专业职业教育的感悟大全（12篇）

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职业教育培训心得感悟范文

这次我又要以“时间过得飞快”开头了。真的，算算时间，从大学毕业到现在，我参加工作有近半年的时间了。回想，第一次站在讲台上的紧张;第一次被称为吴老师的欣喜;第一次领取第一桶金的激动……太多太多的第一次让我每天的生活和工作充满挑战。作为一个教师行业的新人，需要学习的东西太多。因为在象牙塔的生活面对现实环境显得苍白无力。而我所能做的，就是改变自己，我们改变不了环境的时候，这是我们能做的。于是，当我得知我也可以到___参加培训学习的时候，心中无比激动与欣喜。

为期两周的培训即将结束，半月的时间不长不短。明天我们就要走了，刚适应这里，却要踏上归途，在这里的感想，感触以及学到的东西太多太多。

首先，感触我的事是早上学生很自觉的早早起床进行集体早读，根本不需要老师管，也没有掉队的学生。在冬天寒冷的校园，显得格外动听。一个周会彻底震撼了我，如此重要的会议，教室队伍直至校长都只成了陪衬。一切由学生主宰，足以体现了学生的主体性。更从另一方面突出了___的管理体制的全面，纪律的严明、学生的自治、知识与社会能力的学习和培养共存。

其次，我特别想感谢的是张奕校长，在他的素质教育课上，我知道了“习惯决定性格，性格决定命运，细节决定成败，心态决定一切。”简介而精炼的话，总结者人生的大道理。也终于明白了操场上又大又红的教训：“感恩而尽孝，尽孝而尽忠，尽忠而尽力”的真正含义。也知道了人之初的本性：好吃懒做和贪得无厌。想要克服自身的不足，就应当将优秀作为我们的习惯。我们能做的就是改变自己，给自己人生定位，量身定做一个适合自己的目标。因为目标的高度决定人生的高度。印象最深的是张校在《班主任培训》上的一个问题：“你想好了要当一辈子老师吗?”一句话把我震撼了。当初我最不想从事的就是教师行业，可是阴差阳错地成为了一名教师。我扪心自问：我要一直这样当老师吗?我又能扮演好这个角色吗?我又该怎么样去做呢?这一系列的问题困扰着我，而在接下来的学习中，我的疑问得到了答案。努力做一个爱岗敬业、责任心强、学生喜欢的老师。另外在做好本职工作的同时，从深度和宽度上提升自己。

第三，我发现原来课间操也可以这样做。活泼、阳光、充满激情、另外还将人际交往的基本礼仪融入到操舞中，在锻炼身体的同时潜移默化培养学生们的生活姿态。学习交谊舞以及周末的舞会更是能够促进学生之间的交流，事学生更加亲迈，更加团结。而有一技在身的他们，在以后工作中，也会拥有更多的有事和机遇。

最后，关于课件制作，我像是学生听课那样认真的做笔记，精细到每一个步骤，我怕遗漏了每一个环节。这足以体现了我在这方面的不足。经历一波三折，我也终于将我制作的课件展示给了大家。虽是尽力了，但还是漏洞百出。也可能是缺少了锻炼，说课环节紧张到不行。到最后的评课更是暴露了一系列问题，因为我的评课与有经验的前辈根本不在一个高度、层面，没有一丝的交流经验、宏观感念、也是在张奕校长培训课上，知道一节课的评断需要从中取材，教学目标以及教学内容的重难点，教法等方面来评。还有是否能够恰当的处理好教材和创造性的使用教材，课件制作是否专业，美观且便于操作，知识性强、教室是否正确及时评价学生，及时调控好课堂、检验教学效果点面结合。是否能提出高质量的问题和引导学生提出有创意的问题，做到知识性、实行性与趣味性相结合。所以上课不容易，说课不简单，而评价教学行为更困难。

什么是不容易?把一件件小事做好了就是不容易!什么是不简单?将一件件简单的事做好了就是不简单!简单的是重复做就是专家，简单的事用心做就是赢家!

经过这段时间的学习，以后再不能拿自己的年轻，没有经验来开脱了，因为这不是借口，更不是理由。在___很辛苦，但很充实，我喜欢这样的日子!

初冬季节，带着憧憬与希望，肩负着学校的重托，我来到北京参加饭店服务与管理专业骨干教师第三期培训。作为一名中等职业学校的中层管理者和专业教师能参加这次专业教师培训，我感到非常骄傲、自豪和倍感珍惜，这充分体现了党和国家对职业教育越来越高度重视，也进一步说明了职业教育对国家经济可持续发展的重要作用。培训第一阶段的内容主要是职业教育理论学习，通过理论学习，使我在思想认识上有了很大的提高，在教育理念上也发生了很大的转变，对职业教育的发展充满了信心，同时也深感责任重大。现将第一阶段职业教育理论学习总结如下：

首先，从认识上对“职业教育”的理解有了一个质的飞跃。以往我们总认为职业教育就是为企业培养合格员工的教育，通过培训，我更加深刻地认识到，职业教育不仅要为学生将来的就业着想，更要为他们长远的职业生涯发展着想;职业教育不仅是面向少数弱势群体的教育，更是一种面向大众、面向全社会的全民教育。职业教育必须坚持以人为本、以学生为本的原则，树立科学发展观，实现和谐发展、持续发展，才能更好地为构建和谐社会、促进经济发展服务。

其二，更新了教育教学观念。通过聆听专家的精彩讲座，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，深深地认识到要想跟上新世纪的职业教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的职业教育观。特别是通过对多元智能理论的学习，让我认识到，职教学生并不是我们传统观念所认定的差生，他们也有自己的优势智能领域，有自己的学习类型和方法，学校里不存在“差生”，职业学校的教育功能应该定位在发现学生的优势智能，创造学生产生自信心的环境，引导学生正面牵移，全面发展，这样才能使“教育是面向人人的教育”成为可能。另外在技能教学中推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，使用“项目教学法”，“案例教学法”及“情景教学法”等适合职教特点的教学方法，能激发学生动机，使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近真实的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。

其三，拓宽了学习的视野。与培训班里的同学们一同交流和探讨，许多的观点在一起抒发和碰撞。每一次的研讨，我们都积极参与，珍惜发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会。使自己能博采众长、开阔了视野。

总之，通过第一阶段的职业教育理论学习，我们深刻认识到要把我国建设成世界强国，必须大力发展职业教育;通过学习，我们更加坚定了献身职业教育事业的信念;通过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育必须坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的指导思想。在今后的教学中，我们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生能力作为目标，为祖国培养合格的职教人才。

对新修订职业教育法的感悟精选

新《职业教育法》明确提出：应加强职教与先进产业、先进技术的紧密对接，推进职业教育数字化、智能化的发展趋势。

近两年，旅游业是受疫情冲击非常大的产业，但同时也是行业转型的关键两年。旅游英语专业应持续做好企业调研，关注行业标准、发展动态，适应性调整课程，融入新技术，在建设上“站”稳“站”高，做好“旅游+”和“英语+”双轨建设。

新修订的《职业教育法》也明确提出，支持引进境外优质资源发展职业教育，鼓励有条件的职业教育机构赴境外办学，支持开展多种形式的职业教育学习成果互认。

相对于国际旅游市场不景气的劣势，旅游英语专业还是具有语言优势的，我们要转换专业办学思路，探索旅游、酒店、语言等领域的中外合作项目，突出“英语+”特色。

此外，新修订的《职业教育法》对“三教”改革中教师、教材、教法提出明确条文，这些都将推动职业教育向好发展。旅游英语专业也将在职教法的规范下，强师资、优资源、推进教学改革，提升人才培养质量。

对新修订职业教育法的感悟精选

面对这种职业教育发展的新定位、新趋势，一方面需要加大职业教育投入，真正做到同等重视、同等投入、同等保障，办出高质量、有特色的职业教育；另一方面需要公众改变对职业教育的刻板认识，破除“崇尚学历，漠视技能”的教育观和成才观，不再用“层次教育”思维来看待职业教育，保障职校生在升学、就业和职业发展方面与普高学生享有平等机会。作为一位职业教育的老师，我们需要加强学习，提升自身各个方面素质，学习新的专业技能，使我们能够适应新的职业教育要求。

中华人民共和国职业教育法心得感悟

中华人民共和国【】职业教育法经2022年4月20日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议修订通过，并于2022年5月1日起施行。根据黑龙江省和黑河职教社的通知精神，北安市职教社决定在全市职教组织中大力开展学习、贯彻、落实《中华人民共和国职业教育法》的活动。

为了推动全市对《职业教育法》学习活动的深入，北安社将《中华人民共和国职业教育法》、关于职业教育法修订草案的说明和黑龙江省职教社关于组织学习《中华人民共和国职业教育法》的通知的文件和有关资料转发到市职教社微信群。并下发了“在全市职教组织中开展学习中华人民共和国职业教育法的通知”，明确要求全市各级职教组织，要把学习《职业教育法》活动纳入重要工作日程，把市社下发的《通知》、《职业教育法》等文件和相关资料在各自微信群里进行层层转发，组织好大家进行学习。强调各级职教组织要充分利用各种媒体、图满分片，采取线上线下结合的方法，开展《职业教育法》的宣传，解读《职业教育法》的多项重大改变，为广大学子提供更加广阔的学习、升学、就业的空间。《职业教育法》将惠及千万学子，让社会感受到职业教育的春天来了。要求各级职教组织的领导要带头学好《职业教育法》，做到通读原文，突出重点，掌握要领，写出学习心得体会，在市社群里进行交流。同时要指导好本职教组织和所在地干部群众的学习，配合职教学校和培训机构抓好对《职业教育法》的贯彻落实。

北安市各级职教组织积极响应学习《职业教育法》的号召，在接到通知的第一时间就把市社下发的《通知》、《职业教育法》等文件和相关资料在各自微信群里进行了转发。组织线上学习讨论，进行交流互动。市社的领导们和基层社都带头学习，积极撰写心得体会，截止当日已有多篇学习心得在市社群发表。我们相信，通过这次学习活动，必将推进我市职教工作再上一个新台阶。

中华人民共和国职业教育法心得感悟

新修订的《中华人民共和国职业教育法》将于今年5月1日正式实施，这是我国职业教育发展中又一个里程碑，也说明了国家高度认识到职业教育在推动新时代经济社会发展的重要作用。我在认真阅读了这部八章六十九条新修订《职业教育法》后，感受颇深，启迪很大。特别是读了《职业教育法》第二十三条：“行政主管部门、工会和中华职业教育社可以根据需要参与制定职业专业目录——组织、协调、指导相关企业、事业单位、社会组织举办职业学校、职业培训机构。”的内容。

作为中华职教社成员，这是给我们圈定了工作范围，落实了工作任务，提出了工作要求。近期如何学习好、宣传好和落实好《职业教育法》，今后如何好发挥中华职教社作用，需要我们认真的研究和思考。

我们逊克是个土地广袤肥沃，自然资源丰富的农业大县，是国家重要的商品粮基地。加强农业科技培训，推进绿色优质农业发展，提高农民种、养、加等技术技能水平，是我县农业丰产丰收，乡村振兴，农民致富奔小康的重要途径。逊克县中华职教社，借新的《职业教育法》出台实施之东风，认真开展《职业教育法》的学习、宣传和落实，按着《职教教育法》第十条“国家采取措施，支持举办面向农村的职业教育，组织开展农业技能培训、返乡创业就业和职能培训，培养高素质乡村振兴人才”。全面抓好农业职教培训基地建设，参与、支持和指导好职教培训工作，为逊克县经济社会发展做出努力。

对新修订职业教育法的感悟精选

1、关于人才培养方案的修订。基于职业教育标准制定人才培养方案，依据结合职业分类、职业标准、职业发展需求，制定教育标准或者培训方案，注重产教融合，实行校企合作。

2、关于教材的自编和选用。教师在教材选用过程中，按照学校对教材选用的要求，认真检查教材中是否有违法违规的内容，《职业教育法》中规定，鼓励校企共同开发教材，将新技术、新工艺、新理念的纳入职业教育教材。

3、关于1+x制度证书的考试学分。1+x制度证书能够进行学习成果的认证和积累，通过国家学分银行建设，能够与普通教育的学习成果融通、互认。

新修订的职业教育法，为职业教育高质量发展，提供了坚实保障，为职教人增强了底气，指明了方向，提振了信心，是职业教育具有里程碑意义的大事。职业教育法的首次修订，推动职业教育与普通教育融通。让职业教育真正“香起来”“热起来”，我系定会抓好职业教育法贯彻落实，为全面建设社会主义现代化国家，努力培养更多高素质，技术技能人才。

对新修订职业教育法的感悟精选

今年新修订的《中华人民共和国职业教育法》是职业教育界一件大事、喜事、兴事。老职业教育法已有20多年的历史了，随着社会的不断发展，有些地方已不适用了。通过新修订的《职业教育法》的学习，感到新法，修订的及时，很符合现代社会的发展，又有一定的超前性。新法进一步增强了我们职业教育人干事创业的信心和激情。作为一名职业教育战线的员工，以后一定按新法办事，学习新法，给学生讲法。提高学生的自豪感。

众所周知，职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。党中央、国务院高度重视职业教育改革发展。特别是习近平总书记强调，要把职业教育摆在更加突出的位置，优化职业教育类型定位，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。

现在我们的职业教育办的还不好，不能很好地适应本地社会和经济，做为一名职业学校的教师，我认为应做到以下几点：

把德育放到首位。成才先成人，成人德为先。众所周知，进入职中的学生大部分缺乏良好的行为习惯与学习习惯，存在各种各样的问题。这就需要我们更加重视德育教育，加强学生综合素养的培养，培育和践行社会主义核心价值观。良好的行为习惯和学习习惯的培养，有利于之后的教学与管理；而崇高的品德可以为学生以后的人生保驾护航，使他们终身受益。

二。用心了解学生。要想有效教育管理学生，就必须先了解学生，从平视处朋友的视角和关爱的态度，去座谈了解学生。了解学生家庭背景，经济状况，成绩的优劣、兴趣爱好及不良习惯，查找造成问题的原因，帮助其明确上学目的，准确为学生定位。

三。做一个合格的“双师型”教师。针对就业的中职学生来说，他们不仅要有一定的专业理论知识，更需要有动手操作能力。这就对我们职教老师提出了相应要求。职教老师不仅要具备过硬的专业理论知识，还应具有工程师、工艺师等技术实践能力。这是基础，也是保障。只有这样，我们才能做到“知行合一”，更好地带领学生实际操作。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。不突出强调“实践”，就不是职业教育。

四。要改变教学方法。职教老师面对的是基础薄弱、学习积极性不高、目标不明确、坏习惯多的学生。若用普高的教学方法来教中职学生，教学效果会大打折扣，学生就像“鸭子听雷”，导致老师上面卖力的讲，学生下面睡觉、玩，心不在焉。老师生气，埋怨学生不学习，学生着急听不懂，最后导致师生关系紧张。我们要面对现实，山不转水转，只能改变自己的教学方法，进行教学革命。在课堂上采取讲故事、分组动手、互动、直观、模块化等学生易接受的方式。让学生多参与，多动手，充分调动学生的积极性。

我坚信，有新修订的《中华人民共和国职业教育法》为保障，我们职业教育未来的发展一定前景广阔。我们的国家将更加繁荣昌盛，职业学校将出现一批工匠，职业学校的毕业生将昂首挺胸的走在路上，说：我骄傲，我是一名职教生！

对新修订职业教育法的感悟精选

作为职业教育者，培养学生成才是责任和使命。在培养高职学生的过程中，有四个关键，一是信任和认可；二是让学生看到自己的价值；三是真正走进学生的内心世界；四是善用激励、鼓励和奖励激发学生的自觉性，自主，全面和持久力。希望学工系统全体老师做到学法悟法，树立高度的事业心、责任心，做好新时代的“职教人”。

职业教育法学习心得感悟

我校--年职业培训工作到目前为止，已经完成所有项目的组班培训教学考试考核工作环节，并上报了所有各类培训项目专业班的全部资料。这里就本年度职业培训工作情况作一总结。

一、培训任务完成情况。

--年，我校承担了市人社局、农业局、市总工会、扶贫移民局各类培训任务，共举办--个培训班，累计培训--人，其中：春雨四期项目之精品农业种养殖技术培训--人，精品创业培训--人，就业再就业培训项目之农村劳动力转移就业培训--人，农业实用技术--人，创业培训--人，品牌项目--人，市总工会会员培训--人;阳光工程农业技术培训--人;扶贫培训(食用菌种植技术)--人。

培训专业或工种涉及计算机操作员、维修电工、砌筑工、钢筋工、保育员、花椒、辣椒、蔬菜、葡萄等作物种植技术及生猪等畜禽养殖技术、创业培训、园艺工、农民专业合作社经营管理培训等十余个，实现95%的转移就业安置率。

二、主要工作措施。

(一)领导重视，强化培训过程管理，提升培训质量。

加强领导，做好每个培训班的宣传动员、组班、培训等工作，确保理论教学、实际操作、后续跟踪服务等都严格按照操作程序办理，确保培训在主管部门和实施过程中得到有效管理和监控。

(二)强化职培精细化管理，确保培训落到实处。

实施项目管理。即该班一切培训有关工作，都由班主任完成。包括人员的组织，名册的收集，参培人员条件的审核，培训的实施方案、培训的课时计划、培训时间的初步安排、开班申请上报、参培学员学习、考试，过程影像资料的收集、培训学员的台账建立、培训资料的整理归类、培训补贴申报资料建档、典型学员资料收集、对培训学员的跟踪服务等，全部由班主任完成。我们一贯坚持实事求是的工作原则，在培训过程中求真务实，杜绝虚假，凡是要求学员签字的，一律由学员本人亲自签字认可，所有相关资料，一律尊重事实，做到培训资料真实可信可查。

(三)改进培训方法，注重培训实效。

1.大量宣传春雨过程培训工作的亮点，报道典型学员事迹。不仅在本校的网站上宣传，还要在更多更高层次的媒体上宣传报道我市的培训经验。

2.做好跟踪服务，加强后续指导。

加强与学员的沟通，了解掌握培训后的生产情况，更好地为学员提供力所能及的服务职业技术学校职业培训工作报告范文工作报告。特别是生产指导，上门服务，惠农政策等。

3.开拓培训业务，拓展培训渠道。

积极探索新的培训方式，发掘新的培训渠道，将培训转向一、二、三产业。加强同企业联合，拓宽就业渠道，增加农民受益。

对新修订职业教育法的感悟精选

《中华人民共和国职业教育法》是为了实施科教兴国战略，发展职业教育，提高劳动者素质，促进社会主义现代化建设，根据教育法和劳动法制定的法律。2022年4月20日，《中华人民共和国职业教育法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第34次会议通过修订，自2022年5月1日起施行。

邯郸市职高机械基础杜丽娟名师工作室的成员在杜丽娟老师的带领下学习了《中华人民共和国职业教育法》，并进行了测试，现在将学习心得总结如下。

以前我认为，职业教育就是让学生掌握一门技术，为就业打下基础，通过学习《中华人民共和国职业教育法》，我深刻的认识到，职业教育不仅要为学生将来就业着想，更要为他们长远的职业发展着想；以前我认为职业教育只面向上不了普高学生的教育，通过学习《中华人民共和国职业教育法》，我才认识到职业教育是面向大众，面向全社会的全民教育。而且职业教育必须坚持以人为本，以学生为本的原则。

二更新了教育教学观念。

要想跟上现代职业教育教学步伐，首先要转变传统的教育观念，树立正确的职业教育观。通过平时的教学让我认识到，职教的学生也有自己的优势，我们应该因势利导，发展学生的优势，创造学生产生自信心的环境，引导学生思考、学习，促进学生全面发展。进行三教改革，提倡用行动导向教学法，小组合作学习，创设情境，使教学贴近真实的工作环境，培养学生适应工作环境。

三要依法执教。

教师不仅要教书更要育人，用自己模范的品行来教育和影响学生，严格要求自己的言行，言行透出真善美，言行一致，表里如一。教师在管理学生时，禁止体罚或侮辱学生的人格，不得违背法律的规定。

作为一名中等职业学校的教师通过学习《中华人民共和国职业教育法》，我感觉到国家对职业教育越来越重视，新法的实施会促进现代职业教育体系快速发展，职业教育将进入新时代。我们职教人应不辱使命迎头赶上，为职业教育贡献自己的力量。

对新修订职业教育法的感悟精选

高等职业教育是我国高等教育一个重要组成部分，是培养数以千万计的高技能型专门技术人才的根本途径。高职教育的关键任务之一就是如何让学生的精力集中于学习并且掌握好一门技能。“生命不能承受之轻”――没有压力就没有动力，特别是对于年轻却尚缺乏自控力的学生，更加需要来自环境的压力。要从考试、考核、激励等各个环节入手改变目前高职教育的现状。比如，学生考取各种专业证书是衡量高职办学质量的一个方面，如专业技术等级证书、计算机等级证书等等。大力提倡高职学生获得“双证书”，以起到促进学习提高质量的作用。科学技术可以改变生活，与艺术一样有其独特魅力，用技术的魅力吸引学生，特别是前沿知识及应用可以极大地吸引学生，激发学生的兴趣，同时也赋予职业教育更加实际的意义。

5月举办职业教育活动周心得感悟

职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人;职业情感--热爱学生，诲人不倦;职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。

一、当我们选择教师这一职业时，意味着我们的工作时间是无界限的要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。要认真上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想。要为人师表，以身作则，注重身教，所以，教学工作中，我们应做好“等堂”、“管堂”、“活堂”，以保证学生既有一个优良的学习环境，又能积极参与课堂的学习，成为学习的主体。

二、作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：(1)要给予学生特殊的关心和爱护(2)不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。(3)不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。

三、教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，"要给学生一杯水，自己必须有一桶水"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。

总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心。