与梦想同行字(九篇)

范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

与梦想同行字(九篇)篇一

从小我就热爱舞蹈，在旋律与音符交织时，我相信我就是最美的舞者，我会踩着节奏,踏着音乐编出的世界,在镜子前舞出最动人的舞姿……终究，父母认为学业还是最重要的，他们毅然无情地斩断了我对舞蹈的情思，把我的心安置在了学习。

一天又一天想地平线飞快地向后坠去，我依旧活在茫茫过去与现实的交错中，于是父母答应不耽误学习就可以继续跳舞。为了跳舞与学习，我放弃了玩的时间，从此，舞蹈成为我学习的动力。我再品舞蹈，猛然发现它与学习、与生活是息息相关的，舞蹈源于音乐，而音乐源于生活，就像那首《维也纳森林的故事》，它的旋律轻快活泼，结合着课文，我跳出了小鸟般的轻松愉悦，跳出了维也纳人对森林、对自然最美的赞歌。

用信心铺就梦想的道路，让梦想在微笑中绽放；用激情点燃梦想的火炬，让梦想在希望中辉煌；用汗水浇灌梦想的沃土，让梦想在奋斗中实现；用热血沸腾梦想的舞步，让梦想在旋律中闪光！

蒲公英驾着风，与它走过漫长的天际，留下了一份爱；鱼儿追随着水，与它走过无数的地方，留下了一份爱；星辰伴随着大气，与它走过璀璨的夜空，留下了一份爱；我追寻着梦想，与它度过一个个春秋，留下了一份爱。生命不息，梦想不止，与梦想同行，与执著相伴。

与梦想同行字(九篇)篇二

大家好!

行走在教师这个岗位上，每个人都有自己的梦想。因为，有梦想的存在才能真切的体会到，职业给你带来的幸福感;因为有梦想的存在，你才会甘于付出，乐于奉献;因为有梦想的存在，你才能在单一而循环往复的教学工作岗位上，定好自己的目标，找到属于自己的职业归属感。

在实验中学的建校的第二年，我和许多初中教师一样，怀着对高中的向往之情，怀着一份教书育人的殷切期望，来到了实验中学。现在想来已经距今九年多了。那时候，想法比较简单，认为，高中的孩子比较大，比初中懂事的多，课本内容在语文上应该差别不大，从教三年的我，没有把困难放在心上。但真正工作起来，不是这么回事。05级我们班有一名男生，桌子上每天什么都不放，只是无谓的发呆，或者向窗外眺望，要不就是陷入深深的思考，要不就是趴在桌子上休息，但是有一个优点就是上课不怎么说话。有一次他在用一只手拿着拖把拖地，而且心不在焉的样子，我就当场批评了他，此时，矛盾升级，扔下拖把就回到座位上去，继续发呆，但，满脸怒色。我也很生气，觉得，你错了，还不让老师批评。就把他叫了出来，一问才知道，原来，今天不是他值日，因为，值日生没有来，在卫生委员的动员下，帮别人拖地。此时，我发现，原来是在做好事，虽然做得不好，但，内心还是有团结协作意识的，了解到此种情况，我让他回到教室，当着全班同学的面，向他道歉，并说明了情况。此时，他不好意思地说，我最害怕别人表扬我，老师，别说了。之后，不论上课还是值日都想换了个人一样，而且，据其他老师反映，此学生还特别懂礼貌，远远地就和老师打招呼。

我想，每一个人都想赢得尊重。学生年龄大了，想法更多了，老师和学生之间的距离却更远了。有时候只是一味的批评，心理的交流少得可怜。实际上，教师和学生隔阂应该没有想象的那样大。只是因为，当我们想跟学生真心谈话的时候，经常被学生所犯的低级错误惹恼，一次次让你无法保持内心的平静，心平气和的谈话便很难做到了。所以，有时候，我想，真正做学生的良师，必须先做益友，真心关心学生，尊重学生，必须把自己的心态回归到学生内心，从学生的角度出发，当学生犯错的时候，等一等，沉一沉，你再做出决定，精心构思一下，如何谈、怎样谈，学生才能信服，否则，在教育上很可能陷于考虑不周，处理问题不当的尴尬境界中，一则解决不了问题，二则让自己也陷入其中，将学生的问题扩大化，最终结果是，即使是学生的错误，学生仍然认识不到，作为老师还惹了一身的不愉快。

实际上，这么多年以来，和你交锋次数多的学生对你的印象最深，节假日给你发短信问好的也是他们，见面笑着打招呼的也是他们。这就是教育的效果，你对他的关心和爱护，是日久弥新的陈酿，时间越久，味道越浓。

教传授知识是每一位教师的中心任务。但面对我们学生的实际情况，对于我们提出了更高的要求，首先在思想和行动上管理好学生，然后再考虑授课内容，这样才能完成知识的传递。因此，管理和教学的结合显得更重要了。前段时间，我做了一次调查，80%左右的学生承认自己上课走神是自己学业成绩不能得到提升的重要原因，而且，明明知道这种问题，可自己就是解决不了，很是苦恼。我说，解决这个问题有这样几个办法，一是平时注意休息，尤其是午休和晚休，此时，很多学生就是玩手机的时间，上网聊天，玩网络游戏，已经成为常态，严重干扰学生的学习精力。再者，没有预习的习惯，面对难度加大的高中学习，没有预习，对于基础薄弱的学生来讲简直是致命的。还有，我发现本来活蹦乱跳的学生，一上课就低下头，一节课很难抬起来，除了玩东西之外，就是盯着一页书能持续45分钟。如果，再从老师自身角度考虑就是，对课堂的组织了。上课提问的范围太小，或者太固定，教学方法单一，上课热情不够，许多学生还认为，这门功课，这个老师习惯提问这几个同学，没有危机感，从而产生不了上课的紧张感，走神也就习以为常了。

因此，我们是不是推出这样一个结论，一名优秀的教师，首先是一名优秀的管理者。如果你的业务再精湛，教学水平再高，学生的思想早就游离到课堂之外了，我想，任何人都不能完成就学工作。所以，在课前，我备课时，经常考虑怎样将今天的知识传授给学生，怎样关注学生的眼神，怎样提高学生学习的热情，对于上课过程中做小动作的学生经常性的提问一下等等，不定期的让学生爬黑板，在本子上记录有关知识点，重复重要的知识点，让课堂充满读书声，提高学习的热情，准备有关的知识链接，调动求知的欲望，抑扬顿挫的声调，引起学生注意力等等方法不计其数，实践起来还是行之有效的。

作为一名班主任和教务处的一员，事务性的工作非常多，就像许多班主任一样，整天比较忙碌，但真正让你说一下，还真难说清楚你做了那项具体工作。教务处的工作也是如此，每一项工作都是基础，每一项工作都是服务，每一项工作都很重要。就像我们经常遇到监考工作。你必须提前一周多就要着手考虑安排，任何一个细节考虑不到，预案考虑不周可能就会出现无可挽回的错误。有时候开玩笑的说，我宁愿去监考。每个人在不同的岗位上会有自己的困难，只有身处其中，你才会有体会。所以，有时候，应该互相多体谅一些。

有时候，除了上课之外，能够在办公室坐下来备课和看作业有时候是一种奢望。因此，有时候看到老师们在认真备课、看作业、研究教材、与学生谈心时，我非常羡慕，同时感觉到这是一种教师的幸福。

有一个智者说过;要评价一个社会就要看这个社会如何去对待他们之中最不幸的人。是不是可以说，要评价一个老师的教育教学工作，就要看，他怎样对待班级内那些基础薄弱的学生们，要带评价一门学科，就要看全体成员，如何着力帮助同一学科中相对薄弱教师尽快成长起来。

因为，他们和我们都有梦想。谢谢!

与梦想同行字(九篇)篇三

你们好!我是今天的10号选手，我今天演讲的题目是《责任心担当使命 好心态铸就梦想》。

去年的八月，我带着对教师职业的一丝不舍和对新工作的无限期待走上了现在的工作岗位，来到了这个让许多人羡慕和向往的地方!那是一个怎样的集体?那是一个什么样的工作环境?许多个问号在我的脑中遐想。然而，在之后的工作体会中，一切都有了这样的答案：这里，有一股严格自律、尽职尽责的工作风气!这里，有一个风清气正、团结互助的工作环境!这里，有很多很多值得我钦佩、感叹和学习的人和事。在这里，我渐渐地成长起来。

面对我感到自豪和极力融入的这个群体，面对此次演讲的主题，我能说些什么呢?我深深地思考着。如何才能为我的工作增光添彩?如何将我的本职工作做得更出色呢?我不止一次地问自己。忽然在脑海中出现了我们曹局长说过的一句话：责任心落实工作，平常心对待得失!简单明了的几个字，却为我指明了方向。的的确确，人的责任心在工作中最为重要。没有高度负责的工作态度，就没有求真务实的工作作风!没有一个良好的心态就难以拥有一个更加和谐的工作环境!

回顾到办公室的工作历程中，我想到了一个人。一天，我津津有味地拜读他写的一篇文稿，觉得好奇就请教他一个问题：这篇文章你花了多少时间写出来的?他笑了笑说：“我写了一辈子。”这是我永远都会铭记的回答。虽然只是一句玩笑的话，却让我的整颗心为之震撼。我想，能说出用一辈子来写一篇文章的他就是对工作的高度负责。

记得我来报到的第一天，杨书记就语重心长地跟我说，办公室没有什么惊天动地的大事，但惟独把每件小事做好，才能做大事。这个准则我时刻牢记在心。作为一名办公室工作人员，要常怀责任之心去做好工作，常用责任之行去落实工作。其实，做到这些很简单。上班早一步到“备领导之所需”、下班迟一步走“帮领导之所急”是责任!尽力尽职地完成领导交办的各项工作和要求也是责任!准备好一篇自己感觉非常满意的演讲稿，这就是责任。

拥有责任心固然重要，但还需要有一份好的心态，才能真正提高工作的效率。在工作中，难免遇到这样或那样的难题，这些都不可怕。我既然选择了新的岗位，就必须勇敢坚持下去，就应该责无旁贷、义不容辞地做好。不去计较得失，不去怨天尤人。忙的时候看看身边的人是否比你更忙，累的时候想想是否有人比你更累。因为每个人的岗位都不容易，每一份工作都不简单。

或许，我没有什么豪言壮语来诠释我的责任心，也没有什么高效秘笈去展示我的心态!我，只是个普通人。在今后的工作中不能完全做到周的“鞠躬尽瘁”;也不能完全做到焦裕禄的“大爱无疆”。但是，如果我能够做到他们的一半，再朝着那100分去作出努力，就够了。

各位领导，各位同事，就让我们一起用满满的责任心和积极的心态共同为我们的教育事业插上一对梦想的翅膀!用它们为我们的工作之路和我们的未来保驾护航!

与梦想同行字(九篇)篇四

大大小小的梦想，串连在一起，就成了我奋斗的目标，成了我学习的动力。

最近几天，总觉得自己的英语成绩落下了账，对于老师讲的知识点，有事要花上几天的时间才能搞清楚。而对于课本后那些密麻的单词，我的脑袋就像是一团浆糊，怎么搅也搅不开。

从小学开始，我的英语成绩都很好，在班里也是一直名列前茅。可升入初中的这几次考试下来，我的成绩总是不如愿，连百都没上过。

“或许，我的梦想是不可能达到了。成绩下降，知识点记不住，连最基本的单词也会搞混！为什么别人总是考的那么好？我的内心咆哮道。

我的梦想是当一名翻译员，我喜欢外语，除了英语之外，我还想学习韩文、日文甚至更多的外语。这个梦想看似简单，可真正做起来却是那么的遥不可及。

在我不懈努力下，学习情况渐渐有好转，听写实的正确率高了。可为此总是被班里那些不爱学习英语的男生说成是“卖国贼”。我觉得他们太可笑了，自己讨厌英语，还说别人卖国。

很多同学都以为我会被他们骂哭，但我并没有，因为这是我的梦想！以前，我动不动就只会哭，老师批评时会哭、成绩不好会哭、被别人欺负时会哭……因为梦想，我懂得了坚强。

我的梦想是我前进的动力，我会为它不懈努力，因为我知道：至少努力不会害了一个人。我的梦想一直伴随着我同行。

与梦想同行字(九篇)篇五

在皓月之下，银霜遍地。咸阳大殿阿房深宫，那琼楼玉宇、雕梁画栋在月色的映衬下更显奢华宏伟，这，是秦风烈烈的辉煌。在千年雄关上，兵临城下，谈笑间皆是千钧一发，沙场的刀戟声，匈奴败退的号角声，这，是汉邦威武的成就。秦时明月汉时关，这皎洁，这巍峨，这便是我华夏之国的辉煌吧。

在丝竹共鸣，歌舞升平中。我窥见了大唐盛世的国泰民安，四海升平，八方来贺，长安城大明宫，都如那绫罗绸缎般一同织入梦中。在江南烟雨，佳人才子的诗词吟诵中，我领略到了宋时的文采斐然，在水墨丹青的侵染中，外界的起起落落都已不再重要。唐宋的风起云涌，不仅是史书中浓墨重彩的一笔，更是我们永生铭刻的荣耀。

突然，我的双眼被战火蒙蔽，烽烟四起的战场，那是列强来犯留下的满目苍夷吗？一次次的反抗失败，直至十月革命送来希望的曙光，马克思主义、思想，无产阶级再次奋起反抗。

终于，1949开国大典上，七亿人民共庆新生。社会主义道路上的探索，民主与法治的不断完善。改革开放的三十年，走完了其他国家三百年也未必走得完的道路，这便是……不，还没有结束，1986年，一部《义务教育法》横空出世，圆了多少学子的求学梦，蒸蒸日上的教育事业，愈来愈强大得教育事业，愈来愈充足的人才资源，共同推动着社会主义经济的发展。我明白了，这，才是中国梦的核心啊！

“少年强，则国强。”“为中华之崛起而读书。”没有知识文化奠基，就不可能实现中国的伟大复兴。实现中国梦，不仅是对建设者们的考验，更是对我们青少年的考验，在义务教育的荫蔽下，我们更要努力学习，认真对待当下的学习生活，在不远的将来，更勇敢的投入到中国梦的建设中。

与梦想同行字(九篇)篇六

一切事物皆有开始！因为拥有开始，所以充满希望。大树的强壮，因为有了种子的开始；鲜花的.美丽，因为有了嫩芽的开始；人生的成功，因为有了梦想的开始。

人因梦想而伟大，每一个人生活在这个世界，都在不断进步，他们努力拼搏，奋勇向前，这是一个开始，这是追逐梦想的开始。因为有了梦想，追逐才有了开始。

梦想的开始，我们总认为自己是多么强大，梦想触手可得。从不曾想过梦想遥远与艰难，这是的我们，不会持之以恒，不会坚持不懈，即使失败了，也可以淡定地说：“我们还太年轻——。”是的，年轻是好，拥有青春是每个人的梦想，但这并不是失败的理由！

追逐梦想是一条需要我们持之以恒，坚持不懈的路。这条路上充满着磨难，需要我们理智地去对待！就算我们是弱者，在庞大的敌人面前，永不服输就是最大的优势！敌人愈强大，我们就愈坚强，最后胜利属于很“弱”的强者！追逐，永不停留！

从现在开始，向着梦想，奋力追逐，梦想在向我们招手，成功即将拥我入怀！

与梦想同行字(九篇)篇七

与梦想同行字(九篇)篇八

新的开始，新的过渡，铸就新的辉煌。

告别了远去的，又把一篇历史保存在档案之中，但不变的是梦想，用梦想去铸就辉煌。

过去的20，过去的汨罗江;到来的，永恒的梦想。窗边，我似乎看见了身披白袍的屈原，嗅到了兰草的芳香。他的纵身一跃，没有任何浪花，静静地、静静地，随着他得梦想，随着悠悠的国殇，淡淡的离骚，一起沉默在无底的水中。此一刻，浪花击打着浪花，梦想点亮了下一个梦想。

过去的20，过去的茅草房;到来的20，不变的梦想。烟雨朦胧中，雨打湿了我的衣襟，打湿了将来的芳香。四边都垂着稻草，垂的是主人的'期望。向前望去，杜甫，离我并不遥远，但梦想使我觉得遥不可及。全身浸在雨中，不去想妻子的哀怨，不去想孩子的啼哭，不去想寒冷的布衾，不去想几十年的忙碌。心系天下，将梦想留在下一个十字街口，自己的能力有限，只能点亮期望，梦想让后人去实现。

过去的20，过去的雨巷;到来的20，不懈的梦想。小雨飘洒的小巷，远方飘来一个丁香般的姑娘。我伸出手，却总是抓不到，我想错她，任其在烟雨中走过这雨巷。远方的戴望舒，是否能够抓住这梦想，看她，太息般的眼光，丁香般的惆怅。戴望舒，努力吧，你有一个梦想，抓住，寻找，相信我，你会抓住这梦想。而我的梦想，留在原地，任其打湿，任其飘零，任其静静地，静静地等待绽放。但我不会放弃这梦想，紧紧将其握住不让它发光，埋在未来的前方，努力去寻找，走过这雨巷。

人生中，无论是战死沙场，还是谏死朝堂，都是祖辈的荣耀，万世的荣光。无论是受胯下之辱，还是行乞一日，只为有朝一日，来日方长。无论是科举为官，还是纵横商场，都可以光宗耀祖，恩荫永长。无论是沉尸逝水，还是马革裹尸，都是为了实现心中的梦想。

一切的一切，都伴随着而过去，一切的一切，都伴随着20而有了新的开始。

站在时光的前厅，彷徨着空中的飞鹰，远去的身影，时光已逝，流水已做寒冰。我的方向是远帆的星，轻装上阵，徒手攀登，挥剑斩荆。我有什么?决心、痴心与信心。我为什么不怕，因为我与梦想同行。

与梦想同行字(九篇)篇九

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：

大家下午好!我是，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理;我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言——选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上!

假如把开发区的教育事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福，为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。有人说，走进开发区就是走进了市区最美丽的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发现，开发区以王主任为首的决策者们在科学发展观的指引下，努力进行经济建设的同时，没有忘记让我们的教育也走向现代化，没有忘记去打造一个教育强区!

年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨!爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天!

我的演讲完了，谢谢大家!