最新小班下学期家长寄语(精选8篇)

通过总结经验和教训，我们可以更加理性地应对人生中的各种挑战。写人生总结时，我们应该突出个人的特长和优势，同时不回避自己的不足和挫折。以下是小编为大家挑选的一些经典人生总结范文，供大家参考和借鉴。

小班下学期家长寄语篇一

1、锻炼腿部大肌肉力量。

2、练习双腿并拢跳。

3、感受活动的快乐。

4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

5、培养竞争意识，体验游戏带来的`挑战与快乐。

1、学青蛙跳到活动场地。

2、一个跟着一个跳，跳在格子里，跳到一个格子的就两脚并拢，两个格子两脚分开。

3、有秩序地游戏，不推挤。

在整个活动中，幼儿始终处于宽松、愉快的环境中，他们兴趣高涨，积极主动地学，真正体现了幼儿的主体性，幼儿的积极性得到了充分的调动，在活动最后应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得注意的问题。

小班下学期家长寄语篇二

“家”对每个孩子来说是那么甜蜜、温暖，是那么熟悉、亲切。刚刚经历过寒假的孩子们对家庭还特别的留恋，个别幼儿情绪容易波动、不稳定。为了让幼儿尽快调整入园情绪，我们需要营造一个充满家庭气氛的幼儿园环境。主题活动“我爱我家”便诞生了，以“家”为切入口，为幼儿适应幼儿园生活做好最好的准备，也激发幼儿爱园爱家的情感。

1、引导幼儿按照标记、图示、儿歌等提示，逐渐建立常规。

2、愿意高高兴兴上幼儿园，对老师产生信任与依赖，逐渐稳定幼儿入园情绪。

3、愿意跟随老师参与各种游戏活动。

4、积极参与各种准备收集活动中，愿意表达对家、家人的认识与热爱，有良好的情绪体验。

体育：赶海的小乌龟小鸟找食小鸡做客小宝宝玩气球

健康：你笑起来真好看

安全：有序排队去洗手剪指甲

社会：我喜欢的老师闹元宵我是小主人爸爸妈妈本领大

语言：闹元宵亲一亲（儿歌）甜嘴巴（儿歌）妈妈的宝宝（看图讲述）妈妈想你啦（童话）小房子（童话）我的好爸爸，我的好妈妈（谈话）

科学：我家的家具木头和玻璃电话真有趣我家的冰箱

计算：干净的厨房甜甜的`水果小兔家的院子

美术：宝宝笑了手提包（折纸）红花送给妈妈

音乐：我的小宝宝我要亲亲你好妈妈袋鼠（音乐游戏）闹花灯（欣赏）小娃娃

1、建议家长调整孩子的作息时间，做到早睡早起。

2、建议家长带一套孩子换洗的衣裤，并写上名字，便于换洗。

3、建议家长带孩子去菜市场一起买菜，学习买菜过程中的礼貌交流，感受买菜乐趣。

小班下学期家长寄语篇三

3、活泼好动，用餐习惯好，你是班上最活跃的孩子之一，建构区操作区里常见你投入的身影。游戏中你也是进取地争做各种主角，这些足见你是一个聪明而又好动的孩子。假如上课能看见你高举的小手和响亮地回答，那就更好了！

4、每一天早上见到你上幼儿园，是教师最开心的一件事，你悦耳的声音甜甜的笑脸，常惹得教师忍不住亲你的小脸。这学期教师还欣喜地看到琳琳提高了，你变得更加活泼大方了，能在团体面前大胆地表演。若你上课时能再进取些，让大家经常听到你清脆动听的声音，那就更棒了。

5、乖巧可爱的你尊敬教师，和同伴能友好相处；你还有着良好的个人卫生习惯。在你的努力下你的绘画水平有了很大的提高，你的有声有色的儿歌表演经常赢得教师和同伴的称赞。如果你上课时能专心地倾听，并进取发言，那你必须会取得更大的提高！

6、你活泼可爱，游戏时你是那么投入，真不错！虽然你比人家小，可是你很聪明，又机灵，教师真喜欢，如果你在自理本事方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，教师相信你在学习上也会有很大的提高的。

7、庞芝成：你是个聪明活泼的小男孩，自理本事强，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；你念的儿歌唱的歌曲真好听。你的绘画很棒，总是得到教师的表扬，可爱的你还是个小机灵，游戏区角活动时总能看到你忙碌的身影，愉悦的笑声。可是，在游戏时你总喜欢大声的与周围的小朋友讲话，这样可不好哦，在新学期里，期望你能养成良好游戏习惯，你的提高会更大。

8、深深小朋友:你是个可爱又活泼的小男孩。这学期你的提高较大，上课你听得很认真，能举手发言，常常和教师说自我的想法。识字和语言发展提高较快，生活习惯好。期望以后能耐心的做每一件事情，在新学期里有更大的提高。

9、你是个可爱又调皮的小男孩。你在园养成了良好的进餐习惯，学会了自我的事情尽量自我做；上课也认真多了，有时也能举手大胆发言了；只是做每件事还不够自觉，总需要教师的提醒和帮忙。期望升入中班的你学本领时能再专心些，那样你的提高必须会更大！

12、你是个乖巧害羞的孩子，在教师面前，你从不多言多语，但这学期在教师的鼓励下，你渐渐活跃起来了，遇到困难时，你会勇敢地告诉教师，你也愿意在团体面前表演了。看到你一天天提高，教师真高兴，期望“明天”的你更加活泼开朗，做个勇敢大方的男孩子。

13、你是个可爱又活泼的孩子，游戏时总能见到你欢乐的身影，听到你开心的笑声。虽然你年龄最小，但本领可不小，你会用小画笔画出漂亮的图画，会用积木搭出花儿圆圈等很多东西，还会大胆响亮地唱歌念儿歌，真了不起呀！假如你在与小朋友的交往中，学会谦让，那你必须会拥有更多的朋友。

14、聪明能干的你对教师有礼貌，和同伴友好相处。细心的你做每一样事情都很认真，手工活动时，你那漂亮的作品赢得小朋友的称赞；区域活动时你能仔细观察并乐于思考；游戏活动时你能有序地归放材料，博得了同伴的一致夸奖！如果上课时你能不受干扰，专心一点，那你就更棒了！

15、虽然你的言语不多，但从你专注的眼神中看出你做事认真，你还能完成教师布置给你的每一个任务。值得一提的是，你还能热心地帮忙同伴，期望你以后在活动中在游戏时和同伴能学会互相谦让，共同分享。

16、钟千妍：你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是教师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画会自我穿衣服；你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的提高，教师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你必须会越来越出色！

17、你是个聪明的小淘气，在建构活动中，你总能用各种材料变出不一样的玩法。在进区活动中，你一丝不苟边操作边讲故事的样貌真惹人喜欢。如果你课后能注意安全，不追追跑跑，进餐时做到不挑食，那就更好了。

18、教师很高兴地看到活泼好动的你，上课也能坐好，不随便离开座位了，你的小手越来越能干了，能自我吃饭叠被子，还会帮阿姨摆椅子。但你比较好动，自控本事还不够，所以，进餐时，常常看见你边吃边玩；下课时喜欢跑得满头大汗。如果你能本事改正，那就更惹人喜欢了。

19、你是一个活泼可爱的小女孩，你很能干，会自我独立穿脱衣服，还经常帮忙其他小朋友，你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望你在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领！

20、调皮可爱的赫赫，每一天能高高兴兴地来到幼儿园，跟教师小朋友一齐学本领，做游戏。你很能干，总是第一个吃完自我的饭菜。这学期，你提高了；能大胆地在团体面前唱歌念儿歌，还能大胆地用色画画，教师真高兴！如果赫赫做事能多一点耐心，多一点恒心，提高必须更大！

21、你是一个可爱，机灵的小男孩，此刻你爱上幼儿园了，脸上总是洋溢着腼腆的笑容，不会哭着找妈妈了，你与同伴相处得很好，生活自理本事有了较大的提高，能穿脱简单的衣裤，自我吃饭。教师期望波波小朋友以后能更大胆主动地和教师交谈，更加活泼自信些。

22、活泼可爱的你这学期的提高真大，你知道吗？当你较大方地在团体面前朗诵儿歌时，当你认真又干净地吃完自我的一份饭菜时，当你在分享阅读活动中大声朗读时，教师的心里和你同样高兴！立刻升中班了，教师期望你学本领时能认真听，仔细学，那你的提高必须会更大！

23、可爱的小不点儿，在我们班里，数你的提高最大了！再也看不到你哭得红红的眼睛；再也听不到你紧张的问话：“给妈妈打电话，让妈妈早点来接我。”每一天你都愉快地来幼儿园，当教师和你目光交汇时，你总是会给教师一个甜甜的笑，教师好喜欢你！真想亲亲你！你唱歌念儿歌跳舞，样样都是学得那样认真！并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！如果你动手方面再加强点，那你会更棒！

25、丑丑小朋友：你是一个活泼聪明的小男孩，每一天总是高高兴兴上幼儿园学习。但平时吃饭会有些挑食，教师期望能多吃蔬菜，多参加一些体育锻炼，增强体质。做个人见人爱的好孩子。最近你在教师的帮忙下已会脱简单的衣裤，学着自我的事情自我做，自理本事较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找教师帮忙，你画的画也比以前提高多了。期望丑丑小朋友下学期再接再厉，争取更大的成绩。

26、甜甜小朋友:你是一个活泼可爱的小姑娘，爱唱歌和跳舞，进取参加幼儿园的各种活动;平时愿意和教师亲近交谈，愿意改正错误;上课基本能做到认真听讲。期望你以后能够好好吃饭，不挑食不剩饭，养成好的饮食习惯，这样你会更加聪明，就能学到更多的本领。快加油!

27、你是个人见人爱的好孩子，每一天欢快地和小伙伴一齐生活学习。你乖巧又热心，不仅仅会自我的事情自我做，还总是主动为大家做事；你聪明又能干，学本领时你总是认真动脑，抢着回答教师的问题；你懂事又活泼，能大方地和同伴分享自我的玩具……继续努力，相信升入中班的你必须会更出色！

28、你是个聪明伶俐活泼可爱的小女孩，每一天早晨都会声音响亮地向教师问好，我们都十分喜欢你。大家一齐学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你的生活自理本事很强，会自我吃饭穿脱衣服。你动手本事也很强，画的画也很漂亮。教师期望你以后更大胆地表现自我，这样你会更棒！

29、谭辉：你活泼好动，有点调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的提高，你学会了自我吃饭，学会了自我穿衣服学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！

30、叶华钰：轻轻的柔柔的一声：“教师早！”一猜就知道是你——钰钰。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，教师常常夸奖你的能干。教师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你必须会更加了不起！

31、听话懂事自理本事强，乐于助人待人热情。每一天来园总能听到你响亮地和教师打招呼；每次午睡时，你的动作总是最快，你对自我很有信心，也很努力，所以你的提高真快。告诉你：教师最喜欢上进心强的孩子。期望你能继续努力你会越来越优秀的。

32、你是个聪明懂事的孩子，虽然你加入我们这个大家庭才短短的一个学期，但你的适应本事很强，一下子就习惯了幼儿园的生活，并且以你聪明活泼的性格，很快就成了大家的好朋友。在学习上你很出色，在生活上，你象个大姐姐那样，帮忙弱小的同伴，所以，小朋友都喜欢你，期望你把这些好表现坚持下去，争取做小朋友心中的“好班长”。

33、天真可爱，好奇心强。聪明伶俐能歌善舞。你是个人见人爱的孩子，活泼又好动，对什么事都产生好奇，喜欢去探索，尤其在游戏中更是能投入主角中，这些都说明你是聪明好学的孩子。又是教师的小帮手，大家都很喜欢你。期望你再接再励，做好大家的好榜样。

35、这学期，教师发现可爱的你长大了许多，提高了许多：变勇敢变能干了，每一天能认真地学习新本领，画的图画越来越漂亮；做的手工越来越细致；细心的你在数学操作活动中也常能得到五角星了。更了不起的是小可可的表演好精彩，教师和小朋友都为你鼓掌。如果你上课能专注一点，那你的本领会更大！

36、你是个善良的小宝贝，乐意帮忙同伴；你是个欢乐的小宝贝，在游戏活动中总能听到你愉悦的笑声；你还是个能干的小宝贝，画画唱歌数学跳舞样样都很棒。假如你能养成良好的倾听习惯的话，你将会更加出色！

37、黄靖岚：你的画画得真棒，真是个细心认真的好孩子。你懂事听话，上课认真。你是人见人爱的好孩子，虽然你平时话不多，但教师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，教师相信，你必须会表现得更出色。

38、知道你给教师的最初印象是什么吗？——漂亮内向文静的小男生。可是一学期下来，教师发现你不单人长得漂亮，学习上也很出色。每一天都能开开心心地上幼儿园，和同伴间能友好相处，大家都愿意跟你做朋友。上课时能专心听讲，大胆勇敢地在教师和小朋友面前表现自我。并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

39、你是个聪明活泼可爱的小男孩，你尊敬教师，待人有礼貌，和小朋友友好相处，我们都十分喜欢你。大家一齐学本领的时候，你能认真听讲。你说话唱歌的声音像百灵鸟一样好听！你的生活自理本事很强，会自我吃饭穿脱衣服。你动手本事也很强，画的画也很漂亮。并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！教师期望你以后更大胆地表现自我，这样你会更棒！

40、你是个聪明的孩子，只要你用心学，什么事情都难不倒你。你喜欢进区活动，在活动中，你用心操作每一份材料，所以你学会了许多本领，你的自理本事也提高了，学会了自我穿脱衣服叠被子。若你在晨间活动和上课时能再进取主动些，教师相信你必须能够从中获得更多的欢乐！

41、聪明能干，做事利索。你善于和教师交流你的想法，在学习上也善于提问善于发言观点也是那么独特，教师教的知识也能都掌握，真不错！在生活上，你有良好的生活习惯，总是把自我打理地整齐而干净；在游戏中，你大胆模仿，争做各种主角，教师期待着你在新学期中的表现。

42、你活泼开朗与争强好胜的个性，很快适应了班上的教师。每一天脸上挂满了灿烂的笑容，教师只要见到你的微笑，就会感到阳光明媚！

43、你是个活泼好动的孩子，这个学期你有了很大的提高，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让，进区活动时，你能做到认真走线，安静进区，并专注地操作每一份材料。如果你在上课进餐时也能象进区活动那样投入，不开小差的话，那就更好了。

44、黄月钥：你是个活泼漂亮的小女孩，从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你很有礼貌，你早上来时总是热情地向教师小朋友打招呼；平时还愿意和教师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，就像个小天使一样，真不错；你喜欢自我的事情自我做，你吃饭慢时，教师要喂你，你不肯，坚持要自我吃完；假如你上课能够认真听课，不要与周围的小朋友说话，那就更好了。

45、你是个聪明活泼的小女孩，一年来你的提高可真大呀！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，还学会了折纸捏橡皮泥呢，真能干。如果你以后在学习时能多举手，你将会有更大的提高！

46、羞涩可爱的你却是个聪明能干做事认真的孩子。做每件事都那么认真你的美术作品整洁而漂亮，你的衣服折得整整齐齐，教师常常夸奖你的能干；你的认真，使你无论学什么新本领总是一学就会。如果你在生活中再多一点大胆和自信，你必须会更出色的！

47、韦依林：你是一个可爱的小女孩，对英语十分感兴趣，每一天早上教师都能看到你笑眯眯的对教师说“goodmorning！”你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是教师的小助手。你舞姿优美，歌声动听。你乐意参加团体活动，课堂上总能看见你踊跃的举手发言。教师期望你再接再厉，相信你以后会更加出色！

48、你是个聪明秀气的小男孩，每一天总是高高兴兴地上幼儿园。这学期在你的努力下提高也不小；能主动与同伴和教师交流；会自我穿衣穿鞋袜；会画漂亮的图画上课能举手发言了。教师期望升入中班的你上课更加主动，进取大胆些，那你必须会更棒！

49、你是活泼乖巧的小女孩，讲礼貌，有礼貌，和小朋友相处得很好，人人都愿意和你做朋友。在园吃饭很好，午睡习惯有了改善。本学期你的语言表达本事动手本事都有了提高。上课能认真听讲，如果能多动脑筋，进取举手发言，那就更好了。

50、你是一个活泼可爱的小男孩，生活自理本事较强，在一个月里，能在教师看护下独立穿脱简单衣裤，你愿意为团体做事，动手本事和语言表达本事有了很大的提高，期望覃嘉俊小朋友在新的学期里，继续加油，胆子再大些，学到更多的本领！

53、爱害羞的小男孩，半年的小班生活即将过去了，你爱笑了，爱和小朋友一齐玩了。看到你一天天的成长，一点点的提高，真为你自豪，加油吧，相信自我，你是最棒的。看你游戏时你当“警察”时多神气啊！期望年以后上课时能开动脑筋进取发言，教师相信你必须会有更好的成绩的！

54、你比上学期更活泼开朗了，上课时，你能勇敢地举起小手，回答教师提出的问题；下课后，你能与小朋友愉快地游戏；在进区活动中，你能遵守常规要求，认真地操作每一份材料。看着你一天天提高，教师真高兴，如果你进餐时能吃得稍快一点就更好了，加油，教师相信你必须能做到的。

55、龙龙小朋友：你是一位聪明，能干而又有主见的孩子。上课的你能够认真听讲，进取举手发言，语言表达本事很强，思维比较活跃。下课时喜欢和小朋友们一齐玩耍，游戏。有很强的模仿本事。生活自理本事较强。就是有时候有一些小脾气。要是你能将自我的这些小小的毛病改掉，那么你将会是最棒的孩子。教师也会更加喜欢你。

56、彭立钧：活泼可爱的你，对人有礼貌，和小朋友相处时懂得了谦让，提高了不少；你的本领学的真不错：会声音响亮地唱歌念儿歌；你乐意自我的事情自我做，能独立吃饭穿脱衣鞋不会的能自动请教师帮忙；可是你做作业画画有时不敢下笔，不敢剪纸，要升中班了，教师送你一份礼物：自信。相信自我，必须能行的。

57、文婕，你知道吗？教师和小朋友越来越喜欢你了。你聪明乖巧，上课时，总能看见你进取举手发言；你善良有同情心，看见同伴有困难时，你会主动去帮忙他们，教师为你的表现感到骄傲，期望你以后能更大方勇敢些，不要因一点小事就哭鼻子，那就更棒了。

59、从你天真的目光中，教师感到了你的可爱，你做事很认真，还能用流利的普通话回答教师的提问，平时还愿意和教师亲切地交谈。你的歌声很动听，舞姿也很优美，会给乐曲打节奏。此刻的你在数学方面也取得了一些提高，真不错。要升中班了，教师送你一份礼物：自信。相信自我，必须能行的。

60、聪明又倔强的小琪琪，看着你渐渐长大，教师忍不住为你的提高叫好！能自我吃饭安静的睡觉；你还是个爱护玩具的好孩子，教师常看到你认真地把积木送回家，真能干！假如你能用好好商量的办法与人交往你必须会拥有更多的朋友！

62、聪聪你是一个活泼调皮有很强的悟性的小男孩，你愿意自我的事情自我做，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，喜欢看图书玩玩具，对周围的新鲜事物有着浓厚的兴趣。上课有时能大胆举手发言，可是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀!教师期望你期望聪聪小朋友在新的一学期里上课认真听讲，养成良好的学习习惯，好吗在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的!

63、你有个聪明灵活的小脑袋，还具有丰富的想象力和创造力，你画的每一幅图画都是那么丰富有创意，令人赞叹不已。你爱动脑筋，语言表达本事也很强，在各种活动中，你表现得很主动进取，是小朋友学习的榜样。如果你在与同伴相处时，能做到互相谦让，那就必须会更受大家欢迎的。

64、活泼可爱的小机灵，立刻就要升中班了，你准备好了吗？你聪明能干，学任何本领都很快，是班上的佼佼者，教师提的问题都能回答出来，看来你头脑里的知识真的很丰富。你还是个爱表现的孩子，团体表演中是那么的进取大胆。继续加油吧，教师还想看到你更优秀的表现。

65、活泼调皮的你，脸上透露出机灵和聪明你有着丰富的想象力，晨间活动时，常能搭出与众不一样的楼房飞机；游戏活动中，总能看见你忙碌又欢快的身影。更让教师高兴的是：能自信地在团体面前表演表现了！继续努力，相信升入中班的你必须会更出色！

66、你是个文静乖巧的小女孩，你很讲卫生，对教师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好。你做事很细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。最近在你的努力下，你在数学方面也有了很大的提高。期望你上中班以后能变得更加活泼开朗些，做个自信勇敢的孩子。

67、活泼可爱，有礼貌又很诚实的孩子。你是个活泼可爱有礼貌的孩子，每一天都能听到你的问候声，小朋友之间友好相处，学习游戏也很认真。如果能养成不懂就问的习惯那就更好了。

68、天真可爱的你在本学期取得了很大的提高，你知道吗？当你乐意在团体面前表演儿歌歌曲时；当你能认真地完成绘画手工数学等各种作业时；当你能勇敢地参加各项体育活动时，教师和小朋友都为你感到高兴！如果你在上课时能专心听主动学的话，相信你会取得更大的提高！

69、你是个热心有正义感的孩子，你喜欢关注同伴们身边发生的事情，当小朋友有困难时，你会主动地帮忙；当发现小朋友做错事时，你会立刻告诉教师，你真是教师的小助手。这学期你还对舞蹈产生了浓厚的兴趣，如果你在学习方面能再进取些主动些，教师相信你必须会更棒的。

70、腾腾小朋友:你是一个天真可爱的小男孩，你在教师的帮忙下，愿意自我穿脱衣服，吃饭和睡觉的习惯有了很大提高，你上课能认真听讲，有时侯能举手发言，但体质较差。会常生病，期望腾腾小朋友以后多参加一些体育锻炼，好好吃饭，把身体长得棒棒的。这样，你必须会学到更多的本领，加油吧!

71、你知道吗，教师真的很喜欢你：你早上来时总热情地向教师小朋友打招呼；你学习时总是那么认真进取。此刻的你还是个能干的孩子，乐意在同伴面前表演，变得爱唱爱笑，爱和小朋友一齐玩。看到你一天天成长，一点点地提高，真为你自豪。加油吧，相信自我，你是最棒的。

72、你的眼睛里充满着智慧的光芒，清晰响亮的声音显示着你求知的渴望。你理解本事强，学什么都一会就会。你很努力也对自我很有信心，还在长泾片拍球比赛中取得了好成绩，小朋友都觉得你很了不起。教师期望你升入中班后能继续努力，争取有更好的表现。

73、当你在小朋友面前响亮勇敢地唱歌念儿歌时，教师为你的提高拍手鼓掌；看着你认真地画画涂色时，教师为你的努力感到欣喜；看到你在分享阅读中认识了很多的字，教师和你同样感到高兴。要是学本领时你能学会认真倾听别人说话，那升入中班的你提高必须会更大！

74、在教师眼中，你是个聪明可爱的男孩子，你的小脑袋里装满了稀奇，教师惊叹你那丰富的想象，你的每一幅图画都是那么有创意，喜欢你能言善辩的嘴巴，每一天都会告诉教师一些趣味的故事；更喜欢你听故事时专注投入的样貌。但你太好动了，有时控制不住自我的情绪，做出一些让教师担心的事情，如果你能努力改正，相信你肯定会更受小朋友欢迎的。

75、方岚：一年来你的提高可真大了！游戏时总能看见你欢快的身影，你那优美的舞姿获得了小朋友的阵阵掌声。在你的努力下，画的画也好看极了，你在学习时进取举手发言，大声的跟教师念英语，还学会了折纸捏橡皮泥呢；你能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；真能干。要升中班了，假如你以后能抓紧时间，以最快的速度完成该做的事情，那就更棒了。

78、聪明的你，这学期你的表现真好，各方面都比以前有了提高：自理本事变强了，吃饭也快了，不挑食了；能主动和教师同伴交流了，上课也认真了，爱动脑筋了；你的画画和语言表达本事也有了提高，教师为你鼓掌！期望你升入中班后，做每一件事情都要动作快一些，让自我变得更棒！

81、此刻的你可棒了！在早上来园时，你会主动地和教师问好；你还会在吃饭前把小手洗干净并且能干干净净地吃完自我的一份饭菜；涂色时，能按教师的要求去完成。如果你学本领时能认真听，仔细学，相信你必须会有更好的表现！

82、你是一个活泼聪明的小男孩，每一天总是高高兴兴上幼儿园，爱学习。你在教师的帮忙下已会脱简单的衣裤，学着自我的事情自我做，自理本事较强。与同伴能友好相处，有困难喜欢找教师帮忙，你画的画也比以前提高多了。并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望杨浩小朋友以后再接再厉，争取更大的成绩。

83、你有个聪明的小脑袋，教师喜欢看见你上课进取动脑筋勇敢地发表自我的意见的可爱样貌，喜欢听你用响亮有感情的声音朗读课文，你在学习上的表现值得小朋友学习。但你上课时坐姿不够好哦，若能改正就更好了。

84、你是个聪明的孩子，你的普通话表达本事较强，能清楚地表达自我的想法和意愿。你在活动中进取的表现值得大家学习。参加美术兴趣班后，你画画也比以前大胆多了，画面更丰富色彩更鲜艳了。如果你在进餐方面在加把劲，做到不挑食，吃得又快又安静，那就更棒了。

85、王子轩：相对与上个学期，你的表现越来越棒了，懂礼貌，会谦让，学会了和小朋友一齐分享你带来的玩具。你个性开朗，能多主动地和教师小朋友交流游戏，小朋友都很喜欢你；你乐意自我的事情自我做，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；你很喜欢唱歌跳舞，你唱的歌可好听了；你此刻也学会了控制自我不去动小朋友，上课时也专心了很多，期望你再接再励，做个教师的乖宝宝。

87、你是个善良有同情心的孩子，你有一双勤劳的小手，每一天都悄悄地为大家做好事，当小朋友遇到困难时，你会主动去帮忙，教师最高兴的是看到你越来越开朗了，脸上每一天都挂着开心的笑容。但下学期你要转学了，教师心中有万般的不舍得，期望你到新的学校后，能认识更多的新朋友，在学习上有更出色的表现，记住，无论你在哪里，教师依旧为你加油！

88、你是个能带给教师许多欢乐的孩子，下课时，你喜欢依偎在教师身边，跟教师说悄悄话。这学期你还学会了许多英语单词，自理本事也提高了。能自我的事情自我做。如果你早上能早些来园，进取参与晨间活动；在学习上能再加把劲，进取表现自我，教师相信你会有更出色的表现的。

89、你是个聪明活泼的男孩子，你喜欢游戏，活动室操场上常能看到你与小朋友愉快地玩耍的身影，你的头脑灵活，对教师提出的问题，你总有自我独特的见解。你还喜欢画画，你的画很有创意，常受到教师的表扬。但当看见你进餐时无精打采的样貌，教师真担心，如果你能改掉挑食的坏习惯，进餐时吃得稍快一些，那教师和小朋友就会更喜欢你了。

90、你是一个聪明能干乖巧懂事的小姑娘，大家可喜欢你了！你很像个大姐姐，会给弟弟妹妹喂饭，乐意帮忙同伴关心同伴，哪个小朋友哭了，想家了，你会告诉他：“别哭，爸爸妈妈下班就来接你了。”玩游戏时，你会认真地记住教师的要求，愉快地和小朋友一齐玩。在我们班里，生活自理本事数你最强！并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！新的一年里，继续努力，相信你是最棒的！

92、李耀星：爱学习讲卫生有礼貌的你，教师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课认真能进取举手发言，口语表达本事也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是教师的好帮手，小伙伴们都说喜欢跟你玩。若能在纪律上约束自我，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！

95、任凯洋：你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语十分感兴趣，进餐习惯好，你乐意参加团体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。教师期望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，相信你会更出色！

96、莹莹小朋友:你是个活泼聪明的小女孩，对教师有礼貌，能和同伴友好相处。你的小手很能干，自我的事情自我做，还能帮教师做些力所能及的事情，是教师的小帮手。平时对各项活动都能进取主动地参加，大胆发表自我的观点，有主见。哦，你的画画异常棒!好好努力!

97、你是个乖巧懂事善解人意的孩子。所有女孩子当中你是个听话而又乖巧的孩子，上课遵守纪律；游戏中主动担当主角十分活跃；与小朋友也能和睦相处，我们大家都很喜欢你。同时教师也期望能在课堂上看见你高举的小手和响亮地回答，能做到吗？加油。

98、你是个欢乐的男孩，有许多的兴趣爱好。你喜欢和小朋友做游戏，每次游戏时你都眉开眼笑，开心极了；你喜欢参加体育活动；你还学会了许多的新本领：唱歌画画做手工……如果你学本领时再专心一些，进取举手发言，相信你会取得更大的提高！

99、你是一个活泼可爱的小女孩，你很热情，什么事都乐意自我学着做，在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的提高，你经常主动和教师交谈，上课和游戏活动都能大胆参与，自理本事有了较大的提高，并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！教师期望你以后要大胆响亮的发言，这样你就会更加能干的。

100、张语卿：教师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，你比以前更大胆更自信了，真让教师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知道，让我来！”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加团体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是教师的小帮手。教师期望你以后更加努力，取得更大的提高。

102、以前那个不爱说话不合群的小女孩，如今变样了。此刻的你能够在教师的鼓励下，在大家面前说话唱歌了，看到你和小朋友在一齐开心的样貌，教师也为你高兴。也许是你胆小的缘故，你做什么事都显得很怕羞，所以很多表现自我的机会都让别人抢去了。其实，教师每次提问时多么期望能看到你高举的小手啊！加油，教师盼着你呢！

103、任凯洋：你是一个聪明可爱的小男孩，乐意与人交往，对英语十分感兴趣，进餐习惯好，你乐意参加团体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。教师期望你在新学期里养成自觉午睡的好习惯，相信你会更出色！

104、憨厚的你是个懂事的小男孩，这学期在你的努力下各方面都有了提高：能主动与同伴教师交流了，上课能举手发言了，游戏活动能大胆参与了，能自我动手吃饭了，教师真为你高兴。教师期望升入中班的你上课更加主动进取些，那你必须会更棒！

105、你在这个学期有很大的提高，你渐渐开朗活泼了，下课时，你愿意与同伴一齐谈话游戏了，放学时，你会主动与教师阿姨说再见，每一天都能看到你开心的笑容，教师心里甜甜的。期望你下学期在学习上再加把劲，教师相信你必须能够学到更多的本领的。

106、你是个聪明懂事的小女孩，总是热情地与每一位教师问早问好；你有一双小巧手，画的图画漂亮又整洁；做的手工作品工整又细致；你还是个认真的小女孩，每次分享阅读和蒙氏操作活动，总是很认真的样貌，真棒呀！教师期望升入中班的你能进取地举手发言，争取更大到提高！

107、你是个聪明懂事的小女孩。待人热情，脸上总带着灿烂的笑容；吃饭不挑食，生活自理本事强；上课倾听习惯也很好，常常第一个学会儿歌唱歌讲故事等；好学的你画的图画很漂亮，分享阅读活动中能大声朗读，真了不起。升入中班后，期望你上课进取自信一点，那你必须会更出色！

108、思维敏捷，活动本事强，善于思考具有上进心。在课上你能够大胆举手用响亮的声音回答教师的问题，真不错。游戏中，你总能主动地担当各种主角，能和小朋友很好地交往，喜欢和教师聊天。对小朋友乐于帮忙他们，自理本事强。教师不禁要说：“你真是个能干的孩子！”

109、李耀星：爱学习讲卫生有礼貌的你，教师真喜欢！你是个很自信的小男孩，上课认真能进取举手发言，口语表达本事也很强，平时乐于做好小“班长”，为同伴服务，是教师的好帮手，小伙伴们都说喜欢跟你玩。若能在纪律上约束自我，学习上更主动一点，相信你会有更好的表现。加油吧！

110、何清泉：你是个乖巧漂亮的孩子，你很有礼貌，早上来时总热情地向教师小朋友打招呼；你最爱讲卫生，每一天总能坚持得干干净净的；你能进取参加幼儿园的各项活动，能愉快地和小伙伴一齐唱歌跳舞做游戏玩玩具；让教师感到骄傲的是：你的画画手工都有了提高，如果你吃饭能再快些；上课能进取的举手发言，大声跟教师念英语，你必须能学到更多本领。

111、你是个可爱的乖宝贝，你加入我们这个大家庭才短短的几个月，由于你年龄小，教师阿姨给予你更多的关心和照顾，使你逐渐适应了团体生活并提高了自理本事，教师为你的提高感到高兴，期望你下学期继续努力，争取在学习和生活上都有更出色的表现。

112、虽然你比较文静，但在幼儿园你的表现可棒呢：懂礼貌，会谦让，每次游戏后能把所有的玩具都送回家。教师还发现你做事异常细心，教师教的新本领，你能立刻学会，真是个聪明的宝宝。要是你能再主动一些地和教师小朋友交流游戏，必须会更加出色。

114、聪明好动的你每一天高高兴兴地来到幼儿园，你很欢乐，脸上总洋溢着甜甜的笑容；你很能干，总努力地尝试自我的事情自我做；你很聪明，总见你歪着脑袋认真思考教师提出的问题；如果在活动中能遵守秩序遵守规则，那你必须会更出色。

115、你是个讨人喜欢的孩子，你甜甜的笑容给大家带来许多欢乐，一年来，你的自理本事提高了，还认识了许多新朋友，看见你与同伴愉快地玩耍的样貌，教师真为你感到高兴，如果在晨间活动时能经常看到你进取锻炼的身影，教师就更高兴了！

116、丫丫小朋友:你是一个文静乖巧的小女孩，你生活自理本事有了很大提高，对教师有礼貌;能和同伴友好相处;你上课能认真听讲，有时能举手发言，你念的儿歌唱的歌曲很好听。期望你在新学期里能更勇敢大胆些，有事能主动告诉教师，改掉爱哭鼻子的毛病，这样将会取得更大的提高哦!

117、叶华钰：轻轻的柔柔的一声：“教师早！”一猜就知道是你——钰钰。看似文静的你却是个聪明能干做事认真的孩子，你的认真，使你做每件事情都那么的出色，看，你的美术作品整洁又漂亮，你的衣服折得整整齐齐，教师常常夸奖你的能干。教师有一句悄悄话要告诉你：如果你再多一点大胆和自信，你必须会更加了不起！

118、你是个聪明好动的男孩子，教师喜欢你不发脾气时的可爱样貌，更喜欢看到上课坐端正进取举手发言的你。你的小手真能干，画的图画越来越漂亮了，你还学会了使用剪刀做手工呢！如果你以后能做到不乱发脾气，早上进取来园参加晨间活动的话，你必须能得到更多小红花的。

119、韦依林：你是一个可爱的小女孩，对英语十分感兴趣，每一天早上教师都能看到你笑眯眯的对教师说“goodmorning！”你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是教师的小助手。你舞姿优美，歌声动听。你乐意参加团体活动，课堂上总能看见你踊跃的举手发言。教师期望你再接再厉，相信你以后会更加出色！

120、你是个文静可爱的孩子，教师欣喜地看到，你已经渐渐融入了我们的团体生活，本学期在自理本事方面也有很大的提高，小手越来越能干了，学会了自我的事情自我做。若下学期能在学习上再加把劲，让教师和小朋友看到一个在课堂上进取活跃的你，那就更棒了。

121、张语卿：教师很喜欢你那甜甜的声音灿烂的笑容，你比以前更大胆更自信了，真让教师高兴，看！你的小手又高高地举起来了，仿佛对教师说：“我知道，让我来！”你舞姿优美，歌声动听，你乐意参加团体活动，你还会象小姐姐一样提醒小朋友排好队，是教师的小帮手。教师期望你以后更加努力，取得更大的提高。

122、李坤林：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自我的事情自我做，学会自我吃饭自我穿衣裤。教师真高兴啊！教师期望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答教师的提问，这样教师就会更加喜欢你！努力吧！教师相信你必须行。

123、你是一个活泼好动的小男孩，你每一天总是高高兴兴上幼儿园，乐意自我的事情自我做，在教师的帮忙下，能穿脱简单衣裤，午睡习惯较好。你上课有时能认真听讲，回答问题声音响亮，可是，你总坐不住小椅子，这样可不好呀！教师期望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会学到更多本领的！

124、黄靖岚：你的画画得真棒，真是个细心认真的好孩子。你懂事听话，上课认真。你是人见人爱的好孩子，虽然你平时话不多，但教师知道你已经掌握了很多知识，真是好样的。孩子，自信些，勇敢些，教师相信，你必须会表现得更出色。

125、你是一个活泼可爱的女孩，讲卫生有礼貌。每一天，你都能欢乐地跟教师小朋友做游戏，会小兔跳小鸟飞，学会了讲故事念儿歌等许多本领！善于表现的你能大方地在小伙伴面前表演歌曲；能干的你会自我穿脱鞋子自我小便自我吃饭。如果你上课能仔细倾听，并能持之以恒的做好每一件事的话，相信你必须会有更加出色的表现！

127、虽然你平时话不多，但教师知道你是个有礼貌聪明热心的好孩子，能和同伴友好相处。这学期教师发现你长大了，能认真进取地参加各项活动，还能举手发言了，画画等方面也有了很大的提高。如果做事胆子再大一些，教师相信你会变得更能干！

128、你是个聪明活泼的孩子，教师最喜欢你不发脾气的可爱样貌，喜欢看见你上课认真听讲，进取举手发言。你能用普通话完整地回答教师提出的问题，真了不起，但你的坚持性不够，吃饭时，教师总听到你说话的声音，下课后还爱在活动室里追追跑跑，期望你能把这些坏习惯改掉，教师相信你必须能做到的！

130、邱敬雅：活泼可爱的邱敬雅乖巧又能干，爱唱歌跳舞，会主动收拾整理玩具。你很好学，学习时教师总能看到你专注的眼神；大声的跟教师念英语；你乐意自我的事情自我做，能独立吃饭穿脱衣鞋与小朋友叠被子；立刻就要成为一名中班的小姐姐了！我们满怀欣喜地期待着，邱敬雅的本领会越来越大！文静乖巧的宝宝，你很懂事，要多练习绘画和剪纸哦。

132、谭辉：你活泼好动，有点调皮！游戏时你是那么投入，真不错！一学期以来，你在各方面都有了明显的提高，你学会了自我吃饭，学会了自我穿衣服学会了画画，真是棒极了。如果平时能与同伴友好相处，午睡按时入睡的话，那就更好了，努力吧，孩子！

133、央央小朋友：你是一位可爱，能干的小女孩。有必须的自理本事。用餐等方面也有所提高。你在课间喜欢和小朋友一齐玩耍游戏，能和他们和睦相处。上课能够认真听讲，有时能举手发言。你还是个善良的孩子，喜欢帮忙别人。期望你能在下学期表现的更好，那么，你就更棒了。

134、聪明调皮的你是个讲卫生懂礼貌的孩子，本学期在你的努力下获得了很大的提高：体育活动时你活跃的身影透露出你的勇敢；午餐时你能认真又干净地吃完自我的饭菜；在分享阅读和蒙氏数学课中更是进取动脑发言；证明你是个了不起的孩子。如果你在各种活动中游戏时能学会和同伴互相谦让共同分享，那你必须会拥有更多的好朋友！

135、bb小朋友:你是一个聪明淘气的小男孩，你在教师的帮忙下，乐意自我的事情自我做，你在园吃饭和午睡习惯较好，此刻你能与小伙伴们和睦相处，上课和游戏活动都很认真。但你会经常生病缺课较多，教师期望你以后多参加一些体育锻炼，好好吃饭，把身体长得棒棒的。这样，你必须会学到更多的本领，加油吧!。

136、你是个活泼善良的小男孩，喜欢帮忙别人，教师小伙伴都很喜欢你；你还是个好学上进的小男孩，乐意自我的事情自我做；在幼儿园里有良好的学习习惯，认真参加各项活动，在游戏活动中遵守游戏规则。如果你能大胆表现自我，你会更优秀！

137、钟千妍：你是个健康宝宝，因为你从不挑食；你是教师的小帮手，因为你乐于助人；你有一双小巧手，你会画出漂亮的画会自我穿衣服；你还是个小小表演家，每次音乐活动中都有你优美的表演。看到你的提高，教师为你感到骄傲！只要你继续努力，相信你必须会越来越出色！

138、你是个活泼可爱的小女孩，对教师有礼貌，能主动与教师交谈，喜欢看图书玩玩具，上课能大胆举手发言。你的评语是教师对学生的鼓励，包含了指出文章在写作时的一些漏洞和一些鼓励的话语，小手也很巧，会跟着音乐打节奏；会画漂亮的图画；会做手提包，真能干。如果你在新的学期里能更好地遵守纪律，那你会学到更多本领的！

139、你是一个懂事活泼可爱的小姑娘，你对教师有礼貌，与同伴友好相处，你喜欢画画，唱歌跳舞也不错。上课能专心听讲，守纪律。并且，在这次“冬季运动会”文艺演出中，表现的很出色。你真棒！期望双双小朋友在新学期里能大胆表达自我的想法感受，在团体中做个自信勇敢的好孩子。

140、你有一双勤劳的小手，每一天都悄悄地为大家做好事。上课时，你能专心听讲，两只小眼睛总跟着教师转，所以，你认识了许多字宝宝，教师为你的提高而高兴。如果你进餐时能做到不随便讲话，上课时能更进取发言，教师相信你必须会有更出色的表现。

141、你的小手越来越能干了，你不但学会了自我的事情自我做，还会帮教师收拾玩具和学习材料；在学习方面，你也有必须的提高，你和越来越多的字宝宝交了朋友，你一点一滴的提高，教师都替你高兴，继续努力吧，教师相信你下学期必须会有更好的表现的。

142、嘉嘉，小朋友:你是个活泼大方的小女孩。教师发现你近来口语表达有很大提高，外出游戏时，你常常用一些好听的句子和同伴讲话，有事也爱和教师说。上课你喜欢动脑筋。穿脱衣服和吃饭也有提高。期望在新的一学期里你能取得更大的提高!

145、你是个活泼开朗的小男孩，能主动与教师同伴交流。你乐意助人，喜欢把自我的欢乐和大家一齐分享；你喜爱音乐，每次总是第一个学会唱歌跳舞。期望升入中班的你上课认真倾听，进取发言，那你的提高必须会更大！

146、李坤林：你是一个能干乖巧的好孩子，这学期，你好像一下子长大了许多。你开始学着自我的事情自我做，学会自我吃饭自我穿衣裤。教师真高兴啊！教师期望上课时能看到你高高举起的小手，能听到你用流利地普通话回答教师的提问，这样教师就会更加喜欢你！努力吧！教师相信你必须行。

147、活泼可爱机灵好动，待人礼貌有礼貌是你的突出表现。你能进取参加各类活动，并能主动担当各种主角；在课堂上都能看到你高举的小手听到你响亮的回答，教师真喜欢。

148、马祯童：一声响亮的“goodmorning！”不用看就知道是你，我们的童童。你是个聪明活泼的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，自我的事情自我做，你画画提高可大了，落笔大胆颜色鲜艳，有耐心，常常得到教师的表扬。你乐于帮忙别人，是教师的小帮手，大家都十分喜欢你。教师期望你再接再厉，相信你以后会更加出色！

150、李逸龙：你象只闪烁的小鸟，活泼大方。早上来时总热情地向教师小朋友打招呼；在吃饭时你总能那么开心，聪明的你进取举手发言，一学就会，你的语言表达本事很强，喜欢与教师和小朋友聊天，爱表现的你，喜欢唱歌跳舞绘画；你有较强的模仿本事。在游戏中是那么进取大胆。可是你不太听话，做事自我为中心，不遵守纪律，期望你能改正你的坏毛病，做教师的好孩子。

小班下学期家长寄语篇四

小宜是从小班下学期转到我们班的孩子，第一天见面，小宜妈妈就悄悄地跟我们说：“老师，我们家小宜左手臂上有一块比较明显的胎记，她又特害羞，我们跟孩子讲‘你是妈妈的宝贝，有了这个记号，妈妈就能够永远找到你了’。”我点点头将这件事情记在了心上。

果然，随着天气的渐渐变热，小宜手臂上的胎记露了出来。孩子们好奇地盯着小宜的手臂叽叽喳喳地议论着。小宜红着脸，一边挡着自己的'胎记一边结结巴巴地解释着：“这样…这样妈妈就…就可以找到我了。”可这样更激起了孩子们的好奇心。

于是，我走到孩子们中间，跟大家说：“每个孩子都是爸爸、妈妈的小天使，所以当你们这些小天使来到爸爸、妈妈的身边时，你们的身上都带有天使的记号。”我轻轻地摸了摸小宜的胎记，接着说：“只不过有的孩子的记号随着自己的长大慢慢地消失了，有的孩子的记号呢就像小宜一样一直留着。”

孩子们一听，都急着在自己的身上找胎记，有的孩子找到后就开心地大叫：“这是我的记号！”没找到的孩子则说：“我长大了，我是长大的小天使。”而小宜也指着自己的胎记，开心地说：“我是小天使。”

孩子们的开心感染了我，虽然我知道胎记当然不可能是小天使的标志，但是我更懂得只要有爸爸、妈妈的爱，那么孩子，你永远是个天使。

小班下学期家长寄语篇五

有没有老师把吃饭也纳入到幼儿教育的课程中呢?孩子们吃饭的时候是不是很闹腾，许多老师对于此是不是也很头疼。吃饭的时候不能说话，眼睛要看着自己的菜碗，不要剩下饭菜……这一系列的.“规矩”天天挂在嘴上，絮叨起来没完没了，可效果并不是很明显。饭菜该剩下还是剩下，话该说还是说，有时候一顿饭要吃上大半个小时，今天突然有了转机。

其时，老师们不难发现，孩子们一向是“比赛”的狂热者。什么事情一说比赛说做的好，做得快，孩子们就特别卖力。所以，老师们可以充分利用这一点，例如：“吃饭比赛”。单纯的说教并不能解决问题，要顺应孩子的兴趣，找到他们的兴奋点，了解他们的身心发展。偶尔搞几次小比赛，比一般的说教更能取得幼儿教育的预期效果。

小班下学期家长寄语篇六

【活动目标】

1、学习有表情的朗诵儿歌。

2、运用做动作和念儿歌相结合的方式，让幼儿体会运动的`快乐。

【活动准备】

儿歌《大家来运动》。

【活动过程】

1、导入：

（1）身体各个部位的名称是什么？

如：教师手指着膝盖，请幼儿说出名称。

（2）身体该部位可以做些什么动作？（如果幼儿能说出儿歌内容之外的动作，教师也应予以肯定）

2、欣赏儿歌教师带领幼儿一起来念儿歌中的句子，并学习关键词。

3、边做动作边念儿歌。

附儿歌《大家来运动》

手腕摇一摇，颈部转一转；

肩膀耸一耸，手臂来伸展；

手肘抬一抬，臀部撅一撅；

小腿踢一踢，腰部扭一扭；

膝盖弯一弯，脚踝转一转。

小班下学期家长寄语篇七

你是个文静，害羞的小男孩。但在这学期在老师的鼓励下，你的胆子大了，说话的声音也响亮了;每天早上来园是总能主动的和老师、小朋友打招呼;看到你的转变，老师很高兴。现在的你在户外活动时也能和同伴玩成一片了，画画时的你也比以前认真了，进步了;老师告诉你，你很可爱，大家都很喜欢你，以后你要多与老师、小朋友说说话，好吗?希望下学期做为中班小哥哥的你做个勇敢大方的男孩子!

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

轻轻的、柔柔的一声：“老师早!”一猜就知道是你——景仪。你的舞姿优美，歌声动听，自己的事情自己做，你画画的进步可大了，落笔大胆、涂色均匀，常常得到老师的表扬。不过，希望你遇到困难时能主动找老师帮忙，而不是和小伙伴说，因为老师很喜欢你!老师还有一句悄悄话要告诉你;如果你再多一点大胆和自信，相信你一定会更加了不起的!

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

你有个聪敏的小脑袋，活泼好动的你是大家心目中的小老师，小朋友们都以你为榜样;老师喜欢看见你上课积极动脑筋、勇敢地发表自己的意见的可爱样子，喜欢听你用响亮、好听的声音唱歌、回答问题;你是班上唯一一个学跳舞的男孩子，可是你一点都不输于其他女孩子，反而舞姿比她们优美，这让老师为你感到骄傲;在生活上，你像个大哥哥一样帮助其他其他弱小的同伴，因此大家都很喜欢你。希望你把这些好的表现继续保持下去，争取做小朋友心中的“好班长”。

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

你是个活泼、漂亮的小女孩，从你天真的目光中，老师感到了你的可爱。你

的小帮手，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信轩轩以后会更出色!

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

在老师心中你是个乖巧、漂亮的小男孩。你很有礼貌，早上来时总是热情的

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

你是个活泼好动的小帅哥;你喜欢游戏，活动室、操场上常能看到你和其他小朋友愉快玩耍的身影，你的头脑灵活，对老师提出的问题，你总有自己独特的见解。但你比较好动，自控能力还不够，因此，在进餐时，常常看见你边吃边玩，不好好吃饭;午睡时，你总要在老师的监督下才能睡着;老师希望你能在上中班时改掉这些习惯，老师和小朋友会更喜欢你的!

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

你是个乖巧、害羞的孩子，在老师面前，你从不多言多语，但这学期在老师的鼓励下，你渐渐活跃起来了，遇到困难时，你会勇敢地告诉老师，你也愿意在集体面前表演了;经过兴趣班的学习，你在画画方面也有了很大的进步;看到你一天天的进步，老师真为你高兴!在过，在吃饭的时候你总喜欢与其他小朋友聊天，这可不好哦;在新学期里，老师希望“明天”的你更加活泼、开朗，做个勇敢大方的女孩子!

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

你是个天真可爱，讨人喜欢的小女孩。我们的小美琪长大了，在学习上，你

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

你是个乖巧、害羞的男孩子，以前的你在老师面前，从不多言多语;但这学期在老师的鼓励下，你渐渐活跃起来了，上课时能在集体面前展示自己了，遇到困难时，你也会勇敢的告诉老师，并且还乐于助人，做的真好!活动的时候能和小朋友开心的游戏，他们都都很喜欢你。看到你一天天的进步，老师真高兴，希望下学期读中班的小汪会更加活泼、开朗，做个勇敢大方的男孩子。

祝你暑假玩的开心，过个有意义的假期哦!

小班下学期家长寄语篇八

——家长半日活动后的午餐教育

“我家宝宝吃饭好慢，一边吃一边玩，不肯下咽，怎么办呢？”

“我家宝宝在家吃饭要追着他吃，他自己不肯吃，我们大人只有喂他吃了。”

“我家宝宝吃是吃得很快，但是都不嚼的，吃得太快了，让人担心……”

……

针对家长的谈话内容和我们班幼儿的.实际情况，我把我们班幼儿的用餐情况作了如下分析，并通过不同的特征采取了一定的教育策略，颇有收效。

如：针对挑食的孩子，以鼓励帮助为主。

策略：在餐前特别介绍今天要吃的食物，并且介绍这些食物的对宝宝身体的益处，从而引导幼儿不挑食。此外，我还经常表扬一些吃饭好的幼儿，如邱飞扬小朋友吃饭比较乖，金意超、金奕阳等小朋友什么都爱吃等，用孩子们身边的榜样去感染和教育他们。

如：针对不愿进餐的孩子，以情绪感染为主。

策略：在进餐前，我会故作夸张地对幼儿说：“哇，今天的菜真香，快来闻闻呀！”像丁洁、赵颖等个别已经养成细嚼慢咽习惯的孩子，她们不喜欢饭菜盛得过满，经常会看着一大碗饭发呆，这样的幼儿，给她们盛饭时不要太多，等到她们吃完后及时表扬再给她们添饭。如“×××小朋友真能干，今天吃了两碗饭！”，或奖励小贴纸等。这样既达到不减少饭量又不会使孩子对吃饭有畏惧感。

如：针对进餐习惯较差的孩子，以故事引导为主。

策略：有的孩子进餐习惯差，弄得满地都是饭菜，有的则不专心东张西望，我就利用故事《漏嘴巴》、《不掉饭粒的小丁丁》等，引导幼儿吃饭时也要认真并且不讲话，学习一些儿歌潜移默化的告诉进餐孩子们一些用餐时的小礼仪。

进餐习惯的养成，需要教师和幼儿持之以恒的努力，同时也需要家长的协调一致的教育，让我们始终为幼儿营造愉快、轻松的进餐氛围，为帮助幼儿形成更好的进餐礼仪而努力。