中班安全教育活动设计 中班爱国主义教育活动班会方案设计(大全8篇)

中班安全教育活动设计 中班爱国主义教育活动班会方案设计(大全8篇)

ID:4767107

时间:2023-10-16 10:22:16

上传者:笔砚 中班安全教育活动设计 中班爱国主义教育活动班会方案设计(大全8篇)

通过辩论,学生可以学会尊重他人观点,培养合作精神。辩论时,要尊重对方的意见和观点,保持辩论的公平公正。辩论是一种通过对不同观点的争论和辩驳来寻求真理或解决问题的方法,它可以锻炼我们的思维能力,提高我们的辩论技巧。那么在进行辩论时,我们应该遵循哪些原则和技巧呢?以下是小编为大家收集的辩论范文,希望能给大家提供一些参考和启示。

中班安全教育活动设计篇一

当前最流行的“母舰”和“钓鱼(yu)岛”这两个关键词,都与我们的祖国密切相关。而我们中班的幼儿刚从小班升上来,每周一都要举行升旗仪式,幼儿只知道升旗仪式时需要立正,站神气,但并不理解为何需要这样做,针对这样的情况,我结合即将到来的国庆节,决定开展一次《国旗飘飘》的爱国教育。本次活动的重点是.认识五星红旗,知道它是我国国旗为突破重点,我采用图片展示,启发性提问等方式帮助幼儿突破重点。本次活动的难点是理解国旗的象征意义,我通过课件展示,从两方面帮助幼儿理解国旗的象征意义,一是国旗代表中国的人,二是国旗代表中国的地方,潜移默化的引导幼儿理解国旗的象征意义,最后通过“钓鱼(yu)岛插上中国国旗”这样的环节,充分激发幼儿的爱国情感,使活动达到高潮。本次活动,我遵循生态课堂“宽松、和谐、低碳、高质”的理念设计活动环节,让幼儿在良好的教学情境下自主习得经验,萌发爱国情感。

1.认识五星红旗,知道它是我国国旗。

2.理解国旗的象征意义。

3.感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。

经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式。

物质准备:世界各国国旗卡片、国旗飘飘课件、天安门升旗仪式视频、自制升旗flash,制作国旗材料。

1.观察不同国旗。

教师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?

1.认识五星红旗。

教师:在这些国旗里,老师最喜欢的就是这面国旗了,老师为什么喜欢这面国旗?(因为它是我们中国的国旗)你们喜欢吗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?(这面国旗是红色的,上面有5颗金黄色的五角星)国旗上的这些五角星是一样大的吗?(不是,有1颗大五角星,还有4颗是小五角星)它们是怎么排列的呢?是排成一条直线的吗?(4颗小星弯弯的围着大星)五颗五角星排列在国旗的哪个角上呢?(用动作表示左上方)

2.知道五星红旗是我国国旗。

1.讨论在哪里见过国旗。

师:小朋友,你在什么地方见过五星红旗?(幼儿园里每星期一都会举行升旗仪式、车子、船、打仗、厂里……)你们知道为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?因为他们非常热爱我们的国家。)

2.看ppt各个地方的国旗,知道国旗代表中国的地方。

教师:看,国庆节到了,街道上也都挂起了五星红旗在庆祝祖国妈妈的生日呢!

教师:为什么这么多地方都有我们的五星红旗呢?说明这些地方都是我们中国的,中国的地方都可以挂起五星红旗。

3.看ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。

教师:除了小朋友说到的地方,还有哪些地方有国旗呢?我们看,(运动员)你找到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?因为这些运动员是中国人,到外国去参加比赛,看,他们比赛的怎么样?为什么?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。)

教师:(杨利伟)它是谁啊?它是那个国家的人啊?(中国人)你怎么知道的?

教师:我们小朋友是那个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了,看,这是什么?你还看到了什么,这是我们中国人的(母舰)。

教师:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国棒不棒!中国真棒!

4.看ppt钓鱼(yu)岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要捍卫中国的领土。

教师:小朋友,你们看,这里是哪里?(这里是钓鱼(yu)岛,是在大大的海洋里的一个小岛)

教师:你们知道钓鱼(yu)岛是哪个国家的吗?(对啦,是我们中国的。)但是,现在有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应该在钓鱼(yu)岛上插上我们的五星红旗?看,五星红旗插上去了,现在钓鱼(yu)岛是中国的啦,我们一起大声说:“钓鱼(yu)岛是中国的!”

1.观看升旗仪式,感受庄严气氛

教师:五星红旗代表中国,在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行很隆重的升旗仪式,我们一起来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?(他们都是看着国旗的,站的一动也不动的)

师幼小结:观看升旗仪式时要站神气,不讲话,眼睛看着国旗。

2.全体起立进行升旗仪式。

教师:我们现在也来进行一次升旗仪式,看升旗仪式的时候要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。

1.幼儿制作国旗。

师:马上要国庆节了,我们一起来制作国旗庆祝祖国妈妈的生日吧。看,后面的小篮子里也有五星红旗,先想一想五颗星在国旗的哪里?我们一起去制作吧。

2.幼儿手举国旗歌唱庆祝。

教师:让我们一起去把做好的五星红旗布置在教室里,为祖国妈妈庆祝生日吧!

1.环境创设:师幼一起装扮活动室,营造国庆节欢庆气氛。

2.家园共育:请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的小故事。

3.领域渗透:学习《娃哈哈》等歌颂祖国的歌曲。

平时多和幼儿说说爱国小故事,潜移默化幼儿的爱国情感。

幼儿园社会领域教育是幼儿园专门以发展幼儿的情感和社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。其核心是做人的教育。它是由社会认知、社会情感及社会行为技能三方面构成的有机整体。社会教育是幼儿全面发展教育的重要组成部分,在促进幼儿社会性发展方面具有十分重要的意义。本次教学活动,教师能充满激情地引领幼儿积极参与活动,点燃幼儿参与活动的欲望与激情,从而让幼儿得到快乐,表现欲得到满足。整个活动氛围轻松,幼儿参与积极性高,体现了幼儿为主体的生态教学理念。

幼儿园社会领域教育实施的效果直接决定着幼儿社会性发展的水平。从生命全程观的角度看,幼儿教育是为人的一生打基础的教育,幼儿社会性的发展对人一生的发展影响重大。因为幼儿期是人格塑造、品行养成的关键时期,此阶段幼儿社会性发展的状况直接关系到其未来社会性发展的方向和水平。因此在幼儿阶段对幼儿进行爱国教育能达到事半功倍的效果,本次活动结合即将到来的“十一国庆节”以及热门话题“钓鱼(yu)岛”“、母舰”等,能更好的达到预期的教学效果,幼儿的爱国情感更容易得到提升。

社会领域教育有其特定的目标和内容体系,幼儿社会性发展有其自身的规律,这就决定了幼儿园社会领域教育必须采取符合幼儿和社会领域教育特点的方法。社会领域教育不是知识的灌输,它强调幼儿情感的体验和实践参与。社会领域教育应密切结合幼儿的生活实际,不仅指所选择的教育内容要贴近幼儿的生活,更重要的是要把握好现实生活中的教育契机。为幼儿提供获得真情实感的情境和实际锻炼的机会。只有在大自然、大社会这样的真实生活情境中,幼儿社会学习的任务才能有效地完成。吸引幼儿积极主动地参与各种力所能及的社会生活实践才是幼儿社会学习的基本途径。幼儿的社会性学习具有潜移默化的特点。要求我们在对幼儿进行有目的、有计划的教育的同时,要将对幼儿的社会教育渗透在其他领域活动和一日生活的各个环节之中。如在本次活动中,我在选取“有国旗的地方”的图片时,尽量挑选幼儿在日常生活中常见的,如“幼儿园门口的国旗”“运动员胸口的国旗“等幼儿平时常见的地方,尽量贴近幼儿的生活。在生活的真实情境中开展活动,幼儿更感兴趣。在领域渗透环节,我请幼儿学习歌颂祖国的歌曲,请家长和幼儿一起收集有关我国国旗的小故事。等,将本次活动的内容延伸到课外,使得社会教育延伸到家庭,对活动只是的巩固和幼儿爱国情感的培养起到很好的调动作用。

社会领域教育具有潜移默化的特点,社会学习的重要途径是幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等。社会学习是一个漫长的积累过程。 社会领域教育的特殊性决定了在开展幼儿园社会领域教育时要做到三个“共同”:共同作用、共同参与、共同影响,只有做到这三点,才能实现社会领域教育的有效乃至长效。因此,在本次活动中,我注重幼儿的体验和参与性,幼儿不是单纯的通过讲述,应答来获取知识,在活动过程中我设置了师幼共同体验环节“举行升旗仪式”和“制作国旗”,让幼儿在和教师一起的实际操作中萌发对国旗的喜爱。教师利用自身的教学体态语言和教育感染力和幼儿共同学习,幼儿在和成人的共同作用中社会情感得到萌发和升华。

中班安全教育活动设计篇二

为认真贯彻落实《国务院关于加强道路交通安全工作的意见》(国发20xx30号),大力推动“文明交通行动计划”的实施意见,以“摒弃交通陋习,安全文明出行”为主题,以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点,开展20xx年“全国交通安全日”宣传活动,使交通参与者摒弃陋习、安全文明出行。

摒弃交通陋习,安全文明出行

20xx年11月25日——12月2日

各xx在以往的宣传经验上开拓创新,开展内容丰富、形式多样的交通安全日宣传活动,具体从以下几个方面开展活动:

1、自11月25日开始,x路段情报板、x情报板、xx醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习,安全文明出行”全国交通安全日主题,营造良好的宣传氛围。

2、在xxxx设立咨询台,针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性,发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料,指定专人负责讲解。

3、结合xxx工作实际,针对xx沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走问题进行走访宣传,用真空案件说话,让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。

1、各单位按照方案要求,精心策划,周密安排,认真组织好这次宣传活动,推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。

2、活动周结束后,各单位要及时上报宣传活动总结。

中班安全教育活动设计篇三

活动目标:

活动准备:

1、活动前与家长沟通,丰富幼儿有关阳台安全的经验。

2、教学挂图《阳台上的安全》

3、幼儿人手一支笔。

活动过程:

1、教师请幼儿猜谜语,引出活动。

谜面:像屋不是屋,身在半空中,养花嗮衣物,三面都通风。谜底;阳台

2、教师引导幼儿了解有关阳台上正确的安全知识。

引导幼儿讨论:你觉得图上哪些小朋友做得对?哪些小朋友做得不对?为什么?

教师小结:第一,在衣架上取晾嗮的衣服时,不能将身体探出护栏,这很危险,可以请大人帮助。第二,给花浇水时不要弄倒花盆,这样会砸到路人。浇水时也要小心,防止水洒下,弄脏楼下别人嗮的衣物。第三,在阳台上玩耍时不要向下扔垃圾,这样会砸到行人,很不礼貌,也很危险。

3、出示教学挂图:《阳台上的安全》,让幼儿了解在阳台上出现意外情况时的应急措施。

教师:图上的小朋友在什么地方,发生了一件什么事?

组织幼儿讨论:小朋友在阳台上,阳台的门被风吹关上了,该怎么办?

教师小结:如果遇到阳台上的门被风吹上,应向屋里的大人求救,如家中无人或大人没有听到,可向周围邻居家大声呼喊,请他们帮忙。

4、引发幼儿思考阳台上还有哪些危险的事情不能做。

教师:在阳台上还有哪些危险的事情不能做?

中班安全教育活动设计篇四

活动目的:

1、提高小学生的自我保护意识和能力。

2、为了使小学生了解掌握森林防火知识,从小就树立起“身居林区,防火第一”,保护大森林就是热爱家乡,青山长在方可持续发展的思想意识。

3、使队员从小树立遵纪守法观念,养成遵纪守法的习惯。

活动准备:

1、召开队会动员大会,广泛收集材料。

2、组织材料,排练节目,使每个同学都参与到活动中来。

3、准备与中队活动有关的道具和服装

活动过程:

一、举行中队会仪式。(略)

二、活动开始:

女:鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。

男:嘹亮的歌声像欢乐的海洋。

女:我们沐浴着党的阳光。

男:像鲜花一样健康成长。

女:我们要牢记“安全”。

男:首先我们一起来说说交通安全。

1、请欣赏儿歌:

《交通规则要记牢》

交通规则要记牢,红灯停、绿灯行。

过马路、走横道,来往车辆仔细瞧。

走路要走人行道,不在路上玩和闹。

交通规则记在心,安全第一要做到。

2、小品《小交警》

a:一位老大爷在“十字路口”走错道,小交警上前帮忙,明示交通规则。

b:一位小朋友一边拍球一边过马路,小交警忙上前教育。

3、快板

《交通规则要牢记》

大家发言真热闹,排出规则很多条。

我打竹板说一段,奉劝各位要记牢。

交通安全最重要,关系性命莫小瞧。

学规则、守规则,时时处处做得好。

步行骑车靠右行,中间让给汽车跑。

横过马路左右看,还要走在行道上。

见红灯、不要跑,绿灯亮起可过了。

在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。

冰雪日子虽然少,事故率却比较高。

慢行小心要警惕,不让自己多摔跤。

队员们,要知晓,出了事故不得了。

从小养成好习惯,时时记清别忘掉。

女:交通安全已明了,法制安全知多少!

开展小辩论:

1、小品《小事一桩》

(小明平时经常违反学校纪律、欺负小同学,甚至小偷小摸。同学、老师教育他,可他却满不在乎,总认为是小事一桩,不值得大惊小怪,还阴阳怪气说:“怎么啦?又没犯罪。”)

2、男主持人宣布辩论题:这是不是小事?请说明理由。

3、甲乙双方开展辩论。

甲:屡教不改、知错不改是错上加错,会酿成大错。

乙:小孩子争吵打闹是常见,“小偷小摸”不能说犯罪,小孩不懂事,长大后会改。

4、统一认识。(人无完人,孰能无过,但重在知错要改。)

男:当春风吹绿万条柳枝

女:当小燕重返旧巢

男:在这多梦的季节同学们可知什么安全最重要?

齐答:防火

女:为什么?

齐答:干燥

女:是呀!水火无情,人有情!请听故事

1、《我心中的军魂》

(冬天的一个晚上,葛坑村的一农家起火闻讯赶来的解放军[驻葛坑村干训的黄金特种部队]奋力灭火,使这一农家最在限度地减少损失并送上1000元慰问金,让人倍感军民鱼水情的温暖。)

2、《壮丽的青春》

(2.28德化上涌镇特大火烧山中以身殉职的中共党员——林健权同志的感人事迹。)

男:多么感人的故事!水火无情,人有情!我们应当时时防火、处处宣传防火!

小品《消除火灾隐患》

(小强放学回家路过山脚的稻田,发现有一位老伯伯正准备引火烧田埂上的杂草,小强急忙跑过去劝阻并明示了其中的危害。)

女:欣赏了小品后你想对“小强”说什么?

(略)

安全防火知识竞赛(略)

女:让我们共同携手,沐浴着党的阳光。

男:让我们共同防范,安全伴我们健康成长!

四、队辅导员总结。

五、呼号。

六、退队旗、唱歌闭会《团结就是力量》。

七、中队长宣布活动结束。

中班安全教育活动设计篇五

活动目的:

学习交通安全知识,认识安全警示牌,对学生进行安全教育,帮助孩子们正确认识上学放学路上的安全隐患,加强孩子们的安全意识,让孩子们开心上学、平安回家。

活动对象:七一班全体学生

活动地点:教室

活动准备:交通安全知识警示牌、交通安全图片活动过程:

一、谈话导入:

同学们,在我们班的同学大部分是走读的.,老师特别担心这些同学的安全,现在出现了一些“无牌”“无证”“无保险”的“三无黑校车”从事接送中小学生、幼儿上下学的非法运营活动,每年都有学生因乘坐违法车辆发生事故致伤,甚至失去生命。这节课我们一起来讨论上学放学路上应该注意什么。

二、请学生说说平时上学放学采用哪种交通方式?(步行、骑自行车、乘车)

三、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患?

四、老师补充资料:观看短片。

五、请生谈谈观后感。

六、小结落实:

1、行走时,哪些情况最危险呢?

(1)不遵守红绿灯信号规定。

(2)横穿马路,或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。

(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹,麻痹加麻痹就等于危险。

(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。

2、骑车安全

(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.

(2)不打伞骑车.

(3)不脱手骑车.

(4)不骑车带人.

(5)不骑“病”车.

(6)不骑快车.

(7)不与机动车抢道.

(8)不平行骑车.

特别还要注意,在恶劣的天气如雷雨,台风,下雪,或积雪未化,道路结冰等情况下,也不要骑车.

3、乘车安全

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车.

(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.

(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.

(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.

七、教师总结:

全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

八、班会尾声:

班主任讲话:同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多交通安全知识,希望同学们能够自觉遵守安全规则。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。老师希望你们学会保护自己,每天开开心心上学,平平安安回家!

中班安全教育活动设计篇六

幼儿园安全记录【方案一】:

会议时间中心议题年9月15日

会议地点

会议主持人办公室朱华杰记录人参会人员全体教师朱华杰

工作安排:

1.教育幼儿团结小伙伴,不打架,不欺辱小同学,学习关心、帮助他人。

会议主要内容活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避。4.离园:离园时提醒幼儿整理衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的.玩法,教育孩子和同伴友好地玩。5.家园沟通:幼儿服装款式要方便幼儿穿脱、幼儿不能穿洞洞鞋回来。

大稳幼儿园消防安全器材检查表

检查日期

检查器材(消防栓)

检查器材(灭火器)

检查情况

维修时间检查人

大稳幼儿园消防安全器材检查表

检查日期

检查器材(消防栓)

检查器材(灭火器)

检查情况

维修时间检查人

幼儿园安全记录【方案二】:

会议时间:

会议地点:教室

会议主题:安全教育

会议内容:

安全教育已引起全社会的重视,为积极响应我园开展好安全工作,增强教职员工和幼儿的安全教育意识和防范能力,努力营造稳定、安全、和谐的教育环境。紧紧围绕“珍爱生命,安全第一”为安全教育日的主题,针对我班的“安全教育周”活动,我们三位工作人员在班主任的主持下召开了班务会议,并认真制定了安全教育周的活动计划:

1、对班级的安全工作作一次自查和商定计划。

2、重温一遍幼儿园安全守则及《幼儿接送制度》。

3、落实“安全第一,预防为主”的方针,健全安全工作责任制,带班教师和保育员牢牢绷紧“安全弦”,不擅离工作岗位,加强班级常规管理,建立良好的班风班貌。

4、在“家园小天地”向家长进行一次安全教育宣传,在增强家长安全意识的同时,希望在家园的共同努力下,对幼儿进行安全教育。

5、利用晨间谈话,对幼儿进行安全教育。

6、在“安全教育周”期间,出好一期班级安全教育专栏。

7、日常生活中注意幼儿的用电、用水、饮食等安全,严格执行各项卫生消毒制度。

8、在“安全教育周”期间,让幼儿重温报警、火警、医疗急救的电话号码。

9、组织幼儿观看安全教育vcd——安全伴你成长,并开展一次讨论。

10、听一堂由公安干警来园上的安全教育课。

11、参加一次由园内组织的紧急疏散演习。

12、观看一期“安全教育”图片展。

经过此次班务会议,我们三位工作人员仔细重温一遍幼儿园安全守则《十防》及《幼儿接送制度》,同时还进行了工作分工,大家各尽其职。总之,安全责任重于泰山,我们要做到安全工作警钟长鸣,提高对安全工作重要性、必要性的认识,进一步增强责任感、使命感和紧迫感。把安全工作真正落实到位。

中班安全教育活动设计篇七

第一篇:中班消防安全宣传日教育活动方案

认真贯彻《关于开展消防安全主题教育活动的通知》(赣公字[20xx]140号)文件精神,落实市教育局关于《余教职成字[20xx]39号》文件的具体安排,跟据我校特色,在全校开展消防安全教育活动,特制定此活动方案。

一、指导思想

为构建和谐校园,促进学校稳步发展,进一步强化学校消防安全教育工作,帮助学生树立消防安全意识,掌握消防安全知识,提高自我保护能力,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

二、活动时间

2012年10月8日至11月8日

三、活动主题

增强消防安全意识提高自救自护能力

四、领导小组

为组织好本次“消防安全教育”主题活动,我校成立活动领导小组,指导、协调和组织全校的安全月活动。

组长:付慧萍

副组长:沈亦琴罗国生黄小刚黎小清

成员:xxxxxx各年级组组长及全体班主任

五、活动内容

(一)开展一次全校消防安全教育总动员

各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报,以及利用国旗下讲话等形式在全校师生中进行消防安全教育动员,制造活动气氛。

(二)召开一次主题班会

各班开展一次以“消防安全”为主题的班会,通过学生的交流、讨论,增强学生的消防安全意识,进一步强化学生的消防安全观念。

(三)观看一部消防知识宣传影片

通过观看消防知识宣传影片,教育学生火灾无情,增强防范意识,更重要的是教育学生自救自护知识,提高学生逃生能力,切实教育学生学会“四会”、“三不”。(影片在德育办公室电脑上统一下载)

(四)进行一次消防安全专项大检查

由保卫处牵头,联合总务处、德育处、年级组等部门对全校各处进行一次消防安全大检查,特别是要检查消防灭火器、消防栓是否可以使用、消防通道是否被占用等等。对存在的消防安全隐患将立即整改,对不能及时整改的安全隐患,将提出整改意见、制定计划,并详细登记、备案,采取措施,确保安全,并及时报告上级有关部门。

(五)开展一次消防应急疏散演练

学校认真组织开展消防应急疏散演练,通过演练,切实提高学生在火灾面前逃生和应对突发事件的自救能力。

(六)举办一次消防安全知识专题讲座

学校对高年级段同学进行一次安全知识竞赛,通过举办消防安全知识竞赛,在学生中再进行一次消防安全知识宣讲和教育,进一步强化学生对消防安全重要性认识和理解,增强消防安全意识。

六、工作要求

1、各年级组各班级要充分认识做好学校消防宣传教育工作的重要性和必要性,要认真组织和积极落实政教设计的各项活动,大力提高学生的消防安全素质。

2、为了确保消防安全主题活动的质量,请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动,在领导小组统一领导下,相互支持配合,切实把这项工作落到实处,取得实效。

第二篇:中班消防安全宣传日教育活动方案

一、活动目的:

1、为了认真落实我园火灾事故防范措施,杜绝重大火灾安全事故的发生,最大限度地减少事故损失,确保师生员工财产安全,稳定学校教学、工作、生活秩序,加强我园火灾安全事故应急救援工作。

2、培养幼儿消防安全意识,懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能,熟悉安全疏散路线。

二、活动地点:xx幼儿园

三、活动时间:2018年11月x日

四、活动人员:全校教职工及幼儿

五、活动准备:

1、召开会议,明确熟悉演习预案规程,宣传演习的实战意义,做到人人参加,临危不乱,严肃认真,听从命令,服从指挥。

2、明确人员所在位置,指定指挥人员,按预案规定进行疏散时。做到有组织,严肃认真;防止出现推搡、践踏现象。

六、活动过程:

(一)中大班听消防员讲解火灾安全知识

(二)全园火灾演习

1.发生火灾,门卫及时拉响警报。

2.园长听到报警之后,紧急启动应急方案,并进行监控措施

3.各班老师及保育员及时进班维持秩序。

5.保安做好所有楼道的监控工作,通过监视器了解个通道的情况,发生情况及时汇报。

6.照紧急疏散方案,有秩序疏散学生:

l一楼三个班级直接把教室的后门打开,从后操场向前操场集中

l二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离,小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中,中二班经一楼大厅向前草场集中,小二班经西边小门想前草场集中。

l三楼大三班从东侧楼梯撤离,大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中,大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。

7、后勤人员负责楼道安全,协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯,徐老师负责东侧楼梯。

8、带班老师清点人数向卫生老师汇报,卫生老师向园长汇报人数

9.找到火灾源,由消防人员灭火。

第三篇:中班消防安全宣传日教育活动方案

以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机,宛二幼儿园将组织开展“119”消防日教育活动,为有序开展活动,特制定如下方案:

组长:xxx

组员:xxx、xxx

1、营造宣传气氛

“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”,丰富消防宣传形式和内容,开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。

2、开展消防演练活动

由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。

1、明确职责

为了消防宣传日活动的开展,幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师

为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案,精心组织,真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容,确保校园和师生安全的重要措施落实到位,抓实抓出成效。

2、查改到位

在安排专项检查时,要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改,彻底消除校园内存在的消防安全隐患。

3、宣传到位

发挥园内各种宣传途径,营造舆论氛围,增强师生消防意识。

1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。

2、安全检查——灭火器安全期日检查。

3、20xx年11月9日开展全园“119消防日”消防演习活动。

4、消防宣传——周一全园晨会。


中班安全教育活动设计篇八

活动目标:

1了解安全行为的重要性。

2积极参与竞赛活动,并大胆表达自己的想法。

3体验合作带来的快乐,有初步的自我保护意识。

活动准备:

1照片、教学挂图。

2操作材料、笔

活动过程:

1教师出示教学挂图,请幼儿说一说幼儿园的安全设施。

幼儿根据图片自由发言,介绍幼儿园已有的安全设施。

2教师出示照片,引导幼儿了解安全与危害的重要性。

教师小结:幼儿园里有很多为小朋友安全考虑的安全设施,可是如果我们不注意安全,安全的地方也会变得不安全。

3教师组织游戏,引导幼儿发现日常活动的不安全隐患。

玩游戏‘火眼金星’,请小朋友以最快速度从中找出不安全的行为。

4小组活动。

制作安全警示牌:设计安全警示标记,可粘贴在幼儿园内及安全设施上。

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