三年级小学生读书心得(大全19篇)

学习心得是对自己在学习过程中获得的经验和理解进行总结和归纳的一种文字表达方式，它可以帮助我们更好地巩固所学知识。接下来是一些军训心得的分享，愿大家从中获得一些收获和感悟。

三年级小学生读书心得篇一

“平和对待世界的前提是平和的对待自己”这也许就是看云对待生活的`态度吧，“我的班级我做主”“爱你所爱，无怨无悔，老所当劳，勿辞艰辛”多么富有个性的一个人，“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”在邓丽君的音乐声中也让我感受到了看云带给孩子们的美好与浪漫。像这样一个睿智又充满浪漫情怀的人带着一班孩子徜徉在书海之中，那将是一道怎样的胜景！用班级日志淋漓尽致将班级的成长记录下来，我想目前看云海是第一人吧。这不光是老师的班级日志，同样也是孩子们的成长足印，孩子们就是在薛老师的带领下，从一棵小苗长成了茁壮的树木，这无疑要感谢薛老师的浇灌。

朗读这个词在这书声琅琅的班级中，起到了举足轻重的作用。翻开这本书，犹如缕缕春风迎面扑来，它带我的是温暖和甜蜜的享受，它仿佛是一首歌，娓娓道来，却不乏让人感动的情愫。“长路漫漫。长路漫漫。它缺了一角。它不快乐。”“所以，它动身去找 它那失落的一角……”薛老师带着孩子阅读的过程就像是寻找那失落的一角的过程吧，虽然有些艰辛，有时还伴随些许失落，但找角的过程是美丽的，沿途的美景，可爱的蝴蝶，散发着迷人香气的花儿……多么美妙的体验啊！就是这样亦步亦趋的阅读，带给孩子们的是无限的启迪与遐想。

朗读也要循序渐进，它是从一个阶段过渡到另一阶段的过程，成功朗读的第一阶段是孩子被老师的声情并茂的朗读所感染，然而这样的朗读效果，我真是自愧不如，课文录音是我让孩子慢慢从听觉上感受朗读的魅力，这样跨小小的一步也算是迈开了脚，同时也让自己沉浸在这美妙的声音之间，做到慢慢学习吧。朗读的第二阶段是老师被孩子感染。看云说：“这种来自学生的感染，既是对教师的激励，也必诱发教师对文本生成新的前所未料的体悟——如果没有这第二阶段的甜蜜的神奇的诱惑在，我的朗读将无法进行。”要达到这样的效果，那是要付出多大的努力，真的很羡慕这帮孩子们拥有这样的好老师。

只管读，只管读，只管读。读书要不求甚解，是这本书传递给我的信息，孩子在老师的朗读声中得到浸润，只有这样的浸润才能让孩子能够感受到书籍带给他的感受，书中看云反复强调，没有必要去分析故事的内容，让分析淡去，让孩子在纯净的朗读中会意、融合和感染，让他们的思维、感悟和交流在无声地进行。这是多么美妙的一件事。

虽然这本书对亲子共读没有做太多的阐述，但对于我们老师而言，却有着十分重要的作用，书中提到现在我们亲子共度很难推广的原因主要在于：家长认为教学是老师与学校的事，由于家长的种种原因，报补习班是她们认为能够提高孩子成绩的捷径。从这本书的字里行间，我能体会到这“一对一”作用如此奇妙，不仅是他的儿子就连她班上的孩子个个都热爱阅读、不惧写作、词汇丰富、思维敏捷，这些都要归功于有这样的老师，让那些家长认识到亲子共度的重要性，在家长与老师不定时的交流中，也反映了家长态度的转变，让他们从被动到主动，从主动再到积极参与。

看看他们所编的“班级之书”从《笋芽儿》中的3位母亲写的教育心得和读书体会，到《雁南飞》中的23位父母，再到《香樟树》中的30为父母，随着数字的增长，书香家庭也随之增长，常此下去那将会收获多少硕果啊！给家长布置作业真是个很不可思议的想法，我们现在布置给孩子的作业他们都不能在家长的监督下很好的完成，何谈给家长布置作业。但看云却做到了，从开学时就有21位家长为孩子写周记，我相信后来参与其中的家长会越来越多。

为什么要建立班级书库？书中的一封信给了我们很好的解答，“读共同的书，就是过着共同的生活。就是基于阅读的共同生活、共同体验，使学生对于班级、对于好书有了一种与日俱增的亲切感，归属感。对于绝大多数的独身子女来说，对于那些父母无暇关注其精神需要的孩子来说，这种亲切感，归依感就显得尤其必要和可贵。”一段简短的文字，让我们感受到建立班级书库的必要性，尤其是像农村中小学里的这些留守儿童，这些孩子只能在物质上的到父母的照顾，而精神上却愈发的空虚，一些问题学生也越来越多，这也是全社会面临的一个严重问题。如果让书来净化他们的心灵，让他们远离社会上的不良的风气，建立班级书库是个多么理想的选择。

如何建立班级书库呢？薛老师的做法很值得借鉴，她以书面形式的写一封信给家长。信上不仅告知了建立班级书库的必要性，还将建立班级书库的优点一一列举出来。书的价格跟内容都很明细的列举出来了，并且考虑到各个家庭的不同情况，让家长选择性的购买，这一举动很具有人性化，家长也能够根据自身的条件为孩子选择合适的书籍。

“将绘本进行到底”多么坚定的一句话。绘本对于我们成年人而言，它的内容极其简单几乎不用花什么力气就能解读其中含义。但这种想法却是错误的，依薛老师之见，绘本，尤其是经典绘本的一个共同特点就是语言精粹，他留给人极为开阔的思考和想象的空间。不同等次的读者他理解到得含义却截然不同，给人的启迪有时都超出了作者的想象，这也许就是窦桂梅老师所讲的“简单的表达，丰富的感动。”在这本日志中薛老师记录了许多关于绘本阅读的精彩的课堂实录，那些孩子的想法真的是与众不同，连老师都沉浸其中。精彩，真是精彩。

只有从身边的点滴做起，像看云一样，让孩子们带着欢笑去寻找那失落的一角，让他们用自己的心去体会阅读带给他们的无限风景。

三年级小学生读书心得篇二

今天刚刚学完普希金的《假如生活欺骗了你》，他劝告我对待生活要积极乐观向上，就算生活欺骗了我，也不要悲伤，不要心急，在那些难过的岁月里，要学会忍耐与镇静。在内心深处，一定要相信，快乐的日子它必定会到来，忧伤只会是暂时的。

可是，我的心为何还是如此悲伤？我明明知道，不可以如此的难过，我要心中装有未来，我要做一个快乐，乐观向上的人，可是，在那一刻我的心做不到。我没有那么伟大，我只是一个普普通通的凡人，我也有自己的七情六欲，我也会嫉妒。

我嫉妒着那些跟我晒幸福的人，我嫉妒她们为何可以过得比我还要好。来到学校这段日子，我过得特别的开心，我感觉自己回到了自己的小世界，在这里我做着自己。若是从此这般与世隔绝，我想我会觉得很幸福。

是的，我知道自己为何心会如此伤悲了，因为我也想要狠狠地幸福。我想有一个人懂我，可以在我难过的时候安慰我，能够用心的倾听我的心里话。

我心伤悲，莫知我哀，惟愿时间可以教会我遗忘，遗忘那些伤痛；惟愿时间教会我宽容，让心装下更多的东西；惟愿时间能够让我找到幸福，狠狠地幸福。

三年级小学生读书心得篇三

我喜欢读书，因为一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。

读书使我丰富了知识，净化了灵魂。书是知识的海洋，它在潜移默化之中开拓了我的眼界，提高了我的才干。读书使我受益匪浅这是不言而喻的。

读书是一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，读书就像太阳为我照亮美好的前程。

书，不是枯燥的，呆板的。而是如同一个人一样生动，有趣。一本好书是良师，是益友，是伴侣。世界文豪高尔基曾经说过："书是人类进步的阶梯。"

因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。

爱书吧！它会让你有许多收获。

三年级小学生读书心得篇四

笑猫日记这本书很好看，其中有一本书叫做——孩子们的秘密乐园。

这本书上有好多好多小动物，其中，有一头猪让我格外喜欢。

这头猪叫做黑旋风，我觉得它是一头灵魂出窍的猪，更是一头有理想的猪。它可以为了自己的理想奋斗，努力，还可以不管不顾的专心奋斗，它从来都没有放弃自己的理想。这一点让我对他更加佩服了。

它还会不断努力，让自己进步一些，让自己学到更多东西，让自己有更多的收获，每天不落下任何东西。

这头灵魂出窍的“猪”是值得我们钦佩的，更是值得我们学习的好榜样。

读书心得： 我从这头灵魂出窍的“猪”身上学到了，干什么事都不能放弃，一定要坚持到底。

三年级小学生读书心得篇五

小时候，灰姑娘总是被认为是懦弱、无能的代表，但我在阅读其故事中，却体验到了她强大意志和学习的勇气。在三年级的课堂上，我对她从灰尘里走出，成为一个优秀的女孩子的成长历程有了更深刻的了解。在这篇文章中，我将分享我对于灰姑娘这个故事的认识。

第二段：人物形象理解

作为这个故事的主人公，灰姑娘经历了无数的挫折和磨难。在她最需要帮助的时候，她的终极目标始终是向前进发。她从不放弃，并且不断努力着，最终获得了她想要的一切。通过这个故事，我明白了一个真理：强大的内心才是成功的核心，一个人的奋斗和付出，才会换来美好的回报。

第三段：学习方式的体悟

灰姑娘从小就知道了读书的重要性。在故事中，她在庭院里学习，跟动物交流。她没有等着等待别人帮助自己，更没曾自责自怨。相反，她坚信阅读能带给自己改变和希望。这也鼓励了我去尝试自学，更学习有意义的知识，并不断地学习新的东西，以便最终达到自己的目标。

第四段：镜像自我反思

读完这个故事，我开始意识到自己的不足之处。像灰姑娘一样我必须认真面对自己的缺点和不足之处，并努力修正。赢得尊重、信任是个人成功的重要因素，而取得这些，核心就是内心深处的承诺，也就是许下诺言。通过这个故事，深受启发的我将会更加努力，信心越来越坚定，以此内控和推动自己持续地进步。

第五段：结尾

在这个故事中，我学到了很多关于学习、自我反省和奋斗的道理。我希望自己能够从这些道理中受益，把它们付诸于实践中，最终达到成为一个拥有强大内心和能力的人的目标。当我想起灰姑娘时，我相信我就像她一样，会在困境中保持坚定的信念，并为实现我的梦想而不懈努力。

三年级小学生读书心得篇六

自从灰姑娘做了一个守财奴的女儿后，她就开始为了家里的生计而日夜辛苦地工作，过着非常苦闷的生活。然而，一本书改变了她的命运，让她的生活发生了翻天覆地的变化。三年级学习了许多的知识，读了很多的好书，从中收获了很多。现在，我将从三个方面来谈谈与灰姑娘读书有关的心得和体会。

1.坚定信念，永远不要失去希望

生活就像一场不断奔波的旅途，我们在路上不断地追逐着梦想。灰姑娘一开始的梦想是希望自己能够出人头地，过上幸福快乐的生活。但是，命运总是阴差阳错的，一场悲惨的家庭事故让她的生活发生了翻天覆地的变化。眼看着自己的生活一天天变得更加艰难，灰姑娘却从书中得到了力量。她坚定的信念和永不放弃的精神，帮她在最困难的时候挺了过来。读书让我懂得，只有坚定的信念和永不放弃的精神才能够使我们走出生活的低谷。

2.通过读书来扩大视野

灰姑娘虽然生活很苦闷，但是她不断地阅读，通过书本丰富了自己的思想内涵。这些读书给她带来了更加广阔的视野，让她有机会看到不同的人和世界。读过的书籍让她体验了不同的情感，让她能够理性分析问题，讲究思考和判断力。这种积累在她以后面对任何的困难和危险的时候都能够给她提供强有力的支持和保障。

3.读书能够激发自己的力量

灰姑娘坚持读书，使得她的心灵得到了慰藉和鼓舞。她从书中汲取力量，增强了自己的意志。读书能够唤醒我们内心深处的力量，激发我们做好事的勇气和决心。在书籍的许多知识和道理中，我们能够学到很多关于生命的智慧。阅读给予了我内心信念的力量，使我坚信自己有着自己的道路和能力，让我更有勇气去完成接下来的旅程。

生命是一系列的起伏，同学们，我们应该珍爱每一份拥有的时光，在这里，从灰姑娘身上，我们学会了坚定信念、开阔视野、激发力量，相信大家看完本文对灰姑娘的故事也产生了新的感悟，我要加油，同样的你也要努力，为自己的人生，书写属于自己的精彩篇章。

三年级小学生读书心得篇七

当我刚刚开启我的阅读之旅时，寒假就来了。这可是个绝妙的好机会啊！我来回穿梭于书店的各个书架，忽然发现了《意林》的影子。

其中，我拿起了一本《意林》之《莫等闲白了少年头》这系列的书。我随意翻了翻，有一个题目完全把我游散的目光吸引住了，叛逆是一柄闪亮的双刃剑。

我想，现在的我应该也处于叛逆期间吧，那我该好好了解一番了。

我像珍惜流星那样珍惜文章的字字句句，像穿针那样琢磨每个词语。原来，叛逆的孩子是这样的啊！自己做的，自己认为是对的，往往会被别人误认为差生。

文章讲得一个男孩，由于在叛逆时期，成绩糟得一塌糊涂，迫不得已转校。去到了新的学校，他被同学们冷落，被老师们列入了差生的名单。有一天，他帮助了女同学摆脱歹徒，于是重新获得了同学们的爱戴。

我特别赞同本文的最后一段总结，对啊，“坚持个性，但也别忘了敞开心扉。”我能体会，叛逆的孩子最为孤独，最为寂寞。他们之所以坚持自己的意见，特立独行，无非是想用这样的方式来获得旁人的关注啊。

不是每一位家长都能理解孩子的叛逆，可能会认为孩子的脾气越来越坏了，或者，只是一种无理取闹的方式，根本不用去在意这个变化。反而，自己对孩子的态度，愈加变坏。

读完这篇文章，我深深地吸了一口气，真令人深思。轻巧简洁的语句、细腻的语言却也能让人深思呢。

叛逆，本身就是一把双刃剑，在照亮别人眼睛的同时，也会将持剑的孩子，潜移默化地挡在空无一人的门外。

文章的意义，只想告诉那些包括我的叛逆的孩子，不要太过于执着自己的观点，而忽略了别人的看法。

三年级小学生读书心得篇八

繁星春水 我想作者写这篇通讯是为了拉进她自己与孩子们之间的关系。

作者使用开门见山的守法开头，大概是为了不让读者感到厌烦。所以我就抱着不感到厌烦的心态开始读这篇通讯。

故事讲述的是在一天夜里，作者看到在地上的一只小鼠，便下意识的用书盖住了它，这时虎儿扑了过来把他叼走了。那只老鼠是那么小而且不知世上险恶，它并没有跑，所以就被吃了。而这一切都是因为作者的惊慌引起的，所以作者开始内疚、悔恨自己。

令我感到非同一般的是作者在记叙这不到一分钟的一小件事时竟用了四百多字，令人赞叹啊!

全文字里行间流露出作者的忏悔之心，作者爱戴万物，更恨不爱戴万物的人，一件小事便能判断一个人的品德啊!

孟子认为，仁爱之心人人都应该具备，它更是政治成功的保障。仁爱的思想，对维系社会秩序，调节人际关系，至今仍有积极意义。

三年级小学生读书心得篇九

读书是一种美妙的享受，它能让我们感受到知识的力量，培养我们的阅读能力，拓宽我们的视野。在三年级的精选读书活动中，我从中受益良多，不仅学到了很多知识，更重要的是获得了对阅读的热爱和享受。以下是我的三年级读书心得和体会。

首先，通过阅读，我发现了许多有趣的故事。比如《神奇校车》，这本系列图书生动有趣，教会了我很多科学知识。我还喜欢读《哈利·波特》系列，这部魔法小说带领我进入了一个充满奇幻世界的冒险之旅。除此之外，我还读过《小王子》、《格林童话》等经典的童话故事，它们让我感受到了纯真和美好。通过这些故事，我懂得了友谊、勇气、坚持等美德的重要性，也激发了我对生活的热爱和向往。

其次，读书不仅能够带来快乐，还能提高我们的阅读能力。在三年级的精选读书活动中，老师鼓励我们读完书后写读书心得。通过这个过程，我学会了记录读书的感受和思考，并且能够用简洁明确的语言表达出来。我也养成了读书时做读书笔记的习惯，这不仅帮助我更好地理解书中的知识，还能够帮助我更好地记忆和复习。通过这些阅读训练，我的阅读速度和理解能力都得到了提高，为以后更深入的学习奠定了基础。

第三，读书培养了我的想象力和创造力。在阅读过程中，我会想象书中的场景和人物形象，仿佛置身其中。比如在读《西游记》时，我能够看到孙悟空大闹天宫的情景，感受到他的厉害和狡猾。在读《小王子》时，我能够感受到他孤独的心灵和对星球的探索。这种想象力的培养使我能够更好地理解故事情节和人物形象，并激发了我自己创造故事和写作的能力。有一次，我写了一篇自己的童话故事，得到了老师和同学们的好评，这让我更加喜欢阅读和写作。

第四，读书让我认识到自己的不足和成长的机会。在读书的过程中，我会发现一些我不了解的词汇或者难以理解的句子。这时，我会主动查字典或者向老师和同学请教。通过这个过程，我不仅能够学到新的知识，还能够培养自己的自学能力和独立思考的能力。另外，阅读也让我了解到了自己的喜好和兴趣。比如我发现我对历史和科学类的书籍更感兴趣，同时也更容易理解和记忆。通过对自己兴趣的培养，我相信自己在这些领域会有更大的发展空间。

最后，读书让我丰富了生活。除了学习知识，读书也能够让我放松身心，享受孤独和宁静。有时候，我会躺在床上独自阅读，这时的我感到非常的舒适和安心。同时，阅读也是一种与朋友交流的方式。我们会相互推荐自己喜欢的书籍，分享自己的阅读心得。通过这种形式，我不仅学到了更多的书籍推荐，还结交了许多志同道合的朋友。读书让我充实了自己的内心世界，也让我更加热爱生活。

总而言之，通过三年级的精选读书活动，我体会到了读书的乐趣和益处。无论是学习知识，培养阅读能力，还是丰富生活，读书都起到了不可替代的作用。我将继续保持阅读的习惯，不断拓宽自己的读书范围，享受阅读带来的美妙和快乐。

三年级小学生读书心得篇十

在三年级这一段时间里，我通过精选读书，阅读了许多优秀的作品，收获了很多知识和感悟。下面我将分享一些读书心得体会。

首先，在精选读书的过程中，我体会到了阅读的乐趣和快乐。每当我打开一本新书的时候，就像进入了一个全新的世界。我可以跟随着书中的主人公，去探索神奇的冒险，感受到各种各样的情感和体验。阅读让我可以跳出现实的牢笼，尽情地享受文字的美妙和思想的碰撞。通过阅读，我也学会了用心去感受书中情节的发展，这种专注的体验让我体会到了一种享受和快乐。

其次，精选读书让我受益匪浅。通过阅读优秀的作品，我接触到了许多新的知识和信息。比如，在科学类的书籍中，我学到了有关地球、太阳系和自然现象等诸多知识。在历史类的书籍中，我了解到了过去的伟大人物和重要事件。在文学类的书籍中，我学会了欣赏美妙的语言和优美的诗句。通过阅读，我不仅扩大了知识面，还培养了自己的思考和表达能力。借助于书中的智慧和见解，我可以更好地把握和理解自己面对的问题和困惑。

然而，精选读书不仅仅是为了获取知识，更重要的是塑造我们的品格和性格。在阅读的过程中，我们可以与书中的人物和故事情节进行情感的共鸣和思考，提高我们的情商和情感表达能力。比如，在一本关于友谊的书中，我看到了主人公无私的帮助和支持，我也意识到了作为一个合格的朋友需要做到什么。在一本关于勇气的书中，我看到了主人公面对困难和挑战时的坚持和勇敢。通过阅读，我不仅能够感受到这些优秀品质，也能够通过模仿和学习，从而提升自己的品格和性格素质。

此外，精选读书还可以培养我们的想象力和创造力。当我们阅读一个富有想象力的故事时，我们会进入一个充满奇迹和幻想的世界。比如，在一本关于魔法的书中，我可以想象自己掌握了神奇的力量，可以变出任何我想要的东西。通过阅读，我不仅能够培养出色的想象力，还能够激发出自己的创造力。我可以通过写作、绘画等形式，将自己的想法和创意表达出来，并展示给别人。

最后，精选读书让我了解到了阅读的重要性和价值。阅读是开启知识之门的钥匙，它能够带给我们力量和智慧。通过阅读，我们可以了解到世界的多样性和复杂性，拓宽我们的视野和思维。而世界上的许多问题和困惑，也能够在书中找到答案。阅读不仅是一种娱乐，更是一种持久的投资。它可以提升我们的自我价值和人生的品质，使我们成为一个更加完整和有趣的人。

总之，通过精选读书，我体会到了阅读的乐趣和快乐，受益匪浅。阅读不仅可以开拓知识视野，培养品格和性格，还可以培养想象力和创造力。最重要的是，阅读让我们认识到了阅读的重要性和价值，它是我们成长和发展的一种重要途径。我相信，在未来的学习和生活中，我将会继续坚持阅读，不断探索和体验阅读的乐趣。

三年级小学生读书心得篇十一

在三年级的学习生活中，我读了许多有趣的故事，其中最让我印象深刻的是《灰姑娘》。这个故事不仅有情节紧凑、结构严谨，还寓意深刻，值得我们深思。在这篇文章中，我将会分享自己对《灰姑娘》的读书心得，希望能和大家一起探讨故事背后的含义。

第二段：故事梗概

《灰姑娘》是一个非常著名的童话故事，主要讲述了一个心地善良、品德高尚的女孩儿因为遭受恶毒继母和姐妹们的欺压，但在仙女舞会上得到王子的认可，最终与王子幸福结婚的故事。虽然故事情节简单，但是通过这个故事，我们能够看到人性的善恶之间的斗争，以及关于美德、道德的探讨，真正意义上的正义和美好。

第三段：我的读后感

在读这个故事之前，我已经对于灰姑娘的经历有了一定的了解，但是通过故事的铺陈和情节的描述，我更深入地理解了灰姑娘的内心世界和感受。故事中的灰姑娘身世低微，但她却要面对繁琐的家务劳动，被继母和姐妹们欺负，而她的善良和耐性却没有被打败。在王子的邀请和仙女的帮助下，她最终得到了幸福的结局。对于我来说，这个故事启示我们要做一个善良、正直的人，不管面对怎样的困难都要不屈不挠。

第四段：对于人性的思考

故事中，恶毒的继母和姐妹们的做法让我对人性中的善恶产生了思考。继母和姐妹们他们的行为是如此的卑鄙和自私，而灰姑娘则是善良、助人为乐。两者的差异让人深思，到底是什么导致了人性的差异呢？这让我想到了从小我们必须注重良好的品德教育，去培养我们的美德与道德标准，逐步改变自己的性格和行为习惯。

第五段：结论

灰姑娘的故事让我从多个角度去思考我们的生活、行为以及人性。我们应该在平凡的日子里，不断去追求自己的幸福，而这一路上最重要的，就是要做一个善良、有道德标准和普及文化的人。相信只要我们在成长的每一个阶段，保持着善良、正义，都能成为一个真正有价值的人。

三年级小学生读书心得篇十二

走进教室，孩子们在教室里等着我，眼中多了几许陌生。桌子不太整齐，有的桌布没有照。既然孩子们没有给我塑造了良好的环境，那我主动出马吧!

“今天是开学的第一天，你有没有想过，你要以怎样的精神状态和心理状态来开始新学期的学习?你做好准备了吗?”孩子们望着我，没有人言语。我试图通过这个发人深省的问题引起他们的思考。开始我们的谈话内容。

“在谈话之前，我先叫几个人到前面来。请大家对他们进行仔细地观察，想一想，我为什么要叫他们?”我叫了三个孩子到前面来，其他的孩子静静地观察。

一个女同学举起了手。“我发现刘玉霏比年前整洁多了。以前，她的一件衣服能穿两三周，衣服上有一层厚重的灰尘”污渍就更不用说了。今天，她的衣服很干净，上面的粉红色上衣好像在阳光下闪光，牛仔裤为了避免站上泥点，卷了起来。脸很干净，头发很整齐。”

这第一个女孩子的变化正是我想说的。“这是我为大家介绍的第一个人物，刘玉霏。从她的衣着上可以看出来，她确实把开学第一天当成了一件非常重要的事情，从衣着上就可以看出来。”用具体的语言表扬了刘玉霏后，我转而询问所有的人，“那么，你做好上学的准备了吗?”

“那么，第二个人呢?”孩子们看着第二个男孩。没有回答。“当我走进教室的一刹那，看到的`是大家桌面的凌乱不堪。有的没有罩上桌布，有的桌布很脏，有的很旧。王森泽的桌布是最干净的，也是最平整的。从这些学习需要的准备的东西来看，王森泽是做好了学习的准备的，那么，你准备好了吗?”有的孩子低下了头。

“今天早晨不到六点四十，李欣到后面去找我。我是咱们学校第一个到校的老师，六点四十还在厨房吃饭。那么，问问你们自己，你们六点四十在做什么?今天早晨升旗，有的同学校长讲话讲了很长时间才到。我看了一下手机，七点四十了。和李欣比，你差什么?你做好学习的准备了吗?”围绕着这三个人，我一个个地解说，把自己为什么要表扬他们的原因说得明明白白的，希望孩子们能了解，并在这之后以他们为榜样，明白应该以什么养的状态来学习。

“今天，我不想批评人，只想问问大家，第一天上学，你做好准备了吗?你在他们身上发现了什么你不具有的东西?”

昨天的我——提升优点，祛除缺点

接下来，我引导孩子们回顾自己上学期的表现，寻找自己的优点，继续保持，甚至从别人的发言上得到启示，做得更好;发现自己缺点，就像疾患一样尽力祛除。

2020年的春节——回顾快乐，焕发新貌

寒假开学了，孩子们是否能从这年节的快乐、假期的慵懒中收心学习，这是我担心的。

接下来，我引导孩子们回顾自己在春节中的快乐，和师生们交流、分享，并告诉孩子们——玩要玩的踏实，学要学的快乐。

塑造完满自我——理想教师，理想学生。

我请孩子们在新学期应该怎样学习做了一些设想，并请他们给我提意见，在管理和教学上我怎样做才能更好。

“这开学第一天的管理是否有效呢?能达到我的理想状态吗?”尽管吸收了《透视课堂》中的很多的理论，并就其中内容作了深刻的自我反思，但是我并没有太大的把握对自己第一天的工作做一个公正的评判，只能等待实践的结果。

三年级小学生读书心得篇十三

今天早上起来打开电视看到许多我喜欢的`电视剧所以我马上坐下来欣赏了。

看了不久电视我就把电视关住，拿起我的作业认真地写起来，写完了我就拿起童话书看起来，不知不觉我就看了四五篇童话，比如，白雪公主，卖火柴的小女孩和睡美人这些童话让我如痴如醉，要不是眼睛累了，我还不还会醒过来呢！

啊，周末，谢谢你，如果不是有你，我就不会有这些时间看这些童话书。

三年级小学生读书心得篇十四

人的一生总会遇到许多困难和挫折，不同的人有不同的反应，有的人平静，有的人愤怒，有的人从容，有的人抓狂。我们该如何面对？普希金的《假如生活欺骗了你》给了我们很好的答案，明智的做法就是直面挫折，战胜它，打败它！

写这首诗时，作者普希金被流放，那时俄国革命如火，诗人却被迫与世隔绝。在这样的困境下，普希金并没有丧失希望，他热爱生活，相信生活，他乐观地面对生活，他说，假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！这是诗人对人生经验的总结，也是生活的真谛！

我要把这首诗作为我的座右铭，放在我的书桌玻璃下！

考试没考好，竞选遭落选，比赛遇失利，学业困扰我，朋友误解我时，常常精神萎靡，毫无生活动力，时有逃避之念。这时读一读我的座右铭，我定会打起精神，振作起来。我相信只要我努力，一定能做好！一切困难都会过去，一切挫折都是瞬息，现在的苦，若干年后回忆起来，也许是最美、最快乐的回忆！

心儿永远向往着未来！是呀，让心儿永远都向着未来。无论发生了什么，遭遇了什么，我们都乐观向上，积极应对，这样才能快乐活着！开心是一天，伤心也是一天，那为什么不开开心心地过好每一天呢！

我们每个人都是幸福的，能来到这个世上就是幸运的。每向前迈出一步，就离目标近了一步！比起普希金，我们生活得还不够好吗？既然普希金都如此乐观，没有被命运所屈服，那我们是不是应该加倍努力，好好做好我们应该做得事，用我们最灿烂的微笑，最乐观的心态，去迎接新生的太阳！

假如生活欺骗了你，

不要悲伤，不要心急！

忧郁的日子里需要镇静，

相信吧！

快乐的日子将会来临！

三年级小学生读书心得篇十五

在三年级的学习生活中，读书学习是非常重要的一部分。通过阅读，我们不仅可以开阔眼界，增长知识，还能培养语言表达能力和思考能力。在这三年级的读书学习中，我收获了很多，深深感受到了读书的乐趣和价值。

第二段：多样的阅读

在三年级的课堂上，老师为我们精心挑选了许多优秀的读物，如寓言故事、童话故事、名人传记等。这些阅读材料内容丰富多样，一时之间，我仿佛进入了一个奇妙的世界。我在寓言故事中学会了做一个诚实守信的人，通过童话故事我看到了希望和不屈的精神，名人传记让我深入了解了伟人们的故事，从而被他们的坚韧与勇气所感动。

第三段：积极的阅读态度

在三年级，我对阅读有了更加积极的态度。我发现读书不仅可以开心，还可以帮助我提高自己的写作能力。我喜欢看故事书，从中学习到了很多写作技巧，比如如何写好一个开头，如何描写一个人物等等。通过这些学习，我的作文水平逐渐提高，我也更加喜欢写作了。

第四段：读书带给我的乐趣

读书给我带来了很多快乐和乐趣。当我读到一个好故事时，我会被故事的情节吸引，情不自禁地笑出声来。当我读到一个令人激动的片段时，我会跃跃欲试，仿佛自己也成为了故事的主人公。读书带给我的乐趣让我更加享受学习的过程，并且愿意长时间投入其中。

第五段：读书启迪我的思考

读书不仅可以带给我乐趣，更重要的是它能启迪我的思考。在阅读中，我遇到了很多困惑和问题，但通过阅读，我能够找到答案，思考更深刻的问题。比如，我曾经读到《小王子》，这本书让我对友谊、爱、责任等问题有了更深刻的理解。通过阅读，我拓宽了自己的思维边界，对世界有了更全面的认识。

结尾

总而言之，三年级的读书学习给了我很多宝贵的体验和收获。通过精选的读物，我学到了很多知识，培养了对阅读的兴趣和积极的态度。读书给了我无尽的乐趣和启迪我的思考。在未来的学习生活中，我将继续保持阅读的习惯，不断丰富自己的知识，提高自己的思考能力。

三年级小学生读书心得篇十六

读书是一种难得的享受，也是培养孩子素养和口才的良好方式。三年级的我，以及我的同学们，开始有了更深入的学习，阅读也变得更加系统和有序。在这些读书片段中，我学到了什么？又有哪些心得体会呢？以下是我写的五段式文章。

第一段：开场白

读书对我们来说意义重大。在三年级，我们开始有序的学习阅读。每天都会有一定的时间用来阅读课外书籍。在这些书中，我学到了很多知识和技巧。

第二段：朗读片段

在课堂上，老师带领我们朗读了一段描写小狗的故事。这个小狗叫做皮皮，它有一件事让我印象深刻，那就是皮皮很聪明，有一天它找到了一只狐狸，狐狸对皮皮说：“我是兔子，谁都不要告诉，否则就杀了你。”皮皮没有上当受骗，它知道狐狸不是兔子，于是笑着跑开了。我认为这段故事告诉了我们一个道理：不能轻易被欺骗，要学会辨别真假。

第三段：生字词句

在阅读中，我们还学了很多生字词句。有一次，我们读了一则描写秋天的短文，其中用到了“暮色”这个词。我以前从未见过这个词，但是在这个短文中，暮色被特别准确的描绘了出来：天空慢慢转暗，黄昏之后，逐渐变成了黑色的夜晚。通过这个词的描写，我能够感受到秋天傍晚时的美丽和神秘，同时也学习到了如何用生动的词汇来丰富语言。

第四段：哲理启示

阅读不仅能够帮助我们扩大词汇量和提高阅读速度，更重要的是它能够使我们学到很多人生哲理。有一天，我读到一本有关成长的小说，讲述了一个小男孩的成长故事。故事中，男孩不幸失去了双亲，但他并没有放弃，而是勇敢的面对生活并坚持追求自己的理想。我从这个故事中明白了一个道理：无论遇到什么困难，我们都要坚定自己的信念，不断努力去追求。

最后一段：总结句

在三年级的阅读中，我不仅学到了知识，还学到了如何用心去阅读。在读书的过程中，我有时感到自己不够深入，有时词汇不够丰富，有时也并不理解故事的真正含义。但是，我从未放弃过。我相信，只要持续努力，我一定能够成为一名优秀的读者。

三年级小学生读书心得篇十七

随着小学英语新版教材的使用，适合于新教材的教学方法也被推广。小学英语新教材的教学任务涵盖了听、说、读、写等各方面，主要侧重于听和说，这样就要把学生当成主体，发挥其主体作用，作为教师，也应充分调动起学生的积极性，培养学生的学习兴趣，使学生在一个愉快的环境下进行学习。这样不仅要求教师要把新的教学方法引入课堂，而且还要有一定的调节课堂气氛的能力，这比营造一个积极向上的课堂气氛更为重要，所以要求教师应灵活机动，本着学生的心理特征处理课堂中随时出现这样或那样的问题，这也是对一名教师最根本的要求。

对于刚刚接触英语的三年级小学生来说，字母的教学是比较难的，因为它本身比较枯燥和抽象，只是一些简简单单的符号，所以学生掌握起来比较难，尤其是在语文学科中已学过了字母的读音，这样在其基础上还要加以变音，就更是一件难事。例如：在三年级英语下册书中教授字母读音时就出现了这样的问题：在学习字母“l”时，教师在领学生朗读三遍之后，必然会找其他学生进行指名朗读，而且学生们是新接触字母的读音会很感兴趣，这时就有一名学生大声将[el]读成语文当中的“le”引起了其他学生的哄堂大笑，作为教师，此时面对的是一名初学英语而兴趣十足的孩子，而此时他已经意识到了自己读音的错误，在这种情形之下进行改正，当然对于一个孩子来说是非常困难的，这就要看教师的调控能力。教师应该告诉他英语中26个字母的发音和语文学科中26个字母的发音不大一样，你读对了一半，应该加以鼓励，我想这时此名同学的心情会好了许多而且课堂上的其他孩子的反应也不会那么强烈了，接着教师再说：如果你试着把你所读的音调换一下位置，这样再来一遍，他就会很自然地发出[el]的音了。当然对于其他字母的发音也可能会出现这样的问题，所以教师一定要灵活，在不打消其积极性的情况下，帮助掌握正确的读音，而且适当地加以鼓励，同时还要要求他再把正确的多读几遍，把其他同学头脑里产生的“他不会读”的思想纠正过来，并且要求全班给予好的评价。这样既掌握了知识也没有打消积极性。

以上是我在小学英语教学中出现的最基本、最典型的教学案例，总之，小学生的心理是积极、向上的，求知的欲望是强烈的，所以教师无论是教学方法和教学设计上都应符合小学生的心理特征来激发他们的学习兴趣，培养他们的求知欲望，意识到自己是学习的主体，是主动地学习而被动地参与，这样既符合当今英语教学的主流，也符合小学生身心发展的特点，要想使学生学好英语，就应该运用新的教学形式，从而提高英语教学质量。

三年级小学生读书心得篇十八

读书是我们学习的一项重要任务。在这个信息时代，电子产品的吸引力越来越大，我们也经常被各种剧集、游戏或其他传媒娱乐所吸引，这时候，我们不仅努力爱上读书，也经常避讳起来，因此学校设置不同的主题来引导我们阅读和写读书片段心得，帮助我们更好地理解学习的内容。在这篇文章里，我将分享我在三年级读书片段活动中所体会到的心得。

（二）对书的认识

在三年级读书片段中，我学会了更好地认识书籍。我发现，书中能够带给我们许多知识、故事、技能和经验等等。我还懂得了在阅读中悠闲自得享受的感觉。每当我打开一本新书的时候，我总是舒缓地放下自己，享受这个重要的瞬间。在暴风雨的夜晚或闷热的下午里，读一本舒适的读物，真是一种奇妙的享受。

（三）展开知识视野

通过读书片段活动，我知道了物种的多维丰富和人类历史的文化底蕴。我们知道，先辈们对我们的成长影响空前重要，而在读书中他们的形象无处不在，让我们更加爱发掘自己的家族史和文化遗产。通过读书，我们还可以了解国外的西方文学和文化。在这样的过程中，我们英语水平也得到了提升，更加顺利沟通交流。

（四）阅读对生活的启示

在学习读书片段的过程中，我还学到了读书对生活的启示。读完了《小姑娘》我发现每个人都有自己的特点，我们需要像小姑娘一样努力好好生活。在读完《小马过河》后我知道，只有艰辛的努力我们才能得莫大的胜利，不要放弃，坚持努力，就会有好的结果。读完《安徒生童话》后我理解到，有时候我们遇到困难，烦闷缠身，一本童话，一个故事就能使我们翻过难关，逃离压力，迎接新的挑战。

（五）结论

在读书片段的活动中，我们可以认识读书的重要性、拓展知识视野、从中汲取人生启示。更重要的是，这种经历帮助我们不断进步和成长——在阅读中我们不仅培养了兴趣和爱好，也提升了阅读能力，锻炼了写作能力，甚至改善了个人性格和品格. 我们不断读书、学习、进步，使我们更加有价值，更好地服务于社会，创造出一个更加美好的世界。

三年级小学生读书心得篇十九

读了《梦想的力量》后，我明白了这篇课文主要讲了一个叫“瑞恩”的'孩子有个梦想，梦想是给非洲孩子们打一口井，他下决心自我必须要自我攒钱给非洲孩子打一口井。瑞恩的故事传遍了整个加拿大。

瑞恩靠坚持不懈的奋斗和给予他力量的梦想，给非洲孩子送去了生命和关爱。当瑞恩被非洲孩子和鲜花包围时、被大人们声声赞扬和夸奖时，他并没有骄傲，而停止帮忙他们，而是继续努力赚钱。往往一个“英雄”就是这么挺住的。