欣赏别学生 大学生自我欣赏心得体会(模板13篇)

致辞致谢是在特定场合中向特定对象传递感谢之情和祝福的一种表达方式。在写一篇较为完美的致辞致谢中，我们应该根据场合和听众的特点选择合适的语言风格和表达方式。下面是几篇出色的致辞致谢范文，这些范文具有感情真挚、表达优美的特点。

欣赏别学生篇一

现在社会越来越注重人的综合素质，而人的综合素质主要由多方面的能力组成，其中的自我欣赏能力是非常重要的一环。大学生群体作为国家未来的接班人，他们的自我欣赏能力的培养和提高具有特别重要的意义。自我欣赏不仅仅具有心理上的好处，对于一个人的日常生活、工作和未来发展也起到非常重要的作用。本文就大学生自我欣赏心得和体会做一个简单解析。

第二段：自我欣赏对个人成长的意义

自我欣赏是指对自己的外貌、性格、才能等个体因素，以及生活、学习和事业上获得的成就，能摒除自卑、自责、自傲的那种态度，不断进一步认识自己的过程。自我欣赏可以给人以积极的心理暗示，增强自信心，提高个人自尊心，推动个人成长以及塑造积极美好的人生态度。当大学生们在实现自身价值过程中认知自我、欣赏自我、敬重自我、爱惜自我，自我欣赏能提高他们的价值感和快乐感，丰富他们的美好人生。

第三段：自我欣赏能提高人际关系的质量

一个人若真正欣赏了自己，他会珍视自己的受到欣赏，他也更容易欣赏别人。在人际交往环节中，人们若能充分地了解自己的能力和缺点，评价自己的行为，尊重他人的能力，欣赏他人的长处，就能够提高人际交往的质量，增进人际关系的和谐稳定。而且在参加各种社会活动、开展各种形式的合作中，大学生若能发挥自我欣赏的积极作用，就能建立良好的合作关系，相互配合，互相成就，不断提升团体的素质，实现个人与团体的共同发展。

第四段：大学生自我欣赏的策略

大学生在开展自我欣赏过程中，有一定的策略可供参考。首先是要善于发觉积极的一面。生活中，一切事物都是有两面性的，要想提高自我欣赏的程度，就必须积极主动地发现自身方面的优点和优势，并加以扩大和发展；其次是要采取客观的标准对待自己。所有的判断都需要以一个客观且公正、科学的标准来衡量，再然后就是要碰出精神上的富裕。通过健康、乐观、豁达的思想和精神，塑造自信和勇气，维护心理健康。

第五段：结论

自我欣赏能提高个人的自信心和自尊心，在维系人际关系、推动团队共同进步等方面有出色的应用。本文让大家认识到自我欣赏的重要性，并提出大学生自我欣赏的策略，希望大家在日常生活中，可以重视自我欣赏，提高自我价值感，快乐生活，健康成长。

欣赏别学生篇二

大学生自我欣赏是一个非常重要的概念，它意味着大学生应该学会欣赏自己的价值和特点，并为他们所拥有的东西感到自豪和满足。自我欣赏可以提升大学生的内在自信心，帮助他们更好地面对挑战和克服压力。在这篇文章中，我将分享我对自我欣赏的体会和经验，并探讨它对我的生活和学习所带来的影响。

第二段：正文一——自我发掘

大学生自我欣赏的第一步是自我发掘。这意味着要更了解自己的兴趣、价值、优点和弱点。当我开始了解自己的时候，我发现自己有很多兴趣和擅长的事情，包括写作、跑步、旅行和社交。这些兴趣让我感到有趣和充实，同时也成为了我自我认识的一部分。

除了了解自己的兴趣之外，我还努力发现自己的价值和优点。我发现自己擅长与人沟通和组织活动，还有一个较为冷静的头脑。这些发现帮助我更好地了解自己的特点，并激励我进一步开发和利用这些特点。

第三段：正文二——自我肯定

自我肯定是大学生自我欣赏的另一个重要方面。人们往往更好地接受自己的欠缺和面对挑战，当他们拥有稳定的内部自我肯定感时。对我而言，我学会了欣赏自己取得的成就和进步，而不是仅关注自己的缺点和不足。我努力思考自己在日常生活和学习中取得的成功和改善，并反思这些事情对我个人和社交关系的积极影响。

在大学生活中，面临挑战和压力是不可避免的。但当我意识到自己的成就和进步时，我会感到更加自信和有力量，这使我更好地面对挑战和改善不足。

第四段：正文三——自我实现

自我实现是大学生自我欣赏的另一方面。当我开始理解自己的兴趣、价值和优点时，我便开始努力开发这些方面，并实现自己的梦想和目标。例如，我一直想成为一名作家，因此我开始写文章和小说，并参加写作比赛。 通过这些努力，我成功地发表了一些作品，并收获了一些小奖项。这些成功的经验让我更加自信和满足，同时也激励我更进一步。

在自我实现的过程中，我学会了如何充分发挥自己的潜力和资源，为自己的目标努力，并在不断探索中找到自己热爱的事物。这些都是大学生自我欣赏的重要方面。

第五段：结论

综上所述，自我欣赏是大学生个人成长和成功的重要因素。通过自我发掘、自我肯定和自我实现，大学生可以更好地了解自己并面对生活和学业中的挑战和机会。我相信，如果大学生能够重视自我欣赏并认真实践它，他们将拥有更高的内部自信和成功的成就。

欣赏别学生篇三

曾经的美丽诗歌

碧蓝的天空格外美丽，

村前的小溪清澈见底，

迷人的朝阳从山那边爬起，

缕缕晨风拂动着晨曦。

我行走在乡村六月的阳光里，

看鸟儿在枝头快乐嬉戏，

阳光像那音符一样调皮，

闪动到南北东西。

几声犬吠在远处响起，

几声鸡鸣环绕于大地，

几条鱼儿潜到池底，

捡拾着它们遗落的回忆。

暖暖的光芒，悠悠的清风，

拂动着我的衣角，清爽无比。

眼前的景物滑进我的脑海，

心头萌生一种浓厚的欣喜。

踏着松软的土地

哼着幸福的小曲

身心仿佛置身于童话世界

令我感到无尽的甜蜜。

乡村像一幅美丽的画卷，

描绘着每个人快乐的`瞬间，

它像磁铁一样吸引着你，

令你情不自禁的想要去耍玩

眼前的景物使我赞叹，

那是多么的充满诗情画意，

它像母亲的双手，

时刻想要拥抱你。

远处的栀子花香音符般弥漫过来

那是仙女般令人陶醉的香气，

我伫立在这样的世界里

看着眼前如此多的生气

一缕缕喜悦心头升起。

奔跑在田野，横游过小溪，

将身心沐浴在无忧无虑的时光里，

眼神里充满了希冀，

充满了对明天更美好的憧憬。

我将这份记忆装在了童年的回忆里

希望它能永远在我心头绽放得灿烂无比。

但，十分可惜，

近十年以后的这里，

发生了翻天覆地的变化。

小小的村房被高楼取代，

清澈的小溪早已被废弃，

工厂浓浓的烟雾陇上天际，

给天空抹上了一层无法清除的痕迹。

日日夜夜的车笛声吵醒了大地，

取代了令人怀念的自然美丽。

川流不息的人群践踏着这纯净的土地，

每一天，大地都拖着无尽的垃圾。

大地啊！它在啜泣，

它在向人们倾诉它曾经的美丽。

但，它换来的是不屑的眼神，

是人们声声无尽的唾弃。

它绝望，它痛心，

它不知道怎样恢复曾经的华丽。

它只希望，能静静的睡去，

在梦的深处，回味它真实的自己。

但熙熙攘攘的喧闹声总是将它从梦中拽起，

让它继续在现实中悲怆地哭泣……

欣赏别学生篇四

自我欣赏是心理健康的重要组成部分，然而却被很多人所忽略。作为一名大学生，我们每天忙碌于课程、社交和活动之间，深陷于繁琐的日常生活中，很少有时间去欣赏自己。但实际上，自我欣赏对于我们的自尊心、自信心和自我肯定感非常重要。在本文中，我将分享一些我在学习和生活中获得的自我欣赏的心得体会。

第二段：了解自己的价值

在自我欣赏中，了解自己的价值是非常重要的。我们每个人都有自己的优点和独特之处，但是我们有时候会因为自卑、自谦等原因而忽略了这些优点。因此，我们需要认真地思考自己的优点和价值，对自己进行肯定和认可。例如，在团队合作中，当我成功地发挥了自己的才能和经验，从而取得了优异的成绩时，我就会意识到自己在这个团队中的价值。

第三段：对自己进行积极评价

在生活中，我们往往会对自己持续的自我贬低和自我怀疑，这会使我们对自己失去信心。为了改变这种状况，我们应该对自己进行积极的评价，认真地关注自己的成功和成就，了解自己的优点和长处。例如，在考试中取得好成绩时，我会对自己的努力和智慧进行肯定和赞扬，而不是一味地自我否定和不自信。

第四段：发现自我潜能

自我欣赏不仅涉及到对当下的自我评价，也涉及到发现自我的潜能。唯有深入探索自己的内心，发现自己的兴趣和潜能，才能让我们更好地欣赏自己。例如，我发现我对文艺方面的事物很感兴趣，于是我开始学习文学、音乐等相关知识和技能，并表现出了自己的才华。这样我不仅能够对自己的爱好进行积极地肯定，也为自己的兴趣爱好找到了一个可以施展的平台。

第五段：总结

自我欣赏不仅能够增强我们的自信，提升我们的价值，在生活和学习中找到更多的乐趣，也能够让我们更好地发挥自己的长处和潜能。因此，我们每个人都应该珍视自己，善待自己，认真地对待自我欣赏。在未来的生活中，只要持之以恒、脚踏实地地进行自我欣赏，我们就能够获得更多的自信、成功和幸福。

欣赏别学生篇五

用欣赏的眼光看世界，发现处处皆是风景；用欣赏的眼光看万物，能够领略祖国的大好河山；欣赏他人，也是一种美！

我的同桌是非常值得我欣赏的人。他个子虽不高，却聪明得很。他有着宝宝似的白而又透着微黄的皮肤，右脸下方有一颗“聪明痣”，眉毛的末端高高扬起，看起来真像一座山峰的形状。对了，他还带着一副眼镜，看起来十分有学问。

首先，我的同桌不仅理科好，文科也不赖。尤其是他的英语，每次考试都能名列前茅。他的学习方法也很有特点，每逢长假，他都会提前将陌生的单词弄懂，背好。所以每当我向他请教一个陌生的单词的读法和用法是，他准能说的一清二楚，就像是我的一位小老师一样。毫不夸张地将，我的英语成绩的提升，有一半都是他的功劳！

其次，我的同桌是一个知识面特别广的人。怎么说呢？比如每次课间我与他闲聊时，除了分享一些有趣的事之外，他总会给我普及一些我不知道的知识，例如原子的大小什么的，十分有趣，既增进了我们的友谊，又使我了解了许多课外知识，真可谓是一举两得！

不仅如此，我的同桌还很乐于助人。他是一位外宿生，每当同学们需要买资料或文具时，我的同桌便会十分热心地帮助他们，而且，效率还很高。例如，同学们不够钱而又急需买东西时，他还会主动提出帮助同学们，帮同学们垫钱。他真的很热心肠啊。

欣赏别学生篇六

随着艺术教育的不断深入，越来越多的学生参与到了各种各样的艺术创作之中。学生作品在这个过程中发挥着重要的作用，既彰显了学生的创造力和才华，也体现了学校对于艺术教育的重视。通过对学生作品的艺术欣赏，我们可以更深入地了解学生的思想和内心世界，也可以获得更深刻的启示和体验。下面就让我们来分享一下学生作品艺术欣赏中的心得和体会。

第一段：领略学生的创造力和才华

学生作品是学生在课堂上或自主创作中的精华所在。作品中的细节和构思，既展示了学生的创造力和才华，也反映了学生对于艺术的敏锐感受和深厚理解。例如，在课堂作品展中，我欣赏了很多学生作品，其中有的油画作品用细致的画面和鲜明的色彩呈现了栩栩如生的景象；有的雕塑作品则巧妙地运用了不同的材料和技法，在有限的空间内创造出了立体而富有韵律感的形态。通过这些作品，我们可以感受到学生的创造力和才华，也可以得到更多的艺术启示。

第二段：理解学生作品中的情感表达

学生作品不仅能展现其创造力和才华，还可以反映学生在创作过程中的情感体验和思想感悟。在学生作品中，我们常常能发现一些独特的情感表达，例如关于友谊、亲情、爱情、生命等方面的表达。有一次，我欣赏了一位学生的绘画作品，画面上是一个孤独的人物，身处在一个错综复杂的迷宫中，脸上只有惊愕和无助。通过这样的画面，我们能够感受到作者的孤独和无助，同时也能理解他对于人生的思考和感悟。因此，在学生作品的艺术欣赏中，我们不仅要注意作品本身的美感，还要了解其中所包含的情感和思想。

第三段：感知学生作品的文化背景

学生作品不仅是个体创造的表现，还承载了一个时代和一个文化的氛围和风貌。学生们的创作，反映了当前文化的氛围和生活环境。例如学生作品中的对环保、社会问题及生活中其他重要主题的关注，更加贴近现代人的关注点和观念。在欣赏学生作品时，我们不仅能体验艺术美感和情感表达，还能从作品中感悟到当前时代和文化的氛围、特点和面貌，拓宽我们的文化视野。

第四段：体验学生作品对于审美情趣和人文素质的影响

通过学生作品的欣赏，我们能够感受到学生对于艺术的热情和追求，也能体验到作品对于审美情趣和人文素质的影响。在学生作品的艺术欣赏中，我们能够进一步提高自己的艺术素养和审美水平，感悟到艺术与人生的深刻关联，同时也能体验到作品对于审美情感和人文素质的塑造和传递。这样不仅可以让我们更加有爱心，同时也会让我们提高对于艺术作品的欣赏水平。

第五段：学生作品欣赏的启示和思考

通过对学生作品的艺术欣赏，我们不仅能领略到学生的创造力和才华，还能感受到作品所表达的情感和思想，了解到作品所蕴含的文化背景和时代特点，体验到作品对于审美情趣和人文素质的影响。这样，我们才能更好地感知学生作品中的精华所在，同时也能对于学生作品的创作精神和艺术理念有更深刻的认识和理解。在今后的艺术学习中，我们可以借鉴学生作品的精髓和经验，提高自己的创作水平和艺术修养，让自己在创作和欣赏的过程中不断进步。

欣赏别学生篇七

操场上，一阵阵发令枪的响声和加油声此起彼伏地响起。原来我们学校正在举行长跑比赛呢！

跑道边上，我们五年级同学擦拳摩掌准备长跑。我们五年六班的选手们鼓励着自己互相喊道：“加油，加油！六班必胜！”六班的胡诗瑞正和一班的周春晓激烈争论着：“我们班的陈千一和罗翊歌跑步可厉害呢。”“哪里，我们班的'徐锦宜跑步才快呢！”

在裁判员的指挥命令下，我们五年级比赛女生纷纷做好赛跑准备。“啪”的一声，发令枪响了，所有的女生如同一支支离弦的利箭冲了出去，第一次跑步转弯后，我们班排在前面的几名女生抢先一步，顺势冲进了内道，占据了有利位置。

只见我们班陈千一加快速度，跑在队列最前面。接着，她又稳住自己的速度，大概是不想让自己耗费太多体力。突然，二班的三位选手超过了陈千一，我们都替陈千一着急，可是陈千一仍然不动声色，紧跟在她们身后。陈千一就保持着这样的速度跑完了第一圈。在第二圈开始时，她趁前面的选手掉以轻心，一个箭步便超过了她们，转眼功夫便和她们拉开了距离。为了防止她们追上自己，在第二圈过半时，陈千一突然加快了速度，努力向前冲。只见她满脸通红，估计那时候有些筋疲力尽。可是为了六班的荣誉，陈千一咬着牙，一直坚持着。到了冲刺的时候，她再次咬咬牙卯足劲冲去。果然，她第一个冲到了终点，如愿以偿地得了第一名！为班级赢得了胜利的荣誉。

长跑比赛结束后，同学们累得满头大汗，气喘吁吁。但她们脸上个个洋溢着快乐自豪的微笑，紧紧地抱在了一起。眼睛里闪着激动的泪花，分享着喜悦和骄傲！同学们不断超越自己、挑战自己，为班级荣誉而战！这真是一场难忘的长跑比赛！

欣赏别学生篇八

作为一名学生，在校园里我们接触到的不仅仅是课本上的知识，还有各种各样的艺术作品。从小学到高中的学习生涯中，我们都接触过很多艺术作品，如绘画、音乐、文学等，这些作品都给我们留下了难忘的印象，今天我想分享一下我对这些作品的心得体会。

一、欣赏绘画作品

绘画作品最直观的表达方式，通过画笔，画家把他们的想法通过色彩、线条等方式表现出来。一个好的绘画作品能够让人顿感心旷神怡，我的最爱是梵高的作品。看他的画作，我总能感受到他内心丰富的情感，画家的思维在作品中得到最淋漓尽致的表达，莫名的力量涌现让我不由自主地想联想、想自我反省。

二、享受音乐作品

音乐作品是我心中最具感染力的艺术形式。当我听到巴赫的钢琴作品时，总会感觉那就是最完美的声音。好的音乐作品可以让我们陶醉，沉浸其中，甚至有些人听到优美的旋律时，会诉说自己内心的情绪。而我则常常会感受到一种恰到好处、很有品位的文化调性。

三、感受书法作品

书法作为中国传统文化的代表，无论是小学课本里的还是教科书上的，都散发出一种让人望之生敬、难以言喻的品味。在我看来，书法作品中渗透的精神力量，不仅是表面的艺术审美价值，更包含深层次的道德、文化等内涵。

四、欣赏文学作品

文学作品是我在学习上的重要伴侣。课堂外，我也会自己阅读很多著名文学作品，这些作品往往都是经典之作，从中能学到很多人性、社会以及情感等方面的知识。作家的匠心、用词，以及文学中的人情世故，都渗透着深刻的人文关怀，不断地启迪着我的灵感。

五、总结

艺术作品中所表达的那份精神力量，我在接触中一直感受到。作品本身呈现的形态或是所引发的情感，都对我们的触动产生了积极的影响。通过学生作品艺术欣赏，思想能够更为开放，眼界能够更为宽广，生活对我们来说会更加有趣和丰富多彩。

欣赏别学生篇九

在一节英语课上，发生了一件有趣的事。

那次，英语老师正在有声有色地讲着课文，同学们个个精神抖擞，唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样。

这时，英语老师突然“飞”到叶振航面前，一把拉起叶振航，揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来：“啊，啊，哎呀，我又做错什么了，为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课，我这是在教训你!”英语老师生气地说。

英语老师回到讲台上之后，陈伟强问叶振航：“叶振航，英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转，说：“因为我帅，英语老师嫉妒我呀!”

我笑个不停。我的同学可真幽默!

优爸点评：优爸在小作者的文章中能读到童年的味道，童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”，他也总是调皮捣蛋，但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言，让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年，语句通顺流畅，叙述自然，节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位，“时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样”，把他不专心听课的样子写了出来，最后，还以他的俏皮话点出他调皮的特点，可以说，文章的特色十分鲜明!

但是，文章的主题中心思想不够明确，优爸建议，小作者可以直接描写“叶振航”这个人物，从人物的特色着笔，标题也可以也这位同学为主，这样文章的主题才更清晰。

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欣赏别学生篇十

学会欣赏。品味自然。欣赏也是美的表现。

——题记

欣赏雨和阳光，欣赏生活的美好；欣赏花鸟，欣赏动植物的绿色生命；欣赏辽源和大海，欣赏胸襟。

听着？雨点打在芭蕉叶上，节奏饱满，悠扬。它只是一个演奏优美音乐的杰出钢琴家。

看到了吗？鸟儿在天空中翱翔，叽叽喳喳，活泼得简直就是一个姿态优美的“飞行员”，在自然音乐的伴奏下表演着“飞舞”。

看到了吗？风吹过草原，蹄声咔嚓，都是歌声优美的.伴奏。他们一起演奏美妙的音乐。

用你深邃的洞察力去欣赏这个世界的美好。

在繁华的大街上，有没有人默默的帮助老人和小孩过马路？这是人们心中闪耀的光辉。

你有没有听说过，在一场残酷的战争中，你看到一个人放弃自己，宁愿伤害自己，也不愿保护别人？这是上帝赋予人性的美好的闪光。

你听说过在大地震中，一位母亲为了救孩子割破手让孩子活下来吗？这就是母爱的伟大荣耀。

每个人都有自己独特的一面。虽然他的缺点是不可避免的，但他应该学会欣赏自己身上的闪光点，有时候他的缺点也是一种美。

生命在世界上是独一无二的。学会欣赏，会升华你心中的灵魂，让你的性格独树一帜；学会欣赏，会让你接受上帝的洗礼，让你焕然一新，发现自己。

欣赏别学生篇十一

音乐是人类创造的一种艺术形式，它能激发人们的各种情感，带给我们无限的想象空间。对于大学生来说，音乐也是我们生活中不可或缺的一部分。通过对于音乐的欣赏和体验，我们可以更好地感受到生活的美好和多彩。在这篇文章中，我将分享我个人对于音乐欣赏的心得和体会。

第二段：音乐欣赏的方式

音乐是多样化的艺术形式，因此我们有许多不同的方式去欣赏音乐。有些人喜欢去音乐会现场聆听演奏，有些人喜欢在家里或路上用耳机听音乐，还有些人则喜欢通过学习乐器或创作音乐来欣赏音乐。而我喜欢的方式是参加音乐节或现场演唱会。在现场，我可以与其他听众共同感受音乐带来的震撼和感动。我喜欢看演唱会中的乐手和歌手们的精彩表演，而他们的演绎也能让我更好地理解音乐所要表达的主题。

第三段：音乐欣赏的收获

对于我个人来说，音乐欣赏的收获是很大的。通过音乐，我能更好地体验到情感和情绪的变化。当我听到一首悲伤的歌曲时，我会感到内心的悲哀，而当我听到一首快乐的歌曲时，我的心情也会跟着欢快起来。此外，音乐还能带来对于生活和世界的不同理解和思考，让我更加开阔和深刻地认识到人类文化和情感的多样性。这些收获带给我很多力量和能量，让我更加积极地看待生活和未来。

第四段：重要的音乐人和作品

在音乐欣赏的过程中，我遇到了许多重要的音乐人和作品。其中，我最喜欢的是披头士乐队和他们的作品《Let it be》。这首歌曲回想起了我的青春和成长，让我更加自信和坚强。此外，我还喜欢周杰伦等华语歌手的作品，他们的歌曲多采多姿、具有独特的情感表达和人文价值。这些作品对于我来说，不仅是一种音乐，更是一种文化和精神的传承。

第五段：结论

音乐不仅是一种艺术形式，更是一种生命的态度和表达。通过对于音乐的欣赏和体验，我们能够更加全面地认识自己和生活。在大学生活中，我们应该多花时间去欣赏音乐，从中汲取力量和能量，让自己更加热爱生命和创造美好的未来。

欣赏别学生篇十二

拉萨的春天，当万物开始生根发芽时，拉萨展现出了万水千山终是情，看大树开始长出嫩芽，山上的小草也偷偷的钻出了可爱的绿色脑袋，大地开始换上绿色的衣裳，人们的心情也豁然开朗了起来。仿佛是走在天堂的小路上，冬天冰封的河流，开始了往日的生机，圣城又开始了往日的生机勃勃，沧沧的大地，又开始往日的生街。

爱的种子发芽了，为什么？因为你给同学一份友爱的爱，给老师一份敬爱的爱，给残疾人关爱的爱，多一份爱多一颗小芽。我希望这个世界充满了爱，我只有一个愿望：让人民的心变红，让爱的种子在你的心甜里渐渐发芽。

爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位，爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶，爱是向遇到困难的小伙伴伸出温暖的双手。爱还可以怎么表达？让我们献出自己的爱，使生活变的更美好。

小伙伴们你们的爱献给了谁，让我们关注一下社会上需要你爱的人！

父母，这个词是我们一辈子所不能忘怀的！

是父母，在我们小时和什么都不会的我们，是父母一点一滴教给我们，他们就是我们的启蒙老师。

是父母，交给我们怎样用筷子吃饭，是父母，教给我们走路，握住我们的手，生怕我们跌倒，生怕受一点伤害。我的心中就在这个时候埋下了一颗爱的种子。

我终究有一天会握住你们手，也让你们感受到爱的真谛。

就是这样，当父母有一天老了，我们是否可以像当初他们教我们走路那样，握住他们的手一步一步向前走！

个人要友善，这样他的花朵才会在春天尽情绽放。

一群游客正兴致勃勃的参观一栋古老的宅院。它们都很纳闷，这座宅院的屋檐为什么这么大？为什么这个大屋檐下有一间小房子？正在人们纳闷时有一个人说：“呀，这家宅院的主人在古代的时候不是非常有名、有权、有钱。那他为什么弄一个大屋檐和这个大房子呢？”后来，听导游姐姐的讲解：“原来这个大屋檐和这个大房子是给那些过路人过夜和遮风避雨用的！”“原来是这么回事啊！”游客们不约而同的说。人们都在为这个古老宅院散发出来浓浓的人情味而感到欣慰。

对大自然的友善、对社会的友善……世界上一切的一切就都会变得和谐美好！

今天，是“三八”节，是妇女的.节日。我准备做一件让妈妈感动的事情，当礼物送给她。

下午，我们学校放假半天，我首先自觉完成了作业，然后我又练了练小提琴。晚上，我

妈妈回到家一看，我作业完成的好，琴也练的好，高兴的的说：“今天你表现的真好！”我默默的说：“还有更好的呢！”

吃完晚饭，我端了一盆温水，放到妈妈的脚下，说：“妈妈你累了，让我帮你洗洗脚吧！”妈妈吃惊的不知说什么好，傻傻的坐在沙发上。我就像妈妈平时给我洗脚那样，认认真真的给妈妈洗完了脚，然后，我站起来对妈妈说：“这就是我送给你的节日礼物！”

啊！这是我一生中最困惑的事了，究其原因，我看最终的答案，是我没有吹笛子这行业的天赋吧！

“不用了，不用了，谢谢您。”我客气地说，“没事儿，做奶奶前面。”奶奶一边说，一边伸手来拉我。

我见不好推辞，就坐那儿了。我十分感激这位老奶奶，觉得她十分亲切，真的就像自己的亲奶奶；同时也为自己能遇上这么一位好心肠的老奶奶感到庆幸。这时语文课本上的一句话飞进我的脑海里：老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。这位老奶奶的所作所为不正印证了这句话吗？这位老奶奶一定是把我看成她的孙女啦！

失去了，才懂得珍惜，可那时，幸福已悄悄地从我们的手中流走了。曾经有人说过“人的欲望是无法满足的，”当时年幼的我并不相信这句话，但现在回过头来看看生活，也的确是这样。

以前，听着妈妈的一遍遍唠叨时，我总想让她马上变成‘事业女强人’，因为这样她就没时间管我了。现在妈妈真的变成了把所有精力都投入到工作中去的‘女强人’，但现在的我又觉得自己像个没人爱，没人管的孤儿了。

朋友们，让我们珍惜现在的生活吧！不然，说不定明天它就悄悄的溜走了。

欣赏别学生篇十三

音乐是一种具有独特魅力的艺术形式，它可以让人们产生强烈的情感共鸣，感受到人生的美好与悲伤，也可以让人放松心情，平复心灵。在大学生活中，我们常常能够听到各种不同的音乐，从流行歌曲到古典音乐，每一种都有着不同的特点和魅力。今天，我想分享一下我的音乐欣赏心得和体会。

第二段：音乐是情感的表达

音乐是一种独特的语言，它可以表达出人类的各种情感和感受。在我的大学生活中，我曾经听过很多感人至深的音乐，最能让我体会到音乐的情感力量的是贝多芬的《月光奏鸣曲》。这首曲子有着优美的旋律和鲜明的情感色彩，尤其是第一乐章那凄美的古典主义风格，引人入胜。听着这首曲子，我仿佛能够看到一位年轻的女子黯然神伤地坐在月光下，细细品味着人生的苦辣酸甜。这种情感的表达方式真让我感到震撼和感动。

第三段：音乐是梦想的追逐

音乐不仅可以表达情感，同时还可以唤起人们的梦想和追求。在我的大学生活中，经常能听到一些动感的摇滚音乐，它们可以让人的心情瞬间变得豁达和开阔，助力于我们更加勇敢地面对生活。像是美国摇滚乐队枪花的歌曲《Sweet Child’O Mine》，这首曲子激情四溢，用它自然的旋律和有力的声音带领人们去追寻自己的梦想和未来，让我们不停奔跑和不断前进。

第四段：音乐是传说的传承

音乐也是一种历史的传承和文化的积淀。古代的音乐作品，例如《古琴曲》、《清明上河图》等等，一直以来就是中国音乐文化的重要组成部分。而如今，越来越多的年轻人开始重视传统音乐的学习，尤其是古琴的学习，希望自己能够传承和演绎古代文化的瑰宝。我也曾经尝试学习古琴，虽然学习时间并不是很长，但在那段时间里，我深刻地感受到了古琴音乐的内涵和韵味，也更好地理解了中国古代文化的深刻内涵。

第五段：结论

总而言之，音乐是一种无国界的语言，它能渗透到人们的灵魂深处，唤起内心的情感和情感的表达。无论是古典音乐、摇滚音乐，亦或是古代或现代的音乐作品，都能引发我们对音乐的深沉思考和深刻的感悟。在这个信息化的时代，我们应该更好地欣赏和理解音乐的内涵和价值，并让音乐成为我们生活中的瑰宝和心灵的寄托。