专业会计发展史读书心得大全（15篇）

读书心得可以帮助我们提炼和总结书中的知识，提升自己的领悟能力。以下是一些教学反思的范文，供大家参考和借鉴。

读会计发展史心得体会

会计作为一门古老而重要的学科，贯穿于人类文明的发展历程中。作为会计专业学生，我近期阅读了一些关于会计发展史的资料，对于会计这门学科的发展历程有了更深刻的了解。通过这次阅读和思考，我对会计的重要性以及会计专业的责任有了更为清晰的认识。

第二段：古代会计的起源与发展。

在古代，会计最初起源于人们对商业和贸易活动的积累和记录。在早期的商业活动中，人们往往以简单的方式来记录和跟踪经济交易，如基于简单的记号或刻写在泥板上的符号。然而，对于大规模商业活动和财务交易的需求迅速催生了更为复杂和系统化的会计方法和原则。例如，古希腊阿留申提出了一套简单的会计原则，而古代中国商人也在商业交易中使用了类似的会计方法。这些古代的会计方法为后来的会计发展奠定了基础。

第三段：现代会计的兴起与演进。

会计的现代化起源于工业革命时期，随着工商业的发展，人们对精确记录和报告财务交易的需求进一步加剧。为了适应这个需求，一系列的财务原则和概念被引入到会计实践中。例如，意大利的公认会计原则为现代会计提供了基本的框架，而美国的会计准则和国际会计准则则为全球财务报告提供了统一的规范。在这个阶段，会计开始成为一个独立的专业，需要高度专业化的知识和技能。

第四段：会计的现代理念与实践。

随着经济的全球化和商业活动的复杂化，现代会计理念和实践也在不断发展变化。会计师在金融市场上不仅要承担着记账和报表的责任，还要具备风险管理、投资分析、内部控制等多方面的能力。会计信息的质量和准确性对于企业的经营决策和市场信任至关重要。因此，会计师需要具备高度的职业道德和专业素养，不仅要保持独立和公正，还要不断学习和适应变化，以应对日益复杂和多样化的经济环境。

第五段：个人成长与展望。

通过对会计发展史的学习，我深刻认识到会计这门学科的重要性和责任。作为一名会计专业的学生，我要不断提升自己的专业知识和技能，逐渐培养和拓展自己的全面素养。只有通过不断学习和实践，才能成为胜任的职业会计人员，为社会经济的发展做出积极的贡献。我相信在未来的发展中，会计职业会继续保持其重要地位，并在科技进步的推动下不断创新和发展。

总结：

通过这次对会计发展史的学习，我对会计这门学科有了更为深入的理解。会计作为一个反映经济活动的重要工具和学科，承担着巨大的责任。随着经济的不断发展和全球化的趋势加剧，会计师的职责也在不断扩展和提升。作为学习会计的学生，我要不断提升自己的专业素养和实践能力，为将来的职业发展做好准备。同时，我也对会计专业的未来发展充满信心，相信会计学科会在不断变化的经济环境中不断创新和进步。

读会计发展史心得体会

会计学作为一门学科，已经有着悠久的发展历史。通过对会计发展史的学习，我深入了解了会计学的起源与发展过程，学习了会计学的基本理论和方法，并深刻体会到了会计学对社会发展的巨大贡献。这一段时间的学习与思考，给我留下了深刻的印象，激发了我对会计学更深入探索的热情。

第二段：会计学的起源与发展。

会计学的起源可以追溯到古代，其主要的目的是为了满足人们日常经济活动的需求。随着社会发展的进步，会计学逐渐成为一门独立的学科并发展壮大。在古代，会计主要以“记”为主要内容，通过基础的记账和分类来追踪和总结财务信息。随着人类经济活动的复杂化，会计学也不断进步，出现了簿记法、资产负债表等重要概念与方法。现代会计学的发展,更是与工业革命紧密相关，逐渐形成了一套完整的会计理论和方法论。

第三段：会计学在社会发展中的重要作用。

会计学作为一门应用性极强的学科，对于社会经济的发展起到了不可忽视的作用。会计学的基本理论和方法为企业和个人提供了准确的财务信息，帮助人们做出有效的经济决策。同时，通过会计学的信息披露和透明度，能够提高企业的信用度和市场透明度，为社会经济的稳定发展提供了有效保障。此外，会计学在税收、审计等方面也有重要的应用，为国家财政收支的管理和监督提供了有力的支持。

第四段：会计学的发展与创新。

在信息技术的快速发展下，会计学也面临着新的挑战和机遇。现代会计学不断借助信息技术，发展出电子会计、云会计等新的领域，提高了会计工作的效率和准确度。同时，会计学也在不断拓展自身的研究领域，如环境会计、社会责任会计等新的发展方向。这些创新使得会计学与时俱进，适应了经济和社会的不断发展变化。

第五段：个人心得与展望。

通过对会计发展史的学习与思考，我认识到会计学作为一门重要的学科，对我们的生活和社会发展都有着重要的影响。我也深刻体会到会计学所涉及的内容及其复杂性，明白了深造的必要性和重要性。未来，我希望能够深入学习会计学的理论和方法，不断提升自己的专业素养和能力，并将所学知识应用于实践中，为社会经济发展做出自己的贡献。

总之，通过对会计发展史的学习，我更加深入地认识到会计学对社会发展的重要性，也对自己未来的学习与发展有了明确的目标。我将会计学作为自己的职业选择，并将不断努力提升自己的专业素养与能力，为社会经济发展贡献自己的力量。

会计读书心得体会

在大学期间，我选择了会计专业作为我的学习方向。对于会计这门学科，我一直保持着浓厚的兴趣。通过大量的学习和实践，我逐渐积累了一些关于会计的心得体会。下面，我将结合自己的学习经历和感悟，分享给大家。

在大一的时候，我刚刚接触到了会计这门学科。刚开始时，我对会计的认识非常模糊，甚至对其重要性和实际应用都不了解。但随着课程的深入学习，我逐渐明确了会计的意义和价值。会计是一门记录和总结经济活动的学科，它为企业的决策提供重要的依据，并且对于国家的经济发展也起到了重要的推动作用。了解到这一点后，我对会计的兴趣也愈发浓厚起来。

在大二的时候，我开始了会计专业的专业课程学习。这段时间，我的学习压力也相应增加了许多。会计专业的课程内容非常繁杂，需要同时掌握大量的理论知识和实际操作技能。每天都要面对大量的课本和计算题，需要自己耐心地思考和探索。在这个过程中，我体会到了学习的艰辛和挑战。然而，正是这种挑战让我充满动力，激发出我不断超越自我的欲望。

在大三的时候，我开始进行实践性的学习。在学校组织的实习活动中，我有机会进一步了解会计工作的实际操作过程。通过实际实践，我深刻体会到了会计工作的细节和要求。一份准确的财务报告不仅需要严密的计算，还需要准确的记录和及时的更新。每个账目的处理都需要极高的细心和耐心，更需要对于法规和政策的了解和掌握。通过实践，我真切地感受到了会计工作的重要性和复杂性，也更加明确了自己在会计领域努力的目标。

在大四的时候，我开始准备考研。考研对于我来说是一个全新的挑战，也是对自己会计知识和能力的一次全面检验。为了备考，我花费了大量的时间和精力，进行了大量的知识巩固和题目练习。通过这个过程，我深切理解到了自己对会计的热爱和对知识的渴求。为了追求更高的知识水平和职业发展机会，我不断学习和努力，直到最终实现自己的目标。

回顾我四年的会计学习经历，我深深体会到了会计的重要性和价值。会计不仅是一门学科，更是一项重要的经济活动，它有着广泛的应用和深远的影响。对于我个人而言，会计也是我未来职业发展的基础和方向。通过学习会计，我不仅掌握了有关会计的专业知识和操作技能，更深化了自己对经济活动和商业运作的认识。在未来的职业生涯中，我期待能够充分发挥自己的专业知识和技能，为企业的发展和经济的繁荣做出自己的贡献。

总之，会计读书心得体会是一个复杂而全面的过程。通过学习和实践，我逐渐认识到了会计的重要性和实践的复杂性，也明确了自己未来的职业目标和发展方向。在今后的学习和工作中，我将持续不断地努力，提升自己的专业素养和实践能力，为会计工作做出应有的贡献。

会计发展史读书笔记

贡布里希是英国艺术史家，美学家，艺术史、艺术心理学和艺术哲学领域的大师级人物，他是当代最会洞察的美术史家，也是最具独创性的思想家之一。在这本书的译者后记里边就讲到，贡布里希是当代西方艺术学领域的泰斗，是百科全书式的古典学者，被誉为二十世纪的苏格拉底，艺术中的艾拉斯莫斯。在贡布里希的眼里，艺术的发展过程，乃是一个精彩的故事，是人类寻求“美”的真谛的伟大历险故事。当然，他自己也就成了一个说故事的人。

与一般美术史不同，《艺术发展史》既不是简单地罗列史实，也不是用一些抽象难懂的“主义”来概括美术史，而是描述了一系列的“问题情境”。他认为艺术的发展是在艺术家不断解决由社会和艺术传统自身所提出的问题过程中形成的。在导论中，他就骇人听闻地说:“现实中根本没有艺术这种东西，只有艺术家而已。”当然，当我们大致读过他所讲述的历史，再看到他说艺术的故事是“各种传统不断迂回，不断改变的故事”时，大概就会真正明白他说这些话的意思了。

及阿拉斯加等地远古时候的手工制品等等。这些东西现在大都存放在英国、美国、奥地利等博物馆里。这一章主要讲述以下几点：1、对于这个时期的艺术创作，首先，原始人类对艺术的思考是模糊的，他们的思维和创作初衷是：实用。这个是首要的标准，对于绘画和雕塑往往也是这种态度，它们不是被当做纯粹的艺术品，而是会给出非常明确的用途。2、“原始人”不是因为他们比我们单纯（实际上他们的思考过程比我们还复杂），是因为他们比较接近人了当年起源的状态，他们吧那些超自然的力量看成是和大自然一样实有其物，换句话说：绘画和雕塑是用来施行武术的。3、那时候的艺术家，创造出来的东西按照我们的标准看起来美不美，而是他们能不能发挥作用，也就是说，是为了满足他们施行巫术的需要。（艺术家来自本部落，加上世代传承，他们清楚的知道每一个形状和每一个颜色代表什么意思，所以只是去完成工作，而不是去改变什么。）4、那时候的艺术家与我们不一样的并不是他们艺术水平，而是他们的思想观念，整个艺术发展史并不是技术熟练程度的发展史，而是观念和要求的变史。5、很多的艺术品在当时的艺术家看来，并不需要正真细致的去刻画出常规的图案，只需要在他们看来足以表示特征和用途就已经足够了，有可能是一个符号，有可能是一个色彩，但是只要足够的用来表示他们概念中的事物。6、书画同源自有益处。时代、生活、习惯等非常客观的因素以及原始人对社会生活得理解程度决定那个时代的艺术特点。

在永恒的艺术一章中讲述了埃及、美索不达米亚平原、克里特。翻到这一章首先看到的就是埃及的金字塔——基萨大金字塔。约公元前27建立。在这一章中我知道了在埃及，雕刻家一词当初的本意---“使人生存的人”。古埃及的那些金字塔及雕刻的肖像既朴素又庄重。这一章主要讲诉一下几点：1、埃及艺术：金字塔-历史上有钱有势的国王，他们强迫奴隶为他们建造金字塔，在埃及臣民眼里，国王是掌握权力统治人民的神人，他们认为高耸的金字塔能帮助他们升天，同样，埃及人也非常相信，灵魂在冥界中永存，所以同时制作木乃伊，金字塔是安放木乃伊的处所，刚开始只是国王之后有一些有钱有势的人也开始效仿。2、几何形式的规整和对自然的犀利观察二者结合，是埃及艺术的一大特点。当时埃及的浮雕和壁画，不是说究竟好不好看，而是完不完整，并且根据对事物辨认的程度来作画，树木会描绘成侧面看到的那个样子，池塘会描绘成从上面看上的那个样子等等。3、指导艺术家的并不仅仅是他丰富的知识，还有对于图案鉴赏的眼光。4、埃及艺术最伟大的特点之一是：所有的雕像、绘画作品和建筑形式仿佛都遵循着同一个法则，理脉贯通，他们称之为风格（style），支配埃及艺术作品的规则使得每一个作品的效果都是稳定的、质朴而和谐的。5、在其3000余年的历史中，埃及艺术几乎没有变化，金字塔时代认为美好的东西，千年之后，照样认为是超群出众，期间，有新的样式、新的题材，但是本质上是没有变化的。6、在其期间，有试图去动摇埃及风格的人：阿克·纳顿：他完全摈除了其前法老所表现的那种神圣、刻板和尊严，相反的，他要艺术家画出他们全部人身缺陷，用埃及人的眼光，简直就是懒洋洋。7、埃及仅仅是持续了千年之久的近东伟大强国之一，巴勒斯坦（埃及和巴比伦、亚述帝国之间）两河流域（美索不达米亚平原）。8、美索不达米亚艺术：纳拉姆辛王纪念碑、后来这种纪念碑发展为国王战争的完整编年史。

中国的秦始皇兵马俑、伊斯兰教、基督教、希腊的多利安柱式神庙（帕提侬神殿，也有翻译为巴台农神庙或者巴特农神庙）等的一些标志性建筑物……在这本书里面大家都可以看到，这是一本有关艺术的书籍中最著名、最流行的著作之一。它概括地叙述了从最早的洞窟绘画到当今的实验艺术的发展历程，以阐明艺术史是“各种传统不断迂回、不断改变的历史，每一件作品在这历史中都既回顾过去又导向未来”。

艺术问题的解决并不是一般的对某个问题的解答。尽管贡布里希承认在艺术中的确存在着某种意义上的进步，但他绝不希望他的读者误以为进步就是价值。在《艺术发展史》中他一方面肯定艺术家超越前人的努力，另一方面竭力阐明艺术的发展变化总是有得有失。例如希腊化艺术为了追求戏剧性的夸张效果在实际上导致了对埃及以来整齐、庄重的画面秩序的背离。但是他强调“任何一种风格都有可能达到艺术的完美境界”，“本书的某位读者可能喜欢拉斐尔，讨厌鲁本斯，或者正好相反。但是，如果本书的读者不能认识到这两位画家都是卓越的大师，那么本书就没有达到他的目的。”

如果从“问题情境”的角度来看20世纪的中国艺术，不难发现那些在历史的沉淀中被保留下来的杰作正是由于“解决问题”的迫切需要而使得艺术家的智慧与创造力有了充分的用武之地。贡布里希在谈到建筑以及“原生态”的绘画与雕刻时曾用两个词来形容它们的标准——既“实用”又“合适”。尽管后来艺术日益成为奢侈品，不再那么实用了，但这个标准仍未完全失去价值，并且还会在一定的情境中显出复苏的力量。例如在三四十年代的中国，新兴木刻便是一种既“实用”又“适用”的艺术。特殊的情景促使艺术家选择了黑白木刻作为解决问题的方式。那些豪放朴实的黑白木刻作品，不仅显示了木刻艺术的刀法美，而且增强了作品的'表现力度，适应了当时的情景对艺术作品的特定要求。人们现在回忆那段时期的艺术时常会用到“时代气息”、“战斗精神”等字眼。可见那时的艺术家在战斗的同时也切实地解决了具体的艺术问题，使作品尽可能地“实用”又“合适”。我们不会想象延安的木刻艺术家是为着创新而工作的，但他们的确创造了全新的艺术。他们的作品使得各阶层的人都可以感受到那种振奋人心的力量。

20世纪的中国有着错综复杂的艺术局面，有太多的问题等着艺术家去解决。在西方文化艺术不断涌入中国的浪潮下，中国美术面临着现代性转型的问题。中国的艺术家不得不重新思考如何对待中西不同艺术：是中西结合还是拉开距离？正如贡布里希所说，任何风格都能达到完美的境界。从“解决问题”出发，我们便不会简单地以时代进退为褒贬艺术的依据，而要看到艺术创作背后所面临的“问题情景”。

其他的章节就不用多说了。贡布里希的讲述完美而亲切，平易近人的作品，艺术理论被以通俗的方式叙述出来，作为例子的艺术品的选用真的很合适。读者和作者也可以取得较好的互动。他所要阐释的是人们不是为了响应某种潜在的“精神”的呼召去改变传统，而是情境的改变使其不得不然。例如说到具有强烈世俗倾向的荷兰绘画，他认为是由于经过了宗教改革，从而使新教统治区内的艺术家已经没有什么自由再画祭坛画了。无论哪种社会，贡布里希所关心的是艺术家所面临的“问题情境”。不是一个统摄一切的“时代精神”，而是许许多多切实需要解决的问题吸引着艺术家奉献他们的才智与精力。

会计实务读书心得体会

作为会计专业的学生，会计实务是我们学习的重要内容之一。而读书则是提高自己专业知识的有效途径之一。在读过《会计实务》这本书后，我深感受益匪浅。接下来，我将分享一下自己的心得体会。

《会计实务》这本书内容全面，系统地介绍了会计实务的各个方面，包括会计基础知识、会计核算方法、会计报表分析等。这些内容围绕着实际案例进行讲解，生动具体，既帮助读者理解学术理论，又能让读者将知识应用到实践中。在读书的过程中，我感觉这本书与课堂上讲解的内容相互融合，相得益彰，使我对会计实务的理解更加深入。

读书的过程中，我收获了很多知识和经验。首先，通过学习该书中的会计核算方法，我对财务报表的编制和处理有了更深入的了解。其次，书中的案例分析使我能够将理论知识应用到实际问题中，提高了我解决实际会计问题的能力。最后，该书还介绍了会计报表分析的方法和技巧，这对我提高理解财务状况和经营状况的能力非常有帮助。

然而，《会计实务》这本书在介绍理论知识的同时，对于实际操作的讲解还比较简略。在学习会计实务的过程中，我常常发现书中的案例分析和实际问题存在一定差距。对于初学者来说，这可能会产生一些困惑。因此，在今后的学习过程中，我要多参考其他相关参考书籍和实践经验，以弥补这一不足之处。

综合以上的心得体会，我认为在学习《会计实务》这本书时，应该注重将书中的理论知识与实际操作相结合。在阅读每个知识点时，可以选择与之相关的案例进行分析，加深理解；同时，还可以通过实践操作，将书中的知识应用到实际会计工作中，提高实际操作能力。此外，建议还可以参加会计实务的实习机会，在实践中找到问题和不足，进一步完善自己的会计实务能力。

总结：

通过对《会计实务》这本书的阅读和学习，我深感受益匪浅。尽管书中还存在一些不足，但这并不影响我将书中的知识运用到实践中。我将会计实务作为自己的专业知识的基石，不断提升自己的实际操作能力，并结合实践经验不断加深对会计实务的理解。我相信，在未来的学习和工作中，这本书将成为我提高自己会计实务能力的良师益友。

会计发展史读书笔记

在看芒福德的《城市发展史》，他应该说是个城市分散主义者。反对将人类的所有的希望都寄托于小汽车里，反对大概在西方非常风行的对于技术的过分的盲目的崇拜。他认为的合理的交通网络应该是对应于人类本身的行为的多样性的。人类本身的行为速度总是逃脱不出肉体本身的限制，以步行为最基础。

霍华德：霍华德所追求的城市图景，说到底，可以归纳为以下几点：

1.多中心的城市。

2.更多的、更严密的层级结构的城市。

3.功能进行了混合的城市，城市和乡村更好的组成统一体。

4.互补的小城市形成的城市群来具有大城市功能，一种联盟城市。

而我对于霍华德的理论最为反感的地方就是：他有着太多的严密的预设，他的思想方法仍然是一种旧时代的专制思想去告诉别人你应该怎么做那样才是幸福。它的城市--其实几乎所有的芒福德所提倡的城市理论中的城市--都会有一个外层的绿化圈层，将一个城市的发展范围做出了预设，而且倡导了一种普适性的模式。

而任何一个城市都其实是不同的，情况可以非常的复杂。

我想象的城市是一种更加自由发展的城市，你是去制定一个两性的规则而不是去制定一种终极的形态，你会给出一个原点，给出一个规则体系，然后这个城市就能够自己进行良性的运作，自己能够在运作中纠正运作中产生的错误甚至必要时候能够修订规则，就像任何的民主国家那样。

我不喜欢有着一种过份具体的完美的预设。告诉你说：到此为止吧。

会计读书心得体会

第一段：引言（100字）。

会计是一门注重细节和分析的学科，读会计需要具备一定的数学和逻辑思维能力。在我读会计过程中，我深刻体会到会计的重要性以及它对一个企业的决策和运营的巨大影响。通过阅读相关的会计书籍，我不仅学到了会计的基本知识和原理，还培养了分析问题的能力和解决问题的思维方式。下面我将分享一些我在读会计过程中的心得体会。

第二段：会计基本知识的学习（200字）。

在学习会计的过程中，最重要的是掌握会计的基本知识。我通过阅读教材和参加课堂讲解，逐渐了解了会计的基本概念，如资产、负债、所有者权益、收入和成本等。一开始，这些概念对我来说是非常抽象和难以理解的，但通过反复阅读和思考，我逐渐掌握了它们的含义和相互关系。掌握了这些基本知识后，我能够更好地理解企业的财务状况，分析业务活动对财务报表的影响，并为企业提供决策支持。

第三段：会计分析能力的培养（300字）。

除了掌握基本知识外，会计读书还需要培养分析能力。会计是一门注重细节和逻辑的学科，需要考虑到各种因素并进行综合分析。在读相关的会计书籍时，我经常遇到一些复杂的情景，需要通过分析和比较来解决问题。这样的训练不仅提高了我的分析和判断能力，还培养了我处理复杂业务情况的能力。通过阅读案例和实例，我学会了从不同的角度和层面来审视财务报表，并发现其中的问题和风险。这种分析能力不仅在会计领域有用，也可以在日常生活中帮助我解决问题。

第四段：会计伦理的重要性（300字）。

会计是一门需要高度诚信和责任感的学科。通过学习相关的会计书籍，我深刻认识到会计伦理的重要性。会计人员需要严格遵守法律法规，并坚守职业道德。读书过程中，我通过学习会计伦理的相关知识，了解了会计人员应该具备的职业操守和行为准则。我认识到在进行会计工作时，应本着真实、公正、透明的原则，确保会计信息的准确性和可靠性。会计伦理的学习不仅对我的专业发展有帮助，也让我意识到诚信和责任感在任何领域都是重要的品质。

第五段：会计的应用和前景（200字）。

会计是一个广泛应用于各个领域的学科。通过读书，我了解到会计不仅可以应用于企业的财务管理，还可以应用于个人的理财和投资决策。会计知识可以帮助我更好地理解财务报表，并从中发现企业的优势和劣势。此外，会计也是一个不断发展的学科，随着全球化和信息技术的发展，会计的前景越来越广阔。掌握会计知识和技能对我未来的职业发展将起到重要的支持作用。

总结（100字）。

通过阅读相关的会计书籍，我不仅学到了会计的基本知识和原理，还培养了分析问题的能力和解决问题的思维方式。会计的学习不仅提高了我的专业素养，还培养了我的责任感和诚信度。我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的会计人员，并为企业的发展和社会的进步做出贡献。

会计发展史读书笔记

花了好久的工夫才读完这本书，略有所思，下面说下我在书中印象深刻的几处：

城市的逐步成形城市从其开源时代便是一种特殊的构造，它专门用来贮存并流传人类文明的成果;这种构造致密而紧凑，足以用最小的空间容纳最多的设施;同时又能扩大自身的结构，以适应不断变化的需求和社会发展更加繁复的形式，从而保存不断积累起来的社会遗产。

以往的城建史都是着重于“城”和“市”两个方面，农业，畜牧业，手工业，工业的发展，促进生产力的提高，商品的剩余，从而产生相互之间的交易，慢慢的这样的聚居点也就称为“市”。进而也就引发了“城”的形成。而在这本书中作者通过城市文明，革命，政治，经济，宗教这类因素来分析，认为城市是这类因素的集合体。相似的'是，作者也是认为城市是各种要素的聚合。

中世纪的瓦解，对现代的期待当19世纪人们开始建设新城镇市时，几乎没有一个人再想到中世纪的城镇了。老城镇里的生活慢慢干枯了，它们的城墙也成了个空壳，城内的一些机构也只是个空壳。今天，只有拿这个空壳轻轻贴近耳边，象拿一个贝壳那样，才能隐隐约约听到过去生活的呼啸声，当时城墙里的生活曾是充满坚定的信念和庄严的目的。

从上面两端节选的文字很清楚的看到作者对于中世纪和巴洛克时期两种截然相反的态度。作者认为中世纪的小尺度空间和连续不断的空间的连续最符合人文关怀，相反，巴洛克象征着统治权威的大尺度，直线折线的改造自然则使作者感觉“整个城市其实就是宫廷的缩影与化身”。与此同时，作者将矛头指向近代，郎方的华盛顿规划是巴洛克规划思想的延续，被认为是最大的败笔。在书中，代表着作者主观主义的论述还有很多。

作者在书中的一些思想，在现在来看是难以接受的。在作者的笔下城市是人们对于欲望，权力的需求，是人类各种罪恶的体现，相比之下，作者歌颂乡村，认为是唯一一片还残留着人类良知的净土。而城市和乡村的分割线是厚厚的城墙，越过城墙即是乡村。城市有着黑暗的一面：战争、奴役、职业上分工过细，在许多地方，总是走向死亡。

作者在书中如此消极的思想其实是有原因的，在当时身处的社会背景下，工业快速发展，人类正经历着一场前所未有的工业革命，西方城市的快速城市化带来了一系列的问题。而作者更是对战争后怕不已“如果不根除战争，我们的核力量就将破坏文明--可能会使人类灭绝。一度曾是生命水库的广大的农村人口最终会与那些城市人口同归于尽。”从某个角度来说，作者并不是悲观派，他只是用醒目的言语一次次地警示我们。

本书开篇叙述了一座城市，这座城市，象征地看，就是一个世界;本书结尾则描述了一个世界，这个世界，从很多实际内容看，已变为一座城市。整本书作者很少使用规划专业术语，取而代之的是用一种充满人文关怀的眼光来向我们描述他心中的另一座城市。在我看来，虽然这本书中有些资料已经过时，在今天看来毫无意义，有些看法也过于太激进而与现在的时代格格不入。但是作者从政治、经济、文化、历史、宗教等多个层面对城市进行研究的方法和充满人文主义的关怀对我们有着很大的学习和借鉴意义。

读会计发展史心得体会

会计作为现代商业交易的核心工具，扮演着重要的角色。作为一名学习会计的学生，我对会计发展史进行了深入的研究和学习，并从中获得了很多启示与体会。在此，我将分享我对会计发展史的心得体会。

第一段：了解会计的起源和发展。

会计的起源可以追溯到古代的城市文明。在古代社会中，由于贸易的发展，人们开始使用简单的会计方法，记录他们的收入和支出。然而，现代会计方法直到近代才开始形成。通过学习会计发展史，我了解到，古代的会计方法主要以个人为中心，而现代会计方法则更加注重整体的控制和监督。会计的发展史告诉我们，会计是一门不断发展的学科，它随着人类社会的发展而不断进步。

第二段：认识到会计对商业交易的重要性。

会计作为商业交易中的核心工具，对于企业的运营和管理具有重要意义。通过学习会计发展史，我深刻认识到会计的主要目标是为企业提供准确、可靠的财务信息，以便企业管理者做出正确的决策。无论是过去的商人还是现代的企业家，都需要依靠会计来了解企业的财务状况和经营情况。会计的重要性已经被充分证明，并在商业世界中发挥着不可替代的作用。

第三段：会计伦理的重要性。

在学习会计发展史的过程中，我也意识到会计伦理的重要性。在古代会计发展的初期，因为会计记录主要由个人掌握，很容易出现一些不诚实的行为。这对商业信誉和社会的稳定造成了负面的影响。因此，随着会计的发展，会计伦理成为了重要的问题。会计师必须遵守职业道德准则，诚实、透明地记录财务信息，以维护商业交易的诚信和公平性。

第四段：会计的技术创新与发展。

伴随着信息技术的迅猛发展，会计也开始面临着新的挑战和机遇。近年来，会计软件和大数据分析成为了会计工作不可或缺的一部分。通过学习会计发展史，我认识到会计的技术创新对于提高会计工作的效率和精确性至关重要。会计师们需要不断学习和掌握新的技术，以适应日益变化的商业环境。

第五段：对未来会计发展的展望。

从会计的发展史中，我看到了会计的巨大潜力和未来的发展方向。随着全球化和数字化的进一步推进，会计将继续发挥着重要的作用。未来会计将更加智能化和自动化，通过人工智能和大数据分析，会计师可以更好地理解和预测企业的经营状况。此外，随着社会责任意识的提高，会计也将更加注重企业的可持续发展和环境保护。

通过对会计发展史的学习和研究，我对会计的重要性和作用有了更深刻的认识。会计不仅仅是一门技术和工具，更是商业中不可或缺的一部分。未来，会计将继续发展和创新，为商业和社会做出更大的贡献。作为一名学习会计的学生，我将继续努力学习，提高自己的专业能力，为未来的会计发展做出贡献。

财务会计读书心得

本人经学校推荐有幸参加了教育部高校网络培训课程。我从事的是会计和财务管理专业的教学工作，这次培训选择的是《中级财务会计》课程。这门课程是由北京工商大学杨有红、欧阳爱平老师精心给学员们准备的精彩视频讲座，作为一名从事会计教学工作的青年教师，通过这次学习使我受益匪浅。结合我的教学实践和本次学习体会，就如何提高《中级财务会计》及相关课程教学效果，谈几点自己的看法。

《中级财务会计》是会计学专业和财务管理专业的一门核心专业课程。目前，该课程教学多停留于老师课堂上讲理论、举例题，课后布置作业，再做答疑的传统教学模式。突出特点表现为在上课过程中教师是主角，学生只是被动的当听众，课堂教学效果不好。因此，我们有必要转变教育观念，体现教师的引导作用，重点激活学生的主观能动性。案例教学模式是激活学生能动性的有益方法，从具体实例分析入手,引导学生进行思考,再上升到理论的高度,从而达到阐明某个会计准则或基本原理的目的。这就要求教师在课前充分备课，根据学生的层次，筛选与学生知识储备相匹配、与实际生活相接近的案例。在教学过程中，教师启发引导，让学生独立思考，通过解决实际案例，让他们总结出相关的理论知识点。通过学生主动探索，激发他们的学习兴趣，加深对知识点的深度把握。

财务会计能力目标的定位为：培养学生获取知识的能力、系统认知能力、理论分析能力，进行创造性思维和科学研究的训练。这样的定位就决定了在教学过程中要区分重点难点、讲究教学方法、完善考评体系等。

上好这门课，需要讲授内容重点突出，详略得当。备好课是基础，对每一章节的`内容，我们需要对所讲的内容能全面驾驭，注意所讲授内容重点突出、详略得当。因为人的精力是有限的，不可能在五十分钟的听课过程中至始至终的做到全神贯注。我的经验是：对于重点内容需要重复两到三变，让他们从视觉、听觉上对这些重点烂熟于心，对于非重点内容做到不忽略、不遗漏。非重点内容学生基本上通过课前预习、课后看书都能读懂，因此没有必要花费太多想心思讲。

对会计专业而言，企业更青睐有实际工作经验的员工。如果教学仅限于理论，则学生毕业后就面临比较大的就业技术障碍。增强学生的应用能力，就需要教师既要具备丰厚的理论素养和较丰富的实践能力。因此，教师有必要利用寒、暑假去企业、会计师事务所从事实践工作，甚至于兼职从事会计工作。这样既可以关注市场动态拓宽培养的视野，也能保证实战能力和社会发展不脱节。

总而言之，教育部的网络培训是一个拓宽教学视野，提升教师素养，增强教学能力的良好契机，类似的培训学习，以后可以多举办。以上是个人的学习后感受，不足之处还望批评指正。

会计英语读书心得体会

会计英语作为专业英语中的一个重要分支，在会计专业的学习过程中起着重要的作用。通过学习会计英语，不仅增加了对会计专业知识的了解，还提高了对外贸易和金融领域的认知。在我学习会计英语的过程中，我积累了一定的心得体会。

首先，学会计英语需要扎实的英语基础。会计英语是会计和英语两个学科的结合，因此，在学习会计英语之前，我们需要掌握一定的英语基础知识。特别是对于词汇量的要求更高，因为会计英语中存在许多特殊的会计术语和表达方式。通过大量的阅读和积累，我逐渐熟悉了这些会计专业领域中的术语，提高了自己的词汇量。

其次，要善于运用学习方法。学习任何一门语言都需要掌握一定的学习方法。在学习会计英语的过程中，我发现对于长句和难句的理解和翻译是一个难点。为了解决这一问题，我在翻译时会用到分析句子结构、标记关键词、查阅词典等方法。另外，通过参加听力训练、背诵和口语练习等活动，我进一步提高了听说能力。

再次，要结合实际应用进行学习。会计英语的学习最终是为了解决实际问题。我们可以通过解决实际会计案例的方式来运用所学的会计英语知识。这样不仅巩固了所学的知识，还提高了解决问题的能力。在我实践中，我充分利用所学的会计英语知识分析和解释了会计报表和财务报告，从而更好地理解公司的财务状况，为公司的经营决策提供了有力的支持。

此外，要不断进行专业知识的学习和更新。会计英语是一个不断发展的领域，因此，我们需要持续学习和更新自己的知识。在学习会计英语的过程中，我经常关注最新的会计准则和财务报告要求，了解最新的会计英语表达方式。通过与相关领域的学者和专家交流，我不断更新自己的知识，提高自己的学术水平。

最后，要通过实践提高自己的会计英语能力。学习会计英语并不是一蹴而就的事情，我们需要通过实践来不断地提高自己的能力。在实践中，我发现运用所学知识解决实际问题的能力得到了显著提高。通过与同学一起开展项目，我不仅提高了自己的会计英语水平，还增加了解决实际问题的能力。

通过学习会计英语，我不仅提高了自身的综合素质，增加了对会计和金融领域的了解，同时也为将来的职业发展打下了坚实的基础。然而，我也意识到会计英语的学习是一个长期的过程，需要不断学习和实践。我将继续努力学习，提高自己的会计英语能力，为将来的事业做好准备。

基础会计读书心得体会

会计作为一门重要的管理工具，在现代社会中扮演着至关重要的角色。学习会计对于培养财务素养和提升职业竞争力具有重要意义。在我学习基础会计的过程中，我深刻体会到这门学科的重要性和广泛应用性。在此，我将分享我对基础会计的心得体会。

第一段：学习基础会计的动机。

学习基础会计的动机多种多样。对于我来说，我之所以选择学习基础会计，主要是因为我对数字和数据的敏感性和兴趣。我意识到在如今的商业环境中，了解财务状况和分析数据的能力非常重要。通过学习会计，我希望能够掌握财务知识，为将来的事业打下坚实基础。

第二段：学习基础会计的重要性。

基础会计作为一门有实践性的学科，对于培养财务素养非常重要。它不仅提供了一个框架来记录和报告财务交易，还可以为决策者提供有关企业财务状况的重要信息。通过学习基础会计，我学会了如何编制和分析财务报表，如资产负债表、利润表和现金流量表等。这些知识让我能够更好地理解企业的经济状况，从而做出更明智的决策。

第三段：基础会计的应用领域。

基础会计的应用领域广泛，几乎涵盖了所有行业和组织形式。不论是从事企业经营还是社会公益事业，都需要基础会计的支持和指导。通过学习基础会计，我了解到会计在管理层面上的重要性，它能够帮助管理者合理安排资金和资源，并对企业的财务状况进行预测和规划。同时，基础会计也对个人的财务管理起到了重要的指导作用。掌握基础会计知识，我能够更好地管理我的个人财务，做出财务决策。

第四段：基础会计的挑战和机遇。

学习基础会计并不容易，尤其是对于没有相关背景知识的人来说。有些概念和原则可能需要花费更多的时间和精力来理解和掌握。然而，通过努力学习和实践，我意识到基础会计也是可以掌握的。掌握基础会计知识，我将有更多的机会进入金融、会计和审计等行业，这些行业都是当今社会中发展迅猛且需求量较大的行业。

第五段：结语。

通过学习基础会计，我深刻地认识到会计对于个人和组织来说是多么重要。它不仅是一种技能，还是一种管理思维的培养。掌握基础会计知识，我将有能力更好地进行财务管理和决策。相信在未来的职业生涯中，这门学科将给我带来更多的机遇和成就。我将继续深入学习会计相关知识，不断提升自己的专业素养，为未来的发展打好坚实的基础。

学习会计发展史心得体会

会计作为一门古老而重要的学科，在人类社会发展进程中发挥着不可替代的作用。通过学习会计发展史，我深切认识到会计学不仅是一门单纯的计算和记录的行为，更是人们经济活动和社会交往的反映。在这个过程中，我体会到了会计学从古代到现代的发展历程，对大家之后的学习和实践具有重要的指导意义。

第一段：会计学的起源和古代发展。

会计学的起源可以追溯到古代。笔者在学习过程中了解到，会计学的最早形式出现在古埃及时期。古埃及人利用符号记录了他们不断增长的财富，由此可以看出人们早在早期的经济活动中就开始意识到财务的计量和记录。在中国，会计学的发展可以追溯到春秋战国时期。当时中国商人开始使用符号和文字记录他们的财务状况。从这些古代的会计书籍和文献中，我们不仅可以看到经济活动的变迁，还可以了解到古代会计在财务管理和经济分析方面的应用和意义。

第二段：会计学的中古时期和近代的飞速发展。

在中古时期，会计学作为一门学科逐渐成形。笔者在学习过程中了解到，中世纪的会计主要应用于教堂和地方政府的财务管理。随着商业的发展和贸易活动的增加，会计学的应用范围逐渐扩展到商业领域。在近代，随着工业革命和商业文明的兴起，会计学经历了飞速的发展。会计学家逐渐深入研究会计信息的表征和传递问题，为当时的商业活动提供了重要的决策依据。

第三段：会计学与现代经济的紧密结合。

随着现代经济的快速发展，会计学在实践中的作用越发凸显。笔者在学习过程中了解到，会计学不再是一个单纯的记录和计算行为，而是一门复杂的专业知识体系。会计师作为专业从业人员，需要具备扎实的理论知识和丰富的实践经验。会计学的理论体系不断完善，包括财务会计、成本会计、管理会计等多个分支，为企业和组织的决策提供了重要的支持和指导。

学习会计发展史让我深刻认识到学习和实践是紧密相连的。笔者意识到，只有在实践中不断积累经验和总结教训，才能更好地应对各种情况和挑战。另外，学习会计发展史也让我明白，会计学不仅仅是一门专业知识，更是一种认识经济和社会的理念和方法。通过学习会计学，我认识到了会计的核心是真实和公正，只有建立在真实的财务信息和公正的原则基础上，才能实现经济和社会的稳定和发展。

第五段：未来的发展和个人的发展规划。

随着现代经济的快速发展和科技的不断进步，会计学将面临更多的挑战和机遇。笔者对未来的发展充满信心，我希望能够在会计领域继续深耕，并不断提升自己的专业水平和实践能力。同时，我也希望将会计学与其他学科相结合，通过跨学科的学习和思考，探索会计学在经济和社会的发展中的更多可能性与应用。最后，我相信通过不断学习和实践，我可以成为一名优秀的会计师，为我所在的组织和社会做出积极的贡献。

总结起来，学习会计发展史让我深入了解了会计学的起源、历史与现代发展，体会到会计学在经济社会发展中的重要性与价值。通过学习，我也意识到会计学要求我们要注重实践和经验的积累，不断提升自己的专业水平和实践能力。同时，会计学的发展也给我提供了一个宏伟的学科框架，为我的未来发展提供了一条清晰的方向和规划。

学习会计发展史心得体会

会计是一门古老而重要的学科，在人类社会的经济活动中扮演着重要的角色。随着时代的变迁和经济的发展，会计逐渐演变并形成了今天的体系。通过学习会计发展史，我深入了解了会计在不同历史阶段的发展变迁，对于我今后的学习和职业发展都有着重要的启示和影响。在这篇文章中，我将分享我对学习会计发展史的心得体会。

首先，在学习会计发展史的过程中，我意识到会计的重要性是与经济活动的发展紧密相连的。在人类社会的早期，会计的出现主要是为了解决资源记录和交换的问题。随着农业和贸易的发展，人们逐渐意识到需要有一种系统性的方法来记录和追踪交易，这就是会计的起源。而随着社会的进一步发展和经济的复杂化，会计的作用也逐渐扩大。现代会计作为一种管理工具，不仅仅是记录交易，还更加注重对经济活动的分析和评估。通过学习会计发展史，我深刻认识到会计是经济发展的基石，对于经济的持续增长和稳定运行起到了至关重要的作用。

其次，在学习会计发展史的过程中，我也领悟到会计理论的不断演变和更新。会计作为一门学科，从最初的实物计量到现代的货币计量，从单一的交易记录到综合的经济分析，经历了一个漫长而充满创新的历史过程。学习会计发展史使我明白，会计并不是一成不变的，它需要与时俱进，不断适应经济环境的变化。不同会计理论在不同历史阶段的出现和应用，源于社会经济的需求和发展，是一种积极回应和适应的表现。作为学习者和从业者，我们应积极关注和学习新的会计理论，不断提升自己的专业素养，以适应经济的发展和变化。

第三，学习会计发展史也让我认识到会计职业的责任和使命。在不同的历史时期，会计的角色和职责也有所不同。然而，无论在哪个时期，会计职业始终扮演着保护公众利益和维护社会经济秩序的重要角色。会计师作为会计职业的代表，需要具备高度的诚信和责任心。通过学习会计发展史，我深刻认识到，作为会计学子，我们不仅要扎实掌握专业知识和技能，更要注重培养自己的职业道德，始终保持诚信和独立的原则。只有这样，我们才能更好地履行会计职业的使命，为社会经济的发展做出贡献。

在学习会计发展史的最后，我对会计的未来发展充满信心。随着科学技术的不断进步和信息化的快速发展，会计职业也面临着新的挑战和机遇。而我相信，只要我们不断学习和适应变化，抓住新技术和新理念的机遇，会计仍然会发挥其独特而重要的作用。无论是新的会计标准的引入，还是新的数据分析和决策工具的应用，会计学子都应该积极主动地掌握和应用。相信我们能够在这个时代的大潮中不断创新，为会计事业的发展做出自己的贡献。

综上所述，通过学习会计发展史，我深刻认识到会计的重要性、会计理论的不断更新、会计职业的责任和使命以及会计的未来发展。这些认识不仅在学习上为我提供了指导和借鉴，也在我未来的职业生涯中指引着我前行。相信通过不断地努力和学习，我能够成为一名优秀的会计师，为社会经济的发展做出自己的贡献。

财务会计读书心得

绝大多数学生学习目标明确，对课程感兴趣，但感觉课程难度大，应加大分岗实训力度。

2课程内容重新序化。

市场上，大多数《中级财务会计》的教材按先讲资产、负债、所有者权益等六大会计要素，后讲财务报告的顺序予以编排。结合多年的教学经验，笔者认为初学者在接触资产中的难点资产(如投资类资产)的内容时，会感到内容生涩、抽象，难以理解和掌握。于是，将课程内容进行重新序化，将原来的“六要素+报表”的七大教学情境，按会计相关工作岗位改为“认识财务会计、出纳岗位、存货核算岗位、固定资产核算岗位、工资薪酬核算岗位、税务岗位、债权债务核算岗位、资金核算岗位、损益及利润核算岗位和总纳岗位”十大教学情境。

传统的教学方法，在理论知识部分以讲授法为主，学生每次上课要接受的知识量大，这种“填鸭式”的教学方式，往往让学生深感疲惫，却无法掌握知识点，久而久之，打击了学生学习该门课程的积极性。为改变这种现状，在教学改革过程中，我们尝试了几种教学方法，起到了良好的课堂效果。

3.1引入“微课”，巧设教学情境。

理论知识点多、账务处理复杂是《中级财务会计》课程的典型特点，结合学生的学习特点和规律，在十大教学情境的基础上，进一步把庞杂的理论内容分解成若干子情境，引入“微课”模式，将每节课的理论讲解压缩在20分钟以内。以固定资产核算岗位为例，进一步分解为“认识固定资产、外购固定资产、分期付款购固定资产、一揽子购多项固定资产、营建固定资产、其他方式取得固定资产、固定资产的折旧、固定资产的后续支出、固定资产清理和固定资产的清查”十个子情境。理论知识讲解前抛出一个简单案例，让同学们在案例中寻找自己需要学习的知识，带着问题学习理论知识，最后分子情境和岗位要求引出较为复杂的案例，让学生再次体验做账实务，看似淡化了理论部分学习，无形之中却把握了足够的知识。

3.2运用“等价转换”理念，将复杂问题简单化。

所谓“等价转换”，是指通过分析理解，挖掘交易或事项的实质，将复杂的交易或事项理解为相对简单并熟悉的交易或事项。例如，在存货核算岗位下设的“售后回购”子情境中，将“先销售隔段时间再买回”的问题等价转换为“融资问题———以售出商品作为抵押从商品购买方处取得借款，回购价高出先前销售价的部分看作是回购期间的利息费用”。再如在固定资产核算岗位下设的“分期付款购固定资产”子情境中，将问题等价转换为“设备的购买方从销售方处借款购买某项固定资产，分期支付价款，支付的总价款高出现销形式下买价的部分，作为付款各期的借款利息费用”。引导学生进行“等价转换”，总能够将复杂的问题简单化。

3.3运用“类比分析”方法，提高教学效率。

在会计实务中，一个巴掌拍不响，所有的交易或事项都是有交易双方的。一个合格的会计人员自然是无论充当哪个角色，均能顺利完成相关的账务处理。例如，在债权债务核算岗位下设的“债务重组”子情境中，先引导学生理解债务人的相关账务处理，再站在债权人的角度思考相关账务处理，最后剖析双方会计处理的本质区别:债务人永远是获利的一方，故形成“营业外收入———债务重组利得”，而债权人由于作出让步，一定是损失的一方，故形成“营业外支出———债务重组损失”，或由于前期过于谨慎，需冲回已确认的“资产减值损失”。再如在资金核算岗位下设的“债券的发行”子情境中，先从债券的发行方入手，理解其账务处理，再站在债券的购买方(即投资方)的角度，把抽象的实际利率法下持有至到期投资的账务处理讲解完毕，同时完成了应付债券和持有至到期投资两个知识点的教学工作，一定程度上提高了教学效率。

3.4注重多门课程之间的联系与运用。

高职高专的学生普遍缺乏多门学科综合运用能力，比如在教学安排上，《中级财务会计》与《税务会计》开设于同一学期，而由于《中级财务会计》教材中的例题通常假设不考虑相关税费，所以分学科考核账务处理和计算税额时，学生没有太多问题，但在会计实务中，会计核算往往伴随着税的计算，导致学生在实训过程中遇到附税的会计核算时就“丈二和尚摸不着头脑”了。笔者认为通过教学情境的设计，应将《中级财务会计》与《税务会计》课程有机地结合在一起，以便学生独立完成附税的案例。除此以外，《中级财务会计》中经常会涉及货币的时间价值，这就需要该课程与《财务管理》相联系，便于学生掌握计量过程。

4.1课前案例分析，布置预习作业。

为了提高学生学习知识的主动性，任课教师可按十大教学情境布置课前案例，同学们可以通过网络或图书馆，有条件的同学甚至可以走出校门深入企业去尝试解决问题，不能解决的问题带回到课堂之中，通过系统的学习加以解决。这样一来，达到了预习的效果，带着问题学习，加深对知识的理解和印象。

4.2联系会计实务，形成基本思路。

课堂上老师的授课是通过多个子情境的教学完成一个系统教学情境的，而同学们走上会计工作岗位后，遇到的往往是综合而完整的交易或事项。这就需要同学们定期“温故”综合案例，对每个交易或事项形成基本的处理思路，如在收入的确认问题上，何时确认收入、确认多少收入、涉及哪些税种、何时承担纳税义务、税款如何计算、如何编写会计分录等。另外，任课教师可以鼓励同学们多归纳、多总结，有时必要的对比，可以使学习事半功倍，比如交易性金融资产、持有至到期投资和可供出售金融资产这三项投资，哪些是流动资产、哪些是非流动资产;哪些是股票、哪些是债券;投资的相关交易费用是否计入投资成本，花些心思进行对比，学习效率明显提高。

4.3重视分岗实训，加强团队合作意识。

用所学理论知识指导实训，在实训中查找知识体系的不足，不断改进，形成良性循环。另外，建立学习小组，以小组为单位开展分岗实训，实行轮岗。小组成员各尽其职，若一人没有按时完成工作，很可能影响其他成员的工作，最终拖整个小组的“后腿”。如此一来，既培养了学生的责任意识，又锻炼了学生的沟通能力、解决问题的能力，同时加强了团队合作意识。

5.1加大平时成绩比例，重在实训过程。

改革前的评价体系虽然已引入“过程+结果”的考核体系，但期末考试笔试的70%比重却过分强调理论而忽视了实践。部分同学可能平时并没有花费什么精力好好研究账务处理，期末考试前的“临时抱佛脚”也能给自己一个不错的考试成绩，因而使该课程的成绩有失偏颇。将平时、期中和期末成绩比例定义为60%、10%和30%，使实训部分占到综评成绩的60%，可以让同学们意识到学习的循序渐进以及知识积累的重要性，自然会重视实训过程了。

5.2教师评价与学生互评相结合。

前文中提及的平时成绩不仅由教师评价，还要由学习小组成员互评。毕竟在实训过程中教师的评价带有一定的片面性，而学生在实训中的表现，如学生的基本操作、职业素养、团队合作等非学科方面的表现，小组成员才看得更清楚，更具发言权。如此一来，突出了过程性考核“既关注学习效果又关注综合素质发展”的特点。当然，为顺利完成《中级财务会计》课程的教学改革，提高该课程的授课效果，还应不断加强师资队伍的建设。由于该课程注重理论与实践相结合，突出实用性和操作性的特点，因此应鼓励专职任课教师积极考取全国会计专业技术资格中级及以上职称，同时聘请行业专家担任兼职教师，以切实加强“双师”队伍的建设。