ID：469601
时间：2023-06-26 12:31:02
上传者：曹czj每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
尊敬的市民朋友们：
自2012年9月投入运营以来，全市已开通公共自行车服务点1118个，投放自行车3.5万辆，安装锁桩5.1439万个。调查显示，公共自行车被市民评为改善民生印象最深刻的一项工作。目前，公共自行车已成为__市民出行代步的首选，大大缓解了交通拥堵、减少了环境污染。但是，我们也看到了一些故意破坏公共自行车服务系统的不文明行为，比如，随意打砸锁桩、管理箱、查询机、电子大屏;骑车超载带人、带东西;偷盗和损坏公共自行车监控头、座位等等。对此，我们痛心不已，这些不文明行为不仅给市民的正常生活带来不便，而且也严重损害了城市文明和谐的形象。为此，市文明办倡议广大市民朋友：
一、遵德守法，以身作则。从自身做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，爱护公共服务设施，不损坏、不破坏，以自己的行为带动身边人，以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、履行义务，监督规劝。积极履行公民义务，爱护公共设施，告别不文明陋习，严于律己，积极监督，对损害公共服务设施的行为进行劝阻并坚决制止，以实际行动践行太原城市核心价值观，争做文明风尚的传播者和践行者。
尊敬的市民朋友，公共服务设施是城市综合发展水平的体现。爱护公共服务设施是每一个市民文明素质和这座城市文明程度的反映。作为城市的主人，我们有责任爱护公共服务设施。希望广大市民朋友们积极行动起来，共同监督、积极劝阻、勇于举报恶意损坏公共服务设施的行为，共同维护公共服务设施的正常运行，让我们的生活更加便利，让我们的家园更加美丽文明。
城市是我家，管理城市靠大家。请自觉加入到爱护公共服务设施的行动中来!
倡议人：
年月日
你们好！
在这偌大的校园里，有让我们挥洒汗水的篮球场，有充满着青春的乒乓球场，还有安静且儒雅的图书馆，这些地方让我们的校园生活更加的丰富多姿，也让我们有更多可以发展自我的空间。但总有一些这样的现象存在，不管是校园的大型公共空间还是我们小小的班级里，总会有一些破坏公共设施的情况存在，这种行为是不应该发生的，也是不应该存在的。所以我再次倡议大家，往后请多多爱护公共设施，这是我们共同的校园，也是我们共同的家园。
我们知道，每个人都是自私的，我们想的更多的是我们自己，所以有时候当自己满足了之后，便不再管其他一些与我们自身无关的事情。比如班级的门，有些同学进进出出，随手去摔，去踢，从未想过这扇门的意义到底何在。但挡道了冬天，冷风吹进来的时候，让我们瑟瑟发抖的时候，我们才知道原来那扇门关不紧是这么严重的结果，这时候我们才后悔当初这样摔它，踢它。我们固然自私，但是我们可以把这份自私守在心里，当它想要逃离出来的时候，我们要警告它，控制它，不可以因为它而让我们背负一些不好的影响。
公共的设施是让我们生活更好的东西，它虽然是公共的，但是却影响着我们每一个人，所以我们不能无视它们，去损害它们，我们应该正视它们，及时它们不是我们亲手安装或者购买的，但是它是我们共同的财产，是我们校园共有的东西。我们作为生存在这个校园里的学生，自然有义务去保护和爱护。这是我们的一份责任，同时也是判断我们每个人品质的一道题目。所以同学们，把握好自己的行为，让自己的素质直线上升，而非直线下降。
有了一颗善良的心，就有了一个更好的自己。有了一颗宽广的胸怀，便有了一个无私奉献的自己。我们作为学生，要学习的东西有很多，但有益于我们人生的，还是身边的那些小事。爱护好公共设施，能够增强我们个人的责任感，也能让我们对自己有一个更好的标准，这对于我们来说，是一件有利的事情，而非是一件麻烦的事情。所以同学们，就让我们一起肩负起身上的重担，在学习中努力前行，在生活中保持自我，爱护公共设施，一个高素质的学生吧！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
20xx年7月x日，管理部工程维修人员在c座b1层公共区域卫生间疏通下水时，清理出一个装满沙子的易拉罐，正是这个易拉罐导致卫生间下水不畅。如果清理不及时，污水溢出卫生间将会给整个楼的环境卫生带来很大影响。
管理部每时每刻都在对公共区域的设备设施进行检查和维护，以保证园区内设备设施的正常运转，但仅靠管理部的努力是不够的，还需要广大业主积极的配合，主动爱护园区的公共设施，与物业共同营造一个整洁、舒适、温馨的生活环境。
感谢广大业主的支持与配合！
th物业管理部
20xx年07月x日
一、从我做起，从身边小事做起，保证自己不做破坏公共设施的`事情。
二、向自己的家人朋友做好宣传工作，告诉他们保护好公共设施的重要意义。
三、要经常接受老师及家长的督促和监督，注重个人的思想道德教育。为保护公共设施，共建和谐马村作出自己的贡献。
四、要爱惜身边的一草一木，不乱扔纸屑，不在街上随意打闹，讲公共卫生，不随地吐痰，不乱涂抹。
五、遇到破坏公共设施的行为要及时进行劝阻，对不听劝阻的要揭发举报。
同学们，让我们行动起来，用我们的举手之劳为维护好公共设施献出自己的一份爱。从我做起，从现在做起，绿化、净化、美化我们的家园，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，让每一个公民都来分享这些设施给我们带来的快乐！我们的家乡一定会更加美好！
马村中学
20xx年xx月xx日
学校的公共设施是学校基础保障的组成部分，是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来，为提供良好的学习生活环境，我校的各项设施逐步改善。然而，很多不文明行为的存在，导致公共设施出现污损，影响了同学们的正常使用。
1.爱护公共设施，不损坏、不破坏;爱护草坪，不随意踩踏;
2.爱护公共环境，不乱扔垃圾，不随处乱贴广告;
4.爱护门窗，轻开轻关，不乱踢打，不随意涂抹;
6.爱护寝室公共资产，做到不丢失，不随意破坏;搞好寝室卫生，不滋生细菌。爱护公共洗漱间和卫生间，不随意丢弃烟蒂及生活杂物。
8.从现在做起，告别陋习，对损害校园公共设施和环境的行为进行制止，以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。同学们，让我们庄重承诺:以热爱校园、热爱学习环境为荣，以损毁公共设施、破坏校园建设为耻，我们要像爱护自己的家一样爱护学校的公共设施，要像爱护自己的眼睛一样爱护公共财物。让我们携起手来，从我做起、从现在做起、从身边做起、从小事做起，让文明行为成为一种生活习惯，让文明行动成为一道亮丽风景，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿、更加舒适宜人。
你们好！
我们生活在这偌大的校园里，有很多的东西都是值得我们去爱护的，比如说绿化带里的小草，还有那些逐渐开花的花骨朵，操场上的垃圾桶，班级里的黑板擦，粉笔头等等，这一切都是值得我们去爱护的。懂得爱护公共财产，是我们建设自己使命感的第一道课题。通过小爱，我们可以成就大爱，而从爱护公共设施开始，我们便可以培养自己那一股强大的责任感，让我们成为一个更加积极向上的少年！在此，我发出倡议，希望大家能够爱护好身边的公共设施，这是我们的一种义务，也是一种责任！
大家都非常清楚，进入初中之后，我们绝大部分的时间是生活在校园里的。而在校园的这一段日子里，我们接触最多的也就是我们的公共设施了，比如说教室里的卫生工具，以及我们各自的课桌等等，这些都是和我们学习生活息息相关的东西。我们需要好好的去爱护它们，保护好它们，而不是去破坏它们。但是在我们之中，也存在着一些这样的情况。原本光滑的课桌被人用笔画上了很多的印记，或者被刀子划上了很多痕迹。教室的大门总是被同学用脚踢开，有时候发出剧烈的响声刺入耳朵。教室后面那一角的卫生工具越来越少，很多工具也已经慢慢的无法使用。
这些都是不爱护公共设施的现象，而大家又是否想过，当我们破坏这些东西的时候，我们到底是为了什么呢？为了心中的那一份顽皮，为了心中的那一份无知吗？同学们，我们需要记住，在这个世界上，只有做好了自己，维护好了自己的形象，我们才能顺利的成长下去。当我们去毁坏别的东西时，同时我们也会被它所影响。这种不好的习惯，会让我们最终于也遇到巨大的难题。这一切都只源于我们自己，所以你所做的一切，也只是为了你自己。
同学们，去维护好我们的公共设施不仅是为了我们的学校，更是为了培养我们自己一种良好的习惯和态度。这一点是我们可以学习进步的地方，在这个新时代之中，做一个有责任感的少年吧！做一个行的正坐得直的少年吧！做一个可以给人带来正能量和勇气的少年吧！维护好我们身边的公共设施，从个人做起，从小事做起！
此致
敬礼！
倡议人：xxx
20xx年x月x日
您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗?
那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅;
优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护;
优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌;
1.爱护我们的运动场，不乱扔垃圾，不污损跑道，穿标准运动鞋进入场地，不翻跃围栏。
2.以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随意乱扔果皮纸屑、烟头，不随地吐痰。
3.支持和参与废纸、废塑料、废金属的回收利用，尽量减少生活垃圾。
4. 清除白色污染，随手拾捡纸屑。
5.不将食物带进教室，自觉清理教室垃圾。
6.勤俭节约，爱护公物。
7.遵守公德，倡导文明，维护公共秩序，爱护公共卫生。
8.各辅导员、班主任要召开班会，对学生进行爱校教育，引导学生爱护公物，保护校园环境。
倡议人：xxxx
日期：20xx年xx月xx日
一、从我做起，从身边小事做起，保证自己不做破坏公共设施的事情。
二、向自己的家人朋友做好宣传工作，告诉他们保护好公共设施的重要意义。
三、要经常接受老师及家长的督促和监督，注重个人的思想道德教育。为保护公共设施，共建和谐xx作出自己的贡献。
四、要爱惜身边的一草一木，不乱扔纸屑，不在街上随意打闹，讲公共卫生，不随地吐痰，不乱涂抹。
五、遇到破坏公共设施的行为要及时进行劝阻，对不听劝阻的要揭发举报。
同学们，让我们行动起来，用我们的举手之劳为维护好公共设施献出自己的一份爱。从我做起，从现在做起，绿化、净化、美化我们的家园，共同来珍爱、呵护每一件公共设施，让每一个公民都来分享这些设施给我们带来的快乐!我们的家乡一定会更加美好!
1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
分析：
儿童的品德和社会性源于他们对生活的认识、体验和感悟，儿童的现实生活对其品德的形成和社会性发展具有特殊的.价值。教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。我从讲述故事开始，震撼学生的心灵，激发学生了解、调查公用设施的迫切需要。新课程提出教师要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变，灵活多样地选用教学组织形式，为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中探究，在探究中发现和解决问题，要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考，引导学生得出有价值的观点或结论。此次活动，学生收获了很多。
首先，锻炼了学生的交往能力。在此次调查活动中，学生的热情是出乎意料的，他们每个人都希望自己能在活动中发挥作用，奉献力量。他们想出很多方法，从自己身边做起，减少破坏，在家人和朋友中大量宣传爱护公共设施人人有责，自觉爱护公用设施。虽然当他们走出校门，面向社会时，遇到了种种的困难，比如有些成年人对他们活动的不屑于顾。在调查活动中为了调查研究，他们进行了采访，采访过程中，遇到了不同态度的人，都能动脑筋灵活对待。这样的学习，不仅能使学生学得更加生动活泼，还能锻炼学生的交际能力。平时比较内向的同学积极参与、增强了学生的参与意识。而平时好动的学生在活动中充分的发挥了他们的组织能力、合作能力、动手能力。通过组长的协调，教师的指导，学生的互相帮助，团结合作精神得到了体现。学生学会听别人发言、尊重别人意见、学会与人交流、学会了顾全大局、学会了正确评价自己和同学，形成了人际沟通的初步能力。
其次，形成了新的评价方式。在学生经过了调查活动后，将收集的材料形成书面材料和口头报告材料，在大家面前进行展示时，达到了资源共享的目的。教师评价的也不只是学生这次完成的调查成果的质量高低，而是学生对实践活动过程的经历、体验、感悟和探究，这样就引导学生加强了学生与现实生活的联系，扩大了学生的生活范围和发展空间，使学生获得了对生活的真切感受和亲历体验，并能健康而愉快地生活，个性也得到了健全发展。
再次，通过本次活动的组织，基本构建了新型的师生关系，教师正在逐步适应做一名合格的组织者、指导者、参与者和合作者，在活动中我充分的认识到要努力钻研教学业务，还要积极拓宽知识面，以胜任学生对指导老师的要求。
最后，学生用倡议书的形式唤醒了许多居民爱护公共设施的意识，社区的面貌也有了很大的改善。我认为，只要大家持之以恒地去努力，总有一天能让所有的人都加入到我们的行动中来，都为创建美好的家园出一份力。经过了这次活动，在学生的心中深深地种下了，"社区是我家，美化靠大家"的种子。在一定程度上，提高了学生做为一个社会人的责任感。而这些素质：都是对他们的终身发展有益的，对我们民族的未来有益的。
管理部工作人员在巡视楼座公共区域时，发现e座有人从高处抛扔石子等杂物，杂物坠下极易飞溅击伤路人，也严重影响了楼下路面的美观。
园区的整体干净整洁、和谐、安全仅靠管理部的努力是不够的，还需要广大业主积极的配合，主动爱护园区的公共设施，与物业共同营造一个整洁、舒适、温馨的生活环境。
管理部再次倡议各位住户自觉维护园区的公共环境卫生，爱护公共设施，并配合管理部对各种不文明的行为加以制止，共同建设我们美好的家园。举报电话：xxxxxxxx。
感谢广大业主的支持与配合。
物业管理部
20xx年x月x日