2023年科普类比赛 科普竞赛心得体会(精选8篇)

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科普类比赛篇一

科普竞赛是一项旨在提高学生的科学素养和创新能力的活动，它为广大学生提供了一个锻炼实践科学知识的机会。近期，我参加了学校举办的一场科普竞赛，并获得了非常宝贵的经验和体会。在这场竞赛中，我收获了很多，在下面的五段式文章中，将与大家分享我的心得体会。

第一段：备赛的重要性

科普竞赛不同于课堂上的知识点学习，它更注重的是学生对科学知识的理解和运用能力。因此，我在备赛阶段首先明确了竞赛的要求，然后查找了大量的相关资料进行学习。这包括阅读科普报纸、参加科研讨论、观看科普视频等。通过这些方法，我了解了很多新的科学发现和研究成果，提升了自己对科学的兴趣并拓宽了视野。

第二段：团队合作的重要性

在科普竞赛中，我们以小组为单位进行比赛，这使得团队合作显得尤为重要。在备赛阶段，我们分工合作，每人负责一个模块的准备工作，然后再统一整理成一个完整的竞赛方案。每周我们都会定期碰头讨论并互相学习。通过这样的团队合作，我发现不同人的思路和见解是完全不同的，这让我对问题有了更全面的认识和理解。同时，团队合作还培养了我们的分工协作能力和沟通能力，这对我们的日后的学习和工作都是非常有益的。

第三段：理论与实践相结合

科普竞赛旨在培养学生的创新能力，因此理论知识的掌握是重要的，但实践经验同样不可或缺。在竞赛过程中，我们不仅仅是通过理论知识回答问题，还进行了一系列的实践操作。例如，我们设计了一次科学实验，通过观察、记录和分析数据来验证问题，这有效地将理论与实践相结合。这样的实践操作不仅加深了我对科学知识的理解，也让我体会到科学的魅力和乐趣。

第四段：加强自信心

参加科普竞赛，需要面对评委的提问和其他选手的竞争，对自信心有一定的考验。在比赛过程中，我遇到了一些困难和挑战。但是，通过长时间的准备和实践，我逐渐对自己的能力有了更大的信心。不再紧张，而是更加自如地回答问题。这让我意识到，只要勤奋努力，实事求是地学习和准备，就一定能有所收获，提高自己的表现和竞争力。

第五段：科普竞赛的意义

科普竞赛不仅仅是一种简单的知识测试，更是锻炼学生创新能力和实践能力的平台。通过参加科普竞赛，我不仅对科学知识有了更深入的了解，也提高了自己的动手能力和解决问题的能力。此外，科普竞赛还提供了一个与其他同学和专家交流的机会，增强了我对科学团队合作和共同进步的认识。这些经验和体会对我今后的学习和职业发展都非常有帮助。

总结：

科普竞赛是一种非常有益的活动，它提供给我们更多的学习机会和展示自我的平台。通过备赛，我学会了有条理地学习和准备，通过团队合作，我学会了理解和尊重他人的意见，通过理论与实践相结合，我学会了把知识运用到实际问题中。在这个过程中，我也发现了自己的不足之处，并为之努力改进。我相信，只要继续努力，坚持学习和实践，我会取得更好的成绩，并在科学领域有更多的收获。

科普类比赛篇二

科普竞赛是一种培养学生科学素养、提高科学技术水平的重要形式。近日，我们班参加了一场关于科普的竞赛。通过这次竞赛，我深感受益匪浅，收获了许多宝贵的经验和体会。下面我将结合自己的感受，总结一下这次科普竞赛的心得体会。

首先，作为一名参赛者，充分准备是参与科普竞赛的关键因素之一。在这次竞赛中，我们小组提前准备了大量的资料和视频，以及详细的讲解稿。我们分工明确，每个人都做了充分的功课，并且进行了反复的演练，以确保我们在竞赛中能够熟练地展示出我们的科普知识。正是准备充分，让我们在竞赛中有了更自信的表现，也提供了展示我们学到的知识的机会。

其次，团队合作是科普竞赛中不可忽视的重要环节。在我们的队伍中，每个成员都各司其职，互相配合，形成了一个高效的团队。每个人都有自己的专长，能够产生出最大的发挥。我们互相鼓励、互相补充，共同克服了困难。在竞赛过程中，我们能够密切合作，相互帮助，取得了出色的成绩。团队合作的力量是无穷的，它可以将个人的优势最大化，也可以弥补个人的不足，让我们的表现更出色。

随后，科普竞赛让我体会到了学习科学知识的乐趣。在为竞赛做准备的过程中，我们不仅掌握了更多的科学知识，还通过亲身实践和实验理解了其中的原理。通过集体研讨和讨论，我们激发了对科学的兴趣和探究的欲望。这种学以致用的过程，不仅让我们的知识更加牢固，还培养了我们的创造力和思维能力。科学知识不再仅仅局限于课本上的文字，而是变得更加生动、有趣，扩大了我们对世界的认识。

再者，在参与科普竞赛中，我们还获得了一次锻炼自己发言能力和团队演讲技巧的机会。在竞赛现场，我们需要扛起自己的责任，能够深入浅出地将复杂的知识传达给观众。这不仅要求我们对科学知识的掌握，还需要我们具备良好的表达能力和演讲技巧。通过不断的磨砺和练习，我们的发言越来越得心应手，越来越能让观众理解和接受我们的科普知识。这次竞赛不仅让我们的口才得到了锻炼，还提高了我们的团队合作意识。因为团队中每个人的表演都紧密相连，需要我们配合默契，互相补充，才能让整个演讲更加顺利。

最后，通过这次科普竞赛，我深切体会到了科普知识对我们的重要性。科学的发展是推动社会进步的火车头，只有不断学习新的科学知识，才能跟上时代的步伐。科普竞赛提供了一个展示我们学到的知识的平台，让我们能够更好地宣传和普及科学。通过向观众传递专业的、生动有趣的科学知识，我们可以培养更多的科学家和科学爱好者，让更多的人了解到科学的魅力。科普竞赛使我们懂得，我们作为青年一代，应该努力学习科学知识，不断提高自己，为未来的发展贡献自己的力量。

总之，通过这次科普竞赛，我收获了许多宝贵的经验和体会。充分准备、团队合作、享受科学乐趣、锻炼发言技巧和认识科学的重要性，这些都是我在竞赛中所学到的。我相信这次经历将是我人生中的一笔财富，它将激励着我在今后的学习和科学实践中更加积极努力地探索科学的奥秘。

科普类比赛篇三

在最近几年，全球的气候，一下子变暖了许多。秋天要等到10月份才到，夏天4月份就开始了。为什么会变成这样呢!原来，是人类自己闯的祸。

21世纪，人类的科技发展越来越快。使我们的地球逐渐变成一个热球。也就是全球气候变暖。气候变暖主要的原因有三个。一是二氧化碳，汽车尾气和工厂废气造成的。二氧化碳。现在全球汽车越来越多，地球也就越来越糟。我们周围的环境越来越恶劣。

二是家庭电器，夏天天气炎热，在家吹空调成了人们的一大爱好之一。可是空调会向外排放大量的甲烷气体，还会浪费电。所以要尽量少用空调或不用空调。

最后一点是：保护水资源。在我们的地球有百分之七十是水，可是能喝的却只有百分之二是淡水。动物和植物都需要淡水。动物的生物链严重破坏。水成了问题，人们就大量开发矿物质，燃烧出了c02气体严重破坏臭氧层。南极和北极上空出现了臭氧层洞。这样下来的话，人类的生活会受到严重的破坏。

这样下去，太阳就会直直射入南北极，冰川就会融化。然后，陆地变少，人类也就少了。如果我们不保护，总有一天我们人类会从这个星球上消失的。我们可以从低碳开始：一、少买衣服，二、不吃牛排，三、要住小房子，四、绿色出行，这几个方面做起。然我们共创美好的家园吧!

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科普类比赛篇四

作为一位参加过科普竞赛的学生，我深深感受到了科普竞赛对于培养学生科学素养的重要性。近期，我参加了一场由学校举办的科普竞赛，通过这次经历，我明白了科普竞赛的意义，同时也受益匪浅。以下是我的一些心得体会。

首先，科普竞赛的意义非凡。科普竞赛不仅仅是一场竞争，更是一次深入学习的机会。通过竞赛，我们有机会对科学知识进行更加深入的了解，不再局限于书本上的理论知识。与此同时，科普竞赛也可以提高学生的表达能力和组织能力。在准备竞赛的过程中，我们需要归纳整理所学的知识，将其转化为简洁明了的语言，发展出清晰的逻辑思维。这些技能将对我们今后的学习和生活产生重要的影响。

其次，科普竞赛让我们感受到了科学的无穷魅力。在竞赛中，我发现许多科学问题都是我们平时所忽略的，但是它们却与我们的日常生活息息相关。例如，我们平时对生活中的饮食问题很少关注，然而，在竞赛中，却需要我们深入研究食物的成分、健康饮食的搭配等知识。通过这些研究，我发现自己对食物的理解还仅仅停留在表面，当我深入了解之后，我意识到正确的饮食对于保持健康有着巨大的作用。这种对科学问题的深入研究和思考，让我生活中的许多问题也有了完全不同的角度。

另外，科普竞赛培养了我团队合作的能力。在竞赛中，我们不得不和队友密切合作，互相协助共同完成任务。在这个过程中，我们需要相互倾听，理解对方的观点，取得共识。这种团队合作的经验也让我深刻认识到，每个人都有各自的优势和不足，只有通过合作，才能够将个人的优势发挥到极致，达到更好的结果。这样的经验在今后的学习和工作中将发挥重要作用。

最后，科普竞赛激发了我对科学研究的热情。通过参加竞赛，我接触到了许多科学研究领域的前沿知识和新颖观点。这些知识在很大程度上开拓了我的思维，让我对科学的未来充满了兴趣。我渴望进一步了解和参与到科学研究中，为人类的发展做出一份贡献。科普竞赛让我意识到，科学的发展需要探索和思考，需要团队的合作和开放的心态。我希望通过今后的学习和努力，能够成为一个优秀的科学工作者。

总之，科普竞赛是一场锻炼我们科学素养与综合能力的重要机会。通过这次竞赛，我明白了科普竞赛的意义，感受到了科学的魅力，培养了团队合作的能力，激发了我对科学研究的热情。我相信，通过这次经历，我将成为一个更加有自信、有创新力、有责任心的人。

科普类比赛篇五

1、目前有哪几种避孕措施?

a屏障避孕法b杀精法c短效口服避孕药d宫内节育器e皮下埋置

2、结束避孕后多久能够怀孕——最好距离两年之后在怀孕

3、最佳生育年龄

男性25—35岁之间女性24—30岁之间

4、有哪些情形孕前须要做优生征询?

5、何时开始补充叶酸

答夫妇怀孕前三个月到怀孕后三个月

6、怎样挑选最佳受孕日期

7、如何诊断早孕

答a月经延迟b早孕反响c尿频d乳房变更e稍微的低热f神经方面的症状g尿妊娠试验

8、孕妈妈需要弥补的营养物质

答蛋白质脂肪碳水化合物矿物质维生素水膳食纤维

9、胎宝宝需要的营养物质

答葡萄糖氨基酸脂质矿物质维生素

10、准妈妈不宜长期(素)食不宜(偏)食不宜(挑)食

11、那些货色准妈妈不宜多吃

12、什么是早孕反应?

13、什么是遗传病

答是指生殖细胞或受精卵的遗传物质发生了改变所倒着的疾病(包括：染色体病、基因病)

14、如何推算预产期

答由末次月经推算：月经周期为28天者，从末次月经的第一天算起，月数加9，或月数减3;日期甲7(以阳历为准)

15、作甚习惯性流产

答是做作流产的一种，是指孕妇持续3次或3次以上，在怀孕的统一时代呈现了胚胎停滞发育、流产的景象。

16、什么叫人工流产?

答就是在妊娠24周以前，采取人工的方法，把已经发育但还不成熟的胚胎和胎盘从子宫里掏出来，到达停止妊娠的目的。

17、人工流产的`方式

答负压吸宫术无痛人流药物流产

18、何时工流产比较好

答在妊娠10周以内工流产最为合适。

19、人工流产后多久可以开端性生活

答人工流产后一个月之内，以及产后42天以内。

20、人工流产都多久可以再孕

个别宜在流产后半年至一年后再怀孕比拟好。

21、致畸的期

孕18天——3个月

22、早孕期如何预防病毒感染

加强体质孕前履行计划免疫尽量不去公共场合注意饮食增加营养。

23、什么是“四免一救助”?

24、怀孕后用哪些化装品

答染发剂冷烫精口红

25、什么是多台妊娠?

答一次妊娠分娩两个或两个以上的胎儿就是多胎妊娠。

26、双胎妊娠应注意那些事项?

答增强营养预防贫血预防流产跟早产预防妊娠期高血压疾病防备产后出血新生儿疾病

27、宫外孕的主要表现

停经腹痛出血其余症状如：有人可伴有恶心、尿频等晕厥与休克

28、宫外孕后多长时间可在怀孕

最好在半年后再怀孕。

29、怀孕期间体重增加多少为宜?

答均匀增加12公斤左右

30、养分不良对准妈妈的影响有那些?

32、营养不良对胎儿的影响是什么

胎儿神经体系发育受影响低体重儿早产儿及小于胎龄儿新生儿逝世亡率最高先天畸形增添

33、营养多余对准妈妈的迫害是什么?

妊娠期并发症增加难产率增加可能发生远期并发症

34、营养过剩对胎儿的印象是什么?

妊娠期糖尿病儿增多宏大儿增多，伤害机遇增大为自带健康埋下隐患

35、孕妈妈何时能感到胎动?

怀孕12——16周，孕妇可以第一次感觉到胎动

36、胎动异样的起因?

胎盘功效不佳脐带环绕或扭转胎离孕妇发热孕妇抽烟或服用平静剂

37、什么叫产前筛查?

是通过检测预防静脉血，查

38、产前筛查哪多少种疾病

唐氏综合症18—三体13-三体神经管畸形包含无脑儿、脊柱裂、闹彭出

39、什么是先天愚型?

41、如何避免发生先天愚型儿

防止电辐射避免大批用药避免接触化学物资避免病毒沾染留神个人卫生

42、产前诊断的办法

超声波产前诊断羊膜腔穿刺绒毛细胞检查胎儿镜检讨

43、高龄产妇的定义

指出产时年满35岁及以上的妇女

44、什么是早产?

是指从末次月经第一天算起，妊娠满28周至不满37足周之间终止者。

45、何为过时妊娠

月经法则的妊妇，妊娠超过42周未分娩者。

46、什么叫急产

阵痛到分娩发生在3小时内，就是急产。

47、什么时候该到病院待产?

见红阵痛破水等

48、什么是产程

孕妇从有规律的宫缩至胎儿、胎盘娩出，称为总产程，份第一产程、第二产程、第三产程。

49、什么是产褥感染

是指分娩时及产褥期生殖道受病原体感染引起部分和的炎性化，改变。

50、什么叫恶露

产后跟着子宫脱膜特殊是胎盘附着处脱模的脱落，含有血液、坏死脱模等组织经排出，这些排出物城恶露。

51.交了社会抚育费，就可以地生孩子吗?

这种懂得是错误的。《人口与计划生育法》第2条：“享有依法生育的，同时应该依法实行计划生育的任务，其生育行动应当合乎《人口与方案生育法》的。”这就是说有生育权，但生育权的行使必须依法进行，而依法行使生育权与依法履行规划生育义务是亲密接洽的。只有履行了筹划生育责任，生育权的行使才存在性。缴纳社会抚养费，是守法生育必需承当的法律成果，并不意味着只有缴纳社会抚养费就可以地生育子女，更不象征着超生的化。

52.最佳结婚年纪是什么?

婚姻法结婚春秋男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。这个年龄是结婚的最低年限。事实生活中，正常以为男25-30岁，女23-28岁为最佳结婚年龄。

53.《母婴保健法》的破法旨是什么?

为了保障母亲和婴儿健康，进步出身人口素质。

54、婚前医学检查的意思是什么?

(1)可使男女双方对本人和对方的健康有所懂得;(2)可了解双方有无遗传家族史;(3)可使双方了解性知识，以促使婚后性生涯协调。

55.怎样推算预产期?

推算预产期的简便方法是按以下公式盘算：从末次月经第一天算起，月份加9或减3，加7。如某孕妇末次月经第一天是2003年6月3日，那么她的预产期是2004年3月10日。

56、孕早期应当注意什么?

孕早期是指怀孕前3个月。此期胎儿对各种致畸因素最。因此应多注意。(1)尽量不去公共场所;(2)不乱吃药物;(3)注意营养，多吃蔬菜和生果及瘦肉等高蛋白类食品;(4)避免激烈运动，并要禁房事以防流产。

57.计划生育“五期教育”是指什么?

是指青春期教育、新婚期教育、孕产期教育、育儿期教育和更年期教育。

58.流产后多长时光可以再怀孕?

不管是天然流产仍是人工流产，都对女性子宫造成一定创伤及发生体内的一系列转变。因而，流产后要有必定的休息时间，使子宫恢复到正常状况，如需要再次怀孕，应在半年以上或更长些时间，以坚持畸形的子宫孕育正常的胚胎。

59.计划生育优质服务六因素的内容是什么?

(1)供给足够选择的避孕方法;

(2)先容避孕方法的常识;

(3)胜任的技巧才能;

(4)良好的人际关联;

(5)周到的随访服务;

(6)多功能的生殖保健服务。

60.目前常用的避孕药具备哪些?

口服避孕药、避孕针、外用避孕药(膜、栓、胶冻)、宫内节育器、皮下埋植剂。

61.计划生育“三大工程”的主要内容是什么?

(1)实施避孕节育知情抉择工程。

(2)实行生殖道感染干涉工程。

(3)实施出生缺陷干预工程。

62.妇女“五期”卫生指的是什么?

指妇女在月经期、妊娠期、产褥期、哺乳期及更年期的卫生保健办法。

63.怎么生一个健康的孩子?

(1)不要近亲结婚;

(2)要婚前检查;

(3)到医院进行优生咨询;

(4)要进行产前检查、诊断;

(5)取舍最佳生育年龄;

(6)选择有利于优生的机会受孕;

(7)怀孕期间稳重用药;

(8)孕妇要预防病毒感染;

(9)孕妇要加强营养;

(10)孕妇的要舒服。

64.宫内节育器的重要长处是什么?

高效、长效、保险、可逆、简便、经济。

65.打算生养协会的工作方针是什么?

依附大众，组织人民，实施干部的教育，治理，服务。

66.什么是励扶助制度?

“励扶助制度”是指针对乡村只有一个子女或两个女孩的计划生育家庭，夫妇年满60周岁当前，由中心或处所财政部署专项资金给予励扶助的一项根本的计划生育励制度。

励扶助对象按每人年均不低于720元的尺度发放励扶助金，直到亡故为止。

67.推行“一本通”轨制的目标是什么?

高血压知识试题推行“一本通”帮扶手册就是将各部分的名目资金优先搀扶给“少生快富”工程户。整合资源，扩展项目笼罩面。

68.计划生育工作的基础原则是什么?

(1)捕风捉影的原则;(2)严厉履行政策、法律的原则;(3)全心全意的准则;(4)解决实际问题与思维教导相联合的原则。

69.出生缺陷的产生与哪些因素有关?

出生缺陷的产生与遗传因素和因素有关，或者因为两者彼此作用而发生。因素包括物理因素、生物因素、化学物质及营养因素等。

70.“幸福工程”为贫穷母亲办的三件事是什么?

治穷、治愚、治病。

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科普类比赛篇六

作为二十一世纪的大学生，我们更应该用科技来武装我们的头脑。因此我院团委以打造“经管科技氛围”而创立了经管科协，我协会为进一步引导大学生了解普及科技文化知识，丰富学生业余生活，响应科技文化节的号召，特策划举行这次科技知识竞赛。希望通过此次活提高同学们学习科学文化知识的意识和积极性。

二、活动简介

此次活动面向全体长安大学学生，分别在本部、雁塔、小寨、渭水四个校区进行宣传、选拔活动。活动将完全由经管科协筹划组织、选题、出题、选拔、负责主持，将在长安大学科技节期间举行。

注：现场竞赛设在本部。假如参加人数比较多，我们可以在每个校区举行一次现场竞赛。

三、竞赛内容

活动内容以科技类为主，涉及当今科技领域最新的科技创造课题，传统的科技文化知识，著名的科学家，电脑知识，生活百科类知识等。

四、主办单位

主办：长安大学校团委

承办：长安大学科兴社、经管科协

五、活动施行方案

总共分为两个阶段，试卷选拔阶段和现场知识竞赛阶段。

第一阶段：

初赛阶段

时间：11月8日―11月30日

1.初赛阶段：以报纸的形式为主

第一版：主题“科技前沿”，主要介绍当今世界一些高科技的产品、信息以及简单的对社团做一下介绍。

科普类比赛篇七

为迎接建党__周年，学习宣传廉政文化知识，提高教育系统党员干部党员模范意识和廉政意识，增强廉洁自律的自觉性，促进教育系统党风廉政建设工作的贯彻落实，营造“守党纪，正党风”的良好氛围，经教育局党委研究决定，在全区教育系统党员干部中开展“党的基础知识及党风廉政建设知识竞赛”活动，具体安排如下：

一、竞赛内容及范围：下发的竞赛题中党的基础知识、廉政知识及师德法规三部分内容。

二、竞赛方式：每个基层支部(总支)须组织一支参赛队参加初赛。每队三人，需由1名校级干部、1名中层干部和1名党员教师组成，并依次为本队1-3号选手。初赛以笔试形式进行，按各队3名选手卷面总分，取前6名学校参加决赛。初赛中，如遇团体总分相同，则比较1号选手(校级干部)个人总分;若1号选手成绩也相同，则比较2号、3号选手个人总分。如需临时更换参赛选手，须报教育局党办。各单位在5月14日前将参赛人员名单报教育局党办。

三、竞赛时间、地点：

初赛：6月10日，52中学吉盛校区一楼阶梯教室。

决赛：6月23日，52中学临河校区三楼演播厅。

具体时间以赛前通知为准。

四、奖项设置：只设团体奖项，分别设第一名1名，第二名2名，第三名3名。

五、其他要求：

(2)参加决赛的各单位选手要统一服装，提前20分钟进场，现场抽取座位。

(3)参赛各组要注意决赛纪律，发扬风格，展现各校风貌。

六、竞赛规则见附录。

附录：竞赛规则

一、基本规则：

1、参加决赛6支队伍的座次，现场抽签决定。

2、答题裁定：答题正误由主持人裁定，遇有违规争议的，主持人无法判定时，由主持人请求仲裁组裁定。仲裁组由教育局科长组成。

3、各参赛队基准分为100分，在此基础上通过竞赛增减，比赛结束依据各队得分高低排定名次。

4、选手答题须起立作答，答题完毕后须回复“答题完毕”，在规定时间之外回答的内容无效。

二、必答题规则：

1、必答题共三轮。每队每人1题，按队员场上座位顺序，面向观众，从左至右，依次为1-3号队员，每题10分，答对加10分，答错或不完整扣10分。

2、必答题按每队1-3号队员轮流作答，其他队员不得代为作答或提示，否则扣分。

3、选手答题时间从主持人把题目读完后开始计时，不得超过20秒，超时无效，扣分。

三、抢答题规则：

1、抢答题共18题，每题10分，答对加10分，答错扣10分。

2、各参赛代表队需要在主持人宣布“开始”后再抢答，可在规定时间内商议和补充。提前抢答视为犯规，扣10分，不再增补试题。

3、抢答题答题时间，不得超过30秒，超时无效，扣10分。

四、风险题规则

1、风险题分为10分、20分、30分三类，每类各6题，答对得相应分数，答错扣相应分数，各代表队可视自身积分自由选题或弃选。

2、各参赛队按座位顺序选题、答题，题目一经选定便不得更改，已选过的风险题不再重选。

3、参赛队内部可在相互讨论后，选派一名选手起立作答，队内其他选手可在规定时间内补充，答完题应说“回答完毕”后方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。

4、风险题不按分值区别计时，讨论时间30秒，答题时间30秒，超时无效。

五、附加赛规则：

1、比赛结束后，如果有两支以上参赛队积分相等而影响晋级或获奖等次评定时，积分相等的代表队进行附加赛。

2、附加赛题型为抢答题，规则同前，直到决出名次为止。

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科普类比赛篇八

二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情

为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。

三、活动时间和地点：

初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知

复赛时间和地点：4月17号

决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知

四、活动参加的对象：经管系全体学生

五、报名时间：04月01号——08号

报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员(见后面)

六、活动的流程：

初赛安排：

具体流程：

(一)回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。

(二)进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。

(三)进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。

复赛的安排：

复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型(选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%)，120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。

决赛安排：

(1)决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。

(2)活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演(才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。)

(3)快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。

(4)幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员(a、b)需要面对观众，ppt播放a、b需要描述的事物时，另外两个队员(c、d)背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，a、b知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档(c、d)，如果c、d在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。

(5)观众互动题：

a、分别把小红旗绑在脚上，与此同时，手里也拿小红旗，然后等音乐响起，主持人就马上发出号令“左手右脚，右手右脚……”，观众就要把手给举起，同时把脚给抬起，如果动作和主持人的口令对不上的，就要被淘汰出局，剩下的两个队为胜利队，胜利队的观众将会获得丰盛奖品。

b、由主持人读题目(题目类型可以是灯谜，iq题，歇后语)，最快举手的观众站起作答，答对就有一份奖品。

(观众互动环节总共派出六份奖品)

(6)惊险必答题：

a、主持人读完题目后，参赛者必须在限定时间内作答，答对加20分，答错减10分。

(8)宣布结果：在等待结果的期间，进行学生会成员的才艺表演(人员内定)，例如小品，唱歌等等，或者考虑邀请社团进行表演。

七、活动的嘉宾：

初赛：经管系学生会相关人员。

复赛：学生会人员。

决赛：邀请3-5个老师，各个系的主席、

一等奖：一个小组奖状及证书+相框4个+团队集体照+笔记本

二等奖：一个小组奖状及证书+娱乐杂志及名人名书

三等奖：一个小组奖状及证书+笔记本

最佳表现奖：4人(由评委评分决定)奖状及证书+精美礼品

九、奖品的安排：

奖状及证书、笔记本、娱乐杂志及名人名书、相框4个、精美礼品

十、经费预算:300元

备注：

(一)期间学生会成员利用早读期间，在01号——08号向经管系08级进行宣传。

(二)于此同时,进行宣传

(三)面向经管系全体成员征集报名，以班为参加主体，以小组为单位(每个小组要起一个名称)，每个小组成员4人，每个小班要有一个小组参加。

(四)报名联系人：___