秘密花园的读后感 读秘密花园有感(优秀12篇)

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秘密花园的读后感篇一

今天，我闲着没事，便再次翻开了《秘密花园》这本不厚的故事书。

是什么改变了“倔强的玛丽小姐”——秘密花园，又是什么改变了“脾气古怪、不可一世的柯林少爷”——秘密花园。他们期待着满园的玫瑰，地毯似的小草和番红花、旱水仙……他们有了快乐，有了健康，因为他们感受到了大自然的美好，以自信、快乐去征服病魔、征服烦恼。

在以后的学习、生活中也是如此，我们要以积极、客观、良好的心态去面对困难，面对烦恼，用心去体会每一件美好的事物，让心灵充满快乐！

秘密花园的读后感篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好。我是来自东莞外国语学校40班的伍悦玮。今天十分荣幸站在这里，和韶关始兴实验小学的同学一起分享我们共读的书籍——《米兰的秘密花园》。

书中的米兰是一个幸运的孩子，白发绿衣的老奶奶爱丽丝把自己一生积累下来的人生智慧和人生感悟毫无保留地传授给了她。在爱丽丝的花园里，米兰逐渐地感知和懂得了文明礼仪的重要，学会了面带微笑地倾听别人说话，学会了用话和语言表示内心的感谢和爱，学会了怎么对待客人，怎么给别人送礼物……米兰生活里的一个个小故事，和爱丽丝的一次次谈话，也让我逐渐明白了为什么我们学校那么重视文明礼仪。因为在生活中的点点滴滴，自己的一言一行中养成文雅有礼的好习惯，学会用尊重和爱对待身边的每一人，我们才能像米兰那样成为一个受人欢迎、幸福满满的'孩子！

在莞外，老师教我们每天要着装整齐，精神饱满地去上学，用微笑迎接向我们走来的每一个人，遇到老师和同学大声地问好，就是在播种美好；在莞外，老师教我们活动、就餐排队快静齐，一切行动听指挥，就是在播种在播种尊重；在莞外，老师教我们礼貌用语常使用，宽容大度热心助人，就是在播种爱……米兰感谢爱丽丝，我要感谢我的学校，感谢我的老师，让这些文明礼仪习惯不知不觉地成为我们生命不可分割的一部分，这将是我们学到的最重要的本领。我们播种下了美好，播种下了尊重，播种下了爱，今后我们无论走到哪里，都会像米兰一样收获一个幸福的花园！

谢谢大家！

秘密花园的读后感篇三

我读了一本叫《秘密花园》的书。每次在书中总能找到新的东西。

一场可怕的瘟疫使10岁的玛丽孤儿，不得不被送到画眉庄园。画眉庄园是一个古老而神秘的地方，有被锁了10年的花园和隐藏在房间里的小男孩。玛丽的到来改变了一切。她发现了埋藏的花园钥匙和隐藏的花园门，还发现了隐藏的`小男孩，她的表弟克林。玛丽、克林和在荒野中长大的男孩唤醒了沉睡了10年的古老花园。

有一次，我被钉子绑住了，不知道钉子是否生锈了。听同学说，如果破伤风，一个月就会死。我吓得脸都青了。回到家，我告诉家人，妈妈乐观地说：放心吧，没那么容易死。我半信半疑。一个月很快就过去了，一天，我突然感到很头疼，我悲观地想：天啊，我还不想死！我立刻告诉了妈妈。妈妈摸了摸，说：我看，是你着凉了，所以才头疼。我不相信，开始哭，说我快死了等等。无奈之下，妈妈把我送到了医院。后来，医生诊断我头痛是因为我感冒了。

读完《秘密花园》这本书后，我深深地意识到，只有乐观、积极、微笑，我们的生活才会幸福。让自己快乐吧！我们不能改变整个世界，但我们至少可以改变自己。记住，让自己快乐吧！

秘密花园的读后感篇四

《秘密花园》是一部关于“魔法”的故事，这里的魔法不是指各种咒语，而是大自然魔法。

不管是玛丽、科林的成长，还是克雷文先生的“重生”，都是基于大自然的力量。

而迪康，这个荒原之子正是自然力量的完美体现。他身体强壮，性格开朗，有着丰富的动植物知识，并且可以和小动物们进行交流。

正是在他的影响下，玛丽和科林才从生命的阴霾中走出来，走进了美丽的大自然。清新的空气，明媚的阳光，缤纷的鲜花，葱郁的.草木装扮他们的青春，让他们的生活绽放出了前所未有的快乐和活力。

阅读这个故事，你可以和小主人公们一起迎接春天的到来，和春风一起舞蹈，和鸟儿一起歌唱……尘封了十年的秘密花园因为孩子们的照料从沉睡中醒来，而读完了故事的你也一定可以在心里开辟出一座属于自己的秘密花园。那里一定是百花齐放，空气清新，鸟语花香的。

秘密花园的读后感篇五

很多人都会有过不快乐的经历那时你甚麼也提不起兴趣在你眼中的一切都是灰色失去了光彩失了动力。

不久玛丽认识了她的表哥柯林他从小就体弱多病柯林的父亲因为每次看见他总会想起他已故的母亲而触景伤情因此不常去看他故此柯林从小就得不到所需的父爱。他的脾气很坏常常想着自己的病情会恶化自己很快就会死去父亲也不疼爱自己觉得生存完全没有意义整天只会把自己关在房裏与外面的世界隔绝。当他认识了玛丽和迪肯后他们带他到秘密花园让他看着花草萌芽开出美丽的花朵世界是如此美丽奇妙使他下定决心一定要好起来好好看看这个美丽的世界。

就像书中的这一句话："人生在世有很多事情是很奇妙的。我们常常会怀疑自己的生存意义但在某些时候却又能感觉到生命的美丽与无穷无尽。"还记得在我刚升上中学时原来的好朋友大都分在不同的班渐渐地彼此之间的互动少了大家都忙於认识自己圈子中的新朋友。在陌生的.环境中我比较沉默有点儿内向我鼓不起勇气主动和人聊天所以也交不上知心朋友。

秘密花园的读后感篇六

在一个不平凡的春天里，我和我们班的学生一起读完了美国女作家弗朗西丝·霍奇森·伯内特创作的儿童文学作品《秘密花园》。书的前半部分是在假期里完成的线上阅读。每天我把阅读任务的英文电子版发到课堂派中，学生将阅读后的读后感以作业形式发到课堂派中；开学后利用每周的阅读课我们又继续将剩下未完成阅读的任务结束。同时在英语兴趣小组活动中开展了《秘密花园》的剧本表演。师生都经历了一次美妙的阅读体验，感受到书中小朋友们的成长。

《秘密花园》故事主要讲述了性情古怪孤僻的小女孩玛丽?伦罗克斯的父母双亡后，生活在姨父神秘阴沉的大房子里。一次神奇的经历，使玛丽闯入久已禁闭且荒芜的花园。玛丽、农家小子迪肯和常年被关在阴暗房间里病态的少爷柯林，找到了开启快乐的钥匙，和花园经历了一次诗意的复活。mary是一个衣来伸手，她饭来张口，脾气暴躁，颐指气使。colin是一个不受父亲关注，独自在孤独中等待死亡的羸弱富二代。dickon是一个在旷野上奔跑，拥抱大自然、亲近小动物的贫家野孩子。故事中还有一个被封十年，不敢被提起，略带一丝神秘色彩的废弃花园......这三个孩子与这座废弃花园相遇后，会迸射出怎样的火花？触动人心的一种独特的魅力和神奇的魔法让三个孩子甚至庄园主人克莱文老爷都在魔法的助力下等到了改变成长。

mary在这个秘密花园里学会了独立、友善和理解。colin在这个秘密花园里学会了自信、自强和憧憬。dickon在这里把他从大自然里学来的一切阳光和善意分享给了别人。

在阅读的过程中，我感觉书中描写的场景和心情，不是在写我们，但却像我们都经历过一样。尤其是mary的心情和状态，非常能够引起我的共鸣。例如在现在社会大环境下，我很多学生的父母由于生活所迫，外出远方打工，或者一些家庭因为特殊原因，夫妻离异，子女在家成为留守儿童。这些孩子在幼年时孤独的玩耍过，没有大人陪伴，缺少朋友玩耍。《秘密花园》里的三个小朋友如此。

读完这本秘密花园，我想到了我们现在很多小孩都没有机会像mary他们一样可以在花园里奔跑。我们很多孩子都生活在城市的钢筋水泥丛里。着实让人为这些小朋友感到哀伤。不能纵情田野，将会是人生无可弥补的遗憾和缺失。

我相信，人只有身处孤独的与自然相对中，才能映衬出真实的内心。放归自然的孩子，你会发现，一经自由，他便一定要极尽可能的的释放他的天性和童真。他和这个世界，这个宇宙原本就是一体融合的，在这个原原本本的自然中，他的本性才能够得以伸展、延长，我们成人加诸在他们身上的各种枷锁和束缚，才得以放松和脱落。

一颗自然生长而不受束缚的小树，可能不一定会成栋梁之材，但一定有着狂放的美感。一个自然成长而不受枷锁的小孩，可能不一定会大富大贵，但一定会过上快乐的一生。而我们大人，终其一生需要做的，就是克制自己的经验和欲望，最大可能让孩子以自己意愿过一生，让他们自带的魔法去探索一切、治愈一切。

秘密花园的读后感篇七

我读了一本由【英】兰西丝·霍奇逊·伯奈特写得《秘密花园》。

这本书讲了一个动人的.故事：玛丽的父母因霍乱而去世，柯瑞文先生接纳了她，但他并不喜欢玛丽，可是玛丽还是有一位仆人，那仆人名叫玛莎。玛丽在玩时看见秘密花园，询问玛莎后才知道了秘密花园的秘密，并用知更鸟给她的钥匙打开了秘密花园的门，用狄肯买得花种和工具在里面种花。偶然一次，玛丽和觉得自己奄奄一息的柯林成为了朋友。玛丽、狄肯、柯林和狄肯的动物朋友们经常在秘密花园里一起玩，一起野餐，却被照顾秘密花园的园丁班·韦勒斯泰发现了，差点被赶出秘密花园。后来，科林在玛丽的影响下，恢复了自信，不再觉得自己奄奄一息，并让柯瑞文先生面对了现实。

我从这本书里学到了很多。我从柯瑞文先生那里，学到了要面对现实，不能向柯瑞文先生那样，因为妻子去世了，而关闭了秘密花园；我从狄肯那里，学到了要爱护身边的生命，狄肯经常从荒原上捡回各种可怜的小动物，让小动物有个温暖的家；我从玛丽那里，学到了要动手生活，不能养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯……这真是一本发人深省的好书。

秘密花园的读后感篇八

在这个学期里我很荣幸的拜读了杨斌老师的《教师职业幸福的秘密》一书，细细品味这本书，就像在喝一杯陈年老酒，越啜越有味，越啜欲上瘾，渐渐明白了书中每个故事所蕴涵的生活意义。全书通过对教学中的幸福感与压力的原因分析，寻找切实可行的提高个人幸福感、促进专业发展、改善生活品质的方法与策略，从而引导广大教师踏上幸福之路。”这是出现在《教师的幸福感》一书封底的一句话。幸福，是每个人都向往的最美境界。幸福是人生的主题，只有拥有幸福感的人，才能把幸福给予身边的人。尤其是教师，能否时时处处感到幸福不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，因为只有拥有幸福感的教师，才能把幸福的感觉带给学生，才能让学生成为幸福的人。

回首从教路，转眼间，我在小学教师的岗位上已经默默耕耘了16载，回味这酸甜苦辣五味俱全的教学生涯，我感觉自己是幸福的。当教过的一届又一届的毕业生重回母校，站在我的面前，和我一起回忆当年小学生活的趣事，诉说如今中学生活的充实时，我会由衷地感到开心、幸福。节日里，读着一条条来自学生的问候短信，感受着学生发自内心的真挚的`情感，幸福的滋味就如一股暖流涌上心头。当所教班级的孩子在我的帮助下有稍许进步时，取得一些成绩时，当……细细想来，让我感到幸福的事情还真是很多很多。恍然觉得，幸福就是这么简单，老师的幸福感是这么容易获得。如果经常关注取得幸福的每一步，收集自己幸福的一点一滴，会发现原来自己生活在幸福的海洋里！

有一双善于发现的眼睛，善于捕捉那些日常工作中的幸福瞬间，纵有不如意的时候，但回想起自己所获得的幸福瞬间，那又有什么不能释然的呢。“作为一名教师，你可以尽你所能的教育、关心、呵护以及鼓励你的学生，即使这份工作给你带来了巨大的压力，即使你的生活需要得到更多的关注，你仍然认为这样做是值得的。”因为我们也从中获得了幸福。

“幸福，原来可以和教师职业如影相随。”这是出现在《教师职业幸福的秘密》封面的一句话。让我们都成为一个幸福的人吧，一个有幸福感的教师，幸福地生活，幸福地工作吧！

秘密花园的读后感篇九

不久前，我读了一本书，名字叫《秘密花园》，作者是美国作家博内特。

书中的主人公叫玛丽，她出生在印度，是个性格倔强，惹人讨厌的女孩。玛丽从小娇生惯养，在父母因瘟疫双亡后，她就住在姑父家里。姑父和儿子柯林都是驼背，姑妈死后，姑父常年外出旅游，柯林也自暴自弃，以为自己要死了。玛丽来到这里后，一切都发生了天翻地覆的变化：她和狄肯一起把庄园里死气沉沉的花园照顾的生机蓬勃，让柯林恢复了活着的勇气。

改变这些人的原因是什么?是生活。生活给了他们勇气，自信，生活不可能一帆风顺，总会摔跤，不断的跌跟头;他们在生活中磨练中不断成长，不断进步。

玛丽在照顾秘密花园时看到枯树抽出了新的嫩芽，枯木都有生活的勇气，在干旱的日子里依然坚强，他何尝没有?每个人心中都有一个秘密花园：它相当于人的内心世界，需要阳光和露水的滋润和呵护，但也免不了大风大浪的侵袭磨练;花园里大树的那些枯枝烂叶被风雨吹、打掉后，也仿佛把自己的缺点去掉，内心，身体上就健康了;而我们也需要向他人分享自己的秘密花园，让别人给它一些更好的建议，里面的心灵之花需要共同浇灌。

在书中的作者介绍也提到过弗?霍?博内特写的作文里，最重要的'主题之一就是：人的自尊和价值——不管他生活在怎样的环境里。我觉得是，主人公玛丽刚来到姑父的庄园里生活时，人人都瞧不起他，讨厌她，她并没有气馁，接受小伙伴的意见慢慢改变自己，一个人应有的自尊与坚强成就了现在的她。

这是一个不一样的秘密花园。

秘密花园的读后感篇十

近来，我一直在沉浸在《秘密花园》这本书里，这本书极具吸引力，我终于学会了享受读书的乐趣。

这本书的作者是费朗西斯·霍奇森·伯内特。作者小时候就开始为家庭困难奔波，从13岁起开始写作，16岁即开始寄稿。为了凑钱买邮票和纸箱，她甚至亲自采摘小葡萄出售。人们难以相信，这位年幼的女孩能够写出如此优秀的作品。

这本书主要围绕着一个印度小女孩，她的父母去世后，与medlock太太一同来到完全陌生的地方。这个小女孩名叫玛丽。在这里，她偶然发现了一个已经无人打理十年的秘密花园。玛丽的侍女是玛莎，而玛莎的弟弟则是一位会跟小动物对话的男孩-迪克。在迪克的帮助下，花园重新焕发了生机。玛丽还有一位叔叔，他和他的夫人曾经是这个秘密花园的主人。不过，夫人去世后，叔叔的悲伤使他决定让花园自生自灭。

有一天晚上，玛丽听到了一个哭声，问玛莎，但玛莎含糊其辞，更引起了玛丽的好奇心。她想探索那座豪宅，但其中有1000多个房间，最后，她找到了一个叫做柯林的小男孩，这个孩子非常瘦弱，没有活下去的'希望。在玛丽的帮助下，柯林和他的家人终于舒展开了。

阅读这本书让我明白了，我们必须对生活充满希望，没有什么是做不好的。而亲情是每个人内心深处最美好的东西！这本书使我获益匪浅。

秘密花园的读后感篇十一

今天，阳光明媚，鸟儿在窗外唱着动听婉转的歌曲，蝴蝶扑闪着美丽的翅膀给花儿伴舞，白云先生则是尽情地享受着这大自然馈赠的一切。

我趴在窗口，静静地品读着《秘密花园》，过了好一会儿，我才将这本书看完，对书中的情节意犹未尽，浮想联翩。那个秘密花园，究竟是什么样子的呢?我拖着下巴，看着天空发呆。

突然，我穿梭到另一个陌生的地方，四周是花海，让人看得眼花缭乱。每处都有它独特的魅力。百合花正探着脑袋东张西望，好像一个刚出生的小婴儿，望着新奇的世界。牡丹正与兰花媲美中，牡丹摇摆着它那美丽鲜艳的大红裙，兰花披着它那素雅高洁的服装手舞足蹈，而杜鹃花正与身旁的茉莉花开演唱会呢，它们尽情绽放歌喉，投入其中，生怕大自然其他的精灵们听不到它们的声音。

这时，旁边又冒出一群小精灵，它们欣然地围着花儿们，就像花儿的贴身护卫，任何危险的物种都不得靠近。我上前询问，发现这竟然是我梦寐以求想要来到的“秘密花园”。我不禁兴奋起来，心中希望的亮光照耀着我，指引着我前去探索这块神秘的领域。这真的是秘密花园!身处其中，意犹未尽。

我向四周绕了几圈，发现这里是精灵王国，也是花儿们的家。因为它们常年居住在花丛中,所以被称为“花精灵”。

我还发现，这里四周生机勃勃，每一朵花都自带亮点。春姑娘，让它们春意盎然;夏姑娘，让它们绚丽多彩;秋姑娘，让它们果香四溢;冬姑娘，让它们洁白无瑕。这里一年四季各具风采。

“叽叽”，几声清脆的鸟叫声把我从睡梦中唤醒，我张望四周，发现这只是一场梦，梦境中来到的地方真的是秘密花园吗?我宁愿久久沉浸在这个美丽花园中，不愿醒来!

秘密花园的读后感篇十二

迪肯是个十二岁左右，脸红得像花，鼻子翘翘的，眼睛圆圆的，很蓝很蓝的男孩。

他在荒野中长大，精通所有动物的语言，和大自然的万物都能互相包容、互相交流，甚至互相尊重。他的眼中闪烁着阳光的色彩和大自然的奥妙；他的笛声里透露着春天的讯息，隐藏着神奇的魔力；他的身上散发着泥土的芬芳与花的香气。

他几乎就是一个大自然的精灵，就是动物们的守护神。大自然母亲通过他来把爱、力量和笑声传递给玛丽、克林和所有“朋友们”。让他们变成了健康的、热爱大自然的孩子，让“朋友们”变成了充满活力、与人亲近的动物。

迪肯让我知道了：春天是美好的'，春天的一切也都是美好的、全新的，千万不要错过每一个春天！也千万不要错过每一个世界的瞬间！