最新三年级数学日记数学与生活 小学三年级数学日记(大全14篇)

文明礼仪是一种传统美德的体现，它代表了一个民族的文化底蕴和道德准则。怎样才能做到在各种场合下都表现出良好的文明礼仪？这是我们应该思考的问题。通过对文明礼仪的总结和概括，我们可以更好地反思自身的表现和提升空间。

三年级数学日记数学与生活篇一

今天中午吃过午饭，弟弟喊着要吃橙子，可是妈妈在洗碗没空切给弟弟吃。我说：“妈妈，让我来切吧！”妈妈说：“可以的，可是你要小心手哦”我心里可高兴了，难得妈妈肯让我自己动手。我拿刀把一个橙子切成四块，切了一个又一个，我切得可欢啦！不知不觉把盘子里的橙子都切光了。

妈妈看到我切的橙子问：“梓乐，你切了那么多，到底切了几个呢？”我摸着头无奈的说：“我也不知道切了几个。”妈妈说：“遇到问题要怎么做？”“要动脑筋。”说着我就数了起来，一共是24块橙子，每4块就是一个，我就这样分，分成6份，就是6个橙子。我把答案告诉妈妈，妈妈笑着说：“真棒，你已经学会把老师教的知识用在生活上，是个聪明的`孩子！”

听了妈妈的话，我心里乐开了花！

三年级数学日记数学与生活篇二

今天，妈妈带着我和妹妹到嘉兴去玩儿，回来时，我看见妈妈给了司机23元钱。

后来我觉得很奇怪妈妈是怎么知道要付23元钱呢？我按捺不住我的好奇心，便问了妈妈：“妈妈，您是怎么知道要付23元钱的？”妈妈看我那一头雾水的样子，便对我说：“现在呢，出租车在2.5千米之内是以5元计费的，超出2.5千米的'每千米就按1.8元计费的……”妈妈看了看我，又接着说，“现在我要考考你了，我刚刚给了司机23元钱，按照我说的，你能算出我们刚刚开的路程有多少千米码？”我将妈妈说的计费方法又在脑海里回想了一遍，便很快有了结果，便高兴地对妈妈说：“我知道了！按照您刚刚说的计费方法，要先在23元里面减去5元，然后还剩下18元，而这18元是在每千米1.8元里面的，所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。

然后再加上开始的2.5千米，所以司机开的路程是12.5千米！”妈妈听后，向我竖起了一个大拇指。

三年级数学日记数学与生活篇三

有一天晚上，爸爸想要喝一杯冰啤酒，于是给了我十块钱，让我去楼下的小店里买一瓶大瓶的冰啤酒。

我到楼下的小店里买冰啤酒。店里的冰啤酒可真多呀！有红色的，有黄色的，还有绿色的，各种各样。我问老板娘说有没有红色的、大瓶的百威冰啤酒，她说没有了，只有小瓶的，大瓶的'都卖完了。于是我挑了两瓶小瓶的。老板娘说，一瓶小的百威冰啤酒要五块五毛，我算了算。两个五块五毛就是十块十毛，十毛等于一元，所以一共要付十一元。但是我的钱不够，怎么办呢？我摸摸上衣口袋，又翻出了一块钱，我把十一块钱交给老板娘，把两瓶冰啤酒带回了家。

爸爸说：“我叫你买一瓶大瓶的，你怎么买两瓶小瓶的呢？”我说店里没有大瓶的了，只能买小瓶的了。小瓶的要十一块钱，爸爸你只给我十块钱，所以我把我的一块钱也贡献出去了。爸爸听了我的话，他翻了翻上衣口袋，把里面的一个一元钱硬币交给了我。

今天买了冰啤酒，不仅帮了爸爸的忙，还让我增长了数学的知识，真是两全其美啊！

三年级数学日记数学与生活篇四

数学课上，老师笑着对我们说：“今天我们进行一次数学小练习，比一比谁做得又对又快。”

拿到试卷，我可紧张了。还好，只有8道题，我赶紧拿起笔，认真计算起来。

“老师，我考好了。”坐在我前面的陆羽站了起来。

“怎么可能？一道还没算完呢。”

“这也太快了吧。”

大家议论纷纷，都不敢相信的望着陆羽。陆羽自信地走向讲台，将试卷展示给我们看，咦，他的试卷上只有名字，一题也没做啊！

陆羽说：“请大家看试卷的最后一题。”

大家一起读出声来：“本次考试只要写上姓名就完成了！”

“啊，原来如此。”我们恍然大悟。

数学老师说：“这次考试，就是提醒同学们要认真读题，学会认真审题。”

通过这次考试，我明白了审题在数学学习的重要性。例如：我们做过的1×2×3×4×5×6×7×8×9×0.认真看题的同学都知道，这道题很简单，等于0.而不看题的.同学就会觉得很难很复杂，会去计算半天，也算不出来。

同学们，你们知道审题的重要性了吗？

三年级数学日记数学与生活篇五

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是乎我在菜市场边走边看菜的价格，考虑这数目。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤？”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀？”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤元一斤。”“那我买一斤。”我又想减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了！”

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的.很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

三年级数学日记数学与生活篇六

星期天，我做完作业，妈妈便让我动脑筋做道趣味数学题，我爽快地答应了。

听完题后，我先是一愣，这怎么算呢？我用铅笔轻轻地敲打着脑袋，认真地思考起来，可就是想不出该怎样做，妈妈看着我为难的样子，就提示我说：“晓惠，你可以这样来考虑，从题意可以看出，明明年龄的自乘积必需小于81才能符合条件，也就是明明的年龄一定要小于多少岁才可以呢？”

我顺着妈妈的提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年龄要小于9岁，我马上从8岁开始试算：8+8=168-8=08×8=648÷8=116+0+64+1=81哦，原来明明今年8岁。

功夫不负有心人，哈哈，一道趣味数学题就这样做出来了，妈妈夸我真聪明，我心里美滋滋地。

三年级数学日记数学与生活篇七

这天晚上，爸爸神秘的说：“梓浩，我们来玩个游戏吧！”“真的？”我半信半疑问。“真的'，”爸爸说，“而且是一个智利答题游戏哦！”“那我们开始吧！”我兴奋的说。“好，这次的主题是“假设”问题，我问的问题都和题目有关，准备好了吗？”我说：“好了！”于是，我们开始了。第一题：鸡兔共有30只，共有脚84只，请问，鸡和兔共有多少只？我想：“先假设这30只全都是鸡，那么一共有30x2=60只脚，而鸡兔一共有84只脚，所以还多出84—60=24只脚，犹豫鸡比兔少两只脚，那么兔一共有24（4—2）=12只，所以鸡一共有30—12=18只这样正好是84只脚。我告诉了爸爸答案，可爸爸却要另一种答案。我又想：“上次我假设全是鸡，这次就假设30只都是兔子吧！这样一共有30x4=120只脚，多了120—38=36只脚，兔比鸡多两只脚，所以鸡有36（4—2）=18只，而兔子有30—18=12只。我又告诉了爸爸。“正确”爸爸高兴地说到。看来生活中的数学还真不少啊！

三年级数学日记数学与生活篇八

“摩尔庄园”是在我们小学生中非常流行的一个游戏，可以让大家在紧张学习之余，放松自己；同时，我也发现，“摩尔庄园”中也蕴藏着不少的数学小知识，在游戏之余，也可以提高我们的数学水平。

于是我开动脑筋，发现摩尔豆存到银行是有利息的，利率为每天3%，也就是说，我的3000摩尔豆存到银行，每天的利息为：3000x3%=90摩尔豆。

一天后，我的存款变成：3000+90＝3090摩尔豆；

二天后，我的存款变成：3000+90×2＝3180摩尔豆；

三天后，我的存款变成：3000+90×3＝3270摩尔豆；

四天后，我的存款变成：3000+90×4＝3360摩尔豆。

也就是第四天后，我的存款便可以支付家具的费用了！

我觉得生活中处处都有数学，包括游戏，只要我们开动脑筋，很多生活中的小问题，都可以用数学来解决！

三年级数学日记数学与生活篇九

今天，我到大姨家学做面包。我们要做一个900克的甜面包。一切准备好后，开始做面包了。

我把面包机里的配料桶拿出来放在桌子上，大一让我先倒入310毫升的水;再加入3大勺植物油，大约45克;再放入1小勺盐，大约6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大约90克;放进3大勺奶粉，大约50克;接着又倒进3杯和3/4杯地面包粉，大约500克。当然，最后大姨说绝对不能忘记我们做面包的`必备品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大约12克。好了。配料配好了。大姨把配料盒放到面包机里让面包机制作了。

过了2小时16分钟，一阵香味扑鼻而来，过了44分钟一个900克地甜面包终于做好了。

我把所有的配料重量加起来应该是1013克，为什么甜面包只有900克呢?大姨告诉我，原来在烘烤过程中蒸发了113克的水。

我把面包从配料盒里拿出来，吃一口，啊。香甜可口，回味无穷。

三年级数学日记数学与生活篇十

今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。

我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”

我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！

三年级数学日记数学与生活篇十一

今天中午，为了能把筷子体积测得更准确，我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒，刻度单位更小，每个单位只有1立方厘米。此时，我似乎感觉到了胜利在向我招手，真可谓万事具备，只差动手实验了。

首先，我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线，将筷子平均分成两段，并用水浸泡，以免筷子在测定过程中洗水。随后，将筷子插入量筒中，并用滴管将水滴入量筒中，让量筒内的水涨到筷子的分界线上，记下量筒内的水位刻度（38毫升）后，将筷子从量筒内取出，再记下量筒内的水位刻度（34.5毫升），前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的`体积，即3.5立方厘米。用同样的方法，我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米，两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时，我兴奋地叫了，此时的我是多么自豪、多么骄傲啊！

接着，我又按每人一天使用3双计算出了我们学校（1500人）及全国（12亿）一年消耗的一次性筷子量，分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊，每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了，真是太可惜！

三年级数学日记数学与生活篇十二

我说：这还不简单５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２这时妈妈说：你再做做刚刚那道题，噢！我明白于是我做起来：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５妈妈对我说：以后你在碰到今天类似的情况，你就想一想简单化：把大数化小，把不熟悉的东西转化成自己熟悉的'东西，就比较容易。

三年级数学日记数学与生活篇十三

我们家买了一套新房子，我可高兴啦！房子里共有5间，客厅最大，占新房子的三分之一;接着是爸爸妈妈的房间，比客厅小0.08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心意，就是比爸爸妈妈的房间小了八分之一，也就是少了12.5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。

谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖究竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0.6米，我绕着客厅的长走了10步，又绕着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18平方米。写完了客厅的`面积，总得知道正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的面积是4平方米，也就是0.04平方米，最后结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，而且还按这个数量去买，果然差不到哪儿去！

三年级数学日记数学与生活篇十四

今天我们家来客人了，妈妈叫我到超市里去买一些东西回来。这是我第一次自己单独去买东西，是妈妈别有用心，锻炼和培养我的胆量和独立生活的能力。

我拿着妈妈写好的购物清单和100元钱，一路小跑着、唱着欢快的歌儿，兴奋地来到了丹阳超市。超市里的东西真多呀！各种各样的货物摆得整整齐齐的，我照着清单首先在货架上拿了一瓶老陈醋、一瓶酱油和一袋鸡精放在篮子里，我看了一下上面标的价格，每瓶老陈醋的单价是8元5角，每瓶酱油的'单价是7元5角，每袋鸡精的单价是6元1角，这三样加起来是22元1角。接下来，我请营业员阿姨帮忙称了5斤大米，每斤大米的单价是4元4角，5斤大米一共22元钱，我提着篮子来到收银柜台，营业员阿姨拿着扫描仪对着每样物品的条形码一扫，电脑马上算出了我买的东西一共是44元1角，我拿出100元给营业员阿姨，说：“你应该找给我55元9角钱。”付完账，我高兴地提着蓝子回家了；妈妈夸我长大了，是个能干的小帮手。