世界粮食日班会活动总结 世界粮食日班会新闻稿(优秀5篇)

学期总结是一个整理和归纳的过程，通过总结过去几个月的学习和生活经历，我们可以更加清晰地看到自己的成长轨迹。以下是一些经典的军训总结范文，希望能够给大家带来一些写作时的启示和思考。

世界粮食日班会活动总结篇一

10月16日是第xx个世界粮食日。东坡区多悦小学开展了以“珍惜粮食”为主题的教育活动，把爱惜粮食的种子扎根在孩子们幼小的心灵深处，从小培养孩子们节约粮食的意识。

活动当天，升旗仪式后，学校少先队大队部向全体师生发出了一份“爱粮节粮”的倡议书，并宣布多悦小学20xx年爱粮节粮周正式启动。值周老师刘老师结合实际给同学们讲了怎样在生活中节约粮食，落实好光盘行动。随后朱校长为同学们讲解了“世界粮食日”的来历、今年的主题以及开展活动的意义，让同学们了解了多种粮食作物是如何从田地到餐桌，我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等科普知识，倡导珍惜粮食，浪费可耻的观念。

此外，各班还开展了“爱惜粮食，从我做起”的主题班会，学校以宣传栏、红领巾广播站等为宣传载体，大力进行“世界粮食日”主题宣传教育活动。

此次主题教育活动以最直观、最切合实际的方式让学生们增强了从小珍惜粮食、节约粮食的意识，培养了自觉抵制浪费的好习惯。

世界粮食日班会活动总结篇二

10月16日是第xx个世界粮食日，所在周是我国第xx个全国爱粮节粮宣传周。全区教育系统扎实组织开展了20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动。

一是主题班会展风采。各学校充分利用主题班会课，举办爱粮节粮科普知识讲座，宣传讲解我国粮食安全形势、粮食供给状况，健康消费、合理膳食等科普知识。同时，利用升旗集会等集中活动，开展主题鲜明的国旗下讲话宣传活动。

二是光盘行动倡新风。各学校大力开展“光盘”行动，弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德。同时，落实举措，强化管理，开展量化评比和文明监督，教育引导广大师生爱惜粮食、节约粮食。

三是形式多样促实效。通过宣传栏、板报、校园广播、主题班会等多种形式，各学校大力宣讲“世界粮食日”的来历，宣传“爱粮惜粮”的重要意义，倡导珍惜粮食、反对浪费的良好风尚。

四是先进评选树典型。各学校广泛开展“节约标兵”评选活动，教育引导广大学生从小事做起、从细节做起、从自身做起，逐步引导青少年群体树立“爱粮节粮，助力国家粮食安全”的观念和意识。

世界粮食日班会活动总结篇三

当屏幕上出现一位可亲可敬正在拉小提琴的长者时，学生的目光全部都集中了，这不是最好的开场白吗？当学生带着疑惑的问号时，教师展示出这位长者在水稻田中的一幕，想必每位学生都已经知道，原来是世界杂交水稻之父——袁隆平。（让学生的思维第一步靠近班会的主题）

美有很多种，一篇优雅的散文给人以美的享受，一首动听的乐曲让人心旷神怡，一本工整的作业让老师在工作中体验美！还有很多很多。（展示图片）意境美的、自然美的等等，引导学生感受愉悦的心情。

（话峰一转）有很多的美愉悦的是人们的心灵（引导学生说出：救助落水儿童、用生命捍卫祖国尊严，等等震撼人们心灵的美），进而话锋再一转，还有很多普普通通的美，引导学生说出：随手关掉没人使用的水龙头是美的，随手关掉没人使用的电灯是美的，吃完餐盘中最后一粒米也是美的——今天我们要探讨的就是“餐盘中的美”（点明班会主题）。

提出问题：

（1）你知道一颗稻穗上有多少粒稻谷吗？

（2）我们吃的米饭需要多少道工序？

带着这两个问题，让学生观看水稻生长全程的图片，从优选种子——育苗——田间施肥——插秧——田间管理——喷洒农药——收割——运输——储藏等等环节，最后通过食堂师傅的手，才会到我们的餐盘中来。让学生感悟粮食来之不易，虽然今天早已不再是那种面朝黄土背朝天的耕作时代了，早已是机械化的农业耕作，但是我们的盘中餐仍是粒粒皆辛苦的，通过图片的展示，触动学生心底的良知，比单纯说教的效果好得多。

展示系列图片，第一幅：学生们喜爱的歌星梁咏琪与山区贫困儿童在一起的场面，唤醒学生的爱心，让贫富的差别激发学生节约粮食的意识，让爱心促动节约粮食的行为。虽然，现在的学生还没有梁咏琪那样的能力来救助贫困儿童，但他们可以做自已力所能及的事情。在此可以展开议论，让学生阔谈他们的看法，老师也不妨不失时机地发表自己的感想——如果画面上的孩子们能吃上你们每天不慎倒掉的饭菜多好啊！在这里运用了没有说教的教育方式，但却能收到比说教更好的效果。因为这是老师的感想，而不是老师教学生如何去做，这是非常受学生欢迎的方式，何乐而不为呢！在这里老师可以给学生讲一些有关粮食的故事，比如看电影《天下粮仓》有感，曾经发生在自己身边的故事等等，意在让学生感悟粮食的重要性，知其重要才会重视，这是很平常的心理，只是需要老师来点拨而已，但要抓住最好的点拨时机方可见成效。还要让学生知道，我们的民族是从贫困中走出来的。（讲述建国初期中国贫困状况，激发学生爱国的激情禺节约粮食之中）。

展示对比画面：面朝黄土背朝天的耕作场面与机械化耕作场景，定格画面——水稻图片。

班主任话语：虽然现在早已不再是面朝黄土背朝天耕作方式，但是我们的盘中餐，仍然是粒粒皆辛苦的，让我们一同大声朗诵，从三、四岁时我们就能倒背如流的那首诗词吧！

《锄禾》

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

附：为了让班会留给学生更深的印象，并从中学到知识，接下来设计有关农作物知识抢答，利用多媒体课件辅助进行。

世界粮食日班会活动总结篇四

（敬礼）ab合：尊敬的各位老师，亲爱的少先队员朋友们：

大家早上好！本次升旗仪式由我们4.3姚明中队主持。

a：我是主持人xxx。

b：我是主持人xxx。

c：我是主持人xxx。

d：我是主持人xxx。

a .亲爱的同学们，明天是5月8日 ，你们知道它有什么特殊的含义吗？

b .明天是“世界红十字日”，还是“世界微笑日”。

c .是的，第一次世界大战后，鉴于战争给世界各国人民带来的巨大痛苦，经各国红十字会倡议，国际红十字会将每年的5月8日作为世界红十字日。它倡导人道工作不分种族、宗教及政治见解。今年的红十字日的主题是：人道、博爱、奉献。

d.同样在1948年，世界精神卫生组织将每年的5月8日确定为世界微笑日，这是唯一一个庆祝人类行为表情的节日。在这样一个充满博爱与微笑的日子里，生活会变得特别温馨，在对别人的微笑中，你也会看到世界对自己微笑起来。

a.在今天的升旗仪式上，就让我们进一步了解红十字会，宣传红十字会的人道主义思想，让我们进一步宣扬“人道、博爱、奉献”的人道主义精神。让我们用微笑改变自我，感染他人，感动世界。

b.担任本次升旗仪式的升旗手是我中队的是王梓惠和程显一两名少先队员。护旗手是张悦和李思琪两位少先队员。

王梓慧同学是我中队的卫生委员。她是个爱劳动的好学生，认真负责班级的卫生，带领班级同学把卫生打扫的非常干净。她富有爱心，在“绿洲助学捐款”和“爱心储蓄罐”活动中表现突出， 相信，今天被评为光荣升旗手的她，会将此作为一个新的起点，继续努力，踏着坚定的步伐向自已的目标迈进，争取变得更加出色！

程显一是我中队的安全委员。她从三年级开始就担任安全委员的职务。她关心同学、热爱班集体，每天中午，她都会利用自己玩的时间监督同学们做安全、有意义的活动。她待人诚恳、工作认真负责，每周四是她安全委员站岗的日子，她都会早早的来到学校门口，监督同学们安全的上学、放学，尽职尽责的完成工作。

李思琦是我中队的普通少先队员，她和善，爱交朋友，嘴边经常挂着一丝甜甜的微笑。她乐于助人，在各种爱心活动中总少不了她的身影。在家里她是听话的好孩子。在学校，她是老师的小助手。在这学期，她还利用中午休息时间给老师们分发报纸。受到老师的赞扬！因此被推选为本次护旗手！

张悦是我中队的图书管理员，她是个阳光快乐的小女孩，每天他都把快乐和微笑传递给大家，像个快乐的小精灵。在学校的助学捐款活动中表现突出。因此被推选为本次护旗手！

请升旗手和护旗手步入光荣的升旗台。

我们的学风是：学会做人，学会学习，学会生活，学会合作，学会发展

我们的校训是：求真、求实、求新、求特、发展特色，创建名校。

a.今年的5月8日是第56个世界红十字日，可能有些同学还对它不太了解，但是它所倡导的人道，博爱，奉献精神在我们中华民族有着悠久的历史。

b.早在两千多年前我们的老祖先墨子倡导的墨家思想，就是这种思想的代表。墨子提出的“兼爱”理论，就包含了平等与博爱的意思，他主张爱人如己。

c.我们中国人民一向崇尚博爱，追求世界和平。20xx北京奥运会主题口号“同一个世界，同一个梦想”（one world，one dream），就是我们向全世界人民发出平等、博爱邀请的最好说明。

d.开幕式上那两千零八张孩子的笑脸至今保留在我们和世界人民的心中，让我们感到温暖。微笑是能传递爱的信息，你的笑也许不漂亮，但只要是自然的、真实的，就是最动人的。

清晨，天灰蒙蒙的，灰色的乌云密密麻麻的，霸占了整个天空，而闪电也像一个顽皮的小孩童，在属于自己的“天堂”里，尽情的穿梭着。我去老年福利中心看望年过半百的爷爷奶奶，却看到福利中心门口正在搞捐献活动。我走上前打算也捐献个十块钱，这时，一个闭着双眼，脸上流露着甜蜜微笑的小姑娘走了过来。此时的我却早已被漫长而枯燥的等候弄得心烦意乱，便不耐烦地低头看了他一眼。霎时间，我惊讶极了，因为站在我面前这位楚楚动人的小姑娘是个盲人。这是小姑娘用甜美的声音对我说：“大哥哥，听说老年福利中心门口在搞捐献活动，可我这双眼睛太不争气了，根本看不见路。请问大哥哥能不能带我去，我很想捐献我的一份绵薄之力。”我顿时被小姑娘所感动了，因为站在我面前的这个小姑娘也算个残疾人，她自己后半生会很困难，我们应该向她献出我们的一份爱心，可是这个小姑娘却还去帮助其它的人。她这种乐于帮助的品质深深地感动了我。我看她两手空空，便又好奇地问：“小姑娘，你想捐点什么呢？”小姑娘用她那双柔嫩而娇小的双手指着自己正在微笑的嘴，用楚楚动人的声音对 我说：“我家穷，我捐不起钱，但是我能捐赠我的微笑，我想用这个笑容鼓励那些因为残疾而想不开的人们继续活下去，不让他们迷失自我，让他们有活下去的 希望。”我知道这是小姑娘是发自肺腑的话语，因为她也是个残疾人，这些感觉她肯定也曾有过。我看了看她，疑惑地问：“你为什么要来捐献呢，你是盲人，行走肯定不便啊。”小姑娘低下了头，羞滴滴地说：“以前，当我因生病而双眼失明躺在医院时，社会上一些红十字会代表们向我捐献了好多钱，让我的病情不再恶化。所以现在，我也要用我的一份绵薄之力来回报社会，来报答当年社会红十字对我的恩惠。”此时，我再也忍不住了，感动的泪水一下子从心底涌了出来，因为在我眼前的这个小姑娘居然会记恩，更了不起的是她这么小年纪竟然会懂得感恩。这时，感动的泪水再一次模糊了我的视线。红十字会帮助了那么多的残疾人、身患疾病的人，如果没有红十字会，会有多少人失去生命，会有多少人失去亲人，红十字会对我们这个世界做出了不可磨灭的贡献，红十字这个标记应永记我们心中。

a.在我们身边微笑也处处传递着爱的信息。在学习上，我取得了进步，老师送给我的微笑，带着赞许和鼓励，它给我带来了信心。

b .在生活中，父母亲脸上洋溢的微笑，传达着关爱，这关爱伴随我们长大，使我们学会关爱他人。

a.同学之间，我们会心的微笑，使我们更加真诚和友善。它是我们之间美好而无声的语言，有了它，我们消除误解，互相关爱。

b.作为东北路小学的一名少先队员我们感到无比幸福，因为我们在全校师生的关爱中，下面有请栾海荣老师为我们做国旗下的讲话。

ab：现在就让我们把灿烂的微笑送给身边的老师和同学，向你周围的老师和同学献上一个甜甜的微笑吧！把微笑带给生活，用微笑点缀生命。让我们在“歌声与微笑”结束本次升旗仪式。

a.微笑是成功者的自信，

b.微笑是失败者的坚强，

c.微笑是化敌为友的良方，

d.微笑是对爱心和诚心的礼赞。

合：让我们把微笑和关爱带给每一个人。

世界粮食日班会活动总结篇五

邵： 20xx年的世界微笑日是第xx届，下面我们来看ppt。请一位同学来读一下这段文字。

肖：那么，下面有哪位同学深情的读一下世界微笑日的由来？

邵：读了这两段文字，问问大家有什么感受？（请x到x位同学）

肖：俗话说得好：“笑一笑，十年少。”我们请4位同学读一下微笑的好处。（让他们慢一些）

邵：下而，我们来玩个游戏，游戏规则是：由主持人请6位同学上来，每位同学做出主持人所说的那种笑，看谁笑得最像。（1、傻笑2、捧腹大笑3、狞笑4、冷笑5、憨笑6、苦笑）

肖：下面我们来看几组图片。（播放得稍微慢一些）

邵：大家看了以后，有什么感想？（请6到7位，尽量请多一些）

肖：了解了以后，我们再来玩一个游戏，规则是这样的：继续由主持人请6位（或6位以上〉同学上来，分别展现一下自己最灿烂的笑容，下面同学评出哪位同学是笑容最灿烂的。

邵：玩了这两个游戏后，大家想说什么？了解了什么？（请4到5位.）

肖：游戏做完了，我们来做儿道题。（报一下题日，大家说完后，公布答案，假如有人说对的话，就结束这道题）轮流报题！

邵：接下来，我们来看段关于2013年世界微笑目的视频。

肖：看了以后，大家想说什么，想做什么？（尽量多请几位）

合：最后，同学们，（如果老师在也可以加一句比如：“同学们，老师们”）请时刻面带微笑，请相信微笑是一种幸福的力量吧！我们的班队课到此结束，谢谢大家！