2023年写给女孩子的小 怪物女孩心得体会(优秀17篇)

编辑还需要具备团队合作和沟通能力，与作者和其他编辑密切配合，共同完成优秀的作品。编辑时如何选择合适的词语和句型，以让文章更具有文采和吸引力？小编为大家整理了一些优秀的编辑例句，大家一起来学习吧。

写给女孩子的小篇一

《怪物女孩》这部动画片引起了很多人的关注和共鸣。它引领观众进入了一个充满想象力和神秘感的世界，通过一位气质独特的女孩和她的朋友们的成长故事展现了人类内心深处的秘密。在观看《怪物女孩》的过程中，我深刻意识到了它所传递的信息与我们的生活密切相关，这也是我为什么要写一篇关于《怪物女孩》的心得和体会的文章。

第二段：被伤害的内心

在《怪物女孩》中，女主人公宝拉和其他角色们的内心都是被伤害的。就像我们现实中的许多人一样，他们承受着来自外界不同形态的歧视和排斥。然而，他们并没有因此放弃追求自己的梦想和真正的自我，而是懂得了如何用自己的方式去实现和展示自己的价值。这就告诉我们，被伤害的内心不是一种弱点，而是一种引导自我的力量。

第三段：战胜声音的勇气

在《怪物女孩》中，宝拉和其他角色们都有自己的声音，也就是内心深处的想法和情感。但是，有时这些声音容易被外界的噪音所淹没，让他们失去自我。然而，每一位角色都展现了战胜声音的勇气，实现了自我价值的转变和成长。这也告诉我们，如果能听懂自己的声音并勇敢地表达出来，那么我们就可以拥有一个更自信、积极的人生。

第四段：改变的进程

在《怪物女孩》这个世界里，每位角色都经历了自己独特的改变的进程。象征化的改变意味着他们成功地调整了自己内在的态度和外在的表现，进一步确立了自己的个性与追求。而这个进程并不是瞬间完成的，而是需要经过不断尝试和磨练的。正如现实生活中的我们，要想改变自己的缺点和不足，需要经过漫长的过程，不断努力。

第五段：最终的收获

每位角色通过自己的不断探索和奋斗，在最终实现自我价值的同时，也获得了自我理解和他人理解的广阔视野。他们学会了用更宽广、更理性、更包容的眼光来看待自己和别人，从而实现了自我与他人的和谐。这也是我们现实生活中所需要追求的，获得一个更加和谐、平等、包容的社会。

结语：

《怪物女孩》用它的故事、音乐和色彩给我们留下了一份珍贵的初恋记忆和思想启迪。它唤醒了我们内心深处的想法和情感，也让我们意识到了自己的价值和意义。希望我们都能够在自己的人生中实现自我价值的转变和成长，用自己的方式去追求梦想并成为更好的自己。

写给女孩子的小篇二

教学目的：

１、引导学生区分男孩、女孩明显的外貌特征，知道自己的性别。

２、激发学生对自己性别的喜爱之情。

3、绘画女孩、男孩

教学重难点：

认识男孩女孩，知道男女有别，知道自己是男孩还是女孩。

教学准备： 男、女孩娃娃各一个

教学过程：

１、区分男孩和女孩

你是男孩，还是女孩？你怎么知道的？

３、找找班级里的男孩和女孩

a你知道班里的哪个小朋友是女孩？

b你知道班里的哪个小朋友是男孩？

c你还知道谁是男孩、女孩？

４、游戏：找朋友 a找男孩 b找女孩

c找好朋友，说说你的好朋友是男孩，还是女孩？ ５、说说自己的家人是男的还是女的你爸爸是男的吗？妈妈是女的吗？（爷爷，奶奶，外婆，外公，哥哥，姐姐）

6绘画：男孩、女孩

要求画出男孩、女孩的特征，如：男孩头发短，穿的是裤子；女孩头发长，有的女孩还有小辫子，女孩子可以穿裙子。

７、作品评价

认一认，他画的是男孩，还是女孩。你从哪里看出来的？

8、和睦相处

在平时的学习生活中，男孩和女孩应该如何相处呢？ 不管是男孩还是女孩，大家应该和平相处，互相帮助，共同进步。

9、总结：

男孩和女孩们！你们是幸福的，是人间的天使，愿你们能够珍惜生命，热爱生命，努力学习。

教学反思：学生能正确指出男孩和女孩，知道自己是男孩还是女孩。要教导男生不可以打女生，大家要和睦相处。

第八课：男厕所、女厕所

教学目的1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。

2、教育学生当厕所人多时，不争抢，学会谦让。

教学重点：认识男孩女孩，认识男厕所女厕所

教学难点：知道男孩子进男厕所，女孩子进女厕所

教学准备

教师将本班厕所打扫干净，便于学生参观。教学过程

1、参观厕所。

教师带领学生参观本班活动室的厕所。让学生知道厕所是大小便的地方。

2、认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

3、参观学生园公用厕所。

教师带领学生参观学生园的公用厕所，告诉学生在室外活动时，可就近入厕。

4、让学生懂得大小便时要上厕所。

（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）

（2）教师请学生谈谈讲讲。

小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他学生协商，让自己先用厕所。）

5、教男孩子上厕所。

（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。）

（2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。

6、教女孩子上厕所。

教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？

（小便时，要将裤子脱低一些，然后坐在便桶上；蹲在便槽上小便时，要用手托住裤子。）

7、请想上厕所的学生去小便。教师观察学生入厕情况，及时予以评价。

教学反思

1、在日常活动中，教师应随时提醒学生及时大小便，用厕所人 多时应相互谦让。

2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要 易于穿脱。

第九课：我会自己上厕所

教学目标

1、教会学生自己上厕所，不尿湿裤子。

2、教育学生当厕所人多时，不争抢，学会谦让。

教学重点

学生会正确入厕

教学难点

知道男生上男厕所，女生上女厕所 教学准备

教师将本班厕所打扫干净，便于学生参观。

教学过程

1、参观厕所。教师带领学生参观本班活动室的厕所。让学生知道厕所是大小便的地方。

2、认识男厕所和女厕所。分清便池、便桶或便槽，知道男孩、女孩小便的方法是不一样的。男孩站着小便，用便池；女孩坐在便桶上或蹲在便槽上小便。

3、参观学生园公用厕所。教师带领学生参观学生园的公用厕所，告诉学生在室外活动时，可就近入厕。

4、让学生懂得大小便时要上厕所。

（教育学生在集体活动前、饭前、睡觉前上厕所，有小便时应及时上厕所小便，不要憋尿，尿湿裤子。）

（2）教师请学生谈谈讲讲。小便时厕所里人多怎么办？小便急怎么办？（厕所人多时不争 先，不拥挤，依先后顺序小便。小便急时，可与其他学生协商，让自己先用厕所。）

5、教男孩子上厕所。（1）教师请男孩子谈谈；怎样上厕所才不会将小便弄到便池外？（小便时，不要离便池太远，避免小便弄到便池外，不要离便池太近，以免弄赃裤子。）

（2）教师还要告诉男孩子，穿有拉链的裤子小便时，要小心，不要损伤皮肤。

6、教女孩子上厕所。教师请女孩子谈谈，怎样上厕所才不会让小便弄湿裤子？

（小便时，要将裤子脱低一些，然后坐在便桶上；蹲在便槽上小便时，要用手托住裤子。）

7、请想上厕所的学生去小便。教师观察学生入厕情况，及时予以评价。教学反思

1、在日常活动中，教师应随时提醒学生及时大小便，用厕所人多时应相互谦让。

2、请家长注意不要给男孩子穿带拉链的裤子。女孩子的裤子要易于穿脱。

第十课：我要上厕所 教学目标：

1、激发学生在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

教学重点：

有便意时，知道告诉老师要上厕所。

教学难点：

不把尿尿在裤子里。

教学准备：

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

教学过程：

一、故事导入

1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、集体讨论：（1）、故事里的小刚怎么啦？他为什么会尿湿裤子？

（2）、你尿过裤子吗?尿在裤子里会有什么感觉？

3、引导学生体验尿湿裤子的感受：（1）、出示体验。（2）、请学生谈自己的感受。

小结：现在是冬天，天气很冷，有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里，就会像刚才毛巾放在胳膊上那样，冰冰凉凉、不舒服，而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

4、引导学生说说有了大小便该怎么做。

二、引导学生观看课件，激发学生在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

1、课件一：蒙氏自主活动中

提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？

2、课件二：集体活动中

提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？

3、课件三：做操时

提问：小朋友们在干什么？他怎么啦？他是怎么做的？

4、课件四：户外活动时

三、熟悉学生入厕环境，培养学生不随地大小便的习惯。

1、图片一：厕所里外环境——简单介绍入厕方法

2、图片二：厕所男女标志——区分男女厕所

3、图片三：男、女孩入厕——正确入厕

4、图片四：清洁员清理厕所——提醒学生要将大小便便到便槽里。

四、判断对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导学生根据图中学生表现判断对错，并贴到表格中合适的位置。

五、组织学生集体入厕

教学反思

1、要一个一个的教他们正确大小便方法，便后整理衣服。

2、生活中，加强学生入厕能力的培养

写给女孩子的小篇三

他是一个出了名的混混，有钱就不用说了，而且长得很帅，有很多女孩喜欢，可他却总是在刻意避开她们。他叫子谦，外号叫青龙。他人很好，既大方、又讲义气，不管到哪里都有很多人跟他做朋友，所以子谦他的朋友非常多，在他们朋友当中辈分不分大小，也没说谁是老大，反正有福一起享，有难一起上。

到哪里他们都是成群结队的一起出入的，有时闲着偶尔就打打群架、斗殴，总是惹事生非，常常聚众在一起抽烟、喝酒、、除了好事，他们什么都做，不过他们不会做偷抢拐骗之类的事。

有一次，子谦和他的一些朋友在市第三中学附近穿梭，他们有一种习惯，就是不喜欢走大路，喜欢穿梭在一些小巷子里。走着走着，突然听到前面巷子有人喊“救命”……喊叫声越来越大，子谦他们一向都好奇心非常重，就想去看看究竟是什么事，他们的步伐越来越快，喊叫声似乎也越来越近，就在巷子的转弯处，看到三个黄毛绿眼的小混混抓住一个穿着三中的学校校服，背着书包的女学生。（因为早就放学了，而女孩因为要扫课室所以很晚才回家）再看那名女孩，本来乌黑柔顺的头发已经被弄的非常凌乱，身体的动作可以看的出她强烈的求救的欲望，和极度强大的仇恨。

再看看周围环境，那里是无人居住的房子之间的一条死胡同，地上还有很多烟头和一些似乎向止咳水的药瓶，还有一些医用器材，看来是一些吸毒份子的场所。不管那名女孩怎么挣扎，还是无法逃脱，被死死困在死胡同里。就在这时子谦大吼了一声：“喂，放开那个女孩”！

叫声非常之大，特别是在巷子的死胡同里，回声都反复无常的循环着，一直慢慢地才安静下来。叫声也迅速传到了那三名小混混的耳边，他们反应很快的转过身来，子谦说：你们在干什么？一个男子说：关你们什么事？滚…另一男子干脆说都不说就随手捡起地上的一块砖头猛的砸向子谦他们五个人，但是被子谦轻而易举就抓住了，看都不看一眼就把砖头抛到后面，那小混混吓得后退了几步，还有一个小混混在死胡同的缝隙里抽出一根不知藏了多久已经锈迹斑斑的钢管，只看到那男子挥舞着钢管直奔向子谦他们，那钢管似乎就要落在子谦的头上，就在一瞬间子谦的手向飞箭一样，迅速的抓住了那根可以让他头破血流的钢管。

子谦抓住持续了十多秒，同时他酝酿力气握住了如砂锅大的拳头，就连青筋都隐隐约约可以看的到，看的出来没有混过几年是练不出来那么大的拳头。这时他实在受不鸟了，一拳砸在那小混混的鼻子上，接着一脚踹在他的肚子，只见那小混混一刹那就飞出五六米，躺在地上不停的打滚，双手捂住鼻子，但是仍然可以看到有血不停地流出。另外两个小混混见到大事不妙，对方人多示众，还是走为妙，于是他们两个扶着在地上打滚的小混混马不停蹄的跑掉了，跑到离子谦有一段距离的时候传来一句话：“我一定会回来的”。

子谦没有理会他们说什么，直接走到那名女孩面前然后就蹲下了。而那名女孩曲着双脚低着头坐在地上，她的脸被长长而凌乱的头发遮住了，子谦根本看不到他的脸。双手还死死的箍在胸前，身体不停地在颤抖，嘴里还小声的喊着：“不要，不要……快走开”。这时的子谦变得非常有正义感，双手轻轻的放在那女孩的肩膀上非常温柔的说：“同学！没事了，那三个流氓被我赶跑了……。”那女同学听完之后突然间就冷静了下来，慢慢地慢慢地抬起头，但还是她乌黑柔顺的长发遮住了脸蛋。

子谦小心翼翼的用手撩起女孩的头发，然后扣在耳朵两边，那女孩还不敢正视子谦。这时子谦才真正看到那女孩的庐山真面目，浅粉色的瓜子脸颊似乎轻轻一碰就会滴出水来，细长的眉毛下闪动着一双乌黑深邃而又水汪汪的大眼睛不禁让人怜悯，从内在透着鲜花般的娇美与温柔，小巧的鼻子高度适中，粉红色的樱桃小嘴却一直默默地扁着，让人看到真想狠狠地吻上一口！她的容貌把子谦深深地吸引住，子谦目不转睛的看着她，心里一直在想：“呈现在面前的竟然是一个所有男人眼中的女神，出来混了这么久从来都没见过如此美丽如此动人的美女，仿佛就跟武侠小说里面描述的美女一样”第一眼看到她的真面目的时候就已经深深地爱上了她！就在这时那女孩的视线慢慢地对视着子谦，那女孩也看清了子谦，真是眼前一亮，一双有神的眼睛显得神气无比，高挺的鼻子、细腻的唇角，五官分明，有棱有角的脸俊美异常，他的脸上堆满了温柔，笑容带有阳光的味道。

女孩心默默的念到：“终于找到一直追求的白马王子，一个活活的大帅哥就摆在她的面前，虽然在学校里被无数的师兄师弟追求，但是没一个看得上眼的！站在一旁子谦的几个朋友，也看清楚了那个女孩，有几个一眼就认出那个女孩，原来她名字叫做紫菲，她就是市三中的校花，性格很文弱是个很安静的女生而且学习也很好,是老师眼里的好同学,父母眼里的乖乖女！也是他们一直梦寐以求想泡的女神！

子谦和那个女孩紫菲听到旁边的人说话才在梦境晃过神来，子谦装出一副轻松的样子，而紫菲却装的十分矜持，子谦站了起来，接着又把紫菲扶起来，帮她把头发和衣服整理好，两个又含情脉脉地看着。紫菲很客气的对大家说了一声：“谢谢、谢谢你们救了我”。

子谦这时对着他四个朋友说：“你们先回去，我待会再去找你们”，而他们只好点点头，说了声：“龙哥，那我们先走了”。他们边走边聊有一个小声的说：“紫菲还是被龙哥泡到了”，另一个人就说：“你不得不佩服龙哥，他那么有本事又帅，都不知道有多少女孩子喜欢他，但是他都没几个看的上眼而已啦”。虽然他们说的很小声，但是刚才说的话还是清晰的传入了子谦和紫菲的耳里，子谦显得有些得意和十分的尴尬，而紫菲就显得有些紧张和害羞，脸都浮现出了红晕，看上去显得更加可爱，更加迷人，不得不让人动心。

子谦反应的非常快，那颗忐忑不安的心越跳越快！虽然平时见过的美女无数，追求他的也不少，但是没一个可以让他动心的。他常常在嘴边说：“这么小胆怎么出来混”，但是面对一个如此美丽动人的女孩能不紧张吗！子谦开始紧张得张开了嘴巴，结结巴巴的说：“你不……不要理他们说的话，我朋友他、他们老是拿我开玩笑的”。

写给女孩子的小篇四

自从综艺节目《星星女孩》开播以来，就吸引了无数观众的目光。这档节目以娱乐的形式向大众介绍了一些小女孩的艺术梦想和努力，从而引起了人们的共鸣。在看完这档节目后，我深深地感受到了“星星女孩”们身上所散发的那种坚韧、努力和勇气的力量，让我深受启迪和感动。

第二段：坚韧不屈

在这个节目中，我看到了很多小女孩们所表现出的坚韧不屈的品质。即使面对挫折和不如意，她们依然不放弃，努力坚持，并从中寻找到奋斗的动力和信念。特别是当她们在表演中犯了错误时，她们并没有惊慌失措，相反，她们坦然承认错误，并在老师和家长的指导下不断提高自己，最终取得了成功。

第三段：永不放弃

在这个节目中，我也看到了小女孩们所表现出的永不放弃的勇气和毅力。她们不怕失败，不怕受伤，不怕遭受批评，而是坚定地追求自己梦想，坚决地走自己的路。即使是面临着各种压力和诱惑，她们也没有被打倒，而是紧握着自己的梦想，为之奋斗不息。

第四段：不断进步

在这个节目中，我还看到了小女孩们不断进步的姿态和态度。她们始终保持着饱满的热情和高昂的斗志，不断挑战自己的极限，扩展自己知识的范围，提高自己的演艺水平，从而走向更高的层次。她们深知只有不断地超越自己，才能够不断地创造出更加出色的表演，为自己的梦想铺路。

第五段：总结

总之，看完《星星女孩》，我深深地感受到了小女孩们身上所散发出来的那种勇于挑战、追求梦想、不断进步的精神和力量。这些小女孩们所表现出来的品质，不仅给我带来了启示和触动，也值得我们大家学习和借鉴。让我们一起向这些“星星女孩”们学习，让我们勇敢地寻找自己的梦想，奋斗拼搏，创造出我们自己的辉煌！

写给女孩子的小篇五

写给女孩子的小篇六

写给女孩子的小篇七

《星星女孩》是一部非常感人的电影，它通过几位年轻女孩在追寻音乐梦想的过程中，呈现了人性的美好与丑陋，体现了音乐的魅力和力量。这部电影让我深受启发，也让我有了一些关于生活和人生的思考和体会。

第二段：努力追求梦想的勇气和坚持不懈的决心

在电影中，星星女孩们虽然都来自不同的家庭和环境，但是她们都有一个共同的梦想：成为一个真正的音乐人。即使在面对种种困难和挑战时，她们也没有放弃，而是通过努力和坚持不懈，最终实现了自己的梦想。这让我深深地体会到：只有拥有勇气和坚定不移的决心，才能在追求梦想的道路上走得更远。

第三段：坦诚面对自己的问题和缺点

在电影中，每一个角色都有自己独特的性格和问题。有的人缺乏自信，有的人缺乏耐心，还有的人会失去对音乐的热爱。可是，她们都不断地通过自省和相互支持来克服自己的问题和缺点，最终变成了更好的自己。这让我意识到，只有勇敢地面对自己的问题与缺点，才有可能自我完善，成为更加独立自主的人。

第四段：音乐的魅力和力量

音乐是一种美妙的艺术形式，它可以让人们从繁忙的生活中得到片刻的慰藉和安慰。在电影中，几位女孩展现了音乐的魅力和力量，它不仅让她们慢慢地摆脱了困境，还让她们发现了自己的热爱和价值。正是因为有音乐的陪伴和支持，她们才能够更好地面对生活中的种种困难和挑战。

第五段：结尾

在看完《星星女孩》这部电影后，我深深地感受到了人性的美好与丑陋，体会到了音乐的魅力和力量。我相信，只要我们拥有勇气和坚持不懈的决心，坦诚面对自己的问题和缺点，就一定能够在撞击生命壁垒的过程中不断前行，成为更好的自己。让我们一起向着梦想前进吧！

写给女孩子的小篇八

写给女孩子的小篇九

写给女孩子的小篇十

星星女孩是一个极具激励性的品牌，它的理念是勇敢追求自己的梦想并且为时不晚，一直以来这个品牌一直在为女孩子们提供最好的帮助和启发。自我成长和勇敢面对生活难题是每个女孩子都需要面对和拥有的品质，星星女孩不仅帮助我们在事业和学习上成长，更建立了一个情感的交流平台，共同支持和扶持我们走出自己的路。在星星女孩的成长历程中让我更加清醒的路程理解和体验生命美好的时刻。

第一段：关于星星女孩

星星女孩不仅仅是生活中的一个品牌，更是一种理念。它十分注重于尊重学生，鼓励和支持她们自己的梦想和目标。它的价值观是包涵和平等，星星女孩在过去并没有关于学习追赶的现象，而是努力鼓励每个女孩子都要有自己独立的精神和自由的想象力。星星女孩的品牌使命是鼓励每个女孩子勇敢不惧地向前追求自己的爱和目标，并且存活于当下走出自己的闪耀。

第二段：星星女孩的竞争力

星星女孩的工作理念是鼓励每个女孩子去接受自己的梦想和目标，给予他们善意的指导和鼓励，帮助她们进行完善和发展的训练。它对于每一个女孩子都有着坚定的信念，相信每个人都应该在自己的领域奋斗为自己的未来创造贡献。作为一个基于分享和形成交流基础的平台，星星女孩总能给我们带来不同的社交和认知上的变化。

第三段：学习和成长

在不断地更新和发展中，星星女孩对于学习和成长同样抱有着不断的热忱和热情。星星女孩团队长期以来都在寻找不同的学习和交流方式，创造一种以合作和分享基础的学习平台，不仅让学习的过程更加好玩有趣，更能让学生们在众人的共同帮助和推动之下更快速地成长。

第四段：情感交流

在生活中，与他人共享胜利和经验同样是十分重要的。星星女孩总能提供一处彼此交流的理想场所。在这里，你可以随时和其他女孩子分享自己的经验、交流苦恼和交换彼此的成长心得体会。这些来自不同背景、不同学校的女孩子在一起形成了一个生机勃勃的力量，可以共同鼓励自己去追寻梦想，走出自己的路。

第五段：“You can shine” - 只要你有勇气就可以闪耀

最后，我也想分享一下我对于星星女孩的攻略和体验。星星女孩注重的不仅仅是学习和成长，也同样着重于情感的交流和共享成果，这是在其他平台上找不到的体验。在星星女孩中，我学到了同时也享受到了别人的激励和鼓励。所以，不论你是一个刚步入青春期的女孩子，还是在长期的生活中遭遇了挫折和不平坦的道路，这个平台都有着让你发挥和发展能力的空间和地方，它鼓励你自由地做自己，寻找自己的方向和梦想，这就是“星星女孩”的真正意义。You can shine!

写给女孩子的小篇十一

尊敬的老师,亲爱的同学：大家好！

我讲的故事题目是《最美女孩》

她是《感动中国》2012人物，捐献肝肾的12岁女孩--何玥。广西桂林女孩，因肿瘤扩散至脑部组织，2012年11月脑死亡。在她听说自己的生命只剩3个月时，何玥做出了父母亲都难以理解的决定：将自己的器官捐献给需要的人。

那天，何玥对刚打工回家的父亲说的第一句话是，“爸爸，我想把器官捐出去，行不行？”吓了一大跳的父亲把何玥骂了一顿，因为按桂林老家的风俗，人死后尸体被剖开无异于大逆不道。何玥哭了：“我希望能尽自己的能力给别人生的希望。”最终，爸爸妈妈含泪同意了。11月17日凌晨0时10分，小何玥在医院里走完了短短12年的人生路。凌晨4时，她的两个肾被送到解放军第181医院捐给了两名患者，她的肝也救助了需要的病患。为了给小何玥治病，父母已经欠下了10万元的债务。但为了完成女儿的遗愿，他们拒绝了器官捐献的补贴，也从未主动找过接受何玥器官救助的患者。他们想以最美的方式，实现女儿的“最美愿望”。还记得那撼动心灵的颁奖词：正是花样年华,你却悄然离开。你捐出自己,如同花朵从枝头散落,留得满地清香。命运如此残酷,你却像天使一样飞翔。你来过,你不曾离开,你用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。

其实我想在生活中，有太多太多的人在自己平凡的生命中感动着别人，也感动着中国。也许我们身为学生，无力做一些感天动地的事情，但如果我们每个人都能用心努力为别人做些什么，为集体做些什么，为家庭做些什么，那我们也会成为一个感动中国的人。

我的故事讲完了，谢谢！

写给女孩子的小篇十二

《极速女孩》是一部讲述高中女孩养成赛车手梦想、挑战传统观念的青春励志剧。本剧的主人公郑秀晶在初中时受到赛车手父亲的影响，从此开始了自己的赛车人生。她用行动证明了女孩也能成为优秀的赛车手。在观看完这部剧后，我有了许多的体会和感悟。

第二段：珍惜梦想

影片中，郑秀晶从小就有了成为一名赛车手的梦想。她不怕困难和压力，努力克服各种挑战，最终实现了她的梦想。梦想是一个人生命力的象征，我们每个人都应该有自己的人生梦想。虽然很多人没有一开始就找到自己的梦想，但是无论何时，都不要放弃探寻自我和追寻自己的梦想。人生旅途中，梦想是我们前进的动力和信仰。

第三段：坚持不懈

影片中，郑秀晶在为实现梦想而努力奋斗的过程中，一直坚持着自己的信念，努力跨越一道道难关。在现实生活中，我们也需要坚定信念，不断努力，克服一切困难。问题并不在于面对了多少困难，而在于如何渡过困难。只有不屈不挠，才能走向成功的道路。

第四段：追求自我

影片中，除了郑秀晶之外，其他角色也都在不同的程度上反映了人们追求自我、不断壮大自己的内心世界的现实状态。作为一个每个人都不一样的独立个体，每个人都有自己的人生路。有时候，我们需要放下周围的眼光，好好审视自己的人生方向。对于自己想要的东西，应该毫不犹豫地去追求。

第五段：总结

《极速女孩》给予我们深思熟虑的力量和理性思考的空间。在这部剧中，我们可以看到一个个充满独立个性的青春形象，他们用奋斗、梦想和追求让人感受到了生命的韵律，让我们也充满了力量和信心去构建自己的人生。趁年轻，不断超越自我，不断发掘自己内在的能量和潜力，创造自己辉煌的生命故事。

写给女孩子的小篇十三

沼泽女孩，是一部由威尔·科恩执导，萨姆·瑞利主演的电影。影片讲述了一个生活在荒野沼泽中的女孩妮娜，她与父亲一起在沼泽中居住，渐渐地掌握了森林中的技能，如猎鳄鱼和钓鱼。她过着简单的生活，然而，一些突如其来的事情改变了她的生活，并迫使她去拥抱不确定的未来。

第二段：生活在沼泽中的困境

沼泽是一个没有途径、灰暗寂静、时常有危险的地方。妮娜用自己的方式生活着，却无法逃脱沼泽的束缚。她的父亲在一次事故后受伤，需要医生的帮助。可是，在这个偏远的地方，他们只能指望他们最信任的人去寻找医生。这个人是曾经对他们下过手的当地图贩，而且，妮娜却还不知道她的父亲与这个人之间的恩怨。生活中的一些细节和困境似乎预示着接下来的糟糕时刻。

第三段：勇气和决心

事情迫不得已，妮娜必须离开沼泽并走出陌生的森林去寻找医生。刚开始的时候，她很害怕。她是一个女孩，还需要走到未知的地方，面对种种的危险。但是，她没有放弃。她坚定地向前走，不断地战胜自己的不安和恐惧。她的勇气来源于她长期以来在沼泽中所积累的经验和技能。

第四段：成长与改变

经过漫长而危险的旅程，妮娜终于找到了医生。但是，她回来的时候，她已经不再是那个生活在沼泽中的孩子了。她经历了一场完全不同于她所习惯的挑战，她学会了如何面对未知的事物，并勇敢地迎接不确定的未来。她成长了，改变了，而且变得更加强大。

第五段：结论

《沼泽女孩》是一部非常感人的电影。在妮娜对未知事物的勇气和韧性的带领下，我们能够看到一种人类真正的力量，这种力量让我们可以面对最大的挑战。这部电影向我们展示了一个在荒野中生存的女孩，在经历一场完全不同于常态的挑战后如何成长，如何勇敢地面对不确定的未来，这无疑是一种值得我们去探求的力量和信仰。

写给女孩子的小篇十四

牛津大学是全球排名靠前的一所顶级学府，其在教育领域的声誉与日俱增。为了更好地了解这所学校，我特意去参观了牛津大学并与一些牛津女孩交流。通过这次经历，我对于牛津女孩的激情和追求能力有了更深刻的感受。

第一段：独立思考与自信心

在与牛津女孩的交流中，我深刻地感受到她们在独立思考和自信心方面的突出特点。她们对于自己的学术研究和论文写作有着独到的见解和思考，在与她们的讨论中，我能够感受到她们的深度思考和坚定的立场。在她们的眼中，知识是一种力量，而她们拥有在学术领域施展才能的自信心使她们成为了学术界的佼佼者。

第二段：勇于挑战与奋发向上

牛津女孩们都具备一种勇于挑战和奋发向上的精神。在她们的眼中，困难只是一种机会，她们乐于接受挑战并努力克服困难。无论是学习新的学科还是应对紧张的考试，她们都能以积极的态度投入到其中。她们知道，面对挑战并通过自己的努力克服困难，将能够真正发展自己的潜力并取得更大的成就。

第三段：广泛的兴趣与多元化发展

牛津女孩们追求广泛的兴趣与多元化发展。她们热爱艺术、音乐、运动等各个领域，积极参与到校园活动中。她们认识到，综合发展对于一个人的成长至关重要。通过丰富多样的活动和学习，她们能够培养出独立思考的能力和全面发展的素质。

第四段：合作与协调能力

在牛津大学这样的顶级学府中，合作与协调能力是必不可少的。牛津女孩们懂得与团队合作，共同完成一项任务。她们能够与不同背景、不同专业的同学合作，发挥各自的优势，形成最佳的团队效果。通过合作，她们能够更好地应对学业压力，取得更大的成功。

第五段：追求卓越与造福社会

牛津女孩们对于卓越的追求不仅仅停留在自己的学术研究上，她们更希望能够将自己的知识与能力应用于社会，造福他人。她们不仅仅是学术上的追求者，更是具有社会责任感的年轻人。她们努力参与公益活动，关注社会问题，并积极为解决这些问题贡献自己的力量。正是这种追求卓越和造福社会的意识，使得牛津女孩们在学业和社会中都能够取得更加出色的成就。

总结：

通过参观牛津大学和与牛津女孩的交流，我深刻感受到牛津女孩们的独立思考、自信心、勇于挑战、广泛的兴趣、合作能力以及追求卓越的精神。她们不仅仅是培养学术能力的机器，更是具有社会责任感和全面发展意识的年轻人。牛津女孩们的这些特点是值得我们学习和借鉴的，对于我们也能够以积极的态度去追求自己的梦想并取得更大的成就。

写给女孩子的小篇十五

写给女孩子的小篇十六

作为一部极富格调和情感的音乐电影，《沼泽女孩》向我们展现了一个充满艺术气息和自由激情的视觉世界，让我们深刻感受到了一个能够用音乐传达情感的美好世界。在观看电影的过程中，我深深地被它所表达的主题所打动，从中获得了许多感悟和启示。下面我将就自己的看法和观感与大家分享。

第一段：音乐与情感的互为表达

在《沼泽女孩》中，音乐不仅是表达情感的媒介，更是情感本身。女主角克蕾儿利用音乐来表达自己内心的情感，用音乐将她的情感传递给别人。她用不同音乐风格和场景来表达不同的情感，比如在阳光明媚的海边演奏愉快的旋律，表达内心的幸福与快乐；在雨天漫步于街头的时候演奏缓慢而悠长的曲子，表达内心的思考与情感。这些音乐不仅体现了女主角的性格，也将观众带入了她的内心世界，让我们和她一起去感受生命的美好。音乐和情感的互为表达，无论是对演员还是观众而言，都是一种珍贵的沟通方式。

第二段：勇气和自由的象征

电影中的女主角克蕾儿是一个充满自由和勇气的少女。她独立自主地生活在沼泽里，用音乐和自然交流，坚持自己的信仰和追求。她的内心充满了热情和勇气，从她的眼神和甜美的笑容中，我们可以感受到她在追求自由和寻找属于自己的人生道路的过程中，所经历的成长和坚定。在外界的压力和质疑下，她仍然保持着自己的独立和自由，成为了勇气和自由的象征。

第三段：沼泽生命的深刻意义

除了音乐和女主角的形象，电影中的沼泽生命也给人留下了深刻的印象。这里处处充满生机和神秘感，水面上浮动着漂亮的水莲花和蔷薇花瓣，岸边的芦苇荡漾着微风的拂动，还有各种古怪的昆虫，在漆黑的夜晚中闪烁着光芒。在这个沼泽的世界里，我们不仅见证了克蕾儿在这片土地上的生命旅程，更感受到了生命本身的意义和价值。

第四段：家庭和社会的影响

电影中的女主角克蕾儿是一个成长的孩子，在生命的旅程中，她受到了家庭和社会的多重影响。她的母亲曾经是一名著名的音乐家，她的父亲则是一个奋斗在社会底层的小贩。她在和父母的对话和接触中，体现了家庭对她人生方向的影响。当克蕾儿离开沼泽后，周围的人们也都对她产生了各种不同的态度，这反应出社会给人生命赋予的各种角色和期待。

第五段：人生的意义和价值

最后，电影《沼泽女孩》的主题意义在于告诉我们，每个人都应该用自己的方式去追寻生命的意义和价值，无论是在美好的音乐里感受人生的美丽，还是在自由的沼泽里领悟人生的真谛，人生的道路都不应受外界的期望和限制。电影中的女主角克蕾儿，在自己的音乐中体现了自己信仰和寻找，在自由的沼泽中开拓了自己的世界，成为了一个自信而勇敢的少女，这为每个人在人生转折点上寻找自我，追求内心真实的价值提供了启示。

总之，《沼泽女孩》是一部充满感性和力量的电影，它给我们展现了一个充满美好和挑战的人生旅程。不管是音乐、自由、沼泽，还是家庭和社会，都是我们成长的必经之路。通过这部电影，我们可以更好的理解自己的历程和人生的意义。

写给女孩子的小篇十七