2023年四年级我的好老师演讲稿(大全11篇)

国旗是一个国家的象征和标志，是国家主权和民族团结的象征。在国旗下，我们感受到了祖国的崇高和伟大，也有着使命和责任感。国旗下既是我们学习的地方，也是我们汇聚的地方，我们需要共同努力，为祖国的繁荣和发展贡献自己的力量。以下是一些竞聘成功的秘诀和方法，供大家学习和借鉴。

四年级我的好老师演讲稿篇一

说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是我们的班主任赵老师了。

有一次在上课的时候，我正在玩两支水笔和一支铅笔，就没有听老师讲课，也不知道这节课的主要内容是什么。一晃就快要下课了，老师问：同学们，这节课讲的内容都听明白了吗？大家都异口同声的大声喊到：全都听明白了。我也心不在焉地附和道：都听明白了。

于是老师说：如果全都会了，我就随便提问题了。听到这句话时，我心里急了。我想：老师千万不要叫我的名字啊！我以后再也不在上课的时候玩儿了，我一定认真听讲，努力学习，千万不要挑我啊！上天一定要保佑我啊！然而老师第一个就叫到了我的名字，我的心瞬间沉到了谷底。我无可奈何地站起来，老师对我说：请你回答这个问题。我马上绞尽脑汁地思考，却还是一无所获，只能一脸迷茫地看着老师。老师耐心地等了一会儿，我还是没有说出答案，他就用鼓励的眼神儿看我，并一点儿一点儿地引导我，直到找到答案为止。

在我的心目中，赵老师就是一位慈爱又关心我们的老师，也是给我特殊鼓励的一位老师，使我难以忘怀。

四年级我的好老师演讲稿篇二

两个月前我们班来了三位实习老师，一位是董老师，一位是金老师，一位是许老师。今天，我就给大家介绍一下董老师。

董老师，她的脸是瓜子脸，个子很高，细长的两条腿，经常笑得眼睛眯成一条缝。我们都叫她“老子”，为什么呢？因为，有一天董老师在给我们讲课时，本想说“老师”的，但是因为口误却说成了“老子”，我们全班同学都笑了起来。有的人有趣地说：“现在‘老子’就在我们身边了，我们可要好好学哦！”我们全班同学又哈哈！大笑起来。你看我们这班孩子淘气吧！

还有一次，董老师叫我回答问题时，题目写在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老师很耐心地问我，“不懂吗？”我摇摇头没说话，董老师鼓励我，“大胆的，不怕，回答错了没关系。”我告诉老师是因为看不清黑板上的题目，董老师说：“哦，原来是这样，那你看书，书上也有这个题目。”董老师又把题目读了一遍，我顺利地做了回答，董老师还奖励我一颗小星星。

我和实习老师的趣事还有很多，但一时想不起来了，我们在这两个月期间有时不是很听话，有时开小差，有时很淘气，对不起了，让老师费心了。

四年级我的好老师演讲稿篇三

她，像园丁辛勤的培育着我们；她，像春雨，滋润着我们的心田；她，就是我们敬爱的黄老师。

黄老师有一头乌黑发亮的长发，像垂直流下的瀑布，那长发披散在肩上，看起来特别飘逸。那眉毛又浓又密，犹如弯弯的新月一样。她的眼睛炯炯有神，如同两颗黑宝石一样，充满了智慧的光芒。我们的一举一动都逃不过黄老师的这双“火眼金睛”。黄老师的嘴巴最具有特点，特别能说会道，一说起话来，就滔滔不绝。

黄老师朗诵的声音可好听了。记得在上《西湖》那一课时，黄老师声情并茂地读着：“站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦……”她时而抑扬顿挫，时而慷慨激昂，时而感情饱满。读得我仿佛此刻正置身于西湖中，西湖的美景尽收眼底，我深深地陶醉了。刚读完，教室里立刻爆发出了经久不息的掌声。而我呢，还沉醉在西湖的美景中，直到同桌捅了我一下，我才从美景中“走”了出来。

我喜欢黄老师，不仅因为她上课生动有趣，更因为我有幸遇上这样一位有丰富的教学经验，尽职尽责的好班主任而感到幸运。

四年级我的好老师演讲稿篇四

我们的语文老师今年四十三岁，她有着高高的个子和一头乌黑的长发。她弯弯的眉毛下是一双格外有神的大眼睛。面对这双眼睛，我们从不敢造次，因为它仿佛能看透一切，甚至能一眼看到我们心底。

上课时，没有哪个开小差的同学能逃过刘老师的“法眼”。有一次，我把手藏在课本下玩弄一块橡皮，还自以为是地想：刘老师也不是像大家说的那样厉害嘛！我这样她不就没发现？谁知就在这时，刘老师向我看过来，那眼神仿佛在说：“吴郑伟，两只手在干什么呢？”她的目光像两把利剑，让人看了直打颤。我吓得赶紧挺直腰背，端正坐姿，认真听课。过了一会儿，刘老师指着黑板问：“根据我刚才的讲解，大家看看这道题怎么做？”可是我刚刚在开小猜并没有听懂呀！我只好抬起头，装作思考的样子。刘老师悄悄走到我身旁，面带微笑地说：“有些同学正看着天花板，难道空气中有答案吗？”说完，还特意盯着我看。同学们一听，都忍不住笑了起来，我羞得脸发烫，不好意思地低下了头。从那以后，我再也不敢在课堂上开小差，听课效率也大大提高了。

下课时，刘老师就像变了个人似的，说话温柔可亲。记得那天我因为感冒一直咳嗽，刘老师见状赶紧走过来，用手摸了摸我的额头，温和地说：“还好没发烧！多喝点热水，如果没有了，就去我办公室倒。”我听后说：“谢谢刘老师！带的水还有。”一节课结束后，刘老师又走过来问我：“好些了吗？若是感觉不舒服一定要讲，不能硬撑着，知道吗？”我用力地点点头。这时，刘老师仍旧不放心，叮嘱旁边的`同学多关心我，有什么事情及时告诉她，然后才收拾好东西离开教室。看着刘老师的背影，我感觉此时的她就像妈妈一样，让人那么想亲近。

这就是刘老师——一位像妈妈一样的老师。我敬畏她，又十分喜欢她！

四年级我的好老师演讲稿篇五

目前，我已踏进我的小学生活的第四个年头，在前三年的学习、生活中，王老师给我留下了深刻的印象。

王老师是我心目中的好老师，她不但耐心地教会我知识，还教会我很多做人的道理。记得初学语文的我，成绩较差，是班上典型的“扶贫”对象，王老师就耐心地教我，帮我补课。有一次写作文，我遇到了困难——开不了头。王老师看到我为难的样子，走过来亲切地对我说：“怎么了？笔头不听使唤了？下课后，你到办公室去，我给你‘加餐’”。多么温柔的话啊！这和蔼可亲的态度，我至今记忆犹新。

还记得有一个月学校评选文明班，因为我们班同学没有好好守纪律，致使没有评上。在班会上每个同学都做好了挨训的准备。但王老师不但没有批评我们，而且还作自我批评，说自己没有尽好责任，未能管好班的纪律。同时，她还教会我们无论是上课或下课，都应该守纪律，使自己养成各种的好习惯。只有这样，才会使自己进步，成为优秀的学生。

王老师真是我心目中的好老师！有了这样的好老师，我一定要听从她的教导，认真学习，好好做人，争取好的成绩来报答老师的教导之恩。

四年级我的好老师演讲稿篇六

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像春蚕吐丝，把自己的一生都毫无保留的献给了学生；老师像蜡烛一样，燃烧自己，照亮学生。

我的班主任老师是一位女老师，姓曾，她也教我们语文。是一位和蔼可亲的老师。她有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑亮泽的头发，甜甜的嘴巴，一双灵巧的手。曾老师的口才文笔都很好。

曾老师教会了我很多东西：写字、认字、写日记等。在一次写作业时，我的墨水打倒了，清理完时上课时间已经过去了一半，我心急如焚，我快速的写作业，老师看见我慌慌忙忙的写作业，走到我身旁，看见我的字突然变得潦草，便不自觉地皱起了眉头。我看见老师在看我的字，我也看，我这时才发现我的字很潦草，，我心想：糟了，刚刚只图快，没有注意字，老师一定会骂我的。可老师看了看地面，慢慢地放松了邹紧的眉头，和颜悦色的说：“慢慢写，我会给你时间的，但要把字写好。”我感觉一束阳光照进我心田，心里很暖和，因为老师一般在这个情况下会骂人。

曾老师循循善诱的教导，有如春风化雨一般，为我打下了良好的基础。我将来会全力以赴，做一个对社会有用的人，除了报答父母以外，还要感谢她悉心的栽培。

四年级我的好老师演讲稿篇七

在我记忆的沙滩上，有一位老师曾在我困难的时候给了我肯定和赞许的目光。她就是我二年级的班主任许老师，是一位爱笑的老师，也是一位和蔼可亲的老师。许老师一笑，脸上就会现显出两个酒窝。她总是那么和蔼可亲，同学们喜欢许老师，许老师也非常喜爱我们这些学生。一天，许老师在和大家对上次测试试卷的答案，因为许老师非常信任我，所以她就把我写的答案念给大家听，老师念着念着，忽然同学们叫道：“错了！错了！”我有些疑惑，心想：我怎么写错了呢？许老师仔细一看，的确有一处错误，我的脸唰的一下红了……许老师接着往下念，念着念着，大家又喊：“错了！错了！”这时，我的脸更红了，许老师再仔细一看，确实，又错了。许老师有些惊讶的望着我，随后，继续念了下去，还好没有再出错。

我的情绪非常低落，我真不敢相信自己的耳朵，更不相信我的作业上错了这么多的地方。我的心里酸溜溜的，难受到了极点。

下课以后，我拿到作业，发现错误都是由我粗心造成的，回想从开学到现在，我有些骄傲自满，对自己的要求渐渐降低了，我后悔极了。毛主席曾经说过：“骄傲使人落后，虚心使人进步。”这不正是我的写照吗？我从现在开始绝不能再骄傲自满了，要脚踏实地的，做一个踏踏实实的孩子。

我既然坚定了目标，就绝不松懈，我的眼前仿佛又出现了许老师那肯定和赞许。

四年级我的好老师演讲稿篇八

我还清晰记得，新学期报到的那天早晨，我见到的第一个老师就是她。她姓王，我们都亲切地叫她“王老师”。和她真是缘分不浅，后来她成为了我们的语文老师。王老师有一双水汪汪的大眼睛，戴着黑边框眼镜，扎着俏皮的丸子头，全身散发着满满的青春气息。

她既严厉，又温柔。记得有一次，我的语文本上有大量空着没写的题，第二天早晨我忐忑不安地交给语文组长，语文课下后，王老师叫我去她的办公室，我忐忑不安来到老师办公室，老师放下手上的.东西板着脸说：“你告诉我，你这几天作业为什么写得这么差？”我害怕极了，小声地说：“因为……我……我不会写……”老师气得脸红脖子粗，手用力拍在桌子上语重心长地说：“你知道学习有多么重要吗？”我不敢看老师的眼睛，心里想：“至于这么凶吗？”于是，我吞吞吐吐地说：“知道……知道……”老师喝了口水，声音变得温柔了一些，小声对我说：“来，坐。”老师为我搬来了一张椅子，摸了摸我的头又拍了拍我的肩膀，告诉我：“上了初中，就没有人管你了，你想干什么就干什么。”我听后，在心里暗暗下定决心：以后一定要好好学习！一定要尊重老师对我们的良苦用心！老师似乎看出了我的心思，就温柔地说：“好了，既然你知道错了，我就罚你把没写的题各抄一遍然后再交给我。”我偷偷地瞄了一眼王老师，她眼睛里闪烁着一丝焦虑。我再也忍不住眼泪，拿着作业本冲出了王老师的办公室，回到教室，我乖乖地把没写完的题认认真真地抄了一遍并交给了老师，老师看了看作业本，嘴角微微上扬，眼里分明多了一丝欣慰。又用温柔的手抚摸着我的头笑了笑说：“老师相信你一定可以超越自我！”王老师的这句话犹如春天里的一缕清风，让我浑身顿时神清气爽，充满了无尽的力量。

这就是我认识的既严厉又温柔的王老师，你喜欢吗？

四年级我的好老师演讲稿篇九

老师是黑暗中的一盏灯，无时无刻为我们照亮前进的道路；老师是茫茫大海里的一条小舟，载我们驶向远方；老师是沙漠中的'一棵参天大树，可以为我们遮阳，让我们乘凉。

我最尊敬的老师是赵老师，她有一头乌黑亮丽的长发，一双炯炯有神的眼睛像一对玻璃球，她的睫毛长长的像一把小扇子。她的眉毛很浓密，弯弯的像月亮一样，她高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜。她还有两个大大的像“3”一样的耳朵。

老师还喜欢养狗，她的家里有一只泰迪。有一次，我好奇地问：“你家的狗长什么样子，叫什么名字？”老师语重心长地说：“它有双像绿豆似的眼睛圆圆的，它长着一个粽子似的脸。“她”刚来我家的时候给我带来了许多幸运的事情，所以，我就给“她”取名叫“lucky”。

这就是我的老师——赵老师，她的爱好是不是很特别呀！

四年级我的好老师演讲稿篇十

我的老师爱穿着一身粉色衣服，一头乌黑锃亮的头发，一副粉色框架的眼镜戴在鼻子的两边，她就是我们的`副班主任，也是我们的数学老师——杨同敬老师。

由于杨老师教着我们班和四年级四班，还是我们班的副班主任，，于是杨老师就想了一个办法——让小组长看作业，自己再看看就行了。

杨老师实行了这个计划，这可把我们的小组长给累坏了，要在第三节课之前送去，早读五分钟，第一节课课间十分钟，只有十五分钟，要看四本作业，只能提前十分钟到校，有二十五分钟，如果碰上值日就糟了，只有十分钟。

杨老师有一个习惯，那就是说话总是很快，我们只要稍一走神，杨老师讲的什么就会忘得一干二净。

杨老师总是“笑里藏刀”看似杨老师不注意，其实，杨老师在观察每一个人，只要有一个人没听讲，杨老师就会说：“×××，下课之后去办公室抄东西！”

这就是我的老师，关注我们学习的杨老师。

四年级我的好老师演讲稿篇十一

尊敬的罗老师：

您好。随着时间的流逝，我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里，是您手把手的教我写字，教我与同学之间怎么相处，怎样学会做人。总之，您教我的知识很多很多。

老师，还记得您第一次将我们领进教室的时候吗？我坐在角落里非常紧张。因为我知道，从现在开始，我就是一名小学生了，不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是，我听见您对我们说：“今后我就是你们的班主任，我们将在一起学习。”您说了很多，我也记不清了。总之，当时您给我留下的印象是非常严肃，再加上您那张陌生的面孔，使我感到很紧张。时间一天天地过去了，我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上，是那么得耐心；在生活上，又是那么得关心；对待同学还一视同仁。就拿我来说吧，我是一个差学生，常常给您添心思。可是，您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业，您就想办法，让我在学校里写完再回家。我有不会的地方，您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做，在您的教育、开导、帮助下，我开始喜欢学习了，这都是您这几年来教育的结果。