最新幼儿园教师节活动方案策划书 教师节活动策划方案幼儿园(实用19篇)

最新幼儿园教师节活动方案策划书 教师节活动策划方案幼儿园(实用19篇)

ID:4824814

时间:2023-10-17 10:45:16

上传者:琉璃 最新幼儿园教师节活动方案策划书 教师节活动策划方案幼儿园(实用19篇)

整改措施是在工作中发现问题后采取的一系列改进行动,旨在提高工作效率。如果您需要参考一些项目策划的样本,可以查看下面的范文,了解不同类型项目策划的写作要点。

幼儿园教师节活动方案策划书篇一

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5.体验人们互相关心的美好情感。

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

老师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

老师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

老师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

4.介绍教师节。

老师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

幼儿园教师节活动方案策划书篇二

《礼仪之花在幼儿园绽放》

在第xx个教师节来临之际,在幼儿园营造节日气氛,让每个幼儿尊重教师,并通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第xx个教师节明确爱心与责任,在感受到幼儿的敬爱之情的同时,思考教师的爱心与责任。

xx月xx日-xx月xx日

第一阶段:以班级为单位,在自己班级举行活动,为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。

1、说一说:引导幼儿说出内心最想对老师说的话,把最真挚的祝福送给亲爱的老师

2、画一画:自己动手,制作贺卡送给老师(小中班孩子),自己动手画画自己自己的老师一个瞬间(学前班和大班孩子)。

3、唱一唱:礼仪儿歌―教师节

备注:从活动开始就要有拍照,一是作为第二天的ppt,二是做为环创部分的资料或以后留为活动资料。

第二阶段:开场音乐《我爱米兰》

1、园长发言

2、幼儿编演舞蹈《教师节》

3、幼儿发言(中、大、学前各选一名小朋友,配上老师一日工作的照片ppt展示,背景音乐《我爱老师的目光》)

4、家长发言(事先选好3位家长,每人发言时间约5分钟)

5、教师发言(1位教师分享她的教育心得并把昨天孩子做手工的照片做成ppt播放出来等)

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈(见附件)

7、幼儿诗朗诵:《赞师恩》或《感谢您,老师》(背景音乐:《梦之雪》,诗歌见附表)

9、幼儿合唱《老师,您好》

幼儿园教师节活动方案策划书篇三

秋天是丰收的季节,在九月,我们不仅仅迎来了开学季,还迎来了教师们的节日,在这种药的一天里,为教师们开展教师主题活动是十分重要的,接下来,我将活动策划分为以下几点。

1、让孩子明白9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2、幼儿经过自我动手画画,制作手工的形式,向教师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

1、各班主任制定本班活动资料与形式。

2、为幼儿供给相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌

各班开展主题教学活动

1、通过参观幼儿家长教师照片展和我们的老师照片展,幼儿能用完整的`语言回答教师提出的问题,使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦,激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。

2、幼儿根据经验,简单绘画出教师的形象。从而了解教师节的意义。并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。

制作教师节主题墙,活动结束、

幼儿园教师节活动方案策划书篇四

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4、大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

9月10日上午

(一)各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

(二)第一节活动课

1、用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月_日为教师节,xx是我们教师的第一个节日,教师终于有了自己的节日。

全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案策划书篇五

1、知道9月10日是教师节,是老师们的节日。

2、学习画出人物脸部的特征。

3、激发热爱老师的情感。

4、活动准备铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。

1、导入

(1)通过谈话,让幼儿知道今天是教师节

师:今天是9月10日,小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?

(2)幼儿向班级老师问候节日好

请出我班的老师,幼儿向老师们问声节日好。

2、让幼儿了解教师节

3、观察我的老师

(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述

师:请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

(2)教师提问

4、幼儿给老师画幅画

(1)教师示范讲解画法,引导幼儿把老师的脸部基本特征画出来。

(2)幼儿在音乐中绘画自己喜爱的老师。教师提出绘画注意事项和要求。幼儿绘画,教师观察指导。

5、幼儿给老师送上教师节的礼物

(1)幼儿说说自己画的是哪个老师,请同伴评价。

(2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师,并向老师们说一句:“老师,祝您节日快乐!”

幼儿园教师节活动方案策划书篇六

1、知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2、能运用已有的美工经验,创新性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。

3、参与节日游戏。

4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

1、情景导入。

(1)参观"幼儿园的老师"照片展。

师:照片上是谁?你熟悉她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛劳吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2、小小贺卡。

(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最美丽。

幼儿按自己的意愿,创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3、感动的祝福。

教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。

4、您辛劳了、。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在、送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛劳了!"

幼儿园教师节活动方案策划书篇七

1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。

2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的.爱戴。

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

唱准歌曲旋律、节奏

1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

3、理解歌词内容:

(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

教师示范演唱歌曲。

理解歌词内容:

(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

幼儿跟着老师朗诵歌词。

4、学会歌曲:

(1)教师再次示范演唱。

(2)幼儿边学图边学唱。

(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

附歌词:我为老师唱首歌

小蜜蜂爱花朵,

小鱼儿爱小河,

我们爱老师,

老师喜欢我,

我给老师唱首歌,

谢谢老师哺育我。

社会:我为老师做件事403班

l、了解教师节的来历。

2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

3、了解教师的基本职责。

4、培养幼儿对教师的感情。

l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤:

l、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外,其他还在什么场合称呼别人老师?

4、说一说自己喜欢什么样的老师,不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

不同人的节日配对:将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

美术:绘画《我亲爱的老师》

幼儿园教师节活动方案策划书篇八

1、让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2、幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

1、各班主任制定本班活动内容与形式。

2、为幼儿提供相应的材料。

3.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

9月10日上午

(一)、各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

(二)、第一节活动课

1.用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。

老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们的'老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

3.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

(三)、第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

(四)、作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案策划书篇九

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领

师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节

师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

5.幼儿向老师表示感谢

幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十

欢乐歌唱比赛活动动开始了!为了提高教师歌唱技能,丰富教师业余生活,活动策划组将组织开展一次“真我风采”的歌唱活动比赛。

xx月xx日——xx月xx日为准备阶段,xx月xx日晚上19::30正式比赛。

xx歌厅

全体教职工

1、歌唱内容:健康向上、是歌颂党、歌颂祖国、歌颂新时代为主题。

2、歌唱选手:单唱由个人自己选歌,自主报名,择优参加比赛。xx月xx日每个年级组挑选三名选手参加全园的比赛。选手名单报到xx处。

1、评委:邀请园领导:xx、xx担任评委工作。

2、评奖:

奖项设置:设一等奖一名、二等将两名、三等奖三名,其他为鼓励奖。

3、评分标准和计分方式。

(1)演唱的歌曲完整流畅,嗓音条件好,声音舒服、自然、圆润,无唱法上的毛病,无中途重唱、停唱现象。(4分)

(2)演唱者声音整齐、音色统一,综合乐感好,有较强的`理解表现能力,能充分表达歌曲的内容。(2分)

(3)音准、节奏、音乐理解能力强,演唱的感情到位,能够较好地表现出歌曲的情绪,与歌曲伴奏配合默契。(2分)

(4)服装化妆统一,能准确地把握音准节奏和技能技巧,咬字准确,吐字清晰,精神饱满,竞技状态和临场发挥良好。(2分)

评分最后结果以10分制进行计算,去掉评委打出的分和最低分,最后取其平均分。

1、确定主持人一名(xx)。

2、分数统计、奖状书写(xx)。

3、钱柜团购票:xx、xx。

4、照相(xx)。

5、活动资料上传、归档(xx)。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十一

1、通过上级领导深入幼儿园慰问教师,进一步营造“尊重知识、尊重人才、尊重教师的良好社会氛围,增强教师的责任感。

2、通过幼儿园教育教学成果展示和教师教学才艺技能展示,展现幼儿园教师队伍的风貌。

xx年9月10日上午

幼儿园礼堂或操场

1、校园环境卫生及活动场地布置;

2、门前拱形门或横幅庆祝教师节标语;

3、长条会议桌;

4、音响话筒表演道具等设备。

1、主持人介绍来宾,请领导入座。

2、老师们用爱发声,庄严宣誓。诗朗诵《孩子,我承诺》,通过ppt展示环节与教师日常工作碰撞出的火花,让诗与现实相结合,与个人工作总结相交互。

3、请上级领导讲话(致辞)

4、园长发表简短感言

5、对优秀教师、优秀教育工作者进行表彰

6、优秀教师代表发言

7、请欣赏教师自编自导自演的.情景剧《幼儿园的一天》,表演者:幼儿园全体教师。

8、上级领导和嘉宾参观幼儿园,合影留念。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十二

为迎接第xx个教师节的来临,,蔚斗分园的全体教职工们举办第xx个教师节的庆祝活动,主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺,使教职工之间的.关系更加融洽。现制定实施方案如下:

1、通过开展多种形式的系列庆祝活动,增进教师们之间的情感。

2、借助节日机会,进一步促进教职工的凝聚力。

3、提高教职工的职业道德思想,开展一次有意义的公益活动。

1、“互敬互爱”活动

负责人:xxx

2、“心系开幼”公益活动

负责人:xxx

3、“诉说心声”教师座谈会活动

负责人:年级组长

4、教师节活动新闻、拍照

负责人:xxx、xx

蔚斗分园全体教职工

20xx年9月10日教师节前后

第1项活动:开展“互敬互爱”活动,以园长为首,组织教师、保育员和后勤工作人员,在教师节期间,举行“张张贺卡传真情、句句祝福暖人心”的真情问候活动,让教职工之间的友情在这里释放,让我们1起怀念,1起感谢,1起关注,1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。

第二项活动:开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动,组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所,从而激发教职工的爱岗敬业、无私奉献的精神。

第三项活动:开展“诉说心声”的教师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天,买一些零食在幼儿园进行座谈。首先、让本学期新加入的教师进行自我介绍与才艺展示。其次,让全体教师在轻松愉悦的氛围中,边吃边自由畅谈、诉说心声,增进教师之间的情感交流,促进下一步工作的有效开展。

以班级为单位确定数额,一个班级100元,共7个班级700元。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十三

活动时间:9月9日下午4:00

二、目标

1、依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2、结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。

3、结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1、场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台座椅等。

2、各团队自选统一服装

3、二幼我幸福的家牌子

5、摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳

7、鲜花1束

8、《追求者的足迹》130本

四、活动过程4:005:30

第一章二幼我幸福的家

开始:教师们都排好第一个节目的队形,共唱园歌《二幼、我幸福的家》,营造爱的氛围。8个人舞蹈,唱完回座位。

(播放园歌)

主持词:尊敬的各位领导、全体教职员工们:大家下午好!

走进九月,秋风送爽,我们迎来了孩子们一张张笑脸;走进九月,硕果累累,我们饱尝着收获的喜悦;九月是属于教师的,充满着温馨和幸福,九月是属于我们的,我们要用最真挚的爱,歌唱美丽的幼教事业,歌颂二幼的蓬勃发展!此时此刻,我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂,共同迎接第28个教师节,老师们,节日快乐!

在这个幸福的日子里,我们幸福于二幼大家庭的温暖,幸福着自己的成长,更幸福着二幼不断蒸蒸日上的事业,更下面有请小李园长致节日贺辞。

第二章二幼我成长的摇篮

一、颁发北京市半日活动评优特等奖

主持词:园长的祝福,二幼的期望,让我们在新的学期有了新的目标和方向。从春到秋、从冬到夏,四季的变换让我们领略了无限的美景;老师们也一路走来,付出了许许多多的辛苦和努力,收获着喜悦、体验着幸福!去年9月,北京市教委举办了幼儿园半日活动评优,我园安辛老师参加了评优,并取得了特等奖的好成绩。市级骨干教师王秀红被评为延庆名师。在县美术评优活动中,张晓雪老师获得了一等奖,闫晓磊、时英老师获得了二等奖的好成绩。每一位教师都不断的自我超越。他们成绩不仅包含着个人的不懈努力,更是二幼这片沃土的辛勤培育,也下面有请我们的李书记为安辛、王秀虹老师致颁奖词。

颁奖词:人生是一段丰富的旅程,信念是无坚不摧的力量。因为你们有着曾经的努力与追求、勤奋与超越,才铸就了今天收获。你们用辛勤耕耘、用爱心浇灌,在成长的路上辛苦并快乐着,在历练中实现一次又一次的蜕变,破茧成蝶,才有了今天灿烂的绽放,美丽的人生!

主持词:有请安辛、王秀红两位老师上台领奖。(领奖时播放喜洋洋、献上鲜花)

登上领奖台,安老师用特等奖的好成绩记录下自己的快乐成长,让我们一起分享她的获奖感言。

二、为20__年第二届二幼杯优胜者获得者颁奖

主持词:有了沃土就有了小苗的茁壮成长,有了舞台就有了教师施展才华的空间。从20__年开始,我园设立了二幼杯活动评优和教师基本功大赛,结合课程建设和培养雁阵团队两条途径,全面提升教师的素养。在评优活动中,各个团队的教师们发挥团队智慧,集思广益、潜心研究,不断运用新的教育理念,创新教学方式,寓教于乐,让孩子们在生活中主动探索,在自信中尽情表达。在基本功大赛中,很多教师的精彩答辩闪现着智慧的火花。综合两个学期的成绩,评选出20__年第二届二幼杯全年一等奖17名。

下面有请小李园长为第二届二幼杯的优胜者致颁奖词

颁奖词:累并快乐着,你们用昨天的孜孜以求、锲而不舍的精神,换来了今天的幸福收获。每一次基本功、每一次活动评优,都是一次历练,历练能力,更历练心智,从百思不得其解到眼前一亮、豁然开朗,那就是成长。成长是过程是艰辛的、痛苦的,成长后的喜悦是快乐的、幸福的,那就是天边那抹最绚丽的彩虹!

幼儿园教师节活动方案策划书篇十四

1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌词的内容。

2、愿意跟着老师学习唱歌,产生对老师的爱戴。

1、卡片:小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。

2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。

唱准歌曲旋律、节奏

1、出示挂图,引起幼儿的兴趣:

“谁能告诉大家,图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)

“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)

2、讨论:为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)

3、理解歌词内容:

(1)“今天我们也来给老师唱支歌。”

教师示范演唱歌曲。

理解歌词内容:

(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”

教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。

幼儿跟着老师朗诵歌词。

4、学会歌曲:

(1)教师再次示范演唱。

(2)幼儿边学图边学唱。

(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。

附歌词:我为老师唱首歌

小蜜蜂爱花朵,

小鱼儿爱小河,

我们爱老师,

老师喜欢我,

我给老师唱首歌,

谢谢老师哺育我。

社会:我为老师做件事403班

l、了解教师节的来历。

2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。

3、了解教师的基本职责。

4、培养幼儿对教师的感情。

l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机活动步骤:

l、讨论老师的工作是什么?班级里的教师每天的工作都是怎样安排的?

2、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆祝?

3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外,其他还在什么场合称呼别人老师?

5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事:如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。

6、将每位小朋友的节日礼物做展示。

不同人的节日配对:将小朋友、教师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。

美术:绘画《我亲爱的老师》

幼儿园教师节活动方案策划书篇十五

1、让孩子明白x月x日是教师节。培养幼儿从小尊敬教师的美德。

2、幼儿经过自我动手画画,制作手工的形式,向教师表达节日的祝福。

3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达本事和发展动手操作本事。

1、各班主任制定本班活动资料与形式。

2、为幼儿供给相应的材料。

3、幼儿早已学会儿歌《教师本领大》。

4大班,中班制作花,小班,小小班提前一天在家和妈妈一齐制作花。

x月x日上午

(一)各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

(二)第一节活动课

1、用儿教师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《教师本领大》,我们一齐说一边。

教师本领大

教师教师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2、说一说你身边最熟悉的教师,长的什么样。

我们班有几位教师?谁能说一说咱们的教师都长的什么样?(请个别幼儿说)

我们中国为了宣扬尊师重教,提高教师在社会中的地位,特意确立9月_日为教师节,―是我们教师的第一个节日,教师最终有了自我的.节日。

全体幼儿在操场上集中,由教师主持开展庆祝教师节《我爱教师》活动。

1、祝福送教师:

(1)爱要大声说出来。

(2)大班幼儿代表讲话。

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

与身边的教师拥抱,亲亲你爱的教师。

活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十六

花满校园语成蹊

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

9月xx日――9月xx日

xx幼儿园

第一阶段:以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

第二阶段:各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

第三阶段:教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十七

秋风送爽,硕果满园,在第31个教师节到来之际,育苗托幼园园委、工、团通过各种形式组织开展了"感恩教师、弘扬师德"主题系列活动。

活动一:"烂漫童真,精彩定格"育苗教师摄影作品展,呈现了老师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面,及一派温馨、和谐的校园文化。

活动二:为激发教师敬业爱岗的热度,幼儿园团支部组织全园青年教师开展了"爱,让我们充满激情"的主题演讲活动,演讲中,青年教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲,她们希望用自己的爱心充盈每个孩子的心田,让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。

活动三:教师节当日,园委班子分别为退休教职工送上了米、面、油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展,不仅让老师们交流中增进了感情,增强了凝聚力,更让老师们体味到了轻松愉快的氛围在教学中的重大作用。

方案二:

从1985到20xx年,我们迎来了第31个教师节,为了庆祝自己的节日,结合我园xx品牌战略,以此为契机,加强教师队伍建设,激励教师树立职业理想,凝心聚力,为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力,促进二幼教育改革与发展。

一、主题:幸福成长在二幼

活动时间:20xx年9月9日下午4:00

二、目标

1.依托节日庆祝,对教师进行职业教育,感受做为幼儿教师的快乐和幸福

2.结合教师品牌建设,外塑形象、内强素质,增强教师的使命感,打造二幼教师品牌形象。

3.结合雁阵团队的打造,激励教师自主发展,自我超越,为实现优质上小学前教育品牌而努力。

三、活动准备

1.场地:凯思酒店四楼大厅,提前做好:座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。

2.各团队自选统一服装

3.“二幼我幸福的家”牌子

5.摄像:郝晓军,照相:张利民、王秀红,放音乐:白春芳

7.鲜花1束

8.《追求者的足迹》130本

四、活动过程 4:00——5:30

幼儿园教师节活动方案策划书篇十八

活动目标:

1.让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。

2.幼儿通过自己动手画画,制作手工的形式,向老师表达节日的祝福。

3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

活动准备:

1.各班主任制定本班活动内容与形式。

2.为幼儿提供相应的材料。

3. 幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。

活动过程:

一、 各班在晨间谈话环节中,以“教师节”为主题,展开谈话活动。

二、 第一节活动课

1。用儿老师本领大引出主题。

以前我们学了一首儿歌,名字叫《老师本领大》,我们一起说一边。 老师本领大

老师老师本领大,

会折纸,会画画,

唱歌跳舞顶刮刮,

我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

2.说一说你身边最熟悉的老师,长的什么样。

我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)

5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

三.第二节活动课,全体幼儿在操场上集中,由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。

1、祝福送老师:

(1) 爱要大声说出来

(2) 大班幼儿代表讲话

2、爱心手工送祝福

(1)大班幼儿献画活动。

(2)中班幼儿献爱心活动。

(3)小班幼儿献花活动。

3、深情拥抱爱升华。

(1)与身边的老师拥抱,亲亲你爱的老师。

四、 作品展示:活动结束后,各班整理作品。以画展,主题墙的形式展示幼儿的作品。

幼儿园教师节活动方案策划书篇十九

20xx年的9月10日,我们迎来了第xx个教师节。今年教师节的主题是:贯彻全国教育工作会议,推进教育事业科学发展。活动本着全园师生家长共同参与的.原则,营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围,更好的突出活动主题和内容,增强活动的感染力和影响力。

1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。

2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。

3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。

活动时间:9月5日――9月16日

活动地点:xx幼儿园

1、(9月5日――9月8):以小班年级组为主要承办体,设计教师节活动内容,设计教师节主题墙饰,安排各年级段主要活动内容。

2、(9月9日):各年级段安排教学活动,托班与教师留影纪念,小班与家长合作制作爱心卡,中班制作教师节礼物,大班绘画活动《我心目的老师》,布置主题墙饰板块。

3、(9月10日――9月16日):教师节主题展牌展示,让孩子懂得尊师重教,常怀感恩之心。

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