最新教师表彰大会教师发言稿 表彰会发言稿幼儿教师(通用9篇)

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教师表彰大会教师发言稿篇一

今天，我们在这里召开“品读经典书点亮人生路”迎国庆读书征文活动表彰会，首先，我代表学校对活动的成功举办和所有获奖的同学、辅导教师表示热烈地祝贺！对为本次活动付出辛勤汗水的评委老师和工作人员表示衷心的感谢！汇文出版社牵头开展的暑期中小学生读书征文活动，已经得到了广大学生的喜爱，该项活动可以说是主题鲜明，组织得力，掀起了我校广大学生读书的热潮。

借此机会，我向全校广大师生就进一步搞好读书活动提几点要求：

一、明确读书的重要作用

习惯决定命运。一切天性与诺言都不如习惯更有力量。纵观古今中外的成功人士，都有着良好的习惯，而读书，则是一个非常重要的习惯，对于一个人的成长起着至关重要的作用。

读书能够引领我们成长。我经常说，一个人的成长要经历四条途径，即读书、游学、实践、反思，它们相辅相成，在不断交互中使每个人的心灵进行着螺旋式生长。当下比较流行一句话是：“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数”。同学们在校学习阶段，决定了你们不可能阅人无数，更多的“阅人”还是通过读书来实现，如读小说、读传记、看电影等，通过与经典名著、社会人文和自然科学对话，让你们穿越时空，突破有限，走更多的路，认识更多的人，感受更多的生活内容，从别人的体验、别人的经历中学习、借鉴和思考，学会自我成长、自我发展。从这个意义上来说，阅读不是一门科目，而是生活的基石，是人类一切成长的基础，是所有和世界接轨的人们乐此不疲的一项活动。

读书能够滋养我们的心灵。读书，有人称之为第二生活，足见它的重要性和必要性。读书，可以使我们经历没有经历过的生活，体验到我们不曾体验到的情感，滋养我们的人生底气。同学们要成为一个合格的公民，就必须学会考虑他人观点，要心胸开阔，要有与他人分享智慧的能力，那么，热爱读书是实现这一切的必要基础。一个有着读书习惯的人，经过书籍日积月累的浸润，可以“去蔽、斯文、养气、闻道、立言、成德、济天下”，使我们的气质高贵而不媚俗，心灵宁静而不浮躁，一句话，读书可以使我们的思想不被名利淹没，使我们的脚步不被世俗羁绊，让我们的灵魂飞得更高。

读书不仅能改变个人的命运，更能改变一个民族、一个国家的命运。众所周知，犹太民族亡国1000多年，犹太人流离失所，漂泊世界各地，在第二次世界大战中，更遭遇了种族灭绝的灭顶之灾，而最后能够建国，能够在严酷的环境中生存、发展和强大，读书的力量不可小觑。犹太民族崇尚读书，从小就培养孩子读书的兴趣、读书的习惯，据说在书页里放有蜂蜜等，让孩子在读书时尝到甜头；犹太民族聪明睿智，弗洛伊德、爱因斯坦等都是犹太人，为人类文明作出了杰出贡献，他们的成功之道中有这样一条：“我们点灯看书所用的油远远超过炒菜所用的油。”这是犹太民族的生存智慧，这是对读书重要性的生动诠释。

二、养成读书的习惯的方法

读书习惯的养成首先是从读自己感兴趣的书开始，有了兴趣和爱好，才能谈得上习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事，本届“品读经典书点亮人生路”读书的主题所以确定为“让读书成为一种习惯”，目的就是引导同学们养成读书的习惯。在这里，我提四条建议：

一是处理好课内阅读与课外阅读的关系。课内阅读是培养阅读兴趣、获得阅读方法的必由之路；课外阅读是拓展知识、提升阅读能力的最佳途径。二者相辅相成，不可偏废。

二是处理好网络阅读与纸质阅读的关系。网络阅读带给我们更多的信息、更快的便捷和更丰富的内容，纸质阅读独有的文化韵味已成为我们阅读不可或缺的重要方式，二者各有千秋，不可替代。

三是处理好学业学习时间与阅读时间的关系。学业学习要分秒必争，扎扎实实推进，然后挤出时间来读书。充分利用好饭前午后、周六周日等闲暇时间，通过大量读书丰富自己的阅历。二者相互关联，相得益彰。

四是处理好买书与借书的关系。如果你买了一本好书，阅读完毕然后推荐给学校，图书馆会“回收”你的书，与其他同学共享。两本好书、无数本好书之间的流通，我们会从中获得成倍的智慧和思想。

三、读书，从现在开始

“贫者因书而富，富者因书而贵”。充实而有意义的人生应该伴随着读书而发展，读书应该成为每个人生命生长的必需。

作为学校举行读经典名著，见书香校园活动，学校协同回稳出版社设计了一系列丰富多彩的活动，如“读书朗诵比赛”、“征文比赛”等，向同学们推介一批经典必读书目，希望各班级根据活动要求，做好设计和策划，确保收到实实在在的效果。在此，希望历时半个月的校园“读书节”，能够营造一种读书氛围，掀起一股读书热潮，以书籍为伴，以读书为乐，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落、每一个班级、每一名同学，让读书成为一种习惯。

让我们阅读课本，阅读名著，阅读自然，阅读社会，阅读人生，阅读“上下五千年”，阅读“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”！

同学们，希望同学们能借此读书表彰活动，同时结合杨主任倡导的读书活动，能够在全校掀起一股读书的热潮。希望全体同学，以获奖同学为学习的榜样，珍惜时光，，多读书、读好书，早日成为国家的栋梁之才！

教师表彰大会教师发言稿篇二

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家好!

今天真的是一个特别而喜庆的日子——会宁县庆祝第36个教师节会议隆重召开了，对我们八位如东老师来说，更是一个永生难忘的日子，今年的教师节在我们的第二个故乡——会宁度过了。

回想两年前，第一批到会宁教育交流的如东教师带着家乡领导嘱托奔赴会宁，转眼间，我们第二批如东教师来会宁也有半年了。在这半年中我们送教下乡收获了感动和震撼;我们参加优质课评比收获了尊重与欣喜;我们上公开课作讲座收获了挑战与快乐;与会宁领导和老师交流收获了坦诚与友谊。种种收获让我们感觉到我们到会宁来进行教育交流，我们是幸福的，在会宁的经历是我们人生旅途中一笔重大的财富。在这半年中，我们也经历了一些困难，这些困难使我们重新认识了自我、发掘了自我、实现了自我、重塑了自我，会宁“三苦两乐”的教育精神慢慢地渗透到我们的血液里，与如东“四个特别”的教育精神溶为一体。

今天在这儿，会宁县委县政府县教育局在这样的一个场合授予我们这样的荣誉，我们感到无上的光荣和莫大的幸福。这种荣誉是对我们这八位第二批教育交流的如东教师工作的肯定，更是一种鼓励和鞭策。我们要以更饱满的热情、更严谨的态度、更敬业的精神投入到教育交流的工作中去，来回报会宁县委县政府和教育局各级领导对我们的厚爱。

各位领导、各位老师，我们如东八位同志人来会宁了，我们的心也来会宁了，我们心怀着对会宁学子的喜爱，我们心怀着对会宁教育的热爱，在两年内我们一定通过努力，用我们的青春，为会宁的金色教育增添更辉煌的色彩。

有人说，一个致力于创造明天的行动是有希望的行动，一个着眼于开拓未来的事业是前途无量的事业。如东和会宁的教育交流正是一个致力于创造明天的行动，一个着眼于开拓未来的事业，她必将是充满希望的、前途无量的。我们相信通过我们共同的努力必将实现两县教育的双赢，如东会宁的教育交流合作必将成为全国东西部交流合作的典范!

各位领导、各位老师，最后，请允许我代表如东的八位老师，向一直关心爱护着我们并给予我们无私帮助的各位领导和老师真诚地道一声：“谢谢”，向会宁所有教育战线的同仁说声：“教师节快乐”。祝各位领导各位老师身体健康，工作顺利!

教师表彰大会教师发言稿篇三

尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们共同迎来了第xx个教师节。有幸作为教师代表在新学年开学典礼和庆祝第xx个教师节大会上发言，我的心情非常激动。在此请允许我向在座的老师们致以节日最真诚的问候！向给予我们老师亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导们，表达最真挚的感激之情！

愉快的暑假一晃而过，我们又一次踏上了新的起点，在这充满机遇和挑战的时刻，每一个学府都向我们深情召唤。在机遇面前，我们需要的是什么，是实力。实力+机遇=成功。亲爱的同学们，唯有扎实的基础，不懈的努力，才能把握机遇，如果你在学习的过程中觉得累，想想你的梦想吧，如果你觉得烦，就想想你的前途吧。

亲爱的同学们，忘记以前的成功与失败，努力拼搏吧！我们将和你们并肩奋斗、携手共进！在新学期来临之际，作为老师，用四句话与同学们共勉：

一、用爱心去温暖学生

作为一名教师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地融合到集体中去，扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。教师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，教师也要化作细雨精心浇灌。

二、用耐心去感化学生

师爱还必须要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。后进生的进步要通过反复的训练与实践才能成功。教师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望得到别人的赞赏和承认，教师要善于使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是十分微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，树立他们的自信心。

三、用真心去打动学生

受传统的教育影响，师生之间有着一道无形的鸿沟。作为一名教师，如何去

填平这道沟呢?那就是用滚烫的心温暖学生的心灵，用真心去感动学生，用真诚去填平师生间的鸿沟。只有真心对待学生，才能引起学生内心的强烈共鸣，，学生才会把老师当作知心朋友，敞开心扉，倾诉他们的心里话，实现师生间的相互信任。老师才能及时了解学生的精神世界，才能有的放矢地及时给予指导和帮助，使他们健康成长。

四、用垂范去引导学生

教师必须具备良好的师德师风，为人师表，以身作则，时时处处注意自己的言行，以良好的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的榜样力量对学生进行教育，促进学生良好习惯的养成和道德品质的提高。平时，凡是要求学生做到的，教师本人也应该做到，用实际行动从情感上取得学生的认可，让学生心服口服，接受你的教育。

亲爱的同学们：我代表全体教师郑重承诺：我们是一个和谐，团结，拼搏的团队，我们教师将祝奉献为诗，当拼搏如歌，将其一切献给同学们;同时，也希望同学们选准目标，立足基础，讲究学法，提高效率，早日成为国家的栋梁。你们要拿出信心，勇气，毅力，鲲鹏展翅，翱翔蓝天，骏马奋蹄，驰骋草原，让成功绽放出绚丽的鲜花！

谢谢大家！

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教师表彰大会教师发言稿篇四

尊敬的学校领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

满载金秋的硕果，迎来初冬的瑞雪。紧张的期中考试已经落下了帷幕，在这个雪后初晴的日子里，我很荣幸做为教师代表在这里发言。首先请允许我代表全体教师向一直勤奋学习、追求上进的同学们表示亲切的问候，向在期中考试中获得表彰的同学表示热烈的祝贺！

优异的成绩离不开辛勤耕耘、无私奉献的老师，也离不开真抓实干、务实奋进的校领导班子，同时，让我们把最热烈的掌声送给全体老师，感谢他们长此以往、无微不至的培养、关心和爱护！

自从我校实施自主管理以来，同学们自主管理、自我教育、自主发展，在创新意识、实践能力方面都取得了长足的进步，校园活动丰富多彩，阳光课间充满朝气，整个校园生机勃勃，教育教学蒸蒸日上，所有的.一切都焕发出更强的生命力！

孔子说：“不愤不启，不悱不发”，苏霍姆林斯基说：“真正的教育是自我教育”。

本学期，在自主管理取得丰硕的成果之上，学校对自主课堂也有了更高的要求。让学生成为自己所期望的人物，最大限度发挥个人潜能成了老师最大的心愿。“一案四学，自主学习”，同学们自己预习，自己总结，在思考中感受自我；各抒己见，取长补短，在讨论中获得新知；小组展示，百花齐放，在竞争中释放自信；当堂检测，当堂过关，在练习中求得高效。每一节课都播撒着老师的微笑与汗水，每一节课都收获着学生的勤奋与自豪。

同学们，正是经过这一阶段努力的学习，我们才在期中考试中取得了优异的成绩，在自己人生道路上又迈出了坚实的一步。在你们中间有壮志在胸、敢为人先的优秀生队伍；有自强不息、不甘落后的进步生队伍；还有经历风雨、勤奋拼搏的勤奋生队伍，课堂上、班级中、校园里都洒下你们最辛勤的汗水。所以，更希望同学们在下一阶段的学习中，胜不骄，败不馁，将青春珍惜到底。领先的同学，心态归零，成绩属于历史，今天属于自己；后进的同学，重新开始，有了向前的目标，办法终会找到。

对于九年级同学来说，中考是你们人生重要的一次挑战，也是你们面临人生第一个真正意义上的选择，而选择的权利只在自己的手中。在你们的身上，寄托着父母最殷切的期望，承载着老师最深情的目光。在这挥洒汗水最多的几个月里，我们要脚踏实地，像蜗牛那样在压力之下坚定前行，只有品尝今日奋斗的苦涩，才能收获明日成功的甘甜。无论这次期中考试成绩如何，要抿起自己倔强的嘴角，坚定内心不屈的意志，扬起“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信，才能在明年拥抱“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的豪情。

期中考试只是一次加油站，任正非说：“不要在乎一城一池的得失，我们的目标是全世界！”在这里，我借用一下送给大家，送给九年级，甚至是七八年级的同学们：“不要在乎成绩一次两次的高低，我们的目标是中招！”

我的发言完了，谢谢大家！

教师表彰大会教师发言稿篇五

老师们，同学们：

下午好!看着你们这么饱满的精神状态，我站在台上感到很振奋，和你们相处的日子，是我最为开心的日子。今天老师不讲大的理论，只讲学习语文的几个小细节，与同学们分享。

通过与同学们的相处，我认为书写是我们目前要做的当务之急，我经常在二班强调一点，我允许回答问题不准确，但我不允许书写潦草。写不好字，学好语文几乎是空谈，我观察了一下，语文分数高的同学都是书写非常工整的;反之，语文分数低的，99%都得不到高分。字如其人，希望从今天开始，请你认认真真写好每一个字。

什么是基础，简言之，试卷上的字词部分，古诗文背诵部分，文学常识部分，翻译部分。这些不能丢分的地方坚决不能丢分。我分析了这一次八(2)班的期中语文试卷，拿十分古诗背诵题为例，八(2)班竟然只有八个同学得满分。少的扣一分，多的竟然扣六分，非常可惜。一班也是如此，如果连这些基础分都不能全拿，想考高分，难上加难。但我始终认为，如果按照老师要求，一步一个脚印，扎扎实实地背诵、默写，十分默写题犹如囊中取物，轻而易举。特别是语文基础差的同学，在基础方面更要下苦工，如果你还没有一本现代汉语词典，你算不上一个合格的中学生。

预习的重要性我相信大家都知道，预习的方法我相信老师们都讲到了，但真正做到的有几人呢?我在(2)班举过一个九年级学生的例子，当时八年级的时候是我带的，他每次都走在我的前面，每当我讲新课之前，他都在语文书本上做满了记号，该背诵的早就会背诵了。今天我特意带了他的语文书，你再对照你的语文书，你做到了吗?我认为谁的语文书本越脏谁就能学好语文，谁的语文书本越赶紧越学不好语文。当然这个脏不是叫你将书本放在地上踩几脚。

做到以上三点，你已经成功了一半，最重要的一点就是坚持阅读，学习语文是一个积累的过程，我很高兴我们八年级的图书角摆满了书籍，我很高兴课间看到很多同学沉浸在书的海洋中。学习语文没有捷径可走，读书破万卷下笔如有神绝不是一句口号，书读百遍其义自见可谓真知灼见。同学们，希望从今天起，拿起书本，走进书的海洋，想不学好语文都难!我对你们充满信息!

最后送一首小诗给大家：

练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，

报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，

学会预习贵坚持，课外练笔不放松，

生活处处皆学问，他山之石把玉攻。

谢谢!

教师表彰大会教师发言稿篇六

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学：

大家好！今天，我们七年级召开期中考试总结表彰大会，首先请允许我代表七年级全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺！向七年级的全体教师道一声：同仁们，辛苦了！

态度决定一切。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

第二，学习要勤奋刻苦。

勤奋是成长的阶梯。书山有路勤为径，天上不会掉馅饼，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想、是幻想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，原因何在？我想，也许是因为缺少思考和反思，忽视了学习规律的总结和学习方法的琢磨，学习一直在低效中进行。所以，我劝同学们忙中偷闲，时时反思自己的“不足”，力求一份耕耘两份收获！

第三，要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。

自己，鞭策自己。这就是他们学习的方向和动力，这就是他们之所以取得优异成绩的原因。所以，我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标转化为行动，将目标落实为平时一点一滴的积累。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来定会迈入自己理想的大学之门！实现自己的人生价值！

我们还应该把祝福送给那些没有获得表彰，却开学以来尽心尽力、孜孜以求的学子，在做人与求学的路上勤奋而执着地前行。或许一次次的努力，仍然是未能如愿的成绩；或许带给心灵冲击的不仅仅是努力与结果的反差；或许在无人知晓的时刻，坚强或委屈的泪水曾在心中流淌而令人佩服的正是这样一种挑战自我、永不言败的精神。亲爱的老师和同学们，我们应该为拥有这样的同学而感到欣慰和自豪，你们同样值得我们骄傲！

期中考试之后又是一个新的起点，同学们，春种一粒粟，秋收万颗籽，让我们携起手来，共同努力吧。我坚信，你们的青春会因自己的不懈努力而绚烂，老师和家长会因你们的身心健康成长而感到欣慰和自豪，学校会因为你们所取得的成绩而增添光彩。希望不久的将来，有更多的同学站在今天的领奖台上，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝全体同学学习进步！全体教师工作愉快！谢谢大家！

教师表彰大会教师发言稿篇七

各位领导、各位家长、各位老师、同学们：

大家好！

今天，在这里我能做为教师代表发言，深感荣幸。在这次期中考试中，我所带科目取得了优异的成绩————五年级英语获镇总评第一，六年级语文获镇总评第三。这优异的成绩见证了同学们的不懈努力，也见证了我辛勤的工作，还与各位领导、家长的殷切关心、帮助与支持是分不开的，在此谢谢各位领导、各位家长对我工作上的支持与帮助。在半个学期的教学工作中，我深入学习新课程目标，在课堂上实践县教研室推广的“以预学为突破口，少教多学”的教学模式，让学生先自学预学题，然后交流展示，最后拓展延伸。在预学题的设计上紧扣教学目标，题型由易到难，由整体到局部。在交流展示这一教学环节上我关注学困生，简单的题让学困生回答，难题让学优生回答并让学困生重复。拓展延伸的教学环节上我让学生联系生活实际，使学生由仿及创了。这样的课堂教学，形式变得鲜活，使学生学的兴致盎然，让学生在学习中享受学习的乐趣，从而提升了学生的语文素养；在备课中我也扎实、认真的应用这种教学模式，因此我的备课不仅受到在校老师的一致好评，而且在中心校常规工作检查中也受到了教育组同志的高度评价；在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。通过我不懈的努力，努力，再努力，终于收获了成功，真所谓‘‘一分耕耘，一份收获’’。我为同学们取得优异的成绩而感到高兴，也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。经过半个学期的学习，我所带科目的同学都有不同程度的进步。在这里我希望你们在下半学期里不骄不躁，不断进取，再创佳绩，也希望其他同学向优秀同学学习，顽强拼搏，勇于争先。为此，我想在这次大会上向全体同学们寄予两点希望：

我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人士，包括我们的父辈，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？研究资料表明，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天的努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。

学习要有好的方法。我个人总结的一套学习方法叫“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这些说法，我所带科目的同学并不陌生，可就是不愿意老老实实去实践，嘴上喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。其实，实行“三先三后”的学习方法，突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就有可能改变，学习成绩就一定会提高。

同学们，希望通过本次期中考试总结会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

最后，祝愿在座的所有同学，快乐学习，学有所成，祝各位领导、家长、老师身体健康、笑口常开！

我的发言到此结束，谢谢大家！

教师表彰大会教师发言稿篇八

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。

首先，请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺！接着，我带着五个感谢而来：

第一个，要感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我。

第二个感谢，感谢学校个各位领导，是你们的关心与鼓励，给我最大的支持，也给我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级，给我很多经验，让我能够这么快的成长；我所在的科组是一个优秀的教研组，很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。

第四个感谢，是要感谢我的学生，感谢你们的积极参与和配合，感谢对你们老师工作的理解与支持。在这一过程中，你们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。我今天的成绩，有你们的功劳，感谢你们，希望你们与我们老师一起，共同努力，开拓进取，为我们美好的明天而奋斗。

第五个感谢，就是要感谢我的老师，是老师的辛勤教育，才有了我的今天。

生命之旅如爬山，成长要过十八盘。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上。下面我对同学们再说几句话。

1.领先同学，心态归零。成绩属于历史，今天属于自己。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不是目的，更不是这场登山之旅的终点，要攀登高山之巅，领略无限风光。

2.后进同学，关上后门。是的，人生就是要关闭后门，向前迈进。同学们，尤其是后面跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是抛弃过去，重新开始，现在向前！今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。太阳如青春，每天都是新的！我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大的风、再密的雨，也不要留恋身边繁华的风景、短暂的诱惑。要蹬直你的双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，但问耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在身边。

3.享受过程，精微至大。同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己的真性情和真兴趣，把应该做的事尽量做得精细卓越，让自己满意，享受过程，精微尽，致广大。在课堂上用你渴求知识的双眸替换你疲惫的身影；自习课上用投入每道习题的思考替换你左顾右盼说闲话的行为。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔！

我们x中的老师可以说很苦，因为为了爱，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，老师就是快乐的；你们是进步的，老师就是欣慰的；你们是成功的，老师才是优秀的。我相信，正中师生，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑就美好的明天！

最后用两句话结束发言：同学们，有作为才会有地位！只要你相信奇迹并为奇迹付出奇迹般的努力，奇迹一定会在你身上奇迹般的产生！坚持到不能坚持的时候，再坚持一步就是胜利！

谢谢大家！

教师表彰大会教师发言稿篇九