ID:4799558
时间:2023-10-16 23:46:19
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开学典礼是新学期开始隆重地举行的仪式。旨在增强师生责任感和使命感,明确新学期的奋斗目标,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。并以此激励全校师生振奋精神、锐意进取,以良好的精神风貌投入新学期的工作和学习。
给力新学期,做最好的自己
xxxx年9月3日上午8:00
学校操场
全体师生
xx
1.开场;
2.欢迎新生;
3.一年级新生代表发言;
4.新教师自我介绍、新教师代表发言;
5.升旗仪式;
6.校长“开学第一讲”活动;
7.主持人小结讲话,宣布典礼结束;
8.集会后采访:教师、家长、学生。
1.全员参与,全体师生穿戴整齐,精神振奋,有序进场。
2.各班学生按照指定位置站好;班主任在队伍的前面。
3.遵守会场纪律,注意集队行进中安全。
4.典礼结束后,各班有序退场。
1.德育处:负责开学典礼的统筹安排,制定活动方案,组织活动实施及旗手训练。
2.班主任:二~六年级的班主任通知学生佩戴红领巾;在集会前强调本班队伍能够达到快、静、齐,加强本班在开学典礼期间的安全、纪律、文明礼貌等教育;要求学生精神面貌好,队礼标准(一年级行注目礼)、唱国歌时声音洪亮、豪迈而富有激情;二~六年级每班挑选两名家长代表参加活动。
3.体育组:负责各班场地位置的安排,并组织班级有序进出场,同时负责开学典礼时音乐,调整好上课铃声系统。
4.办公室:负责照相、做好宣传报道工作。
5.陈伟老师负责开学典礼全程摄像。
希望各部门及负责人积极落实,团结协作,共同完成本次开学典礼活动。
为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围,表达对新生入学的.热烈欢迎,使孩子初步了解自己的学校,激发新生热爱学校的激情,并使他们能在学校的大家庭里能愉快地学习、生活,特举行众兴实验小学“迈好成长第一步,快乐生活每一天”一年级新生入学典礼。
20xx年x月x日
学校
1、活动筹备:校长室、大队部、一年级
2、音响、播放音乐准备:大队部
3、摄像:张树
4、入场及站队管理:安保处+新一班主任
5、参加对象:一年级全体师生和家长。
1、场地氛围营造:
拱门:“我是小学生啦!”一年级新生入学仪式
签名墙:“我是小学生啦!”巨幅背景墙(活动结束,按班级顺序到背景墙前拍照留影)
2、场地划线、班级安排、桌椅、家长引导入场等由总务处负责。
3、“迈好成长第一步,快乐生活每一天”条幅(德育处负责)
家长带孩子走红毯(按次序排队)(递发入学通知书)(奏乐)——入学门(校委给学生佩戴大红花)——签名墙——入班(班主任自行安排,包括自我介绍,入学宣誓,认识校园,分发书本,家长会等)(班级照片由家长或班主任代拍)
入学誓词(全体同学起立,举右手,跟我宣誓):我是莘塍第七小学的学生,我上学,我快乐,我爱我的爸爸妈妈,我爱我的学校,我爱我的老师,我爱我的同学,我要做最美的七小学子。
一、活动时间:
20xx年上学期
二、主要形式:
文化建设、征文比赛等
三、教育内容:
新生教育第三阶段的主要任务是,在新生基本完成了角色转换,适应了大学生活的基础上,以寝室文化、班级文化建设为重点,加强集体主义教育;加强新生恋爱观教育;组织开展“我的大学四年规划”竞赛和“我的大学、我的未来”主题征文比赛。现将有关事项安排如下:
(一)寝室文化、班级文化建设
以寝室文化、班级文化建设为重点,加强集体主义教育,增强学生集体凝聚力和群体认同感,培养学生力争上游、共同发展的良好氛围,实现环境育人、文化塑人。
各学院可利用一个学期左右的时间,根据这一目标开展具有学院特色、有创新、有实效的活动,提升新生教育的全面性、深入性。
(二)新生恋爱观教育
恋爱是新生面对的一个敏感的话题,各学院可通过讲座、座谈、个别谈心等方式,引导学生正确处理好恋爱、学业、事业三者之间的关系,帮助他们树立学习是第一天职的意识,明白大学是人生成功的基石;教会学生在恋爱中爱护自己,才能发展自己;要培养学生迎接爱、拒绝爱、升华爱的能力;引导学生理性地去爱、道德地去爱。
(三)“我的大学四年规划”竞赛策划书
时间:
20xx年3月-4月
要求:
1、该设计必须原创,不得抄袭;
2、内容完整,扼要充实,不浮夸;
3、切合自身实际,充分张扬个性;
4、目标和计划要具体翔实;
5、对自己的专业优势、就业趋势、目标岗位等要有调查研究,对走上社会后的努力方向有较为清晰的考虑。
注意事项:
1、各学院对新生进行动员,自行组织初赛,评选出优秀设计作品,统一用a4纸打印,于20xx年4月15日前送交学生工作处教育管理科313室,并以学院为单位将电子稿发送至邮箱?。
3、学生工作处将组织专家进行评选,设置奖项,并对获奖者给予奖励。
(四)主题征文比赛主题:我的大学,我的未来
时间:
20xx年4月
要求:
2、题目自拟,体裁不限,字数1000字以上。
注意事项:
1、各学院自行组织初赛,评选出优秀稿件,统一用a4纸打印,于20xx年4月20日前送交学生工作处教育管理科313室,并以学院为单位将电子稿发送至邮箱。
3、学生工作处将组织专家进行评选,设置奖项,并对获奖者给予奖励。
xx学院xxxx级新生入学教育
20xx级新生即将入学,为帮助新生尽快适应大学生活,顺利完成从中学到大学的角色适应和角色转变,进一步引导新生客观认识自我、建立合理生活秩序、养成良好学习习惯、规范个人行为、树立远大的奋斗目标,在人生的新起点上迈好坚实的第一步,学校决定在20xx级新生中开展入学教育工作。
学习采取集中学习与分散学习的方式,学习时间不少于20学时。具体安排如下:
1、9月24日全天为新生入学集中教育时间。
4、利用10月份一个月的时间,采取主题班会等形式进行新生强化教育,重点强化大学理念和认知教育、专业思想教育、生涯规划教育、校规校纪和法制安全教育等。
5、10月份,在新生开展心理健康情况问卷测试。
6、12月份学校对新生入学教育的开展情况进行抽样问卷调查。
1、《新生入学教育资料片》观看地点为济大礼堂。
2、《济南大学学生手册》考试地点为2教401。
3、主题班会召开地点为4教205。
20xx级教育与心理科学学院全体新生
开展新生入学教育,促其适应大学生活
分集中学习和分散学习两种方式。包括:组织观看资料片、测试学生手册、组织主题班会。
主办单位:xxxxxx学院团委承办单位:xxxxxx学院学生会
教育学习内容如下:
1、大学理念教育。
2、学校、学院基本情况和发展教育。
3、大学的学习、生活和交往教育。
4、专业认知教育。
5、大学生学涯教育。
6、校规校纪、文明规范和法制教育。
7、安全教育。
8、家庭经济贫困学生资助情况。
为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围,表达对新生入学的热烈欢迎,使孩子初步了解自己的学校,激发新生热爱学校的感情,并使他们能在学校的`大家庭里愉快地学习、生活,特举行xx小学一年级新生入学礼暨灵慧礼活动。
校园内、报告厅、各班教室
一年级新生及家长、一年级所有教师、学生中心、服务中心、各位校长、服务员(五年级8名志愿者)
(一)正衣冠,入学门
1、进入校园,在校训石处自主拍照留念。(百子楼大厅门口)
2、领取小礼物和姓名牌。(百子楼大厅两边各3张桌子,6名副班主任和2名学生志愿者负责迎接)
(6名学生志愿者引导孩子和家长进入各自的班级。随后,家长进入报告厅,讲座结束后仍回班级)
(二)晓常规,明礼仪
1、进入教室朱砂启智、班主任讲解一日常规和疫情防控。(学生)
2、正副班主任带领家长和孩子参观校园,并落实一日常规的教育。(讲座结束后)师生边走边介绍,并结合八礼四仪的要求来强化学生的文明礼仪。
(三)听讲座,绘蓝图(家长)
1、采小宣传片或往期活动录像
2、专家讲座、疫情防控
(四)深互动,话共情
参观完后,班主任和家长们回到教室,开家长会。副班主任带领各自班级的学生进入体育馆,体育老师指导进行相关游艺活动。(结束时间各班自行把握。)
电子屏、条屏:xx
报道:xx
微信:xx
一、活动时间:20xx年9月5日星期一上午第一节课。
二、活动地点:大操场
三、参加人员:一年级学生、老师、家长、校领导。
四、活动准备:小凳子、课桌椅、毛笔、墨盒、朱砂、鼓、证书、人字板、
五、活动程序:
(一)老师带领学生集体颂读《弟子规》(精选一段)
(二)整装习礼
《弟子规》云:“冠必正纽必结袜与履俱紧切”。所谓童蒙之学,始于衣冠;先正衣冠,后明事理。穿戴整齐、洁净,更能展示一个人良好的精神面貌和修养。
——家长指导学生整理衣冠。
(三)孝亲敬师
1.孔子博学知礼,世人奉孔子为“万世师表”。向孔子行礼,表示尊敬。
——老师带领学生向孔子塑像(挂像)行三鞠躬礼。
2.父母有养育之恩,老师有启蒙之恩,向父母、老师行礼,表示感恩。
——学生向父母行鞠躬礼,感谢父母养育之恩;
——学生向老师行鞠躬礼,感谢老师启蒙之恩。
(四)点智破蒙
点朱砂痣,寓意开启学童智慧,推开这扇知识的大门,学生从此心明眼亮,好好读书,端正品行,健康成长。
——校长和班主任老师为学生点朱砂痣。
(五)宣誓明志
老师带领学生诵读誓词:开笔礼、受启蒙、敬师长、孝父母、讲文明、懂礼仪、好学习、求进步。
(六)名师开笔
开笔求勤奋,读书博古今。开笔写“人”字,藉此告诉孩子们:写好一个“人”字,只需两笔,做好一个人,却要一辈子的努力。在今后求学路上要勤学习、懂仁义、识礼仪,做一个道德高尚的人。
1.——老师教学生书写“人”字。
2.——家长指导孩子书写人字。
(七)击鼓奋进
敲钟寄语,击鼓鸣志,寓意尊礼明德,志向远大,快乐成长。
——老师带领学生敲钟击鼓。
(八)礼成颁证
由开笔礼校领导给学生颁发开笔证书。
开笔开志立志立德
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。
2、以推进教育和谐发展为目标,坚持德育为首、育人为本的方针,优化德育内容,改进德育工作方法,创新德育工作机制。
3、本着“抓德育,强素质,促教学,提质量”的工作原则,全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质,促进我校学生全面健康发展。
通过开展入学教育周活动,加强学生的纪律观点,促进日常行为习惯的形成和养成,培养学生的团队精神,锻炼学生的意志品质,让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏,以崭新的面貌迎接新学期的到来。
组长:xx(全面指导入学教育周的各项工作)
副组长:xx(负责督促实施)
成员:xx、及六、七年级班主任(具体落实入学教育周的各项活动)
各班在入学教育周期间搞好安全防护,选好安全员,尤其做好学生的防暑降温工作,随时关注学生的身体状况,确保整个入学教育周安全高效。
1、军事训练
2、观看安全、国防等相关视频
3、唱军歌、安全歌谣
4、学习规范文。
1、立正,稍息
当听到“立正”的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然弯曲,拇指尖贴于食指第二关节,中指贴于裤缝,头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。
听到“稍息”的口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然挺直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚,或听口令统一换脚。
2、左右看齐(以向右看齐为例)
当听到“向右看---齐”的口令时,在立正姿势基础上,头立即向右摆动一次,两眼看到右面一位队员的左腮,以最右边那位队员为齐,感知自己的位置,让自己在队伍的一条直线上,并让自己与右面队员的间隔距离适当(通常为一横拳),若位置不对,迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。
当听到“向前---看”的口令时,头立即向左回摆一次,使自己回到立正姿势。
3、报数
报数分左右报数,前后报数,呈“一----二”报数,呈“一---三”报数等多种方式报数。
左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数,如,听到口令“第一列,报数”时,第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”,其他队员按从右往左的顺序依次喊二,三,四,五,六,七------喊报数字时,口令短促有力,头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势,依次喊完,到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。
再以呈“一---三”报数为例,当听到口令“第一列,呈‘一---三’报数”时,第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”,第二个队员喊“二”,第三个队员喊“三”;然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一,二,三,直到喊完整列队员为止,喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。
4、向左右(前后)转
听到“向右(左)——转”的口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致从左(右)向右(左)转90度,体重大部分落于右(左)脚,左(右)脚迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。听到“向后——转”的口令后,按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右(左)——转”的口令后,按向右(左)转的要领向右(左)转45度。
5、蹲下与起立
当听到“蹲下”的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。
6、齐步与立定
听到“齐步——走”的口令,左脚向正前方迈出75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻松握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂看自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高,距身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116——122步。
听到“立定”的口令,左脚向前迈出大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。
7、跑步与立定
听到预令(“跑步”),两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和指第二关节上),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部捎向里合。听到动令(“走”),上体微向前倾,两腿微弯,同时,左脚利用右脚掌的蹬力,跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略垂直,肘部提于腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。
听到口令“立定”时,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。
8、踏步与立定
两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落地时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。
听到“立——定”的口令,左脚踏一步,右脚靠左脚,原地成立正姿势(跑步的踏步,听到“立定”口令,继续踏两步,再立定)。行进间踏步,听到前进的的口令,继续踏两步,再换齐步或跑步行进。
9、集合散开
听到“以脚为基准,向中看齐”时,所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进,直到全体呈集合队形站好为止,前后距离一步,左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。
10、站军姿
呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置,其间,不做其他任何小动作。
11、紧急集合
听到紧急集合的哨声,全体队员停止所正在做的任何事情,快速从各个不同的地方跑出,到指定的地方成集合队形迅速站好。
(一)鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线:
1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线;
2、盆子放在走廊靠墙成一条线;
3、毛巾在拉丝上成一条线,毛巾大小不一的折叠放好;
4、被子在靠墙一方,叠成豆腐块形状,自然成一线,垫被要铺平;
5、口缸摆放在指定位置,牙刷牙膏各成一线;
一、指导思想:
1、认真贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育纲要》精神。
2、以推进教育和谐发展为目标,坚持德育为首、育人为本的方针,优化德育内容,改进德育工作方法,创新德育工作机制。
3、本着“抓德育,强素质,促教学,提质量”的工作原则,全面提高我校六、七年级新生的思想道德素质,促进我校学生全面健康发展。
二、教育目标:
通过开展入学教育周活动,加强学生的纪律观点,促进日常行为习惯的形成和养成,培养学生的团队精神,锻炼学生的意志品质,让六七年级的新生尽快适应初中生活的节奏,以崭新的面貌迎接新学期的到来。
三、领导小组及分工:
组长:xx(全面指导入学教育周的各项工作)
副组长:xx(负责督促实施)
成员:xx、及六、七年级班主任(具体落实入学教育周的各项活动)
四、安全保障:
各班在入学教育周期间搞好安全防护,选好安全员,尤其做好学生的防暑降温工作,随时关注学生的身体状况,确保整个入学教育周安全高效。
五、活动形式:
1、军事训练
2、观看安全、国防等相关视频
3、唱军歌、安全歌谣
4、学习规范文。
六、具体安排:略
七、军训知识要领
1、立正,稍息
当听到“立正”的口令后,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外分开约60度;两腿挺直;小腹微收,自然挺胸;上体正直,微向前倾;两肩要平,稍向后张;两臂下垂自然伸直,手指并拢自然弯曲,拇指尖贴于食指第二关节,中指贴于裤缝,头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。
听到“稍息”的口令,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二,两腿自然挺直,上体保持立正姿势,身体重心大部分落于右脚。稍息过久可以自行换脚,或听口令统一换脚。
2、左右看齐(以向右看齐为例)
当听到“向右看---齐”的口令时,在立正姿势基础上,头立即向右摆动一次,两眼看到右面一位队员的左腮,以最右边那位队员为齐,感知自己的位置,让自己在队伍的一条直线上,并让自己与右面队员的间隔距离适当(通常为一横拳),若位置不对,迅速在一两秒钟内以小碎步移动到正确位置。
当听到“向前---看”的`口令时,头立即向左回摆一次,使自己回到立正姿势。
3、报数
报数分左右报数,前后报数,呈“一----二”报数,呈“一---三”报数等多种方式报数。
左右报数在不明确口令时一般指从右往左报数,如,听到口令“第一列,报数”时,第一列队员从右面第一个队员开始喊“一”,其他队员按从右往左的顺序依次喊二,三,四,五,六,七------喊报数字时,口令短促有力,头向左甩动一次并立即甩回到立正姿势,依次喊完,到最后一名喊完最后一个数字时不用甩头。前后报数通常先说明是从前往后或从后往前报数。
再以呈“一---三”报数为例,当听到口令“第一列,呈‘一---三’报数”时,第一列队员从右边第一个队员开始喊“一”,第二个队员喊“二”,第三个队员喊“三”;然后依次从右往左每三名队员重复做同样的动作喊一,二,三,直到喊完整列队员为止,喊数时口令的动作和左右报数的要求是一致的。
4、向左右(前后)转
听到“向右(左)——转”的口令,以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致从左(右)向右(左)转90度,体重大部分落于右(左)脚,左(右)脚迅速靠拢右(左)脚,成立正姿势。转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。听到“向后——转”的口令后,按向右转的要领向后转180度。听到“半面向右(左)——转”的口令后,按向右(左)转的要领向右(左)转45度。
5、蹲下与起立
当听到“蹲下”的口令,右脚后退半步,前脚掌着地,臀部坐在右脚跟上(膝盖不着地),两腿分开约60度,手指自然并拢放在两膝上,上体保持正直。蹲下过久可以自行换脚。听到“起立”的口令,全身协力迅速起立,右脚靠拢左脚,成立正姿势。
6、齐步与立定
听到“齐步——走”的口令,左脚向正前方迈出75厘米,按照先脚跟后脚掌的顺序着地,同时身体重心前移,右脚照此法动作;上体正直,微向前倾;手指轻松握拢,拇指贴于食指第二节;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,肘部弯曲,小臂看自然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与最下方衣扣同高,距身体约25厘米;向后摆臂时,手臂自然伸直,手腕前侧距裤缝线约30厘米。行进速度每分116——122步。
听到“立定”的口令,左脚向前迈出大半步着地(脚尖向外约30度),两腿挺直,右脚取捷径迅速靠拢左脚,成立正姿势。
7、跑步与立定
听到预令(“跑步”),两手迅速握拳(四指蜷握,拇指贴于食指第一关节和指第二关节上),提到腰际,约与腰带同高,拳心向内,肘部捎向里合。听到动令(“走”),上体微向前倾,两腿微弯,同时,左脚利用右脚掌的蹬力,跃出约85厘米,前脚掌先着地,身体重心前移,右脚照此法动作;两臂前后自然摆动,向前摆臂时,大臂略垂直,肘部提于腰际,小臂略平,稍向里合,两拳内侧各距衣扣线约5厘米;向后摆臂时,拳提于腰际。行进速度每分钟170-180步。
听到口令“立定”时,再跑两步,然后左脚向前大半步(两拳收于腰际,停止摆动)着地,右脚靠拢左脚,同时将手放下,成立正姿势。
8、踏步与立定
两脚在原地上下起落(抬起时,脚尖自然下垂,离地面约15厘米;落地时,前脚掌先着地),上体保持正直,两臂按照齐步或跑步摆臂的要领摆动。
听到“立——定”的口令,左脚踏一步,右脚靠左脚,原地成立正姿势(跑步的踏步,听到“立定”口令,继续踏两步,再立定)。行进间踏步,听到前进的的口令,继续踏两步,再换齐步或跑步行进。
9、集合散开
听到“以脚为基准,向中看齐”时,所有队员迅速以跑步的动作向发令者手势所指的那位队员方向跑进,直到全体呈集合队形站好为止,前后距离一步,左右间隔一拳。散开与集合恰好相反。
10、站军姿
呈立正姿势在规定的时间段内站于指定的位置,其间,不做其他任何小动作。
11、紧急集合
听到紧急集合的哨声,全体队员停止所正在做的任何事情,快速从各个不同的地方跑出,到指定的地方成集合队形迅速站好。
八、寝室内务整理标准:
(一)鞋、盆、毛巾、被子、口缸各成一条直线:
1、鞋子放在下铺床底下靠走廊成一条线;
2、盆子放在走廊靠墙成一条线;
3、毛巾在拉丝上成一条线,毛巾大小不一的折叠放好;
4、被子在靠墙一方,叠成豆腐块形状,自然成一线,垫被要铺平;
5、口缸摆放在指定位置,牙刷牙膏各成一线;