2023年争当环保小卫士演讲稿(精选8篇)

2023年争当环保小卫士演讲稿(精选8篇)

ID:4783075

时间:2023-10-16 16:51:55

上传者:影墨 2023年争当环保小卫士演讲稿(精选8篇)

理想是激励我们不断超越自己的力量源泉,它给予我们无限的动力和勇气。以下是小编为大家整理的感恩语录,希望能给大家带来一些启发和思考。

争当环保小卫士演讲稿篇一

老师们,同学们:

大家好!

我们都知道,地球非常美丽、壮观,我们都为她而感到自豪,但是,你知道吗?你地球每天都会产生几百吨的垃圾,污染几百吨的水源,砍断几百吨的数木,这是一个多么惊人的数字啊!所以,地球需要我们保护,我就是一个保护地球的小卫士。

一天,我和朋友骑单车出去玩,我们到商场里买了零食,就一边骑一边吃,我把吃完的袋子丢进了垃圾桶就走了。我跟上了朋友,我见他把吃完的袋子丢在了马路上,就停下单车把袋子捡起来,丢尽垃圾桶,丢完垃圾,就一本正经地跟朋友说:“你知道把垃圾丢在马路上会有什么后果吗?你这样既污染了空气,又要害环保工人来清理,如果换做是你来清理,你又会怎么想?”朋友听了,羞愧得脸都红了。

还有一次,我和朋友比赛骑单车,我们选好了赛道,就准备开始了,我听到裁判的口令声,就拼了命的骑,不到一会,朋友就落后一大截,我活力全开,一会儿时间就骑完了赛道的一半,就在此时,我看见了一个人家的水龙头没关,就想去关,可是朋友就在我后面一点,我想了想,觉得自己作为一个环保卫士,就应该去关水龙头,于是,我就去关水龙头了,大约过了三四分钟,我才到达终点。虽然我输了比赛,但是我是一个负责的环保小卫士。

我很开心,因为我是一个称职的环保小卫士。

争当环保小卫士演讲稿篇二

老师。同学你们好:

我们是南宁市锦华小学,科技组的同学。代表学校参加“创新活动竞赛”。我们的实践探究,主要是围绕水性笔变“姓”展开。

水性笔的出现,便以携带方便、书写润滑受到了大家的喜爱。由于水性笔是一次性的使用,产生了大量的残骸。所以我们的探究,就从水性笔的残骸开始。

水性笔的笔壳和笔芯是塑料做成的,我们,首先用水性笔的笔芯做实验。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性对土地的污染可想而知。再把它焚烧时,产生刺鼻的气味和乌黑的浓烟,对空气是严重的污染。最致命的是水性笔的残留墨,对土地和植物。水资源和动物的危害,请大家看这些图片。是我们通过实验,得到的结果。土地受到污染后,植物会慢慢枯萎直到死亡。水资源受到笔墨的污染后,所有的水生植物和鱼,也难逃厄运。

同学们,你们看到这一张张触目惊心的图片,和一组组实验的数据。对水性笔的危害也有更深的了解。所以我们要行动起来,养成良好的生活习惯。坚决纠正和制止,破坏环境的行为。争做一名合格的环保小卫士。

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我是六二班的,我今天讲话的题目是:《争做环保小卫士》。

迎着初升的晨曦,我们又一次举行这庄严而隆重的升国旗仪式。眺望着国旗冉冉升起,耳畔回荡着气壮山河的国歌。此时此刻,我的内心无比澎湃,这鲜艳的五星红旗,是我们中华民族的象征,它时刻提醒着我们:热爱祖国,热爱和平,热爱自然,热爱环境。

绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当我们跨进校门时,我们为自己生活、学习在这样一个充满绿色的美丽的校园里,而感到幸福和骄傲。

让我们把目光扫向整个学校,每一个角落都洋溢着浓厚的艺术氛围。看,美观大方的教学楼,构筑了积极向上的校园氛围;随处可见令人心情舒畅的草坪、花坛,意韵无穷,花草树木错落有致;春夏鲜花吐艳,绿意盎然,形成了四季长青的园林环境。这一切,让我们感受到学校的绿色和美丽。学校为我们创造了这么好的学习和生活的环境,你想过要珍惜这来之不易的一切吗?回忆一下自己平时的一举一动,你是否做到了为保护、保持这美好的环境而努力?当你捡起别人掉下的一张纸时,你就已经做了一件环保的事情;当你记得及时关灯,不浪费用电;当你把水龙头及时关掉,而不让水白白流掉;当你下课、活动时能做到有秩序、有克制,而不是高声喧哗;你就已经在做着环保卫士应该做的事情了。诸如此类的很多小事,其实我们都能做到。

同学们,为了我们共同的家园,我们每一个人都应该也必须有勇气站起来做出承诺,承诺用我们的实际行动来保证我们的校园永远美丽、干净。多弯弯腰捡捡果皮纸屑,多走几步,不要穿越绿化带,践踏花草。同学们,让我们从我做起,从小做起,从身边做起,从现在做起。保护地球母亲,净化绿色校园!

我的讲话到此结束,谢谢大家!

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

作家说:“环境是心灵的港湾。”

画家说:“环境是灵感的源泉。”

军事家说:“环境是制胜的法宝。”

教育家说:“环境是塑造人的摇篮。”

当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡; 当我们在整洁优雅的环境中学习时,一定会感到心情舒畅; 但优美的环境是要靠大家共同来营造的。

我们都知道,校园环境是一个学校的窗口,直观地反映了学校的精神风貌,体现了学校的文化氛围。洁净、舒适、安全的校园环境不仅是我们学习生活的需要,而且是陶冶情操的需要,营造优良的校园环境是我们每个人的神圣职责。

今天,当我们走进新的校园,教学楼高大雄伟,图书馆美观大方,食堂清洁卫生;走上教学楼,教室窗明几净,走廊干净整洁,心情舒畅;早晨教室书声琅琅,上课学校一片安静,下午放学后操场上同学们生龙活虎。学校面貌的日新月异,老师敬业爱岗,学生勤学奋进,看着这些变化,我们感慨良多。一切的一切,并不是哪一位领导,哪一位老师,哪一位同学的功劳,而是我们全校师生凭着“自强不息”的精神,齐心合力,共同努力的成果。

同学们,我们容易吗?不容易!如果没有大家的敬业爱校,就不可能有宽敞明亮,窗明几净的教室供我们学习;如果没有大家的辛勤劳动和无私奉献,就不可能有优雅舒心,一尘不染的石椅让我们晨读美文,畅想未来;如果没有大家的无私奉献,就不可能有干净清新,绿树葱郁的校园让我们舒适地生活。

同学们,有美丽的环境,才有美丽的心情,才更有学习的热情,我们绝大多数学生从早上到校学习,到下午离校,几乎一整天都在学校里,这里就是我们的第二个家,这里是我们学习和生活的地方。“清洁校园大行动”我们付出了艰辛的劳动,我们每一个人都是后溪这个大家庭的一员,我们更应该自觉维护好身边环境,在学习文化知识的同时,养成良好的卫生文明习惯。

谢谢大家!

争当环保小卫士演讲稿篇三

老师们,同学们:

大家好!

人们都知道滕头是全国旅游aaaa级风景区,是块旅游的宝地,环境幽雅、空气清新。可是近来一些旅游的人环保意识谈薄!把原本美丽的滕头弄得脏兮兮的。这样,我们学校要求我们捡垃圾,争当环保小卫士,为滕头出一份力。

周四下午我们来到场地,王老师分给我们一个袋子,我们就开工了。我一到目的地,迎面就看见一些瓜子壳散落在地,显得特别刺眼。哼,那些人真不讲卫生!我一边埋怨,一边把那些瓜子壳捡起来扔进袋子里。我发现了一些纸,我用筷子一夹,纸就乖乖地跑到袋子里面了。捡完了平地上的垃圾,我们就去捡草丛里的垃圾了。我们刚要冲进去,一个好心人提醒我们说:“这个草丛里有虫子会咬人的。”听了这话,我有点进退两难,心想:“我被虫子咬了,这怎么办?”犹豫了一会儿,我想:“这点困难都克服不了,怎么保护环境啊!”于是,我义无反顾地冲进去,只见那些垃圾像狡猾的敌人一样藏在阴暗处瞧着我。我低下头一口气检出所有捡出所有垃圾。不一会儿我就捡完了。

王老师为了检查我们是否捡干净,让我们交换场地检查。我们交换场地检查。我们就和七组交换场地。我们一进入场地,就仔仔细细地来个地毯式“搜捕”。不一会儿就检查完毕,捡了一袋垃圾,然后交给王老师看后,就扔进了垃圾桶。虽然我累得两腿发软,骨头都快散架了,但我却想打了胜仗的士兵一样高兴。等人齐了,我们就回去了。

周六下午我们又开始捡垃圾。我们比第一次更仔细地捡。累得我腰酸背疼,才捡完一幢。我们刚想休息却看见别人这么快,不免心里有些着急,开始加快速度。可垃圾太多我们还没捡完就交换了。结果,我们垃圾有满满两袋。我真不甘心,可也无可奈何。

我们为滕头出了一份力,虽然很累,但我们却很开心。看旁边的花草好像在向我们点头微笑,好像在说:“真得谢谢你们——环保小卫士,让我们的家园更美丽!”

争当环保小卫士演讲稿篇四

尊敬的老师,亲爱的同学们,大家早上好!

今天我发言的题目是“努力争做环保小卫士”,同学们请环顾一下我们的周围,我们的校园绿树环绕,鲜花点缀其间,空气清新,我们的教室窗明几净,地面干净整洁。在这样的环境中相信大家和我一样,心情倍感愉悦。这是因为我们养成了良好的卫生习惯。在校园的各个地方总有一部分热爱环保的同学将一些废弃物悄悄捡起。

我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色:

为了让大地山清水秀,

为了让家园绿树蓝天,

让我们小手拉小手,

让我们小手拉大手,

保护绿色家园!

今天播下一份绿色种子,

明天收获一片蓝天绿地!

行动起来,从我开始!从现在开始

同学们,行动起来吧!从我做起,从现在做起,让我们一起努力,争做环境保护的光荣卫士吧!

争当环保小卫士演讲稿篇五

每年的3月22号是"世界水日",水,人类赖以生存的物质基础,正是灵动的水才给予了生命最本质的活力,世界因它而显得丰富多彩,显得恣意盎然,显得蓬勃苍劲。自古以来,水就是一个永恒的主题。而今,水资源早已成为备受关注的焦点。随着经济的快速发展,人类对水资源的需求也因为生活水平的提高而逐渐呈上升趋势,但如今我们不得不面对一个沉重的现实问题:干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势日益严重。

大家都知道,我国是一个贫水国家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列为世界13个严重缺水的国家之一。由于缺水,我国农村粮食产量减少,西北沙漠化严重,沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说,已是当务之急。

同学们,烈日炎炎的夏天,当你拧开水龙头,舒舒服服地冲着凉水澡时,你们知道吗?你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量;当你冲洗马桶时,你一次用水量当于发展中国家人均日用水量;当粗心的你没有拧紧水龙头,它一个晚上流失的水,相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量。这些事例决不是耸人听闻,而是联合国有关机构多年调查得来的结论。

我们不想看到世界的最后一滴水是我们苍老的眼泪,让我们呼唤水资源,呼唤洁净卫生的绿色水资源,在第十七个世界水日到来之际,我们呼吁:

1、请不要浪费生活用水,珍惜点滴资源;

2、请尽量考虑循环用水,提高水资源利用效率;

3、请注意保护水资源,不要随意污染;

4、请用完水后,记得拧紧水龙头;

5、请提醒身边的朋友:注意节约用水。

同学们,"黄金有价水无价"。为了我们自身的健康,为了人类今后的生存和发展,让我们积极行动起来,从身边的小事做起,从一点一滴做起,节约用水,保护我们赖以生存的'水资源,做一个惜水如金的"环保小公民"!让"地球上最后一滴清水/将是人类的眼泪"这样的广告语言,永远只成为广告吧!

争当环保小卫士演讲稿篇六

放眼望去,高楼边围绕着一团团,一簇簇浓浓的绿,但是,车子在马路上疾驰,尾气排放严重,塑料袋被遗弃在路边,工厂的污水废气不断地流入河道,飞上蓝天……那抹绿在渐渐暗淡、消沉。

随着环保的宣传,人们渐渐认识到了保护环境的重要性。但是你是否在保护环境和破坏环境间纠结?如果是,那请不!请让我们一起加入环保行列,过上低碳的生活!

一天,我准备去郊游。当来到喧闹的马路上时,迎面开来了一辆拥挤的公共汽车,我心里默默地想:挤一点就挤一点吧,我可以为低碳生活出一份力。

那年春天,我去山上种树了。我一步一步爬上了山腰,虽然鞋底沾满了泥土,但我还是十分高兴。这一刻是神圣的!我用铲子把土刨开,把这颗带着希望的树苗放了进去。我精心地呵护着它,小心翼翼地给它浇上了水。我很尽心,我希望能为这个可爱的地球尽一份力。

这是一种态度。

这又是一种态度。

你们知道吗?地球被污染后,受害的是我们人类。保护地球是一种责任,这就要看我们对责任的态度!

春天来了,我又要把这种希望植入大地了。

低碳,是一种态度。

量是不够的,要大家一起讲究环保,我们的家园才会更美丽!

争当环保小卫士演讲稿篇七

你们好!

我是一(1)班的鲁佳慧,今天我在国旗下讲话的内容是:争做环保小卫士。

同学们,你有过胡乱打扫教室吗?你有过随手扔下一张废纸,一个零食袋吗?你有过打开学校的自来水笼头,而没有及时关上吗?如果有,那就请你改掉这些坏习惯吧!今天我与大家分享一首“环保拍手歌”:

你拍一,我拍一,环保卫生争第一。

你拍二,我拍二,废物丢进垃圾袋。

你拍三,我拍三,花草树木栽满山。

你拍四,我拍四,小鸟住满树林子。

你拍五,我拍五,环境意识不落伍。

你拍六,我拍六,瓜皮果核不乱丢。

你拍七,我拍七,清清河流要保洁。

你拍八,我拍八,树木不应乱砍伐。

你拍九,我拍九,倡导环保生态游。

你拍十,我拍十,争做环保小卫士。

同学们,让我们每个人从我做起,从身边的小事做起,从力所能及的事情做起,参与环保活动,培养环保素养,人人争做环保小卫士。

谢谢大家!

争当环保小卫士演讲稿篇八

亲爱的老师同学们:

大家好!

今年的4月22日是第47个“世界地球日”。在世界地球日即将来临之时,我们不能不提起一个永恒的话题,那就是保护环境,今天我国旗下讲话的题目是创建绿色学校,争当环保卫士。

绿色是什么?绿色是生命的象征,绿色代表了希望。当你跨进城关小学的校门时,我们已经深深地感受到自己生活、学习在一个充满绿色的美丽的校园里。瞧,花坛里群芳吐艳,读书公园绿草茵茵,大榕树郁郁葱葱、四季常青,美丽的校园环境让我们感到由衷的幸福与自豪。但是,如果同学们认为我们的校园里种了很多花草树木,绿化好,这就是“绿色学校”了。那么,你只说对了一半,“绿色学校”并不仅仅指这些,更重要的,是我们每一个人都要有很强的环境意识,每个人都有环保的自觉行为。

这时候大家可能会问,什么是“环境意识”呢?举个例子,当你看见水龙头没有关紧,自来水在哗哗地流着,如果你立刻想到,这是在浪费,浪费资源,不行。那说明你已经有了“环境意识”。又比如,你看见有人随地吐痰,你会觉得这种行为不对,既不文明卫生,又污染环境,这也表明你已经有了“环境意识”。再比如,你看见一条河水发臭的河,想到要清理这条河的淤泥了,这表明你较强的“环保意识”了。如果你对上面所说的现象现象熟视无睹,那说明你的“环境意识”还比较弱。

1。你好像什么也没看到就直接走过去了。这说明你不仅没有环境保护的自觉行为,而且缺乏“环保意识”。

2。你停下来看了看,心想,这个班的同学怎么这么不懂得节约用电呢?教室里一个人都没有,灯还亮着、风扇还转着,真是的!我要报告老师,然后你走了。如果这样,说明你有环境意识,但没有环保的自觉行为。

3。你什么也没说,赶快走进教室把灯和风扇都关了。对了,这说明你不但有环境意识,而且还有环保的自觉行为。

在生活中,还有很多环境保护的自觉行为:比如,

爱护花草树木,不践踏绿地;

平时节约水电、我们只要用一秒钟时间就可以拧紧一个水龙头;

节约纸张,作业本的反面还可以用来打草稿;

爱护公共设施,不在墙壁或桌椅上刻划或乱涂乱画;

不乱扔废电池,因为一节小小的电池就可以污染一个人一辈子所需要的水;

尽量不用塑料袋,一只塑料袋需要经过4___年才可能被完全分解掉;……

上面所说的这些都是环境保护的自觉行为,而且是每个人都能做得到的。

最后希望同学们努力学习环境保护方面的知识和方法,这样,我们才懂得怎么样开展环境保护,懂得用什么样的方法去解决环境问题。另外要大力做好环境保护的`宣传,要主动积极地向自己的家庭,邻居、亲戚、朋友宣传环境保护的重要性,把我们在学校学到的环境保护知识和方法告诉他们,让他们和我们一道开展环境保护工作。如果每个同学都按前面讲的去做了,那我们每位同学都会成为真正的环保卫士,我们的学校也一定会成为“绿色学校”。

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