管理学学后心得体会(实用11篇)

实习心得有助于提高自己的思维能力和分析问题的能力，同时也能给予实习单位有关改进建议和意见。下面是一些关于培训心得的佳作欣赏，希望能够给大家提供一些启示和思考。

管理学学后心得体会篇一

下午好!我叫李文玉，是韩庄社区5号网格员。

我有幸作为一名中共党员代表在此发言，面对优秀共产党员的殊荣，我除了激动之外还有些不安，激动的是组织和领导对我的信任和肯定;不安的是，感觉我做的还不够，尽管以前在城管工作岗位上取得了一些成绩。但由于近期的换岗，新的工作岗位还将有很多新的挑战和考验，我今后还要多向各位领导和同事们学习，才能适应新工作的需要。今天我发言的题目是：爱岗敬业做一名合格的网格员，不当之处请领导和同志们指正。

一、专心学习精通业务做一名胜任本职的.网格员学习是对每一名普通党员最基本的要求，通过学习可以解决思想上想干好工作和能力上能胜任工作的问题。

首先是要坚持学习理论，以理论为指导坚定为党努力工作的坚强政治信念。

我有个习惯就是经常关注电视、网络和报刊上的新闻内容，来了解国家和各级地方政府的方针政策及社会经济发展的新形势，从而解决为谁工作，为什么工作这些人生大课题问题与四个襄阳建设，两个中心建设的发展目标相结合，就可以增强自己主人翁意识和干好本职工作为我市未来发展尽心尽力的工作激情。

其次是要坚持业务学习，为尽快熟练掌握网格员工作职责而打下坚实基础。韩庄是一个典型的城中村，面积大，人口多。我分管辖区5网格有破产企业2家、居民楼11栋385户1155人、小区一个、住宅2栋124户372人。按照社区管理目标要求，网格员工作职责将涉及到社会管理和服务的很多层面，包括：采集信息、综合治理、劳动保障、民政服务、计划生育、城市管理等方面的工作。因此，作为一名网格员，必须认真阅读学习各种业务专业书籍，领会上级下发的各种文件精神掌握政策规定提高政策水平，从而指导我们的工作。还要学习借鉴他人先进的工作经验和方法为已所用，同时，在工作中还要善于总结从而提高三种工作能力，依法行政能力、即沟通协调能力、化解矛盾能力、这样才能胜任本职工作，才能把本职工作做的更好。

二、务实作风用心工作做一名称职的网格员务实作风用心工作：就是要以诚实的心态对待事业、以主人翁的心态对待岗位，以务实的心态对待工作。在日常工作中，我将耐心地去对待每件小事、每个细节并带着创造之心、创新之情去完成工作。

对工作讲究方法，求真务实，用心去落实工作的各项制度。用心地把每一个环节落到实处，不放过细枝末节，本着一颗责任心、全身心投入，脚踏实地地做好每件事，把问题一个个解决好，不厌其烦地把平凡的事情重复做好。

作为一名普通的新网格员在采集居民综合信息摸底时，当因种种原因遇到有不愿意配合不提供信息时，就应该有耐心并受得了委曲，付得出辛苦，采取灵活多样的工作方法与之沟通，并不厌其烦地反复核对，直至采集到完整准确的信息。

三、团结协作成绩一流做一名值得信赖的网格员我们知道，个人的能力和智慧是渺小和有限的，和谐团结的集体能帮助个人的成长，能给予个人无穷的智慧和力量。我来到韩庄社区有一段时间由于腰扭伤，在家里休息，社区姜书记经常嘘寒问暖，并让其他同事把我分管的网格初始信息帮忙整理;当我回到岗位时社区同事又帮忙我及时进入角色，让我感受到有一种温暖。因此，在平时的工作中，我要处理好与领导之间、与同事之间及与服务对象之间的关系，做到以诚待人。遇到问题要换位思考，为人处事兼顾各方面的利益，不能只考虑自身利益、自身难处。以包容的心态，对待批评和不同的意见，诚心实意地协调沟通、交换意见，全心全意地配合工作，保持良好的工作状态，创建轻松的工作环境。只有相互理解，相互信任，才能相互支持，相互帮助，相互助进，才能把工作做得更好。

总之，在工作中，我将处处以党员的标准严格要求自己，做自己该做的事情，尽自己该尽的义务，努力把自己本职工作做好,做一名合格的网格员，为社区的各项工作发展做出应有的贡献。请领导们放心。借此机会，我谨向在工作生活中关心、支持、帮助、爱护我的领导和同事们表示我衷心的感谢!发言完毕!谢谢大家!

管理学学后心得体会篇二

培训前一个星期，被告知要参与创业培训，倍感丧气，由于算上之前的，我已经是第三次参与创业培训了，想到要面对同样的内容，顿时就没了爱好。抱着完成任务的心态，我开头了五天的培训之旅，可是，短短的五天，却让我受益匪浅，最终才明白，原来是我忽视了高校生村官这几个字。

高校生村官顾名思义要是高校毕业生，名副其实的同时也显露出了存在的缺乏。都是从简洁欢乐学校环境出来，到了最艰苦、基层的基层，可是只当了一年村官的他们，我看不出点点的不顺应，没听见半句埋怨，反而感受到了他们满腔的热血和昂扬的.斗志。不经意间那些被高校潜移默化的东西，也变成了他们的闪光点，甚至是特长了。有的人擅长唱歌，有的人擅长主持，有的人擅长搞怪，有的人点子多，有的人机敏聪明，有的人朴实踏实，在他们四周，我都学到了东西，或许不多，也不是最好的，但是充足让我慢慢品尝。

跟以往的培训不同，这一次的同学是一群充满激情，怀揣幻想的年轻人，是一群在基层历练的高校生村官。突然间，四周的伙伴们唤醒了我沉睡的创业梦，让我在阴霾的秋季感受到了春光般的明媚，我像小孩得到心爱玩具般窃喜，原来我的那一扇窗仍然为我开着。

五天的学习和一次参观，让我有了有一次的提升，胜利人士的案例和经验，成为我书本学问以外的财宝，我也慢慢找到了合适我的进展轨迹。我想，有一天我会真正开头我的创业。我也幻想可以成为年利润上百万，甚至千万的企业老总，只是我明白，任何大企业大公司都是从小而来的，并不是一蹶而就的，并且之前的他们也艰辛了好久好久。我会从小事做起，好好查找我的第一桶金，虽然如今我什么都没有，但至少我在这个岗位上，在土壤最肥沃的基层。

除此之外，谢谢五天来陪我们走过的几位老师，让我度过了下半年最有意义的一周。

管理学学后心得体会篇三

我虽工作多年，但对管理学还是正因如此，所以非常感谢集团领导给我们提供了这次培训学习的机会，让我对管理学有了更深一层的认识，也非常感谢培训训导主任毫无保留倾囊相授的无私精神。

通过这一个多月对《现代管理学》的学习，让我了解到管理学理论知识是一门很深奥的知识，任何组织都需要试点工作管理工作的支持，而且任何管理工作都是在某一特定组织进行并为该组织服务的。

博尔希夫卡沙斯泰说管理可以分为实行计划、组织、指挥、协调、控制等。它的研究对象是合理组织工作生产力，完善生产关系，维护上层建筑。

管理有两重性：自然属性和社会属性，具备自然属性具有科学性和管理共性，社会属性具有阶级性和管理个性。自然大自然属性就是合理社会团体生产力，管理水平和生产管理效率水平的相适应。社会属性就是管理建立有生产资料所有制基础上，管理为所有者产品服务。会计学的来源有来源这么三种类型：技术型、制度型、魅力。

管理是一门科学，是有大量学者剖析和实业家在总结管理工作的客观规律基础上，借用许多科学家的理论、知识和方法，它是一套运营管理理论体系，它为指导基本概念管理实践提供了原理，原则、方法和技术。人们掌握了程序化系统化的科学的行政管理知识，就有可能对组织中存在的问题提出可行的.、正确的解决办法。

虽然管理是一门科学，但它只是一门不精确的科学，管理科学并不能向管理者提供解决一切问题的答案。由于管理的对象主要是人，解决的是组织和环境的适应问题。而不同人的心理特点和素质不同，组织机构就经济实体面临的环境又很复杂多变这就要求管理者能审视度事，随机应变。管理要达到市场预期的目的，就必须灵活地、巧妙地运用管理理论、方法和技术。

管理学对人性的假设由经济人，社会人，自我实现的人因假设向“复杂人假设”转变的而复杂人是指人们通常有多种需求和不同的能力，往往把满足需要中的一种或几种需要结合在一起，作为自己的目标。人是复杂的，既不是单纯的中国经济人，也不是完全的社会人会，而是因时、因地、因各种主观条件变化而采取反应的复杂人。早期管理思想中，把人长当作会说话的工具，同时指出人总是好吃懒做，好逸恶劳，毫无责任心，以泰罗为代表的科学管理理论强调人追求经济利益的本性，使管理学与经济学在我看来的人性断言趋于一致.之后，梅奥从霍桑实验"金融市场中认识到除了对经济利益的需求外，人们对社会和心理方面的需求也很重要，因而否定了经济菲律宾人假设，提出了社会人假设.其他行为科学理论的代表人也相同从不同侧面强化了社会人假设，其中马斯洛的需求层次理论把社会人假设健康发展为一个精典而又精致的需求模型.由此可看出管理学知识这门学科的应用面之广。

在学习了管理学后，我愈深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，因此，管理不仅是一种知识，也是一种实践;不仅是一门科学，也是一门艺术;原创性它是科学性与艺术性的有机分立。综上所述，这是这一个半月我学习管理学的心得体会，我也将会应用于今后的实践工作中，希望能够取得更多的收获。

管理学学后心得体会篇四

宁向东教授是我国管理学界的重要代表人物之一，他的丰富经验和深刻见解在管理学领域得到了广泛的关注和认可。在大学时代，我曾经有幸学习了宁向东教授的管理学课程，这让我收益匪浅。在学习这门课程的过程中，我有了一些体悟，也对自己的学习方式做了一些改进，下文就将从五个方面谈一谈我的学习心得。

一、学习方法的改进

在以往的学习中，我比较重视记忆和理解功夫，而忽略了思考和应用。但在宁教授的管理学课程中，他强调要将理论运用到实践中去，让我们重视思考和解决问题的能力，这让我开拓了思路，开始注重理论的运用和对实际问题的思考。

二、对于企业管理的认识

宁向东教授的课程让我重新认识了企业的管理，学习了企业的规律和方法。我了解到，企业管理需要完善的组织架构、健全的管理体系、流程规范、人才培养、文化建设。因而企业管理是一个系统的过程，要注重各方面的平衡和协调，才能做好整个企业运作。这对我以后从事企业管理和运营工作有很大的帮助。

三、从宁教授身上汲取学术气质

宁向东教授作为我国管理学领域的知名人士，其学术成就不言而喻。他不仅深入研究管理学，还经常发表学术著作、参加学术交流。在课程中，宁教授不仅传授了自己的管理经验和理论，而且让我们从他的言行举止中汲取到学习的思路和方法。他身上流露出的深厚的学术气息和对学术研究的敬畏，激发了我对学术的热情和向往。

四、提高分析问题和解决问题的能力

在宁教授的课程中，我们经常遇到各种各样的管理问题，宁教授也总是要我们进行思考分析，提出解决方案。这样的学习方式提高了我们分析和解决问题的能力。认真听讲、积极思考，自己找寻问题，用理论解决实际问题，这些让我在学习管理学的过程中更多地理解世界，也更熟练地运用管理知识。

五、学习管理思维和思考方式

宁向东教授为我们讲述的管理理论、案例和实践思路不仅具有理论性和启示性，而且也有实践指导性。小组讨论，课堂演讲，实践案例研究，归纳整理管理思想等多种方式，使我受益匪浅，从中学到了不少管理思维和思考方式。这对于自己在工作中的管理实践中有着极为重要的指导作用。

总之，宁向东教授的管理学课程让我对管理学有了更深入的理解和认识，更重要的是，他的教学方式和学术气质感染了我，在工作和学习中也会以它为榜样，不断地提升自己的管理素养和学术水平。感谢宁向东教授的课程，也希望他能继续为我国管理学领域做出更加杰出的贡献。

管理学学后心得体会篇五

海尔的总裁小敏曾说，一个世界级的品牌，体现的并不是外在变现出来的产品做得怎么样，质量怎么样，本质是用户的认同。毫无疑问的，在服务上，最能体现着一点。企业的竞争策略主要有两种，要么是价格优势竞争，要么是差异化竞争，服务就是一项非常有效的差异化策略。许多企业管理者经常存在一些认识误区：认为提供服务要花费时间、金钱，得不偿失，只有停止服务，才有更多精力去发现和争取新顾客。

事实并非如此。在生活质量和消费水平日益提高的今天，消费者往往欣赏高质量的服务，并愿意一次又一次地回头光顾你的生意，且乐意并主动向别人介绍。营销界有这么一句话“顾客满意他只会告诉8个人，若顾客不满意他会告诉22个人！”所以说世界上好的生意都来自于好的口碑和回头客是极有道理的。口碑有三大好处：不花钱、传播速度快、信用度高。无形中，企业就通过其收到了便宜而有效的广告效果，从而提高了在客户中的信任度、增加了业务的信誉，同时还获得了更多的客源。

在市场竞争越来越激烈的现代，在产品质量趋于一致的同时，企业应更重视服务的质量，同时，要注重创新，只有不断地创新，不断地改进，企业才能增强竞争力，才能立于不败之地。

最后，我想说，我很庆幸能选修这门课程。每上一堂课，我都会经历一次心灵的震撼。它让我切实感受到了服务营销发展的必然性、重要性以及在服务营销迅猛发展的大环境下，企业与服务营销人员应如何作为才是正确之道。同时也让我明白了作为一名市场营销人员该有的责任与义务。而这对于一个企业、一个服务营销人员来说，也同样有着极其重要的意义。

管理学学后心得体会篇六

当班主任多年，我在这份工作中体会到不同的酸甜苦辣，有收获，也失去一些东西，但最终还是值得一提的，拥有那么多爱戴我的学生，能够把他们管好，把班级管理，帮助学生取得更多的顺利，我为自己感到遗憾欣慰。如今就来说说我多年来管理班级的心得。

一个班级的成立，班主任是领头羊，那学生就是班上的核心，班级的建立是为学生中学生而服务的，所以一旦新班级成立，作为班主任就要勇敢的放手让自己去管理。因为学生他们白天大部分时间在班上，他们更加了解班级情况，而老师只是从学生教师那里反馈中得知，而且有权班主任对于学生的管理应当是尊重。在选举班干部的时候，要给学生自我推荐和推荐他人的权利，尊重他们的选择，让他们通过自己对同学的了解去选出一个适合为班级服务学生的班干部，那班主任对此是要放手。在这方面的工作应该是给予建议，而不是插手，学生需要去锻炼，那为班级选班干部就是必须要去锻炼的。

作为一个班级的小学老师，在管理学生上，一定要民主。班主任虽然是学生的长辈，但是对于学生提出对自己的意见也要去尊重，并进行适当的自我反省，只有这样才能行政管理好班级，让学生尊重以及信服。民主的班主任在班级里会起到一个平衡全校的作用，不会是班主任一方面掌控学生，而是班主任和茁壮成长学生一起成长进步。班主任民主了，一个班级里就可以产生更多有思想的学员，而绝非班主任说什么就是什么，这是最绝不可取的管理方式，是时会后会限制学生思考及创造力的。

作为班主任，在管理班级上能还有一点最重要，就是要给本校注入活力，一个有活力的班级，对家长的培养也是有大小学生作用的'。管理班级要有松有舆，要有一个度在，总是不能总是让学生不停的钻研，那班级是会死气沉沉的，所以为了高年级有生命力鲜明的活力，因此班主任在学期内也要适当的举办一些娱乐的活动，帮助班级获得新的生命力。娱乐性的活动能够丰富学生们的课余生活，也能让学生一心一意被管理。通常不服管的学生，都是因为一个班级甚至没有趣味，虽然学习是重要的，但是也不能缺乏应有的乐趣。

以上就是我小学老师对于班主任在管理班级上的几点心得，未来我在自己的工作上还会更加展望未来的努力做好。

管理学学后心得体会篇七

宁向东教授是中国管理教育领域的重要人物，也是我国比较著名的管理学专家之一。他近50年的职业生涯中始终致力于管理学领域的教育和研究，是全球范围内的管理实践者和学者们所敬重的大师级人物。在学习宁教授的管理学课程中，我深刻体会到他对于管理学的重要性以及背后的理念和原则，这对于我未来的职业生涯和人生道路都将会起到不可估量的作用。

第二段：学习管理学的意义

宁向东教授的管理学课程涵盖了领导力、组织管理、策略规划、营销，以及人力资源管理等多个方面的内容。在学习这些知识的过程中，我深刻认识到了学习管理学的意义和价值。在现代社会中，一个优秀的管理者不仅需要具备深厚的专业知识，更需要拥有先进的工作理念和管理能力。通过对管理学的学习和实践，我相信自己能够掌握正确的管理思想，并在实践中不断提高自己的管理能力。

第三段：学习宁向东教授的管理学课程的收获

在学习宁向东教授的管理学课程中，我学到的最大收获就是关于领导力的理解。在宁教授的领导力课程中，他强调了领导力的本质是通过真正的倾听和了解他人的需求和期望，来激励他人去实现共同的目标。这是一种高度负责的领导方式，需要管理者具备丰富的人际交往能力和情感智商。

此外，我也深刻认识到了组织管理和策略规划对于企业的重要性。在宁教授的课程中，他详细阐述了如何建立一个高效的组织架构，并探讨了策略规划的重要性和实践方法。这些知识对于我未来的职业生涯来说具有非常大的指导意义，我将会在我的职业生涯中不断落实和贯彻这些理念。

第四段：未来的发展和目标

通过学习宁向东教授的管理学课程，我相信自己能够在未来的职业生涯和人生道路中取得更加出色的成果。为了实现这些目标，我将会不断提高自己的专业知识和管理能力，并在实践中探索和尝试新的管理方式和方法。此外，我也希望能够融入更为深刻的社会责任和道德理念，成为一个优秀的公司公民和社区领袖。

第五段：总结

在学习管理学的过程中，我深刻认识到了管理学对于现代社会和企业管理的重要性和价值。通过学习宁向东教授的管理学课程，我不仅能够提高自己的管理能力和素质，更能够拥有一个宽广的人生视野和优秀的职业素养。在未来的职业生涯和人生道路中，我将会不断秉持和践行宁向东教授的理念和原则，成为一个具有影响力和感召力的管理者和领袖。

管理学学后心得体会篇八

管理学是一门关于组织协调和控制的学科，宁向东教授作为国内著名管理学专家，在这一领域深耕多年，创造出了许多有价值的理论和方法。通过学习宁向东教授的管理学课程，我不仅仅学习到了完备的管理知识，更是深刻领悟到了如何将这些知识应用到实践中。以下是我对于宁向东管理学课程的学习心得的总结。

一、知识框架的建立

在宁向东教授的课程中，他首先对管理学的基本理论和方法进行了详细的讲解，建立了我对管理学知识体系的全面认知。他讲述的方案化思维、平衡计分卡、五力分析等工具，启示我的思考方式，也让我能够将运用知识的角度，与学习知识的角度有机地结合起来。学习过程中，我发现每一个知识点都在一个更大的知识框架下，这种框架的建立方便我们更好地记录、整理、理解和运用知识，使我在学习过程中感受到了明显的成长。

二、思维方式的改变

宁向东教授的课程使我对管理学的认知从一开始自然趋向于肮脏的柴米油盐，到后来逐渐转向如何通过管理来创造价值。这个思维方式的改变效果非常明显，不仅帮助我更好地理解了管理学，也给我在实践中的工作带来了很多的启示。 我在工作中会更注重目标的制定、架构设置、标准规定、流程建设等方面，不仅如此，我还开始更关注团队文化的建设、员工激励和沟通等方面。这样做不仅使得工作更为顺利，更是让我在工作中收获了更多的快乐。

三、实践方案的设计

在学习过程中，我最喜欢的是宁向东教授针对实际问题的具体案例分析。针对不同行业不同类别的案例，宁向东教授体现出了他的学识的广度和深度。通过案例分析，我掌握了如何将所学的知识应用在解决实际问题上这种技能，既生动又实用。我更加懂得了处理问题的方法、提出可行的解决方案、实现目标的路线设计和目标文化的培育等方面。

四、团队合作的力量

宁向东教授提倡知行合一，注重实践中的作用。他更注重培养学员的实践能力，使学员能够更好地运用所学知识解决实际问题，这也需要我们在学习中多和同学交流，共同探讨问题、分享经验，从而发挥团队合作的力量。在宁向东教授的课程中，我们组成小组，进行小组讨论，从而实现共同学习、提高思维敏锐度、增进团队合作。

五、升华自我综合整体素质的提升

通过宁向东教授的课程，我不仅仅学到了管理知识，还感受到了整体素质的提升。他教育我们做人做事的态度，走好自我的人生路线，生活工作两不误。不仅如此，还讲述了如何进行自我管理，如何做到爱和关爱自己，如何提高自身的修养。学习过程中，宁向东教授的课程深刻地改变了我，使我思想开阔，成长更快，也增强了我的自信心，从而让我有能力挑战更高的目标。

总结一下，宁向东管理学课程的学习带给我的不仅是对管理学的全面认知、思维方式的改变、实践方案的设计，还有团队合作的力量和自我提升的意义。感谢宁向东教授把他的智慧分享给我们，并为我们提供一个更全面、更富有启迪性的学习体验。我相信，在管理学领域里，宁向东教授的经验和学识必将继续推动着行业的发展。

管理学学后心得体会篇九

第一段：引言（200字）

质量管理学是一门研究质量控制和持续改进的学科，广泛应用于各个行业和领域。在我学习质量管理学的过程中，深刻认识到质量管理对于组织的重要性，并从中提取出了一些宝贵的心得体会。本文将会就此展开叙述。

第二段：学习内容与方法（250字）

在学习质量管理学的过程中，我熟悉了质量管理的基本概念、原则和技术工具，并通过案例分析和讨论课深入了解质量管理在实践中的应用。此外，我还通过参观企业和工厂的实地考察等活动，亲身体验质量管理的实际操作。这些学习方法的结合使我对质量管理的理论和实践有了更加全面和深入的了解。

第三段：质量管理的重要性（300字）

在现代企业中，质量管理是确保产品和服务的一致性和可靠性的关键。高质量的产品和服务能够提高企业的竞争力，并赢得客户的信任和忠诚度。而质量管理的不完善则容易导致产品缺陷、客诉率上升和声誉受损。因此，质量管理对于企业的可持续发展至关重要。通过质量管理，企业可以提高生产和服务过程的效率和效果，减少浪费和成本，并不断改进和创新以适应市场需求。

第四段：质量管理带来的益处（300字）

质量管理给企业带来了巨大的益处。首先，质量管理使企业能够及时发现问题，并采取措施加以解决，从而避免产品质量问题扩大化。其次，质量管理强调持续改进，鼓励员工提出改进建议，并追踪和分析关键过程的数据，从而不断提高产品和服务的质量和性能。此外，质量管理还涉及到供应链管理，通过与供应商和合作伙伴的紧密合作，实现资源和信息的共享和协同，提高整个供应链的效率和质量。这些益处使得质量管理成为企业提高绩效和竞争力的重要工具。

第五段：学习质量管理的收获（350字）

通过学习质量管理，我获益匪浅。首先，我了解到质量管理的核心原则是以顾客为中心，即企业应始终关注和满足顾客的需求和期望。其次，我学会了如何使用一些质量管理工具和技术手段，如散点图、因果图和直方图等，在实践中识别和解决问题。此外，我还通过实地考察和观察，了解了一些企业和组织如何在真实环境中运用质量管理原理和方法，并将其应用于自己的实践中。

总结（100字）

通过学习质量管理，我深刻认识到质量管理对于企业和组织的重要性，并学到了一些实用的质量管理工具和技术。我将始终贯彻质量管理的核心原则，以客户满意度为出发点，不断改进和提高产品和服务的质量，为实现企业的可持续发展做出贡献。

管理学学后心得体会篇十

例如“重生产轻市场，班组只以完成生产量为目的，员工多干多得，对市场需求不关心。”这个问题的提出，在大部分员工心中感觉似乎与自己无关。因为就我们现有的体制来说，好像市场跟生产员工并无多大联系，更多的应该是管理层或是营销部门的问题。但是，在生产班组里，这个问题只不过是用另一种表现方式表现出来而已，而且跟市场息息相关。这就是产品的质量、成本问题。如果只追求产量而忽视质量，只关心如何生产出产品，而不考虑如何低成本地生产出产品，那么，又如何能适应市场的需求？这一点，在学习后，感触犹为深刻，也是我们每个班组管理者，和每个员工都应深思和重视的问题。而精细化管理恰恰能解决这个问题。通过学习，掌握应用好精细化管理的五个基本方法：专业化、规范化、标准化、数据化和系统化，班组管理中存在的诸多问题将迎刃而解。

班组管理应先“理”后“管”。这就要求班组长在开展工作时，要先理清自己的思路，做好相关的基础性工作，根据本班组实际情况，精心、细致地制定班组规章制度，并选择好开展工作的切入点，这样才能达到事半功倍的效果。

在第三章中，本书指出了班组精细化管理的三大原则，即可操作性原则，底线原则和交点原则，更进一步地为我们开展班组精细化管理提供了切入点和方法，本身就极具可操作性，只要按照本书的指导一步步去实施，不愁班组精细化管理难以开展。

要讲究用科学的方法，通过长期的持之以恒的训练，使班组员工从强制到习惯，然后由习惯成自然，这样才能真正将班组精细化管理落到实处。而达到这样目的'，需要通过各项制度的制定和完善做基石，以及管理层相当长时间的关心和支持做后盾，才能完成，而不仅仅是一段时间的学习和推广。否则，这阵风刮过后，班组精细化管理还是一幢“烂尾楼”，班组管理也不会有真正实质上的变化。而其中，班组长作为班组管理的核心，其个人素质、工作素养、管理能力等等各方面的因素，也会成为班组精细化管理工作的关键，如果一个班组，班长的素质不高或是能力不足，很难想象这个班组的工作能高效能地开展。所以，当务之急，应是着力于提高班组长的管理能力和工作素养，从班组长抓起，以点带面，才能顺利开展精细化管理工作。

以上是我学习的一点心得体会，不足之处，请领导指正。

管理学学后心得体会篇十一

学习《五项管理》，使我受益匪浅。做为一名公司的`管理者，应该如何在工作中应用五项管理去把工作做好。下面我来和大家分享一下自己的学习感悟：

五项管理包括心态管理，目标管理，时间管理，学习管理，行动管理。这五个方面缺一不可。我觉得尤其心态管理最为重要。积极的心态决定了成功的85%。如果一个人的能力再强，但是态度不端正，思想不积极，那么只会给员工带来负面的影响。积极的心态包括八个关键因素：认真、快、坚守承诺、保证完成任务、乐观、自信、爱与奉献和绝不找借口。从一早来到工作岗位，就要带着积极的心态，这样才能发挥出最佳水平。其次就是目标管理。目标是成功的方向，只有制定了明确的目标，才有奋勇向前的动力。才有成功的可能。我刚来公司时，因为没有明确的目标，每天的工作都是一团糟，很多问题不知道该如何下手、如何去做。后来，我就把在学校时的那一套方法借鉴过来每天上班之前，都把一天要做的工作写下来，只是写了却没有落实结果。通过这次的《五项管理》培训使我明确了无论干什么工作必须要先想数字才干活，没有目标是没有办法做的，所以每天的工作目标要有，并且写上我想要什么样的结果，只有这样，不仅省去了很多无用功，也大大提高了工作的效率。

再一个就是时间管理。工作的时间，就算再有计划、再有目标，但是，如果没有一个时间去衡量、去管理、那么一切也只是纸上谈兵。比如说：每天安排工作必须分成三个等级急办的、重要的、不重要的，用明确的数字去表明每件事情重要的次序，然后写上需要的达成的时间。这样一项一项的去做，将最佳的工作时间用于做最重要的事，这样才能获得最高的价值。

学习是竞争力。只有不断的学习，才有创新力，有了创新力，才有竞争力。学习的目的是为了指导实际的工作。所以只有养成了好的学习习惯，从平时的工作中不断的学习经验，在工作的失误中去学习反省、总结经验、加以改进。我想这样，我的工作一定可以做好。

通过多年的工作经验得知，“人”是企业管理的核心，因此，人力资源管理工作又是建立在以人为本的基础上进行开展的。在今后的过程中，我将不断提升自己的沟通协调能力，态度决定思想，思想决定行动，行动造就结果。从现在做起，从每天的工作做起，拟定计划，并实际去执行，用自己满腔的热情去做、去拼、去争取，实际执行最后才能成为赢家。