实用诗歌朗诵开场白和结束语（模板14篇）

通过提纲，我们可以更加有针对性地进行写作训练，提高自己的表达能力和逻辑思维能力。要考虑到读者或听众的需求和兴趣，选择恰当的主题和观点来引起他们的注意。以下是小编为大家整理的一份提纲示例，供大家参考。首先，明确写作目的和受众，确定文章主题和要点。其次，根据主题分为不同的段落或章节，并在每个部分列出具体的内容。然后，逐级细分各个部分，将各个子主题和具体内容分类整理。另外，可以在提纲中加入一些引言或者例子，以更好地展示和说明观点。最后，检查提纲的逻辑性、完整性和连贯性，并补充相关细节或关键词。通过参考这份提纲示例，我们可以更好地制作和运用属于自己的提纲，提高写作的效率和质量。让我们一起来学习和应用提纲这一强大的工具吧！

诗歌朗诵主持词开场白和结束语及串词集锦

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家中午好!

女：随着推广普通话工作的深入开展，普通话象一阵清新的风吹入校园，吹入每一个人的心田。

男：让充满希望的春天圆了我们的梦想，让流利的普通话成就我们的希望。女：今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。

男：这次活动，一是为了丰富师生的课外生活，二是为了提高大家的普通话水平。

女：希望今天大家能够发挥出的水平，展现出自己的风采!男：在这里，我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

女：今天参加比赛的，除了我们一至六年级的选手之外，还有我校40岁以下的教师们。

男：让我们以热烈的掌声欢迎几位老师的参与!

诗歌朗诵主持词开场白和结束语及串词集锦

合：尊敬的老师、家长，各位同学们，大家下午好!

男：伴随着夏日温暖的阳光，我们相聚在这里举行我们班这一次诗歌朗诵会.

女：今天，我们在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光

男：今天，我们在这里，一起走进诗情画意之中

女：今天，我们在这里，敞开你的`心扉，释放你的激情

男：今天，我们在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄

女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代代人茁壮成长，

男：古往今来，唐诗、宋词、元曲，充盈我们身边的各个角落。提高文化素养，荡涤着我们心灵。

合：现在让我们一同沉浸在词曲的文化艺坛中。

男：下面欣赏蒋建峰带来诗《游子吟》，

女：有人评价徐志摩说：想模仿都模仿不了，他人是用两只脚走路，他却是长着翅膀飞的。接下来请欣赏王艺燃带来《再别康桥》。

男：“石头”，在我们眼里就只是玩具和工具，但这个石头小姑娘可不一样。请欣赏王胡鑫乐带来的《一个石头小姑娘》。

女：冬天，雪，一片两片的从天上飘落下来，多美的雪啊!接下来请大家和叶馨遥一起来欣赏《如果我是一片雪花》。

女：有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。即便我们唱遍所有的歌，也难以表达对她的爱，对她的感恩之情。接下来请欣赏侯佳利给我们带来的《妈妈的爱》。

男：我现在7岁，我能帮妈妈捶背，我会帮爸爸端茶，我会给奶奶摘菜，我还会很多，爸爸妈妈我已经张大，请别叫我小孩，请听李天薇带来的诗歌朗诵《别说我小》。

女：从《数星星的孩子》这篇课文中我们知道了，只要仔细观察，爱动脑筋，就会有新的发现。请欣赏邓雅馨带来的《星》。

男：我们都喜欢折纸，你们折过纸船吗?现在我们就来和张瀚丹一起折《纸船》。

女： 沙滩、贝壳、海水，构成一幅美丽的海景图。让我们和张为一起到海边玩耍吧!请欣赏《在海边》。

男：总以为青春是一簇火，光彩而热情

女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨

男：后来才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，

女：后来才明白，青春是一弯月，皎洁且冷落，

男：塬来青春是一首诗，只一字就铭心刻骨。

女：：青春是一首诗，只一句就百转千回

男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开

女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹

男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都

女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源

合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到此结束。

谢谢大家!

朗诵开场白和结束语

尊敬的各位家长、小朋友们：

大家下午好!

五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读”比赛活动。

首先让我们一起用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈的到来。本次活动开展的目的是锻炼幼儿胆量，激发幼儿积极参与活动，并在活动中体验快乐，增强自信。

为了将活动顺利开展，请家长带好自己的孩子，不要随意走动，不要大声喧哗，保持室内安静。另外请家长记住自己孩子的参赛序号，提前做好准备。

本次活动评分方式我们将以分数的高低评出一、二、三等奖。奖状在活动结束前现场进行颁发。所以请家长不要提前离开活动现场。

另外我们还邀请了3为家长和本园2位老师担任本次活动的评委，掌声有请的妈妈，的爸爸，的妈妈，以及小朋友熟悉的好朋友老师郑老师。欢迎你们的到来。

xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动现在开始。

a：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

b：中华经典的千古风韵在我们心中荡漾。

合：xx县幼儿园小三班三字经朗诵活动到此结束，谢谢大家!

朗诵开场白和结束语

女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好!

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。

女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。

男：春水碧于天，画船听雨眠，我们跟随夏天的脚步在美丽校园内快乐生活。

女：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随古人的神韵在诗意校园中感受经典。

男：当夏日的暖风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。

女：当夏日的暖风吹拂着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。

男：字字珠玑。

女：句句经典。

男：声声诵读。

女：津津有味。

男：半卷诗书伴晓灯。

女：呦呦鹿鸣诗意生。

男：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国的山山水水，我们在朗诵感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!比干完小“迎五一诵经典放飞梦想”经典诵读汇报演出现在开始。

女：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，他们有的咏物，有的写景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏有年级学生带来的节目。

男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

合：比干完小“迎五一诵经典放飞梦想”经典诵读会到此结束，谢谢大家。

朗诵开场白和结束语

开场白：

甲：东风撒雨露

乙：会人天地春

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家下午好

甲：五千年的悠久历史，孕育了深厚的民族文化

乙：源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝

甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩

乙：它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香

甲：诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔

乙：诵读中华美文，我们感受千年文字的力量

甲：今天，是梦想让我们相聚在这里

乙：今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里

甲：今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里

乙：老师同学们，现在就是点燃激情的时刻

甲：老师同学们，你们准备好了吗

合：中华美文朗诵比赛现在开始

结束语：

乙：三月的校园，因中华美文的发起而浪漫，三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩

甲：今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示

乙：同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧

甲：同学们，努力吧

合：中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家

朗诵开场白和结束语

女：亲爱的同学们。

合：大家好！

男：中华文化，源远流长，

女：国学经典，诵读不衰。

男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会。

女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。

男：国学经典是古人留给咱们的一杯美酒，香醇而清冽；

女：国学经典是圣贤留给咱们的一曲绝唱，温馨而久远。

男：诵读国学经典，让华夏精神在咱们的血脉中流淌，

女：诵读国学经典，让民族文化支撑咱们人格的脊梁。

男：今天，咱们相聚在这里，

女：诵读国学经典，彰显华夏文明，

男：弘扬民族气概，展示自我风采。

合：让咱们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。。

男：城关镇一中“国学经典诵读比赛”现在开始。

城关镇一中“国学经典”诵读比赛主持词。

结束语。

男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。敞开的门扉里，是。

一口淘不完的井，一座掘不尽的矿。

女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。推启的心窗外，是。

一片看不够的景，一腔抒不倦的情。

男：读书吧！让贫乏和平庸远离咱们；

女：读书吧！让博学和睿智丰富咱们；

合：读书吧！让历史和时间记住咱们；

男：智慧充盈，笑迎黄河东入海，咱们的声音浑厚而有力。

女：品味书香，坐看云卷云舒时，咱们的神情从容而淡定。

合：读书吧！让年轻而澄澈的心灵，一路书香、一生辉煌！

男：城关镇一中“国学经典诵读”比赛到此结束。

合：老师们，同学们，再见！

诗歌朗诵会结束语

结束语：

甲：四季里，还有没有人聆听这歌声？

乙：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离；

甲：朝暮间，还会不会再想起这情景？

甲：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！

合：“”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！让我们共同记住这个冬季,记住冬季的这一天......

朗诵开场白和结束语

男：郎骑竹马来,绕床弄青梅。

女：蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

男：中华古典诗词是我们祖国文化的瑰宝，是中华民族智慧的结晶。

女：中华古典诗词是中华民族几千年审美意识和价值观的积淀。

男：中华古典诗词像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。

女：中华古典诗词像山，她深邃凝重而意境深远。

男：那一首首闪烁着智慧的经典，让我们的灵魂得到洗礼。

女：那一。

篇篇。

散发着馥郁的。

篇

章，让我们的人格得到历练。

男：亲爱的同学们，

女：朋友们合：大家早上好!

女：我是主持人钟雪萌。

男：首先请允许我介绍本次大赛嘉宾，他们分别是…。

女：当然还有我们的选手，首先恭喜大家入围决赛，能够从初赛中脱颖而出，证明各位都是十分优秀的，预祝你们在今天的比赛中取得好成绩!

男：接下来让我们一起走进古典诗词的世界，徜徉音乐的海洋，尽情感受其无穷的魅力吧!

女：云南师范大学文学院兰亭文苑首届古典诗词大赛。

合：现在开始。

诗歌朗诵会开场白

合：：老师们，同学们，你们好!

男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠。

女：诗歌是我国的文明的精神支柱。

男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。

女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。

女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，

男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。

女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。

女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。

男：让我闪一直来感受吧。

男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。

诗歌朗诵会开场白

今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。

沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。

今年，xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的`创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。

让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！

朗诵开场白和结束语

(男)：春光明媚，莺飞草长，荔枝飘香，棉絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。

(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意；

(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的`孩子。

(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。

(男)布隆岭下，昌化江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。

年“万蕊颂”诗歌朗诵会现在开始。

(男)首先有请陈校长为这次美文朗诵会致词，大家掌声欢迎！

介绍出席。

领导。

和评委：

这次朗诵比赛出席的。

领导。

有：陈言能校长、黄家生书记、林永强副校、韩琼伟副校、刘泽忠副校。

评委：陈运健、杨梅忠、刘美菊、关义春、邢剑强、吴海锐、覃建华。

诗歌朗诵会开场白

女：朋友们好！我是主持人：

男：大家好！我是主持人：

合读：“xxx”及“xxx”《祖国颂中秋情主题朗诵会》现在开始！

女：带着对祖国无限的.赞美和热爱，我们来到这里。

男：带着对中华民族无限的崇敬和虔诚，我们来到这里。

女：翻开中华五千年的文明史册，刚劲端庄的方块字挥洒着中华儿女的豪气，长江黄河，奏响着唐诗宋词的旋律。

男：沿着甲骨文的足迹，我们行走在中华五千年文明的古道，五千年的文化根植在我们心里，东方圣土滋养了龙的传人。

女：蜿蜒的群山飘扬着鲜艳的五星红旗，九曲黄河让我们懂得百折不回。我们是黑眼睛黄皮肤龙的传人，我们曾拥有理想，我们的眼神闪现着理想的光芒。

男：奔腾的河流见证了华夏古国的屈辱历史，先驱者的热血复苏了千年的冻土，九十载的峥嵘岁月记录了中华儿女爱国情怀。

男：龙的故土，民族的摇篮，九百六十万平方公里的热土，温暖着中华儿女的心房。飘雪的北国、热情的南疆，神州大地处处生长着希望。

女：锦绣山川，我们的家园，九百六十万平方公里的热土，托起中华儿女飞天的理想。巍峨的高原，秀丽的湖泊，中华大地处处憧憬着同一个向往。

女：十月是收获的季节，我们相聚在这里，赞美祖国。

男：十月是热闹的季节，我们相逢是首歌，歌唱祖国。

合：朗诵会演出现在开始！

朗诵开场白和结束语

各位来宾

女：敬爱的老师，亲爱的同学们。

合：大家晚上好。

男：我是今晚的主持人xx。

女：我是主持人xx。

男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。

女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。

男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。

女：我宣布：芭茅溪。

第一届。

“成长杯”诗词朗诵比赛。

合：现在开始。

男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是：xxxx。

女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分。

合：希望每组选手加油，取得好的成绩。

男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的x。

x老师为大家。

带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。

女：感谢x。

x老师为大家。

带来的精彩表演，现在正式开始比赛。

朗诵开场白和结束语

女：敬爱的各位老师。

男：亲爱的同学们。

合:大家下午好!

男:今天，我们欢聚在明家城小学，诵读千古美文，传承华夏文明。

女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;。

它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。

男:本学期，我们在老师的。

精心。

指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。

女:今天的诵读比赛，就是展示同学们激情澎湃的风采。

男:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化。

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔。

对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

合:明家城小学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。

男：首先让我们以热烈的掌声向各位。

领导。

老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!

合:让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

男：首先进行的是集体古诗唱读比赛。

女:让我们用热烈的掌声四年级。

为大家。

表演：他们演唱的古诗是《春晓》、《悯农》。

男：下面进行的是个人诗文诵读比赛。

女:第一个。

为大家。

表演的是五年级左波同学，他参赛的题目是《秋》。

男：接下来聆听我们师生的读书。

心得。

和读后感。

女:让我们用热烈的掌声有请四年级左超同学：

男：亲爱的同学们，现在请校长宣布被评为。

第二届。

“校园读书明星”的同学名单，让我们用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请。

领导。

和老师为他们颁奖。

男:下面请校长宣布本次经典诗文诵读比赛获奖班级和个人名单，让我们也用热烈的掌声请这些同学到台前来。

女:请。

领导。

和老师为他们颁奖。

结束语：

男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

女:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

男：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

女:吟诵经典，让民族的。

精神。

在我们血脉中流淌。

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

男：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。

女:悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。

男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。

女:愿五千年文化的血脉永久传承。

男：下面请同学们跟我们一起呼号。

女:书籍是人类进步的阶梯。

男：让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。

合：明家城小学。

第三届。

读书节“中华经典诗文诵读比赛”，到此结束。

男：谢谢同学们的精彩表演。

女:谢谢各位。

领导。

和老师。