ID：506138
时间：2023-06-27 18:54:34
上传者：曹czj当在某些事情上我们有很深的体会时，就很有必要写一篇心得体会，通过写心得体会，可以帮助我们总结积累经验。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
为人师表廉洁从教爱岗敬业是教师职业道德中一个显著特点是社会对教师提出的具体要求也是教师的崇高风范
一、以身作则为人师表
以身作则为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响所以在思想上、行动上用纯洁的品行去感染学生用美好的心灵去塑造学生
第一思想品德上遵纪守法塑造良好的人生观、价值观用高尚的情
操与品德面对学生承接正确的世界观、人生观培养学生成为一个遵纪守法的人第二在语言文明方面用文明、健康的语言用语要文雅、语调要和谐、悦耳使学生听后能产生愉快感乐于接受教师的教诲切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语现在有些教师在批评学生时用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生因而对学生产生一种逆反心理受到挫折之后不善于言语的学生积压在心中久而久之就形成对教师的反感、厌恶从而厌学、逃学给德育工作带来极大的伤痕甚至会直接带来更为严重的后果；其次语言要准确、鲜明、简练言简意赅入木三分见解独到深切令人耳目一新这样才会具有感召力才能让学生把美好的思想与知识带进心田同时语言要热情、诚恳富于激励性溢于言表才能充分显示生命力才能与学生的心产生共鸣
第三仪表大方端庄朴素教师的仪表应有美感衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色充分显示了教师对生活的热爱精神饱满诚实朴素的生活习惯从而给学生以美的熏陶相反教师衣着不整不仅伤斯文有失风雅还会对学生留下生活懒散精神颓废之感同时教师的仪表还具有时代感教师是人类文明的传播者和建设者在教师的身上要体现时代气息不能过于保守和落后于时代的发展总之使学生认为充满生机和活力觉得精神振奋神采奕奕就行
第四教态稳重表情丰富亲切显示出一种文化修养教师高雅自如、利落洒脱的教态有助于强化教学效果端庄稳重又利于学生听课情绪减轻学习压力切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”以免给人放荡不羁的感觉
二、爱岗敬业尽职尽责
忠于党的教育事业无私奉献爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感第一爱岗敬业尽职尽责是教师基本的职业道德教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业一方面教师立足本职岗位认真完成教育教学任务培养合格人才；另一方面在平凡的岗位撒播爱心享受充满活力的人生幸福教师从事的是一种培养人、教育人的事业这对社会文明进步发展起一个推动作用因此教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福关系着学生自由而全面发展的程度
第二爱岗敬业尽职尽责它关注着教师的教育事业心正确的教书育人以及确立工作严谨的工作态度爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念是拼搏奋斗的动力以及事业成功的保证教师的职业注定安于平凡淡泊名利讲究职业良心它的平凡才能创造出不平凡的事迹如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段那它永远也得不到成功在教师岗位上没有悠闲自在的舒适和安逸只有默默无闻的奉献认真负责工作严谨是教师的需要是道德责任感的体现作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德在一行爱一行千万不能坐在这儿这山望着那山高
三、求真务实开拓创新
求真务实是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神是党的思想路线的核心内容因此作为教师求真务实是一身的修养因为它是一种品格一种境界一种追求只有立足教育事业才会满腔热情地去务实以诚待人忠实处世克服私欲才会正确处理教书与育人的关系第一正确处理求真务实的关系才能开拓进取在现实中许多教师存在与这相背的现象只追求享受不思进取得过且过固步自封走进课堂无精打采；好大喜功心态浮躁急功近利对待备课、听课敷衍了事只知道贪图享受、奢侈浪费不求真不务实更谈不上开拓创新第二锐意进取勇于创新对知识精益求精不断进取深入教学第一线探索教研教改以及学术论文这样才能跟上时代节奏在求真务实中开拓进取
创新是一个民族的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力”学校的出路在发展学校的希望在发展教师的忠诚从教教育能力也在发展只有在发展中求生存提升教育教学实力才是一个学校一个教育基地的发展根本所在！
如果你是一位火车司机，该轮到你的班了，你必须得提前到岗，做好发车前机车部分的一切准备工作，因为你身系广大旅客的生命财产安全，那是半点也马虎不得的。如果你是一位白衣战士，就得用心专一，造诣精湛，当你站在手术台前的时候，会从容不迫地处理面临的一切，直至手术的圆满结束。如果你是一位公司的白领，为了公司业务的拓展，你得经常早出晚归，加班加点，因为你身系公司业务的成败优劣。如果你是电台、电视台的一位主持人或播音员，你必须得提前进入状态，熟悉播报的内容，以便临场得以更好的发挥……各行各业的从业人员，都得勤勤恳恳、爱岗敬业，唯有如此，才能把自己所从事的工作干得较好，甚至争创一流。这样，整个社会机器就会运转的更加正常。
然而，在现实生活当中，我们却不难发现不爱岗敬业的各种表现：比如，跟人不跟事业者有之;工作马虎、“大错不犯、小错不断”者有之;做和尚不撞钟者有之;身在曹营心在汉，这山望着那山高者亦有之;不思进取、懒得创新者有之;不从细微末节处做起，沾名钓誉者亦有之;吃老本、摆老资格，不能坚持终身学习进步者有之;只讲物质条件，不讲责任义务，干公家活儿时留一手，干私活不遗余力者亦有之……凡此种种，均是不爱岗，不敬业、职业道德精神缺乏的表现。它正在侵蚀我们健康的肌体，贻误我们的各项事业，延缓我们加快发展的进程，实属害莫大焉!
爱岗敬业精神的缺失造成假冒伪劣泛滥，重大责任事故不断、一些窗口行业服务质量低劣，等等。而这一切又跟信仰错位、拜金主义流行、受利益诱惑驱动等大有关系。有的人为了追求物质利益的最大化，轻视怠慢自己所从事的普通平凡的工作，肤浅浮躁、急功近利，频频跳槽。有的人信奉“人生得意须尽欢”的信条，满足于眼前的种种物质享受，斗志全无，变得越来越没有进取之心。还有的人或许因为事业受挫、人生失意，家庭危机，从而滋生消极厌世情绪，干脆就躺倒什么都不想干了。还有的人擅长溜须拍马，跟人不跟事，把所谓“聪明才智”都用到琢磨人上去了，那还有什么心思顾及事业?若跟这样的人谈及爱岗敬业岂不是显得十分可笑吗?当然，影响爱岗敬业的因素固然有很多，但以上浅析总不至于太过离谱。
人是要有点精神的。每个人活在世上，总有一种信念，追求在激励着他、支撑着他。学生要品学兼优，首先得长期接受德智体劳等方面的良好教育，加之具备刻苦认真的学习精神，长期坚持不懈的艰苦奋斗，最终他才能成为对社会有用的人才。干部若真要做出政绩，既不能靠造假，也不能靠取巧，而必须靠坚定不移的为民服务的信念，脚踏实地依靠群众去干好有益的事情，像焦裕禄、任长霞那样去活着，那样去忠于职守，生命不息、奋斗不止。专业技术人员要有所建树，须得干一行、爱一行、钻一行，像邓稼先、袁隆平那样去开拓创新，为了自己所钟爱的事业，可以牺牲许许多多的物质利益和乐趣，安贫乐道，专心致志，锲而不舍，干出一流业绩。社会上每个人若都能非常热爱自己所从事的工作，那么，我们的社会就会充满活力，我们各级机构的办事效率和人民群众的生活质量就会大幅度提高，正气能得以进一步提升，猥琐之气会逐渐消遁;“工作着是美丽的”则会成为人们共同遵循的真理，“让我们的生活充满阳光”亦不会成为一句虚无飘渺的空话。爱岗敬业者，他的精神状态一定是奋发向上、乐观自信、敢于挑战一场困难的。反之，他的精神状态一定是颓废阴暗、没着没落、斗志全无的。我想:世上绝大多数人是愿意做一名爱岗敬业者的。
当今之世，社会分工、学科分工日益细化，这就要求我们每一位从事某一项具体工作的从业人员，少一点虚荣浮躁之心，多--点刻苦钻研的精神。爱岗敬业是能具备真才实学为基础的。才华有了，能力到了，水到渠成，瓜熟蒂落，顺理成章。才华不够，专业思想不牢固，浮浮躁躁，朝秦暮楚，工作中遇到困难便束手无策，能力不济，心有余而力不足，不要说争创一流了，就是达到说得过去的水准都很难。那么，爱岗敬业又从何谈起?所以说，爱岗敬业是从做好自己的本职工作体现出来的，是从提高自己本职工作的水平、能力上体现出来。
要弘扬爱岗敬业精神，还得医制度之疾，从按照规章制度办事入手。有的单位的员工爱岗敬业精神之所以缺失，跟不能严格照章办事大有关系。奖勤罚懒在那里成了一纸空文，平均主义的大锅饭在那里吃得喷香，有人严重失职渎职了，但有保护伞的全力保护故而仍然平安无事，逍遥自在。凡此种种，必然对员工的积极性带来极大的负面影响，爱岗敬业往往成为一纸空文，难以落到实处。在那样的地方，办事作风稀拉、办事效率低下自必在情理之中了。有制度不遵、有规章不循是最坏事的。因此，笔者在这里呼吁：要有高效的工作质量，必得健全规章制度，并严格按照规章制度办事。该罚的罚，该奖的奖，赏罚要非常分明，爱岗敬业才能蔚然成风。
我要为爱岗敬业者讴歌，他们是人群中的奋然前行者，他们是社会的脊梁，毕竟值得赞美!
我要为不爱岗、不敬业者感到悲哀，等待他们的末路是什么?是阳关道还是独木桥?该是不言自明的。
我要呼唤爱岗敬业精神的回归，因为，我们的各项事业都非常迫切地需要弘扬这种精神。
通过认真学习周书记7.10讲话后，使我进一步深刻理解并准确认识了“三严三实”和“忠诚干净担当”的丰富内涵和重大意义，更进一步形成了高度的思想自觉和行动自觉，从而激发了我自己的信心和动力，同时增强了我作为一名班主任的责任感和紧迫感。下面我就以做一名“忠诚干净担当”的好老师为题，浅谈几点个人的认识和体会。
一、忠诚是美德
歌德说：“始终不渝地忠实于自己和别人，就能具备最伟大才华的最高贵品质。”一个人是不是人才固然很关键，但最关键的还在于这个人才是不是忠诚的员工。人们对待工作的热情可能一如既往，也可能渐渐冷却。但只有那些对自己的工作始终保持热爱的人才是忠诚的人。对学校忠诚，就要牢固树立纪律意识，把守纪律讲规矩放在突出位置。做老实人、说老实话、干老实事，言行一致、表里如一。在座的各位老师中，可能我是最年轻的，也是工作年限较少的，但能让我们在这份工作岗位上坚持到现在的就是我们对本职工作的热爱，也是因为我们对北科的忠诚，所以学校才允许我们在工作岗位上干了这么多年。
二、干净为师是艺术
三、敢于担当方是大气
总之，做好班主任工作，需要我们投入极大的热情和辛勤的劳动，细致而又艰苦。记得院领导曾教导我们：经历就是财富。那么，在今后的工作中我定会珍惜自己所经历的一切，踏踏实实、认认真真继续把工作做好。以上是我近年来从事辅导员工作的一些体会，有不足之处，还望多多指教！
党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。这是总书记在对云南工作作出指示时强调的重要内容。这一要求具有普遍意义，既是中央对党员干部特别是党员领导干部的要求和期盼，也是衡量党的好干部重要标准的高度概括。怎样充分认识这句话的重大意义和深刻内涵，做到忠诚干净担当，是一个需要各级党员领导干部认真思考，并作出回答的重大问题。
为什么要做到忠诚干净担当
总书记提出的 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”要求，抓住了做人从政的根本，明确了干事创业的准则，划定了为官律己的红线，对于规范党员干部言行，加强干部队伍建设，具有深远的历史意义和重大的现实意义。
忠诚干净担当提出了作风建设的基本要求。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是总书记在提出“三严三实”要求之后，对作风建设提出的又一个重大要求，是党员干部的立身之本、立德之本、立功之本，也是巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果、驰而不息加强作风建设的内在要求。当前，作风建设正处在节骨眼上，“四风”得到遏制、作风有所好转，但“不能”、“不想”的问题还未真正解决，顶风违纪、改了又犯的现象还不时出现，发自内心反“四风”的思想行动自觉尚未完全形成。干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”的要求，明确和细化了党员干部加强自身作风建设的基本准则和目标追求，为检验党员干部党性修养和言行举止定了一把尺子、立了一面镜子，为推进作风建设树立了新的标杆。
忠诚干净担当树立了选人用人的鲜明导向。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”体现了做人做事做官的高度统一，“对党忠诚”是党员干部的政治品格，“个人干净”是党员干部做人的底线，“敢于担当”是党员干部为官的职业素质，这实质上是党员干部安身立命、做人做官做事的“三要素”，缺一不可。“对党忠诚、个人干净、敢于担当”是辩证统一的整体，涵盖了政治建设、思想建设、业务建设、作风建设、品德建设等各个方面，更加突出了对党员干部的政治品格要求、党性修养要求和职业素质要求，是对新时期好干部标准的丰富和发展，树立了选人用人的鲜明导向。
忠诚干净担当明确了党性修养的基本准则。回顾我们党由小到大、由弱到强的历史，之所以能夺取政权、巩固政权，之所以始终先进于社会上其他群体、长久保持领导地位和领导作用，最为重要的一点，就是我们党坚持严格的党性要求，用优良的作风密切联系群众、服务全体人民。人心向背，是决定一个政党、一个政权盛衰成败的根本政治因素。知史才能通今，我们要从巩固党的执政地位的政治高度，深刻认识党性问题，切实加强党性锻炼，让“对党忠诚、个人干净、敢于担当”成为须臾不能忘记的根基和信条。
如何理解忠诚干净担当
总书记关于 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”的论述，简洁凝练、内涵丰富、指向明确，对进一步从严管党治党提出了新的要求。对此，要重点理解和把握。
对党忠诚是从政根本。对党忠诚是党员领导干部最根本的政治品质，是必须彻底、无条件、不掺任何杂质、没有任何水分履行的义务。对党忠诚是灵魂，没有对党的绝对忠诚，党员干部就会丢了 “魂”，工作就会失了“向”，就丧失了作为共产党员的最起码条件。一是与党同心同德。始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定马克思主义信仰，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念。二是严守党的纪律。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党。对党忠诚，就要牢固树立纪律意识，把守纪律讲规矩放在突出位置，遵守党章、党纪、国法以及党的优良传统和工作惯例。三是做人襟怀坦白。做老实人、说老实话、干老实事，是我们党对党员干部的一贯要求。对党忠诚，就要对党、对人民、对同志襟怀坦白、公道正派，言行一致、表里如一。
个人干净是从政底线。我们从事的是党和人民的事业，圣洁而光荣。只有个人干净，才有做人的底气、做事的硬气、做官的正气，才有担负领导重任的资格。一是慎用权力。个人干净，就要秉公用权，把党和人民赋予的权力用来为民造福、为党分忧，解决好关系人民群众切身利益的问题，防止权力商品化、庸俗化;依法用权，自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，严格按照法定程序行使权力，决不能随心所欲、徇私枉法;廉洁用权，严格执行领导干部廉洁从政各项规定，时刻警惕金钱、美色的诱惑，确保权力不受腐蚀。二是严格自律。要筑牢思想道德防线，慎重对待每一次诱惑特别是第一次诱惑;自觉克服“小恩小惠无伤大雅”的心理，做到高度警惕、防微杜渐;自觉克服侥幸心理，自警自律、戒除贪念，不越雷池半步。三是净化生活。倡导高尚正派、恬淡健康的生活方式，做到慎言、慎行、慎独、慎微，切实管住嘴、管住手、管住脚，守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。
敢于担当是从政准则。担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。担当精神是为政之德的基本要求。一是必须担当。担当是不允许选择的，因为党和人民赋予了我们职责和权力，担任职务必须担当职责，担当职责就是担当困难和风险。不担当，就是不兑现承诺，就是放弃了作为党员领导干部应该承担的责任。二是敢于担当。一个领导干部称不称职，首先看敢不敢负责、有没有担当精神，看在难题面前敢不敢抓、在矛盾面前敢不敢管、在风险面前敢不敢闯。在党和人民需要你挺身而出、担责担难的时候，犹犹豫豫、优柔寡断，延误战机、耽误进程，就是失职。敢于担当，核心要义就是要敢挑重担、敢负责任，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。三是善于担当。敢担当不是霸蛮，而是科学地担当、智慧地担当。这就需要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，把上级精神和本地实际结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，干一件、成一件，件件漂亮。要按照“一分布置、九分落实”的要求，从具体事情抓起，创造出经得起实践、人民和历史检验的业绩。
如何做到忠诚干净担当
领导干部只有把 “对党忠诚、个人干净、敢于担当”融入党性修养全过程，贯穿于工作各方面，内化于心、外化于行，方能茁壮心灵、健康发展、成就事业。
坚定理想信念。践行“对党忠诚、个人干净、敢于担当”，前提是打牢思想理论基础，补好精神之“钙”、培好思想之源。当前，要着重抓好总书记系列重要讲话精神的学习，做到真学、真懂、真信、真用，把忠诚信仰、严于律己、勇于担当建立在对科学理论的理性认同上，建立在对历史规律的正确认识上，建立在对基本国情的准确把握上，不断增强“三个自信”，解决好“总开关”这一根本问题，进一步增强为实现党的纲领和任务而奋斗的思想自觉。
牢记根本宗旨。没有一种根基，比扎根于人民更坚实;没有一种力量，比来自于群众更强大;没有一种执政资源，比民心所向更珍贵持久。要牢固树立马克思主义群众观，切实增强公仆意识，解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。经常用“对党忠诚、个人干净、敢于担当”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，看看是不是达标合格，是不是坚持立党为公、执政为民的理念，是不是践行了权为民用、情为民系、利为民谋的要求。
强化党性修养。要努力形成严肃认真的党内政治生活环境，坚持讲原则、讲认真、讲实效，坚决克服好人主义倾向，拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，真正使党内政治生活成为党员干部锤炼党性的大熔炉。要努力形成纯真简洁的人际环境，鼓励和倡导同志之间相互信任、平等相待、坦诚相见，政治原则上互相坚守、实际工作上互相支持、日常生活上互相关心，形成和谐融洽的同志关系。
勇于接受监督。自觉接受监督是一种态度，更要成为一种习惯。要始终把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为衡量工作好坏的标准，要始终把主动接受监督、善于接受监督作为履职的一种责任和使命，用群众的智慧和社会的力量来保证工作不偏离正确的轨道。要把接受监督自觉地贯穿于工作的全过程，在作决策、出政策、上项目的过程中，主动公开政务信息，积极扩大民主参与，充分考虑群众诉求，做到科学决策、民主决策，让权力在阳光下运行。
心得体会
教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师凤建设的重点，如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教师。
作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。师爱最受公众期待。作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。
作为一名少数 民族高校教师，以“看齐”意识引领各项工作，树立职位就是职责，责任就要担当的意识，抓好责任范围内的工作，既坚定不移、不折不扣地贯彻党的路线方针政策，又从实际出发、因地制宜，制定切合实际、行之有效的贯彻措施和办法，敢于担当负责。坚定坚决在反恐维稳斗争中打头阵、当标兵，以身作则，挺身而出，做聚焦落实总目标的践行者。顾全大局，树立强烈的时间观念、效率观念、纪律观念，进一步提高自己的工作效率。全面贯彻落实党的民族政策，认真开展“民族团结一家亲活动”，“三进两联一交友”主动融入到学生中，把发声亮剑和自己的本职工作结合起来，实践自己的庄严承诺，积极传递正能量。不断提高自己的政治修养，维护祖国统一，维护民族团结，坚定不移地反对“三股势力”，坚决与“两面人”做斗争。
通过学习我决心以优秀教师群体为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献。
有人说，如果你十分热爱工作，你的生活就是天堂;如果你十分厌恶工作，你的生活就是地狱，因为你的生活当中，有大部分的时光是和工作联系在一齐的，不是工作需要你，而是我们每一个人都需要一份工作。
还记得踏入工作岗位的第一天，领导的深切教导：步入岗位后你要做一个爱岗敬业的人。我曾浅薄地认为爱岗敬业就是为了工作要加班加点牺牲休息时光，为了工作忘却忽视亲情和友情，为了工作置带病的身体于不顾而忘我投入的表现。可在经历了工作的点点滴滴后，我才明白了什么是真正的爱岗敬业。
敬业不是加班加点，敬业不是任劳任怨。敬业是把自我的工作当作一种精神享受的人生体验。它表此刻工作中就是勤奋和主动，就是节俭和意志，就是自信和创新。加班再多而没有效率那不叫敬业，不顾健康而忘命的工作那不叫敬业，只是机械式的劳动而不用脑子，没有创新那也不叫敬业。只有把工作当成人生的追求，把工作当成人生享受的那种人，才是爱岗敬业的人。爱岗敬业，说得具体点，就是要做好本职工作，把一点一滴的小事做好，把一分一秒的时光抓牢。：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你生活的岗位?”这是伟大的共产主义战士雷锋在日记中的一段话，它告诉我们无论在什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要发挥最大的潜力，做出最大的贡献。这天，重新体会这段话的含义，联系到我的实际工作，便发现它被赋予了更深刻的内涵，那就是--青春献给教育，我无怨无悔!
新课程中的爱岗敬业同样要求教师要讲奉献。在探索实施新课程的过程中，那些不幕名利、乐教勤业的教师具有崇高而伟大的敬业精神。相反，那些一事当前，“私”字当头，不肯奉献，只讲索取的人，是没有资格谈论“敬业精神”的。当然，讲奉献并不是要求为人师者“净尽人欲”，而是要求教师透过辛苦的教育劳动谋取正当的利益满足。
热爱本职工作是社会主义职业道德的基本要求和前提条件要想干成一件事出色地去完成它除了具有主动性忠诚度与责任感外还必须要专注地盯住此事锁定目标认识这就是命令必须完成还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识工作经验素质能力之后你才能更好更快更准地去完成你所要想干的事但某些保安是‘过一天算一天’的工作态度首先没有做到的、‘热爱本职忠于职守’即敬业精神自觉学习提高自身素质能够做到敬业爱岗尽职尽责严格遵守劳动纪律和学校各项规章制度全心全意为家长服务解决家长的后顾之忧没出现一件不安全事故为学校的安全正常工作尽了自己最大的一份力量在工作中完成任务好工作成绩突出具体表现在以下几个方面：
一、安全工作牢记在心
学校是一个充满和谐、安详、快乐、活泼的园地那么安全是学校环境中最重要的一环孩子们活泼好动天真可爱「快快乐乐上学、平平安安回家」是父母的最大希望孩子在学校的安全是老师义不容辞的责任安全第一安全是重中之重在平时工作中不仅能自己严格要求自己带头牢固安全思想而且能积极宣传“安全第一、预防为主”的劳动安全方针能注意与其他人合理分工紧密协作严格遵守安全操作规程共同提高安全防范意识做到注意观察及早消除不安全隐患一旦发现有存在问题能立即向上报告并采取有效措施全力解决妥善处理扎实认真的安全服务也得到领导和同事们的肯定
二、爱岗敬业尽心尽职
保安作为学校的工人应当担负着协助公安机关维护社会治安秩序保障学校财产安全的责任第一；保安员要树立起主人翁的责任感和自豪感把本职工作与社会安全大目标联系起来以高度的敬业精神满腔热忱地投入服务认真履行职责兢兢业业任劳任怨出色地完成保安任务第二；作为一名保安要遵纪守法勇于护法保安员是协助公安机关维护社会治安秩序保障学校安全因而保安员必须模范地学法、守法、用法这样才能提供优质服务和赢得社会认可和客户的信任第三；不计得失勇于奉献在任何时候、任何情况下都应当把学校的正当利益摆在第一位为了维护国家利益和师生财产安全不惜牺牲一切甚至献出生命第四文明执勤礼貌待人热爱人民、关心人民、全心全意为人民服务这是社会主义职业道德的核心文明执勤、礼貌待人是体现保安员的精神风貌第五；廉洁奉公不牟私利保安服务与社会有着广泛的联系社会上的一些人为牟取私利也会通过各种途径对保安员收买拉拢通人情为其违章、违法行为打开方便之门如有一贪心、占小便宜的思想和私情观念就容易被不法之徒钻空子给国家和学校的生命财产造成损失
所以你不仅是一名保安同时要树立起主人翁的责任感和自豪感把做好本职工作与为社会主义建设事业做贡献联系起来从我做起、从点滴做起、尽职尽责做好每项保安服务工作二是应当明确社会主义制度下的保安服务工作与旧社会的保镖有着根本性质的区别今天我们的保安人员是依法履行为社会提供安全防范服务三是要树立全心全意为人民服务的思想既要克服依仗保安职权欺压群众刁难群众的特权思想又要克服低人一等畏缩不前的情绪满腔热情一丝不苟地完成保安任务其次要遵纪守法勇于护法保安队伍是协助公安机关维护社会治安秩序的一支重要力量因此保安人员必须认真学习国家的法律法规只有在学习法律的基础上才能提高自身的知法守法的自觉性提高自己的法律水平充分运用法律武器保护自己的合法权益同时又善于用法律武器维护社会治安秩序保护客户的人身和财产不受非法侵害勇于护法是指保安人员在国家和人民群众和生命财产受到非法侵害时要勇于挺身而出制止不法行为不计个人行失无私无畏地维护国家法律的尊严伸张正义惩戒邪恶然后文明执勤礼貌待人保安服务公司作为我国一个新兴行业它之所以不同于旧社会的保镖和资本主义国家的保安人员就在于保安人员文明执勤礼貌待人它要求保安人员做到：
1要文明执勤值勤时要精神饱满认真履行职责要认真贯彻执行不得行使人民警察的职权不得阻碍国家执法机关的执法活动处理违章行为时要做到依法或依照单位规章制度进行做到以理服人
2要礼貌待人保安人员无论是对单位的领导和员工还是外单位来洽谈业务、联系工作的人员都要做到热情大方举止文明不能口出恶语伤人更不能动辄出手打人尊重群众尊重他人使好人见了有安全感、亲切感坏人见了有恐惧感、约束感保安人员不谋个人的私利不为违法犯罪分子开方便之门所谋求的是保安服务的信誉和质量以及客户的人身和财产的安全