每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
2023年初二 初二学哪几门课汇总篇一
初二(1)
马上我就要成为初二的学生了，可是，我的父母总说我还是没有一点干劲，还是像没有什么心劲头一样。但是我并不是这样和他们想的一样，他们认为，我们的同学一定在这个暑假里拼命的学，所以也让我在家里一头钻进课本才行，但是我并不是这样认为。其实，我的父母这样做是让我学好，我也知道，还有是我们四楼有一个姐姐，她是该上初三，他平时十分的刻苦，她十分的刻苦，就连一点的时间也不肯放过，十分的认真的捧着书本学学学，所以她的成绩十分的好，我妈就一个劲的让我和他学习，但是我真的不想这样得把学习是当作一个“囚禁”的工作似的，闷死了，我的计划是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上学时还可以很快地融入到我的学习中，这样是我的理想中的一种学习方式，只有这样我才可以真正的学习，真正的来开放自己的思维。
每一个人都有自己的学习方式，这就是我的学习方式!我希望可以这样的快乐成长!
希望看了这篇文章的朋友发表一下你的意见，好吗?
初二(2)
我的学习成绩不是出类拔萃，德智体美劳也不是样样精通，在我的学习中，我能体会到惊喜、欢乐、开心，我懂得尊重别人和被别人尊重的重要性，学会体贴人，乐于助人，怀有一颗感恩的心。
我应该结束自己之前的骄傲自满、与同学之间的“一团和气”，做一个全新的我。
我应该认真学习，争取在期末终考中取得优异的成绩。还有一年零三个月，我将要在初中生活中画上一个句号。初二，是一个转折点，我更应该奋发向上，把一切顾虑抛在脑后，努力学习，考上一个理想的高中。
在初二，有畅快淋漓，也有肝肠寸断，有迎风破浪的激情，也有随波逐流的无奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但细心一点，就可以发现大脑里有一片如宇宙般开阔的空间。
在有意或无意中，我已经错过了太多的故事，不论精彩的还是无聊的;已失去的日子太多了，不论快乐还是悲痛的。
我等待着，426天后的我进入一所理想的高中与你共同欢乐!
2023年初二 初二学哪几门课汇总篇二
大自然所赋予人类的有很多，有美妙的世界，可爱的动物，高大挺拔的树木... 但大自然最重要的是赋予了人类最宝贵的生命。 生命是宝贵的，但我们的生命却也是无比顽强的。
生命如同正在大海上扬帆而行的舟小学生作文，但他在那苍茫的大海上，总是会遇到一些波浪，但是他总是昂着头，翻过了一层又一层的波浪，因为他知道，不管风吹雨打，只要有信心就一定会越过波浪重见光明的。
生命的小舟的精神的确是很顽强的，但是他到底又有多长呢？
生命如同一条小河时无止境的，每当生命之舟在苍茫的大海上扬帆起航时，生命长河就总会有总会有足够的时间去给生命之舟做好心理准备使其充满自信心。
生命真的如此精彩吗？他为什么会如此高贵呢？
生命如小舟坚韧不屈。
生命如小河般漫长。
生命如美妙世界般精彩。
但生命更因顽强坚韧而显得无比高贵。
生命每个人只有一次，请珍爱生命。
2023年初二 初二学哪几门课汇总篇三
初二作文：初二，是个花季
初二，是个花季，看阳光照耀大地，闻樱花飘香万里。在花的季节，我们有太多的快乐，太多的烦恼，太多的惆怅。
花季，心中的快乐向别人诉说，看着别人也绽开笑颜，心中自然快乐。可是，心中的不快，不愿再向别人诉说，只得藏在心里，在无人的角落，蹲坐在墙角，一个人默默地流泪一直到夜深人静。不去想别人拥有美丽的太阳，我只站在属于我说我的天地中，没有尘世的纷争，没有大江大海的壮丽。
初二，是个花季，看微风轻抚大地，闻玫瑰飘香阵阵。在花的季节，我们有太多的风雨，太多的不平，太多的份感。
花季，人变的自尊。大山将他的尊严写在绿树上，天空将他的尊严写在白云上，而我将我的尊严寄存在心中。不去想别人的偏心，不去顾虑他人的固执，只是一切在天地中太明白----不该去想。花季，人变的平静，不再像大海波涛汹涌，不再像群山跌宕起伏。不刻意去做些什么，不计划去争辩什么。一切会在时间的侦查下显得太明白。也许是“三十年河东，三十年河西”，一切变得太快，太快。
初二是个花季，美丽却寂寞。一切的一切，来得太快，变得太快，走得太快。
2023年初二 初二学哪几门课汇总篇四
一个双眼失明的人在往前走，前面不远处是条河，而他浑然不知，眼看就要掉进河里了。只要有一个人吆喝一声，就可以阻止瞎子掉河。而旁边只有一个人看到，这个人却是个哑巴。眼看瞎子离河边越来越近了，情急之下，哑巴拿起一块泥巴朝瞎子砸了过去，刚好砸到瞎子的背，瞎子把身子转了过来，十分恼火地骂了几句，想继续往前走。
再往前走一步，就会掉到河里，于是，哑巴又抓起一块泥巴砸了过去，这次，不偏不正砸在了瞎子的头上，这下一下子把瞎子惹恼了，他怒不可遏地转过身，凭着直觉朝着泥巴飞来的方向走去，他想找到投泥巴的人理论。最终他没有掉到河里，避免了一场灾难的发生。
结局是不言而喻的，哑巴无法为自己的行为辩解，可他出于宽容，救人一命，胜造七级浮屠，与此一比，小小的误会又算得了什么呢！虽然他承受了被人误解的委屈，可是我想他应该是欣慰的。
瞎子虽然会一时抱怨，甚至怀恨在心，他却是幸运的，他得到了被人默默关爱的幸福，尽管也许他永远不知道其中的前因后果。
如此看来，宽容是一种双赢。
而责难，却是一把双刃剑。
我想起我曾经遇到的一件事，一个骑摩托车的小伙不小心刮到了一辆奥迪车，一开始双方就赔偿多少发生了分歧，引来了不少人的围观，被撞车主显然很得理，恶语相加间也不忘指手画脚，咄咄逼人的气势有一种不置人于死地誓不罢休的感觉。惹祸的两个小伙子不堪忍受，脸憋得通红，就在大家替小伙子捏着一把汗，不知道他们如何收场时，戏剧性的一幕出现了。
在奥迪车主又一轮责难攻势后，两个小伙子互相使了个眼色，便扑向了奥迪车主，最后的结果是奥迪车主不但没有得到对方的赔偿，最后还招来一顿毒打，两个小伙子骑上车扬长而去。围观的人竟然没有一个打电话报警的，都充当了看客，包括我。
小伙子的做法于理于法的不妥之处，我们暂且不论。但是我不知道围观的人群里会不会还有和我一样，有一种解气的“小人”心态，至少我当时是那样想的。意外之后的一个磕碰，没有必要劳神上火，身份和地位更不应该成为无休止责难的理由。何必呢，得理不饶人！
宽容别人，即使你被误解或受到一点点伤害，但是你会获得一份额外的心灵慰藉和补偿；否则，即使别人伤害到了你，因为你无法满足于别人对你的补偿，最后只能在怨恨与奢求里纠缠而无法自拔。
2023年初二 初二学哪几门课汇总篇五
轰隆！雷声和爸爸的呼唤声一同响起。
“离期末考试只有不到一个月的时间了，就你这样不用心，要怎么办吧？”“你根本就不爱我！只知道逼问学习。”爸爸没有理我，反手抓起身边的雨衣，推着他的电动车上班去了，留给我的，只有那冰冷的房门。
我回到自己的卧室，再次坐在书桌前看起书来，因为平时在学习上的疏落，导致短时间内的学习任务繁重，再加上刚才爸爸的批评，我拿着书本看着看着就吧嗒吧嗒掉起了眼泪，哽咽声连带着笔记声甚是难受……。
窗外的雨像是打在我的心上一样，让我的书看得无比烦躁，各门功课的公式一团浆糊，理也理不清。我索性几十页几十页的翻看起来，但又觉得该耐心返回原页认真看为好，翻过去，翻过来，看着密密麻麻的笔记，硬生生把这些页纸来来回回呼扇了好多次，心里还是因为爸爸出门前的话恼恨得很。
我拿着笔在本子上狠狠的划着，一下子划烂了好几张纸，即觉得解气又觉得心疼，内心深处又觉得自己不该这样做。听到外面沙沙的雨声，我的心里没有一丝一毫的沉静，反而更加不耐烦。我开始埋怨这讨人厌的天气，觉得周遭的一切都阴沉沉、湿漉漉的，心里暗沉到阴冷的边缘。
这样的心态一直持续到傍晚，直至爸爸下班回来。
我听到开门的声音，爸爸把电动车推进门的声音，脱雨衣的声音。我猜他应该淋湿了，因为雨很大，雨衣是小号的，他穿在身上有些滑稽。因跟他生着闷气，我没有出去招呼，我极力稳住耐心，紧攥着笔，气冲冲地准备接着背那些没理清的概念。
咔，咔咔，咔咔咔......
我听到微微的敲击声。那声音很小心翼翼，很微弱，像是努力在控制却又不得已发出的声响一样。我耐着性子，告诉自己此刻是在看书，不用在意周遭的一切。
咔咔，咔咔咔，咔咔咔咔......
伴随着渐渐变弱的雨声，这敲击声倒显得更为清晰了些。
咔咔咔，咔咔咔咔......
我依旧在书桌前，没有理会外面的声响，再一次收回视线到书本上，发现还是原来的页码，这半天下来，没看进去一个字。我的耐心已然消耗殆尽了，压抑许久的怒火一下涌了上来，我极力大呼：“敲什么敲，烦不烦啊！”外面好像听不到我的怒骂，于是我用力把笔摔在桌子上，使劲站起来，把凳子往后一推，地板与凳子间发出的摩擦声格外刺耳，我打开门，气呼呼地要去看个究竟。
只见爸爸蹲在电动车一旁，用一侧的身体抵着整个电动车，使得电动车虽然没有支架，依然能稳稳地立在那里，原来爸爸在修电动车的支架。
放在他脚旁的，应该是他的晚餐，透明塑料带上的水珠顺着袋子滑落，滴到地面上。他的衣服还是湿漉漉的，鞋子也不例外，他蹲在那里抵着电动车，时而用肩膀，时而用胳膊，时而用手，时而还用上了头部的力量在支撑，反反覆覆尝试着让电动车保持稳定的同时去安一个需要他人帮忙才能安好的螺丝。
这一看，让我眼眶湿润，自责又愧疚。没能忍住的泪水咻的一下掉了下来，那眼泪似要传递什么一样滑落在脸颊。也是这一看，让我在接下来的复习中，多了些耐性和沉静。
爸爸安螺丝的过程中，我看到他那双大手，那双我出生时可以细致到用棉签滴水喂我的大手；我生病时可以端屎端尿喂水给食的大手；我坐姿不端时贴我脊背提我颈肩的大手；拉我走路扶我成长的那双宽大的手，多了好些褶皱和沧桑。我赶紧转移视线，不再仔细，可心里的柔软处，阵阵翻涌。
生活，不只是考试的烦恼。这个男人淋着雨，拖着坏了的车，饥肠辘辘的回到家，浑身湿漉漉却还在耐着性子安他的车螺丝，没有坏脾气只想守护着我的小情绪。我才知道，爸爸为自己的生活支撑和遮挡了多少，而我知道的，比起他们所做的，似乎只是冰山一角。
是啊，哪有什么岁月静好，不过是有人用我从未留意的爱负重前行罢了，愿我有一天，也能成为他们的支撑。
2023年初二 初二学哪几门课汇总篇六
对于商人来说，他们认为企业家之所以能够成为成功的企业家，是因为他们具有合作的能力。对于球迷们来说，他们认为一个球队之所以能够成功，是因为他们也是善于合作。对于作为学生的我来说，学习的好坏也是在于合作！
学会于他人合作可以让我们取长补短，共同进步！合作不仅给别人带来发展，还会给自己带来成功！合作意味着双赢！
只猴子分别放在两座孤岛上。弱小的那只过着群居生活，渐渐地长得又高又大。强壮的那只让它离开群体，靠自己独立生活。一个月后，科学家发现原本强壮的猴子死了。这个实验说明合作可以让弱小变成坚强。
我们学校在实行合作性学习，这是让我们在学会做人、学会做事的同时学会于他人沟通，互相交流。在交流、合作的同时共同进步，力争双赢。自从开展合作性学习以来，我们的合作意识增强。我们小组就是一个很好的例子。
在学习中，我们组员之间互相帮助。假如有什么不懂的地方去问会做的同学。我们彼此互相督促。记得有一次，我和小组的同学为了一道数学题而争的面红耳赤。我坚持自己的观点，其他几位同学坚持他们的观点。他们一遍有一遍地给我讲他们的做法，我却一遍有一遍地给他们讲我的想法。为了这道题我们差点吵起来呢。后来我就去问老师，结果我的做法正确的。老师也兴致勃勃地给我们讲起来。虽然，我们为了一道题用去了半节课的时间，但是我们觉的很值得。因为经过我们师生之间的合作，我们不仅明白了这道题，我们更多的收获是明白了做题的方法。以后，我们又遇到了这道题，有的同学已经忘了，但是我们组都会做这道题。当我看到试卷上的那个红红的对号，心想：合作真好！通过我们之间的合作，大家变的更加团结了。所以才会获得一次又一次的“优秀小组”的称号。
交流与合作不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力。同时，交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高。善于合作，是一种聪明的选择。只有我们善于合作，我们才能获得更大的力量，争取更大的成功。合作就是1十12。合作会让我们变的更加完美。我们的世界不仅充满了竞争与挑战，也需要合作与交流。
拥有合作，用心沟通，才能拥抱成功！实现双赢！