ID:4655863
时间:2023-10-14 12:16:15
上传者:温柔雨针对当前存在的问题,我们需要制定一系列具体可行的整改措施。以下是小编为大家整理的一些游戏策划实例,希望对大家有所帮助。
为了提高小区住户和管理处员工的消防安全意识以及在火灾发生时应急疏散、安全逃生的能力;检验小区现有消防设备、设施的实际运作情况;同时,为检验管理处各部门员工的配合能力,提高对人员在发生火灾时的灭火救援能力,减少事故造成的损失,熟练灭火救护技能等。
根据国家有关法律法规,定期组织消防演习也是消防安全重点单位规定的安全责任。为此,特举行本次消防演习。
1.调动管理处现有人力和资源,测试管理处各部门的合作能力;
2、楼内人员到达安全处所需的时间,以及紧急疏散方式合理与否;
3.检查建筑物内消防机构的应急响应能力和火灾发生后采取的灭火措施;
4、检测灭火中的指挥通讯与联络是否有效;
5.检查消防水源的供应情况。
由管理办公室组织,各部门参与。邀请公司领导来指导。
(一)人员管理:
1.演习正式开始前,做好演习前在布告栏上的'宣传工作;
2、在演习正式开始前到演习宣布结束,在小区演习范围内除工作人
在员工外,只允许外出,不允许进入,不允许其他人员进入;
4.在熟悉疏散路线的安保人员的指导下,员工应安全疏散至指定地点;
5、人员疏散完后,巡逻岗进行全面巡查,救出被困人员。
(二)车辆管理:
1、控制车辆的进入。
(一)成立演习指挥中心:
1.代理署长:
2、演习副总指挥:
3.演习领导小组成员:
4、现场指挥员:
5.现场副指挥官:
6、各演习小组组长名单及职责:
(二)演习领导小组负责协助演习;
(三)公司总务部负责对演习活动进行监督、检查和指导;
(四)小区管理处做好消防演习前的宣传工作,加强宣传力
使员工和业主充分了解消防演习的重要性和预防措施。
请他们积极参与、配合和支持本次活动。
1.提前向社区居民发出通知;
2、在小区“公告栏”发布有关信息;
3.悬挂宣传横幅;
(五)各出入路口做好有关疏散事宜,控制车辆及无关人员进入;
(六)演练前安保人员应进行消防培训,熟练掌握各种消防器材和消防技术,
并设置警戒线;
(七)人员疏散集中点的划分:
(九)监控室服务员:
(十)保洁一名饰伤员;
(一一)物流团队负责相关物品的到货:(4个干粉灭火器、1个汽油火炬、2个燃烧材料的铁桶和1个宣传横幅)。
(一)情景假设:大约在年月日下午,住宅楼将
电线短路点燃周围可燃物引起火灾,窜起的火苗伴随着浓烟开
火势开始蔓延,火势越来越大。浓烟滚滚,形势极其危急!
(二)、演习步骤:
1.15:00,现场指挥员向现场总指挥汇报:“总指挥,演习准备就绪,请指示。”总指挥:“按计划实施”。指挥员:“是”,用对讲机通知中控室:(监控室收到,请接听,请向社区居民发送演练电话)
2.15:02,播音员发布演练通知(内容:消防演练正式开始,请做好疏散准备)。
4.15:04警戒组人员维持秩序,控制人员进入,防止人员乘火,隔离观察人员,保持消防通道畅通,便于人员疏散和志愿消防队的灭火工作。
5、15:05监控室值班员接收到火警信号时,立即按《火警、火灾应急处理程序》进行操作:马上用对讲机通知就近巡逻队员迅速前去火警地点:“巡逻岗收到请回答,请马上到现场察看。”同时向当班班长报告:“班长收到请回答,已通知巡逻队员,请处理。”并通知工程部:“工程部收到请回答,请派人前去察看。”
6.15:06巡逻队到达现场后,他们试图用灭火器灭火。当火势无法控制时,及时、准确地向监控室报告现场情况:“监控室收到,请回答,火势较大,无法扑灭,请求支持。”监控室服务员:“保持冷静,支援小组马上就到。”记录报告的内容和时间。
根据工作人员的指示,立即从消防通道疏散到指定地点”;
是否启动,派人到路口迎接消防车。
14.15时18分,消防队赶到现场,将火扑灭。
18、15:25义务消防队人员分组进入着火层检查有无残余火种和被困人员
(三)灭火后
2.15:32,全体演练人员聚集广场,观看志愿者消防-预防-队员灭火表演;
3、义务消防队员携灭火器灭火、抛接水带;
4.15:40,消防队开始清理现场;
1.15:45,现场总指挥在消防演习上讲话;
2、15:55中心内其他人员恢复正常工作秩序;
3.相关部门应进行总结和记录。
1、评估企业应急准备状态,发现并修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足;
4、提高全员安全意识。
本方案针对动用企业内部应急资源进行全面演练进行情景设计,按照《安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》等国家相关法律、法规、标准和企业应急预案的要求,进行演练策划,遵守保护生命和“安全第一、预防为主”的方针以及“救护优先、防止和控制事故扩大优先、保护环境优先”的原则,并在组织实施过程中,结合实际、突出重点、讲究实效,保证演练参与人员、公众和环境的安全。
组长:xxxxxx
副组长:xxxxxxx
成员:xxxxxxxxx
其承担的任务主要包括:确定演练目的、原则、规模、参演的单位;确定演练的性质与方法,选定演练的地点与时间,规定演练的时间尺度和公众参与的程度;确定演练实施计划、情景设计与处置方案,审定演练准备工作计划和调整计划;检查和指导演练准备与实施,解决演练准备与实施过程中所发生的重大问题;协调各类演练参与人员之间的关系;组织演练总结与追踪。
按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务,将应急演练参与人员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员,这五类人员在演练过程中都有着重要的'作用,并且在演练过程中佩带能表明其身份的识别符(佩戴不同颜色的安全帽和胸卡)。
1、演习人员
其承担的任务主要包括:救助伤员或被困人员;保护公众安全健康;获取并管理各类应急资源;与其他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件;按演练程序进行演练。
2、控制组组长:xxxxxx
成员:xxxxxx(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头)
其承担的任务包括:确保应急演练目标得到充分演示;确保演练活动对于演习人员具有一定的挑战性;保证演习进度、解答演习人员疑问和演练过程中出现的问题;保证演练过程的安全。
3、评价组组长:xxxxxx
成员:xxxxxx
(分别派驻指挥中心、事故岗位、消防队桥头等)
其承担的任务:观察演练人员的应急行动,并记录其观察结果;在不干扰演练人员工作的情况下,协助控制人员确保演练按计划进行。
4、模拟人员
场外应急组织模拟人员:xxxxxx
模拟伤员:xxxxxx
模拟应急响应效果人员:xxxxxx(模拟泄漏)xxxxxx(释放烟雾)
模拟被撤离和疏散人员:若干
5、观摩人员
邀请市、区安监局、化医安环部等领导前来观看。
20xx年xx月xx日xx:00-xxxx:xxxx时
为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
总指挥:xxx
现场指挥:xxx
现场调度:xxx(四楼与中楼梯)xxx(三楼与北楼梯)xxx(二楼与南楼梯)二年级(xxx)一年级(xxx)
协助人员:全体教职员工
时间:20xx年1月2日
1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练
2.点评疏散情况
1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”
2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排:
教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员:保安
教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员:xxx
教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员:xxx
教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员:xxx
教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员:xxx
教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员:xxx
教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员:xxx
教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员:xxx
为了提高学校师生员工消防安全意识,营造良好的校园消防安全氛围,根据公安部“xx号令”,教育部、公安部《高等学校消防安全管理规定》的要求,结合学校实际,决定在工会礼堂开展火场逃生、应急疏散演练。特拟定此方案:
提高学校师生员工火场逃生和自救能力;提高工会、学工和团委的管理人员在火灾状态下的应急疏散能力;检验消防系统运行状况。
时间:20xx年11月10日14:30时
地点:东校区工会礼堂
1、保卫处领导崔青山同志宣布消防宣传月活动开始,并就消防安全的重要性做出警示。
2、消防支队领导陈刚同志讲话(消防宣传教育月主题及意义)
3、学校领导周丛标同志讲话(学校消防安全工作几点要求)
4、组织观看现场火灾疏散hse,并由安全工作人员讲解注意事项。
5、组织现场师生进行疏散演练。
(一)成立长江大学火场逃生、应急疏散演练活动工作领导小组。
组长:崔xx(消防支队)
副组长:陶xx
成员:谢xx
领导小组职责:全面负责对此次消防演练工作的筹划、协调及实施
(二)领导小组下设四个工作小组。
1、指挥协调工作小组:
组长:陶xx
组员:沈xx
职责:
(1)负责主持演练活动议程,负责组织有关领导在演练前做现场指导或动员(强调火场逃生演练的重要性及注意事项)。
(2)指挥演练的各个环节,根据拟定方案宣布“演练开始”至“演练结束”。
(3)及时指导处理演练中出现的各种突发事件。
2、现场秩序维护工作小组
组长:曲xx
成员:程xx、东校区保卫部工作人员、校卫队员若干
职责:
(1)负责维护演练活动现场开始前、中、后期及周边交通秩序及演练开始前1小时演练场地的区域划定。
(2)演练活动开始时接受指挥工作小组的现场指令,负责维护演练现场的秩序。
(3)落实备勤队员、准备救援装备(如巡逻车、空气呼吸器、防火服、对讲机等)。
3、演练后勤保障小组:
组长:聂xx
成员:周xx东校区保卫部校卫队员2名
职责:
(1)负责对此次参演的义务消防队员进行前期培训;负责模拟着火点现场的布置。
(4)负责演练用具的准备(烟雾弹、水桶、手套)。
4、场地布置保障小组:
组长:
组员:
职责:
(1)负责联系消防系统建设单位操作人员操控消防控制系统。
(2)负责演练现场音响、舞台模拟烟雾、led电子屏的操作和疏散模拟动画的播放。
(3)负责按指令开关现场电源。
5、组织引导小组
组长:周xx
组员:辅导员若干
(1)负责学生有序的入、出场。
(2)负责引导学生按指定路线疏散。
6、医疗救护小组:
组长:
成员:
职责:
(1)负责处理在此次演练过程中出现的突发性受伤情况。
(2)负责准备救护用担架、氧气袋及其它医疗用具。
二、演练地点: 。
三、演练目的:通过演练活动,教育广大社区居民进一步提高消防安全意识,减少和防范因家庭用火用电用气引发火灾事故,了解掌握消防安全知识,学会火灾初期灭火方法,增强逃生及自救技能,保护人民群众生命财产免遭火灾损失。
四、组织领导
本次演练活动在区安委会办公室统一组织协调下,由新湖街道办事处、区消防大队、区安监局等有关部门和单位联合举办。
为加强对演练活动的组织领导,成立演练指挥部。由区安委会办公室主任、安监局长贾治安同志任总指挥,新湖办事处副主任孟凡辉、消防大队指导员贾桂东、区安监局副局长齐守发同志任副总指挥。
指挥部下设办公室,由区安监局应急科刘儒亮、新湖办事处安监中队王洪光、消防大队等同志为办公室成员,具体负责应急演练活动的联络组织及相关工作。
五、主要议程
(一)8:50参演人员及观摩人员到场,主席台前列队。
(二)新湖街道办事处主任于志新主持仪式,简要介绍有关情况。
(三)区安委会办公室主任、区安监局长贾治安讲话,并宣布演练开始。
(四)演练过程:
1、扑灭燃油起火
操作人员:新湖办事处工作人员、消防战士;讲解员:区安监局时慧;
模拟场景:某小区居民x在家作饭时,因为疏忽大意导致锅内食用油过热而燃烧起火。因缺乏必要的消防安全知识,误用水来灭火,从而导致油火更旺,引燃室内可燃物。随着火势进一步发展,凭借居民个人力量已不能完成灭火,于是拨打119向消防求助。消防战士赶到后立即拿起锅盖盖住正在燃烧的油锅,油火终于被扑灭。随后消防战士用灭火器将室内其它燃火扑灭。(详细过程见脚本及解说)
2、如何逃生与自救
讲解与示范人员:消防大队工作人员;
3、灭火器的使用示范与讲解
消防大队工作人员;
4、发放消防安全知识明白纸
新湖办事处工作人员;
(五)区委常委、副区长李楠点评。
(六)结束。
六、任务分工
新湖办事处:
1.选好演练地点,组织参演人员;
2.布置好场地(主席台、音响、背景、主席台席签、队伍指示牌等);
3.准备好道具(油锅、劈柴、食用油、水(桶)、湿毛巾等);
4.组织、接待好观摩人员;
5.发放消防安全明白纸;
消防大队:
1.配合安监局制作演练脚本及解说词;
2.一辆消防车辆、灭火器及若干名工作人员、现场灭火;
3.指导演练过程。
区安监局:
1.制定演练方案、脚本;
2.组织协调演练活动;
3.组织有关单位和人员观摩;
4.联系新闻中心、德城报社,做好宣传报道。
七、参加人员
区领导:区委常委、副区长李楠。
区安办(安监局):区安委会办公室主任、安监局长贾治安,区安委会办公室副主任、区安监局副局长齐守发。
消防大队:大队长丁文波,指导员贾桂东等。
新湖办事处:主任于志新,副主任孟凡辉等。
新闻中心:
德城报社:
八、观摩人员(主席台前方队)
1、各镇街分管负责人、安办主任、中队长等;
2、新湖办事处工作人员,街道各社区主任、安全管理人员;
3、区安监局全体人员;
4、消防大队参演战士;
5、北园小区部分居民。
丰山实验学校防火防灾疏散演练方案 为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力,确保学校的教育教学顺利进行,争创平安学校,特举行防火灾事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对火灾事件 。特制订此方案。
一、组织机构
总指挥:朱功成
副总指挥:薛必洲、梅珩、周敏
现场指挥:许浩
成 员:全体班主任及老师
参与人员:全校师生
二、现场负责:
b1楼
一层:高成勇 二层:王文余 三层:李刚 四层:薛必州
b2楼
一层:程富余 二层:梅珩 三层:李小菊
a1楼
一层:胡厚丽 二层:周敏 三层:王慧
说明:各班任课教师前面带路,班主任断后。
三、演练时间:2015年12月26日
紧急疏散信号:学校统一发放信号。
集合地点:小学部在东边操场集合,高中部和初中部在西边操场集合,按班级顺序站好。演练结束后小学部由葛健负责指挥,高中部、初中部由袁伟负责指挥,把学生带到升旗广场,按升旗队形站好。
四、演练要求
1、保持镇静,做出正确的判断,行动迅速。
2、学会自护,撤离中严防绊倒、碰撞。
3、服从指挥,按预定顺序、线路撤离。
4、到达安全地带,以班为单位集中,由组织教师或班干部清点人数,向领导报告情况。
五、教师注意事项:
1、班主任要对本班学生进行紧急疏散活动的动员,讲清活动的意义和要求,特别注意预设撤离活动中可能出现的情况及处理方法,使学生在思想上重视此项活动,并积极参与活动。
2、班主任及上课教师听到撤离信号后,要迅速到位,各尽其责,紧密配合,师生共同疏散。
4、演练时,班主任及科任教师跟随学生一起疏散,注意观察、发现并处理演练过程中存在的问题,以便更好地做好总结。
六、学生注意事项:
1、有特殊疾病不能参加演练的同学,提前告知班主任,免于参加。
2、参加演练的同学不得穿高跟鞋、拖鞋等,以免摔倒。
3、接到疏散命令后,要沉着冷静,听从指挥,撤离时动作要快,严禁争先恐后,推拉他人。遇到障碍,最前面的同学要设法快速排除障碍,保证后面同学顺利撤离。
4、如有学生跌倒,后面的一、二名学生应快速将其扶起后继续撤离,其他同学要绕行,不要围观、拥挤,更不准往上压。
5、在清查人数时,如果发现人数不齐,不要回原处寻找,应立即报告老师,教师向领导汇报后由领导处理。
八、演练程序
2、总指挥:“演练开始。”
3、发送火警信号,现场指挥:“楼上发现火情,请师生迅速有序撤离。”
4、师生有序撤离(弯腰、用手帕或衣服捂鼻)
5、集合完毕,各班主任马上清点人数,向现场指挥报告。(班主任:“报告, 年级 班 名学生全部撤离请指示。”现场指挥:“原地待命”
6、现场指挥向总指挥报告:“报告总指挥丰山实验学校全体师生已全部安全撤离,用时 秒,请指示。”
7、总指挥:“原地待命。”
8、现场指挥:整队待命
9、总指挥做演练总结
同学们,在这次防火演练中,你们表现得非常积极,相信你们通过这次活动又学到了不少新的逃生知识,真正做到欲火沉着冷静,遇灾从容不迫。 最后我宣布:防火逃生演练圆满结束,请各班学生有序带回教室。
2015年12月16日
坪上中心校(本部)消防安全应急演练活动实施方案
一、演练目的
为了让广大师生深入地了解安全逃生常识,切实树立起自我保护意识,真正掌握好安全逃生知识,并具备自救互救的能力,提高抗击突发事件的应变能力,能有组织、迅速地引导学生安全、快速地疏散,学会自救。
二、成立安全领导小组
组长:黄朝贵
副组长:杨庆
成员:吴旭 王青 王晖 邱正勇及其他教职工
三、时间、地点
时间:2015年10月14日
地点:学校操场
四、演练内容
(1)灾情报警
(2)教学楼遇到突发情况时的安全疏散
五、疏散演练步骤:
(1)10月14日下午2:00由校长黄朝贵广播宣布:中心小学消防安全演练准备开始,请在5分钟之内,全体老师和同学各就各位。
(2)教师准备妥当后,黄朝贵校长广播:安全演练正式开始。
拥,大家有秩序地到操场按早操队形、位置集队。
(5)疏散组的老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。。
(6)疏散组的老师要稳定学生的情绪,大声地指挥,教育学生撤离时要注意楼梯口行走安全。
(7)学生撤离到运动场后,各班班主任整理队伍,分别检查班级人数给黄朝贵校长。
六、学校领导讲话并宣布疏散演练完成
七、提前准备的事项:
1.安全组:制定演练方案,并开会向全体师生宣布。
2.班主任:通知学生疏散线路、方向等各项要求。教育学生撤离时要有秩序、有组织,一切行动听指挥;在走廊上、楼梯口不要拥挤,避免踩踏事件发生;高年级学生要照顾低年级学生,男生要照顾女生。
八、疏散要求与注意事项
1.通过疏散演练达到安全教育的目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,确保每一位同学都要逃离危险,如有行动不便的学生要组织其他学生帮助逃离,或教师自己背着离开现场。
得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
4.听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全地进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。
5.各个班主任走在学生的最后面,确认教室里一个人也没有了,才可以离开;各个随班老师带领学生走在队伍的最前面,做到“前领后防”。
九、疏散顺序
(2)班,四(3)接二(1)班,五(3)接六(3)班;第三轮由六(1)接四(2),五(1)班接四(1)班,;第四轮由六(2)班接六(1)班,,五(2)班接五(1)班。各年级各班按照指定顺序安全撤离教室,到达指定的安全区域,然后班主任清点人数报告给学校校长黄朝贵。
十、疏散演练结束:黄朝贵校长作演练讲话及宣布疏散演练结束。
中心校(本部)安全领导小组
2015年10月12日
西安华清园实验小学消防安全逃生演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造 “平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到:安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥: 孙戎
成 员:孙红娟 王洁梅 赵娟 刘林娜 石高明 各班班主任
2、演练人员职责分工:
总 指 挥:孙戎 刘林娜 石高明
负责整个疏散、自救的协调与指挥。
后 勤:王今朝 负责学生人员疏散和抢救。
报 警: 王洁梅 负责报警,及现场保卫工作。
广播音响:王 武 负责整个演习现场的广播设备。
联络协调:孙红娟 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
四、具体演练活动安排
(一)演练时间:2015年11月7日下午3:10
(二)做好演练预演组织工作:
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的.速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
(三) 疏散路线及顺序安排
按出操线路疏散。全体师生到学校小操场中央集中,在指定位置排列队伍。
职责:维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练
宣布:“西安华清园实验小学火灾逃生演练开始”。火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1、警报信号:一分钟长铃。(当学生在撤离时,广播发出火警报告:模拟拨打“119”火警电话:当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,立即进行撤离。)
2、广播告诫学生:(播出内容:各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(操场),消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)
3、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。 (1)及时关闭电源开关。
(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。
a、现场指挥报告:报告总指挥,全校( )人现已安全脱险,无人员受到伤害。
b、计时员向现场指挥报告:报告总指挥,用时( )分,全体人员疏散完毕。
c、宣传小组向现场指挥报告:现场秩序井然,同学情绪稳定。 d、总指挥:“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。 七、疏散要求与注意事项:
1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严肃性,达到预期效果。同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视,防止意外以生。
6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比.
消防演练资料
1、共计用时 分钟。 2、各班人数情况统计
白关中学消防安全疏散演练方案
一、演练目的
为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场,减少、避免伤害事故发生,培养学生的自我防护能力,特举行消防安全疏散演练。
二、演练领导小组
总指挥:王闯
副总指挥:易智文
工作组及成员:疏散指挥组:王经伦(教学楼三楼)、邹声扬(教学楼二楼)、陈文艺(教学楼一楼)
秩序导护组:唐光耀及任课教师
场地队列导护组:张平、唐志国
紧急救护组: 颜铁军、易宏伟等
后勤保障组:晏丽丽等
广播组:曾娟、杨凌
三、演练时间地点
时间:2015年5月20日上午10时
地点:本校校园教学楼
四、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员:全体师生
演练技术指导:县公安局白关派出所,并提供警报系统、部分消防安全知识宣传报。
观摩领导:镇级有关领导。
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件:教学楼某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班主任正在教室给学生上课。
1
六、指挥部、观摩台设置
指挥部设在操场边舞台上,观摩台在旗杆一侧。
七、演练进程
1、校长办公室接到某老师打来电话称教学楼发生火情危及师生安全。
2、总指挥核实情况后,决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥,教导处主任发出广播及警报信号,并要求各班停止上课,在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
3、撤离(疏散)方法:及时打开前后门,察看学生行走路线上有无障碍物,如桌凳等,在室内将学生分成南北两路,一部分走前门,一部分走后门。撤出教室后按要求成单行下楼。从哪一侧楼梯撤离按规定执行。
4、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。
5、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
6、紧急救护组任务:接办公室通知后到医务室门口集合待命,准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导并护扶受伤学生送往医院(预设场景)。
7、后勤保障组,准备好喊话器等,负责领取和送达所需物品。
8、广播组成员发出信号后,指导学生在老师指挥下按顺序排好队,撤离教室时要有次序,以低姿捂口鼻,在走廊及楼梯按顺序撤出。
9、学生到达集合点看各班班牌站位,班主任要清点人数(应到数和实到数),并报副总指挥。副总指挥从演练开始用秒表计时,掌握整个演练过程的准确时间。
八、演练点评
县公安局派出所领导对演练的情况进行点评。另外,消防支队还提供部分消防安全知识宣传板供全校师生业余时间观看,以提高消防安全知识。
九、演练注意事项
1、所有参演的学生,应听从各楼层和区域负责人的指挥。
2、按先低层后高层的原则疏散,撤离路线及顺序:
2
从教学楼依次下楼的班级是:170班、171班、172班、173班、174班、175班、176班、177班、178班、179班、180班、181班。
下楼时各班成两路纵队,注意安全,步伐要小,脚步要轻,争取时间,不要被绊倒,防止拥挤和慌乱。所有一层的班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带,看班级牌站位。
注意:楼层导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令,不出现间隔,并控制合理密度,防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊,不准打闹拥挤,以免造成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应,及时采取措施,防止意外发生。
十、演练准备
1、参演人员预案学习(办公室负责);
2、向有关单位领导汇报并获得批准(办公室负责);
3、学校准备相应的物资(总务处负责);
4、学生自救、逃生知识培训(教导处负责):
5、预设场景导演;
6、演练预演(指挥部负责);
7、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等(总务处负责)。
8、演练活动音响、广播系统调试(教导处)。
2015年5月6日
3
1、演习目的:
为认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,落实公司的应急预案管理制度,通过演习,检验各职能部门应急情况下的组织协调能力;提高全体员工安全逃生的意识和能力;提高义务消防员掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火灾初起阶段有效控制及扑灭火灾,确保员工人身财产安全,公司财产安全,特组织本次灭火和应急疏散演习。
2、演习依据
《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》,公司内部《安全生产事故应急救援预案》。
3、演习范围:全厂
4、演习组织架构
公司成立生产事故应急领导小组,由各分管领导组成,选择一领导任总指挥。
5、应急领导小组的职责:
(1) 检查督促做好重大事故的预防措施和应急救援的各项准备工作。
(2) 组建应急救援队伍,并组织演练和实施,总结应急救援工作中的不足教训及成功经验。
(3) 负责预案的制定、修订。
(4) 组织指挥救援队伍实施救援活动,必要时向有关单位发出救援请求。
(5) 发生事故时由总指挥或副总指挥发布和解除应急救援命令、信号。
6、主要人员和各小组职责
应急总指挥职责
(2)对整体活动给予指导和命令,实施应急步骤;
(3)接收撤离人员报来的撤离结果,决定是否需要进一步寻找和采取营救措施;
(4)当紧急情况结束时,对事件进行讲评,发出“紧急解除”信号。
应急副总指挥职责
协助总指挥工作,并当总指挥不在时履行其职责。
现场指挥员职责
(1)检查和证实事故情况,将结果报告总指挥;
(2)当副总指挥不在时履行其职责;
(4)向各组明确在下达救人、救物和灭火、供水命令,并检查执行情况;
(6)根据灭火战斗需要,决定破拆建(构)筑物,调用灭火急需的工具、物资,通知有关部门救护伤员、增加水压、切断电源、关闭油(气)管道等。
尊敬的***消防大队:
我公司计划于2015年10月20日下午4:30进行厂区内消防演习,具体演习方案请见附后文件,报贵队备案,呈批示,谢谢!
***有限公司 2015年10月12日
***有限公司
消防演习方案
为提高员工的消防意识,检验公司消防设施的功能,增强员工在紧急情况下的应变能力,自我防护能力,使每个员工都懂消防知识,遇到火警、火灾时知道怎样报警,怎样扑救,怎样疏散人员,怎样抢救伤员物资,故公司计划进行消防演习,实施方案如下:
一、人员安排
总 指 挥:
副总指挥: 现场指挥:
通 讯 组:
广 播:
拍 照 组:
二、演习项目:
(1) 应急疏散
(2) 火灾扑救
三、演练时间、疏散地点:
(1)时间:10月20日下午4:30
(2)疏散集中地:**办公室前绿化空地
四、前期准备:
(1)总务、cr负责培训消防员消防安全相关知识。
(2)演习前由总务试验、测试报警系统,做好演习准备工作。
(3)制定消防演习方案,组织学习并向全体员工宣布。
(4)对员工进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。
(5)由总务负责准备火盆(4个)、汽油(20公斤)、废料一批(废木材)、火把(2个),灭火器(10个)、标识牌(各标明部门集结点)、红袖章、喇叭(1个)、口哨(2个)、担架(1副)。
五、各部门紧急疏散具体行动安排:
(一)报警程序
1、指挥小组成员接到火警通知后,立即报告总务主管,总务主管向公司最高主管报告。并视火灾情节决定打119火警电话申请支援。同时通知各部门消防员尽快到火灾现场。
2、总务通过广播发出紧急疏散通知,广播内容为:“请注意,该区域内发生了紧急情况,请遵从公司各主管的指挥,从最近的疏散通道立即撤出大楼。”
(二)疏散抢救(各部门负责)
1.各疏散组的组长负责协调本楼层员工按顺序疏散,并稳定员工的情绪,大声地指挥,教育员工撤离时要用湿毛巾捂住口鼻,弯腰撤离,注意楼梯口行走安全,避免在楼梯口发生拥挤、踩踏。
2.在火灾中,应先让着火层的人员先行撤离,再按“先上层,后下层”的顺序疏散员工(靠近出口和最不利疏散的区域内的员工可先安排疏散)。
(三)组织灭火(总务及消防员)
1.电工关闭厂房电源。
2.关闭防火分区的防火门。灭火组携带灭火工具到着火层查明是否有火势蔓延的可能,并及时扑灭初级火灾。
3.针对不同的燃烧采用不同的灭火方法。
(四)安全警戒(保安部负责)
1.车间、办公室出口警戒任务是不准无关人员进入里面,指导疏散人员离开,看管好着火处疏散出来的物件。
(五)医疗救护(医务室、人事、各部门急救员)
由医务室、人事主管带领急救员组成医疗救护小组,配备所需要的急救药品和器材,设立临时救护站。其余人员对各自部门的重要资料进行保护转移。
(六)清点人数(各部门负责)
1.员工在空地排队站好,由各部门组长整理队伍,清点人数。
2.各组长清点完人数后,马上向领导汇报。如缺人,报出部门、姓名、性别,组长及时向主任汇报,通知消防员及时营救。
六、火灾扑救具体安排:
(1)灭火实战演练地点:疏散集结地前
(2)总务派人将干粉灭火器放于疏散集结地前,灭火演练由成型、针车、裁断、大底、印刷、物料仓、成品仓、开发分别安排1人,共8人分两组,将预先准备好的4个火盆中的火源正确扑灭。
(3)灭火组指挥:
(4)灭火步骤:由灭火组指挥下令点火、灭火、换组等进行灭火。
七、总结消防演习的效果
消防演习结束后,总务部书面总结演习效果和经验教训,并召开总结会议,记录各部门对消防演习的反馈意见。并将此书面记录存档。
***有限公司
2015年 10月12日
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,学校领导高度重视,严格要求,亲临指导、参与,学校政教处认真细致地制定此次演练活动方案,并通过班主任会、班会、课间操进行动员,明确各自的职责要求,班主任举行班会进行指导要求。全校师生从思想上引起重视,增强消防安全意识,并抓住这次演练机会,提高应对突发事件的能力。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
为了确保消防安全疏散演练顺利进行,学校政教处拟定了“元门乡中心学校消防安全疏散演练方案”,并在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。为了确保演练活动按方案顺利进行,演练活动领导小组在演练的前一天又亲自通知班主任和疏散教师,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生,听到总指挥的宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练效果呈现良好。
1月22日下午,班主任和疏散老师各就各位,广播响起报警消防信号,学生在老师指导下用手捂住口鼻,弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班班长马上清点人数,报告主任。然后各班在操场集合,王燕燕校长就此次疏散演练的成功和不足做了总结:此次活动,学生从教室撤离到操场安全区只用了约1分10秒,演练按方案进行,整个演练过程既迅速而又有条不紊。此次安全疏散演练,增强了师生们的安全意识和自救能力,以及在突发性灾害发生时的安全防范应对能力,逃生能力,使学生们树立起以“安全”为主的自我保护意识,圆满完成了整个演练活动,达到了预期目的。
四、取得的成效
1、全体师生的消防安全意识有所增强,对消防安全常识有了进一步的了解。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高,全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全疏散,对今后应付突发事件很有益处。
3、演练过程中,学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验,班集体荣誉感得到了升华。
4、学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。
为增强广大师生消防安全意识,提升逃生自救以及自我防御、自我保护的能力,进一步提高青少年学生的安全意识,做到警钟长鸣,所以举行本次演练。
1、5-12上午9时25分。
2、演练对象:全体师生
3、本次演练由校领导指挥,负责宣布演练开始。
为了圆满完成此次演练,成立以下组织机构。
1、组长:
其主要职责:负责统一演练工作的展开;
2、副组长:
成员:
主要职责:
(1)督促演练的具体实施;
(2)负责演练的顺利进行。
3、组员:
各年级组组长、副组长、第二节课课任教师(要求带队陪同)、各班主任必须到现场指挥。
其主要职责:
(1)全面负责演练的组织指挥;
(2)保证学生在逃生演练中的安全。
1、一楼自行撤离。
2、二、三、四、五层依照疏散通道顺序依次进行撤离
3、全体师生按照升旗仪式队形到运动场集合
1、各指挥员听到下课铃声后,立即赶往指定位置
3、参演人员要各负其责,要注重提示学生在下楼梯过程中注意安全,严防拥挤,踏伤等现象发生。
4、所有参演人员严格遵守演练方案,确保演练成功。
1、校领导宣布演练活动开始
2、各年级按指定位置集合
3、学生会代表讲读疏散演练小常识
4、符宝珍副校长总结讲话
5、演练结束,各班有序带回
为了加强全体员工的消防安全意识,提高员工应付和处理火险隐患的能力,维护小区正常生活秩序和安全稳定,真正落实“预防为主,防消结合”的方针,达到发生火情时能迅速的'扑救目的,特组织进行此次消防演练如下:
对小区的消防系统及设施设备进行检测,锻炼员工的消防实践能力。
20xx年11月3日下午16:00。
南门前停车场。
安保部经理,全体保安员及各部门人员。
1、负责人:
2、实施负责人:
3、演练操作人:保安员15人
小区业主。
干粉灭火器2个、铁锹、水桶、消防水带2条、水枪、木材、对讲机3部。
2、16:00由主任下达消防演练命令,演练开始:中控室值班员接到命令后,启动消防预案,通知义务消防员,第一组迅速到达演练场地进行警戒并疏通交通。第二组迅速到达41#3单元前消防井,穿好消防服,把消防水带铺设好后,打开消防阀门到41#1单元前着火位置,进行模拟灭火。
3、完毕后到南门停车场进行消防知识讲解和灭火器现场灭火演练:现场义务消防员对灭火器的使用进行讲解,消防员实际作示范,请管理处操作岗员工、公司机关、业主等对灭火器的使用进行实际操作灭火。
1、消防演练结束后,由安保中心做好演练总结。
2、安保中心负责演习现场清理,设施设备归位,保洁中心协助清理现场卫生。
3、安保部及管理处领导讲评。
为了进一步增强师生的安全、防患和秩序意识,提高师生应对灾害的.逃生能力,广泛普及灾害自救互救知识,推进学校安全能力建设,一旦出现险情能够较好应对。
组长:
副组长:
成员:
(一)活动时间:
11月13日下午13:40
(二)对老师要求:
学生科、保卫科全体人员及全体班主任老师13:25到位,组织和疏导学生按一定顺序和方向排成两列队伍快速向指定地点集合,并由各楼层负责人清点人数,清点完毕后再回教室。
(三)各部门任务:
保卫科——负责疏散方案的制定,宣传动员、学生紧急疏散的组织、清点人数和学生紧急疏散的安排及评比工作。
学生科——负责疏散后集中、整队、安排校医待命,以防学生发生意外伤害后进行紧急处置。
(四)应急疏散集中地点及人数清点
教学楼下指定位置后,各楼层负责人清点人数报保卫科陈敏科长。
(五)巡视人员安排:
负责巡视人员要求:13:30准时到指定位置,13:40开始疏散(以铃声为准),组织学生有秩序疏散,提醒学生切勿发生拥挤踩踏事件,清点学生人数。
负责巡视女生公寓一、二楼
负责巡视女生公寓三、四楼
负责巡视女生公寓五、六、七楼
负责巡视男生宿舍一、二楼
负责巡视男生宿舍三、四楼
(六)各楼层责任人安排:负责组织学生有序疏散,并跟随本楼层最后一批学生快速到达指定位置,清点人数后报陈敏。
(七)、对学生要求:
1、所有住校学生中午不得离开宿舍,并作好准备。
2、疏散演练铃响开始计时,学生走出门自动排成一行,走指定路线小跑到达指定地点,分楼层集中。
3、疏散时不要惊慌,要一手扶着楼梯扶手或墙壁,另一只手捂住口鼻,猫着腰,有序地下楼,不要推拉、拥挤,注意安全。
4、切记不要盲目地采取直接从阳台、窗口处跳楼或走其他非撤离路线的方法逃生。
5、任何同学不得在宿舍逗留。
6、要熟悉紧急疏散的信号,在任何时候要能对紧急疏散信号迅速做出反应。
7、禁止从非撤离路线行走。
8、队伍集中后纪律良好。
(八)疏散路线:
疏散前学生在寝室成单排排列,疏散开始后两个寝室成双排同时行进。
结合“119”全国消防安全宣传日,进行一次消防安全演习,旨在进一步增强我园全体教职工与幼儿的消防安全意识,提高大家的自救、自护、逃生能力。
二、演习时间
20xx年11月9日(星期五),具体时间不定。
三、演习地点
xx市xxxx幼儿园内
四、参与人员
xx市xxxx幼儿园全体教职工与幼儿
五、组织领导
总指挥:xx,发布火警、组织疏散、灭火。
通讯联络员:xx,接警后跑步口头通知,不得使用电话,避免影响对外联络。
现场指挥员:xx,组织现场灭火、报警、与外界联系。
疏散引导员:xx,组织幼儿到疏散点集中、安抚。
六、演习过程:
1、“失火”地点向总指挥xx报告,出现火警;
2、总指挥xx通知联络员ss发布疏散通知;
3、现场指挥员ss与安全员到达“失火现场”勘察、组织灭火、报警;
4、各班保教人员组织本班幼儿沿安全逃生路线疏散:
小(1)、小(2)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到中班活动场地上;
小(3)班打开活动室两侧门,从活动室西侧到中班活动场地上;
小(4)、小(5)班打开活动室两侧门,从活动室东侧到小班活动场地上;
中(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到中班活动场地上;
中(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到中班活动场地上;
大(1)班打开活动室两侧门,从活动室东侧楼梯下,到小班活动场地上;
大(2)班打开活动室两侧门,从活动室西侧楼梯下,到小班活动场地上。
要求:
(2)主班教师在前引路,配班教师在后保护,保育教师在中间照顾,不许漏一名幼儿。
5、各班清点人数,向疏散引导员朱惠芬报告。
6、总指挥xx、现场指挥员ss及后勤人员配合消防人员开展“灭火”行动,并根据火情决定是否继续撤离。
7、各班回活动室。复习《安全歌》:小朋友,请记下,如果着火不要怕,不乱跑,不喊叫,跟着老师最重要,低着头,捂住嘴,防止烟气吸入肺,一个跟着一个跑,逃离火场心欢笑。
为了提高幼儿抗击突发事件的应变能力,增强防火逃生意识,提高全体师幼防火救灾,自救自护地能力,我园开展了一次消防疏散演练活动。10月16日,早上9:00开始周礼仪,进行日常的《三字经》诗诵及歌唱《hello,how are you 》英文歌曲。在周礼仪结束后,消防警报声响起,小朋友们在各班老师指挥带领下有序的'排站在指定的火源安全地带,观看学习灭火。
1:首先由我们的小文老师向全体师幼介绍了干粉灭火器的结构及使用步骤和方法。
2:在小朋友们对灭火器的了解下,我们的保安爷爷正在制造人工火。当火苗燃起的时候,消防人员则提起灭火器需站在距离火源2—3米处,做到:一拉、二拨、三提、四按的准则对准火源底部进行喷射,直至熄火。小文老师示范完毕后,各班的小朋友都踊跃的参加灭火器的使用,亲身体验灭火的整个过程。
在火灾面前我园的小朋友们学会了用手或是用湿毛巾先捂住口鼻,往后倒退,远离火源,防止浓烟进入鼻子;知道拨打119的火警电话及爸爸妈妈的电话号码等。
灭火器使用完成后,老师们向幼儿介绍了各种预防火灾,如何自救的方法及事例。
为了进一步巩固加强宝贝们的消防知识,各班老师在班级里详细的给小朋友们讲述如何防火逃生知识并演示给小朋友们看。当警报声再次响起时,需用沾湿的毛巾捂住口鼻,不要慌张、追逐,有序的下楼梯跑到户外直至安全的位置。在这次演练中,四叶草幼儿园的幼儿学会了多种逃生技巧,并熟悉了幼儿园的逃生通道。
通过这次消防实践演练活动,帮助了幼儿了解火灾发生的成因,深化了幼儿对消防安全的认识。提高了全园师幼的消防意识和逃生技能,为本园日后的安全工作提供了有力的保障。
总指挥:xxx
副总指挥:xxx
成员:xxx、xxx、xxx、xxx
此次消防安全应急疏散演练共分为四个步骤实施。
1.宣传教育(20xx年xx月xx日-xx日)。通过教师例会对消防安全疏散演练进行部署,学习《消防安全应急疏散演练实施方案》及《火灾自救互救常识》。
2.组织演练(20xx年xx月x日)。按照《消防安全应急疏散演练实施方案》组织进行演练。
3.总结讲评(20xx年xx月x日)。对消防安全应急疏散演练进行讲评,及时总结经验教训。
(―)演练时间:
20xx年xx月xx日下午13时整
(二)演练场地:
应急疏散场地为学校操场。
(三)演练内容
(四)演练信号
考虑到火灾发生时可能导致电力中断,致使校园广播无法正常使用,因此演练开始时信(记)号主要使用铃声。火灾发生的信号为:连续短促钟鸣。发出钟鸣信号后,师生立即就地展开疏散撤离。
自信号发出至全体撤离疏散完毕,时间应不超过1分钟。一般情况下,火势会借助建筑物内的`可燃易燃物质迅速蔓延,火灾引发的建筑物坍塌极有可能堵塞逃生出口。因此火灾发生后1分钟内是最佳疏散逃生时间。
(一)疏散前预备。
20xx年xx月x日下午13时整,消防安全应急疏散演练开始。13时整,发出模拟火灾信号,在教室、办公区域室内人员立即停止一切活动,按火灾紧急疏散要求利用衣物、毛巾等物遮挡口鼻。学生在班主任的指挥下,迅速降低身体重心,等待疏散撤离。班主任在确认本班学生已采取正确预备姿势后,迅速打开教室大门观察火势,指挥学生疏散。
(二)紧急疏散。
利用5-10秒对所处环境及周边火势进行观察。在班主任或任课老师的统一指挥下,按照座位次序(靠门先行)依次离开教室,按预定线路向空旷的大操场疏散撤离。撤离过程中由于可能伴有坠物、粉尘、浓烟和明火,应尽量降低身体重心,用毛巾、衣物或手掌捂住口鼻,防止浓烟熏呛或吸入粉尘物。
(三)清点人员。
各年级指派专人在学生撤离后,迅速搜寻遗留在教室内的学生。待人员全部撤离完毕后,各班班主任按照花名册进行人员清点,掌握本班学生伤亡情况,并向本年级负责人汇报。各年级负责人汇总情况后,立即向总指挥报告。清点人员过程中,已疏散撤离学生应尽量采用蹲姿,降低身体重心,以班级为单位,按课间操制定地点进行集结,不得随意走动或返回教学楼。
(四)开展搜寻。
搜寻施救组人员配置主要由学校青壮年教师为主,由学校副总指挥带领,根据各年级汇报的学生滞留情况,分组开展搜寻施救。
(五)演练结束。
开展总结讲评,宣布演练结束。各班按秩序返回教室,进行班级总结。
一是要严肃演练纪律,严禁嬉笑打闹。消防安全应急疏散演练主要目的在于培养检验师生在应对火灾时的自救互救和协同能力。全体师生应当充分认清此次消防安全应急疏散演练的重要意义,要在思想上形成重视,在行动上做好准备。要进一步严肃演练纪律,切实消除部分师生“图形式走过场”的错误认识。在演练过程中,要着眼灾害实际,充分设想灾害中可能发生的各种情况,积极应对,严禁嬉笑打闹、敷衍了事。
二是要加强演练管控,严防安全事故。此次消防安全应急疏散演练由于疏散撤离时间较短、在校师生人数较多、疏散通道相对较窄,管控不好,易发生群体性踩踏等安全事故。各年级务必要加强现场管控,加强安全防范,疏散通道要配置足够的护导力量进行人群导流。各级负责人员要切实强化责任意识,确保演练疏散撤离过程中学生安全。
三是要强化安全意识,提高避险能力。演练方案和辅导资料下发后,各班要组织认真学习,进一步强化安全意识。广大师生要了解掌握应对火灾的相关常识。着重培养学生自救互救能力、紧急避险能力、安全疏散能力,做到灾害面前临危不乱,处置得当。
四是要认真组织讲评,总结经验教训。演练结束后,要认真组织总结讲评。对演练中好的方面进行总结归纳,对存在问题要深入剖析,举一反三,汲取教训。要把消防安全应急疏散演练作为提高师生自救互救能力的有效途径和重要手段,真正做到防范于未然。
根据《规程》及有关部门的要求,坚持”安全第一,预防为主”的原则。在园内发生如建筑物倒塌、特大火灾、突发事件等安全事故时,能够统一指挥,在短时间内有条不紊地将全园师幼进行紧急疏散,使安全事故损失降低到最低范围,提高师幼紧急避险、自救自护的应变能力。结合我园工作实际,特制定本预案。
总指挥:xxx
小组成员:全体幼儿教师
1、总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。
2、总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。
3、各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。
岗位分工:
各配班教师深入所在班级配合班主任组织纪律并随排尾监护幼儿下楼。
大一班:
大二班:
大三班:
大四班:
大五班:
大六班:
大七班:
警报:
当听到紧急疏散的信号后,在任何时间,全体教师应第一时间到岗到位,立即组织幼儿开始疏散,应该做到:
1、要保持镇定,稳定幼儿紧张情绪,切莫惊慌失措。处于教学楼内的师幼应立即停止教学活动,教师快速组织幼儿集队撤离到操场空旷地带。两位老师一前一后组织幼儿有顺序、快步地从就近楼梯下楼,下楼时要靠右行进,不准在楼梯或走廊内互相拥挤,避免跌倒。
(1)疏散过程中,行动要迅速,但不要争先恐后、慌乱奔跑,迅速转移到指定位置。
(2)疏散过程中,可以一手护头一手护鼻,以防自然灾害时被砸伤或吸入有毒气体等。
(3)班级撤离路线:
一楼所有班级直接撤离至楼下按间操排站好;
大(一)班由东侧楼门撤离;大二班由西侧楼门撤离。
大三班由门卫东侧楼门撤离;大四班由东侧楼门撤离;
大五班由西侧楼门撤离。大六班由东侧楼门撤离;
大七班由西侧楼门撤离。
(4)疏散到指定地点后,以班为单位集队,原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物(如围墙、电线杆等),千万不要回到教室去。各班应立即清点人数,并向总指挥报告,确保不漏掉一名幼儿。
(5)把稳定幼儿情绪工作放在首位,对幼儿实施心里辅导,消减灾害给幼儿带来的心理障碍。
2、在室内来不及逃离的幼儿,老师应引导幼儿立即就近躲避。采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量缩小,躲到桌下或墙角,以保护身体避免被砸,但不要靠近窗口。
教师教会幼儿躲避的姿势:在桌下躲避的幼儿,将一只胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中,另一只手用力抓紧桌腿;在墙角躲避的幼儿,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部;卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:脸朝下,头近墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
指挥员发出演练结束指令,各班在教师带领下有秩序地回教室。