2023年简爱读书体会 简爱读书心得个人体会(汇总8篇)

作为社会责任的一种体现，公益活动是广大人民群众参与社会建设的有益途径。写公益总结时，要注重细节的描写，让读者更加身临其境，感受到公益活动的力量。我们整理了一些公益活动的成功经验和失败教训，希望对您的工作有所启发。

简爱读书体会篇一

我还记得在高中时代的某个晚上，熄了灯，大家都躺在床上，听宿舍里的一个女孩子讲自己的事。她那段现在看来稚嫩的，令人痛苦的恋情，她认真的背诵了《简·爱》里面的一段：“你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心么?你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体，——而是我的精神在同你的精神谈话;就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前是平等的——因为我们是平等的!”现在想来，这段话无论与她当时的情况多么不相称、乃至虚张声势，她之后又怎样与生活妥协而放弃挣扎，《简·爱》这本书在这个女孩子经历感情困扰时的意义总是不容抹煞的。

显然这不是一本讲爱情的书，虽然时常被拿来当作爱情教育的启蒙读物使用。讲授《外国文学》的--先生曾经笑言这是一本女孩必读书，因为它记录了一个女孩的成长，必须学会的选择，和坚强。当然，现下我这个年纪读起来，与十四五岁的人读又是不同的感受。书中最触动我的部分是简爱叙述的幼年：一个敏感，倔强又带有一些独立意识的女孩子，在成熟之前，总会遇到种种难以想象的苦恼和困扰。那种困扰并非如今畅销书写手们捏造出的虚张声势的苦难，而是一种隐隐约约的酸涩，永远也不够美丽的困扰，不屑身边的人，却又为得不到他们的认同而耿耿于怀。年纪过去，这些隐约的苦涩就被有意无意的遗忘掉。再没有人去回忆，去写一个女孩在成年之前心灵的蜕变。没有人会回忆年少时身边那个仅仅因为美丽而得到一切宠爱的“敌人”，那些自我加冕的虚无缥缈的优越感，那些为得到别人认同所做出的努力和失望，或者是一双不合时宜的高跟鞋。这也是一个女孩的成长必经历程，正如同爱情的洗礼。现在想来，如果那个时候读过这本书，起码可以明白这一点，而不至于那样手足无措而卑微的度过了那段年纪。

简爱读书体会篇二

爱的教育》，我是一口气读完的。虽然我没有流泪，可是我的心知道这是一本洗涤心灵的书籍。《爱的教育》吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中体会到曾经经历过的那些类似的情感，它让我感动的同时，也引发了我对于爱的一些思索。

首先《爱的教育》的书名使我思考。在这纷纭的世界里，爱究竟是什么?带着这个疑问，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级的小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱、姐弟之间的爱、子女与父母间的爱、师生之间的爱、以及对祖国的爱!使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。

爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少爱，其实爱的意义已经融入生命，就如父母的爱。恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困;有的身有残疾;当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有对新东西的感悟、学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。

《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想，爱是什么?不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程所以我希望更多的人能去感受《爱的教育》这本书朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

简爱读书体会篇三

《简·爱》塑造了一个出身低微，生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格，追求个性自由张从平等，不向命运低头的坚强女性形象。命运把简·爱表兄的抛掷到一个父母双亡，寄人篱下的生存坏境。舅母的嫌弃，表姐的藐视，表兄的侮辱和毒打，以及用人们的为虎作伥，这些都没有使他屈服。相反，她以弱小的身躯做了令对手们胆战心惊的抗争。

其中，第二章最令我感到贵族们丑陋的一面。里德太太是简·爱的舅母，在人们看来里德太太像简·爱的母亲一样，可背后却侮辱欺压简·爱。简·爱的表兄什么坏事都干，客人们却把他当宝贝宠着。而简·爱做事不敢有任何闪失，该做的事努力做好，可仍然是人们眼中的淘气鬼，讨厌呸，从早上骂到中午，从中午骂到晚上。这些事例更证明了贵族靠着势力，欺负手无缚鸡之力的穷人。但也衬托出了，简面对欺压的顽强不屈，与命运斗争。

简。爱的坚强让我想到了双目失明，双耳失聪的海伦。凯勒。对于一个孩子来说，本应该享受灿烂的童年，可海伦鹊摇在无声无色的世界中摸索前进着，但最终，海伦仍怀着不放弃的信念考上了剑桥大学，而她中途受过的苦，无人知晓。

有些人本上帝冷落，但上帝在关上一扇窗户时，同时也留下了另一扇窗户。有的人外表美丽，心灵却是罪恶的;有的人外表弱小平凡，心灵却是强大的。海伦与简·爱都是靠着顽强的信念与命运抗争才完成了各自的梦想。

简爱读书体会篇四

在淡淡的黄灯下，我独自拿起一本书籍《简·爱》品香茗，一股淡淡的清香飘来，简·爱那坚韧的性格也从那遥远的国度飘来。

简·爱，一个善良，坚强，自信，贫穷，矮小，貌不惊人，缺少关爱的主人公，一个生存在父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱，和毒打……也许正是应为这一切，换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说过：“当我们无缘无故的被挨打的时候，我们应该狠狠地回击;教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样打人。”

简·爱就这样受尽了磨难，面对舅妈的残酷，她没有恨她，毅然离开了那个充满硝烟的家，从事自己喜爱的事业，她进入洛任德学校，朴素节约，勤奋学习，终于，她的坚忍不拔铸就了一个相对于成功的她，一直留校任教……但她依旧没有忘掉她的誓言，没有恨舅妈，直到她去世，善良的简·爱还是去看了那个曾经恶毒的女人，这就是一颗感恩的心吧!当她一夜之间成为富翁时，她没有忘记当时沿街乞讨时救下她的兄弟姐妹们，而是把得到的遗产平均分给他们，这也就是拥有一颗感恩的心吧!

她不仅懂得感恩家人，她还懂得要感恩社会，她还去乡下的学校教书籍，把自己的光和热给那些求学的孩子们。

简爱读书体会篇五

这个暑假，带着好奇心，我翻开了《简·爱》这部小说的`第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。

我为简·爱在舅妈家被欺负而流泪;为简·爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪;为简·爱的生活境遇而流泪;但这些大多是对简·爱的同情。真正让我感动的是为罗彻斯特最终选取了没有社会地位、长相的简·爱。我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简·爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。但为什么这样一个的事实会成为现实呢?他看中的是简·爱的人品与气质，而我自己认为那是简·爱的内在美。这种内在美或许不如外在美那么绚丽，那么迷人，但小简·爱值得让人细细品位，并且随着时刻的流逝，越发吸引人，越发有魅力。

当桑菲尔德庄园被疯女生烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。远在它乡的简·爱毅然放下了表哥的感情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。

或许有人觉得简·爱傻，但真是这种单纯的想法与质朴的感情才会赢得真正而完美感情。他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。

简爱读书体会篇六

走走停停将近半个月，终于把《简·爱》给看完了。这本书看的依旧是商务印书馆20__年出版的，译者是宋兆霖，一共是512页，很厚。刚开始拿到手的时候，都有些害怕会看很久。(但确实看了很久)《简·爱》的作者是叫夏洛蒂·勃朗特(charlotte·bront)，其实看到她的名字的时候，觉得怎么这么朗朗上口?后面看完之后被她的文笔和故事惊艳到了，去夸克上一查才发现，原来她和《呼啸山庄》的作者艾米莉·勃朗特(emily·bronte)是亲姐妹的关系。她们还有一个姊妹叫安妮·勃朗特(anne·bronte)下面这段是夸克上的资料：

“在英国文学史上，勃朗特三姐妹是耀眼的奇迹，是家喻户晓的传奇。[1]她们既作为璀璨的星座而闪耀，又作为单独的巨星而发光。至少对夏洛蒂和艾米莉来说是如此。经过一百多年时间的考验，《简·爱》和《呼啸山庄》已经在世界文学宝库中占据了不可动摇的地位，而安妮以《艾格妮丝·格雷》与《怀尔德菲尔府上的房客》两部小说，也在英国文学史上占有一席之地。1847年，《简·爱》、《呼啸山庄》和《艾格妮丝·格雷》在英国先后出版。《简爱》和《呼啸山庄》这两部作品的出现，引起了文学界强烈的轰动;而这两部不朽的名著竟出于名不见传的两姐妹之手，更成了英国文学史上的佳话。这两姐妹就是夏洛蒂·勃朗特和艾米莉·勃朗特。夏洛蒂的《简·爱》因题材的新颖和感情的真挚立即引起当时评论界的重视，而艾米莉则凭着《呼啸山庄》这部有着奇想象力的小说在英国文学史上占有突出地位。然而人们没有想到，这两姐妹的成功却源自她们那孤独、苦闷和不幸的生活。”“勃朗特三姐妹”真的可以说是一个闪耀的“文学女团”了。但佳人总是像彩云与琉璃般易逝易碎，三姐妹的英年早逝真的是人类文学史的遗憾。好吧，以上是对上述的三位优秀作者的简单缅怀，下面我们回归正题。

《简·爱》的故事背景是发生在19世纪工业兴起的英国。如我们熟知，每个时代性的大革命，都充斥着各种各样的碰撞与冲突。这些冲突有的是阶级地位上的冲突，有的是新旧思想上的冲突，有的是社会制度上的冲突……就像本书主要向我们展示的男女和贫富地位上的冲突一样，都带有工业革命的时代气息。这是一部有着自传色彩的小说。它讲述了一位英国女子简·爱对抗生命中的磨难，并不断追求自由与尊严，最终获得幸福的故事。小说大致可以分为三部分，外加一个尾声。第一部分是简·爱在舅妈家和慈善学校，第二部分是在桑菲尔德当家庭教师，第三部分是在沼泽山庄和当乡村教师。最后尾声是讲述简·爱与男主人公罗切斯特的圆满结局。

故事的开始是这样的：小简·爱是一个父母双亡的可怜的小女孩，她从小就寄宿在舅舅家，本来生活都没问题，但从舅舅病逝起，简·爱就过上了惨淡的生活——她的舅妈并没有兑现她在丈夫病逝前许下的诺言——要待简·爱如亲女儿一般好，而是视简·爱如仇敌，漠视甚至鼓励自己的儿子和两个女儿对简·爱实施霸凌。在她眼里，小简·爱是一个喜怒无常、心肠歹毒的人，这种毫无理智的仇视最终导致了小简·爱的第一次反抗——直接与她的里德舅妈当场对峙，挑破了她对自己的不公。当然，最后迎接简·爱的是被里德舅妈送去遥远的慈善学校，但这正是小简·爱所希望的结果。慈善学校的生活很苦，这里有单薄冰冷的被衾、难以填肚的食物、顽固死板的规则、严格刻薄的老师、道貌岸然的主管……但简·爱依旧坚强快乐地长大了。在这里，她遇到了一生最好的朋友，但应该是一生中所遇到最好的小朋友海伦·彭斯，和善良美丽，渊博高雅的老师谭波儿小姐。海伦·彭斯给了刚进洛伍德学校的简·爱第一份善意与温暖，是简·爱最好的伙伴，她和谭波儿小姐是小简·爱学习路上最重要的引导者，但不幸的是海伦·彭斯在一场疫病中得肺痨病逝，在死的那一刻她和简·爱紧紧地拥抱在一起，让读者对这段友情“意难平”：最后，简·爱在做了八年的学生、两年的老师，等唯一敬爱的谭波儿小姐结婚离开了简·爱和学校后，她踏上了去往更广阔的世界的道路。经过一番寻找，最终她去了桑菲尔德庄园做家教老师。并在那里认识了慈善祥和的管家太太和单纯善良的小女孩阿黛尔(正是她的学生)，在这座古老的庄园里，简·爱收获了很多人的友善，但也在其中发现了一些很奇怪的事情，比如说阴森恐怖的女人的笑声，夜晚房间外怪异悚然的动静……美好宁静的生活掩盖了这些不安与怀疑，一次外出送信让她遇见了男主角——罗切斯特先生。那个天色渐黑的傍晚，羊肠小山路上，罗切斯特先生骑马飞驰而过时，马驹侧翻了——他的脚崴了，一番不痛不痒的交谈后，简·爱帮助他重新上了马，此时简·爱并不知道他是桑菲尔德庄园的主人，也不知道男主角从此刻开始就已经爱上了她。后简·爱送信归来，才讶于罗切斯特先生的身份。初始，简爱认为罗切斯特先生是一个喜怒无常的古怪的人。但随着深入的了解，罗切斯特先生其实是一个善良痴情，倔强，不重财富与门第的人。在罗切斯特先生“有意的安排下”，他与简·爱逐渐从相识、相熟、相知到最后的相爱。但在世俗的眼光中，贫穷单薄，相貌平平的简·爱并不是富有幽默、英俊魁梧的罗切斯特先生的'良配如果说罗切斯特先生的爱是一片鲜红热烈的玫瑰花，那么简·爱的爱则是一株皎洁但芬芳浓馥的栀子花了。为了明白简·爱的心意，罗切斯特先生不惜举办派对，利用派对上的“高贵“的贵族小姐令简·爱不得不正视自己的感情，简·爱误以为罗切斯特先生即将迎娶美丽的英格拉姆小姐，在一个有晚风和花香的夜晚，伤心的她听完罗切斯特对“自己即将进行的婚礼”的陈述和真挚深情的表白与求婚后，“真相”终于大白了，原来他想要娶的新娘从一开始就只有她。简·爱答应了罗切斯特先生的求婚，在幸福与甜蜜里迎来了自己的婚礼。

人生总是充满了遗憾与不幸，就像小说与故事一样曲折多舛。他们的婚礼并没有成功举行，一个人的出现打破了婚礼的幸福——罗切斯特先生的小舅子。对，没有错，罗切斯特先生其实是一个已婚人士。很久之前，为了家族的利益，罗切斯特先生的父亲与哥哥欺骗他，哄骗他娶了一个疯女人做妻子。结婚后的罗切斯特受尽了这个疯女人折磨，不仅是精神上的折磨，还有肉体上的折磨——这个疯子随时随地都会向你的脖子狠狠地咬上一口——带着一种要吸干你的血的恶毒与暴戾。罗切斯特先生对她本来就没有爱情，在经历了这样的折磨后将他的疯妻关进了桑菲尔德庄园里疗养，直到遇见了简·爱，她是他的挚爱。

看这小说就像看电视剧一样，到结局的时候差点感动哭了。我惊叹于简·爱的自尊自爱、理智与坚强正义，惊叹于罗切斯特先生的善良深情，惊叹于朋友之间最单纯真挚的友谊，惊叹于情人之间的心有灵犀，相知相许……简·爱在金钱与地位面前的不卑不亢，在浓烈爱情面前的自重与理智，正是那个工业时代女性力量觉醒的标志。在这些品质中，生于现代的我最应当学习的是那一种不卑不亢，抗争到底的精神。在当代，有许多为了所谓的爱情抛弃自尊甚至生命的人，有许多才华满腹却被资本压迫而死的灵魂，每每听闻这样的事情人们都十分叹惋，若是他们懂得自尊自爱，理智与反抗，遗憾与悲剧就不会上演得这么频繁了。

书里说：“如果自尊和环境需要，我可以一个人生活，不必靠出卖灵魂去换取幸福。我有天生的精神财富，哪怕外在的一切欢乐被剥夺，或者只能用我出不起的代价才能获得，他照样也能支持我活下去。”生活应该疯狂而理智，顺从但抗争，爱人且自爱，柔软却坚韧。我们不必成为简·爱，在前途未知的路途上，保持着一份原则，终会获得美好的结局。

简爱读书体会篇七

初次邂逅《陪孩子走过小学六年》这本家庭教育书籍，是在长春的联合书城。当时和好朋友一起去买书，为了凑够买300元钱的书就可以办一张会员卡，我就毫不犹豫的听了书店工作人员的介绍买了这本书，理由是这本书书是师大附小的老师推荐给家长看的。

回到家之后，利用空闲时间慢慢品读，更有一种相见恨晚的感觉。读了一遍后，又挑重点地方读了第二遍。本书的作者是刘称莲。她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，20xx年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。

读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文;在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度;在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。

此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：

一、让孩子泡在书海中。以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中。从我儿子的身上我就明显的感受到了这一点，以前的儿子从来不读课外书，是一本校园文学书《淘气包马小跳》让他爱上了校园文学。那次我和他一起去书店买学习用品，儿子自己挑了一本《淘气包马小跳》。回到家后，我陪儿子一起看，儿子一看就上瘾了，连上厕所的时候都在看，看完后，又央求我给他买另一本。

看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了，他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。

二、爱在自由里。孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。

读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。

简爱读书体会篇八