2023年和孩子沟通的心得体会 孩子教育与家长沟通心得体会(优质16篇)

军训心得是通过文字表达来记录和分享自己在军训中的体验和感受，促进自我反省和他人交流。教学反思是一项需要教师长期坚持和不断努力的任务，以下是一些教师进行教学反思的方法和技巧。

和孩子沟通的心得体会篇一

基础：首先是练气深吸一口气，感觉把往下沉然后慢慢向外吐，能吐越长越好，反复练习。因为唱歌如果从喉咙里出声音会很肤浅，尽量感觉从丹田突起发声才正确，所以要先练气息。所谓丹田气就是感觉上把气吸到肚子里，而不是肺里，嘴突出的感觉就是吸气后肚子鼓起，而不是胸口胀起。唱歌的时候也不是一味向外吐气，用腹肌控制肚子匀速收缩，从而达到均匀吐气效果。

接着是发声。之所以听着声音尖哑是因为喉咙紧闭着发声导致。记住千万不要扯紧喉咙喊出来。应该尽量张开喉咙，舌头放平，增大口腔内共鸣。若是美声唱法就要把声音想象成从头顶发出，但若流行唱法则没那么讲究。

对付跑掉的方法：想要不跑调主要用以上的吸气和发声方法练习音阶。找些音频，或者电子钢琴，钢琴软件什么的，人生的更好，容易判断是否跑调。

反复播放doremifasolatido这七个音阶，一开始逐个播放，用“a”唱出所播放的音阶的音调，直到听出你唱出来的和播放的产生共鸣。共鸣这东西，凡相同音阶或隔一个音阶的振幅相似的两个音凑在一齐就会听得出，感觉就像耳朵脑袋边有蜜蜂在高频拍翅膀(大概是两个音波频率相同重叠在一起发声了干涉什么的)，但这种共鸣在相邻两个音阶间不会产生，所以如果你跑调不厉害应该不会弄错。等每个音阶都找准以后，开始连续联系，一口气唱出do~do八个音阶，每个持续大概一秒钟，反复练习后你就会发现，现在流行的大部分歌曲都由这几个音阶组成(当然还有高八度或低八度的)我这么连过来，现在只要给出一条旋律，都能马上用doremi表示出来。

实战应用：掌握好音阶后在唱歌是会在不自觉中在脑里寻找将要唱的下一个音阶。还有一点，唱歌时的咬字也很重要。如果咬字不清会让人觉得很不好听。简单的说就是要比平时说话夸张。特别是唇齿音，一定要发清楚。而且有个小技巧。例如“鸡”字，不能只发“ji”，要在中间加一个韵母“v(鱼)”的口型，发作“居-i”。这么说也夸张了一点，不过主要是要把声母韵母连接的过渡部位发音加长，听起来就会好了。

给你介绍几种唱歌练习方法：

高音问题---首先，教你一个简单易学的，飙高音的技巧：嘴角夹个牙签唱歌，不要掉，很容易唱高音。(也就是常说的开内口)颤音---主要是通过气息的控制，让气流像波浪一样经过嗓子，就产生了颤音，有些人是通过嗓子来控制气流，这种唱法很过时，叫震喉音，振幅很大，不自然。每个人的音域都不同，有些人天生音高就很高，音高是需要练习的，(但要注意，不能过分疲劳，会把嗓子唱坏，)其实你不必太追求音高，找一些适合自己音域的歌曲练习，或者稍微一点点吃力，但还是可以唱上去的高音。

唱歌前是要开声的，喝点开水有助于把声音打开。声音打开后，就嗓子不会难受了。其实，唱歌好不好主要是音准、节奏。这两点有了只能算会唱，然而感情才是最高境界。艺无止境，为情是岸。音准很多时候是耳朵，在你唱歌的时候，其实耳朵更重要，我们往往在演唱时忽略了用耳，要认真的听自己唱出来本声，才可把握音准和情感(一定听过，带着耳机唱歌的人，音乐声盖过自己的声音，所以跑调)。

和孩子沟通的心得体会篇二

与人交流要求我们巧妙地运用听和说,而不是无所顾忌地谈话。交流技巧再高的人也是一点一点磨练出来的，以前只是学习书面知识的我，对沟通不是非常的了解，但上了许老师的沟通技巧实训课，我有了很大的收获。

第一堂课老师教我们学习能力，它包括书本学习的能力、向别人学习的能力与自我学习的能力。目前，我只具备了基本的学习能力，还需通过各项努力来提高自己的各项能力。这样才能成为更好的沟通者。

这个社会是一个以貌取人的社会，爱美之心，人皆有之!对于大多数女性来说，在当今的经济时代，美丽的外表常常是工作的筹码。美好的外表和良好的气质能够提升我们的魅力，它能帮助我们更好地找到工作。穿衣服不仅为了漂亮，而且也是为了自己的人生和事业。在当今这个以貌取人的社会，我们只能用这样的形式来创造自己的未来。许老师在课堂上讲了每个人都有其自身所匹配的着装风格，我的着装风格是古典型和自然型，所以在以后的工作场合中，应该穿比较端庄、高贵、经典和自然的服饰。

不过有了这些还是不够的，更重要的是，我们需要良好的沟通能力。良好的沟通能力能够提升我们个人的竞争力，获得生活和事业的双丰收。沟通是无处不在的。

人与人之间要经常沟通才会有感情、友情，甚至亲情也需要经常沟通，不然的话日子久了，渐渐地会产生一点生疏的感觉，心理上觉得好像有些事不方便讲，不好意思讲等。就把这份本来可以维系并发展下去的友情给淡化了。在职场上，我们通常看到一些管理者恃才自傲，在与别的部门有工作上的交涉时一概文字化，规范化，文件来往，文字冷战。各部门之间也谈不上配合。好像在他们的管理理念中处理事情根本不需要沟通与协调，于是便造成各部门之间各司其政，各部门间处理工作上的事务的时候各有心事，层层关系如履薄冰。如果一个人不与人沟通，在整个团队进程中，会显得势单力薄，俗话说：一个好汉三个帮，经常不与人家沟通，别人很少会主动凑过来，时间长了会自然而然地被淘汰出局，成为孤家寡人了。没有沟通的团队，是不会有长足的进步的，因为他们不与人交流，不借鉴别人的好的经验，学不到新的方法、新的知识，无法实现现实生活、工作中所需要的知识技术等方面的知识的更新，固步自封，久而久之，渐渐地落后，渐渐地被淘汰。所以我们要学习沟通课，通过沟通课我们能够得到更多的关于沟通的知识和技能，更好的帮助我们学习与工作。

老师教我们内在与外在的形象，与人沟通之外，还教我们要有一颗“感恩”的心。感恩之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，我们这样的孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。人的一生中，从小时候起，就领受了父母的养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，还有朋友的帮助之情。他们都是我们一生中最重要的人。在课堂上，同学们都讲了自己或身边的亲情、友情和爱情。很多的故事都很感人，同学们听了之后都流眼泪了，真的是超感人的。

和孩子沟通的心得体会篇三

第一段：介绍沟通是家庭中的必备技能，尤其是与孩子的沟通。讲述与孩子沟通的重要性，以及沟通艺术对于家庭关系的积极影响。

沟通是人际关系中重要的一环，家庭关系也不例外。特别是与孩子的沟通，更是家庭中必备的一项技能。在我和我的孩子们的成长过程中，我不断体会到与孩子沟通的重要性，并通过不断尝试和学习，摸索出了一些与孩子沟通的艺术，这些经验对于改善家庭关系起到了积极的影响。

第二段：探讨倾听的重要性及方法，以及作为家长与孩子沟通时的体会。

倾听是与孩子沟通的关键。作为家长，我们常常容易陷入讲解、教育的陷阱中，而忽略了倾听。然而，倾听并非只是听一边的声音，而是真正理解对方的感受和需求。我发现，当我用心倾听我的孩子们时，他们更加愿意与我分享他们的想法和感受。而我也从他们的故事中，看到了他们的成长和思考，这让我更加了解他们的内心世界。

第三段：讨论表达的重要性及表达技巧，以及这些技巧在与孩子沟通中的体会。

表达是与孩子沟通艺术中的另一个重要环节。有时候，孩子们没有足够的词汇和表达能力，而我们需要耐心地引导和鼓励他们去表达。我通过一些游戏和绘画等方式，帮助孩子们找到了表达自己的途径。他们可以通过画画、写作或者制作手工来表达他们的情感和想法。这不仅促进了他们的创造力和表达能力的发展，也让我更好地了解他们的内心世界。

第四段：论述尊重的重要性及如何在与孩子沟通中体现尊重，以及尊重对家庭关系的积极影响。

尊重是与孩子沟通艺术中的另一个关键。我们常常因为担心孩子们的安全和发展而控制他们的言行，忽略了他们的个人权利和独立思考的能力。然而，我们应该尊重和信任孩子们，让他们有机会自由地表达自己的意见和想法。我发现，当我尊重孩子们的意见时，他们更加愿意与我沟通，也更加愿意与他人分享自己的经验。这不仅增强了他们的自信心，也有助于建立良好的家庭关系。

第五段：总结与孩子沟通艺术的体会，以及希望能够在日常生活中落实这些经验。

与孩子沟通是艰难而又重要的一项任务。然而，通过倾听、表达和尊重，我发现与孩子沟通的艺术不仅能够增进亲子关系，还能够帮助孩子们更好地成长和发展。在日常生活中，我希望能够继续用这些沟通艺术去理解和感受孩子们，为他们提供一个安全和支持的成长环境。我相信，只有通过良好的沟通，我们才能够更好地与孩子们建立深入的细腻的联系，让他们感受到我们的关爱和支持。

和孩子沟通的心得体会篇四

孩子是家庭中最宝贵的财富，一个家庭的教育环境对孩子的成长十分重要。而沟通是家庭教育的核心，好的沟通可以帮助孩子更好地认识自己和世界，提升他们的自信和表达能力。因此，我们需要不断探索和实践高效沟通的技巧。

第二段：理解孩子，做到心平气和

孩子的内心比成人更脆弱和敏感，他们需要被理解和被接纳，而不是被责备和拒绝。在和孩子沟通时，一定要保持心平气和，认真倾听，理解孩子的立场和感受，并适时地给予鼓励和支持。只有在这样的环境下，孩子才会更愿意与父母分享自己的想法和困惑。

第三段：善用语言表达，增强沟通效果

语言是沟通的媒介，如何善用语言表达也是高效沟通的关键。在和孩子交流时，我们需要尽量使用简单而生动的语言，避免使用过于专业或不易理解的词汇。另外，应尽量使用肯定和鼓励的语言，让孩子感受到自己的价值和重要性，同时也可以减少孩子的焦虑和恐惧感。

第四段：倾听孩子，建立互信的关系

倾听是沟通的基础，听取孩子的想法和感受可以增强沟通的效果。在和孩子沟通时，我们需要放下自己的偏见和预设，认真倾听孩子所说的话，并对他们的观点给予认真地回应和反馈。另外，我们也需要为孩子创造一个安全和互信的环境，让孩子敢于分享自己的敏感话题和情感体验。

第五段：示范和引导，培养孩子的表达能力

最后一个关键点是示范和引导，父母是孩子的第一任老师，给孩子提供良好的示范和引导可以帮助孩子更好地学会高效沟通。例如，在与孩子交流时，我们可以积极展示健康、积极和开放的态度，同时也可以引导孩子学会正确的情感表达和解决问题的方法，这样可以帮助孩子更好地认识自己和其他人，同时提升他们的情感智商。

总结：

高效沟通是构建和谐家庭教育环境的关键，我们需要不断开拓和实践高效沟通的技巧，从理解孩子、善用语言表达、倾听孩子、示范和引导等多个方面提升我们的沟通能力。希望每个家庭都能够建立一个良好的沟通环境，让孩子健康快乐地成长。

和孩子沟通的心得体会篇五

一、正确对待孩子缺点，切忌说话伤害孩子的自尊心；

二、学会留心静静聆听孩子说话，让孩子觉得自己很受重视；

三、学会以平等身份交谈，这会让孩子感到轻松自在；

四、只做孩子的顾问、盟友，不做经理人，提出建议而不插手干预；

六、把想说的话写下来，以文字的形式进行交流，效果不错。

和孩子沟通的心得体会篇六

父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品行恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的。

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。

孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈，无知的人尽量少在家中接待。另外也要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。

父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。要对孩子做到欣赏优点，包容缺点，允许孩子有不完美。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

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最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。

和孩子沟通的心得体会篇七

近年来，越来越多的家长感到与孩子沟通困难，尤其是在激烈的竞争社会中，孩子们的心理和情绪变化非常灵敏，有时给家长带来很大的挑战。这种情况下，家长需要寻找高效沟通的方法，建立信任和亲密的关系，培养孩子们的良好习惯和积极心态。以下是我在与孩子沟通中的一些心得体会，与大家分享，希望能够帮到更多的家长。

一、 善于发现孩子的需求和感受

孩子的情绪和心理状态在成长发展中存在大量的变化和波动，家长应该学会了解他们的需求和感受，以便能更好的和孩子沟通和交流。当孩子表现出愤怒和不满时，我们应该不要抵触和反驳，而是认真倾听，了解他们生活中的困难和问题，正确地引导他们的情绪和行为方向。

二、 维持沟通的有效性

沟通的有效性是保持良好亲密关系的基础，我们应该在沟通中尊重孩子的想法和意见，创造轻松的氛围，给孩子更多自由和支持。在平时的交流中，家长不妨时常提醒孩子，表扬和鼓励他们做出的正确的选择和决策，同时要及时纠正他们的错误。

三、 培养孩子的自信心和独立性

孩子在成长过程中，需要家长的鼓励和支持，但也需要独立思考和决策的机会，如果长期依赖父母的支持和指导，就会失去自我成长的机会。家长需要给孩子更多的自由和空间，鼓励他们独立思考和解决问题，帮助他们克服困难，培养自信心和独立性。

四、 建立家庭和谐和睦的氛围

孩子的成长和家庭和谐密不可分，一个家庭中的亲子关系良好，就能培养出健康积极向上的孩子。家长需要常常关注家庭中的情况，及时化解亲子矛盾，建立和睦的氛围。父母应该尽可能地协调工作和家庭生活，给孩子一个温暖和谐的生活环境。

五、 坚持为孩子树立正确的人生观

在与孩子的沟通中，家长最重要的责任是为孩子树立正确的人生观和价值观。要让孩子学会审视周围的事物，了解真理和错误之间的区别，引导他们善良、正直、勇敢、坚强地成长。父母需要尽力让孩子学会承担责任和义务，鼓励他们自我反思和自我教育，建立优秀的生态文化和良好的道德风尚。

总之，与孩子的有效沟通是家庭关系和睦的保障，家长需要尽可能地了解孩子的情况和感受，尊重孩子的意见和决策，建立良好亲子关系，并坚持为孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子在成长的道路上拥有良好的心态和积极的人生态度。

和孩子沟通的心得体会篇八

首先，父母在与孩子沟通时，最重要的一个前提条件就是平等，只有站在平等的地位上，我们才能更好的与孩子沟通，这样孩子就会把父母当成是自己的知己。假设父母总是在孩子面前处于居高临下的地位，总是用一副严肃的面孔，以及严厉的语言去和孩子讲话，这样无形中就会使孩子产生畏惧和厌恶的心理，时间一长，孩子将不敢直白的向父母袒露心声。这样不仅对孩子的教育没有帮助，还会让自己与孩子之间的沟通变得更加难，这就形成了我们常说的“代沟”了。

倾听孩子的想法

“倾听”是沟通中最好的表达方式之一。在孩子年幼单纯的心里，父母的倾听对他们来说是一种尊重的表现，这样会让孩子理解为这是父母的关心。听取孩子们的想法也是很重要的，这样可以了解孩子内心的真实想法，从而让孩子更好的学习和成长，让孩子选择自己想要的未来，而不是家长们强加给孩子的未来，如果这样做了，不仅不会改善与孩子之间的沟通，还会让孩子更加讨厌父母。如果这种状况一旦无法挽回，这就会让孩子产生叛逆心理。

包容孩子的缺点

家长们不能只关注和培养孩子的优点，还要了解和包容孩子的缺点，从而和孩子进行良好的沟通，或采取一些良好的措施帮助孩子改善缺点，也不能放纵孩子的缺点越来越大，这样会使孩子养成坏习惯，特别是在做事情上，不能事事都替孩子做，要让孩子学会自己的事情自己完成，不能要养成过度依赖性。

鼓励孩子的话语

最后一点，父母与孩子沟通时，父母要多说一些鼓励孩子的话，这样会让孩子建立起自信心，也会让孩子与他人沟通时，养成说文明语的习惯，而不是“脏话连篇”。正所谓良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。可见话语对人们心灵会造成多大的影响，况且孩子的心灵又是如此的单纯和脆弱。好好说话，好好沟通，加深亲情，幸福家庭。希望家长们在孩子遇到问题或犯了错误时，好好与孩子交流沟通。

和孩子沟通的心得体会篇九

随着社会的不断发展，现代生活节奏逐渐加快，父母工作和家庭承担使得与孩子的沟通机会变得越来越少，而孩子也因为繁重的学业和课外活动占据了大量时间，与父母之间的沟通也因此产生了许多问题。高效沟通成为缓解这种状况的有效途径，如何能与孩子高效沟通，是当下教育中家庭教育的一大难题，本文将分享我的心得体会。

二段：打造开放式的沟通环境

高效沟通的前提是要营造一个开放性强的沟通环境，这需要父母关心孩子、理解孩子、尊重孩子。父母要始终与孩子保持交流，主动倾听孩子的想法和感受，毫不保留地表达自己的想法。同时，孩子也要有信心和勇气表达自己的声音，这需要父母给予孩子足够的信任和支持。只有在这种相互信任和关注的基础上，双方才能建立起轻松、愉快、亲密的沟通关系。

三段：测试你的理解

与孩子的沟通不能只在你的思路中回荡，更需要孩子确认自己的理解。如果只是简单地传递信息，容易产生语言误解或信息丢失的问题。因此，在与孩子交谈时，我们应该帮助孩子对信息进行理解和琢磨，并及时了解孩子的想法和思路，以此来达到更好的理解沟通。可以通过问问题、倾听、反思等方式来进行有效的沟通，帮助孩子明确自己的希望，以便正确认识和了解孩子在学习和生活中所遇到的难题。

四段：引导孩子自主思考

当孩子们遇到问题时，往往会求助父母，父母可以通过引导孩子来解决问题，鼓励孩子运用自己的思考能力来解决问题。这种高效沟通方式可以让孩子自主思考，从而提升孩子的创新能力和问题解决能力。更重要的是，这种沟通方式可以让孩子感受到自尊和成就感，从而提升孩子的自我意识和自信心。

五段：结论

在与孩子的高效沟通中，可以发现，沟通过程中关键的是发现孩子的想法和感受。只有建立一个开放性的沟通环境，才能更好地倾听、理解和引导孩子进行自主思考。因此，这需要父母不断地练习和提高自己的沟通技巧和经验，帮助孩子在身心发展中获得更多的帮助和扶持，使全家人都更愉快，更走近彼此，相互关注，手牵手地走过人生的旅程。

和孩子沟通的心得体会篇十

高一生是高中阶段的第一年，他们处于青少年时期，处于人生的关键阶段，这个时期他们内心里正在懵懂生长着，同时也在面对挑战和压力，所以与高一孩子沟通非常重要。在与孩子们的交流中，我们需要理性沟通，聆听孩子的内心需求，了解他们的疑虑和困惑，及时给予他们帮助和支持。

第二段：发现孩子的需求并聆听他们的疑虑和困惑

在与孩子们的交流中，我们要聆听孩子的内心需求和疑虑。我们需要让孩子感觉到我们是他们有需要时可以倾诉的人。孩子们有时不愿意和家长交流，或是因为羞涩、抗拒、不耐烦等原因，而家长也更容易被孩子们的情绪所影响。所以，在与孩子们交流时，家长需要心平气和，鼓励孩子讲述自己的困惑和烦恼，听取孩子的意见和建议，给他们提供正确的帮助和支持。

第三段：培养感情和信任

培养感情和信任非常重要。家长可以从平时的生活中发现更多孩子的兴趣和爱好，了解他们的喜好和习惯。常常寻找合适的时间与孩子一起玩耍、看电影、做饭、打扫卫生等活动，让孩子感受到家庭的温馨，获得家人的支持和关爱。同时，在和孩子交流时不要打断他们的发言，要不断地肯定孩子的努力和成长，提高与孩子们的感情和信任。

第四段：关注孩子的学习和生活

高一的学业比较繁忙，家长需要关心孩子们的学业和生活状态。正确的良好的学习方法对高中生的发展有着至关重要的作用。多次与孩子会谈他们的学习问题，找到帮助他们认识到困难所在的方法与策略，引导他们养成良好的学习习惯。

同时，家长也需要注意孩子的生活品质，包括饮食、作息等等，做好安全预防和日常安全教育，为孩子提供一个健康的成长环境，维护孩子的身体和精神健康。

第五段：总结和建议

与高一孩子的沟通是家庭与孩子关系的重要一个方面，沟通的方式和方法也是影响成功的重要因素。家长需要主动倾听，多与孩子沟通，查找能够帮助他们的资源。同时，我们需要信任、尊重和关注孩子，帮助他们解决困难、压力和疑虑。家长要始终保持开放、耐心和诚实，培养一种积极的家庭氛围，让孩子能够在一个安全、温馨、幸福的家庭里成长和学习。

和孩子沟通的心得体会篇十一

高中是一个孩子成长的重要阶段，作为家长或者老师，与高一孩子的沟通扮演着至关重要的角色。在与高一孩子沟通的过程中，我们需求掌握一些技巧和方法，让孩子们对我们的言语感到认同和尊重。本文将介绍我在与高一孩子沟通的过程中的一些体会，希望能够对读者在与高中孩子沟通时有所启示和帮助。

第二段：尊重孩子

在与高中孩子沟通时，我们首先要尊重他们。高中孩子正在经历自我意识的成长期，特别注重自己的感受和想法。如果我们总是以高高在上的姿态和控制欲来与他们沟通，他们就会对我们产生抵抗和不满。所以，在沟通时，我们应该学会换位思考，理解孩子的感受和想法，建立起彼此的尊重和信任，让孩子们愿意向我们倾诉自己的内心。

第三段：设定目标

在与高中孩子沟通时，我们也应该确定好目标。比如，在与孩子谈论他的学业时，我们可以从孩子的兴趣爱好和目标出发，和他一起探讨如何提高自己的学习成绩，制定具体的计划，并为他提供一些有益的建议和帮助。这样做不仅可以鼓励孩子的积极性和自我定位，同时也能够增强孩子的自信心和对生活的热爱。

第四段：技巧与实践

除了尊重孩子和设定目标外，还有一些技巧和实践方法也十分重要。比如，我们可以通过表现出对孩子们的兴趣和关心，来促进他们对自己的内心有一个更深入的认识。此外，我们也可以选择适当的时机和场合，像散步或者一起做饭等方式来与孩子沟通，增进和孩子们之间的感情，建立良好的家庭氛围。

第五段：结语

与高一孩子沟通是一个互动的过程，不仅需要我们提供指导和支持，同时也需要我们倾听孩子的自我表达和反馈。相信通过尊重孩子、设定目标、技巧与实践，我们可以建立起和孩子们之间更加良好的沟通关系，创造出一个充满爱和信任的家庭氛围，帮助孩子们度过初中的挫折期，迈向成长与成功的道路。

和孩子沟通的心得体会篇十二

和孩子沟通的心得体会篇十三

在这次的人文技能培训中深深体会到了沟通的重要性，现今国内社会医患关系紧张，有很大一部分原因是由于医生不能与患者做到良好的沟通。在这次的人文技能培训中的角色扮演的练习中体会到了病人在患病时作为弱势群体情绪易波动，如果医生没有良好的沟通技巧与耐心的解答很容易引起患者及其家属的不满，甚至会导致医疗纠纷，如果医生能够运用人文的技巧与病人沟通，即使医生犯了一些小错误都可以得到病人的理解。

这次培训通过沟通医德、与患者及其家属的建立和谐关系、病史采集、解释问题制定双方同意的治疗方案、病情告知这五个模块的理论学习，同时进行了各部分的角色扮演来对理论学习内容的进一步理解和运用。在角色扮演过程中，不论是扮演医生或者是病人都有很深的体会和很大的收获。

以前一直以为医生拥有精湛的专业知识就足够为病人治好病而就能够成为一名优秀的医生，经过这次的学习，让我理解到了一个优秀的医生不仅要有精深的专业知识而且也应该拥有正确的科学价值观，职业化的服务态度，与人沟通的能力，医疗工作的管理能力及医疗团队的合作精神和心理适应能力。医生给患者看病不仅要了解病情，也要了解患者，希波格拉底说过：“了解什么样的人生病比了解人生什么样的病更重要”。医生看的不仅是病，而是一个整体有感情的人，医生通过人文的技巧沟通与关怀，了解病人所患的病也也了解病人各方面，与病人一起商讨制定更好的治疗方案，病人需要的不仅仅是药物或器械的治疗，优秀的医生能给予更好的人文治疗方案——有时去治疗，常常去关怀，总是去安慰。这样的治疗才能更好的给予病人帮助，能让病人的病情更快的好起来，医生也会赢得病人的信任与尊敬，成功的达到医患双方双赢。

培训中最具特色的就是角色扮演环节，在这个项目中让还是医学生的我从以前学习传统的医患沟通方式学到了人文的共同技巧，通过病史采集，病情告知等方面都学到了很多与病人沟通的技巧，通过扮演病人也了解到了病人的所思所想，更好的理解到了病人需要什么，运用人文的技巧探讨病情如“您还有什么其他问题”?您还想了解什么?等话语能让病人说出更多有关与病情的信息，也有助于医生对病情做出正确的诊断，而且也很赢得病人的尊重。也体会到良好的沟通可以避免许多问题，不至于闹成医疗纠纷。

医生是病人的医生，病人是医生的病人，两者是有密切的关系，只有双方通过更好的沟通，医生才能更好的了解病人及其所患的病，同时制定出更好的方案，病人也在医生的帮助下治疗疾病，医生也能完成自己神圣的职责，双方达到共赢。

看了与人沟通技巧与心得体会的读者还看了：

1.沟通技巧学习心得1500字

和孩子沟通的心得体会篇十四

近期有不少高考学生的家长反映，自己和孩子的沟通出现问题了，现在完全不知道怎么和孩子交流，这对孩子的身心发展无疑是不利的。

家长和学生之间交流不畅的主要原因有以下几点：

沟通不当。有时候孩子正在考虑其他问题，或是情绪不佳不想说话的时候，家长偏偏在此时跟孩子讨论，结果肯定会引起孩子的反感，遭到拒绝。

谈话方式不当。有的家长跟孩子交流的时候，态度简单粗暴，要么以自己的意志为中心“你必须听我的”、“我说的准没错”，要么严词指责“这里不好，那里不好”。

谈话内容太过重复。有些家长每次跟孩子谈话的内容都差不多，老生常谈成了唠叨，时间久了孩子自然会厌烦。

没有养成沟通习惯。很多孩子对家长不理不睬的态度是逐步形成的。家长在孩子小时候就没有建立起沟通的习惯，或者因为工作忙对孩子缺少关心，或者对孩子国语溺爱，久而久之，孩子就会觉得没有跟家长沟通的必要。

言之无物。有时候家长想跟孩子交流，但是谈话总是找不到重点，对孩子也没有什么实质性的帮助，于是孩子左耳进右耳出，自然没有什么效果。

小建议

首先，要选择一个恰当的谈话时机。比如，在吃饭之后休息的时候，或者节假日一家人聚会娱乐的时候。通常在这种轻松的气氛下，孩子的精神都比较放松，心情比较愉悦，可以心平气和地与家长沟通。

其次，谈话的次数不要太多，不要太频繁。沟通的效果与时间长短、次数多少并不一定成正比。过多的谈话反而会招致孩子的反感。所以，与孩子交流时应该把握一个度，每次时间不要太长，只要把想说的内容表达清楚即可，不要长篇大论。

第三，要真诚地交流。不要把自己总摆在家长的位置上，要把孩子作为一个平等的人来交流，谈话时，最好开诚布公，把最真实的想法、情况当面说出来，给孩子一个表达的机会。不要旁敲侧击或避重就轻否则达不到交流的目的。

最后就是要把握态度。对于那些心理压力过大的孩子，刚开始沟通时，家长可能会遭到拒绝或出现过激的语言。当交流不畅的时候，家长要把握自己的态度，切忌当场发怒激化矛盾。应尽量淡化矛盾，及时地转变话题，转移孩子的注意力。等孩子平静下来后，再找一个恰当的时机，帮助他们反省。

和孩子沟通的心得体会篇十五

与高一孩子沟通不是一件轻松的事情，作为教育者或家长，我们应该花时间了解他们的需求和想法，扩大我们的思维视野，以便更好地与他们沟通。在这里，我想分享我与高一孩子沟通的心得体会。

第二段：了解孩子的需求

高一孩子正在成长，他们面临生活的许多挑战。因此，为了与他们建立良好的沟通，我们需要了解他们的需求和压力。在这方面探讨如何帮助他们更好地处理压力和问题，以及如何提高他们的自信心和自我认知都是很重要的。

第三段：塑造积极的对话环境

我们需要塑造一种积极的对话环境，让孩子感到他们可以随时与我们谈论任何事情。我们可以给予更多的赞赏和鼓励，从而让孩子感到更加安全和受欢迎。与此同时，我们也要善于聆听他们的意见和建议，尽可能的参与到他们的生活中。

第四段：借助现有的技术

如今，智能手机、平板电脑、笔记本电脑等设备已经成为高一孩子的必需品。我们可以利用这些现有的技术与孩子进行沟通交流。这包括使用社交媒体、手机短信和其他应用程序，可以让沟通变得更加方便、实时和愉悦。

第五段：重视教育交流

最后，我们需要记住，教育沟通是与高一孩子最重要的交流之一。这种交流可以需要建立在尊重、欣赏和信任之上，也可以是双方共同制定解决方案、分享经验和探索新想法的机会。我们需要为孩子提供最好的教育环境，制定合理的教育计划，并为他们提供不断的鼓舞和支持。

结论： 总的来说，与高一孩子进行有效沟通是一种互相学习和成长的过程。通过努力了解孩子的需求和情感状态，与他们建立积极的对话环境、借助现有的科技手段和重视教育交流等方式，我们可以更好地帮助孩子成长并增强他们的信心。

和孩子沟通的心得体会篇十六

上任之初，为了激励下属更好地完成任务，隋女士在公司总的奖励政策下，又花费几个晚上独自制定了若干奖惩条款，进一步将公司的奖惩政策细化，甚至包括业务员每周每天的工作量都要进行量化评比。

部门会议上，隋女士拿出自己拟定的奖惩条款读给下属听，读到一半，下面就开始议论起来，声音也由窃窃私语变成大声抱怨：这样的规定神仙也难完成?分明不让我们休息吗?自己做做试试……隋女士没有理会，继续读下去。宣读完毕，隋女士也没有让大家发表意见和想法，会议就结束了。当时，隋女士想，任何制度都会引起不同声音，但不能废弃。

有了更加细化具体的奖惩制度，隋女士对提高销售业绩抱有很高的期望。可是一个月后，隋女士看到了一份让她大跌眼镜的`销售业绩单：不但没有提高，反而下降了三成。公司高层领导让她查找业绩下滑原因。

于是，她找来几个业务骨干开会，让她们谈看法。谈了整整一个下午，隋女士终于恍然大悟：原来自己制定具体的奖惩规定时，全凭个人的主观愿望，事先没有征求这些业务员的意见，公布出来也没有给大家提意见的机会就匆忙执行了。这样势必会导致下属的畏难情绪，产生抱怨，甚至消极怠工。正是这些因素，导致了这个月销售业绩的下滑。之后，隋女士立即停止了新规定的执行，在充分和下属进行了一番沟通后，重新制定了政策。下属的意见得到了尊重，业绩自然也就上去了。

点评与支招：不可否认，作为中层领导，隋女士的制定政策的初衷和本意是好的，因为业绩好了，下属的收入自然会水涨船高。最终业绩下滑，最主要的原因是隋女士在制定政策前没有充分考虑下属的想法和建议，条款过于严格，没有顾及下属的承受力，期间又没有与下属进行及时有效的沟通。