推广普通话的活动总结和简报(汇总17篇)

总结不仅是对教学工作的回望，更是对自身成长的反思和规划。以下是小编为大家收集的考试总结范文，供大家参考和借鉴。

推广普通话的活动总结和简报篇一

在第xx届全国推广普通话宣传周中，京珠管理处立足行业特点，结合岗位要求，全面部署，各基层单位精心组织积极开展各具特色、形式多样的推广宣传活动，努力营造出“说好普通话、用好语言文字”的浓厚氛围。

收费站结合自身工作实际，将普通话推广与窗口文明用语测试挂钩，对口语中容易说错的字、词进行了纠正训练。在让职工说好普通话的同时，能听懂驻地附近司乘的方言，提高有效沟通率和服务水准，在普通话培训测试课上增加了“方言，你说我来听”环节，整理出过往司乘常用的方言，由方言地职工进行演示，让在场职工听辨，面对各种方言，大家兴趣盎然，在愉悦的气氛中，掌握了常见方言的大意。培训活动最后，大家就“如何利用好语言工具，不断提升服务能力”展开了认真地讨论，让职工深刻的认识到普通话在收费“窗口”服务中的重要性，普通话是做好窗口文明服务的基础，需要坚持多学、多说、多练，只有说好普通话用好语言文字才能建立起与司乘有效沟通的“桥梁”，让司乘更多地感受到我们温馨的服务。

路政大队利用19届“普通话宣传周”活动为契机，开展了“以文明执法由说好普通话开始”为主题的普通话推广普及。在路政执法大厅张贴普通话宣传图画，向执法人员展示了普通话的正确使用方法，强调了宣传推广普通话的重要意义，以交通执法文明用语、忌语的学习向执法人员提出了明确要求，确保通过活动的开展创造良好的路政执法语言环境、为展示京珠路政良好执法形象、促进文明执法起到重要促进作用。同时，组织路政人员在沿线服务区、收费站开展推广宣传，对沿线所辖范围内标识、标牌等用词用字情况进行了一次全面清查，及时纠正不规范用字用词的现象，进一步提高京珠高速公路国家通用语言文字应用水平。

收费站把“说普通话是比微笑更甜美的沟通”作为推普周工作的一个重点，营造良好的说普通话氛围。利用班务会组织一线窗口员工学习《跟我学普通话》视频教程，开展用标准的普通话讲故事、说绕口令等活动，既丰富了班组活动，又推动“微笑京珠”工作规范化、职业化;开展“大家来找茬”主题班会，通过现场录像互比互看，齐心协力相互寻找身边的错误发音，进行纠正，有效避免因语音错误而造成司乘误解。

推广普通话的活动总结和简报篇二

普通话是全国通用语言。随着现代化建设事业的迅速发展，国际国内的交往日益频繁，人们越来越深刻地意识到，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在校园内普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。

xx小学各班级召开“学习普通话，沟通你我他”的主题班会，同学们用普通话正确、流利、有感情地朗诵着爱国诗歌。

我们要深刻地认识到，“推普”工作不是一朝一夕的事情，需要常抓不懈，方能取得良好的效果。学校将以此为开端，形成推普工作的长效机制，坚持文化传承，时时讲普通话，处处写规范字，努力营造良好的规范用语用字氛围，让“推普”之花开在学校的每个角落。

推广普通话的活动总结和简报篇三

今年9月8日至14日是第x届全国推广普通话宣传周。本届“推普周”的活动主题是xxxx。

近日，三门峡市委宣传部、市教育局、市人力资源和社会保障局、市文化广电和新闻出版局、三门峡军分区政治部、共青团三门峡市委员会六部门联合下发《关于转发开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》，要求各单位全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，为建设与综合国力相适应的语言强国、全面建成小康社会提供有力支撑。

《通知》要求相关单位研究制定“推普周”活动方案，结合本地实际举办群众广泛参与的街头宣传咨询、语言文字知识竞赛、普通话朗诵、规范汉字书写、演讲比赛等活动。

推广普通话的活动总结和简报篇四

普通话是国家通用语言，为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，市一中在全国第十七届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

为了使推普活动深入开展，市一中成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教务处主任、副主任为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上市一中讨论并通过了关于本次活动的方案，安排专人负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在周一升国旗仪式后的国旗下讲话上，学生会主席做了题为“说好普通话，圆梦你我他”的讲话，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，随之教务处领导布置了推普周活动安排，使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。

为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，市一中召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。

为了使第十七届推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。

1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。

2、学校有醒目的推普宣传标语。

3、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

4、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。比赛优胜者将参加9月25日太仓市汉字书写大赛。

5、组织学生进行纠错活动，对校内外的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。

推广普通话的活动总结和简报篇五

9月8-14日是第xx届全国推广普通话宣传周，同时，今年也是国务院发布《关于推广普通话的指示》60周年，也是《国家通用语言文字法》实施15周年。鄂西管理处积极响应教育部等九部委号召和省交通厅活动方案要求，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”主题，将推普周活动与管理处窗口服务结合，扎实落实“规定动作”，结合工作特点丰富“自选动作”，开展了内容丰富、形式多样、特色鲜明的推普周宣传活动，成效显著。

在本届宣传周来临之际，鄂西管理处及时转发省语言委九部门、省交通厅活动通知，制定活动方案，向全处干部职工发出推普倡议，各基层单位迅速响应，努力营造推普周活动宣传氛围。各收费所在会议室、食堂、办公楼张贴推普宣传画，利用电子情报板、各班组班前讲评、张贴“请说普通话、请写规范字”提示语提高员工参与度;养护部门充分利用站务会、工地例会等，将活动内容送到监理单位和施工一线，扩大推普周活动的参与面。路政部门利用法制宣传和安全检查，在收费站出口处和高速公路上跨天桥上打宣传横幅，组织人员深入乡镇、学校、车站，采取制作宣传展板、悬挂宣传横幅、印发宣传资料等方式，广泛宣传营造活动氛围。

高速公路做为窗口服务行业，规范、正确用语不仅是个人素质的体现，更是提高窗口服务行业的迫切需要。管理处推普活动与日常需求结合，借鉴鄂西“内训师”培训经验，以管理所内优秀员工当老师，结合日常生活工作接触中发现的问题，有针对性的开展规范普通话培训。红花套、恩施收费所及第六养护站等开展主题普通话培训，观看《普通话学习视频教程》，进行绕口令练习;汪营、巴东、等收费所针对员工日常交流方言多、常用服务用语发音不标准等实际，以班组为单位进行讲解培训，重点针对部分职工舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆，“n、l”“发音不明显进行一对一纠正;榔坪管理所发放普通话练习材料光碟，职工利用班组会、业余时间互帮互助，规范职工的用语行为。

将推普周活动与“两学一做”主题教育活动和“三抓一促”活动内容衔接，结合精神文明建设工作，创新开展各类竞赛推广活动。宜昌北收费站积极组织职工开展普通话知识竞赛答题，通过简单的答题，让职工意识到自己对普通话重视程度的不足，让大家认识到普通话“说”的容易、“说好”不易，方块汉字“看”的容易、“写”对不易;白羊塘收费所将推普活动与9月金秋助学活动结合，组织志愿者深入附近白羊塘村，教小朋友读书认字;兴山收费所、宜恩监控分中心以赛促学，开展汉字听写班组pk赛，通过经典诗文摘抄，在书写中激发了大家多读书、写好字的热情;巴东、茅坪收费所还将活动与“中秋”传统佳节结合，按班组进行分部举行朗诵比赛活动，既活跃了节日气氛，又提高了推普活动的实际效果。

深入开展汉字使用情况清查活动，各单位对办公区域、收费现场及宿舍区全面检查，养护、路政部门对沿线所辖范围内标识、标牌等进行清查，避免出现繁体字、异体字、二简字、生造的简体字、错别字等不规范字;强化办公文字审核，对所有稿件及新闻信息进行严格把关，对各类文字报送资料进行自查。贺家坪管理所组织了“大家一起来找茬”游戏，把日常生活中辨识模糊的词语组合起来，让大家进行“找茬”与纠正;巴东北收费所收集常错字，让职工互相交流，朗读纠错。恩施东、茅坪、神龙溪等收费所从收费窗口文明用语着手，结合现场录像、电话录音、手工登记等资料，在集体培训、班组会议上进行回放，互相点评、现场纠正、自我反省，提高窗口服务质量。

推广普通话的活动总结和简报篇六

近日，xx一小进行了普通话推广主题班会、运用普通话进行家风演讲比赛活动。在普通话推广主题班会上，班主任老师首先向同学们介绍了普通话的含义、说好普通话的意义，让孩子们了解并积极向身边人宣传说普通话的重要性。

接着以“传承家风弘扬传统美德”为主旨进行了家风演讲比赛。参赛选手用普通话讲述了各自家庭“尊老爱幼”“诚信待人”“勤俭节约”“孝敬父母”“团结互助”等家风故事，选手们的演讲声情并茂，内容真实，故事感人，让大家感受到了普通话演讲艺术的魅力。

通过此次活动，既锻炼了同学们的实践能力，又发挥了推广普通话的效应，让同学们了解了更多语言文化知识。

推广普通话的活动总结和简报篇七

根据国家语言文字工作“十五”计划规定，语言文字是交际的工具和信息的载体。推动语言文字的规范化、标准化，是普及文化教育、发展科学技术、提高工作效率的一项基础工程，做好语言文字规范化和标准化工作更具现实性和紧迫性。为此，我校把普通话作为校园通用语言。

对广大教师提出如下的要求：

1、课堂用语一律使用规范的普通话，通话不达标的教师限期进修合格，否则，今后将不能上讲台。

2、在校园内的各种场合一律使用普通话，尤其与学生交流，更要求讲规范普通话。

3、 推广普通话工作教师要做表率。

对全体学生提出如下的要求：

1、要求学生课堂用语一律使用规范的普通话，用普通话来回答老师的问题，表达自己的思想感情。

2、课间无论在教室内还是教室外，与教师之间的交流、与同学之间的交流一律使用规范的普通话。

总之，推广普通话，规范使用汉字是国家语言文字法的基本要求，也是现代化建设的需要。我们通过这一制度，要形成“说普通话，用规范汉字”的良好氛围，作为提高教学质量的重要环节，来塑造学校良好形象。

推广普通话的活动总结和简报篇八

为贯彻落实第xx届全国推广普通话宣传活动的通知要求，推行和规范使用国家通用语言文字，传承和弘扬中华优秀的传统文化，形成推广普通话促进语言文字规范化的良好氛围。xx小学四年级各班以班级为单位积极开展以“说好普通话，共筑中国梦”为主题的`班队会。

班队会中班主任老师与学生交流说好普通话的重要性，引导学生养成说普通话的好习惯。学生自由发言，纷纷发表自己对于说普通话的不同看法。班队会上开展进行了有趣的猜字谜、绕口令比赛，学生更是积极交流在生活中如何推广普通话。通过此次主题班会学生提高了对普通话的认识，都能自觉在校园使用普通话交流。班队会对建设和谐校风，明德校园具有很大的意义，同时也增强了学生对祖国的热爱。

学校也在每周的升旗仪式中进行了推广话为主题的国旗下的讲话，从而在全校上下形成共识，进一步促进我校推广普通话工作的深入开展。

校园是一个健康、文明、规范的学习环境，“推普”工作任重道远。xx小学的广大师生会把推普工作坚持不懈地开展下去，真正做到“推广普通话，从你我做起”，实现人人都讲普通话的美好愿景。

推广普通话的活动总结和简报篇九

我校从开学以来，从上课、下课、活动中的交流等方面引导师生广泛推广普通话，将此项活动不断引深，现总结如下：

为了使全国“第十二届推广普通话活动”深入开展，我校成立了以校长贺耐石同志为组长，经全体教职工为组员的“推广普通话”活动领导小组，使我校“推广普通话”活动做到了有计划、有安排、有落实，使“推广普通话”活动得到了有力开展。

在活动期间，我校组织全体教职工认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。

我校各班积极组织了普通话朗读比赛、讲故事比赛等活动，积极宣传了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，在我校掀起了一股学习普通话、会说普通话的高潮。

全校师生形成了使用普通话的良好氛围。组织师生做宣传，搞活动，向社会广泛宣传大力推广普通话对社会主义现代建设的必要性、迫切性。校园有“推广普通话，沟通你我他”的大幅标语，创造了普及普通话的语言环境，进一步提高了全校师生的语言规范意识和“推广普通话”参与意识，形成了在多种交际场合说普通话的良好风气。

为了使普通话在我校扎根，学校安排各班主任利用班会等集体活动，深入宣传推广普通话的重要性，在全校范围内，倡导普通话，在课堂教学中使用普通话。经过一系列的组织和安排，使我校推广普通话氛围日渐浓厚，推广普通话成果日渐丰富。

一系列的活动，使我校师生意识到了说普通话的重要性，养成了说普通话的好习惯。

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推广普通话的活动总结和简报篇十

为宣传贯彻国家语言文字方针政策和法律法规，大力推广、积极普及全国通用普通话，9月xx日上午，xx新家园开展“同讲普通话，携手进小康”xx区第xx届全国推广普通话宣传周活动。

普通话是现代汉民族共同的口语形式，我们国家地域辽阔、人口很多，自古以来就有方言分歧。方言的存在给交际带来不便，产生隔阂，为了克服方言给交际带来的隔阂，就要有沟通各种方言的共同语存在。所谓普通话就是现代的汉民族共同语。

在这次活动中，社区工作人员首先讲解了推广普通话的重要性，其次还与居民沟通了说普通话的心得体会。

通过这次推广普通话的'宣传活动，让社区居民认识到了讲普通话的重要性，纷纷表示会在今后的工作生活中，使用普通话。大力推广普通话，对于我们国家各个方面的发展具有重要的意义。

推广普通话的活动总结和简报篇十一

20xx年9月12日至9月18日是第xx届全国推广普通话宣传周，我校围绕“xxxx”这一主题制定了方案，开展了推普活动。

一、9月12日早上，学校推普周活动正式启动，教师代表张云锦老师和学生代表杨璇通过国旗下讲话，向全校师生发出了倡议，号召全校师生从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，让校园内外飘荡起标准规范之语，洋溢文明悦耳之声，留下清馨暖人之话！

2、各班还开展了以“普通话颂百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的班队会，通过主题班会、板报等使同学们说好普通话，写好规范字的重要作用,进一步向学生宣传了普通话的重要性。

3、举行了全校师生经典诵读比赛。我校全体师生在多功能厅开展了“普通话颂百年伟业规范字写时代新篇”为主题的师生诵读活动。孩子们各个精神饱满，用标准的.普通话诵读了一首首经典，并取得了优异的成绩。

4、手抄报展示活动。为了进一步增强学生自觉应用规范语言文字的意识，特别开展了推广普通话的手抄报展示活动。同学们通过收集材料，精心制作，绘出一张张多彩的画卷。通过制作，孩子们对推普活动有了更深刻的认识。

在学校精心的组织下，这次活动各项程序顺利完成。全校师生参与、积极配合，让校园进一步健康、文明、规范，师生们用语用字意识得到了很好的强化和提高，我们一致认为，这次活动最大的收获是将“说普通话、写规范字”真正落实到教育教学工作的各个环节中。

推广普通话的活动总结和简报篇十二

根据《教育部等九部门关于开展第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，为了更好促进学校语言文字工作，营造“写好规范字，讲好普通话”的良好氛围，在重庆市语委的指导下，重庆旅游职业学院于20xx年9月20日在校开展了推广普通话宣传活动。

本届推普周宣传主题为：“xxxx”。结合学校实际，利用宣传栏、标语和电子显示屏等宣传阵地开展宣传活动，同时开展了知识竞赛、诵读活动、演讲比赛等活动丰富学院普通话推广活动。连续视频滚动播放和形式多样的宣传活动，使全校师生受益良多，让“推普周”工作真正落到了实处，不仅让广大师生增强了讲普通话的意识，也从中增强了用普通话的社会责任感，促进了学校的精神文明建设。

推广普通话的活动总结和简报篇十三

20xx年9月xx日至9月xx日是第xx届全国推广普通话宣传周，今年的推普主题是：“xx”。近日，xx县xx镇xx幼儿园组织开展了“推普周”系列活动。

活动中，为了营造宣传氛围、加强推普环境建设，该园通过宣传专栏、电子屏滚动播出宣传内容、家长微信群发送“推广普通话”倡议书等方式进行广泛宣传，带动家长共同参与推普活动。各年级教师针对不同年龄段幼儿特点组织开展活动，如：大班的孩子们开展了“我是故事大王”活动；中班的孩子开展“我会念唐诗”活动；小班的孩子们则围坐在老师身边看绘本故事。在活动中培养了幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交流的`乐趣。最后，班子成员组成“啄木鸟小分队”，对幼儿园各处用字规范情况进行了一次大检查。

本次推普周活动，提高了幼儿的的语言表达能力，还锻炼了幼儿的胆量，同时让家长及老师共同体验到了在幼儿园普及普通话和规范汉字中的重要性，增强了推普参与意识和热爱祖国语言文字的感情，形成了良好的“说普通话，用规范字”的浓厚氛围。

推广普通话的活动总结和简报篇十四

为积极响应国家关于通用语言文字推广活动的号召，切实提升普通话普及质量和水平，旗帜鲜明巩固和加强国家通用语言文字主体地位，积极推动辖区内语言文字工作，做到人人都讲普通话，人人都写规范字，近期，xx区域服务中心xx社区开展“小手拉大手，学说普通话”国家通用语言文字推广活动，与辖区居民携手，共同宣传学说普通话的重要意义及积极作用。

活动过程中，xx社区工作人员与参加宣传推广活动的辖区居民共同向半山半水小区居民发放普及普通话宣传手册，并耐心解答居民们关于普通话标准发音的疑问，让居民全方面、多角度了解普通话的重要性；此外，工作人员还利用网络，开展学习宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》《出版物上数字用法》《标点符号用法》《中国人名汉语拼音字母拼写规则》等语言文字法律法规学习活动，增长知识，规范运用。

普通话不仅是交际的工具，也是文化的重要载体。本次活动的开展，一方面积极推动了我辖区国家通用语言文字工作的推广，为做到“人人都讲普通话，人人都写规范字”奠定坚实基础；另一方面通过与居民的沟通交流，拉进了社区工作人员与群众的心里距离，有益于今后工作的积极开展。下一步，xx区域服务中心xx社区将更加旗帜鲜明巩固和加强国家通用语言文字主体地位，为国家通用语言文字的推广做出不懈努力。

推广普通话的活动总结和简报篇十五

金秋送爽，我们又迎来了第xx届全国推广普通话宣传周，为了进一步推广和规范使用国家通用语言文字，传承发展中华优秀传统文化，营造文明和谐的校园。xx区第一幼儿园结合园所特色和幼儿年龄特点与认知水平，开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的系列活动，力求获得切实的活动效果。

20xx年9月xx日开展推普周启动仪式，李xx老师利用国旗下讲话的契机，给大家宣读有关推普的文件，增强全体师生自觉规范使用国家通用语言文字的意识。带领老师解读本园的活动方案，并向大家发出推普倡议。

活动期间，该园利用电子屏及横幅显示“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。同时以班级为单位开展“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”为主题的环创评比活动，为孩子们营造了良好的普通话氛围；通过微信群推送《普通话推广倡议书》，宣传引导家长在生活中用文明语、做文明人，倡导全园家长讲普通话。

丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。各班教师针对各年龄段幼儿特点，以传统中秋佳节为契机结合推普周宣传主题，开展了中华经典诵读活动。

普通话是我们最美的语言，做好中国人，说好普通话我们义不容辞。推谱周活动虽然结束了，但推广普通话仍是进行时，今后该园将常态化开展推广普通话活动，使普通话真正成为全园师生、家长的工作语言和生活语言，全面提升幼儿园的文化品位！

推广普通话的活动总结和简报篇十六

仔细观察小学校园，你会发现一个奇怪的问题：刚入学的一年级小学生都操着一口水平极高的普通话，按常理学生的普通话肯定会越说越好，可逐渐你会发现，在教学一两年以后学生的普通话水平不是越来越高，而是越来越土，土的跟农村人一模一样，是什么让孩子的语言发生了退化，难道是我们小学教师的素质低？答案是否定的，归根结底原因在我们教师：课上、课下言行不一致造成的。走进农村小学课堂，不管是年轻教师，还是年纪较大的教师，基本上都用普通话教学，尽管他们的普通话并不是那么标准。但课后呢？你会发现99%以上的教师全都用方言和学生交流对话。学生整天在这样的环境中学习，结果可想而知。

2、缺乏说普通话的环境，学难以致用。

良好的开端是成功的一般半。刚入学的一年级小学生，纯洁的就像一张白纸的纸，期待在我们老师的指引下，开始画出人生最美的图画。低年级也是学生良好习惯养成关键时期，这一点谁都不可否认。

纵观所有的农村小学，小学教师老龄化日趋严重，大部分都是中老年教师，年轻教师都去了阵地的最前沿初中或小学的高年级。而且在广大农村小学还有一个不成文的规定，大部分校长都安排年龄相对较大的教师担任低年级的教学，年轻教师心性浮躁，老教师都很稳重。不错，老教师在长年的教学中积累了丰富的教学经验，哄低年级小学生学习的手段一套一套的，而且还不用费很大的劲，这一点令年轻教师望洋兴叹，可我们也应看到，大部分的老教师都没有经过正规的师范教育，有些甚至汉语拼音还不认识，普通话水平比起年轻教师相差甚远，年轻教师思维活跃，接受新事物快，紧跟时代的潮流，深受孩子的喜爱。更应看到，只要低年级养成了良好的说普通话的习惯，学生升入高年级以后，随着知识的积累，辨别能力的提高，教师普通话水平高低对学生的影响反而减小。近几年，我们学校转变观念，每年入学伊始，都选择普通话好，年轻的教师担任低年级的教学工作，教学实践证明，他们教出来的孩子普通话水平要明显高于老教师教出的孩子。不仅如此，孩子很喜欢时髦的老师。

2、创设机会，搭建学说普通话的平台

根据心理学分析，小学阶段正是发展学生语言的好时期。农村小学生说普通话能力低，其中一个主要原因是普通话听得少，说得少，用的少，积累少。因此，我们教师注重给学生创设听说机会，以培养学生说话能力，正所谓熟能生巧。

（1）课堂上，坚持讲普通话。课堂教学，是师生双边活动，教学过程中，离不开讲解、提问、回答、讨论。因此，在课堂上，要求师生坚持讲普通话，如有错误发音，还要及时纠正。同时，要求教师加强自身修养，在讲普通话中起表率作用。

（2）课外，提倡讲普通话。学校生活，除了课堂上，还有大量的课外时间。课外，提倡师生间，学生间要尽量讲普通话，并多加鼓励。这样，就能为学生创设无数的听说机会和空间，不仅仅是学生，就连教师的普通话能力也能得到提高。

（4）重视口语交际训练。口语交际在广大农村学校中一般都是，聋子的耳朵摆设，因为他不参加测试，学生一句两句就没得说了，还可能多数是答非所问。口语交际的教学任务是：“规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说态度和语言习惯。”可见，加强口语交际训练，能有效地提高学生说普通话的能力。学校专门组织教师根据教材的编排和结合农村的实际、提出口语交际要求，加强训练，定期听课，并引导学生在日常生活中积极主动地进行训练。

（5）与家庭取得配合。在家庭里，我们也试着要求家长能说普通话，在家也营造一个学习普通话的语言环境。家长不会说普通话，但可以督促学生说，同时在说话时家长能试着用普通话与学生交流，家长学生一起学习，相互指导，相互督促。

（6）有效利用学校的小广播站，你不会说没关系，先听别人说，教师可以选择一些学生喜闻乐见的童话故事，经典的课文进行配乐朗诵，分学段、分时间播送，让学生学说，看谁学得好，学得像，定期开展比赛，以学促说。

刚开始肯定有个别的学生因为怕羞、胆小，一时接受不了，老师首先做出表率，再让班干部小组长带头执行，时间长了，人人都说，学生肯定能说起来。

3、定期开展班级间的普通话比赛

学校的活动，我们必须参加，而且一个也不能少，让学生在人更多的环境中说出正确的普通话。学校组织开展的“讲故事比赛”、“集体朗读比赛”、“集体背诵古诗比赛”“个人朗诵比赛”、“表演比赛”“演讲比赛”等等都极力轮流推选孩子参加，让每个孩子都有展示的机会。又给学生一个训练的平台。在一次次的活动中相信学生的普通话一定能有所提高。

经过长时间的摸索、探讨，我们广大教师探索出了以上几条有效地、提高学生普通话水平的措施，并在日常教学中扎实推进，在校园中掀起了学说普通话的热潮。经过全校师生的共同努力，不管是学生的普通话水平，还是教师的普通话水平都得到了很大提高。

推广普通话的活动总结和简报篇十七

20xx年9月15日至22日是第xx届全国推广普通话宣传周，根据阳城县教育局进修校文件精神，学校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“xxx”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第xx届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长由副校长张国兵担任，成员有各班班主任。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，依据教育局进修校文件精神，围绕本届推普周主题“xxx。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，制定工作方案，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使我校第xx届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈，又扎实有效。在本届宣传周来临之际，首先，学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面利用升旗活动说明推普工作的意义及其重要性，另一方面通过组织学习《国家通用语言文字法》让全体师生了解国家语言文字政策，营造以普通话和规范字为主体的和谐语言生活。同时学校向全校师生发出推普倡议，号召全校师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用教学楼前的黑板写标语进行强化宣传，各班利用教室内的版面建立学习栏和展示栏，通过书法展、手抄报对本次成果进行及时展示，增强语言文字法规意识，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学生在推普中的主体作用，各班级利用班会课，以“xxx”为主题积极开展了系列活动。如xx班进行了推普知识讲座、126班进行了普通话诵读比赛等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

6、发挥学校这一教育主阵地的强大作用，让每位学生当自己父母的老师，进入自己的家庭，发挥他们在文化上的优势，对父母的笔记使用文字进行了查错、纠错，对父母讲话中发音不准部分进行校正，进一步增强了学生讲普通话、写规范字的意识。

7、教师积极参与，讲课要用普通话，写字要写规范字，并作为常规检查的一项，进行考核，全体教师极为慎重，效果极为明显。

存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其进行教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校教育教学中使用语言文字向规范化迈进。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。