专业普法自评报告范文（16篇）

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年五年普法履职评议自评报告20XX年局机关全文

普法调研报告

随着“六五”普法的逐步开展，“六五”普法已经开展到第三个年头了，全民普法运动在规模、内容和形式上都堪称是中外法制史上的创举。它在提高全体公民法律素质和社会法治化管理水平方面功不可没，但是在开展工作过程中也反映出很多不足和问题，这些问题严重阻碍了普法依法治理工作的开展，使得普法成效也大打折扣，还亟待大家共同商榷解决。

乡各单位干部职工、群众。

从20xx年开始的“六五”普法工作已经进行了快三年了。但两年半以来的工作，是忧多于喜，很多工作只是流于形式，走过场，效果不明显，公民的法律素质还相对较低，对法律常识的了解还是很少，运用法律知识维护自身权益的本领还很低，这与社会的发展是格格不入的，最后导致的结果就是社会在不断的进步，而且速度非常快，可我们的法制宣传教育工作还停留在原来的水平上。正常的应该是法律水平高于社会发展水平，而现实却是法律水平追着社会发展走。通过调查总结，我认为之所以会产生这种情况的原因主要有以下几个方面：

（一）经费问题。

普法依法治理是在市场经济条件下开展的，普法工作量大面广，涉及问题多，要想做好这项工作如果没有经济支持，那普法依法治理工作也就成了“无米之炊”。在“六五”普法期间，有关部门为了解决普法经费问题可以说是使出了混身解数，也通过多种方式协调解决普法经费的问题，有些地方甚至通过发文的方式要求单位给予解决普法经费，但真正能落实的却很少。即使有些单位对普法经费做了预算，那也只是水中月，能看不能用。在开展普法工作要使用时，还得再打报告找主要领导批示，遇到领导心情好时还好，遇到领导心情不好时就会被拒绝。再者，按照2元/人的普法经费，开展工作也是远远不够的，这样一种工作环境也使普法工作人员创新的积极性大大受挫，所以有时为了应付上面的工作安排，他们只得将普法工作流于形式，得过且过。普法工作以走形式、搞“造势”为主，以“搞活动”来代替经常性的普法工作，其成效难以提高。

（二）普法组织机构的问题。

法制宣传教育是一项全民性工作，涉及面广，工作量大，其成果亦非一朝一夕可见的，普法工作也可以说是一项公益事业，既是公益事业那就应是各部门共同参与，齐抓共管，只有这样才能把普法工作全面铺开。可通过这么多的实际来看，还是没能建立“大普法”的工作格局。普法领导小组成员挂名倒是不少，但真正干活的，出力的却很少，仍然是司法部门一家在唱“独角戏”。可司法所人员少，业务多，再加上司法所现在我局的特殊地位，他们要开展每一项工作都得伸手向我局要钱，面临的困难也是很多。本来人员就少，再加上普法工作可以说是只花钱不挣钱的业务，这样他们对普法工作的积极性也就大大下降。

（三）人员素质问题。

这里的.人员素质包括普法工作者的素质和接受普法的人员的素质。普法工作应该是一个互动的过程，如有一方的素质达不到要求，都会直接影响到普法的成效。

一是普法队伍素质偏低，普法形式简单陈旧，严重影响了普法效果。随着市场经济的不断完善，法律体系的不断健全，然而针对农牧我局普法宣传队伍现状，人员缺乏不说，自身的法律素质普遍偏低。因此在开展普法工作时，也只能做一些最简单的如学习一些法律条文、印一些法律知识试卷这种形式上。没有办法充分运用电视媒体开展普法宣传；没有采取对职工群众最有效的普法手段，没有将普法内容渗透进职工群众最感兴趣的信息中，也没有结合职工群众的生产和娱乐需求来宣传法律；采用的仍然是被动式灌输式的普及方式。最后的结果是，普法工作作了不少，可广大职工群众对法律知识不感兴趣，法律水平仍然停止不前。

二是普法教育对像的素质偏低。由于当前农牧群众收入水平普遍偏低，生活还不富裕，干部群众都把人生追求目标放在了怎么样挣钱，怎样享受上去了，对与自己利益无关的事情没有热情去做，对我局相关部门开展的法制宣传教育活动，他们也没有兴趣参加，我局有时为了让这些职工群众参加法制教育不得不通过强制性要求到会凑人数的方式，可到了会场他们根本静不下心来听课，只是为了混下。再加上一些职工群众文化素质低，对一些法律知识不能理解，听不懂，所以他们就更没有兴趣去听。这样一堂课下来，讲课人员讲了些什么他们还是一无所知，事倍功半，成效很低。

（一）创新机制，整合资源，以增强实效性为切入点，提升法制宣传工作的层次和水平。

创新领导机制，建立由我局党支部牵头召开的联席办公会议制度，定期研究普法依法治理工作的重大问题。明确社会各部门在普法依法治理工作中的职责，对于推动工作至关重要。法制宣传教育是一项涉及社会各方面的工作，只有全社会各方的参与，才能真正做好，也只有动员全社会的共同参与，普法工作才真正具有生命力。创新运行机制，明确各部门工作职责，建立信息反馈和交流制度，建立“大普法”、“大治理”工作格局。

（二）提高认识，加强领导，保障经费，使法制宣传工作得到更加有力的支撑。过去28年的实践表明，开展法制宣传教育是一项顺应时势、符合国情、利国利民的大好事，亦是人民群众日益增长的物质文化需求。因此我们必须认识到，法制宣传教育就其性质来说，是由政府主导的，适应国家经济、政治和社会发展需要的，全社会共同参与的公益性社会事业，是国家法制建设的基础性工作。在这方面花一些钱，提高广大干部群众的法律素质，形成维系社会的法律意识，有利于社会的稳定，有利于社会的和谐，是一件低成本，高效益的事。因此，我局的领导一定要提高认识，加强对普法工作的领导，进一步落实普法经费，为普法工作提供必要的物质保障。

（三）努力提高法制宣传人员和受教育人员的素质。由于我局体制的特殊性，普法办人手少，工作量多，普法工作仅靠司法所的人显然是干无济于事的。大量的普法工作还得靠基层单位自己去做。所以，当务之急是要培训一些有责任心的普法教员。这就需要我局党支部乃至县委给予大力支持，拿出一定的物力财力，从各村挑选出一些具有一定知识水平和责任心的初、高中毕业生或大专生，把他们组织起来，统一进行培训，由专业人员负责讲课，有条件的还可将他们送到法律大专院校学习深造。培训学习结束后，让他们回村实施普法教育，为了提高普法教员的积极性，我局最好能给他们一定的报酬，这样普法教员就可以长期“扎”在一线，传播法律知识，那效果就不言而喻了。其次是通过多种方式，途径提高我局广大干部群众的素质。俗话说“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。我局应大力发展经济，不断提高广大职工群众的生活水平，生活质量，再通过一些寓教于乐的方式开展法制宣传教育，这样才会取得事半功倍的效果。

学校“六五”普法中期检查自查自评报告

自20xx年“六五”普法规划实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以构建和谐校园和平安校园为目标，大力推进普法和依法治校进程，创新工作思路，努力开创了学校法制工作的新局面，现将我校“六五”普法中期工作自查自评如下。

一、党支部高度重视普法依法治理工作，领导干部带头学法遵法守法用法。(共计30分)。

1、法制宣传教育工作是提高全民素质、推进学校民主法制建设的重要保障。自20xx年“六五”普法工作启动以来，学校党支部高度重视“六五”普法工作，把普法工作纳入重要议事日程，专题研究普法依法治理工作，列入各年度工作目标管理，统一安排部署，做到依法治校工作与学校各项工作同步计划、同步实施。实行普法责任制，成立了“六五”普法依法治校领导小组，由校长担任组长，党支部书记任副组长，中层领导为成员的普法依法治理领导小组，领导小组下设办事机构，由学校党支部具体负责学校“六五”普法工作。

学校领导率先垂范，带头学法用法和守法，不断提高法治化管理水平，并利用教职工开会学习时间，穿插法律法规的学习和教育，主要学习了《宪法》、《消费者权益保护法》、《担保法》、《中华人民共和国保险法》、《反不正当竞争法》、《劳动法》、《工会法》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《教师法》、《传染病防治法》、《行政诉讼法》、《信访条例》、《文物保护法》、《妇女权益保障法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，并结合现实生活，进行个案教育，使学校法制教育工作更加规范、更加系统、更具效果。同时积极参加普法考试，组织教职工征文比赛，观看警示教育片等多种形式来增强教师的法律意识，提高教职工的法律素质。此项应得分5分，自评分5分。

2、自20xx年“六五”普法启动以来，学校普法依法治理领导小组根据《县委宣传部、县司法局关于在全县公民中开展法制宣传教育的第六个五年规划》和县普法领导小组有关“六五”普法工作精神，制定了《景东教师进修学校“六五”普法工作五年规划》，把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同步计划、同步实施，使学校普法和依法治理工作做到了长远有规划，年初有计划，阶段有检查，年终有总结。此项应得分5分，自评分5分。

3、学校深入贯彻落实普法工作精神，树立科学发展观，以促进教育发展为动力，以贯彻实施教育法律法规和方针政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，树立典型、表彰先进、从严管理、从严治校、依法施教、依法育人，没有发生因不依法治校、违法决策造成重大损失或重大负面影响的行为或现象。此项应得分5分，自评分5分。

4、学校领导班子注重自身建设，以身作则、率先垂范，勤政、廉洁、务实、高效，奉公守法，团结协作，作风民主。始终坚持德育为首位，教学为中心，安全为第一。把全面完成各级各类的培训任务和实现“两个文明”双丰收为己任，解放思想，与时俱进，大胆探索，勇于创新。领导干部没有因违法决策被追究行政或纪律责任的现象发生，也没有发生因违法乱纪被追究纪律或刑事责任的行为。此项应得分5分，自评分5分。

5、根据学校工作性质和工作特点，目前学校没有聘请法律顾问，但是学校坚持在重大决策之前，有什么不清楚、不明白的问题，都向有关部门咨询，向专家请教，包括法律法规咨询，听取法律意见，最后作出科学的决策。此项应得分5分，因学校重大决策之前虽然坚持听取专家和法律意见的程序，但是，制度还需进一步完善和补充，扣1分，自评分4分。

6、校长既是学校法人代表，又是普法依法治理领导小组组长，在普法过程中需要购买《公民法律知识读本》，重要宣传日、周、月开展法律教育活动，不论在人力物力，还是在财力上都给予积极支持，并及时拨付到位。此项应得分5分，自评分5分。

合计应得分30分，自评分29分。

二、认真抓好教职工的学法用法工作，以教职工的模范带头作用带动并促进学校普法依法治理工作的开展。(25分)。

1、通过现行法律法规的集中学习和安排自学、参加一年一度的法律考试、听法制讲座、观看法制教育片、警示教育片等形式，认真抓好教职员工的基本法律知识的学习宣传工作，切实提高教职工的法律意识、法律素质和法制观念。此项应得分5分，自评分5分。

2、早在20xx年底，教师进修学校就已经完成了民代教师转前培训的历史任务，完成民代教师转前培训任务之后，学校中心工作逐渐转轨到对县内中小学教师的继续教育工作上来。从这个时候开始，学校不办长班，只是假期集中进行履职晋级短期培训或平时送教下乡培训，校内就没有食堂经营、日常生活用品销售等各种生产经营项目和经营人员。学校普法宣传教育工作也随着学校中心工作的变化而变化，对教职工重点进行《宪法》、《教师法》、《义务教育法》、《工会法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《消费者权益保护法》、《担保法》、《中华人民共和国保险法》、《劳动法》、《传染病防治法》、《行政诉讼法》、《信访条例》、《文物保护法》、《妇女权益保障法》等学习宣传教育。鉴于进入学校这段路坡陡、路窄、弯多的特点和学员之间好久不见，相聚难免尽情狂欢的心理，学校特别重视《道路交通安全法》的宣传和教育，逢会必讲，逢培训必讲。到目前为止，这段特殊路段内，学校教职工和学员还没有发生任何交通安全事故。此项应得分5分，自评分5分。

3、制定“法律进学校”实施方案，开展“法律进学校”系列活动。按照“法律进学校”的总体要求，进一步修改完善学校各项。

规章制度。

使学校各项工作迈入法制化、制度化、规范化轨道。此项应得分5分“法律进学校”有实施方案但工学矛盾的原因未能及时召开动员会扣1分自评分4分。

4、教职工无重大学术腐败和严重违反职业道德的现象发生，没有被追究刑事责任的人员，没有被曝光或被有关机关查处的严重违法违纪事件或案件。此项应得分5分，自评分5分。

5、大力加强学校普法宣传阵地建设。在学校申请的博客、网校上开辟普法园地，在校园文化建设长栏内设立普法宣传栏，增强教师学法、用法、守法意识，提高用法律维护权益的能力，促进学校普法依法治理工作的深入开展。此项应得分5分，自评分5分。

合计应得分25分，自评分24分。

三、大力提升广大学生的法律意识和法治观念，在校学生成为学法、用法、护法、普法的生力军。(25分)。

1、10年来，学校没有长班，只有履职晋级培训、骨干教师培训、校长培训和每年新教师岗前培训等短训班。但是，学校根据工作实际，因地制宜地开展“法律进课堂”活动。在履职晋级培训中开设《教育政策法规》、《师德读本》等课程，帮助广大教师学法、用法;在校长培训班和新教师岗前培训班中，长期设置《教育法律法规》课程，建立经常性的普法教育机制，开展法律法规的学习宣传教育，努力提升广大学员的法律意识和法治观念，使培训班成为学法、用法、护法、普法的主阵地，培训班的学员成为学法、用法、护法、普法的生力军。此项应得分5分，自评分5分。

2、学校积极拓展普法教育的形式，努力提高法律意识和法制观念。一是暑假期间请云师大教授给教职工和骨干班学员进行教育法律法规讲座、师德师风讲座以及涉及法律法规的教师心理健康教育，达到了很好的效果，深受广大教师的喜爱。二是学习法律法规，特别是新交通法规中有关扣分的规定，并进行讨论和交流。三是在学校博客和网校里开设法制园地，普及法律知识。四是在学校校园文化建设长栏内设普法专栏，开展法律宣传和教育。五是观看违法违纪警示教育片，增强教职工拒腐防变意识和能力。总之，通过拓展普法教育的形式，提高教职工学法、用法、守法、护法的积极性，学校普法教育工作取得了良好成绩。近10年来，学校教职工没有违纪、违规、违法现象发生。此项应得分5分，自评分5分。

3、通过安排本校兼职教师、聘任社区民警、聘请云师大教授等形式，成立了由本校教师、社区民警、师大教授组成的校园法制宣传教育队伍，一是给一线教师进行有关教育法律法规履职晋级培训;二是给骨干教师、校长进行法律法规、师德师风、心理健康讲座;三是给本校教职工进行法制教育。此项应得分5分，由于法制讲座不能按计划完成，扣2分，自评分3分。

4、学校按照上级要求，抽取本校最年轻的7位教师组成志愿者队伍，有的参加创建市级文明县城志愿服务，有的参加社会普法教育活动，为建设美丽景东、和谐景东尽一分力，发一分光。由于没有学生，未开展法制实践活动，没有开展法律知识竞赛，扣3分，自评分2分。

5、教职工没有被追究刑事责任的人员，学校没有发生严重治安案件。此项应得分5分，自评分5分。

合计应得分25分，自评分20分。

四、认真贯彻落实“谁主管谁普法，谁执法谁普法”的原则，依法积极推进现代学校制度建设。(20分)。

1、“五五”普法期间，在20xx年学校利用晋升省级示范性教师进修学校之际，依法积极推进现代学校制度建设，对原有的规章制度进行删减、增补、修改和完善，初步建立起现代学校管理制度。近两年来，随着教育改革和发展不断深入，学校每年都通过教代会依法建立健全各项规章制度，很好地促进了教师培训质量的提高，有力的推动了学校稳步、健康、和谐的发展。这些都说明了学校认真贯彻执行《教育法》、《教师法》等国家教育法律法规，校领导和教职工的依法治校、依法施教、依法育人、依法办事、依法维权意识和能力明显提高。此项应得分5分，自评分5分。

2、利用重要宣传日、周、月开展主题宣传活动。如：“3.15”消费者权益保障日学习宣传《消费者权益保护法》;“6.26”国际禁毒日宣传《禁毒法》，学习禁毒资料;“12、1”世界预防艾滋病日进行预防艾滋病知识宣传;“12.4”法制宣传日学习身边的法律法规。由于学校在普法中自身的人财物没有优势，不能很好地支持社区开展普法活动，成为法制建设的骨干力量。此项应得分5分，由于工学矛盾突出，有些活动不能按计划完成，活动的形式较为单一，扣2分，自评分3分。

3、学校在没有专职保卫，学校在职教职工无一人住在校内的情况下(学校没有住宿楼)，晚上请专人看护学校，节假日学校领导轮流值班，办公楼、办公室安装了防盗门，加固安装了防盗条，加强了人防、物防和校内外环境整治，校内教学与管理秩序严谨、有序，校园周边环境明显改善，校园周边治安状况良好，学校无重大案件发生。此项应得分5分，自评分5分。

4、积极参加普法主管机关、上级部门组织开展的普法会议、普法考试以及普法材料的征订等各项活动，认真完成普法主管机关、上级部门交办的各项任务。此项应得分5分，自评分5分。

合计应得分20分，自评分18分。

总之，我们本着实事求是的原则，与县属学校“六五”普法中期检查标准逐条对照、逐条检查，通过学校普法依法治理领导小组讨论，客观、公正的作出自评总结，自评分为91分。望普法主管机关检查指导。

通过“六五”普法中期检查，既看到了学校普法工作所取得的成绩，又发现了普法工作中存在的问题，同时，也明确了今后努力的方向。今后，我们将按照普法领导小组的要求，认真对照县属学校“六五”普法检查标准进行查缺补漏，进一步推动“六五”普法规划的深入贯彻落实。

年度普法履职自评报告政协

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

xxxx年，为加强普法统筹，整合普法资源，形成普法合力，构建全民普法大格局，按照全面落实依法治区、“八五”普法规划和“谁执法谁普法”的工作要求，区政协积极开展相关工作，为打造高质量可持续发展的创新xx营造良好法治环境，现将情况报告如下：

一、开展“法律进社区”活动，提高基层群众法治意识。

发挥委员的带头作用，积极参与各类普法宣传活动。结合“xx·x”国家宪法日主题，xx月x日下午区政协与司法局联合开展了xx区xxx年“xx·x宪法宣传日”暨“宪法宣传周”启动仪式，通过该活动进一步强化社区居民的宪法意识，营造学法、守法、懂法、用法的浓厚氛围，创建平安法治xx，为全区经济社会发展提供强有力的法治保障。区政协多名委员参加了本次活动。

二、积极运用网站、微信公众号等新媒体开展法治宣传教育。

通过区政协门户网站和公众号“一网一平台”，建立普法专题宣传信息栏，链接中国普法网、xx省普法网。并运用图片、视频、漫画等群众喜闻乐见的形式，大力宣传《中华人民共和国刑事诉讼法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等知识。同时根据相关部门收集、提供的相关典型案例，广泛开展以案说法，不断提高法治宣传的影响力和渗透力。

三、开展领导干部法治专题培训。

xx月xx日下午，区政协组织政协委员及机关干部职工在政协xxx会议室开展普法学习活动，邀请区人民检察院第四检察部一级检察官xx讲授公益诉讼有关知识，树牢法律观念，增强法律意识。

四、继续发动委员在各自领域勇当标兵，带头学法普法。

积极组织区政协委员参加区政协和相关单位举办的学法普法活动，如普法履职评议活动、全民国家安全教育日普法宣传活动、xx区社区矫正中心“开放日”活动等，同时面向社区、企业宣传相关法律法规，持续培育政协委员法治观念。

普法调研报告

今年是“六五”普法和依法治理工作全面进入实施阶段的启动之年，也是实施“十二五”规划的开局之年。为了有力推进“六五”普法依法治理工作顺利开展，经永新县司法局会议决定，司法局成立了“六五”普法调查组，调查组在法宣办主任肖晓春同志的带领下，于3月下旬至6月中旬，深入到部分机关、镇街、学校、企事业单位，乡村、社区，采取听取汇报、座谈讨论、实地走访、查阅资料等方式进行普法行政工作专题调研，现将调查情况报告如下：

普法工作自启动以来，永新县司法局认真执行县人大常委会《关于加强法律宣传教育的决议》，组织县级各部门、基层政府、学校、企事业单位，紧紧围绕普法工作的目标任务，加强领导、周密部署、精心组织、扎实推进各项工作有效落实，实现了永新县普法依法治理工作起步快、开局好的效果，取得了阶段性成果。

（一）领导高度重视，机构不断健全，普法工作扎实推进。

一是县政府组织研究制定了普法工作规划和年度普法工作要点及目标任务分解方案，制定了法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位（以下简称“法律六进”）的实施方案。把普法宣传教育工作纳入了国民经济和发展规划，纳入了政府的目标责任制进行同部署、同检查、同考核。

二是各乡（镇）、各部门、各企事业单位按照县政府的统一部署，积极推进普法依法治理工作。永新县普法依法治理工作做到了层层有组织、有计划、有经费、有教材、有阵地、有考核，我县普法依法治理工作取得了实质性的成绩。

（二）以“法律六进”为抓手，着力抓好对普法对象的法制宣传教育。

1、加强对领导干部普法教育，扎实推进法律进机关、进单位活动。一是各部门、各单位都积极开展了专题法制讲座，开展了法制警示教育活动。其次，县政府大力组织对领导干部学法用法提高依法执政能力的宣传教育。三是坚持了新任领导干部法制理论知识考试制度和年度公务员法律理论知识考试制度。领导干部带头学法用法的行为，有力地带动了全民学法的积极性。

2、扎实推进法律“六进”活动。为破解学校、乡村、社区、企业普法工作中的薄弱环节，政府司法行政部门积极探索普法工作新路子。在增强群众参与性、普法宣传教育的针对性和加强普法阵地多样性建设方面下功夫。通过送法制文艺演出、法律图书角、光碟等法制教育学习资料；组织法律宣讲团利用节假日、深入学校、乡村、社区、厂矿、企业开展法律咨询服务活动和开设法律讲座；开通法律援助“绿色通道”维护农民工合法权益等贴近实际、贴近生活、贴近群众的法律咨询活动，拓宽了普法渠道，深受群众欢迎。

（三）以“3.15”全国法制宣传日为平台，深化普法效果。

一是县政府组织司法部门和行政执法部门，以每年的`“3.15”全国法制宣传日为平台，开展对《消费者权益保护法》宣传和法律咨询活动。二是以新颁布法律法规为普法重点。今年，我县把学习“五法一决议”（刑法、人民调解法、社会保险法、村民委员会组织法、邮政法、江西省人大常委会关于进一步加强全民普法教育的决议）和《江西省各级人民政府行政机构设臵和编制管理办法》作为普法重点，县政府司法行政部门邀请法律专家为全县副科级以上领导干部作专题报告，收到了良好普法效果。三是政府司法行政部门组建宣讲团，在全县各机关、学校、企业集中开展了为期二个月的相关法律巡回讲座，巡回讲座深受基层干部和企业管理人员的好评。

（四）坚持学用相结合，突出普法工作的实效性。

一是县政府根据本地经济和社会发展实际，制定依法治县规划；各级政府、司法行政机关积极探索和推进地方、行业和基层依法治理工作。二是县司法局、行政执法机关结合其职能特点和资源优势，将法制宣传与审判、检察、行政执法、法律援助、人民调解、社会治安综合治理等紧密结合，围绕建设平安、和谐永新开展了一系列依法治理工作，收到了“办案一件、教育一片”的法治效果和社会效果。镇街与民政、公安司法等部门加强协调配合，深入开展“民主法治村”、“民主法制社区”创建活动，公民的学法、守法、护法意识普遍增强。

（一）个别单位负责人对普法和依法治理工作在维护社会稳定、营造良好的发展环境、促进社会和谐等方面的作用缺乏足够的认识。没有同其他主要工作同抓共管，片面认为普法工作是政府司法行政部门的工作，不积极履行法定职责和义务，也不主动协调配合普法和依法治理工作，普法日常工作开展怠慢，普法工作只流于形式。

（二）普法工作创新不够，普法中的薄弱环节没得到根本解决。从“一五”普法至“五五”普法，普法宣传教育的措施、方法变化不大，不少部门和单位仅满足于完成规定动作，缺泛创新的意识，普法宣传工作没有深度和氛围。学校、企业（特别是私营、个体企业）、乡村和城乡流动人口等普法教育薄弱环节仍未得到根本扭转。行政执法部门执法人员依法观念、执法能力仍需进一步加强。

（三）普法工作开展不协调，整体推进仍不乐观。主要表现在，一是对普法工作重视不一致，出现“一头热，一头冷”的现象，在调查中发现，抓普法工作“县里热，乡村冷、主管部门热、协作部门冷”。二是普法工作发展不对称，普法工作普遍存在司法行政部门好于镇街、乡村、社区和企业。

三是“法律六进”整体推进力度不够，法律进学校、进乡村、进社区、进企业相对滞后。农村外出务工人员、社会无业人员的普法教育仍存在“死角”和“盲区”。

（四）普法经费投入不足。“五五”普法工作在“三五”、“四五”普法的基础上，增加了“法律六进”活动和基层普法依法治理任务，工作任务更加繁重，我县目前普法经费已远远不能满足普法工作需要。

（一）加强领导，落实责任，形成齐抓共管新格局。

对于少数单位对普法工作重视不够，普法依法治理工作发展不平衡的问题。建议：县政府要进一步加强对普法工作的组织领导，教育和督促部门和镇街的主要领导要认真履行职能职责，切实把法制宣传教育纳入重要工作日程常抓不懈。各部门、各单位要进一步落实责任、细化措施、明确奖惩制度，加强协调配合和信息交流。建立和完善普法工作机制，整合普法资源，加强法制宣传教育网络和阵地建设，形成各负其责、各尽所能、齐抓共管的普法工作新格局。

（二）攻克难点，继续扩大普法宣传教育覆盖面。

针对调研中发现普法中存在“死角”、“盲点”问题。一是切实加强青少年法制教育。加强对中、小学生法律基础理论教育和法律知识教育，切实把法制教育融入到素质教育中去，确保学校法制教育规划、课时、教材、经费“四到位”，进一步完善青少年法制教育格局，使学校、家庭及社会多管齐下。消除学校中的普法教育“死角”。二是进一步加强对外出务工农民和流动人口的法制宣传教育，消除普法“盲点”。要进一步创新普法措施，拓宽普法渠道，扩大普法覆盖面，力争在“六五”普法期间消除普法的“死角”和“盲点”。

（三）建立和完善普法工作制度，坚持学用相结合县政府要加强对学法用法的组织领导和监督检查，不断提高领导干部依法执政能力。要重点抓好领导干部、司法人员、行政执法人员、普法骨干学法用法的教育和实践工作。针对工作中的热点、难点问题，县政府要及时组织职能部门开展依法治理工作。要把依法治理执法活动纳入法制化轨道，努力提高行政机关管理服务社会的水平，不断提高普法干部队伍的自身素质和普法能力。

（四）创新法制宣传教育形式，总结交流普法工作经验。

一是要创新法制宣传教育形式，县政府及司法行政部门要充分利用“3.15”消费者权益保护日等法制宣传平台，整合法制宣传资源，进行总体规划，周密部署，力求每年在全县开展2次以上规模大、范围广、有影响、效果好的综合性法制宣传活动，增强普法宣传的吸引力和社会效果。二是新闻单位和报刊部门要进一步增强社会责任感和职业道德，加大对普法和依法治理的宣传报道力度，要专门开辟法制栏目，建立和完善法制网站，达到剖析一小案、教育一大片的普法效果。三是县政府要及时收集和整理普法宣传资料，从中选出普法经典案例和普法先进人物；对普法先进经验和先进事迹要及时宣传报道，推广他们的先进经验和好的做法。要表彰和奖励在普法依法治理工作中做出贡献的单位和个人，促进全县普法依法治理工作顺利发展。同时，县普法教育经费要列入财政专项经费，保障专款专用。各乡镇、各部门要合理制定“六五”普法教育工作经费，从财力上能得到保障。

区住房保障中心年普法履职自评报告

普法调研报告

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，农村普法教育工作，逐步由低级向高级推进，由表面向实效转变，由狭隘形式向广泛形式实施。

1、利用新闻媒体进行法律宣传，实施普法教育的广泛性。随着经济的的快速发展，农民的生活条件有了明显改善，广播电视全面普及，农村的法制教育工作自然增加了广阔的宣传空间，农民的普法教育阵地逐步宽广起来。尤其是电视机的普及，农民每天能直观地看到法治节目，通过观看《法眼观察》、《法治现场》、《直播南京》、《今日说法》等等法治节目，进一步了解和掌握了法律知识。从而达到了面广量大、自然直观的教育效果。

2、采取以会代训和培训进行法制宣传，实施普法教育的针对性。农村每年要举办多次各类形式的普法培训，根据培训的对象，结合普法，分类示教。一是领导干部参加学法培训、研究工作，安排法律教育的内容，党委中心组学习、干部指定学法日等形式，坚持干部带头，学有标兵；二是每年利用党员冬训班活动日组织千余名党员学习法律，接受面大，普及性强；三是集中骨干培训，采取三天、五天不同等级骨干培训，较好地落实普法任务，更好地帮助农民学法、用法教育；四是抓好企业厂长、职工培训，促进依法经营和市场经济的发展，促进企业增收增效；五是推进科技示范户的培训，带动广大农户发展经济，依法勤劳致富；六是在矛盾处理过程中，结合实际，针对不同矛盾，结合有关法律，向当事人进行宣传教育。七是采取其他不同方式的培训等等，开展法制宣传教育，增强法制教育效果。

3、运用多种手段和方法，实施普法教育的实效性。根据不同季节，采取形式多样的普法宣传，一是开辟法制长廊，定期开展法制宣传。二是采取灵活多样的法制宣传展板巡回在各村和物资交流会等民间活动场所、群众密集的地方进行宣传。三是针对新形势下农民学法需求，县镇组建普法宣传小分队和讲师团进村入户进行宣传，接受群众咨询。同时，根据地方习惯组织法制演出宣传队，发挥农民的聪明才智，自编自演，将最贴近农民实际的法律运用小品，送给农民，深受农民欢迎。四是运用标语、横幅在大街小巷、村头村尾、主要路口、人来人往的地方进行张贴、横挂。五是采取送法送书进村入户、问卷调查，根据农民群众需要，解答法律知识，发放法律宣传资料。六是以电教化教育活动为基础，制作大量的农民法制讲座系列录象vcd碟片进村入户播放，充分发挥电教化手段的作用。

4、采取以案释法宣传，实施普法教育的真实性。针对农村普法教育面广量大的特点，采取以图释法、以案释法的例宣传的形式，增强农民学法的.趣味性、真实性。运用挂图、漫画在重要场所张贴、印制小册子，发放到单位、企业、学校、家庭进行宣传。同时，针对所发生的案例，逐个进行案例分析，使农民通俗易懂，体现了形象直观，让人一目了然，一看就知。并将群众中的倾向性、苗头性、群体性矛盾与案例说法结合，以事论法、以案讲法，让群众听得懂、好理解，现场开庭、现场说法、更贴近广大群众。针对涉及面广、运用性强的法律、通过区域性开庭，农民易接受，尤其是对蛮不讲理，又不学法接受教育，由经常违法的个别人，现场开庭，当庭宣判，强制执行，更具有说明力。为推进农村普法教育要充分发挥党校、政校、夜校、职校的作用，同时，成立普法学校，不定期安排干部、职工、农民等多方面人员进入普法学校接受教育，提高广大农民的学法自觉性。

5、采用刊物、书籍开展普法教育，实施普法教育的灵活性。刊物、书籍是开展普法教育的基础，也是其精神之源。一是针对农村青年求知求法愿望强的特点，一方面在各图书室、阅览室、借有关法律书籍、刊物进行学习；另一方面根据各自需要购买自己所需、实用性强的法律书籍，作学法的补充。二是送法（书）下乡，编写和发放法律书籍。一方面集中发放普法教材《读本》送到家；另一方面结合本地农民实际编写常用法律100问，青少年案例教育100例等农村、农民适用的法律、法规、政策。三是开展家庭学法活动，母子（女）同学法、父子（女）同学法、夫妻共学法、邻里之间相互学法等活动，做到自行学法与共同学法相结合，家庭学法与社会学法相结合，集中学法与个人学法相结合，推动普法教育的全面发展。

6、开展学法竞赛、评比活动，实施普法教育的氛围性。开展普法教育，要充分发挥农民的主观性和积极性，要将组织安排学法变为自己要求学法的氛围，开展农民学法竞赛，农村学法考核、评比，实行不同类型的法律法规的学习和测试、评比活动，积极的调动农村广大干部群众的学法热情、变被动为主动，加大对普法工作、法律学习的检阅，巩固学习成果。同时也应把普法与遵纪守法光荣户、文明户、先进个人评比结合起来，与文明家庭、五好家庭评比结合起来，与文明单位、先进单位评比结合起来，与争先创优结合起来，促进农村普法教育工作的开展，促进社会稳定、促进农村经济和社会事业健康发展。总之，农村普法教育要形成全方位、多层次、主体式的新格局。

普法自查报告

按照《卫生部办公厅关于印发全国卫生系统“六五”普法中期检查工作方案的通知》精神，xx市卫生局对照“全国卫生系统‘六五’普法中期检查工作方案”要求对全市卫生系统“六五”普法工作进行了认真检查。现将“六五”普法工作开展情况报告如下：

从20xx年以来，xx市卫生局根据卫生部、省卫生厅及xx市政府“六五”普法会议精神和有关部署，在认真总结“五五”普法典型经验基础之上，精心部署“六五”普法工作，在工作中继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进卫生事业改革发展、社会稳定、依法行政为目标，精心组织，广为发动，狠抓落实，注重依法治理，加大力度开展“六五”普法教育工作。通过抓规划、抓学习、抓督导、抓重点、抓考核，面向领导干部、面向机关工作人员、面向卫生执法人员、面向服务对象开展普法宣传活动，大大提高了卫生普法的工作水平，取得了良好的成效。连续四年被市政府考核为优秀单位，并先后评为“全国卫生系统‘五五’普法依法治理先进单位”、“全国文明单位”、“xx市‘五五’普法依法治理先进单位”、“xx市政府法制先进单位”等。

(一)进一步强化了组织领导。

为了加强“六五”普法工作的领导，局党委将这项工作作为一项长期性工作来抓。自“五五”普法以来就建立了以局长为组长，分管领导为副组长，机关相关处室领导为成员的普法领导小组，将办公室设立在机关政策法规处，并指定专人具体负责日常工作。“六五”普法规划实施以来，根据人员岗位变动，及时调整了小组成员并在局属单位设立了专、兼职普法机构，安排了普法依法治理工作联络员，负责普法工作信息的及时沟通，基本实现了普法工作的“归口管理”，保障了全局上下普法工作的顺利、有序、有效衔接，形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的领导机制。做到机构常设，队伍常在，工作常抓，思想到位，认识到位，措施到位，为普法工作奠定了坚实的组织基础。

(二)更新和改进了方式方法。

针对卫生部门涉及的法律法规较多的特点，为确保广大工作人员学好、运用好这些法律法规，卫生局普法领导小组，在总结和吸取“五五”普法工作经验的基础上，运用科学发展观分析并解决普法工作中的困难，建立并完善了行之有效的普法方式，法制宣传教育工作得到有效开展。

一是抓规划，确保普法工作的正确方向。

普法规划是五年普法工作的总纲领，它为五年内的普法工作确定了工作目标、工作思想和工作任务，有了好的规划可以使工作有序、有效开展，能够避免工作的盲目性。我们在制定普法规划时提前了解了新出台和即将出台的法律、法规实施情况，将需要温故知新的法规和新法规相结合，排出有针对性的学习规划，同时结合每年工作实际情况，再进行相应的调整，制定详细年度普法计划，基本上每年做到“温习二部，学习二部”，每季度均有学习主题，同时针对不同的人群制定不同的学习内容，并相应制定了专门活动方案。通过普法规划、年度计划的制定，使普法工作在实际开展过程中有了明确的方向，避免重复学、突击学、应付学，全年普法工作有序进行。

二是抓制度建设，法制宣传教育工作逐步制度化。

为了调动大家参与学习的积极性，我们采取“抓住时机、名师指导、形式灵活”的普法模式，坚持并完善各种学习制度，尽力化解工学矛盾，努力提高领导干部、机关工作人员和执法人员的法制意识，增强依法行政能力。

1、坚持并完善领导干部学法制度。为了使领导干部学法落到实处，我们进一步完善了党委中心组学法制度，在每季度安排一次领导干部学法基础上，更加注重运用局长办公会、局务会的时机“以案讲法”，增加学法的次数，提高学法的质量。如我们将重大行政处罚案件提报到局长办公会上，将行政处罚决定的研究与法律条文学习结合起来，使领导们对行政许可法、处罚法等法律法规有了更深入了解。通过一段时间的学习和研究，针对处罚中存在的问题，市卫生局党委决定推行卫生执法改革，建立“三权分离”制度，将卫生行政审批、执法监督、稽查分开，并完善了行政执法责任制和过错追究制，制定重大案件审查制度，建立了责权明确、行为规范、监督有效、保障有力的执法体系，更好的维护了老百姓的健康权益。

2、坚持并完善机关公务员学法制度。我们通过机关党委组织，充分利用机关学习时间，贯穿普法内容，进行行政处罚案件剖析讨论，采取互动式学习。同时，采取“请进来”的方式，利用名师效应，组织大家课堂式学习，邀请卫生部、市法制办、山东大学等经验丰富的专家进行授课，出勤率由原来70%提高到98%，大大提高了机关工作人员学法的积极性。同时，创新宣传形式，充分发掘各种宣传教育途径，积极利用网络等现代传播方式，加强卫生法制宣传。此外，我们还将卫生法律学习作为新进工作人员的第一堂课，由政策法规处负责授课，该制度实行三年来，已培训近20名新进公务员。

3、坚持并完善执法人员学法制度。近年来，市卫生监督局的工作任务日益繁重，为处理好工作和普法学习的关系，除了集中培训学习外，我们结合实际加大了自学内容的安排，并通过普法考试检验学习的效果;同时，采取了以会代训的形式，定期组织行政处罚案例研讨会，对疑难或典型案例进行深入分析讨论，增强了对法律法规的正确理解和实际运用能力，取得了很好的学习效果。

三是抓督导,实现了普法工作的规范化管理。

为了使普法具有更强的指导意义，我们重点抓普法督导，抓依法行政，建立了“三项机制”，促进法律知识从理论向实践转变。

1、建立并完善了考核机制。我们在20xx年就建立了普法工作考核制度，“六五”普法工作开展以来，我们又按照省卫生厅和市普法办普法规划的法制宣传教育工作要点要求，量化了卫生法律宣传教育工作考核标准和分值，对普法组织的建设、计划落实、普法培训、普法宣传等内容进行量化打分，将普法工作列为年度局级重点工作目标，纳入目标责任制管理内容，与年度目标考核、文明单位评选挂钩，进一步加大考核力度，以考核促学习，以考核求进步，同时及时表彰涌现出来的先进集体和先进个人，推动卫生普法工作的全面发展。

2、建立并完善了常效机制。针对普法工作缺少有力抓手的问题，我们创新了普法工作日常管理模式，设立了普法工作专档，对各单位的规划、年度计划、普法机构及工作人员情况、普法材料上报情况、普法活动开展情况等资料进行备案，及时、全面了解和掌握各单位和部门普法工作开展情况，年底将各单位活动的开展情况予以整理，作为考核依据之一。近年来，我们又进一步加大了日常考核的比重，将日常报告和抽查情况占年度考核总成绩的比重提高到60%，这一举措使各单位和部门更加注重平时的普法工作和普法的实际效果，避免了普法工作年底应付检查的现象，确实使工作落到了实处。

3、建立并完善了普法考试与普法工作效果评价相结合的跟踪管理机制。为了检验工作人员对法制知识的掌握程度和运用情况，我局将普法考试与全局目标管理的内容相结合、与专项法制宣传相结合、与人员工作岗位特点相结合，除了统一参加上级普法机关组织的普法考试和各类法制知识竞赛外，每年还在卫生系统内部根据工作岗位性质，按比例抽取人员进行法制知识理论考试。把普法考试作为单位和工作人员学习法律的实际行动和检验普法效果的一项重要活动来抓，通过对相关法律知识考试及考前的学法、普法工作，促进人员学法、用法、普法的积极性和主动性;通过考试成绩和答题情况分析人员对有关法律知识掌握程度，针对薄弱环节及时制定学习重点，指导各单位有侧重性、选择性的进行有关法律法规的宣传与学习。充分发挥“以考促学”“以考验学”“以考导学”的客观作用。

(三)选准和突出工作重点，依法治理效果显著。

按照规划部署，结合工作形势，突出重点对象和重点任务，将法制教育与依法治理有机结合，进一步提高依法治理成效。

(一)突出卫生相关法律法规宣传教育。

市卫生局以提高卫生依法行政、医疗服务工作的整体水平和质量为目标，结合“机关作风建设年”、“医院质量管理年”活动，进一步加强了卫生行政人员、卫生技术人员和重点岗位工作人员的法制宣传教育。在机关干部、局管干部和重点岗位工作人员中组织开展了传统教育活动，加强了治贿教育和警示教育;在医务人员和执法人员中加强了职业道德教育。组织全市卫生工作人员进行了新的《处方管理办法》和《护士管理条例》及《执业医师法》、《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》等与医疗卫生人员执业密切相关的法律法规的学习，深化“以病人为中心”服务理念，改善医疗服务态度，建立和谐医患关系。通过开展制度化和规范化的培训教育，系统内广大工作人员的法制观念、法治意识、工作效率和质量明显提高。近年来，局机关无一例重大违法违纪案件出现，无一例因行政工作不作为或不依法办事而被投诉举报案件的发生，因卫生行政工作而引发的行政纠纷也明显减少，“六五”以来针对卫生行政处罚提起的行政诉讼和复议案件仅有3起，且都维持了行政机关的处罚决定;广大医务人员依法执业行医意识进一步增强，医德医风建设得到加强，都能严格按照诊疗规范和法律规定执业，使近几年来医疗纠纷明显减少，为广大群众创造一个安全、便捷、舒心的就医环境提供了良好的法制环境。

(二)新法律法规得到及时有效宣传。

针对新颁布的《物权法》、《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》、《中华人民共和国行政复议法实施条例》、《劳动合同法》等新法律法规，卫生局机关都制定了专门的学习方案，派人参加了各级部门举办的培训班、学习班，并利用党委中心组集中学习的机会，聘请卫生局法律顾问对全局领导干部进行了《物权法》、《中华人民共和国行政复议实施条例》、《劳动合同法》和《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等一批新法律法规的统一授课，并在学习后由局领导对全局工作人员进行了专门讲座。20xx年11月上旬开展了《食品卫生法》宣传周活动，充分利用电视、广播、报刊、网络等新闻媒体对党中央、国务院关于食品安全信用体系建设的重要论述和方针政策、《食品卫生法》和《国务院关于加强食品等产品安全监督管理的特别规定》等法律法规进行了广泛宣传，倡导企业诚信守法经营，取得良好社会效果。活动期间共组织讲座5次，参加人员200余人次，免费发放宣传材料2万余份，现场解答群众疑问600多次，受理并及时调查处理投诉举报32起。使各项新法律法规得到及时有效的宣传。

(三)以维护群众合法健康权益为目的，扩大卫生法制宣传范围，提高社会群众的卫生普法参与意识。

“六五”普法工作以来，市卫生局结合卫生行业特点，针对影响社会和谐稳定、人民群众关心的食品安全卫生、职业卫生、传染病防治、突发公共卫生事件应急处理、医疗服务、医疗维权和打击非法行医等热点难点问题，通过坚持开展“法律六进”活动、举办大型户外法制宣传活动、“社会普法课堂”及普法教育与卫生许可年检工作相结合等多种形式，面向社会大力开展卫生法制宣传教育。如每年都组织卫生行政管理相对人进行法律讲座培训，免费发放法律读本，有针对性地进行普法，促进其依法经营、依法自律;在每年的法制宣传日、艾滋病防治日、法律实施周年纪念日等特殊日期，开展大型户外法制宣传活动，选择《职业病防治法》、《职业病防治法》等与人民群众生产、生活密切相关的法律法规，制作图文并茂的法律展板，深入到群众中间进行法制宣传教育，进一步提高我市卫生法治化管理水平，扩大卫生法制宣传教育工作的社会覆盖面和影响力。通过普法工作的有效开展，企业管理者的守法意识、社会群众的依法维护健康权益意识不断加强，为建设“和谐社会”营造了浓郁的'法制氛围。

(四)以大局为重，突出抓好奥运法制知识宣传，为我市成功举办奥帆赛创造良好法制氛围。

为了给奥帆赛创造一个良好的法治环境，结合卫生工作特点，20xx年制定了“迎奥运，创安全卫生城市”活动方案，紧紧围绕“人文奥运、法治同行”这一主题，广泛开展奥运法律知识宣传。按方案的部署要求，卫生局自20xx年3月起在全市卫生系统发动了奥运法制知识专项宣传教育活动，利用“法律六进”形式在系统内外广泛开展奥运法制知识及与奥运保障相关的法制知识宣传。特别是在“建设平安山东第五个集中宣传月”活动期间，市卫生局根据省、市普法办的要求和部署，以“平安xx、平安奥运”为活动主题，开展了丰富多彩的奥运法制宣传活动。在局机关聘请了卫生部有关专家，对机关领导干部进行了《突发事件应对法》专题讲座;组织机关公勤人员认真学习了劳动合同法、道路交通安全法、治安管理处罚法等与本职工作密切相关的法律法规的培训学习;组织卫生执法部门开展了“执法送法”活动。利用卫生监督执法检查的机会对奥帆中心周边区域、奥帆赛场及车站、码头、机场、宾馆、饭店、旅游景点、奥运火炬接力途经地等奥运法律宣传重点部位进行卫生、奥运及食品法制宣传，截至目前为止到卫生管理相对单位送法600多余次，免费发放法制资料3000多册;组织奥运志愿者120多人次在家乐福等奥运志愿服务站点设立宣传点，向过往行人和参加献血者讲授奥运相关法律知识，面对面的接受咨询;各医疗机构和疾病预防控制机构特别是奥帆定点医疗机构充分发挥自身的特色和优点，利用电子屏、宣传栏等各种形式向广大就医群众及其家属大力开展奥运法制、卫生法制及疾病预防及急救方面知识的宣传教育。有条件的单位还建立了奥运法律宣传站点，组织宣传图板的展览，集中人力、物力，大造舆论氛围，搞好奥运及卫生法律法规知识的宣传教育;各卫生学校除利用“法制课堂”加强对在校学生的奥运法制宣传教育外，积极开展第二课堂，充分发挥家庭、学校、社会“三位一体”的教育形式，面向学生家长及社会进行奥运法制宣传。向世人展现我市卫生工作的良好形象。

卫生局在加制知识宣传教育的同时还加强了卫生法制理论建设，结合奥帆赛保障工作需要，出台了《xx市市区公共场所禁止吸烟规定》和《集体配送餐管理办法》，其中《集体配送餐管理办法》作为20xx年地方立法项，目前以提交xx市人大常委会审议，即将在我市实施。《规定》和《办法》的出台将为奥帆赛创造一个安全、舒适的后方比赛环境，提供可靠的法治理论依据。

虽然我们在普法工作中取得了一定的成绩和经验，但在工作中还存在一些问题和不足。

(一)普法工作的发展形势不平衡。

一是有个别单位把法制宣传教育工作视为软任务，因此这项工作摆不上领导议事日程，工作落实比较难。二是少数人员自身学法上没有正确对待，认为普法教育年年搞、老一套，随便应付就可以了，不愿真正花力气去学。三是有的部门只注重本职工作，认为普法工作是法制部门的事，是部门工作，与自身联系不大，工作协调比较难。这些对普法工作重要性的模糊甚至错误的认识，严重影响着工作的顺利开展。

(二)法制宣传方式还比较单一。

在工作开展中还是以传统的宣传方式如通过“上大课”、黑板报、橱窗等方式进行法制宣传为主，没有建立大型的宣传长廊，群众喜爱的高质量的法制节目或专栏也不多，现代化的法制类网站也有待于进一步挖掘和开发。

(三)工学矛盾还比较突出。

普法工作与日常工作矛盾突出。机关各处室都担负着各自的职能业务，工作量大，工作时间安排紧密，参加普法机构统一安排的法制知识培训机会较少，普法机构在法制培训课程安排上也比较难，即要考虑整体又要兼顾处室工作，所以人员集中学习机会较少，对人员利用业余时间学法又缺少有力的评估与监督手段，不利于掌握人员学知情况。

(四)缺少经验交流。

“六五”普法实施以来还没有到其他地区、单位和部门进行学习和交流，缺少工作经验借鉴，工作信息闭锁，在工作方式、方法上存在局限性，限制了法制宣传教育工作多方位开展。

针对以上存在的问题，在下一步的工作中我们准备加强以下几方面的工作：

(一)进一步提高人员对普法工作重要性的认识，特别是要提高领导干部对普法工作的认知意识。加强对各级、各部门领导干部的法治理念和知识培训，切实提高领导干部对法制宣传教育工作重要性的认识，确保普法工作软、硬件到位，督促他们以身作则，发挥表率带头作用，保障“六五”普法规划深入开展。

(二)进一步创新法制教育工作的理念和方法。要适应形势任务的新变化和干部职工法律需要的新要求，积极推进法制宣传教育工作，积极创新工作方式方法。一是拓展法制宣传平台。要充分发挥卫生局政务网、信息通讯、单位院报等宣传阵地作用，开辟法制专栏、专题节目，开展法制宣传教育。二是解决工学矛盾。要把法制宣传教育融入岗位工作、学习、培训等工作中，与各项日常工作紧密结合，确保法制教育与日常工作相互渗透，相互融合。三是加强典型宣传和经验交流。要通过大力宣传干部职工中遵纪守法以及遵守社会公德、职业道德的先进事迹，宣传普法工作的典型经验和先进单位、人员，进一步促进单位、人员工作积极性，在全局积极营造学法、用法、守法的良好氛围。同时，要采取“请进来、走出去”的方式，加强部门、地区普法经验交流和借鉴，开阔工作人员视野，拓展工作思路，发掘工作新方法、新方式。

(三)加制教育工作的督导力度。卫生局普法小组将根据法制教育工作需要，进一步加大工作督导、检查、考评力度。一是进一步完善法制宣传教育考评制度、检查督促制度，形成部署、检查、考评有机结合的工作机制，对工作不落实、措施不得力的单位、部门，及时给予督导，推动改进工作。二是深入单位进行法制教育调研，了解和掌握基层在法制教育工作中遇到的实际问题，研究分析解决问题的方法和途径，提高法制教育的针对性、实效性。三是在把法制宣传教育工作纳入局工作考核体系的基础上，加大考核比例，以增强各单位领导对法制宣传教育工作的重视程度。

总之，普法教育宣传工作是一项长期的战略任务，我们要在认真总结前期普法工作的经验的同时，通过这次中期检查督导，发掘问题和不足，学习先进，取长补短，在卫生部和上级普法部门的帮助和指导下，进一步加大学法、用法的力度，促进“六五”普法工作深入开展，确保依法治理取得实效，切实使卫生普法工作起到为群众健康保健护航作用。

普法自查报告

20xx年是“六五”普法的第三年，我校普法工作按照县政法工作会议精神，紧紧围绕学校科学发展、和谐发展、可持续发展这条主线，以建设平安校园、法治校园为着力点，扎扎实实做好“六五”普法工作，推进普法和依法治理工作不断创新，为质量立校、管理强校、和谐理校营造良好的法治环境。

一、组织机构健全，领导重视。

我校领导高度重视学校的法制宣传教育，成立了由学校校长、党支部书记安建勋为常务组长，主管副校长刘哲为副组长，各班主任及政治教师为组员的普法领导小组，完善各项规章制度，做好分工负责，各个部门积极配合，协调工作，确保“六五”普法规划顺利实施。

认真落实“六五”普法任务、对象及要求，开展多种形式的普法活动。

(一)按照“六五”普法规划的要求，组织全校教职工以学习和宣传《宪法》为核心，宣传国家的基本法律制度，在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标，《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》、《劳动合同法》、《合同法》、《民法》、《教师法》、《教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《道路交通法》、《计划生育与人口法》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等法律法规，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉意识。

(二)在开展法制宣传教育中，不断丰富法制教育的内容，创新法制教育手段，建立和完善学校、科(处)室、班级和社会“五结合”的法制教育网络，利用学校周边的法制教育资源，开辟第二课堂，通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进年级、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动，利用校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。

(三)学校每年至少组织教职工进行两次法制教育讲座和法律知识考试，同时，对全校学生每学期进行一次法制讲座。

(四)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同，按照要求、数量，全面完成上级统编教材的征订任务，为“六五”普法创造有力的条件。

(五)充分利用各类法律颁布实施纪念日，组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

(六)进一步增强师生的法制观念和法律意识，我校每年举办一次普法宣传活动。请派出所的干警向学生讲法律知识和有关案例，收到了明显的效果。

三、努力为学生建立良好的的法律学习环境，

做到教师、教案、课时三到位，在全校师生和家长中进行了普法教育。

通过这两年来的普法工作实践，学生和学生家长、教师法律知识水平的提高，对教育工作的开展、课程改革的深入进行和学校的可持续发展具有非常重要的意义。实践证明，“六五”普法工作具有广泛性、客观性和实用性，我们将以依法治校、普法兴校为学校的工作重点，继续努力工作。

普法自查报告

为了扎实抓好“五五”普法工作，圆满完成“五五”普法工作任务。根据4月30日“五五”普法检查验收工作动员大会要求，我乡按照“条块结合，以块为主”的原则，严格对照“五五”普法规划提出的各项任务认真进行自查互查、查漏补缺，现将有关情况报告于后：

一、强化领导。乡政府成立了由乡长任组长，分管副乡长任副组长，大调委副主任、财政所长和司法员为成员的“五五”普法迎检领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在乡司法所，由司法员冯云均兼任办公室主任。领导小组具体负责各村（居）委会，乡级各单位“五五”普法迎检工作的指导和督查。

二、强化责任。各村（居）委会主任，乡级各单位负责人为“五五”普法第一责任人，切实担负起本单位“五五”普法的组织领导、依法治理和阵地建设等工作；确保“五五”普法的各项工作落到实处，对工作不负责任的严格按照有关纪律追究相关人员责任。

三、强化投入。乡政府在财政十分困难的情况下，想方设法兑现专职司法员津贴，并着力加大“五五”普法经费投入，原则上用多少算多少，可以负债办事。

普法自查报告

自20xx年“六五”普法工作开展以来，我委在县委、县政府及县依法治县领导小组的正确领导下，认真贯彻落实中央关于“六五”普法工作的总体部署和具体要求，紧紧围绕《秭归县20xx年法治建设暨第六个五年法制宣传教育工作规划》(秭发[20xx]9号)提出的目标要求，结合实际，狠抓落实，现将我委“六五”普法依法治理工作自查情况报告如下：

1、成立组织健全机构。为保障“六五”普法工作的顺利开展，及时成立了由主要负责人任组长，分管负责人任副组长的“六五”普法工作领导小组，明确专人负责，形成了主管领导亲自抓，分管领导具体抓，机关全体工作人员共同参与的齐抓共管工作新局面。并把普法工作纳入机关工作的重要议事日程，在制定年度工作计划时重点安排并落实经费，为全面推进机关的普法依法治理工作奠定了坚实的组织保障。

2、认真制定规章制度。按照县统一部署，制定了“六五”普法规划和相应的年度普法工作计划，按照“自学为主，集中学习为辅”的原则，把法律法规的宣传学习作为一项重要内容进行安排。出台了系列机关管理制度，并结合综合目标管理和机关效能建设，就工作过程中出现的一些问题，及时进行自查自纠，找出普法工作中存在的差距和不足，取得了很好的效果。

3、广泛开展社会宣传。利用“12.4”法制宣传日等活动组织机关人员走上街头，进行集中法制宣传，有效地拓展了法制宣传的社会教育面，营造了普法宣传的浓厚氛围，夯实了普法依法治理基础。

以增强干部职工法律意识和观念，提高依法行政、依法管理的能力，为构建和谐社会营造良好的法制环境为目标，着力提高机关工作人员的法律意识和学法用法水平，有效提高机关人员的法律素质和执法水平。

一是领导干部带头学习法律知识。领导干部是“六五”普法教育对象的重点，领导的法治意识、法制化治理水平直接影响全县经济发展和社会稳定的大局。我们认真贯彻全县《关于进一步加强领导干部学法用法的实施意见》，做到领导干部带头学法。一是安排班子成员参加了市委党校举办的培训班，学习有关法律知识;二是领导班子成员积极参加县委中心理论组开展的各种法制理论教育培训;三是结合单位中心理论组的学习，专门组织学习《“六五”普法干部读本》、《招标投标法》等干部常用法律法规知识及其相关法律法规原文，切实增强依法行政的能力、依法办事的水平。

二是积极参加法律法规知识培训班。加强对机关工作人员的学习和培训，安排工作人员参加20xx年全县治调主任暨“六五”普法宣讲员骨干培训班，多次组织各种法律知识的集中学习活动,先后开展了《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《劳动合同法》、《婚姻家庭法》、《突发事件应对法》等相关法律知识的学习。机关工作人员严格遵守党规党纪，执行法律法规，全体机关干部无一人违规违法，做到了学法、懂法、知法、守法，在实际工作生活中依法办事、依规行事，树立了机关工委公正、严谨、务实、高效的良好形象。

我们除积极参与县普法办组织的活动以外，还结合机关工委自身的实际，充分发挥在县直机关党的建设、精神文明建设和机关管理上牵头抓总的职能优势，积极开展法律进机关、进农村活动，努力做好结合文章，为构建和谐社会、促进全县经济又好又快发展营造了良好的法治环境。

1、与大中心组的理论学习相结合。将普法依法治理工作作为各县直机关理论学习的重要内容之一，加强督促、检查与考核。近两年来，机关工委针对部分县直单位人员少、聘请理论教师讲课难、集中理论学习不易组织的特点，换位思考，创新学习方式，以县直机关联合工会所在的8个单位为基础，联合25个县直单位组织较大规模的理论学习大中心组，每年组织6次集中理论学习，学习内容既有科学发展观理论，又有法律法规知识。这项工作得到了县委领导的充分肯定，也受到了县直机关干部职工的一致好评。

2、与“五星级”党组织创建相结合。将普法依法治理作为县直机关“五星级”党组织创建的重要内容予以落实。在党组书记落实基层党建工作责任制的述职评议活动中，普法依法治理被列为述职评议的重要内容之一。

3、与“双争双创”活动相结合。将普法依法治理作为县直机关“双争双创”活动的重要内容予以落实。年底考核时，要求县普法依法治县领导小组办公室将各县直单位普法依法治县工作的考核得分情况报县“双争双创”领导小组办公室，如实纳入检查考核范围，有力地推动了县直各单位的学法活动。县直相关单位将县文明办牵头编写的《文明家庭手册》送到城市居民和农户家中，加大了法律法规的普及力度。

4、与“三万”活动相结合。县直各单位在开展“三万”活动中，将送法律进村入户作为“法律六进”活动和精神扶贫活动的重要内容予以落实，提高了城乡群众的法律水平，增强了城乡群众的法律意识。我委为所结对帮扶的杨林桥镇眉毛山村村民送去农村法律读本60多册。在“三万”活动中，工委领导班子成员深入联系的水田坝乡下坝村，召开村民骨干会、党员大会、村落(屋场)群众会，为村干部、社区理事长、党员代表宣传政策上党课、宣传形势增信心、宣传项目凝民心，并把党的十八大主要精神、涉农惠农政策以及三万活动的主要工作印成日历，分发到450个农户手中，有力地提高了依法治村水平。

我们始终坚持学用结合、普治并举的方针，以普法教育加快依法治理的进程，在依法办事中促进普法教育的不断深化，做到普法教育与依法治理同步进行。通过普治结合，我委依法治理工作不断向纵深发展。

一是深入开展党务政务公开工作。在机关的各项工作中，始终坚持公开、公平、公正的原则。通过党政信息网、县政府门户网站向社会公开我委工作职能及办事程序，凡来我委办理公务的，一律采取急事急办，特事特办，不吃拿卡要，不相互推诿。

二是扎实开展机关作风建设。充分发挥职能作用，组织开展治庸问责等活动，加大明查暗访力度，使党内监督、舆论监督、群众监督有机结合，县直机关干部职工纪律意识、公仆意识、服务意识、责任意识进一步增强，机关作风进一步好转，发展环境进一步优化。

三是积极开展平安创建。积极参加“平安单位”创建活动，按照“打防结合，预防为主，确保重点，保障平安”的方针，狠抓基础工作，大力加强机关内部安全的社会治安综合治理工作，做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，有效地防范了各种社会治安案件的发生，连续多年被县综治委评为社会管理优胜单位。

通过普法依法治理宣传教育，我委领导干部都能自觉运用法律手段指导和管理工作，干部职工学法守法用法的水平进一步提高，单位秩序稳定，未发生一例治安案件和与违法乱纪案件。获20xx年度市、县级两级文明单位，被评为20xx年度“文明机关”，20xx年度“五型”机关和“群众满意机关”，在综合目标管理考核中连续两年获得三等奖。

回顾两年半来的普法依法治理工作，我们虽然取得了一定成绩，但实际工作中还存在着许多不足，在今后的工作中，我们将不断加强各项法律法规的学习，提高普法和依治法理政水平，为全县经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。

普法自查报告

根据腊治办〔20xx〕05号文件要求，我局对“五五”普法工作开展了自检自查工作，现将情况报告如下：

自20xx年6月2日收到腊治办〔20xx〕05号文件，局领导很重视，安排普法领导小组办公室人员进行自检自查，自检自查的情况是：

1、组织机构健全，领导重视；

2、领导小组制定了《县建

设局开展法制宣传宣传教育活动第五个五年规划》；

3、在普法活动中，能够按照规划的安排部署开展工作；

4、普法经费有保障，能够按县普法办要求，购买教材，做到人手一册；

5、积极参加县普法办举办的各类培训及会议；

6、积极开展多种形式的专业法宣传活动，在街心花园开展城乡规划法、安全生产法、云南省城市建设管理条例、人民防空法等法律法规宣传咨询活动共6次，发放宣传单位17000份。

7、利用电视宣传法律一次7天；

8、本单位从建立法律顾问制度，有常年法律顾问2人。

9、依法治理县城脏、乱、差的难点、热点问题，中小学校周边环境问题。

10、通过普法，干部职工依法行政能力和水平明显提高；

11、本系统未发生治安案件和刑事案件；

12、普法资料不齐全，台帐不细；

13、“12?4”法制宣传日活动，开展不够扎实。

1、普法台帐不齐全；

2、“12?4”法制宣传日活动开展不够扎实。

主要扣分是：无年终总结，台帐不全，“12?4”活动开展不够扎实等方面。

特此报告

普法自查报告

根据房人大办发6号文件《关于开展“四五”普法决议执行情况检查的通知》精神，我局于6月中下旬对开展“四五”普法工作情况进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：

第四个五年法制宣传教育于20xx年正式启动，按照我县“四五”普法规划明确提出的“两个转变，两个提高”及四项任务，我们深入开展法制宣传教育，贯彻落实依法治国建设社会主义法治国家的基本方略，提高干部法律责任意识，提高干部依法决策、依法行政、依法管理的能力，为依法治国方略的实施奠定坚实的法律基础。在思想上统一了认识，在管理上严格要求，统一规划。早在两年前，我局就成立了以局长为组长的“四五”普法领导小组，无论领导怎样变换，其责任、目标、任务不变，并设立了普法办公室(设局办公室)。其次，配备了一名普法辅导员，负责法制宣传教育工作。从而建立健全了法制宣传教育工作的领导机构和办事机构，确保“四五”普法工作的顺利进行。

20xx年，按照房发[20xx]20号、十价法[20xx]102号文件精神，结合我局工作实际，我们制定了《房县物价局法制宣传教育第四个五年规划》。从20xx年到20xx年，整体工作分为三个阶段，即：20xx年宣传发动阶段、20xx年至20xx年实施阶段、20xx年考核验收阶段。已经开展的工作情况是：

1、宣传发动阶段。一是组织召开了干部职工会，学习了县委批转的《关于在公民中开展法制宣传教育的第四个五年规划》、市物价局《关于下发全市物价系统法制宣传教育第四个五年规划》，使全体干部职工达到人人皆知、人人参与;二是购买普法教材《干部法律知识读本》、《计划物价系统“四五”普法读本》人手各一册。同时送法下乡，使普法宣传教育工作深入农村。我局共购普法教材300本，送到沙河乡白沙河村农民手中;三是按照“四五”普法规划要求，20xx年我局共派6人参加了县法制办举办的三期“四五”普法法制宣传骨干培训班，平均成绩达93.9分，为我局法制宣传教育提供了可靠的保障。

2、组织实施阶段。按照年度学习计划和实施方案，20xx年至20xx年三年内分别完成30%、50%、20%的学习任务，截止今年6月份，累计完成《干部法律知识读本》、《计划物价系统“四五”普法读本》里的85%的内容;二是抓好普法重点对象的宣传教育。“四五”普法期间，物价部门普法的重点对象是三类人员：副科级以上领导干部、从事价格收费审批和管理等方面工作的行政管理人员、价格行政执法人员。在实施阶段的三年里，普法重点对象已分别参加省、市、县组织的各类法制培训班，合格率达100%;三是坚持普法与执法相结合，规范执法行为。在熟练掌握法律法规的基础上，把普法与执法工作紧密地结合起来，提高物价干部依法行政、依法治价水平，克服了以言代法、以情代法、以权压法的现象，自觉做到秉公执法，规范执法行为;四是坚持学用结合的'原则。采用自学、授课、调研、讨论、培训等方式进行法制宣传教育学习，在普法中重点抓好普法与提高干部队伍法律水平，普法与促进物价工作，普法与党建、精神文明建设相结合(20xx年被授予县级文明单位)。同时，坚持每周四学习日，每次学习都将学习记录、讲稿、试卷存入档案。对学习笔记、考勤人数、学习效果不定期开展检查，鼓励先进、鞭策后进，提高普法工作的效果和质量。

3、具体措施。一是成立了普法教育和依法治局领导小组。一把手局长为组长，各股室所负责人为成员的领导机构，加强了普法教育和依法治局工作的领导;二是积极安排参加省、市、县组织的科局级领导干部、行政执法人员法制讲座及各类法制培训班，参训率达95%以上。局中心理论学习小组法制教育学习全年不少于4次;三是根据县普法办统一安排，对全局干部职工进行普法考试，将考试成绩纳入年度和整个普法考核;四是建立健全普法和依法治理工作责任制，实行目标管理，将依法行政、依法治价、加强价格法制建设工作纳入本单位年度目标管理，做到与业务工作同部署、同检查、同考核。

三、提高法律水平，坚持依法行政，规范价格执法行为随着市场经济不断向纵深发展，民主法制建设不断向前推进，直接制约行政行为的法律法规越来越多，我们必须加强法律法规学习，加强依法行政研究，严格依法办事，依程序办事，把“四五”普法的成果直接运用于实际工作。

1、完善价格行政执法监督机制，强化对价格行政执法活动的程序制约和行为监督。我们一是继续执行《行政执法责任制度》、《行政执法违法责任追究制度》、《执法责任目标考核办法》、《物价局行政执法公开承诺》，做到层层明确责任，明确要求，督促抓落实;二是建立和完善案件审理制度，成立案件审理委员会，重大案件集体讨论、集体审理。在案件审理工作中，严格按照“事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，手续完备，程序合法”的二十四字方针办事，既要重实体，又要重程序。20xx年以来，查处价格违法案件多起，没有发生过一起行政复议和行政诉讼案件。

普法自查报告

我校一向重视对学生进行法制教育，把普法教育活动作为学校德育工作的重要组成部分,坚持一把手负总责，成立校长任组长，总务处、教务处、少先队等部门参与的学校普法教育工作领导小组，分管领导具体抓，建立明确的领导分工负责制，保证普法教育活动顺利进行。经过努力取得了较好的成绩，现将青少年普法教育活动内容汇报如下：

青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，大力加强青少年普法教育，从小培养他们知法、懂法、守法的意识，提高他们的法律素质，不仅是加强对青少年的保护，遏制青少年严峻的犯罪发展态势的现实需要，也是全面实施“科技兴国”战略的基础性工程，更是实现依法治国方略，建设社会主义法治国家的百年大计。学法、懂法是守法的前提，学习法律常识是普法教育的基础。为此，我校各班组织学生认真学习《全国青少年普法教育读本》和《六五普法青少年法制教育》等教材，全校教师要以《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》以及《小学生日常行为规范》作为普法教育的重点内容，让学生掌握一些与日常社会生活密切相关的法律常识。

我校充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。多渠道宣传拓宽法律宣传学习的宽度和广度。学校的宣传橱窗，每期都有法律知识的宣传和违法、禁毒图片展。法治宣传栏内，定期都有新的法律知识宣传，各班的黑板报定期有法律知识的内容。教导处、少先队定期检查，作为班级考核、评优的主要条件。红领巾广播还利用课间操、课余时间向全校师生进行法律知识宣传。

1、开展专题读书活动。为增强活动实效，全国青少年普法教育活动办公室专门编写了《全国青少年普法教育读本》。我校为领导班子和班主任每人订购一本《全国青少年普法教育读本》和《“六五”普法青少年法制教育读本》作为日常教学和开展活动资料，利用学生的课余时间开展普法教育专题读书活动，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。

2、组织学生观看普法教育dvd（专家讲座）光盘和普法教育动画片等普法影视教材，生动形象地开展法制教育。

3、学校请来了司法所的法制副校长、校外辅导员，进行“安全法规进校园”的安全知识讲座。如：邀请到下塘镇司法所副所长王庆德主任来我校以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的专题讲座；邀请下塘镇杨涛警官，在学校开展了“预防未成年人犯罪，增强自我保护意识”法律知识讲座；邀请合肥市公安局警令部110直属大队大队长王俊一行来到下塘中心校，为师生讲授了一堂生动形象的法制与安全教育讲座，邀请了长丰县人民法院陈明霞法官给师生带来了一堂“法律在我身边”知识讲座等。这些讲座的开展加强对青少年普法教育的宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育活动。

4、组织开展法制教育培训。学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任参加校外和校本法制教育培训。经过学习，各班主任很好的掌握了部分法律知识，对学生的教育能力也有了很大的提高。

5、开展法制教育主题班会，各班每一月定期开展法制主题班会课，利用这种形式进行法制教育、法制交流等活动。学校同时利用每周一升国旗活动，开展法制教育活动。

6、开展各种体验教育活动。组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上开展多种形式体验教育活动：一是举办“禁毒征文”；二是开展普法板报、手抄报、书画评比；通过体验活动，学生进一步提高了法律观念，增强了法制意识。

加强学生的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是一项社会系统工程。在这一工程中，学校教育是轴心，家庭教育是基础，社会教育是依托。因此，我校做好两方面的工作：

2、是加强综合治理工作。利用平时的教育教学工作和校讯通,对学生及家长进行法制教育，争取学生家长及全社会支持，协助老师对出现不良行为的学生进行个别辅导和帮助。

由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。有利地推动了学校教育教学工作的顺利开展，使依法治校、精神文明建设成效显著。

总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了学校教育改革的发展，推动了学校课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为人民服务，为社会培养合格规范化人才的公共事业。在今后的工作中，我们有决心，有信心把学校的法制教育工作做得更扎实、更有成效，更有特色。

普法自查报告

今年是全国“五五”普法规划验收年，为进一步提高广大师生员工的法律意识，增强法制观念，促进依法治校和依法治教再上新台阶，为创造和谐平安校园，我校按照区委、区政府、区教育局有关要求，结合本校实际，认真开展了“五五”普法依法工作，现将开展情况汇报如下：

1、制定工作计划，保障法教有序进行

为了贯彻落实“五、五”普法精神，加大我校普法教育和依法治校力度，我校及时制定了《石家庄市第八十中学“五五”普法工作规划》，指导依法治教工作有序进行。

2、健全领导机构，监督法教落实工作

根据区教育局的要求，学校成立了法制教育领导小组，组长：李风臣，副组长：黄秀萍高万元，成员由各处室主任担任。特聘矿区城区中心派出所干警李红耀同志担任“法制副校长”，协助我校搞好法制教育工作。

3、健全法教制度，实现立体化管理

我校建立了立体化法教管理体系，不断健全各项规章制度。先后在原有制度的基础上，增定了《石家庄市第八十中学民主评议中层干部制度》、《石家庄市第八十中学教职工考核细则》、《石家庄市第八十中学教职工考勤制度》、《石家庄市第八十中学学生违纪处罚暂行条例》等新制度。这些制度的建立，强化了师生的法制意识，收到明显成效，遵纪守法、文明礼貌已成为全校师生的自觉行动。学生道德合格率达100%，违纪率为0、3%，违法犯罪率保持为0。我校教师有多人先后被评为省市优秀班主任、骨干教师、优秀教师。榜样的激励如春风化雨熏陶、感染着每一个80中人。同时定期召开家长会，并定期开展校长接待日工作，定期召开有家长、社区群众、教师、学生代表参加的会议，从而形成了学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。

4、强化法制意识，夯实法教基础

（1）学校定期召开中层以上干部和教研组长、年级组长会议，传达了区教育局关于“五五”普法实施检查的会议精神，认真学习了相关法律文件，统一思想、提高认识，对“五五”普法规划的贯彻落实也作了切实、有效的安排。

（2）组织广大教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教育法》等，将依法从教纳入教师日常理论学习中，结合每星期四的校会，强化教师法制教育意识。同时狠抓教师职业道德，本着“树立绿色教育理念，创建优秀品牌学校”的办学宗旨，以区教育局开展的“强化师德教育，重树教育形象”主题教育活动为契机，开展多种形式的活动，强化教师队伍建设，定规范、铸师魂，制定了《教师师德规范》和《八十中学课堂常规》，明确“爱生、敬业”的教风，规范教师的行为，逐步形成了比工作热情、比奉献精神、比敬业爱生的良好风尚。使广大教师的法制观念在运用中学习、学习中提高，切实贯彻了“五五”普法的核心精神。

1、寓法于教学

将法制教育课列为学生重要教育内容，纳入教学主渠道，确保每周一课时（周会）；把法制教育纳入各学科教学计划，以各种教材为载体，尤其充分发挥了政治学科课堂主渠道作用，针对学生特点，潜移默化，渗透法制教育。

由于学校加大法制教育力度，全校各科教师研究法制渗透点，并有意贯穿渗透于课堂教学之中，使得课堂——这一法制教育的主渠道畅通无阻，让学生在接受知识得同时，将法治教育内容、思想化作涓涓溪水，沁入人心，把法制素质真正变成学生的一项重要的基本素质。

2、寓法于管理

对全校学生进行调查摸底，建立问题学生档案，遵循因人施教、疏导结合的方法进行耐心细致的帮教，以常规和非常规时间的全方位跟踪管理，强化学生法制观念，形成了立体式管理模式，保证法制教育有机进行。

在我们坚持不懈的努力下，法制教育取得了良好的成效：学生道德合格率达到100%，差生转化率为96%。学校被评为石家庄市德育工作示范学校、综合治理先进单位。

1、对教师“五五”普法法律文件的学习、运用情况进行量化考核，作为评教依据之一。我们还加大了对全体教职工岗位年度考核、专业技术人员的职称考核、班主任量化考核、教师业务等级考评、校内教职工评优、教师讲评课、先进教职工等的考核力度。同时落实检查监督制度，中层以上干部值日检查，做到天天有人查，发现问题及时解决；教导处对教师的业务、班容量严格把关，定期检查；教育处对班主任工作和班级进行每周量化考评。

2、将重点法制教育活动制度化，纳入学生德育考核范畴，将学生日常行为考核落实到人，切实搞好这项工作。

我校切实实施依法治教，培养了师生良好的行为习惯，使广大师生的精神面貌发生了深刻变化。经过不懈的努力我们取得了一些令人振奋的成绩，但我们深知自己的工作仍然存在不少问题，还需要在这方面继续努力，吸收借鉴兄弟学校的先进经验，将这项工作深入持久的抓下去，推动我校普法教育工作迈上一个新台阶。

普法调研报告

为摸清城市街道司法所基本建设情况，找准存在的突出问题，研究提出加强城市街道司法所建设的措施办法，有针对性地解决问题，xx区司法局召开全体基层司法所会议，要求各基层司法所按照《xx省司法厅关于开展城市街道和开发区司法所建设情况专题调研的通知》（粤司办〔20xx〕19号）内容，认真做好调研工作。现就xx街司法所人员编制及经费情况调研结果报告如下：

xx街司法所是xx区司法局派驻xx街道从事司法行政派出机构，是基层政权和政法组织的重要组成部分，担负着维护基层社会稳定、保障法律正确实施、加强基层民主法制建设的重要使命。现在编人员2名，其中所长1名，办事员1名。xx街司法所在区司法局和街道党工委、办事处的正确领导和指导下，坚持“预防为主，调防结合”的方针，认真指导所属各基层调解委员会做好人民调解工作，及时调解矛盾纠纷，把矛盾纠纷化解在萌芽状态，维护社区社会治安稳定，20xx13年司法所、基层调委会共调解纠纷125宗，调结125宗，调解率100%；积极开展法制宣传教育，充分发挥司法部门的法制宣传职能作用，提高全民的法制观念；认真做好刑释改教工作，使刑释改教人员自觉改过自新，重新做人，遵纪守法，减少重新犯罪，减少对社会的危害，累计接收刑释改教人员28名；认真做好社区矫正工作，对管制、缓刑、假释、监外执行的人员，加强管理，使他们改过自新，早日回归社会，累计接收社矫人员40名，其中，现已解除26名，在管14名；指导法律服务所拓展法律服务领域，为区域的经济发展提供法律服务；积极协助街道做好综治、信访、维稳中心工作，确保区域的社会稳定，以及街道的各项中心工作。司法所在规范化建设方面虽然取得了可喜的成绩，但仍存在着不少问题：

一是司法所职能强化和人员不足问题的矛盾。基层司法所担负着组织和开展人民调解、社区矫正、法制宣传、依法治理、法律服务、法律援助、安置帮教等多项职能，以上职能都与维护社会平安稳定息息相关。基层司法行政工作任务多、压力重、责任大。就xx街司法所而言，我所目前仅有司法所所长1名和办事员1名，基层司法行政队伍的专职工作人员严重不足，此现象也出现在我区各个街道（镇）司法所中，这个现实问题成为制约基层司法行政工作的`重要瓶颈，这与当前基层司法行政的工作要求极不相符。这一突出问题如无法从体制上有效加以解决，基层司法行政职能就不能真正落到实处并取得实效，明显不利于司法行政事业的长远发展。

二是开展业务工作和兼顾其它工作的突出矛盾。街道司法所人员需参与街道的综治中心日常工作，并承担街道包村工作及其他日常事务，必然容易造成司法行政本职工作时间受到挤压，牵制了做好司法行政本职工作的精力，这个现实问题已经成为制约基层司法行政工作的重要因素。

三是经费保障不足。司法所财政不独立，本身没有银行结算账户，专项经费无法直接到达。现xx司法所日常工作费用只能依靠综治中心向街道报销，而其它工作经费更无从落实，致使普法宣传、社区矫正、刑释人员改教安置工作无法全面开展。

一、积极争取编制充实司法所，可以确保司法所有3名以上专职工作人员。在暂时无法迅速落实编制的情况下，可以通过购买服务的方式，引入社会专业机构，参与到社区矫正、人民调解等工作加以解决。

二、进一步明确职能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本职工作上，确保人员在编在岗，专心致力于业务工作的开展，专心致力于维护社会的和谐稳定。

三、加大经费保障力度。区、街道两级财政的大力支持，将司法所工作经费纳入财政预算。司法所开设独立银行结算账户，上级划拨的办公经费及专项费用不得擅自截留，一律按标准和要求拔到各司法所，确保司法所工作能够正常运转和开展。

xx街司法所。