整篇读书笔记 幼师读书笔记和心得体会(优秀10篇)

整篇读书笔记 幼师读书笔记和心得体会(优秀10篇)

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时间:2023-10-14 19:52:53

上传者:薇儿 整篇读书笔记 幼师读书笔记和心得体会(优秀10篇)

通过总结范文,我们可以发现问题并寻找解决方法,提高学习和工作的效率。写总结范文时,我们应该注重细节和细致的分析,以便更准确地表达出我们对某个主题的理解和观点。在过去的一段时间里,我克服了许多困难和挑战,逐渐提升了自己的能力和素质,在学习和工作生活中表现得更加出色。

整篇读书笔记篇一

幼儿教育是一项重要而有挑战性的工作,幼师的素养和能力对幼儿的成长影响深远。为了提升自己的专业素养,我不断阅读相关的专业书籍,记录下一些重要的观点和心得体会。在这篇文章中,我将分享我读书笔记和心得体会。

第二段:培养幼儿的基本能力

在一本名为《幼儿教育心理学》的书籍中,作者指出,幼儿阶段是孩子发展的关键时期,我们需要帮助他们培养基本的能力。这些能力包括自我管理、社交技巧、解决问题的能力等。作为幼师,我们需要了解幼儿的心理发展规律,通过有计划的活动和有针对性的指导来培养他们的各种能力。

第三段:关注情感管理

情感管理在幼儿教育中是至关重要的。我读过一本名为《情绪智力:培养孩子EQ的指南》的书籍。它强调了情绪智力对幼儿发展的重要性。幼师应该在日常工作中关注幼儿的情绪变化,并引导他们正确表达情感、理解他人的情感,并解决冲突。我在实践中发现,通过给予幼儿情感支持和引导,他们能够更好地处理情绪和构建积极的人际关系。

第四段:发展适应性思维

适应性思维是指人们在面对不确定性和挑战时,能够灵活应对和解决问题的能力。《发现问题,解决方案》是我读过的一本书,它深入讨论了适应性思维的培养。作为幼师,我们需要通过提供各种探索和尝试的机会,引导幼儿培养解决问题的能力。同时,我们也需要在教育中给予幼儿鼓励和肯定,培养他们的自信心和自主性。

第五段:促进父母参与

父母的角色是幼儿教育中不可或缺的一环。我读过一本名为《如何与家长合作》的书籍,它介绍了幼师与父母合作的重要性以及如何建立良好的家校合作关系。作为幼师,我们应该主动与家长沟通,了解他们对幼儿教育的期望和担忧,并与他们共同制定教育目标。通过积极的家校合作,我们能够更好地帮助幼儿发展。

结论

通过阅读相关专业书籍,我不断学习和成长,实践中我也深切体会到了幼师的重要性。培养幼儿的基本能力、关注情感管理、发展适应性思维以及促进父母参与,这些都是幼师读书笔记的重要内容。通过不断提高自己的专业素养,我们能够更好地服务于幼儿,为他们的成长创造良好的环境。

整篇读书笔记篇二

作为一个孩子,读书是我最喜欢的活动之一。我可以把自己沉浸在故事中,想象着自己成为故事中的角色,感受着情绪和情感。但是,把这些想法和感受记录下来是一个更加深入和有意义的学习方式。在这篇文章中,我将分享一些我在读书笔记上的经验和收获,尤其是在我的童年。

一、 让我自己思考

写读书笔记的过程不仅仅是记录情节和人物,而是可以促进我思考更多的问题,以及为什么人物会做出某些决策。这种思考可以让我更好地了解角色的动机和行为,并能够帮助我理解他们的心理和行为。在我童年时,我常常在写有关关于“小王子”和“昆虫记”这类书籍的读书笔记时思考,这些思考让我更能够理解其道理并且学到新的技能和知识。

二、 让我活生生地接触文学

读书笔记是和文学作品的互动。当我与一本书近距离互动时,我可以更加理解书中的内容,优化我在文学方面的领悟和思考。我可以注意到作者用了什么样的叙述手法展现出来,理解故事的历史背景,描绘整个情节的架构和变化。我可以发现小细节的变化,感受世界的改变,更充分了解整个故事的真正含义。我也按照自己的想法设计它们自己的情节,从而与书中的角色产生更加紧密的联系。

三、 让我更好地理解自己

在读取书籍的过程中,我常常可以从中窥探自己的本质和人格。有时候,读书笔记中记录我自己的思考和情感,可以带给我一些新的洞见,深入理解自己的思想和情感,更好地识别哪些是自己真正关心的,哪些是自己的缺陷和需要改进的问题。特别是在我童年的时候,我尝试着记述自己的想法和感受时,我意识到我开始真正理解自己的情感和看法,同时通过不断地学习来发现自己的潜力和激情所在。

四、 让我学习写作技巧

读书笔记也是一个非常好的机会来学习写作技巧。在我童年时,我尝试着通过写读书笔记来发展批判性思维,锻炼语言能力,形成适合自己的写作风格。我更注意文学作品的语言,语法和句式,把它们引进我自己的写作当中,从而我在写接下来的作文时变得更加自信和敏锐。

五、 让我爱上读书

通过写读书笔记,我重新发现了我对读书的热情。这些对书籍的思考,理解和享受让我对阅读产生了更加热烈的兴趣,帮助我发展对文字的理解和欣赏能力。在我长大之后,我继续不断地写读书笔记和阅读,在读书笔记的下方单独记录这些书籍对我的启示和情感.A在我的记忆的深处,童年时代读书笔记的写作变成了我个人的一种习惯,让我保持了对书籍的热情和铭记,在接下来的岁月中不断拓展自己的阅读选择。

在童年时代和现在,我写读书笔记的过程一直是我个人的一种挑战和成长的方式。通过它,我可以看到自己的思维和感情成长,学习不断的写作和阅读技能,同时也表现出自己的个性和兴趣。因此,我会在个人教育的过程中推荐这样的习惯,以便读者不断地从中找到新的洞察和新的理解。

整篇读书笔记篇三

作为一名幼师,我们时刻面对着对孩子的教育和培养责任。而为了更好地完成这一使命,持续的学习和提升是必不可少的。而读书笔记作为一种重要的学习方式,能够帮助我们加深对书籍中知识的理解,整理思绪并领悟到其中的精髓,进而用于实际的教学中,提升我们的专业素养。

第二段:探讨读书笔记的技巧和方法

在写读书笔记之前,首先要明确读书的目的和重点。我们应当有目标地阅读,将书中的知识笔记下来,并辅以自己的理解和思考,这样才能真正加深对知识的理解。同时,可以尝试使用颜色、图表、符号等多种方式来记录和标记,以帮助记忆。在整理读书笔记时,可以按照章节、主题或思想进行分类,并加入自己的观点和实践经验,这样可以更好地将知识转化为自己的能力和资源。

第三段:阐述读书笔记对教学的重要影响

幼师的工作是在指导和引导孩子的过程中,为其提供有效的学习资源和经验。而读书笔记所取得的收获将直接反映在我们的教学中。记下书中关键点和重要知识,对我们的备课、讲课和评价都具有重要的参考价值。此外,读书笔记还可以帮助我们系统地整理知识结构和能力框架,让我们的思路更加清晰明了,提高我们解决问题的能力,丰富我们的教育方法和策略。

第四段:分析幼师读书笔记的心得体会

通过长期读书和记笔记的过程,我深刻地体会到读书笔记是教育工作者不可或缺的学习方式。通过读书笔记,我对自己感兴趣的领域有了更加深入的了解和思考,也更加坚定了自己的教育理念。在实际的教学中,读书笔记让我能够更加自信地和家长、同事进行教育交流和合作,提高教育质量并推动幼儿发展。同时,读书笔记还让我意识到自我反思和持续学习的重要性,从而不断修正和改进自己的教育实践。

第五段:总结幼师读书笔记的意义并展望未来

幼师读书笔记不仅帮助我们加深对知识的理解和领悟,提升我们的专业能力和素养,还能够丰富我们的思维和教育方法。通过读书笔记,我们可以更好地适应和处理新的教育情境,提高我们的教育水平和能力。未来,我将继续保持读书笔记的习惯,并不断更新自己的知识库。我相信,通过读书笔记的持续学习和反思,我将能够在教育工作中更好地为孩子们提供丰富的教育资源和经验,帮助他们健康成长。

整篇读书笔记篇四

今早,走在去往图书馆的路上,无意间听了《回家》的朗诵,止不住激动的流下了泪水。

不止如此,我还想到了前年应病去世的奶奶,儿时的我和奶奶一起,在我眼里的她,总是那样的无所不能,仿佛都操练过无数遍,只需轻轻重复即可,手脚麻利,家里里里外外都打理得仅仅有条。谁都无法想象,6个月的时间,就将你换了个样,带着陌生而又熟悉的容颜,永远的离开了我们。

弥留之际在医院的你,总是想着回家,回家,什么是家?是有儿有女,有亲人的地方。

《回家》中作者老年痴呆的母亲使我一次次的揪心,为母亲清瘦的背影,小心翼翼的步伐,一再要回家的呢喃;也为作者强忍的泪水,和回不去的时光的悲痛。

整篇读书笔记篇五

卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。

在他9岁的时候,父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家,而继母则来自富有的家庭。父亲一边向继母介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个全郡最坏的男孩,他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前,他就会拿石头扔向你,或者做出你完全想不到的坏事。”

出乎卡耐基意料的是,继母微笑着走到他面前,托起他的头认真地看着他。接着她回头对丈夫说:“你错了,他不是全郡最坏的男孩,而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过,他还没有找到发泄热情的地方。”继母的话说得卡耐基心里热乎乎的,眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话,他和继母开始建立友谊。也就是这一句话,成为激励他一生的动力,使他日后创造了成功的28项黄金法则,帮助千千万万的普通人走上成功和致富的道路。

在继母到来之前,没有一个人称赞过他聪明,他的父亲和邻居认定:他就是坏男孩。但是,继母就只说了一句话,便改变了他一生的命运。卡耐基14岁时,继母给他买了一部二手打字机,并且对他说,相信你会成为一名作家。卡耐基接受了继母的礼物和期望,并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱,也很欣赏她的那股热忱,他亲眼看到她用自己的热忱,如何改变了他们的家庭。所以,他不愿意辜负她。

来自继母的这股力量,激发了卡耐基的想像力,激励了他的创造力,帮助他和无穷的智慧发生联系,使他成为美国的富豪和著名作家,成为20世纪最有影响的人物之一。

整篇读书笔记篇六

书头批注,是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候,把书中重要的地方和自己体会最深的地方,用笔在字句旁边的空白处打上个符号,或者在空白处加批注,或者是折页、夹纸条作记号等等。这种笔记方法不但对书中的内容可以加深理解,也为日后查找提供了方便。

提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。提纲可按原文的章节、段落层次,把主要的内容扼要地写出来。提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。

提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点,提要是综合全文写出要点。提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读物内容外,带有一些评述的性质。

另一种提要,是对一篇文章或一本书的`内容梗概作简要的说明。

评注读书笔记,是读完读物后对它的得失加以评论,或对疑难之点加以注释,这样的读书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段:清严无照《蕙櫋杂志》:西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻,甚宏壮。词即慷慨,书亦瘦劲可观,末题华盖大学士。后人磨去姓名,改题夏言。虽属可笔,然亦足以惩奸矣。

案:严嵩篇和岳飞词,有如是作为,后人留词改名,有如是自欺,严先生以为可笔而又许其惩奸,有如是两可。寥寥六十字,写尽三态。(鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝(二)》)

补充原文的读书笔记,是在读完原书或文章之后,感到有不满足的地方进行补充。需要注意的是补充原文不是随意地加以补充,而是要围绕中心思想加以引申或发挥。

整篇读书笔记篇七

读书笔记是读书过程中记录下来的对书中内容的观点、理解和感受。在童年时期,读书笔记对于我们很重要,因为它让我们更好的记忆和理解书本中的知识。同时,它也是培养我们阅读和写作能力的重要方式。在本文中,我将分享我在读书笔记方面的一些心得体会,以及这些经验如何在我日后学习和生活中的应用。

第二段:读书笔记的重要性

读书笔记的重要性在我们的童年时期非常明显,我们需要在小学和中学里读很多书,尤其是文学和历史书籍。读书笔记帮助我们更好的理解书本中的知识,而不是仅仅浏览,以此来达到考试和作业的目的。此外,它还帮助我们更好的掌握英语语法和写作技巧,因为我们不仅读懂了英语语言的含义,还学会了如何将意思表达清晰。

第三段:如何做好读书笔记

做好读书笔记需要我们掌握一些技巧。首先,选一个安静的地方读书,有利于我们集中注意力。其次,我们需要理解书中的内容,了解故事的情节、人物、主题等。最后,将自己的理解和感受写下来,可以选择一个风格适合自己的笔记本或者应用软件。

第四段:读书笔记对我日后的影响

读书笔记对我的生活和学习都有着重要的影响。首先,我的英语水平得到了很大的提高。我能够更好地理解和使用英语,我的写作和口语能力也得到了很大的提高。其次,读书笔记提高了我的思考能力,我能够更好地回顾我的自己思考、理解书中的知识、并将这些知识应用到我的学习和生活中。

第五段:结论

在读书笔记方面,我们可以通过选择一个合适的地方,了解书的重点内容,以及表达自己的观点和感受来做好笔记。这些技巧不仅提高了我们的英语水平,还能够培养我们的思考和写作能力。因此,在我们的日后生活和学习中,读书笔记无疑是一种非常重要的学习方法,可以帮助我们更加深入地理解书中的知识和思考问题。

整篇读书笔记篇八

读书是一种充实人生的方式,通过读书我们可以获得知识、拓宽视野,同时也可以获得一些心灵的启迪和感悟。为了更好地吸收和分享读书的收获,很多人选择记录读书笔记。在我很多年的读书经历中,我也坚持记录读书笔记,并从中获得了一些心得体会。在本文中,我将分享我读书笔记记录及心得体会的讨论。

首先,读书笔记对于记录和回顾所读书籍的内容非常重要。读书笔记的记录帮助我更好地理解和吸收书本的内容,尤其是在知识类书籍中。记录下重要的概念、关键词和要点,可以帮助我深入思考和理解作者的意图,使我可以更好地掌握书中的知识。此外,读书笔记还可以帮助我记住书本中的重要资料和参考来源。当我需要引用书中的内容或写作时,我只需要翻阅一下读书笔记,就能很方便地找到需要的资料。

其次,读书笔记还可以帮助我记录自己的思考和感悟。有时候,一本好书会引发我很多的思考和感悟,通过读书笔记的记录,我可以将这些思考和感悟保存下来。这些思考和感悟有时候可以启发我解决实际问题或提供新的思路和观点。而且,当我回顾这些记录时,还能够重新感受到那种思想和情感的潮涌,让我更加珍惜阅读书的体验。

第三,读书笔记对于拓宽视野和自我成长也有重要意义。读书笔记不仅仅是对书中内容的记录,更是对自己对书籍内容的理解和认知的记录。通过记录读书笔记,我发现自己的观点和见解逐渐丰富和成熟。通过不断回顾读书笔记,我能够看到自己思考的过程和思维的转变,这对于自我成长有着深远的意义。同时,读书笔记也可以帮助我拓宽视野,了解不同学科的知识和思想。当我阅读不同类型的书籍时,我会记录下其中的精彩观点和见解,加深对这个领域的理解和认知。

第四,读书笔记可以促进交流和分享。通过阅读书籍并记录读书笔记,我拥有了一些独特的观点和见解。通过这些读书笔记,我可以和他人进行交流和分享,探讨读书的体验和感悟。在和他人分享的过程中,我不仅可以获得他人的反馈和建议,更可以开拓自己的思路和观念。读书笔记的交流和分享不仅仅是一种学习交流的方式,更是一种沟通和思想碰撞的机会。

最后,读书笔记是自我成长的见证和纪念。读书是人生中非常重要的一部分,通过记录读书笔记,我可以看到自己为之付出的努力和收获的成果。随着时间的流逝,读书笔记成为了我成长的见证和纪念。当我翻阅以前的读书笔记时,我会重新感受到当时的思绪和情感,这让我更加珍惜自己花在阅读上的时间和精力。

总之,读书笔记是记录读书经历和收获的宝贵工具,通过记录读书笔记,我可以更好地理解和吸收书籍的内容,记录自己的思考和感悟,拓宽视野和自我成长,促进交流和分享,并成为自我成长的见证和纪念。因此,我坚持记录读书笔记,并深深地体会到了这个过程带给我的益处和乐趣。我相信,在接下来的读书之旅中,我还会继续坚持记录读书笔记,不断提升自己的阅读体验和成长。

整篇读书笔记篇九

我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书.只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了.

徐福贵出生富贵,却是个地道的败家子,从小到大干尽了荒唐事,嫖,赌博生生让自己从一个阔少爷变成了个穷光蛋.这期间,他唯一做对的事就是娶了家珍做老婆.这个同样出生富贵的富家千金没有一句怨言的包容了迷途丈夫,撑起了日后苦难的天空.

从地主到赤贫,徐福贵也不是没有恨过,恨这个,恨那个,最后恨的还是自个,有道是自作孽不可活,怨谁他活着,接受了自己新的身份.是啊,就如他娘所说:"人只要活得高兴,穷也不怕."活着的意义并非只是富贵.

自从做了佃户,也许劳动是能改变一个人,不,应该说是生活,为了活着,一家人的活着,徐福贵努力劳作,再不若从前的荒唐,活着也似乎有了目标.用书中的话说就是:日子过的又苦又累,心里反到踏实了.他想着通过自己的努力让他们徐家从小鸡变成鹅,鹅变成羊,羊变成牛,慢慢的重新发起来.只是世事难料,他被抓壮丁上了战场.在战场上历经生死,成了俘虏后面对解放军是选择留下还是领了盘缠回家时,他毫不犹豫的选择了回家,那一刻,对家庭的牵挂也许是他活着的唯一理由吧.只是现在想想,如果那时他选择的是留下,也许人生会有所不一样吧,就如那同样成了俘虏选择留下参加解放军的春生.

解放了,土地改革,买了他家所有田地的龙二被枪毙了,真当是福兮,祸兮.这一刻,主人公已经想开了,认命了.用家珍的说法就是:只要一家人天天在一起,也就不在乎什么福分了.是啊,经历过分离之苦的家人才知道团圆的真实可贵.活着,不就是一家人平平安安在一起.

日子就这样清贫而又安稳的过去了.直到……

看到这里真是说不出的愤懑,一条鲜活的人命,就这样没了,怎么会如此荒唐怎么会有如此草菅人命的事真是什么样的人心也许这就是当时社会的沉重吧.

回头看我们的主人公,他活着,因为家珍.儿子有庆死了,老婆家珍病重,好像随时会跟了有庆而去,想着往日种种,徐福贵撑了下来,跟着他受尽苦难的家珍需要他活下去.

小时候生病成了聋哑的女儿凤霞嫁人了,女婿虽然是个偏头,却是个极好的人,一家人和和睦睦,生活似乎又有了奔头.凤霞的怀孕更是让这家饱经苦难的人喜极而泣,可是,这简单的幸福又终结在凤霞的分娩上.孩子生下来了,凤霞却死了.三个月不到,家珍也死了.

徐福贵和他的女婿围着他们的希望——苦根,艰难的活着.苦根,一个古灵精怪的孩子,懂事乖巧的让人心疼.四岁的时候,苦根的父亲,徐福贵的女婿——二喜被水泥板压成了肉酱.苦根跟着他外公到了七岁,发着高烧,帮着徐福贵在地里摘棉花.徐福贵心疼外孙,没钱买药,煮了一大锅豆子,出门下地去了.不想回来后就发现苦根被豆子撑死了.

"往后的日子我只能一个人过了,我总想着自己日子也不长了,谁知一过又过了这么些年.……这辈子想起来也是很快就过来了,过的平平常常,……做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去赔了自己的命."

这是主人公的话,书看完了,很压抑,活着的意义是什么也许无所谓活着,尘世的苦难,活着的人总得承受,在命运面前,只有忍耐,忍耐孤独,忍耐不幸,甚至是死亡.《活着》并不是要告诉我们应该怎样活着,只是在陈述活着这样一个事实.套用徐福贵夫妇对春生的话来说:活着,好好活着.我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命.在命运面前,也许不能不感叹人类的无力吧.改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧,只要活着,总有希望,态度也许至少是可以改变活着的状态,或者好,或者差.只是在生命的尽头至少可以告诉自己,我们活过,也曾经努力过.

作者的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在凡尔纳的时代,人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇,甚至连电灯都还没有出现,在这样的背景下,凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇,并在小说发表25年后,人们制造出的真实的潜水艇,与小说描写的大同小异,这是怎样的预见力,所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇,并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。

《海底两万里》写于一八七0年,是凡尔纳著名的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这部作品叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。这事发生在一八六六年,当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物,他接受邀请参加追捕,在追捕过程中不幸落水,泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后,当潜水船到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,把他所知道的海底秘密公布于世。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船,潜航在海底进行大规模的科学研究,但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者,在海底探寻自由,又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节,瞬息万变的人物命运,丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心,巧妙布局,在漫长的旅行中,时而将读者推入险象环生的险恶环境,时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜,欲罢不能。

就这样,我怀着一种崇敬的心情,开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯,乘坐鹦鹉螺号潜水艇,开始他充满传奇色彩的海底之旅。鹦鹉螺号的主人尼摩船长是个性格阴郁,知识渊博的人,他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址,其中包括著名的沉没城市亚特兰蒂斯,这个拥有与希腊相当的历史文化的文明古国。鹦鹉螺号从日本海出发,进入太平洋、大洋洲,然后到达印度洋,经过红海和阿拉伯隧道,来到地中海。潜艇经过直布罗陀海峡,沿着非洲海岸,径直奔向南极地区。然后又沿拉美海岸北上,又跟随暖流来到北海,最后消失在挪威西海岸的大旋涡中。在将近十个月的海底旅程中,鹦鹉螺号以平均每小时十二公里的航速,缓缓行驶。我觉得我自己也随着尼摩船长和他的“客人们”饱览了海底变幻无穷的奇景异观。整个航程高潮迭起:海底狩猎,参观海底森林,探访海底的亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹珊瑚王国的葬礼,与大蜘蛛、鲨鱼、章鱼、博斗,反击土著人的围攻等等。书中都包容了大量的科学,文化和地理,地质学。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中,还同时告诫人们在看到科学技术造福人类的同时,重视防止被坏人利用、危害人类自身危机的行为;提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念。这些至今仍然热门的环保话题,早已在两百年前就有先知者呼吁,可见留下有关人类正义更深层次的思考,才是此书让读者感受丰富多采的历险和涉取传神知识后,启发我们以心灵更大的收获。

小说从海面上“怪兽”出没,频频袭去各国海轮,搅得人心惶惶开始,到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止,整部小说悬念迭出,环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展,而有所变化,有时惶恐不安,有时轻松愉快。这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪,虽然书中讲述了不少有关海洋的知识,例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的,只是一次旅行中的所见所闻罢了,这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性,它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程,更让后人看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅,不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识,成为名副其实的科学启蒙小说。

“亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。可是没一天不想着你,每天清早六七点钟就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”

“以演奏而论,我觉得大体很好,一气呵成,精神饱满,细腻的地方非常细腻,tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴,很感动。好孩子,我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期,你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养,将来一定能攀蹬峰顶。”

这是傅雷老师,听过儿子傅聪的录音后,对儿子所讲评的。这里面包括了,傅老师对儿子的录音,精细的分析,以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定,让其有努力拼搏的决心,以及会成功的信心。另一方面,也提出了自己的希望,给孩子指明了前进的路线,发展的方向。而我们当子女的,也应在父母指引的道路上,吸取父母的经验,取长补短发展自己的新道路。

“在公共团体中,赶任务而妨碍正常学习是免不了的,这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场,向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢?——特别是乐力方面,我一直放心不下。从今以后,处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”

千叮咛万嘱咐,父母心放不住。儿子面临社会千变万化,如何应对,作为父母百感交集。用自己走过的经验,提醒儿子少走怨路,多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子,是父母生命的延续,是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路,不希望孩子重蹈覆辙,希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们,应该放下逆反的心理,听从父母的教训,理解父母的苦心。其实,这也是为了我们自己好,为了我们以后的生活更加轻松、快乐。

“望你把全部精力放在研究学问上,多用理智,少用感情,当然那是要靠你坚强的信心,克制一切的烦恼,不是件容易的事,但是非克服不可。对于你的感情问题,我向来不参加任何意见,觉得你各方面都在进步,你是聪明人,自会觉悟的。我既是你妈妈,我们是体戚相关的骨肉,不得不要唠叨几句,加以规劝。”

要说还是母亲的心细,父亲在儿子前途上,用心良苦,而母亲在最细微的地方——儿子的感情问题着手,给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题,让儿子明白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训,我们应该明白自己的重点,明白自己的任务以及道路和方向,知道自己应该做什么不应该做什么,把握住方向的分寸。这样有助于我们成功。

“孩子,我谑待了你,我永远对不起你,我永远补赎不了这种罪过!这些念头整整一天没离开过我的头脑,只是不敢向你妈妈说,人生做错了一件事,良心就永久不得安宁!真的,巴尔扎克说得好:有些罪过只能补赎,不能洗刷!”

离别之时,父亲傅雷自责对儿子的管教严格,手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎,其实这是爱子情深啊!“少时不努力,老大徒伤悲”!傅雷老师在儿子幼时,严加管教、一丝不苟,“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话,哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢?俗话说得好,棍棒底下出孝子,而傅雷老师用的是严父底下出才子。平时,父母对我们实行“暴力”的时候,我们应该抱有理解的态度,我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好,也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有,望子成龙望女成凤的愿望啊!

看过全文,犹如跟傅雷老师对话一样,一个生动形像的傅雷展现在眼前,似乎傅雷就是我的父亲,在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象,就是傅雷老师的爱子情深,管教有方。以前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》,也是对儿子的告戒,从字里行间里面体现出了刘庸老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱以及管教的方法。而他们本质上却有不同的地方。《傅雷家书》告诉我们的是怎样把握自己的心态,怎样把自己的学业、事业发展完善,而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想,以及独立的观念。

接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了,一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习方法,但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄,与刘庸相比,傅雷明显得比较含蓄、保守。

我想,我们应该理解父母的苦心,努力学习,回报他们!

整篇读书笔记篇十

因为太喜欢木梵的‘白昼的星光’,于是认真看完来‘不断幸福’ (又名我的飞来峰)。喜欢木梵最大的理由就是她的作品更真是,写实性很强。 里面的人物不是高富帅白富美,他们可以从我们周围或者我们身上找到似曾相识的影子。

女主:冯隐竺

男主:吴夜来

男配:沈君飞,萧离

人物关系:冯隐竺,吴夜来,沈君飞三人是高中时的同学,萧离是女主冯隐竺的老板。

先说男主吴夜来, 职业是部队军人,后来选中成为维和部队一员。从头到尾,就一个字,渣! 喜欢故作深沉掩饰情感,本性自私。本文是女追男,自然宠坏男主,觉得女主对他做什么都是理所当然。两个人在家庭背景上就有很大的悬殊,吴夜来是军人,长年驻外,家里有生病的奶奶需要照顾,父母都是普通人家,两人结婚后三代同堂住一起,女主要不仅要照顾男主父母,还要伺候男主奶奶。 男主以为给了女主婚姻,就是给了她幸福, 而整个婚姻在我看来,就是找了个可以替代自己在家照顾老人的保姆。

当老婆遇到问题,他能给的回到就是,你是怎么想的,想好了吗?然后说,你决定的话,我没有意见。这就是他一贯对女主的态度。看似尊重,事实上是事不关己,说得更严重一些,就是不负责任的态度。他要女主什么都自己做主,要她在她脆弱的时候,想找个理由推托也不能够。即便他当年的求婚,似乎也是一样把决定权交给她。"我家里的状况你也知道,结婚的话,你愿意吗?"

奶奶过世的消息传来,他第一个念头竟然是要不要和隐竺离婚。他知道自己很卑鄙,需要她的时候,就利用她的迷恋娶了她,现在,暂时不需要她了,就想故作慈悲地给她自由,可实际上呢,其实是想解放自己。

女主冯隐竺是一位本性善良的主,为了爱情可以不顾一切的女人。陷在爱情中的她,只看得到男主。以为可以名正言顺地站在他身边,就是她对婚姻的全部期待。

虽然她隐隐明白,男主家里当时的情况,也许是吴夜来娶她的真正动因。她认为没有攻克不了的难关,可真的拿下了吴夜来这座城,她才发现,他交给她的,就是一座空城,她除了守着,毫无办法。她拿他毫无办法,对自己也同样无能为力。结婚两年来,善良的她把有着奶奶、公公、婆婆和一大家子亲戚的他的家真的'当成是自己的家了。虽然有点儿吵闹,杂七杂八的事情都被迫揽在她身上,虽然觉得有些疲惫,可又认为婆家已经用他们的方式,尽可能地不让她觉得孤单,觉得寂寞。

当初所有的抉择,事实上都是她自己做出的,没有谁为难过她。就好像现在她顾及婆里的状况,也是她自己愿意,没谁会领情,更不要奢望男主吴夜来会领情。在他的逻辑里面,谁做的都是分内的事情,不需要居功,也不需要别人感恩。

独立的两个人,以完全独立的姿态生活在毫无交集的生活圈子里。没有谁拉着谁的手,没有谁绊住谁的脚。再喜欢或者也有腻的时候,考验的不是会不会长久的喜欢,考验的是有没有真要坚持的那份心。最终女主因为一男主电脑里面的女人照片(有点小误会)提出离婚。

男配沈君飞, 觉得是生活中几乎找不到的这样的男人,完美的让人心痛。他少年起就爱慕女主,给了 她少年的友爱,青年的恋慕,成年的护持。后来看了其他人的一些评论,觉得女主最后没有同男主在一起,很遗憾。 我怎么觉得女主同男配沈君飞在一起才更真实,更完美,更接近生活。

作者在女主已经同男配沈君飞在一起后,安排了一段,男主在维和部队执行任务时出事了,然后女主为了让男主振作起来又回去照顾男主,伤害了男配。 这一段纯粹是为了小说的需要吧? 如果是生活,我觉得,从此两人各自过着自己幸福的小日子。

如果不是作者刻画婚姻那么的写实,我真的就弃文了。主要是男主是在让我讨厌的要命!

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