教师寒假计划(优秀13篇)

教师寒假计划(优秀13篇)

ID:4808004

时间:2023-10-17 04:52:37

上传者:雨中梧 教师寒假计划(优秀13篇)

职业规划可以提高个人的职业满意度和工作幸福感。六、教学计划是教师的指导工具,但也要根据实际情况进行灵活调整和变通,以适应不同的教学环境和学生需求。

教师寒假计划篇一

2.孩子外出要有家长或监护人陪同,不离开成人的视线;教育幼儿乘坐公交或私家车时,尤其上下车时注意交通安全。

3.教育幼儿不燃放烟花爆竹,并远离烟花爆竹燃放区。

4.让孩子牢记一个联系电话,万一发生意外可以立即拨打。

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教师寒假计划篇二

2、积极调整心态,在学习上扬长补短;

中考看的是考试总分,考生各科成绩均衡很重要。同学们可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯。纠正偏科首先要解决心态问题。比如很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好。我建议同学们首先要给自己积极的暗示,要经常告诉自己数学我一定行!然后在时间的分配上,很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后,等到不得不做时,才硬着头皮做,这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱的学科都放在每天复习的第一门来做,这时精力比较集中,克服困难的信心也会增强。其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来。除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松。有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了中考时,数学成绩反而下降了。

3、按照我们下学期期考体育成绩的要求,进行相应的体育锻炼;

放假期间,同学们可以利用充足的时间每天安排一些有意义的体育活动,既能增强身体素质,还能陶冶情操、磨炼意志。例如,篮球、足球、兵乓球、羽毛球等都是不错的选择。尤其对初一学生而言,更要加强体育锻炼,别因为假期懒惰而影响自己的中考体育成绩。很多长跑有困难的同学,不妨在假期加强体育训练,在体育测试中可以占有一定的优势。

4、劳逸结合,安全过假期;

寒假期间正值新春佳节,同学们在家长的带领下去走亲访友,多和父母、亲朋沟通交流可以舒缓心中的压力。但是提醒同学们要劳逸结合,不要熬夜,也不要上网聊天或玩游戏,远离网络毒害。尽量不做长时间的外出或旅游;注意活动安全,文明出行。

寒假生活是短暂的,希望每一位初一同学,都能够度过一个愉快而充实的寒假。happynewyear!

教师寒假计划篇三

“6个一”:指读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。

老师希望家长们能够让小朋友在“4个学会”中感悟到幼儿园新的教育理念和方法,不要给小朋友们加重负担、留作业,强迫他们按成人意愿做他们自己不喜欢做的事情,要给他们更多的自由和广阔的空间,让他们享受寒假和新春佳节给他们带来的快乐。希望开学后孩子们能高高兴兴到幼儿园,和小朋友、老师共同分享“6个一”带来的快乐。

教师寒假计划篇四

1、完成教具的最后制作,落实一份教案

2、写一篇能够代表现在工作思想的文章。

3、按新的备课要求整理备课,至少一周。

4、分析四、六年级教材内容,写出一、两分教材分析。

5、整理一份课件,开学上交。

6、整理一份发展性课题资料。

7、整理课题的开题报告

8、整理一份德育论文。

整和分析:1、2、6、7可以是同一内容,应重点做好。3、4、是学校的正常教学工作,是工作的基础,应按江老师讲的做好重点课的分析。5是课题的一部分,寒假期间要完成。8、上学期写过一篇《平凡而伟大》,可借此而丰富。想找《学堂乐歌》读一读,另外多读些有思想的书。

教师寒假计划篇五

“4个学会”:“学会生活”、“学会做事”、“学会交往”、“学会学习”。

“学会生活”

要求小朋友们一日生活要有规律,什么时间该做什么要像在幼儿园一样遵守规则。建议中、大班的小朋友,在成人的指导下,做个小小的寒假计划,比如大班小朋友学习看钟表、认识时间,从小培养做时间的主人,做生活的主人。

“学会做事”

即自己的事情自己做,如小班幼儿学习自己穿衣、系扣、穿袜,中、大班幼儿学会叠被子、整理衣物、收拾餐具、洗袜子等,鼓励小朋友帮助父母和老人做些力所能及的事情。

“学会交往”

即让幼儿在与成人或同龄伙伴及客人接触中,学会有礼貌,与人交流,大方地展示自己的才艺和作品,使幼儿感受与他人交往的乐趣。

“学会学习”

则鼓励小朋友们通过与自然、社会的接触,学习更多活的知识。

教师寒假计划篇六

我断断续续练过五六回吧,但终未果。。。作为一名书生,字写得不怎么样我不觉得丢人,但是我开始发现虽不丢人但也拿不出手。。。所以这个寒假要在家好好练练,修成正果。如若未遂,这辈子决口不提练字,我的字,这辈子,就那鳖形了。

2读书

我作为一个很土鳖的理科男,河南的!(不抱怨商鞅,不抱怨任何体制,这就是历史,历史所然)我很少读书的,读也是《意林》《作文素材》什么的,读书的目的也很明确,多记几个小故事,好凑满800字。也很少有老师指导我多读书,在我一生中未遇到过一位真正的人师,你们大都是不错的经师。“不会写也不要留空白,写上去怎么不有个辛苦分”这是一种何等的人性化。我忙着学习应试,希望考个高分,哄自己开心,哄老师开心,哄父母开心,真长大了却发现自己一颗矛盾的心。当我接触到真正读过书的人,我傻了,这才是受过教育呀;你学会一门专业只能说是受过培训。当我顿悟的时候,我发现为时已小晚。。寒假猛补两本。

3英语

背单词学英语。。。

4跑步

能多坚持一天就坚持一天吧。

5电脑

考虑下是否真需要台电脑,没什么说的,就考虑下是不是真需,看看要不要得下来。

6考研

再次理性考虑下是否考研。

教师寒假计划篇七

一、学习目的

为进一步深化学习型组织建设,促进教师继续学习,不断提高教师业务水平与自身素质。

二、学习时间

x年1月16日——x年2月6日

三、学习对象

伍家岗小学45周岁(含45周岁)以下的教师。

三、学习内容及要求:

(四)更新博客:梳理自身的学习成果,更新博客。如2008年7月至12月每月已经更新博客教育日志,假期可不再更新;如没有,请老师们补齐。请进入“伍家岗小学教师博客”(打开学校邮箱页面,点击“博客热点”栏下“进入我的博客”,再点击“进入我的主页”进入“伍家岗小学教师博客”),将个人博客链接(链接方法:点击“收藏”,打开“rss目录”“添加rss”目录,“rss”项填博客名称,“地址”项复制个人博客地址链接,“描述”项填写个人实名)。

(五)青年教师(2007年和2008年新进教师)学习并完成相关练习。

1、语、数教师通读本年段(两个年级)教材,完成课后习题。

2、英语教师通读本年段(两个年级)教材,完成《活动手册》上内容。

3、信息技术教师通读所有年级教材,做二门学科的课件各一个。

4、音乐教师通读所教年级教材,练习熟练弹奏教材曲目。

5、体育教师摘抄《体育新课标》相关内容,设计所教不同年级课例各一个。

(六)45岁以上教师阅读有关教育教学书籍。阅读所需书籍可向学校借阅,借阅地点:校办。

五、交流与评价

开学之前,以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表,学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。

教师寒假计划篇八

一、家访的现实意义

新课程标准的实施以及现代教育形式的发展告诉我们,单纯依靠教师是搞不

好教育的,必须和家长密切配合,家访是必不可少的。家访是班主任的重要工作内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。通过家访可以使教师、家长更全面了解孩子的情况,选择有效的教育方法,使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。因此教师要想提高学生的素质,管理好班级,必须全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的,必须也要了解学生在家的表现,这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景,大部分是通过家访来实现的。通过家访教师同时也可以了解家长教育孩子的方法和教育理念,向家长宣传党的教育思想,科学的教育方法等等。因此教师必须进行家访。结合本班实际,特制订本学期家访工作计划。

二、家访目的要求

1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现,

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时不可与家长发生争吵和冲突,态度要和蔼,要与家长共同探讨教 育孩子的问题。

7、家访后要及时记录和整理,不断经验教训。

三、家访重点

1、落后生,查找落后的原因及在家表现。

2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生,随机家访。

四、家访准备

1、了解学生

家访前,教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等

了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

2、明确目的`

3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日,这样学生也可以在场,家访的效果会更好。家访时间不宜过长,以免耽误家长的工作。

4、内容和方法

家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。

五、家访时间安排

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日或下午放学,一天可访问1-2人。

六、家访安排:每周利用周六、周日至少家访2名学生

一、活动目的:

通过家访切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造良好的育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。

二、所教学生家庭教育情况分析:

带来困难。总之,文化水平偏低,对教育认识片面,对孩子缺乏科学的教育方法,是本班学生家长的共同特征,也是本班学生家庭教育的基本状况。

三、家访目的要求:

1、了解学生的家庭教育情况,了解学生在家的表现。

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法,向家长传授较科学的家教方法。

6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。

7、不能接受家长的吃请,更不能接受家长的礼物。

8、家访后要及时记录和整理,不断总结经验教训。

四、家访重点:

1、落后生,查找落后的原因及在家表现。

2、优等生,了解在家表现及家庭教育情况。

3、问题生,随机家访。

家访一般不占用教学时间(特殊情况除外),主要安排在双休日,一天可访问1—2人。

常欢

家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,老师上门家访,让学生感受到老师的关注和重视,这对学生是个激励,对家长也是个触动,容易在教育形成合力,产生良好的教育效果。教师学会与家长的沟通。成功的家访首先是能让家长接纳你,信任你。

入户家访时的主要任务是:

1、了解学生家庭基本情况和在家的学习习惯、生活习惯。

2、向家长反馈学生在校学习情况及表现,与家长共同。探讨促进学生发展的教育措施和方法,收集好的家庭教育典型。

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作,赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、宣传学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识。

5、听取家长对学生工作的意见和建议。

家访的活动原则,要做到“六必进”、 “六知道”、 “五落实”、 “四不准”:

1、“六必进”。即生活有特殊困难家庭必进、“学困生”家庭必进、单亲家庭必进、留守儿童家庭必进、学业上有重大变化的学生家庭必进、进城务工家庭必进、残疾学生家庭必进。

2、“六知道”。即学生知道教师家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任教教师情况,教师知道学生的家庭情况成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。

3、“五落实”。即要根据家访情况,制定出困难家庭帮扶措施、“学困生”学

习提升措施、家庭教育指导措施、心理健康辅导措施。同时,学校根据教师家访活动实际,制定切实可行的教师家访活动服务保障措施。

4、“四不准”。即不准要求家长安排车辆接送,不准接受家长馈赠的钱、物;不准接受家长的吃请和报销开支;不准以家访名义进行有偿补课。

家访前也要提前“备课”,做好充分准备,这样家访才能取得比较满意的效果。要考虑好以下几个问题:

2、了解学生,家访前,学校要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌,以便家访时能信手拈来,提高家访的实效。

3、提前预约,家访前,必须与学生家长提前约定好家访的时间,切不可盲目家访,这样学生家长很可能不在家,白白浪费时间和精力,也会大大影响教师的情绪。

4、内容和方法,家访的内容应多种多样,了解学生家庭情况可以家访,学生取得进步可以家访,发现学生有问题可以家访,学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把钥匙开一把锁。

教师寒假计划篇九

一年一度的寒假不仅仅是放松身心的好时间,更是是教师充分反思教育教学工作,更新教育教学理念,不断充电学习的好时机。为促进教师不断完善自我,提高自身修养,强化终身学习观念,学校决定利用假期,为教师们创造一系列有利条件,搭建有利于老师们学习和交流的平台,特制定以下学习和培训计划:

培训内容:

1、开展优秀课例学习和研讨活动。各教研组利用网络,搜集本学科的全国优秀课例(教学实录、教学设计等)。组织老师们学习研讨。

各教研组要落实好具体培训内容,并以此为切入点,通过老师们上网阅读,研读分析、集体研讨、上交材料等相结合方式,从小处着眼,以求能深度学习和研究,让本次学习更具有实效性,能有效地指导老师们平日的教育教学。

2、英语语言运用能力的学习和培训。结合市教育局《关于合肥市中小学教师英语语言运用能力测试具体安排的通知》,对老师们进行英语单词、日常用语,简短对话的学习和培训。以提高老师们英语的运用能力。

培训目的:

1、增强教师的新课程意识,帮助教师准确理解和把握新课程的'理念、目标、结构、内容定位和教学要求。

2、提高教师一定的课堂教学研究能力。了解本学科教育发展前沿与创新思想,增强教育科研意识,从实际情况出发进行专题研究。促进教学观念和教学行为的转变,提升教师实施新课程的能力和水平。

3、通过英语语言运用能力的学习和培训,能提高教师一定的英语实际运用的水平。

培训对象:1、青年路小学(电大校区)45岁以下教师参加优秀课例学习和研讨活动。

2、45岁以下全体老师参加英语运用能力培训。

培训形式:

1、利用假期,老师们自主学习,上网研读、评析指定内容。

2、可以通过校园网有效教学专题博客,交流自己的意见和想法。

3、将自己的心得体会撰写成文上交教导处。

4、下学期开学后,将以教研组为单位,集中学习或集中研讨交流学习收获。

培训要求:

1、各教研组要制定关于“优秀课例学习和研讨活动”的具体方案,确定好本次学习的具体内容。所推选出来的优秀课例要有一定的代表性和观摩性,具有一定学习价值和研讨价值,让老师们从中能获得启发和思考,对老师们日常的教育教学起一定的指导作用。

2、英语语言运用能力的学习和培训由英语教研组牵头,制定本次英语学习详细内容,通过自主学习和集中培训的方式进行。

教师寒假计划篇十

“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”在知识更新周期日益缩短的今天,教师仅有一桶水是远远不够的,教师还是那一桶“死水”是绝对不能适应时代要求的.。因此,牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽“活水”渠道,使自己的大脑不断吐故纳新,接受活化新知。厚积而薄发适应时代的需要,成为新时期有良好师德的教师,制定个人学习计划如下:

1、把读书作为教师精神成长和专业化发展的需要,逐步养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己更新及理论素养、教育能力、人文素养的整体提升,争做人民满意的教师,每天要研读1小时。

2、读书要与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书要与实践相结合,学以致用,注重实效;要个人阅读要与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高,理解新课程,融入新课程,实施新课程。

1、通过学习教育的经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。

2、通过学习教育的经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。

3、通过学习教育的经典理论活动,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象。

4、通过学习教育的经典理论活动,丰富自身个人文涵养,强化自身修养。

5、读写结合,有所思就记录下来,旨在养成习惯。养成做读书笔记的习惯,养成固定时间读书的习惯,从书中反思自己。重点谈学习体会、感悟,提出思考性问题。

1、《小学教学设计》、《小学数学教师》、《听窦桂梅老师讲课》

2、教育类的书籍:《家庭教育》、《夸赞孩子的艺术》

3、自己喜欢的文学性教强的书籍:杂志《读者》、《家庭》、《女报》外国经典名著等。

4、儿童文学:《淘气包马小跳》、《海蒂》秦文君小说系列

1、个人自学为主,集中学习为辅。充分利用课余时间阅读有关书目,做好读书笔记,写好心得体会。及时认真地进行教学反思。让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

2、网上阅读与文本阅读相结合

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,边总结自己的教育教学经验,进行自我反思。

教师寒假计划篇十一

为进一步深化学习型组织建设,促进教师继续学习,不断提高教师业务水平与自身素质。

xx年1月16日——xx年2月6日

伍家岗小学45周岁(含45周岁)以下的教师。

(四)更新梳理自身的学习成果,更新博客。如20xx年7月至12月每月已经更新博客教育日志,假期可不再更新;如没有,请老师们补齐。请进入“伍家岗小学教师博客”(打开学校邮箱页面,点击“博客热点”栏下“进入我的博客”,再点击“进入我的主页”进入“伍家岗小学教师博客”),将个人博客(方法:点击“收藏”,打开“rss目录”“添加rss”目录,“rss”项填博客名称,“地址”项复制个人博客地址,“描述”项填写个人实名)。

(五)青年教师(20xx年和20xx年新进教师)学习并完成相关练习。语、数教师通读本年段(两个年级)教材,完成课后习题。

2、英语教师通读本年段(两个年级)教材,完成《活动手册》上内容。

3、信息技术教师通读所有年级教材,做二门学科的课件各一个。

4、音乐教师通读所教年级教材,练习熟练弹奏教材曲目。

5、体育教师摘抄《体育新课标》相关内容,设计所教不同年级课例各一个。

(六)45岁以上教师阅读有关教育教学书籍。阅读所需书籍可向学校借阅,借阅地点:校办。

开学之前,以年级组为单位上交教师读后感、教学叙事以及博客更新情况统计表,学校组织进行优秀读后感、教学叙事、优秀博客、优秀青年教师寒假练习的成果交流活动并予以奖励。

教师寒假计划篇十二

各位教师大家好:

快乐的寒假生活就要开始了,为了给您的生活多一分点缀,给您的'假期多一分色彩,给您的明天多一分明媚,假期里希望教师们开展文本读书及网上读书活动。具体要求如下:

1、每天抽出一小时,休闲阅读古典名著。

2、一月通读一本书《有效教师》,重点阅读单元一的专题

三“有效教师的发展目标”。

3、制定一个目标:每位教师制定自己的专业发展目标(35岁以下教师详写,35岁以上教师要略写)。

4、上传博客一篇自创日志。参加博客互动交流。

学校希望全体教师,充实过好您的假期,在轻松愉快中参与学习,丰富自己的假期生活,顺利安全返校。5.参加全国继教网征文活动.

教师寒假计划篇十三

为贯彻落实区、镇教育部门关于《寒假期间教师师德、业务学习安排》的通知精神,不断提高幼儿园教师的整体素质,建设一支师德高尚、热爱儿童、业务精良的幼儿教师队伍,我园决定组织开展教师寒假业务培训工作,特制订本培训计划。

一、指导思想

以幼儿园教师专业化发展为指导,不断提高幼儿园教师的职业道德素养,树立正确的教育观念、实施素质教育的能力,以适应学前教育事业发展的需要。全面提高幼儿园教师整体素质和专业化水平,努力造就一支适应当代需要的具有现代科学文化素养和创新精神的幼儿园教师队伍。

二、培训对象

全园教师

三、培训目标

通过培训,使全园教师具有良好的职业道德,不断提高专业素养和完善知识结构,不断提高履行岗位职责的能力,适应实施素质教育的需要。

四、培训内容

学习《幼儿园教育指导纲要》、师德培训、幼儿园办园理念、赏识教育、教学常规培训、幼儿园卫生保健知识培训。

五、培训时间

2月5日2月7日

六、组织实施

1成立渴口中心幼儿园寒假教师业务培训工作领导小组:组长:副组长:成员:

2工作职责

培训工作组领导负责本次培训工作的`组织领导,制订培训实施方案,对培训工作进行全程监控、评估。

七、寒假业务培训和师德教育要求

1全体教职工要高度重视本次培训的重要意义,从思想和行动上与学校保持高度一致,积极、能动的参与业务培训和师德教育工作。

2严格遵守培训期间的纪律,不迟到或早退。认真做好培训记录。3培训情况将纳入教师业务档案和绩效考核中。

八、日程安排

培训日期培训时间上午二月五日下午上午二月六日下午上午二月七日下午

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