本着学以致用，实践结合理论发挥，抓住每一个机会，锻炼自己。大学五年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直;广东医学院培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱医学事业，并立志献身于医学事业!我牢记着医学生的誓词：我自愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗。

不知不觉已经在附一实习结束，这也是我在大学四年来，第一次真正的上临床，对于我来说，一切都是那么新鲜，离开了枯糙的书本，面对着的是活生生的病人，而我也充当了一回冒牌的实习医生。在我们下科之前经过简单的培训，可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们，是远远不够的，我们还需要适应和学习很多东西。我把在中医内科学习的心得总结如下：

1、继承创新文明务实。

校训短短的八个字，就是出入校门前永远的记忆，所需继承的太多太多，前辈们的精神，乃重中之重，而后才是思维方式，最后才是药房等等，创新，思维方式与药剂的创新，文明，谦而有理，务实，踏踏实实，无论做哪一行，哪一业，做好脚下，我觉得这八个字不光是运用在学习医学，在各行各业中，都应该有这种精神，前辈们一步步辛勤的走下的路，我们应该走的更加辉煌。如此一来，这大学，也算得上并未白上了。

2、医人医心。

现如今太多病从心起，我们只能医人的躯壳，医人心，却是另一项浩瀚渺茫的工程，在这段时间的学习中，我不断的在思考这一问题，如何医人心?以佛心观人，人人为佛，以魔心观人，人人为魔，花开生两面，佛魔一念间。世事洞明皆学问，人情练达即文章。最终的答案，是以自性悟本真。自己要做一个榜样，不是时代，历史的榜样，而是自己的榜样，做好自己，自然会有人来拜访你，你由着他拜访，给他提点，解惑，自然能够医人心结，路还很长，无论是否从医，应有一颗医者之心。

3、目标。

在医院实习的同学很多，有很多同学都有考研的打算，这就意味着我们要好好的安排好自己的时间，对于我来说，是把实习放在首位的，毕竟只有那么一次，时间是那么的珍贵，岂能浪费，正因为这样我下定决心一定在实习期间好好锻炼自己，无论自己今后是否从医，都要在学习的道路上打下坚实的基础，以应对日后生活中出现的各种困难。在实习期间订个目标很重要，没有目标，我们就没有进取的方向，而我的目标是：在实习过程中培养自己临床思维、掌握临床常见病、多发病的诊疗、掌握各项临床操作技术、掌握各项急诊的处理，能中西医结合治疗一些杂病。定下目标之后，就向着目标努力，有目标的做事情比毫无目的可以取得事半功倍的效果。

4、适应。

医院的学习和课堂学习不同，刚刚实习的同学可能很深有体会，没有课室，没有教材，没有作业，没有考试。我刚开始也晕了，感觉自己太多东西不会了，又有太多的活儿等着我们去做了。

我认为：边干边学，干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”，它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情，在科里绝大多数时间是在干活，而不是在看书，这就需要我们去适应在临床上的学习方式，并不是像有些同学说的一样，在病房工作又忙又累，啥都学不到，其实这是方法不得当。我的适应方法是，看书结合临床，上班看病，下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者，我会先把类风湿关节炎这章看一遍，掌握其诊疗规范标准，然后再观察类风湿关节炎病人的情况，对照书本，书本—实践—书本—再实践。事先看书可以指导你的临床实践，事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生，在学校里看书是为了学习，而在临床工作中看书则是为了实践。

在省中医实习的第二周，感觉是一样的无聊。血透室的工作除了每个病人开始跟结束时比较忙碌之外，真的很清闲，每天就冲锋2—3次就长时间平静下来了，而且冲锋的时候也是些常规的工作，不会有太紧急的情况出现(可能我们没机会遇到而已)。三天里，我就看了和摸了一些不同的血管通路：动静脉瘘、人工血管、长期/临时的中心静脉导管，及熟悉它们的穿刺维护。那些动静脉瘘的血管看上去都很粗，感觉跟平常打针的血管会很不一样，自己也很想扎一下体会体会，估计不会扎不中吧，遗憾的是老师没有让我们动手。

因为无聊，所以周四起要求去输液室看看，结果是比无聊更加的无聊。可能因为是中医院的缘故，门诊输液量少，输液室的规模和运作都不及我们这样一个区级的医院。真是大失所望，没有什么亮点可以参考学习，连想照张相片看看都觉得没什么好照的。唯一和我们不同的是，抽血的人数很多，开了一排的窗口，像银行排队的叫号机就是为抽血服务的。

这周学习没什么大收获，但也趁机静下来有时间修修心也是好事。特别每天两趟在等公车时和在不太拥挤的公车上，可以在烦嚣中安静的思考一下问题，公车也带给了我很多的领悟。这周我尝试了一条新的公交线路去省中医，因为站错站台以至于眼看着209从眼前溜走，马上察看了一下还有另两路车去西门口的，大概多走5—10分钟的路，跑步也勉强赶得及7：45上班。此外，从前就一直不喜欢广州，因为她的拥挤繁闹、人情冷暖，但这一次真的切身体会到了她的温暖。那天寒流骤至，恰逢身体非常不适，站了一天的班，在公车上又遇上堵车，摇摇晃晃中真是受不了了，上车不久感觉越来越晕、眼前发黑，在我意识几乎要丧失之前，我向旁边的一个大哥求助，他马上让出了座位给我，坐下来休息了一会，虽然身体也还是一样的难受，但起码清醒过来熬到了下站。让座只是一个小小的举动，甚至没有任何片言只语的问候，但已经是雪中送炭，让在寒冷的天气中，陌生的城市里，孤单的我觉得温暖异常。所以，人要时时心存善念，在有能力帮助别人的时候一定要毫不犹豫地施与援手，因为自己也一定有需要别人帮助的时候。而且，我想，大家不要抱怨自己周遭的都是坏人、小人，如果真是那样，首先得检讨一下自己待人处事的方法和态度，如果你一直善心、正直待人接物，相信这样的气场只会聚集美好的东西。我也知道这世界有黑暗的一面，但是我更愿意接触和看见光明的一面，不愿意见的就敬而远之好了。

时间过得真快，转眼为期十个月的实习生活已经结束。实习是我们将理论用于实践，在此过程中我收获颇丰，心得体会也不少，本人在市中医医院实习，按照学校和医院的要求和规定，我被分到了药剂科学习，在实习期间我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。努力做到工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践。

在中医院实习过程中我不断总结学习方法和实践经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，始终以“爱心，细心，耐心”为基本经过十个月的实践我熟练掌握了药品的采购、药品的储存、药品的销售等，在良师益友的指导帮助下，系统掌握了专业知识，为日后进入工作岗位打下了扎实基础。

作为一名药学专业的学员，只学习书本知识是远远不够的，是不能学以致用的，理论和实践相结合才能把我们所学的知识带给人们，所以，我深入到基层在药品销售岗位接受锻炼。初到医院工作，老同事向我说明了医院药房的药师需凭医师处方发药，对每一个顾客负责，医院有分中药方、西药房、药库、病区药房、还有制剂室等，现将实习学习情况作一个总结报告。

首先我是在医院的中药房实习，经过一段时间中药房的系统实习培训，我学习到了中药处方的识别、审查和按方发药，常见中药奥饮片的鉴定，中药入库和库存管理(包括特殊药品的管理)，认识新药;系统的了解一些中药的药性、药理、药味及其药物配伍和药物禁忌等。从第一天到中成药房转科，到现在在中草药房帮忙，我的心里还对很多事物充满着新鲜感和好奇心。记得第一次对着满室的中药让我想起了古代的药房，抽拉式的药箱，称药的戥子，熟悉的药材名，甚至不时的捣药声，一切都向我展示着草药的神秘，我喜欢这个地方。记得第一次跟着老师从识称，到自己称药，我从中学到了很的多知识，还第一次体会到取错药的尴尬，将后下的砂仁一股脑的分到群药里，然后被查药的老师纠正，又重新分发。中草药房的工作是一个整体，一个系统，交到患者手中的每付药是整个中药房所有人共同劳动的结果。

实习了一段时间，我更加清楚的认识到团队协作的优势，学会与人配合，学会条理分明不慌不忙工作的态度，牢记并严格执行流程的各个环节。也是在这，我受到了教育，开始关注细节，想干好并达到熟练必须发现细节，刻意练习，需要认真用心去学。学会观察，细心从容，这就是我学到的。通过这么多天的忙碌，才知道药学工作的不易。我觉得药学工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质：思想素质：要教育和培养每一个药学人员热爱药学工作，献身药学事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责;要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作。专业素质：药学人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理;严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精;要有敏锐的观察力，既要沉着冷静，机智灵活。科学素质：药学人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，药学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领;要刻苦钻研业务;要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平;拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。

持续了近十个月的实习生活即将结束了，同学们或多或少收获了一些吧。这些天里，我们一起欢笑，一起嚎叫，一起不断的胡闹，使得实习继承了学校生活的一部分。

生活上还是来时的那样，物价高涨，每年都在继续，而我们聪明的同学更会用简单的方法胜过了这一考题，赢得了不少进入社会，适应社会的砝码，艰苦的宿舍环境却仍旧平添着喜乐，扬颜着欢笑，更增加着友谊。细数这些天来的回忆，恍如隔夜，时间真的短暂，美好的学习生涯也即将离我们远去，我们终将离开象牙塔，去追寻属于我们自己的梦，去欣赏属于我们自己的世界，去开创属于我们自己的未来。在这里呆久了同学们对昌吉州中医医院产生了情感，这个绝然不同于其他的心理学名词，无形中揭示着我们与这所医院的联系。同学们在安静维稳的环境中学习，在娱乐中学习，正是减压的好方法，每天日出而作，日落还不息，时而谈谈心，唠唠嗑，交流交流经验，纠正下自己的错误，储备知识，增加赢得机会的实力。古人说：三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，众人拾柴火焰高。的确是这个道理啊。然而这里不是学校，不能提供完全的学习机会，只能自己把握。在此也祝愿全体实习生日后能够更有作为，海阔凭鱼越，天高任鸟飞!社会在向我们招手，理想在向我们微笑，未来正一步步向我们走来，我们的人生也应当像毛主席说的那样：活到老，学到老。同学们，身体是革命的.本钱，身体好才是学习好、工作好一切的基础，要适时锻炼，增加免疫力哦，不仅是身体上的，还有生理上的也很重要的啊。

同学们都是学医的，但是个人有个人的风采，个人有个人的见解。不同的人书写不同的人生，社会也因此蒙上了神秘的面纱，遮住了她迷人的面庞。等待着我们去揭开。实习十个月是短暂的，按医院与学院的要求要轮完内、外、妇、儿以及针灸、骨伤、眼科、康复、急诊等科室，很多科室都只是短短几周的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比如在儿科就要学着与小朋友沟通，在手术室就要加强自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在针灸科室，在老师的监督下能独立的给病人进行针刺治疗，并得到了患者的支持与关爱，使我的专业技能得到了质的提升。在骨伤科得到老师的信任，做老师的手术第一助手，使我在医学实践道路上迈开了坚实的一步。在眼科实习时，观看了眼科手术过程使我感到手术的苛刻与精益求精，或许在今后的工作中都不会再碰到，但却是不可多得的见识，总而言之实习生活为我的人生增添了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍惜。

来时的安静，来时的芳华，来时的激情，来时的憧憬，来时的一切，而今已不同，走时我亦不想打扰这片刻的宁静，这美丽的长江之畔，曾经驻足过我们的脚印，曾经驻足过我们的欢声笑语，曾经留下那副定格脑海的画卷，曾经的曾经永远成为美好的回忆。静静的离开，静静的消逝，老师们、同学们、再见了，虽然有些不舍，但是这就是所谓的人生道路，我必须去走，感谢医院与老师们的帮助与爱护，我会永远记在我的心里。

中医实训心得篇二

中医是一门源远流长，拥有深厚历史和文化底蕴的学科。在实际应用中，中医强调辩证施治、有机结合、预防为主、防病于未发等，深受广大人民群众的认可与喜爱。在中医学的学习过程中，传统实习是极为重要的一环。在实习中，我结合自己的学习经历和现场实践，总结了一些中医传统实习的心得体会，现再次分享与大家。

二、 学习思路

中医理论知识繁杂而又精深，传统实习的关注焦点往往是病案分析与辩证施治。因此，对于我来说，在实践体验中，我意识到必须把握好以下三个方面：首先，了解医院诊疗制度、规章制度以及医患关系方面的基础知识；其次，要深刻理解中医辩证施治的核心思想及其归纳总结；最后，要融合自己的理论知识和实践经验，尽快升级自己的诊疗能力，把握好病因、病机和治法三个方面的关系。

三、 实践经验

在实践体验过程中，我认为，中医学需要实践的深度，应当注意以下五个方面。第一，要有耐心。治疗中医病时要有耐心，不然很难发现病症的真正病源和病因。第二，要有积累。诊疗过程中涉及到许多细节问题，我们应该时刻记录原因、过程和结果，并结合实际经验反复思考复盘，形成自己的经验和思路。第三，要有技巧。中西医结合，技巧需要逐渐学习。第四，要有沟通。医患关系是一个非常重要的研究点，合理沟通和互动可以更好地解决问题。第五，要注意细节。细节决定成败，遵循中医精神与病情进行全面把握。

四、 实践思考

针对某些病例，我有了实践思考。首先，我们应该有着患者的实际情况。这意味着必须与患者做充分沟通，了解病情发展的前因后果，确定患者的身体状态和心理压力。其次，考虑辩证施治。中医治疗的核心要点是辩证分型，我们必须对病人的体质、疾病发生的原因和症状进行全面分析，切实把握病因所在。最后，开出恰当的中药方、推拿方以及其他治疗措施。

五、 总结

传统中医既是一种文化，也是一种社会信仰。在今天，中医越来越受到人们的重视。在中医传统实习中，我们应该坚持实践思考，不断完善自己的医术。每一个病例都应该成为我们提高医疗能力的机会，这需要我们对细节的关注，对辩证精神的理解，对病情的耐心和理性分析。只有这样，我们才能够为医疗事业的进步和患者的康复尽一份力量。

中医实训心得篇三

在我国，中医是一门源远流长的医学体系，自古以来一直广受人们的赞誉和推崇。中医作为中国传统文化中的重要组成部分，始终贯穿着以“防病于未然”为宗旨的治疗思想。而在我的实习过程中，我深深地感受到了中医的博大精深和独特魅力。

第二段：实习过程

我在实习期间，跟随老师们不断前往各个医院、诊所进行实践活动。在这段时间里，我用心观察、仔细倾听，积极向老师请教，充分了解了中医的学科知识、基本理论和诊疗技术，更好地理解了中医的思想体系和特色治疗方式。

第三段：实践成果

通过和老师的共同努力，我成功对多位患者进行了中医诊疗，并在一定程度上取得一定的疗效。我所接受的患者都有不同程度的瘀血、寒气、湿气等问题，而我根据临床表现和病史分析，采用了相应的中药治疗方案和穴位操作技巧，并加强患者的康复管理，取得了不错的效果。

第四段：收获与感悟

除了学到临床技能外，这次实习也让我体验到了中医治疗的独特魅力。中医治疗十分注重泛化思维、整体观念和人文关怀的理念，而这些特点恰恰是西医所不具备的。从中医中，我认识到人体和自然的相互作用理论、以及中草药的疗效，发现中医之所以能够在不断发展和变革中继续传承，是因为它注重治理“未病”，并在保健养生方面发挥出了不可忽视的作用。

第五段：未来展望

通过这次实习，我巩固了中医基本理论，提高了临床操作技能，也让我对中医的理念和价值有了更全面的认识和理解。这让我深刻感受到，作为一个中医人，我们需要保持对中医文化的热爱，不断开拓和创新，积极为中华民族健康事业贡献力量。同时，我也希望大众能够更多地了解中医的特点和治疗价值，将中医和西医结合起来，共同推进健康事业的发展。

中医实训心得篇四

中医是我国传统医学的重要组成部分之一，在维护人民健康方面具有不可替代的作用。为了更加深入了解中医，并学会应用中医诊治技术，我在大学期间选择了参加中医传统实习。实习期间，我深入了解了中医基本理论和诊断方法，掌握了一些常用的中药和针灸治疗的技巧，提高了自己的临床实践能力。

第二段：中医传统实习的优势

中医传统实习是一种非常实用的学习方法，它既可以加深对中医相关理论知识的理解，也可以在临床实践中不断提高自己的专业技能。此外，中医传统实习还能够帮助我们更好地理解中华医学的文化内涵，增强中医文化自信。

第三段：对中医诊治方面的实践体验

在实习期间，我跟着老师们深入社区和医院进行实际的诊治工作。在诊断时，我们要仔细地观察病人的脉搏、舌苔、面色等，充分了解他们的病情和身体状况。在治疗过程中，我们要准确地选用中药，施行针灸等治疗技术。通过实践，我学会了如何根据病情和体质等因素选用中药和针灸的方法，提高了中医治疗的效果。

第四段：总结自己的收获和成长

通过中医传统实习的经历，我在专业技能方面得到了极大的提升。我深刻认识到，作为一名中医医务人员，只有不断学习和实践才能够掌握中医的真谛和技艺。同时，我也在实践中体会到了中医的优势和不足之处，明白了中医与西医并不是对立的关系，而是要共同为人民健康服务。

第五段：展望未来

中医学科充满了活力和希望，很多新技术和新方法正在不断出现并推动中医学的发展。我希望在未来的学习和工作中，能够更加努力地学习中医知识和技能，为传承中医文化和服务人民健康贡献自己的力量。

中医实训心得篇五

中医实训心得篇六

第一段：

在我进入医学院之前，我对中医并不了解。我认为中医只是传统的“吃药、拔火罐、针灸”而已。然而，在我进入医学院并接触到中医儿科实习之后，我对中医有了新的认识和体会。我看到了中医对于儿童健康的独特观察和治疗方法，深深地被中医的细腻和智慧所打动。

第二段：

我的中医儿科实习是在一家综合医院的中医科进行的。在实习的第一天，我便认识了我的导师，是一位经验丰富的中医师。他很耐心地带领我参观了中医科的诊疗室，并介绍了中医诊断的基本流程。我注意到中医医生并不会立即给病人开药，而是先详细询问病人的病史和症状，观察病人的面色、舌苔等，进行全面的辨证分析。这让我意识到中医诊断的重要性，在治疗疾病之前，先找到病因所在，才能有效地治疗疾病。

第三段：

在实习过程中，我还注意到中医医生注重平衡人体的阴阳和气血，通过草药、针灸、拔火罐等手段调理身体。我曾亲眼目睹一位患儿，被诊断为脾胃虚弱。中医医生并没有立即给他开药，而是通过调整饮食结构、调理情绪等综合手段治疗。我觉得这是一种很温和的治疗方式，注重整体调理和人的内因自愈能力的提升。

第四段：

除了治疗疾病，中医儿科还注重疾病的预防。中医强调从整体上调理人体，增强身体的免疫力和抵抗力，以预防疾病的发生。在实习中，我观察了许多儿童在中医的指导下进行针灸治疗，以增强体质。我还了解到中医中的预防医学理念，如“夏季滋补、秋季养肺、冬季养肾”，让我对中医的防病治病观念有了更深刻的认识。

第五段：

通过这次中医儿科实习，我对中医有了全新的认知和体会。我了解了中医的诊断方法和治疗手段，更加明白了中医注重整体调理和疾病预防的理念。我认为中医的传统智慧在儿科领域中有着重要的地位。虽然现代医学发展迅速，但在某些病症的治疗上，中医仍然具有独特的优势。我希望将来能够进一步学习和研究中医，为儿童健康贡献自己的力量。

中医实训心得篇七

以前看书经常看到有人提过这这种情况，但体会不深，现在深深体会到问题的严重性。

到医院的第一天，老师就问我会不会看化验单，我说不会，他就不太高兴了。他说，现在无论在哪里做医生，你都要懂西医，会开西药，稳住病人，这是最基本的。至于中医该怎样，针灸该怎样，那都是你用西医西药把病人的病情稳定住以后的事。你的中医如何厉害，针术如何了得，那只是提高你的知名度的东西。

我明白他的意思。在他看来，无论大病小病，都必须先上西药，实在不行了，再考虑用中医。换言之，中医就是不行！当然，事实并非中医不行，而是他的中医不行——他压根就没学好中医，甚至还没入中医的门。我没有轻视老师的意思，只是在陈述一个事实。因为有一次查完房，开好了医嘱，医生们都没事了，就坐在办公室里边看报纸边闲聊。不知是谁首先问了一句我们实习生说：“你们现在医学课程都是怎么安排呀？我们当年中西医的比例是7：3。”我们的组长说大概是五五吧。我说：“哪里，几乎已经是4：6了！”我的口气有点重，本来是想发发牢骚的——我们现在中医四大经典都已经沦为选修课了，因为选的人少，有些课甚至开不起来。孰料某老师接口道：“这还差不多！应该多学点西医，才能跟临床相衔接。我们当年就是学的西医太少了，中医也没学懂。”又有老师道：“中医就是有点玄，不好懂。”主任说：“学中医啊，讲究悟性。像咱都不是那个料。”

不可否认，许多方面西医有其长处，西药对不少疾病确有良效。可是同样不容否认的是，西医的发展有限，极多西药在愈病的同时其副作用亦“蔚为壮观”。比如降脂药阿托伐他汀常可以导致头晕、视力模糊；镇静药艾司常让病人口干、嗜睡、乏力；脑血管扩张药长春西汀也可见头痛、头重、眩晕和困倦感。在我所在的神经内科病区里，因为都是西药治疗为主，中风（脑梗死、脑出血）病人因为用阿托伐他汀、长春西汀等药，腰腿乏力会长期无法好转，经常可见头晕等；如果病人合并焦虑症的，随即又产生嗜睡或者睡眠紊乱，甚至抑郁症；帕金森病人因为长期使用盐酸苯海索而产生严重幻觉的亦大有人在。

我们是中医院，就应该以中医中药为主。当然这就要求我们中医师有扎实的基本功和极强的临证能力，要求我们中医师有敢于面对和解决急症、重症的自信和胆量。

这又要溯源于中医的教育现状了。教育是人才的基石。中医教育如果出了问题，人才培养或者说培养出来的人才也必然会有问题。教育的话题历来就是比较大的话题，不好讨论。但有一点是谁都很容易理解的，就是，如果中医教育的.主修课程不是中医而是西医，那培养出来的人才还能叫中医么？许多中医院校的课程设置中，中西医比例是5：5，甚至是4：6的，也就是说大学四年（除去一年的实习时间）的理论学习有至少一半的时间是学西医的。这样的后果是，少数只钟情于中医的人因为排斥心理，西医课程都学的不好；有一半的人偏向于转学西医（既“科学”，又赚钱）；剩下的一大批人便成了“中西医结合”——中医学了点皮毛，西医也懂那么一点点。我曾n次听到有同学抱怨说，都快五年了，他却感觉自己中医还没入门！这样的教育现状，实在令人忧心，别说培养什么中医大师、一代大家，只怕中医将后继无人矣！中医的教育有其自身规律要求，需要重视经典，重视对前人的继承，重视对基础理论的掌握。诚如国医大师邓铁涛所言：“只有继承好了，才能谈创新和发展。抛开前人的理论、经验而一味求新，只能是无根之木、无源之水。”还好已经有不少有识之士提出注重经典，并做了一些教育改革。作为一个中医者，我希望中医教育改革往更有利于中医的发展的方向前进！人才是中医事业发展的基石。有一大批志于中医事业的人才，中医才能发展。

一旦有了人才，我们就要让其发挥作用。也就是说作为一个中医，我们就要运用中医。所以无论是中医诊所还是中医院，中药要随时可以配备，随时可以急煎，有医院制剂，成药等等，以应付急危重症。这不是说要抵制西医，更不是无视现代科技成果，而是寻求中医的进步，让中医在当代环境下遵从自身发展规律来发展自己。

中医实训心得篇八

一、西医排头阵，中医靠边站。

以前看书经常看到有人提过这这种情况，但体会不深，现在深深体会到问题的严重性。

到医院的第一天，老师就问我会不会看化验单，我说不会，他就不太高兴了。他说，现在无论在哪里做医生，你都要懂西医，会开西药，稳住病人，这是最基本的。至于中医该怎样，针灸该怎样，那都是你用西医西药把病人的病情稳定住以后的事。你的中医如何厉害，针术如何了得，那只是提高你的知名度的东西。

我明白他的意思。在他看来，无论大病小病，都必须先上西药，实在不行了，再考虑用中医。换言之，中医就是不行!

当然，事实并非中医不行，而是他的中医不行——他压根就没学好中医，甚至还没入中医的门。我没有轻视老师的意思，只是在陈述一个事实。因为有一次查完房，开好了医嘱，医生们都没事了，就坐在办公室里边看报纸边闲聊。不知是谁首先问了一句我们实习生说：“你们现在医学课程都是怎么安排呀?我们当年中西医的比例是7：3。”我们的组长说大概是五五吧。我说：“哪里，几乎已经是4:6了!”我的口气有点重，本来是想发发牢骚的——我们现在中医四大经典都已经沦为选修课了，因为选的人少，有些课甚至开不起来。孰料某老师接口道：“这还差不多!应该多学点西医，才能跟临床相衔接。我们当年就是学的西医太少了，中医也没学懂。”又有老师道：“中医就是有点玄，不好懂。”主任说：“学中医啊，讲究悟性。像咱都不是那个料。”

二、西医抓襟见肘，中医束之高阁

不可否认，许多方面西医有其长处，西药对不少疾病确有良效。可是同样不容否认的是，西医的发展有限，极多西药在愈病的同时其副作用亦“蔚为壮观”。比如降脂药阿托伐他汀常可以导致头晕、视力模糊;镇静药艾司唑仑常让病人口干、嗜睡、乏力;脑血管扩张药长春西汀也可见头痛、头重、眩晕和困倦感。在我所在的神经内科病区里，因为都是西药治疗为主，中风(脑梗死、脑出血)病人因为用阿托伐他汀、长春西汀等药，腰腿乏力会长期无法好转，经常可见头晕等;如果病人合并焦虑症的，便用艾司唑仑和(或)阿普唑仑，随即又产生嗜睡或者睡眠紊乱，甚至抑郁症;帕金森病人因为长期使用盐酸苯海索而产生严重幻觉的亦大有人在。

每个病治到一定阶段，症状已经很难再有改善，西医西药没有办法了，这时“中医师”们才会想起可以用汤药。可是因为本来就学的不怎么透彻，又极少运用，临时开中药也就成了瞎胡闹——一点都不讲究辨证论治，又不识变方加减，只是套用成方。像脑病科，凡是中风病人一律是气虚血瘀证的，方子几乎永远是补阳还五汤。当然，效果并不理想，于是又得出结论——中医就是不行。于是更加不用中医中药了!

三、摆脱恶性循环，扬我中医

我们是中医院，就应该以中医中药为主。当然这就要求我们中医师有扎实的基本功和极强的临证能力，要求我们中医师有敢于面对和解决急症、重症的自信和胆量。

这又要溯源于中医的教育现状了。教育是人才的基石。中医教育如果出了问题，人才培养或者说培养出来的人才也必然会有问题。教育的话题历来就是比较大的话题，不好讨论。但有一点是谁都很容易理解的，就是，如果中医教育的主修课程不是中医而是西医，那培养出来的人才还能叫中医么?许多中医院校的课程设置中，中西医比例是5：5，甚至是4:6的，也就是说大学四年(除去一年的实习时间)的理论学习有至少一半的时间是学西医的。这样的后果是，少数只钟情于中医的人因为排斥心理，西医课程都学的不好;有一半的人偏向于转学西医(既“科学”，又赚钱);剩下的一大批人便成了“中西医结合”——中医学了点皮毛，西医也懂那么一点点。我曾n次听到有同学抱怨说，都快五年了，他却感觉自己中医还没入门!这样的教育现状，实在令人忧心，别说培养什么中医大师、一代大家，只怕中医将后继无人矣!中医的教育有其自身规律要求，需要重视经典，重视对前人的继承，重视对基础理论的掌握。诚如国医大师邓铁涛所言：“只有继承好了，才能谈创新和发展。抛开前人的理论、经验而一味求新，只能是无根之木、无源之水。”还好已经有不少有识之士提出注重经典，并做了一些教育改革。作为一个中医者，我希望中医教育改革往更有利于中医的发展的方向前进!

一旦有了人才，我们就要让其发挥作用。也就是说作为一个中医，我们就要运用中医。所以无论是中医诊所还是中医院，中药要随时可以配备，随时可以急煎，有医院制剂，成药等等，以应付急危重症。这不是说要抵制西医，更不是无视现代科技成果，而是寻求中医的进步，让中医在当代环境下遵从自身发展规律来发展自己。

不过光有人才还不够，还要有让人才施展才华的环境和条件。为什么许多学中医的会转西医?为什么许多中医师不愿用中医中药而喜欢用西药?因为用西药获利大，经济效益好。在市场经济的大环境下，没有人不想多挣点钱，没有医院不想获取更大利润。而西医西药正是这种大环境下的产物。西医讲究精细，用某个药必须有哪几个指标都很明确，每个病人必须做这个那个检查，必须什么都查个清楚才能用药，好像这样就能保证药到病除。可惜经常事与愿违，有些病根本就查不出来什么;查清楚的，很多又没有办法;有办法的，不是开刀切这割那就是用价格昂贵的西药——而且这些药往往有许多相当明显的毒副作用。看看这个过程，我们就会发现，首先各项检查就是一宗大生意了;然后动手术的话——手术费有多高大家都知道的;再就是上西药了，西药再便宜，也要比中草药贵的。反观中医，中医历来以“验、便、廉”著称，本来就没有注重经济效益的传统——她更注重的是疗效!中医也没有强调借助器械做什么检查的传统，望闻问切四诊都主要依靠医生对病人面对面、手把手的操作，所以没有什么检查费收入;中医不主张轻易动刀，崇尚内治法，加之大多数中草药价格便宜，经济收入自然无法与西医相提并论。今年两会有代表指出：“……医生劳务技术价值长期偏低，医生不能通过“阳光收入”实现自我价值。由于劳务技术定价远远低于成本，违背了价值规律，导致很多医生开“大处方”，从药品回扣中进行补偿。”西医尚且如此，中医更不待言。中医师的劳务、技术价值一直严重偏低，不但与其他行业相比基本工资收入偏低，也与西医师的基本收入偏低。西医还可以从处方用药上刮油水，真正的中医却无法这样也不忍心这样做!许多学中医的人会被告诫“中医不赚钱，西医赚钱——还是转西医吧”!就是在这种一切都追求经济增长的大浪潮下，西医正在以强大的攻势同化中医。

因为不赚钱，很多疗效极佳的简易方药都在慢慢被人遗弃;因为不赚钱，中医会慢慢没有人愿意使用;因为不赚钱，中医会慢慢没有人愿意学……这是一个恶性循环。要摆脱这个恶性循环，政府、医院、教育机构和中医师个人都要努力。政府应该发挥导向作用，加大医疗卫生事业的投入，提高医生尤其是中医师的经济待遇，不能一切以经济利益为目的，让医院成为只追求经济效益的企业——试问健康和生命是金钱可以衡量的吗?医院和教育机构是改革和发展中医的切入点，中医现代化不应该是一个口号，更不应该是偷天换日以中医西化取代中医的现代化，需要探索自己的发展道路，在继承的基础上进行创新。广大中医师是继承和发展中医的主体，要勇于承担责任，自强不息。

中医实训心得篇九

生活上还是来时的那样，物价高涨，每年都在继续，而我们聪明的同学更会用简单的方法胜过了这一考题，赢得了不少进入社会，适应社会的砝码，艰苦的宿舍环境却仍旧平添着喜乐，扬颜着欢笑，更增加着友谊。细数这些天来的回忆，恍如隔夜，时间真的短暂，美好的学习生涯也即将离我们远去，我们终将离开象牙塔，去追寻属于我们自己的梦，去欣赏属于我们自己的世界，去开创属于我们自己的未来。在这里呆久了同学们对昌吉州中医医院产生了情感，这个绝然不同于其他的心理学名词，无形中揭示着我们与这所医院的联系。同学们在安静维稳的环境中学习，在娱乐中学习，正是减压的好方法，每天日出而作，日落还不息，时而谈谈心，唠唠嗑，交流交流经验，纠正下自己的错误，储备知识，增加赢得机会的实力。古人说：三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮，众人拾柴火焰高。的确是这个道理啊。然而这里不是学校，不能提供完全的学习机会，只能自己把握。在此也祝愿全体实习生日后能够更有作为，海阔凭鱼越，天高任鸟飞！社会在向我们招手，理想在向我们微笑，未来正一步步向我们走来，我们的人生也应当像毛主席说的那样：活到老，学到老。同学们，身体是革命的本钱，身体好才是学习好、工作好一切的基础，要适时锻炼，增加免疫力哦，不仅是身体上的，还有生理上的也很重要的啊。

同学们都是学医的，但是个人有个人的风采，个人有个人的见解。不同的人书写不同的人生，社会也因此蒙上了神秘的面纱，遮住了她迷人的面庞。等待着我们去揭开。实习十个月是短暂的.，按医院与学院的要求要轮完内、外、妇、儿以及针灸、骨伤、眼科、康复、急诊等科室，很多科室都只是短短几周的时间，其实实习也只能让我们初步了解医院工作的性质及流程，比如在儿科就要学着与小朋友沟通，在手术室就要加强自己的无菌观念，锻炼自己的胆魄，在针灸科室，在老师的监督下能独立的给病人进行针刺治疗，并得到了患者的支持与关爱，使我的专业技能得到了质的提升。在骨伤科得到老师的信任，做老师的手术第一助手，使我在医学实践道路上迈开了坚实的一步。在眼科实习时，观看了眼科手术过程使我感到手术的苛刻与精益求精，或许在今后的工作中都不会再碰到，但却是不可多得的见识，总而言之实习生活为我的人生增添了精彩的一笔，所以我会好好积累倍加珍惜。

来时的安静，来时的芳华，来时的激情，来时的憧憬，来时的一切，而今已不同，走时我亦不想打扰这片刻的宁静，这美丽的长江之畔，曾经驻足过我们的脚印，曾经驻足过我们的欢声笑语，曾经留下那副定格脑海的画卷，曾经的曾经永远成为美好的回忆。静静的离开，静静的消逝，老师们、同学们、再见了，虽然有些不舍，但是这就是所谓的人生道路，我必须去走，感谢医院与老师们的帮助与爱护，我会永远记在我的心里。

中医实训心得篇十

刚开始实习时，我对中医儿科的实际工作一无所知，感到茫然而困惑。我并没有接触过儿科疾病的诊断与治疗，更不知道中医在儿科领域的独特优势。此外，面对年幼的患儿，我感到不知所措，担心自己无法与他们建立起有效的沟通和信任。然而，通过与导师的讨论和实际操作的努力，我逐渐找到了方向。

二、学习中医儿科的专业知识

在实习的过程中，我首先尝试着学习中医儿科的专业知识。我阅读了大量相关的医学书籍和文献，学习了中医儿科的基本理论和诊断方法，了解了常见的儿童疾病类型及其治疗方案。我还与导师一起观摩了许多实际的病例，学习了中医诊断的技巧和经验。通过不断地学习和实践，我逐渐对中医儿科有了更深入的了解。

三、接触患儿与家长的沟通技巧

为了能够更好地与患儿和家长沟通，我不断尝试运用各种方法和技巧。我经常主动与患儿交流，尽量用简单的语言和亲切的语气与他们交流，这样能让他们感到安心和放松。同时，我也会主动寻找机会与家长交流，了解患儿的病情和日常护理。通过与患儿和家长的交流和沟通，我发现他们对中医有着极高的期望和信任，这让我更加坚定了自己的信心和决心。

四、亲身实践中医治疗的成果与感悟

在实习过程中，我开始亲身参与中医儿科的治疗工作。我帮助导师进行患儿的诊断和治疗，并在导师的指导下亲自上手实践。通过实践，我逐渐掌握了一些基本的治疗技巧和方法，如穴位按摩、中药煎煮等。在某次治疗中，我成功地帮助一个患儿缓解了咳嗽和呼吸困难的症状，这使我对中医的疗效有了更加深刻的体会。我开始相信中医在儿科领域的重要性，也对自己以后成为一名中医儿科医生有了更强烈的愿望。

五、对中医儿科的展望与期待

通过这段时间的实习，我对中医儿科有了更深入的理解和认识，也感受到了中医在儿科领域的巨大潜力。然而，我也清楚地意识到，要成为一名优秀的中医儿科医生，还需要不断学习和实践，并不断提升自己的专业素养和技能。因此，我决定继续深入学习中医儿科的理论和实践，并将来成为一名能够为患儿和家长提供优质医疗服务的中医儿科医生。

总结起来，中医儿科实习给我带来了很多挑战，但同时也让我有了更深入的了解和体验。通过实习，我学到了专业知识，锻炼了与患儿和家长沟通的能力，并亲身感受到了中医儿科治疗的成果和潜力。我相信，通过不懈的努力和不断的学习，我一定能够成为一名优秀的中医儿科医生，为患儿和家长提供更好的医疗服务。

中医实训心得篇十一

本人于8月开始在__市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。

第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。

在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。

学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。

当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。

中医实训心得篇十二

第一段：实习之初的感受和目标（200字）

作为一名护理专业的学生，我有幸获得了一次在中医医院实习的机会。这对我来说是一次难得的学习和锻炼机会。实习前，我对中医并不了解，但我抱着好奇和热情的心态迎接这次实习。我的目标是从实践中学习到更多中医的知识和技能，为今后的护理工作打下坚实的基础。

第二段：对中医理论的初步了解（200字）

在实习的第一个星期，我首先参观了中医馆。这是一个宽敞明亮的大厅，整洁而庄重。墙上挂满了中医主题的图画，让人感受到了深厚的中医文化。实习导师带我们参观了中草药房，介绍了各种常用草药的功效和适应症。中医的药物治疗方法与现代药物学有着根本的不同，需要准确地辨别患者的体质和疾病类型，然后针对性地选择中药治疗。这让我第一次了解到中医药的独特之处。

第三段：学习和实践中医技术（300字）

随后，我开始进入临床实习环节。我带着针对性学习和练习的心态，努力跟随导师的指导进行各项中医技术的实践。我学习了中医体检的方法和技巧，掌握了中医诊断的基本步骤。我亲眼见证了导师如何通过望闻问切的方式，准确地判断出患者的病情，并制定出个性化的中医治疗方案。我还参与了针灸疗法的学习和实践，亲手给患者施以针灸治疗，这给了我很大的成就感。通过实践中医技术，我深刻地体会到了中医的精髓和独特之处。

第四段：与患者的沟通和关怀（300字）

中医注重人文关怀，在治疗过程中更注重与患者的沟通和关怀。我在实习中学会了倾听患者的心声，了解他们的病情和痛苦。我给予患者耐心的倾听和鼓励，帮助他们排解身心的困扰。通过与患者的沟通，我不仅更好地理解了中医的概念和原则，同时也使我意识到作为一名护士，不仅要技术娴熟，更需要关爱患者的心态。

第五段：实习心得和收获（200字）

通过一段时间的中医实习，我不仅学到了很多中医的理论和技术，更重要的是提升了自己的思考能力和专业素养。我深刻明白了中医与现代医学的共通之处和差异之处，为今后的护理工作打下了良好的基础。同时，中医的人文关怀和独特方法也深深地感染了我，我将继续努力学习中医的知识和技能，将其应用到我的护理工作中，为患者提供更好的服务。

总结：通过这次中医实习，我深入了解了中医的理论和实践方法。我不仅在技能方面有了很大的提升，更重要的是收获了人文关怀和专业素养。这次实习让我对中医有了更深入的认识和理解，也让我坚信在中医的指导下，我一定能成为一名独具专业素养的护士。

中医实训心得篇十三

我是20xx级电子信息班的一名学生，我学的专业是电子信息与科学技术（医学方向），其实是喜欢学医的，结果没想到学的是与医学无关的，所以希望在选修课上可以普及一些医学方面的知识，所以选了《中医医学案概论》这门选修课。学习后深感医学的博大精深，医者的伟大。以下是我的学习心得及一些感想。

通过学习中医学，我对它有了个初步的了解。中医药学有着悠久的历史，是我国人民在生活、生产以及同疾病斗争实践的经验总结。有其独特的理论体系和丰富的内容。是我国宝贵的文化遗产的重要组成部分，为我国人民的健康和中华民族的繁衍昌盛做出了巨大贡献。

自古以来，行医者十分注重道德修养，将“大医精诚”封为圭桌，更以行动诠释着，他们以德养性，以德修身，德艺双馨，正因为他们毕生恪守着这样的信念，才真正成为历代医学家和百姓敬仰的伟大先师。“精”为先，“诚”为辅，只有具备“精诚”着，可承大医之名，“精”于高超的医术，“诚”于高尚之品德。纵观慢慢中华几千年医学历史，出现了一代又一代的名医：扁鹊济世救人，敢于直言：华佗施人道不分贵贱：叶天士谦逊好学承先启后重树医德。他们撰写的每一篇医案谨慎真实让我懂得实践真理的统一。医者中的智者应是众智者中的佼佼者，因为他们担负着挽救生命和发扬中医的双重责任，每一篇医案便是他们留给后人们最好的纪念品，价值是不言而喻的。

学习这门课后有一些小小的建议，希望老师可以看看。

有时候，对我们这种初学者授以长篇大论的医学知识其实我们是吸收不了的，比如我相比之下更喜欢看一些图片啊，实时的医学视频等，可以提高大家的兴趣。所以建议老师可以在讲课中给我们加一些相关视频，或者相关图片及新闻以此来提高学生的.兴趣。其实在很多时候，不论是我们的这个专业还是医学专业学生都会多少有些迷茫关于我们学习的这些知识可以用到哪儿，如何可以让他们运用得更好，希望老师在讲课时可以为我们指点一下。还有为了提高同学们的兴趣，加深对中医学的印象，老师可以在课程的初期给我们放一个有教育意义的影片引入到课程内，或者实践教学，其实我们非医学类专业的学生也想过把医生瘾，老师可以实际教我们如何把脉，如何辨别疾病的发生之类的，而医学专业的学生可以提前实习。

以上是我对这门课的感想及建议。

中医实训心得篇十四

中医实习是护理专业学生在临床实践中了解和应用中医理论及实践技能的重要环节。作为护士，通过中医实习可以增加对中医药理论的了解，提高临床实践能力，提升综合素质。在实习期间，我深切体会到中医药的临床价值，为病患提供更全面的服务。

第二段：中医实习的实践感悟

在中医实习中，我首先了解到中医药的基本理论体系，包括阴阳五行、脏腑经络和诊断方法等。通过实地观察、临床诊断和病案分析等方式，我逐渐理解了中医药学的核心观念和技术操作。尤其是中医对于整体观念和个体差异的关注，让我认识到个体化的护理更有利于病患的康复。

第三段：中医实习对于护理技能的提升

通过中医实习，我不仅增加了对中医理论的认识，还掌握了许多实用的中医护理技能。例如，中药煎煮、穴位按摩、艾灸等。这些技能在实际工作中对于缓解病患疼痛、促进血液循环、增强抵抗力等方面都有积极的作用。同时，中医实习也加深了我对于细心观察和细节把握的理解，培养了我对病情动态的敏感度和处理变化的能力。

第四段：中医实习对于护士综合素质的提升

在中医实习中，我深刻体会到了中医与中西医学在观念、方法和技巧上的差异。这让我意识到真正的综合护士需要有跨学科的知识和技能，能够在不同病患的需求中灵活应对。此外，中医实习也让我学会了与患者进行有效的沟通，提高了我的人际交往能力和服务态度。这对于未来的临床工作和患者护理都具有重要意义。

第五段：中医实习的不足与改进

尽管中医实习给我带来了很多收获和提升，但也存在着一些不足之处。首先，实习时间较短，仅有几周的时间进行学习和实践，难以全面掌握中医药的精髓。其次，中医实习的设备和资源相对有限，导致一些实践操作无法充分展开。此外，中医与护理专业的结合还有待进一步完善，需要从课程设置、师资力量等方面进行规划。

总结：

通过中医实习的学习和实践，我深刻体会到了中医药的临床价值，同时提高了自身的护理技能和综合素质。尽管存在一些不足之处，但我相信通过持续的学习和实践，中医与护理的结合会有更广阔的发展空间，为病患提供更优质的护理服务。

中医实训心得篇十五

第一段：介绍实习背景及目的（150字）

在學習中醫過程中，我们有幸有机会参与了中医儿科的实习，这是我们接触中医实践的重要机会。实习的目的是通过亲身实践，学习并了解中医儿科的基本理论和诊断疗法，提升临床能力，并认识到中医对儿童健康的重要性。

第二段：实习过程与经历（300字）

在实习期间，我们跟随中医师进入了医院的儿科门诊，亲自参与了实际的诊疗工作。通过观察和辅助治疗，我们学到了许多关于儿童常见病、多发病的特点和治疗方法。我们还了解到了中医针灸和按摩在儿科诊疗中的广泛应用。我们不仅学到了中医的经典著作，还亲自执行了一些常见疾病的诊断和治疗。通过与患儿和家长的沟通，我们深刻地体会到了中医的温和和人文关怀。

第三段：实习体会及收获（300字）

在实习过程中，我们深刻认识到了中医儿科的独特魅力。中医强调整体观念，注重疾病的根源和机体的整体平衡，通过调理体内的阴阳平衡来治疗疾病。这种疗法在儿童身上显得尤为有效，因为儿童的身体发育不全，内外环境变化敏感。我们亲眼目睹了许多因中医治疗而获得显著效果的患儿，这让我们对中医的价值和前景产生了更为深入的认识。

第四段：实习中的困难与挑战（300字）

在实习中，我们也遇到了许多困难和挑战。儿童患者通常在沟通能力上不如成人，在疾病表现上也常常难以准确描述，这给我们的诊断工作带来了极大的困难。我们还遇到了一些疑难病例，无法确定具体的病因和治疗方案。在这些问题面前，我们将积极向导师请教，并通过查阅文献和网上资源寻找答案。虽然困难重重，但我们从中学到了坚持和努力的重要性，也更加深入地理解了中医对儿科问题的独特见解。

第五段：实习后的思考与展望（250字）

通过参与中医儿科的实习，我们认识到中医对儿童健康的独特价值，并且认识到中医儿科的发展具有广阔的前景。儿童是国家的未来，而中医作为我国传统文化的瑰宝之一，有责任和使命为儿童健康贡献自己的力量。我们决心将来从事中医儿科工作，希望能够为更多的儿童带去健康和快乐。

随着实习的结束，我们对中医儿科有了更加深入的了解，明确了自己的职业选择，并充分认识到了中医在儿童健康中的重要性和价值。我们将继续努力学习，掌握中医儿科的理论和技能，为儿童健康事业贡献自己的力量。

中医实训心得篇十六

通过广泛的宣传学习活动，使民族地区的干部群众和面临就业的大学生，接收一次深刻的思想作风、工作作风和民族团结的教育，把王万青同志的精神转化为广大干部群众的工作动力和思想保证。

我被王万青克服种种困难，献身基层卫生事业，全心权益为藏区群众百姓送医送药的奉献精神所感动。在王万青身上，我感到了坚守的强大力量，甘于奉献优秀的品格，感受了社会主义核心价值观在他身上的生动体现，我要以王万青为榜样，在工作中践行爱岗敬业、艰苦奋斗、执着追求的精神，在为患者服务中实现自身的价值。

通过学万青同志的先进事迹和总结心的体会，培养我大公二无私的奉献精神，学万青的可贵品质和崇高精神。

看了王万青的报道，深受感动，一个上海重点医科大学毕业的高材生，能够42年扎根草原，为当地群众看病送药，这样精神令人敬佩。更为难能可贵的是，他始终对妻子不离不弃，几十年来，从容、乐观地面对生活中的诱惑和变化，他的一生淡而不凡。作为年轻的医务工作者，应该以王万青为榜样，珍惜眼下良好的`工作环境，在工作中践行王万青那种爱岗精神，进一步做好本职工作，为广大患者提供优质的医疗服务。

西部民族地区条件艰苦、经济落后，王万青始终坚守自己青春时代的理想和追求，以实际行动完成了从一个外乡客到草原人的转变，他以草原为家，用高尚的医德和精湛的医术赢得了藏区人民的认可和尊重。王万青对人生道路的选择带给我们深刻的启示，我们人生坐标的设定必须与祖国的需要、社会的需要以及人民的需要紧密结合，只有在基层实践中获取新鲜的工作经验，汲取成长的精神动力，才能实现自我价值与社会价值的有机统一。

王万青是我们身边的典型，他的精神主要体现在两个方面，一是在艰苦的地区创造条件、艰苦学习不断提高医疗技术水，在位藏区人民服务的过程中实现自身的价值；二是在医疗服务过程中，视藏族同胞为亲人，全心权益为他们服务，得到了当地的群众的尊重和认同，用自己的实际行动实现了当初的誓言。王万青的实际证明，我们社会的核心价值观没有变，那就是“祖国的需要就是个人的志愿，在人民群众的过程中实现自身价值”。王万青做的看似都是些凡的事，可是这些凡的是能坚持做42年，的确很不容易。我们身处甘肃这样一个经济欠发达、科研条件相对落后的身份。年轻知识分子有时候会对环境和条件有不满的情绪，可是王万青却为我们树立了榜样，中青年工作者要能够甘于清贫、耐得起寂寞，要热爱自己的事业，甘于为之奉献。多年来王万青无时无刻不在想念着家乡，一边是对故土亲人的深切思念，一边是缺医少药深受病痛折磨的藏族同胞，王万青在一次次的回城潮中辗转反侧，但最终，他还是选择了留下。

向王万青同志学习，就要学习他追求理想、淡泊名利的优秀品格，学习他心系群众、民族团结的高尚情怀，学习他扎根基层、无私奉献的尊尚品质，学习他艰苦创业，奋发有为的敬业精神。王万青同志是一位爱党、爱国、爱人民、献身藏区医疗卫生事业，维护民族团结进步的杰出典范，是优秀党员的突出代表，他的事迹在凡中折射伟大，细微处体现崇高，是广大干部群众，特别是少数民族地区干部和在校大学生学习的榜样。

中医实训心得篇十七

中医学作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的理论体系。作为一名学习中医的学生，实习是提高实践能力和理论掌握的重要机会。在刚刚结束的中医实习中，我深感受益匪浅，获得了很多实践经验。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

首先，中医实习给我提供了机会去实地观察和亲身经历中医治疗的过程。我记得第一次实习时，我在临床中医医院的门诊部门观察了正骨治疗的过程。通过仔细观察医生对患者进行的针灸和推拿操作，我深刻地意识到中医治疗的细致和精确。这种亲自观察的经历让我对中医治疗的技巧和方法有了更深入的了解。

其次，中医实习让我提高了对中医理论的理解和掌握。在实习期间，我有幸能够与专业中医师进行交流和讨论。他们详细解释了中医理论的基本原理，并将其应用到患者的具体病症中。通过与他们的交流，我逐渐明白了中医理论的实践意义，以及针刺和草药等治疗方法的适用范围和注意事项。

第三，中医实习让我认识到中医中心重视患者的整体情况。在实习期间，我发现中医师不仅关注患者的疾病症状，还注重患者的体质和生活方式。他们详细询问患者的饮食习惯、生活习惯和工作环境等，以确保治疗方案的全面性。这种综合性的诊疗思考方式让我认识到，中医治疗强调整体观念，注重治本而不是治标。

第四，中医实习促使我反思自己对患者的关注和沟通能力。在实习中，我发现有效的沟通和良好的医患关系对治疗的成功非常重要。我努力与患者建立联系，认真倾听他们的病情和疾苦，并尽力解答他们的问题。通过与患者的沟通，我充分体会到中医师在治疗中的责任和使命感，一方面是对疾病的治疗，另一方面是对患者身心健康的呵护。

最后，中医实习激发了我对中医学习的热情和兴趣。通过参与实际的中医临床工作，我亲眼目睹了中医师的专业水平和治愈病人的能力。这让我更加确信，选择学习中医是正确的决定。在接下来的学习中，我将更加努力，不断提高自己的中医理论知识和实践能力，为将来成为一名合格的中医师做好准备。

综上所述，中医实习是我学习中医过程中的重要环节。通过实践，我对中医治疗的过程、中医理论的应用、患者的综合评估和与患者的沟通能力有了更深入的了解。这次实习不仅增加了我的知识和技能，也让我更加热爱和信任中医学。我相信，在未来的学习和实践中，我将能够更好地理解和传承中医治疗的智慧。

中医实训心得篇十八

是诊治疾病过程中相互联系不可分割的两个方面，是理论和实践相结合的体现，是理法方药在临床上的具体运用，是指导中医临床的基本原则。

首先，对疾病的辩病及辩证是疾病诊治过程中的第一步，其尤为关键，其辩病及辩证的准确与否直接决定了后续的治则、治法，是取得临床疗效与否的先决条件，所以对于疾病的诊断的知识和技能是学习的重点，更是学习的难点。证，是机体在疾病发展过程中的某一阶段的病理概括，由于它包括了病变的部位、原因、性质，以及邪正关系，反映出疾病发展过程中某一阶段的病理变化的本质，它比症状更全面、更深刻、更正确地揭示了疾病的本质。要想辩好证，我们必须全面分析病情，掌握病证病机特点，全面及灵活运用临床常用的辨证方法，如八纲辨证、气血津液辨证、脏腑辨证、六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证、经络辨证等。同时要充分考虑到疾病发生发展过程中环境、情志、饮食起居、体质等影响因素，全面而准确的作出诊断。

在明确诊断后再根据病因病机及中医理论确定治疗的治则治法，在治疗疾病的时候，我们必须通过观察疾病的发生发展过程，辨清疾病的标本、主次、轻重缓急，还需谨记，疾病的发生发展过程是正邪斗争，此消彼长，不断变化发展的过程，疾病的每一个阶段都有不同的病理特点，因此必须把握其动态变化，分阶段进行治疗。在治疗时更应注重理论指导实践，以临床为出发点和落脚点，理论与实践相结合，不能拘泥于理论，刻板遵循条文，活学活用，学以致用，从患者角度考虑，权衡利弊，以取得最大临床意义为目的。

三、勤于总结与思考

中医内科学是中医学重点学科，也是难点学科，其建立在中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学等基础学科基础上，内容繁多是学习和记忆难点之一，这就要求我们善于对各疾病和证型进行归纳和总结，通过相似病症之间的对比和鉴别以加深对各证型的理解和记忆。除了学习和记忆基础证型外，我们应多思考，学会对于变证的诊治及临症加减运用，这样才能更加全面的拓展和学习和认识疾病。

中医内科学是中医学的重要学科，也是我们中医学专业学生必须学好的临床学科，这需要我们不断的去学习和实践，只有我们将理论的知识打牢固，才能在日后的临床中去更好的实践、运用和发展。

中医内科专业实习心得体会篇三

本人于8月开始在xx市中医院实习。本抱着潜心学习中医的决心来到大连，但实际情况与我所想竟全然不同。

第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习，让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言，我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生，又是好友。她常借我买的一些书看，我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会，我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。

在神经二病房的时候，我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。

学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为，但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂，说些什么这是患者的隐私，不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间，不抄了。

当我要转到普外实习的时候，我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排，自己去找了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意，又经我跟科教那边多方协谈，他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者，写方，递给我，我抄，我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者)，望，闻，问，切，自己来一遍，再自己开个方，跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢，我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方，我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯，我也向他提出了一些见解，有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多，心里有股说不出的喜悦。

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中医实训心得篇十九

吐纳美容养生:即今之气功。气功之要，一是静心，静而不思，若能无外无我，可以养神而致长寿。二是以意引气，以气行周身，通达经络，包括通任督、通小周天、通大周天等各种方法，达到养气养神、经脉流畅，保健强身。

导引美容养生:又称为练形养生。导引吐纳，自古即用于描述气功及形体强身，未有细致确定的区分。这里则专指以形体动作为主导方法的养生，所谓“主导”，是因为这种方法本身也要求有呼吸动作的配合。这类养生术有五禽戏、八段锦、易筋经、极拳以及被动的推拿等。

食饵美容养生:通过调节食物的品质、数量、进食规律，以及回避有害的食物以养生，也包括饵药养生(古称神仙服饵)，其内容包括食性、食养、食疗、食节、饮食禁忌及药养等。

四季美容养生：顺应阴阳气化是四季养生的奥秘。四季养生的关键在于顺应阴阳气化。人为什么要顺应阴阳气化养生呢?因为天、地、人是一个整体，人与天、地是相应的。什么相应?阴阳气化相应。所以，要顺应阴阳气化养生，就必须知道阴阳气化的规律。

阴虚质的药食美容与养生：阴虚质的美容与养生原则是滋补肾阴，壮水养颜。药物美容代表方为六味地黄丸、大补阴丸等。常用药物有熟地黄、山药、山茱萸、丹皮、茯苓、泽泻、女贞子、何首乌、菟丝子、龟版、阿胶等。但滋阴之剂应用时应防止过于滋腻。食疗举例：阴虚质应多食滋润养阴的食物，如梗米、猪肉、兔肉、牛乳、鸭肉、禽蛋、海蜇、龟鳌、海参、枇杷、杨梅、菠萝、香蕉、葡萄、荸荠、芝麻、百合等。美容药膳可服用枸杞子或石斛泡茶长期饮用，或食用山萸肉粥、天门冬粥、枸杞肉丝、雪羹汤、百合鸡子黄汤等。对阴虚质出现的皮肤干澡、失眠、消瘦、黄褐斑、便秘等有改善作用。

特禀质的药食美容与养生：特禀质的美容与养生原则是益气固表、养血养颜。药物美容代表方为玉屏风散、消风散、过敏煎等，常用药物有黄芪、白术、荆芥、防风、蝉衣、乌梅、益母草、当归、生地黄、黄芩、牡丹皮等。食疗举例：特禀质的美容疗法主要是针对过敏性损美疾病，饮食宜不含致敏物质的食物如少食荞麦、蚕豆、白扁豆、牛肉、鹅肉、鲤鱼、带鱼、蛤蚌类、田螺、牡蛎肉、贝类、鲍鱼、虾、蟹、乌贼骨、海参、酒、辣椒等。美容药膳可服用如薏苡仁山药粥、黄芪红枣汤、玉屏风粥、人参黄芪粥。对特禀质出现的皮肤过敏、过敏性鼻炎等有改善作用。

中医实训心得篇二十

在大学期间，我选择了学习中医专业，并且成为了一名护士。每位医护人员都明白，实践是提高技能的关键，因此，我怀着期待和兴奋的心情，迎接中医实习的到来。在实习前，我积极准备了相关的资料和知识，备齐了必要的工具，并且研究了实习的时间表和内容。

第二段：实习中的收获与困惑

在实习的过程中，我深刻体会到了中医的魅力和独特之处。传统中医强调“辨证论治”，注重整体观察和病因辨析。实习期间，我跟随老师的指导，观察了许多患者的症状和表现，并参与了一些具体的治疗操作。通过实践，我逐渐体会到了中医的治疗思路和方法。然而，我也存在一些困惑。中医的理论体系庞杂而复杂，对于我这样一个初学者来说，理解起来并不容易。在面对一些疑难杂症时，我常常感到无从下手，需要向老师请教和学习。但是，这种困惑并没有打消我的热情，反而激发了我更深入学习中医的决心。

第三段：与患者的交流与沟通

中医治疗强调的是整体观察和诊断，这就要求医护人员通过与患者的交流与沟通来获取尽可能详细的病情资料。在实习中，我发现患者的故事和他们的身体反应往往蕴含着中医诊断的线索。因此，我学会了倾听患者的诉说，尊重他们的感受，耐心地询问病史和症状表现。通过与患者的交流，我不仅更好地理解了疾病的本质，还能够制定出更符合患者需求的治疗方案。我意识到，与患者的交流是提供优质医疗服务的关键，并且能够给患者带来安慰和治疗的效果。

第四段：团队合作与专业成长

在中医实习中，我深刻认识到团队合作的重要性。作为一名护士，我与医生、其他护士和技师等密切合作，共同为患者提供最佳的医疗护理服务。通过与团队成员的沟通和协作，我不仅了解到了自己的职责和责任，还学会了如何更好地与不同职业的人合作。同时，我在实习过程中也不断提高自己的专业技能和知识水平。不断学习和思考，我明白中医不仅仅是一种疗法，更是一种综合性的医学理论体系。因此，我积极参加专业讲座和学术研讨会，与同行交流和分享经验，不断提升自己的专业素质。

第五段：实习结束的总结与展望

实习结束时，我回想起过去几个月的经历，内心充满了收获和成长的喜悦。通过中医实习，我不仅加深了对中医的认识和了解，还提升了自己的临床能力和专业素养。然而，我也意识到自己还远远需要提升。中医学问博大精深，离不开日积月累的学习和实践。因此，我决心在今后的工作中继续磨炼自己，努力成为更好的护士。我希望通过不断学习和实践，能够为更多的患者提供优质的中医护理服务，让他们早日康复。

总结：中医实习不仅让我体验到了中医的独特魅力，还提高了我的学术和临床能力。实习中，我学会了与患者进行有效的沟通和交流，并体会到了团队合作和专业成长的重要性。我的实习之旅虽然结束了，但我决心继续努力学习，提升自己的技能，为更多的患者带去健康和快乐。