节约用水高中 节约粮食用水心得体会(优秀19篇)

理想是人生道路上的指引和动力。实现理想需要积极主动的行动，不断努力和学习，不怕失败，坚持不懈。以下是一些关于理想实现的范文，供大家阅读和学习。

节约用水高中篇一

粮食和水资源是人类生存和发展的基石，而在当今资源紧缺的情况下，我们更应该重视节约粮食和用水的重要性。作为一个普通人，我通过自身的实践和探索，总结出了一些节约粮食用水的心得体会。下面将以五段形式，逐步展开对这一话题的思考和分享。

第一段：提出问题和立意

人口增长带来了粮食和水资源的紧张，在这个背景下，如何节约粮食和用水成为人们关注的焦点。本文旨在通过分享自己的心得体会，引起读者对于节约粮食和用水重要性的认识，从而激发更多人参与到保护环境的行动中来。

第二段：节约粮食的实践

粮食是人类生活的必需品，节约粮食不仅能够减少浪费，还能保证食物的可持续供应。我在日常生活中，尽量避免剩饭剩菜的浪费，利用剩余食材创造新的菜品，或者冷藏保存，以减少食物的浪费量。此外，我还鼓励家人合理采购食物，避免囤积过多的粮食，减轻存储和处理的负担。

第三段：节约用水的心得

用水是每个人日常生活中不可或缺的一部分，然而浪费用水的现象却时有发生。为了更好地节约用水，我在生活中采取了一些措施。比如，我注意随手关好水龙头，避免不必要的用水浪费，同时也会尝试减少洗衣、洗澡和冲厕的水量，从小事做起，节约用水成为生活的习惯。

第四段：节约粮食用水的意义和价值

节约粮食和用水不仅是每个个体应尽的责任，也是社会可持续发展的重要组成部分。节约粮食可以减少资源的浪费，降低粮食价格和压力，有利于粮食的稳定供应。而节约用水则能够减轻水资源的压力，维护生态平衡，促进水资源的可持续利用。这种行为意义重大，每个人都应该从自身做起，共同为保护环境和可持续发展做出贡献。

第五段：号召行动和总结

节约粮食和用水关乎每个人的福祉和未来，我们不能袖手旁观。作为个体，我们需要从小事做起，养成节约粮食用水的良好习惯，并传播给更多的人。同时，政府和社会也应加大力度，加强宣传教育，营造节约粮食用水的氛围。只有每个人都参与到节约粮食用水的行动中，我们的家园才能得到更好的保护和发展。

在开展节约粮食用水的实践中，我深切感受到了资源有限、珍惜品质的重要性。通过在日常生活中的实践，我逐渐养成了节约粮食和用水的好习惯，也希望通过这篇文章的分享，能够唤起更多人的关注和参与，共同守护好我们的地球家园。

节约用水高中篇二

作为职业做字幕的我，曾经有幸参加了一次节约用水志愿者活动。在这个活动中，我深刻地体会到了水资源的珍贵和节约用水的重要性。我认为，作为一个志愿者，我也应该传递节约用水的理念，号召更多的人加入到这个美好的行动中来。

第二段：认识节约用水的重要性

水是人类生存和发展的重要物质基础。然而，水资源的日益短缺，使其变得更加可贵。在我们的日常生活中，很多人习惯浪费水资源，从而造成了巨大的浪费。因此，节约用水是一项必须要做到的社会责任和义务。通过节约用水的意识和行动，我们不仅可以保护珍贵的水资源，还可以为我们的后代留下更好的生存环境。

第三段：参加节约用水志愿者活动所得的收获

在这次活动中，我和其他志愿者一起为推广节约用水的做法和理念而努力。我们在公共场所、商业区以及社区内进行宣传，并发放宣传册和窗贴，希望引起更多人的重视。此外，我们还去到了一所小学进行普及教育，向学生讲授了节约用水的重要性并教给他们一些实用的节约用水方法。通过这些活动，我不仅发挥了自身的作用，也成为了更好的公民。

第四段：带头开始节约用水之旅

通过参加这次志愿者活动，我深刻地认识到了节约用水的意义。回到家后，我开始了节约用水的实践。我把洗脸水和洗衣机洗完的水，全部收集起来再用于清洁马桶和地面；我用更加节约的洗车技巧，避免浪费水资源；在洗菜和洗碗的时候，我减少了使用的水量等等。尽管这些行为似乎宏不大，但如果每个人都能做出一点点贡献，我们的环境将会更加美好。

第五段：结尾

从这场活动中，我尝到了为社会事业服务的甜头。正如这次活动有奉献，有付出，也有爱，它是一个实现自我的过程。我相信，只要我们能够在日常生活中，多一些注意和行动，把节约用水变成习惯，我们就可以共同创造一个节约用水的美好未来！

节约用水高中篇三

张家港市东莱小学  刘静晔

本次综合性学习，学生通过调查、研究、交流，真切地体会到水资源的珍贵，以及节约用水的紧迫性，了解到了一些节约用水的小窍门。同时，在活动中，学生综合运用语文、数学、科学、综合实践等课程的知识、能力，来展开调查、研究，搜集、处理信息的能力得到了提高，听、说、读、写等语文素养得到了全面提升。总结本课时的教学，我有以下几点认识：

一、综合运用语文知识，致力学生语文素养的整体提高。

充满情趣的设计，易于激发学生的好奇心、求知欲、进取精神。本节课沟通了听说读写，沟通了课内课外、校内校外，沟通了语文课程与其他课程，沟通了书本学习与实践活动。充分引导学生综合运用语文知识去分析、解决“节水”问题，致力于学生语文素养的整体提高。课堂上，富有感召力的活动导语，配以朗诵、抢答等多种丰富多彩的活动形式，深受学生的喜爱，也激励了学生在自主实践中发挥潜能。

二、电子白板和moodle网络课程的现代化教学体系，提高了教学效率，增强教学效果。

现代信息技术的应用，使得我们的课堂教学容量增大了、色彩丰富了、生动性增强了，只有我们合理利用了，就能提高教学效率，增强教学效果。

1.操作的简便性。

电子白板把鼠标变成了一支操作简便的笔，教师可以在白板上熟练操作。电子笔可以任意选择颜色、调节粗细，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形。这使教师离开了计算机操作台，不再是“鼠标的点击者”，可以面向学生站在白板前了，减少了老师在计算机和黑板、讲台之间的走动。教师在电脑前演示课件时，教师的频繁走动和操作电脑的过程，很容易对一些注意力不易集中的学生造成影响，而白板一支笔的简便性在很大程度上减少了这种弊端。电子白板的运用，使我又重新站在了讲台前和学生面对面地交流，一个眼神、一个手势，和学生充分互动交流，共同演绎精彩课堂。

2.学生的参与性。

以往的课件，一般都是教师在课前就制作好，然后在课堂上由教师进行演示。一旦碰到学生提出的问题与自己的教学设计不相符时就非常尴尬。电子白板不仅仅属于教师，更重要的是它也属于学生。课堂上，我让学生在白板上写字、答题。教师不会因为课件的禁锢而阻碍教学，相反，学生获得了一个实践参与的机会，充分体现了交互、参与的新课程理念。这样，不但极大地激发了学生的兴趣，而且更加清晰明了地了解了学生的思维和所存在的不足，使老师能够有的放矢地进行教学活动，指导学生更有效地进行学习，让学生主动自发地加入到学习过程中。

3.课堂的活跃性。

小学课堂中运用电子白版教学，是实现形象教学，寓教于乐的最好选择，它能清晰形象地显示画面，改变学生学习的单调性，使学生在欢乐愉悦的形式和气氛中得到知识，还能形象地表现出语言难以描摹的情状。再加上学生能亲自操作，上台演示，更使学生产生了浓厚的兴趣，能够自发自愿地参与到学习过程中，课堂学习气氛也非常活跃。

综合性学习倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在综合性学习中，怎样使课堂变得更大，实现学校、家庭、社会和自然的联系；如何更加有效地使语文学科实现人文修养和科学素养的全面发展，真正提高学生的语文实践能力，还有待于在以后的教学中不断探索。

节约用水高中篇四

主持人合：尊敬的各位老师、同学们，大家早上好！三（2）班 “节约用水”中队活动现在开始！

女：这可难不倒我，水的用途可多了，水能喝、能洗菜、做饭、水能洗头、刷牙、浇花养鱼、水能发电、灌溉农田，哎，总之生活需要它、工业需要它时时处处都离不开它。

男：那你知道谁资源是有限的吗？

男：世界上水资源是有限的，大家都知道我们喝的水是淡水，地球上的水总量达到

138.6亿立方米，但是只有2.5%是淡水，而且这其中还有近69%冻在地球的两极地带，30%存在地下含水层。也就是人类可以利用的地表淡水量仅有100万立方米，其中可供人类直接使用的淡水少的可怜。

女：真的吗？原来水这么紧缺呀？

男：对呀，即使水这么宝贵我们身边浪费水的现象也是屡禁不止。下面大家请看一个小片段。

情景剧：

甲：上完体育课真热，我去接点水喝，（还剩半杯，随手倒掉）。

乙：你怎么这么浪费水啊

丙：你怎么这样说话呀，本来就是你做的不对，水这么宝贵你怎么能这么做呢，咱班同学搬上来一桶水费多大力气呀（学生纷纷上来指责甲）

甲：一群管闲事的家伙，（说完回到座位准备上课去了）。

（过了几天，课间操回来，甲拿着空水杯去饮水机接水）

乙：干嘛呀？

甲：我口渴了，咱班没水了。

乙：凭什么借给你呀，这是我的水，我还要喝呢？

（甲走到另一同学的座位旁）

甲：**你水杯里有水吗，我太渴了，借我点喝喝好吗？ 丁：你不是说你的事不用我们管吗？口渴了自己想办法去。

（甲灰溜溜的走回座位，趴下开始哭,这是乙拿着他的水杯走到甲的座位旁，往甲的水杯里到了半杯水）

乙：**给你，快喝了吧

（甲抬起头，用感激的眼神看看了乙便迫不及待的喝了起来）

甲：我不应该将没喝完的水倒掉。

乙：能认识到自己的错误就好，刚才看你渴成那样其实我很想给你水喝，但是一想到那天你浪费水我就生气，想让你尝尝口渴喝不到水的滋味，让你认识自己的错误。还有水是咱们大家的，我们都是一家人，你以后可不能那样对咱班同学说话了。（甲走上讲台）

甲：同学们，大家安静一下，我想跟大家道歉，那天浪费水是我不对，大家劝阻我时我还发脾气，以后我再也不会犯这样的错误了，希望大家原谅我，我们都是一家人，为了弥补我的过错，每天咱们搬水算我一份，我想为大家出点力。（教室里掌声一片）

主持人女：真是个不错的同学，认识到自己的错误能即使改正。

男：**你知道吗？现在全球有80个国家水源不足，20亿人的饮水得不到保证，我国就属于缺水国，而且已经被列为13个贫水国家之一。专家们警告：“20年后中国将找不到可饮用的水资源”。中国有很多城市都缺水，但最缺水的是甘肃省定西县，也是中国最贫穷的地方。全年降雨量只有250毫米左右,而蒸发量却高达2500毫米以上。至于缺水缺到什么程度？一辈子洗三次澡，出生结婚和死亡，当然这都不希罕。希罕的是流泪都要张嘴喝点。人们喝水都要走很远的路去挑水。

女：这么恐怖呀？那我们必须得节约用水呀！

男：说得对，下面让我们的小记者走进同学们中采访一下应该怎样节约用水吧！（小记者采访）

记者：这位同学你知道应该怎样节约用水吗？

说得真不错。

主持人：

男：清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； 女：用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； 男：洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； 女：洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； 男：关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； 女：龙头损坏及时换，严格预防清水冒； 男：人人节约一滴水，积少成多也是宝。

合：同学们，让我们从现在做起，从小事做起，一起节约用水吧！

3.2班中队活动到此结束，谢谢大家！

节约用水高中篇五

节约用水对于我们的生活、环境、经济等各个方面都至关重要。 我们每个人都应该为此贡献自己的力量。作为一名志愿者，我参加了一次节约用水活动，并从中收获了不少心得体会。以下是我的五段式文章，分享我的体验。

第一段：介绍背景

在这个方兴未艾的社会，随着人口和城市的不断增长，水资源的压力也在不断增大。尤其是在某些地区，水资源供需矛盾日益显现。因此，节约用水变得至关重要。在这个背景下，我参加了一次志愿活动，以深入了解这个问题。

第二段：了解问题

在活动中，我了解到了节约用水的重要性。我们时常听到“节约用水、从我做起”的口号，虽然大家都有耳闻，但却无法肣定它的重要性。 在这次活动中，我了解到了如果不节约用水，许多地方将出现紧缺的情况，从而使人们的生活受到很大的影响。这让我认识到，节约用水不仅是一种多余的实践，而且是一种生活中必须遵守的行为。

第三段：参与活动

在志愿活动中，我参与了很多节约水的行动。我们共同行动，让我们意识到如果每个人为水节约出一份力量，我们将减缓对水资源的压力，节约自然资源的同时，还能保障我们生存和发展的需要，确保我们这一代和下一代的生计。

第四段：收获

通过参与节约用水活动，我收获了许多。首先，我发现只有我们所有人的集体行动才能缓解水资源压力。人人都应该采取节约用水行动，而不是在其他人的行动中依赖别人。其次，我发现节约用水并不困难。通过简单的改变我们生活中的小习惯，如关闭水龙头和使用高效节水器等，我们可以节约不少水资源。最后，通过参与活动，我也认识到我们可以用有限的资源做更多的事情，并学会从小处入手，从身边的小事做起。

第五段：结论

在这个节约用水的行动中，我领悟到将节约用水融入我们的日常生活和工作中的意义。 令我印象深刻的是通过小改变可以达到大节约的效果。我的收获不仅仅是节约水了，更多的是培养了一个节约用水的习惯。希望越来越多的人能意识到这个问题，采取行动，从我做起，为保护我们的水资源贡献自己的力量。

节约用水高中篇六

一、神秘而宝贵的物质

能溶解于水，所以鱼儿才能从水中得到氧气。

了眼泪……啊，还是不要往下想的好！

4.你身上六成是水在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活动都是起源于水的。人体内的水分，大约占到体重的65%。

能活一周左右。

公斤水，水稻竟高达1000公斤水。一籽下地，万粒归仓，农业的大丰收，水立下了不小的功劳哩!

水量十分巨大，同时，也消耗部分水。食品厂的和面、蒸馏、煮沸、腌制、发酵都离不了水，酱油、醋、汽水、啤酒等，干脆就是水的化身。

地下水也排除在外了。水资源是人类调查了解得最清楚的资源，决不会像煤、铁、石油等资源那样有新的大发现而改变数量结构和分布。其实，水资源还应包括水所具有的发电、航运、养殖、环境等方面的能力。

水泵加压，才保证送到高层建筑或居民院里的千家万户。

可集水670公斤，每月可集水482吨。所以，节约用水要从点滴做起。

漏掉了。菲律宾的马尼拉市，自来水总管的漏水率达到58%。而管理较好的新加坡，水管漏水率仅8%。

滴嗒漏水，也不可小瞧。

二、节水的好经验

1.节水型社会在水量不变的情况下，要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。

使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、处处节水的局面。

毫不会影响经济和生活质量的水平。

题，至今已度过7届世界水日。

动。从1991年起，我国还将每年5月的第二周作为城市节约用水宣传周。

5.大不相同的节水意识

(1)自我中心者：我交了水费，用多少水是我自己的事，别人管不着。

(2)生活节俭者：用鱼缸里换出的水浇花，用洗完衣服的水冲厕所，但就是不愿意更换滴漏的水龙头。

(3)生活品质追求者：很担心环境污染，最不能容忍停水，但觉得节水主要是节约公共场所用水。

(4)自我封闭者：水费多少钱一吨，不知道，反正很便宜。

(5)自我节制者：节约用水是每个公民的责任，节约用水不会影响生活质量。面对水资源日益紧缺，每一个用水者都会表现出一定的态度：

三、节水从我做起

意节水。

头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。

龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式(扳手、按钮的)和全自动(电、磁感应和红外线摇控)两类。

一半。

5.洗衣节水小窍门

浪费水。

(2)衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗，也是省水的办法。

(3)如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用，一次可以省下30—40升清水。

够用。

7.厕所节水

水量。但须注意，砖头或可乐瓶放得不要妨碍水箱部件的运动。

严，就不停流走水，进水管不停地进

水。

(3)用收集的家庭废水冲厕所，可以一水多用，节约清水。

(4)垃圾不论大小、粗细，都应从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲。

8.一水多用

(1)洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

(2)家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

(3)淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

(4)养鱼的水浇花，能促进花木生长。

9.洗餐具节水家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

10.不玩耗水的游戏玩具是儿童的亲密伙伴。但是有的玩具(如喷水枪)需耗费水量，就不值得推荐，特别在水资源稀缺的地方，更不宜使用了。还有一些顽皮的青少年，在自来水的龙头下边互相用水大打水仗，水花四溅，十分开心，不知不觉之间，干净的地面弄湿了，过往的行人被吓得躲躲闪闪，大量的水也浪费了。多不好!

当用热毛巾裹住水龙头帮助化冻。

容积被历时除，即18.6/23.4=0.795/升秒。为可靠起见，测三次，取三次结果的平均数。如果家中装了水表，读一下水表就可以知道过水量，测流就更方便了。

化量。

能及为社会做的贡献啊。

节约用水高中篇七

：2月10日（延中环保日）

：

1、结合家庭生活的水费账单，幼儿学着看水费单的费用。

1、学看水费单：

提问：水费单上有许多数字，我们要付的水费是看哪个数字啊？

右边的第二个数字表示的是什么意思？

归纳：水费单第一行记录了你家供水的量。

水费单第二行记录你家排水的量。

水费单第三行是合计供水和排水的总量，这也是我们家付水费的数。

所用水、排水量多，所付的水费也高，用水、排水量少，所支付的水费也低。

2、 同伴比较水费单中“合计”数字的大小：

孩子与同伴比较各家水费单的费用大小，并比较出水费单费用少的几个家庭。

3、 幼儿相互介绍节约用水的经验：

归纳幼儿节约用水的经验。

4、看看幼儿园的水费单

节约用水高中篇八

第一段：引言（120字）

水是人类赖以生存的重要物质，而且也是生态系统中不可或缺的一部分。但是近年来，许多地区因为不合理开发和滥用水资源，造成了水资源的短缺甚至是干旱，影响了人们的生活和生产。如果我们想要将水资源利用得更加合理，就需要大力推行节约用水的行动。在长期的实践中，我悟出了一些节约用水的妙招和心得，与大家分享一下。

第二段：节约用水的重要性（240字）

节约用水不仅是我们个人的生活方式和健康生活习惯，更是一种生存和发展的必要条件。首先，水的需求量与人口增长、城市化进程、工农业发展密切相关，如果我们不大力节约用水，就不可能实现可持续发展。其次，水是一种重要的自然资源，如何合理使用水资源，关系到环境保护和全球性可持续发展。最后，节约用水可以减少生产成本，提高效益，为社会创造更多的财富。

第三段：个人节约用水的妙招（240字）

个人节约用水的妙招有很多，可以说是无所不在。比如，洗澡的时候适当减少水量，用水时合理调整水龙头的开关，以及在浇花浇草时选择薄雾喷头、灌溉水肥配合等等。此外，我们还可以在装修小区、公共场所等方面注重节水设施的设置和使用，促进水资源的节约。在实践中，我们可以根据自己的生活和工作特点，选择适合自己的节约用水的方式。

第四段：家庭用水的管理（360字）

家庭用水的管理是我们在日常生活中要注意的一个方面。首先，我们可以通过安装水表、测流器等设备，合理控制用水的数量和质量，避免浪费和污染。其次，我们还可以在家庭中开展“全员参与、多方协作”的节约用水行动，制定家庭节约用水计划，并加强与邻里和城市管理部门的沟通与合作。最后，在实践中，我们还可以结合自身实际，选择高效节能的家庭用品和设备，实现资源的最大化利用和减少不必要的浪费。

第五段：总结与展望（240字）

节约用水是我们每个人的责任和义务，是我们对未来的负责任表现。通过本文介绍的个人节约用水的妙招、家庭用水管理的方法和重要性，我们可以不断进一步提升节约用水的意识和技能，和社会共同开展节约用水的行动，推进社会可持续发展的实践。希望更多人参与到节约用水的行动中来，一起为美好生活和健康环境做出自己的贡献。

节约用水高中篇九

随着社会的快速发展，资源问题也越来越受到人们的关注，水资源更是人们热议的话题。

随着社会的进步，工业的发展，人们不断向大气中排放二氧化碳，使得全球温度不断上升，南北极的淡水资源不断融化融入海洋中，再加上人们对淡水湖泊、河流的污染，以及湿地逐步退化等原因，造成了淡水资源的缺乏，但众所周知，淡水资源却是动植物最宝贵的能源之一。节约用水，护卫我们的家园。

水是我们生活的必须品，身边很多节约用水的事例也数见不鲜，例如，在我们宿舍，几个人共用一盆洗脚水，早上起床洗脸，大家都用盆装小半盆水，当我们能够节约一滴水时，绝不能浪费。但是，对于我们来说，很多时候还是做得不足，比如我们可以将洗脚、洗衣服的水用来冲厕所。当然还有很多需要改进的地方，这都需要我们从小事做起，从身边做起。在大多数的校园内或某些公共的有水龙头的地方，都能看到贴着有节约用水图标的公益广告，这些都能体现大家节约用水的意识，俗话说“不积小流，无已成江河”，只有我们能够用心去呵护一滴水，才能使河流源源不断。

我最近在一本杂志上看到几篇报道，我国的很多湿地逐渐干涸，就连以前被称为“母亲河”的塔里木河，也大面积的干涸，在一幅图片上显示，在塔里木河河底裂开了很大的缝隙，裂缝上面躺着一条条死鱼。看到这样的图片我们怎么不辛酸呢？在杂志上还显示了其它湿地干涸的现象，突然让我对水资源和环境产生了一种前所未有的危机感，青山绿水，鸟语花香，是我们期望的场景，但不断的工业污染又不得不给我们敲一个警钟。水是生命之源，是我们在赖以生存的环境中的依靠。节约每一滴水，就是为我们创造了更多的生存空间，节约每一滴水，就是更好的满足我们日益追逐的物质生活。

当我们口渴的时候，是否会想到一滴水的宝贵，只有当我们好好珍惜，爱护水资源，才能够在饥渴难忍时，得到一杯水的满足，只有当我们节约了每一滴水，才能保护好整条河流，才能让湿地恢复原状，才能让鱼儿回归家园。为了我们就能捍卫我们的家园，捍卫我们的地球，甚至捍卫所有的生命，节约每一滴水吧。

节约用水高中篇十

水是生命之源，是人类最宝贵的资源之一。但随着人类活动的增多和环境污染的加剧，水资源愈发显得紧张，节约用水成为了社会中不可或缺的环保宣传内容和重要政策。作为一名普通消费者，我们也应该有所行动，学会如何节约用水。在我的日常生活中，我结合自身经验和周围人的经验总结出了一些节约用水的妙招，现在分享给大家。

篇二、第二段

第一个妙招就是：调整洗衣机的衣物清洗量。洗衣机是我们日常生活中不可缺少的家用电器，但其用水量也是一大暗病。如果将洗衣机的衣物清洗量调整到每次清洗完后全满，那么你会惊讶地发现，每个月可以节约大约50%的水量。此外，在洗衣机洗涤时使用洗衣球可达到节约用水的目的。

篇三、第三段

第二个妙招是：换水养花。在养花过程中，我们都会遇到需要定期换水的情况。如果把更换出的花盆水利用起来，搭配洗衣水或者洗手用水，植物依旧能够正常生长。让这些浪费的水物蛇吃起来，不仅环保实际，而且显得极其经济。

篇四、第四段

第三个妙招：改变洗漱用水的习惯。平时洗脸洗手，我们一般都喜欢将水龙头放在最大，而且还经常爱忘了关。假如我们调整到中等水流量，之后一定记得及时关闭水龙头。据有关调查数据提供，幅度还是很明显的。如果我们将以上这些做法统计起来，可以节省大约20%的洗手水和10%的洗脸水。

篇五、第五段

最后一个妙招是：充分利用空调遗留下的水。在一些特别热的地方，空调常年处于高负荷运行状态下。我们都知道，运行中的空调需要不断排水，排放到地下。因此，我们可以引导这些遗留下的水喂养缺水的花草或者灌溉盆栽。虽然这种用水方法不太常见，但是却是一种将浪费转化为收益的环保利用方式。

总而言之，用水真正节约，实际上要做好各个方面的积极配合，坚决抵御浪费之风。此外，我们还需要在日常生活中，教育自己和提醒他人，以倡导每一个人节约用水，实现绿色办公、低碳生活。

节约用水高中篇十一

水资源是我们人类生活不可或缺的一部分，然而随着人口的增加和生产水平的提高，水资源的短缺问题日益突出。因此，节约用水是我们每个人应该积极投入实践的行动。作为志愿者，我有机会深入了解节约用水的理念以及如何带动社会的整体参与。接下来我想和大家分享一下我的心得体会。

第二段：推广节约用水的措施

我作为一名节约用水的志愿者，在工作中主要从以下几个方面推广水资源的节约：

第一，推广勤洗衣服换床单的习惯。我们在日常生活中，往往因为时间和经济成本等诸多因素的压力，使得洗衣服和换床单的周期往往较长，而这种做法不仅不健康，还浪费了大量的水。因此，我们需要培养勤洗衣服的好习惯。

第二，促进节约洗澡的行动。人们的生活水平提高后，争相去体验洗浴中心，而在浴室里大量消耗水资源使得社会对水资源的浪费甚至到达了一个惊人的程度。因此，我们需要推广花费少量的时间洗澡，尽力减少水的消耗。

第三，强化家庭节约水的意识。我们需要在家中流行节水卫士的意识，例如安装压力开关、修补漏水管道等，这些行动不仅可以转变个人的节水意识，而且也会对社会起到重大的积极作用。

第三段：参与节约用水的社会活动

作为一名节约用水的志愿者，我们不仅要鼓励大家从个人角度想要节约用水，还应该参与到社会活动中，如参加“水利工程”公益活动。在各种时代性和现实性的主张与挑战之中，坚定着我们的初心，就是要节约每滴水，启动我们内在对人与自然和谐相处的责任感和行动力。通过这样的社会活动，我们不仅可以增加自己对节约用水的认识，同时也可以为社会节约大量资源。

第四段：倡导节水宣传的理念

对于现在的许多人来说，节约用水的概念并没有被很好地传播。因此，我们需要通过各种媒介，如广告、电视、网络和其他社交平台来推广节约用水的理念。同时，我们也应该加强对水资源的知识传递，让更多的人了解到水的可贵和重要性。只有大家都行动起来，才能使水资源得到更好的保护。

第五段：总结我的心得体会

总的来说，作为一名节约用水的志愿者，我意识到我们每个人都应该从自身做起，积极推动节约用水的理念。我们可以在日常生活中着手改变一些习惯，同时也应该参与到社会活动中，倡导节约用水的理念。水是人类赖以生存的重要资源，我们必须尽最大的努力去保护它。延长水的使用寿命不仅可以帮助我们节约更多的水和资源，同时也能保护环境，促进可持续发展。

节约用水高中篇十二

活动背景：

当前，世界经济飞速发展，环境保护愈来愈受到人们的重视。但在我们的周围，还存在许多浪费水资源、破坏水资源的现象。

活动目的：

1、 通过活动，使学生了解我国水资源缺乏的状况，及一些与水有关的知识。

2、 懂得自来水的来之不易，以及节约用水的紧迫性、重要性。

3、 掌握一些节水小窍门，并能在生活中宣传、运用。

4、 通过活动，提高学生的调查实践能力和搜集、处理信息的能力。

5、 积累一些与节水有关的成语和公益广告语，并能创编几条公益广告语，提高语文素养。

活动年级：五年级

活动过程：

一、谈话导入

1、（出示在太空拍摄的地球照片）师：从太空中看地球，地球表面呈现出迷人的蔚蓝色，这是地球上水的展示。地球上有水，是地球区别于太阳系其他行星的重要特征之一。

2、地球上的水是取之不尽、用之不竭的吗？（出示有关图片及文字资料）

3、我们国家人口众多，水的人均占有量就更少了，约为世界人均占有量的四分之一，只有2300立方米左右。在我国660多个城市中，有400多个供水不足,110座城市严重缺水。（出示图表）

4、看了这些资料，你想说些什么？

（生：一定要节约用水。）

5、揭题：节约用水

二、“节水”小调查

1、 可是，在我国，水资源浪费严重,利用效率较低。同学们请看：

（1） 全国工业万元产值用水量91立方米，是发达国家的10倍以上。

（2） 家庭只要注意改掉不良的用水习惯（如洗脸或刷牙时，一直让水流着等），就能节水70%左右。

2、 看着这些资料，你有什么想法？

（生：原来，水竟然这样被我们白白地浪费了。）

3、 是呀，怎样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？就让我们先到生活中去作一次调查研究吧。

4、 （出示）：

任选一个项目进行调查研究，并将结果用文字或图表等形式反映出来。

样才能提高水的利用率，减少水的浪费呢？可以访问有经验的农民或水利技术人员。

（3）自己设计一个有关节水的调查研究方案。

5、学生自由组合调查研究小组，并选择、确定一个调查项目。

6、各组讨论、设计调查研究方案。（师巡视指点）

7、各组交流、完善调查研究方案。（集体评议）

8、课后，分组调查研究。

三、“节水”大家谈

（一） 我的“节水”调查。

1、“家庭用水”调查组

生1：我们一组有10位同学，根据调查方案，我们每人调查了10户家庭，共收集、整理了100户家庭的用水情况。最后，制作了一张统计图。（出示）

生2：从这张图上，我们能很清楚地发现，在家庭中，有哪些浪费水的不良习惯，以及它们分别所占的比例。

师：你们是怎么想到用这样的条形统计图来展示研究成果的？

生3：我们请教了数学老师，是他告诉我们的。

师：看来，很多时候，语文学习还要与数学等其它学科的学习相结合。

生4：我们还写了活动日记。（生读）

师：活动中，如果能像这位同学一样，用日记及时地记录活动过程与感受、想法，就能留下我们最真实而详细的活动轨迹。正如这位同学所说，我们所用的自来水并非“自来”，而是“来之不易”！有的取自几百米深的地下，有的引自几十千米、几百千米外的某条江河、某座水库，还要经过水厂的净化、沉淀、杀菌……其间需要多少道工序，多少人的辛勤劳动啊！

师：你知道我们这儿所用的自来水来自哪儿？

生：太湖。

生：节余用水、保护水资源，已经迫在眉睫。

师：是的，我们要牢记古训——（出示成语：滴水成河 积水成渊 细水长流 饮水思源）

生：（读这些成语）

2、“农业用水”调查组

生1：我们一组在访问中发现，其实，有很多方法都可以减少水的浪费。（相机出示各种“节水”的农田灌溉图，边出示边介绍：这是在农田中通上水管和喷水的水龙头，定期在给农作物浇水；这是利用管道直接把水浇到甘蔗的根部，这样，只要用少量的水，就能维持甘蔗的正常生长……）

师：你们这些图片是从哪儿来的？

生2：这些图有的是在采访中实地拍摄到的，有的是从网上下载的。

师：很好，用照片，能直观形象地展示方法。

生3：我们为了全面了解农田灌溉的方法，还专门写了一封信，向我们锡北镇水利农机站的技术员请教。（出示信）并且，还收到了他们的回信。（读回信）

师：真有你们的！写信，虽说显得落伍了，但能用语言文字详细说明情况，表达感情。我相信，一定是你们强烈的研究热情，打动了水利技术员的心。

3、“学校用水”调查组

生1：我们一组利用课余时间，在校内进行了用水调查，发现我校的用水情况较好，但也存在着一些浪费水的现象。我们还把情况制作成了一张表格——（出示）

八士实验小学不良用水习惯调查统计表

各不良习惯

占调查

50%10%20%10%10%

师：通过调查，我们发现：一个小小的水龙头，竟然有许多人不注意。多可惜呀！

生2：是的，针对这些问题，我们还写了倡议书，向各班发放。（出示倡议书）

生3：我们还向学校总务部门提出建议，请他们调整厕所用水，并且严格监督、管理食堂用水。

师：你们的活动很有实效，发现问题，能马上解决。

小结：刚才，你们汇报了前阶段的调查情况，看得出，大家都在活动中得到了许多收获。那就让我们走进“知识抢答”。

（二）“节水”知识抢答。（逐一出示题目，学生抢答。）

1、人体内的水分，大约占到体重的 。

a、45% b、60% c、85%

2、结合世界水日，我国把每年的 所在的那一周定为“中国水周”，每年有特定的宣传主题。

a、3月22日 b、5月22日 c、7月22日

3、在很多地方，实行用水包费制，即不管几口人，也不管用了多少水，每户都缴同样多的水费。这样的收费制度 。

四、我为“节水”出份力

师：那我们又能为节约用水做些什么呢？

生1：我们从自身做起，平时，在生活中要时时注意节约用水。

师：对，如果人人都能从自身做起，世界将变得更加美好。

生2：我们还要向其他人宣传节约用水的紧迫性。

（一）我的“节水”小窍门

2、你在生活中也有类似的节水小窍门吗？

3、生交流：

生1：许多人习惯用流动水洗脸，认为那样省事又卫生，其实，只要定期清洁脸盆，还是提倡用脸盆洗脸的。刷牙也是，许多人习惯边放自来水边刷牙，这样不间断地放水30秒，用水量约六升，如果让水龙头开着五分钟，则要浪费六十升。

生4：……

（二）我的“节水”公益广告

1、 视频播放几条公益广告：

（1） 水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。

（2） 要像爱护眼睛一样珍惜水资源。

（3） 假如人类不珍惜水源，地球上最后一滴水将是人的眼泪。

2、 学生朗读这几条公益广告。

3、 你能试着编几条这样的公益广告吗？（学生编写）

4、 交流：

生1：保护水资源，生命真永远。

生2：节约用水，从点滴开始。

生3：现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会怎样？

生4：爱惜生命之源，“关”住点点滴滴。

……

五、课后实践

水是生命之源，人类的生存和发展离不开水。课后，请大家把这些“节水”小窍门和公益广告向你的爸爸妈妈、亲戚朋友等介绍、宣传，让更多的人懂得节约用水。让我们的地球永远拥有生命之水！

活动评价与反思：

这一活动，学生通过调查、研究、交流，真切地体会到水资源的珍贵，以及节约用水的紧迫性，了解到了一些节约用水的小窍门。同时，在活动中，学生综合运用语文、数学、科学、综合实践等课程的知识、能力，来展开调查、研究，搜集、处理信息的能力得到了提高，听、说、读、写等语文素养得到了全面提升。

节约用水高中篇十三

2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。

水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。我忽然感悟到有位哲人说过的话：如果我们现在再不节约用水，世界上最后一滴水，就是我们人类的眼泪！

同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力吧！

节约用水高中篇十四

随着环保意识的增强，越来越多的人开始关注水资源的可持续利用问题。作为人类生活和发展的重要基础资源，水对我们的生活和经济发展有着举足轻重的作用。因此，我们应该采取积极的措施，节约用水，更好地保护和利用水资源。

2. 节约用水的必要性

水资源是一种有限资源，目前全球每年只有约3100立方千米的水可以被利用，而且这个数量还在不断减少。在中国，人均水资源面临着严重的短缺，像南水北调工程这样的大型水利工程只能缓解一时之需。因此，我们必须采取行动，节约用水。节约用水不仅可以保护资源，提升生态环境，还可以减轻经济成本。如灌溉高效节水技术的推广可以大幅减少用水数量，提高粮食产量。

3. 节约用水的方法

对于家庭来说，及早修理漏水点，减少冲洗次数，采用节水洁具和阀门等，在家庭生活中节约用水也起到非常重要的作用。在工业和农业领域，引进高效节水技术，实行科学合理的灌溉制度、推进低耗水农业，减少浪费和污染，减少水的消耗。同时，加强宣传教育，提高科技含量，推广可持续利用水资源的观念与实践方式。

4. 节约用水的效果

采取节约用水措施的直接效果就是减少用水数量，节约开支。以大型工业企业为例，采用节水技术后，单位生产用水量可减少50%以上，相当于为企业节约了数百万元的用水成本。从根本上看，节约用水是保护和合理利用水资源的重要手段，促使其最大限度地发挥作用，为可持续发展和生态文明建设奠定基础。

5. 总结

水是宝贵的资源，是人类生存和发展的基础，我们不能浪费它。面对严峻的水资源形势，我们应该主动采取科学合理的措施，从个人到组织，从农村到城市，从国家到全球，逐步形成节约用水的全社会共识。只有这样，我们才能更好地利用水资源，保护自然环境，促进可持续发展。

节约用水高中篇十五

随着环境问题的日益严重，人们对于节约资源、保护环境的意识也越来越强烈。而水资源的紧缺和水污染的问题是当今社会面临的一个重要挑战。为了减少浪费，网易新闻启动了节约用水活动，鼓励大众从做起，通过简单的生活改变，逐渐形成良好的节水习惯，共同保护我们珍贵的水资源。

第二段：网易新闻关于节约用水的倡议

网易新闻通过多种形式引导用户关注节约用水，推出了多个节水主题，例如“请珍惜每一滴水”和“爱护每一滴水，创造美好生活”，以此呼吁大众积极参与节约用水。在新闻报道和社交媒体上，网易新闻也经常关注关于用水、水污染以及水环境保护的话题，发表许多正面的倡议性文章，为大众提供更多节约用水的实用技巧。

第三段：网易新闻节约用水活动的实际影响

网易新闻的节约用水活动产生了实际影响。作为优秀的网络媒体，网易新闻在新闻传播领域具有重要的影响力，其推出的“珍惜水资源”题材也引起了广泛的关注。在社交媒体上，许多用户通过分享用水小贴士或者自己节约用水的做法，表达了对于水资源的珍视和对环境保护的支持。

第四段：节约用水如何做到家

除了关注和分享节约用水的主题外，如何在家庭生活中实际做到节约用水也非常重要。例如，在刷牙时使用杯子冲水，减少不必要的水流量；在冲洗菜、洗菜盆时使用盆接水，避免清洗时流失大量水资源。另外，使用节水设备如低流量淋浴头，也可以有效地节约用水。

第五段：结论

节约用水的意识不仅可以帮助我们节约水资源，也是环保、可持续发展的重要一环。相信随着越来越多的人关注“节约用水”，在日常生活中实践“水滴计划”，将水资源使用控制在合理范围内，我们的未来将变得更加美好。让我们共同行动起来，为保护水资源、构建生态文明贡献力量。

节约用水高中篇十六

[活动目标]

1、知道水与我们人类的关系。

2、通过了解水资源的现状，产生节约用水的意识。

3、了解节约用水的方法。  

[活动准备]

1、事先把盥洗室的水龙头阀门关闭。

2、泥巴池里的一些泥巴。

3、缺水情景的图片。  

[活动过程]

一、让幼儿体会缺水的感觉引出主题

1、带幼儿到户外泥巴，池玩摔泥巴的游戏，游戏结束后让幼儿回教室，老师提醒幼儿洗手。

2、幼儿到盥洗室，发现水管里没有水，无法洗手。

4、老师将阀门拧开，水龙头流水，幼儿高兴地将手洗干净。   

二、引导幼儿了解水的重要性。

1、结合日常生活经验引导幼儿谈谈水的作用。

2、让幼儿想一想除了人类需要水外还有谁需要水。

3、出示缺水情景的图片，了解水的重要性，使幼儿产生节水的意识。

三、了解节约用水的方法。

让幼儿讨论节约用水的方法。

[活动延伸]

附节约用水的儿歌：

小水管，低着头，

滴滴答答泪直流。

问它为啥哭？

低头不开口，

你要替它擦眼泪，

快去拧紧水龙头。

节约用水高中篇十七

教学重点：

1、在综合性学习活动中，深刻认识节约用水的意义、方法，积极宣传节约用水的道理，参与节约用水的社会活动。

2、学做社会调查，学写公益广告，提高语文素质和实践能力。

教学重难点：

在学与做的过程中，培养学生的综合判断能力、社会责任心和开放视野。

教学准备：利用课外时间，在校外完成自主学习活动

教学课时：两课时

教学过程：

一、激情导入

1、谈话导入：水在我们生活中是无处不在的，我们对水了解了多少呢？这水不是取之不尽、用之不竭的呢？那我们一起来了解水，研究水。

2、知道分组，了解水

3、阅读课文，理解“水荒”，明确研究内容

二、联系实际，感受淡水对生活的重要性

1、分小组讨论，生活中那些地方需要水？

2、小组讨论

3、汇报

4、相机教学：除了生活用水，还有其它的地方用到水吗？比如在工业、农业的生产中（发电、造纸、种田、盖楼房、生产钢、铁、洗衣粉、奶粉）

5、听你们这么一说呀，我觉得这水的用处可真大呀！看来我们的生活真的离不开水，因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色。（板书：美丽景色）

6、可是如果我们不节约用水，随意的浪费和污染水资源，有一天地球上没有水了，我们生活的环境又会变的怎样呢？你们想一想，然后告诉老师。

8、我们为什么不能用海水洗脸、刷牙、洗衣服呢？（海水又咸又涩是不能被人类直接利用的）

三、小游戏—体验淡水资源严重匮乏

1、你们看，这是什么？（出示一个苹果）今天我们不把它看成苹果，看成是地球淡水资源的总量。那么人类可以利用的淡水资源到底有多少呢？下面我们开始做游戏。（每个小组派组长上台领一个苹果，老师交待注意安全等问题）

2、把苹果切至十六分之一，再取一块薄薄的苹果皮

师：同学们，实际上人类可以利用的淡水资源占全球淡水总量的0.3%也就是相当于这个大苹果上一张小小的薄薄的苹果皮，而我们中国淡水资源占有率还不到世界平均值的一半（再切下苹果皮的一半）看吧！这么一小片就相当于13亿中国人可以利用的淡水资源，由此可见，中国比任何一个国家都面临严重的缺水问题。（把苹果分给每一个学生，最后手中只剩下核，让学生体会谁就如同苹果一样，你一点，我一点就会造成水资源的匮乏）

3、同学们，看到这里你的心情怎样呢？想说点什么吗？

学生谈自己的感受

4、淡水资源如此匮乏，可是还有一些人不注意节约用水，同学们，你想不想说一说你自己或是你身边的人有那些浪费用水的现象！

学生诉说

四、总结节水好方法

1、你有什么节约用水的好办法吗？

小组讨论，制定节水金点子

2、同学们想出了这么多节约用水的好办法

五、说说关于水的成语

1、让我们永远记住古训，读关于水的成语

2、你还能说出一些关于水的成语吗？

六、设计节水广告标语。

过渡：我们每个同学都想了那么多的好办法来节约用水，可是在我们身边还有一些人不知道水的宝贵，所以我们就来设计一条节水广告标语来提醒大家。（直接用彩笔写出一句话，花边课后再画，展示节水广告标语）

七、完成书后抢答题

八、总结

1、通过这节课的学习你学到了什么，今后打算怎样做呢？

2、结束语：同学们，水是生命的源泉，没有水就没有生命！我们不但自己要节约用水还要向你身边的人宣传节水的好办法，让所有的人都能珍惜水源，爱护环境，最后老师送给你们一句话：“珍惜水资源，让我们的生活变得更美好！”

节约用水高中篇十八

水是人类生存所必不可少的资源，而在如今这个寸土寸金的时代，节约用水更是我们每个人应该积极投身的事业。近日，网易新闻开展了一次节约用水活动，让我们切身感受到了水的珍贵，也深刻领悟到了节约用水的重要性，下面我来分享一下我的心得体会。

第二段：从日常用水开始说起

日常生活中，我们的用水习惯很容易造成浪费。比如说，洗手时长时间开水龙头，洗脸刷牙时不关水龙头等等。可是，只要我们稍加改变，就可以大大减少浪费。比如刷牙时可以使用杯子，洗手时可以使用节水龙头，这都是非常简单的方法，却能对水资源的节约起到很大的作用。

第三段：洗衣做饭，节水的小技巧

再说到一些更大的用水环节，比如洗衣做饭。对于许多家庭来说，这也是用水量比较大的环节。在洗衣方面，我们可以将同一类型的衣物一起洗，调整好洗衣机的水位，以免出现浪费现象。而在做饭方面，我们可以尽量选择高效节能的厨具，比如节能炉头，平时做饭要控制好用水量，不要总是用大量的水去漂洗。

第四段：对于浴室盆浴的意见

对于浴室盆浴，这是一个容易引起争议的事情。一些人认为淋浴更省水，而一些人却认为盆浴更舒适。从节约用水的角度来说，淋浴确实比盆浴更为省水，而且还可以利用浴水来冲厕所，达到水的双重使用效果。因此，如果你要享受盆浴的悠闲时光，不妨考虑在淋浴的时候先将浴缸的壁挂龙头打开，让水满一半，然后关闭壁挂龙头，接下来再进行盆浴，这样一来不仅能够享受盆浴的美好，还能够做到节约用水的效果。

第五段：总结

水是人类生存的重要资源，节约用水是我们每个人的责任，我们需要从日常生活中的点滴做起，从切实行动做起。网易新闻所提倡的节约用水，不仅仅是一种方法，更是一种生活态度。只有人人都行动起来，积极节约用水，我们才能共同守护好我们共有的水资源，让水能够真正成为我们生活的健康来源。

节约用水高中篇十九

水是人类生存不可或缺的资源，但是在日常生活中，我们常常浪费大量的水资源。为了弘扬节约用水的理念，加强水资源的保护，网易新闻组织了一次“节约用水”主题活动。在本次活动中，我深深感受到了节约用水的重要性以及行动的力量。下面，我将分享我的心得和体会。

第二段：倡导节约用水的重要性

水是宝贵的资源，我们必须珍惜它。但是，在现实生活中，许多人对水的浪费似乎变得司空见惯。这样的行为，不仅是对资源的无情浪费，更会加剧全球水资源短缺的问题。因此，我们应该倡导崇尚节约用水的理念。只有人人亲自行动，才能真正实现节约用水的目的。

第三段：活动中的收获和启示

在网易新闻举办的节约用水活动中，参与人员积极行动，从严格控制自己在办公室和家庭中使用水的量开始。他们在洗澡、洗碗、洗衣服等方面通过简单的生活方式，做到节约用水。在这个过程中，参与者认识到水是宝贵的资源，任何一个人的节水行动都会在保护我们的水资源和环境方面发挥积极效果。我认为，这种活动的意义不仅在于宣传节约用水的理念，更在于让我们思考我们平时在浪费水资源。

第四段：行动的力量

我们每个人都可以行动起来，为保护水资源助一份力。能够动手实践，做到节约用水并非难事。当大家都减少了用水量，尽管这减少的量微不足道，但是全国各地、全球各个角落，都在做类似的努力。这样的共同努力，日积月累后，便会相信行动的力量，实现对水资源的有效保护。

第五段：结论

通过这次节约用水的活动，我学到了许多关于节约、保护水资源的知识。我觉得只要每个人都能从自己做起，从日常生活中开始，去采取一些小的行动，一定能发挥巨大的作用。水资源的利用和保护不仅是一个天大的问题，也是每个人应该认识到的重要性和义务。希望每个人都能响应号召，共同为保护水资源尽一份力。