ID:5079902
时间:2023-10-22 15:22:30
上传者:碧墨标语的设计要考虑受众群体的特点和文化背景,以确保信息的准确传达和共鸣。一个成功的标语需要有个性和与众不同的创意,能够与众多信息中脱颖而出。在下面的标语案例中,你可以发现一些有趣和富有创意的标语,它们能够吸引人们的注意力。
都想成为乖孩子,
让大人夸一句:
“这孩子真好!”
可是,什么是乖孩子?
怎样才会让人夸好?
山里每朵小花,
是不是都井得很香、很俏?
关于这个问题,
引起多少小朋友思考,
让我们用一面镜子,
来把自己照一照。
诗歌,是用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。下面小编收集了适合8岁朗诵比赛的诗歌,供大家欣赏。
作者:林徽因。
我说你是人间的四月天;
笑声点亮了四面风;轻灵。
在春的光艳中交舞着变。
你是四月早天里的云烟,
黄昏吹着风的软,星子在。
无意中闪,细雨点洒在花前。
那轻,那娉婷你是,鲜妍。
百花的冠冕你戴着,你是。
天真,庄严,你是夜夜的月圆。
雪化后那篇鹅黄,你象;新鲜。
初放芽的绿,你是;柔嫩喜悦。
水光浮动着你梦中期待的白莲。
你是一树一树的花开,是燕。
在梁间呢喃,——你是爱,是暖,
是希望,你是人间的四月天!
国旗国旗你真棒,到处见你在飘扬——。
在内陆,在边疆,在学校,在工厂,
在太空,在远洋,在激动人心的奥运赛场。
国旗国旗你真棒,五颗星,放光芒,红旗叫人胆气壮。
全国人民团结紧,拥护中国共产党!
心中永远飘着你。
国旗国旗真美丽,
烈士鲜血染红你。
国旗国旗我爱你,
光明照亮黑土地。
国旗国旗飘扬起,
五星团结在一起。
我向国旗敬个礼,
心中永远飘着你。
作者:(英)安东尼·布朗。
这是我妈妈,
她真的很棒!
我妈妈是个手艺特好的大厨师。
也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家。
还是全世界最强壮的女人!
我妈妈是一个有魔法的园丁,。
她能让所有的东西都长得很好。
她也是一个好心的仙子。
我难过时,总是把我变得很开心。
她的歌声像天使一样甜美。
吼起来像狮子一样凶猛。
我妈妈真的、真的很棒!
我妈妈像蝴蝶一样美丽,
还像沙发一样舒适。
她像猫咪一样温柔。
有时候,又像犀牛一样强悍。
我妈妈真的、真的很棒!
不管我妈妈是个舞蹈家,
还是个航天员,
也不管她是个电影明星。
还是个大老板,
她都是我妈妈。
我妈妈是一个超人妈妈,
常常逗得我哈哈大笑。
我爱她,而且你知道吗?
她也爱我!
作者:(英)安东尼·布朗。
这是我爸爸,
他真的很棒!
我爸爸什么都不怕,
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去。
还会走高空绳索。
他敢跟大力士摔跤。
在运动会的比赛中,
他轻轻松松就跑了第一名。
我爸爸吃得像马一样多,
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮。
也像河马一样快乐。
我爸爸真的很棒!
我爸爸像房子一样高大,
有时又像泰迪熊一样柔软。
他像猫头鹰一样聪明,
有时候,也会做一些傻事。
我爸爸真的很棒!
我爸爸是个伟大的舞蹈家,
也是个了不起的歌唱家。
他踢足球的技术一流,
也常常逗得我哈哈大笑。
我爱他,
而且你知道吗?
他也爱我!
作者:(日)寮美千子。
蒲公英,蒲公英,
长大以后做什么?
我呀,我要做一只大狮子!
金色的`鬃毛浓又密,
一只威武又善良的大狮子!
是嘛,你要做一只大狮子啊,。
大狮子好啊。
可是,这片原野,
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛,那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼,小鱼,
长大以后做什么?
我呀,我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊,你要做一头大鲸鱼啊,
大鲸鱼好啊。
可是,这条小河,
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛,那我还是做一条小鱼吧。
蜡笔,蜡笔,
长大以后做什么?
我们呀,我们要做一片大森林!
长满了蜡笔树,一片彩虹颜色的大森林。
然后,用绿色涂原野。
涂出一片跑啊,跑啊,永远、永远也跑不到头儿的原野。
接着,用蓝色涂大海,
涂出一片游啊,游啊,永远、永远也游不到头儿的大海。
那我长大以后,
要和狮子一起赛跑,
跑啊,跑啊,一直跑到原野的尽头。
那我长大以后,要和鲸鱼一起游泳,
游啊,游啊,一直游到大海的尽头。
喂,长大以后,你想做什么。
作者:张秋生。
妈妈睡了,
妈妈在和我午睡的时候,
睡得好熟好熟,
像我睡着时在我身旁,
睡梦中的妈妈真美丽,
妈妈明亮的眼睛闭上了,
弯弯的眉毛,
妈妈的嘴巴张开着,
好像在为我唱催眠的歌谣。
睡梦中的妈妈好慈祥,
她的嘴巴眼角都挂着笑意,
好像在睡梦中想好了一个故事。
睡梦中的妈妈好累,
窗外小鸟在唱着歌,
风在树叶间散步,
发出沙沙的响声,
可是妈妈全听不到,
她干了好多活,
累了,
乏了,
她真该好好睡一觉啦,
妈妈,睡吧。
作者:高洪波。
我想把小手。
安在桃树枝上。
带着一串花苞,
牵着万缕阳光,
悠呀,悠——。
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫。
接在柳树根上。
伸进湿软的土地,
汲取甜美的营养,
长呀,长——。
长成一座绿色的篷帐。
我想把眼睛。
装在风筝上。
看白云多柔软,
瞧太阳多明亮,
望呀,望——。
蓝天是我的课堂。
我想把自己。
种在春天的土地上。
变小草,绿得生辉,
变小花,开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英,
更是我最大的愿望。
我会飞呀,飞——。
飞到遥远的地方。
不过,飞向遥远的地方,
要和爸爸妈妈商量商量……。
作者:杨唤。
窗外流动着宝石蓝色的夜,
屋子里流进来牛乳一样白的月光,
水果店里的钟当当地敲过了十二下,
美丽的水果们就都一齐醒过来,
请夜风指挥虫儿们的乐队来伴奏,
这奇异的晚会就开了场。
第一个是香蕉姑娘和风梨小姐的高山舞,
跳起来裙子就飘呀飘的那么长:
紧接着是龙眼先生们来翻筋斗,
一起一落地劈啪响;
西瓜和甘蔗可真滑稽,
一队胖来一队瘦,怪模怪样地演双簧;
芒果和杨桃只会笑,
不停地喊好,不停地鼓掌。
闹呀笑呀的真高兴,
最后是全体水果们的大合唱,
他们唱醒了沉睡着的夜,
他们唱醒了沉睡着的云彩,
也唱来了美丽的早晨,
唱出来了美丽的早晨的太阳。
(雨说:四月已在大地上等待久了……)。
等待久了的田圃跟牧场。
等待久了的鱼塘和小溪。
当田圃冷冻了一冬禁锢着种子。
牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
当鱼塘寒浅留滞着游鱼。
小溪渐渐喑哑歌不成调子。
雨说,我来了,我来探访四月的大地。
我来了,我走得很轻,而且温声细语地。
我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。
我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准。
我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤。
当我临近的时候你们也许知悉了。
可别打开油伞将我抗拒。
别关起你的门窗,放下你的帘子。
别忙着披蓑衣,急着戴斗笠。
雨说,我是到大地上来亲近你们的。
我是四月的客人带来春的洗礼。
为什么不扬起你的脸让我亲一亲。
为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏。
去看牧场就要抽发忍冬的新苗。
绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好。
去听听溪水练习新编的洗衣谣。
雨说:我来了,我来的地方很遥远。
那儿山峰耸立,白云满天。
我也曾是孩子和你们一样地爱玩。
可是,我是幸运的。
我是在白云的襁褓中笑着长大的。
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊。
君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊。
石狮子见了我笑出了泪啊。
小燕子见了我笑斜了翅膀啊。
第二样事,我还要教你们勇敢地笑。
那旗子见了我笑得哗啦啦地响。
只要旗子笑,春天的声音就有了。
只要你们笑,大地的希望就有了。
雨说,我来了,我来了就不再回去。
当你们自由地笑了,我就快乐地安息。
有一天,你们吃著苹果擦着嘴。
要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意。
作者:徐志摩。
轻轻的我走了,
正如我轻轻的来;
我轻轻的招手,
作别西天的云彩。
那河畔的金柳。
是夕阳中的新娘。
波光里的艳影,
在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,
油油的在水底招摇;
在康河的柔波里,
我甘心做一条水草。
那树荫下的一潭,
不是清泉,是天上虹。
揉碎在浮藻间,
沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,
向青草更青处漫溯,
满载一船星辉,
在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,
悄悄是别离的笙箫;
夏虫也为我沉默,
沉默是今晚的康桥!
悄悄的我走了,
正如我悄悄的来;
我挥一挥衣袖,
不带走一片云彩。
青春也更加纯粹。
我们有了一个共同的名字--**青年。
曾经的我们年少轻狂,不懂涉世的艰辛缘分让我们共同相聚在此。
曾经的我们走出校园,告别父母的怀抱背上行囊开始人生新的征程。
曾经的我们桀骜不驯,不懂岁月的煎熬在汪洋大海中漂泊。
曾经的我们,承载清澈的梦想。
迷茫中却不失坚信。
你是小溪,汇成江河奔腾不已。
你是春雨,悄无声息滋润大地。
你是大船,劈波斩浪所向披靡。
你是旗帜,引领团队快速出击。
艰难的时候没有泪滴。
欢庆的时候喜极而泣。
面对挑战,**的爷们从不畏惧。
面对压力,**的女杰顶天立地。
诚信务实,是描绘梦想的彩笔。
勇于行动,是站稳脚步的根基。
博采众长,是推动发展的动力。
追求卓越,是实现进步的前提。
走进你激情四溢。
融入你心旷神怡。
大行政理念、十要精神。
我呀,我要做一只大狮子!
金色的鬃毛浓又密,
一只威武又善良的大狮子!
是嘛,你要做一只大狮子啊,
大狮子好啊。
可是,这片原野,
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛,那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼,小鱼,
我呀,我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊,你要做一头大鲸鱼啊,
大鲸鱼好啊。
可是,这条小河,
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛,那我还是做一条小鱼吧。
不知你是不是忘了我还在等你。
窗外小雨替天空哭泣。
指尖流淌的是冰冷。
好不容易有你的只言片语。
却为何这般无情。
讨厌习惯掩藏不开心的自己。
也更讨厌你不带温度的字迹。
岁月恍惚而已。
曾经燃烧绽放的爱意。
如何流失在悄无声息。
我蜷缩在一个人的空间里。
努力忍住不要哭泣。
也学着怎样去面对现在的你。
你似乎也忘了我没那么好欺。
因为——。
太阳是火红的,
花朵是火红的,
我是一名少先队员,
我们的队旗,我们的红领巾,
也是火红的。
我喜欢金色的颜色,
因为——。
稻子是金色的,
丰收的秋天是金色的,
我们的童年也是金色的。
2、《小童话》。
在云彩的南面,
那遥远的地方,
有一群树叶说:
我们想像花一样开放。
有一群花朵说:
我们想像鸟一样飞翔。
有一群孔雀说:
我么想像树一样成长。
3、《妈妈我爱您》。
你苍白的指尖理着我的双鬓。
我禁不住象儿时一样。
紧紧拉住你的衣襟。
呵,母亲。
为了留住你渐渐隐去的身影。
虽然晨曦已把梦剪成烟缕。
我还是久久不敢睁开眼睛。
我依旧珍藏着那鲜红的围巾。
生怕浣洗会使它。
失去你特有的温馨。
呵,母亲。
岁月的流水不也同样无情。
生怕记忆也一样退色呵。
我怎敢轻易打开它的画屏。
4、《长大以后做什么》。
蒲公英,蒲公英,
长大以后做什么?
我呀,我要做一只大狮子!
金色的鬃毛浓又密,
一只威武又善良的大狮子!
是嘛,你要做一只大狮子啊,
大狮子好啊。
可是,这片原野,
对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛,那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼,小鱼,
长大以后做什么?
我呀,我要做一头大鲸鱼!
畅游四大洋,一头游得飞快的大鲸鱼。
是啊,你要做一头大鲸鱼啊,
大鲸鱼好啊。
可是,这条小河,
对大鲸鱼来说太小了呀。
可不是嘛,那我还是做一条小鱼吧。
5、《芽苞》。
春天到了。
天气暖和了。
快点出来吧。
小芽苞。
别只露出个小头。
树皮外面多美。
快点出来吧。
太阳会给你。
穿上绿衣。
春风会送给你。
甜甜的'露滴。
6、《和平鸽》。
洁白的鸽子飞翔飞翔。
它带来了和平带来希望。
奥运会是全球的节日呀。
绿茵场上应撒满阳光。
让孩子远离战火硝烟。
让母亲不再流泪悲伤。
奥运精神呼唤着和平。
鸽子永远为幸福歌唱。
7、《快乐的六一》。
为什么这样辉煌?
“六一”的花朵。
为什么这样芬芳?
“六一”的红领巾。
为什么这样鲜艳?
“六一”的孩子们。
为什么这样欢畅……。
你知道,他知道,
大家全知道。
8、《什么是好孩子》。
每个小朋友,
都想成为乖孩子,
让大人夸一句:
“这孩子真好!”
可是,什么是乖孩子?
怎样才会让人夸好?
山里每朵小花,
是不是都井得很香、很俏?
关于这个问题,
引起多少小朋友思考,
让我们用一面镜子,
来把自己照一照。
9、《给未来一首绿色的歌》。
给未来一片绿色。
轻轻地打开地球画册,
山山水水都会在问我:
小朋友,跨世纪的小朋友,
你想给未来的地球留下什么?
是留下一棵树,
还是留下一朵花?
是留下一个生命的春天,
还是留下一片永恒的绿沟?
啊,你说,我说,他说:
给未来留下一个更美的地球。
10、《献给爸爸》。
我要把这一首诗,
献给天下所有的爸爸,
让他们都成为。
孩子最喜爱的好爸爸。
还要把这一首诗,
献给未来的爸爸,
等他们长大了,
也做一个小时曾向往过的好爸爸。
我/是你簇新的理想,
刚从神话的蛛网里/挣脱;
我/是你雪被下/古莲的胚芽;
我/是你挂着眼泪的/笑涡;
我/是新刷出的/雪白的起跑线;
是/绯红的黎明。
正在/喷薄;
——祖国啊!
我/是你十亿分之一,
是你九百六十万平方的/总和;
你/以伤痕累累的乳房。
喂养了。
迷惘的我、深思的我、沸腾的我;
那就/从我的血肉之躯上。
去取得。
你的富饶、你的荣光、你的自由;
——祖国啊,
我亲爱的/祖国。
童谣在中国具有悠久的历史,随着一代代天真烂漫的孩子的成长,童谣已经成为中华民族文化中不可分割的一部分,有一些童谣是适合小学生朗诵比赛的,以下是本站小编为你整理的适合朗诵比赛的童谣,欢迎大家阅读。
男:在无数蓝色眼睛和褐色眼睛之中,
我,有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲,我是中国人!
女:在无数白色皮肤和黑色皮肤之中,
我有着大地般黄色的皮肤,
我骄傲,我是中国人!
男:我是中国人。
黄土高原是我挺起的胸膛,
黄河流水是我沸腾的热血;。
长城是我扬起的手臂,
泰山是我站立的脚跟。
女:我是中国人。
我的祖先最早走出森林,
我的祖先最早开始耕耘。
我是指南针、印刷术的后裔,
我是圆周率、地动仪的子孙。
合:在我们的民族中,
男:不光有史册上万古不朽的。
女:还有那文学史上万古不朽的。
花木兰,林黛玉,孙悟空,鲁智深。
合:我骄傲我是中国人!
男:我是中国人。
我那黄河一样粗犷的声音,
不光响在联合国的大厦里,
大声发表着中国的议论,
也响在奥林匹克的赛场上,
大声高喊着。
合:中国得分。
男:当掌声把中国的旗帜送上蓝天,
合:我希望我是中国人!
女:我是中国人。
我那长城一样的巨大手臂,
不光把采油机钻杆钻进预言打不出石油的地心,
也把通信卫星送上祖先们梦里也没有到过的白云。
当五大洋倾听东方声音的时候,
合:我骄傲,我是中国人。
男:我是中国人。
我是莫高窟壁画的传人,
让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
女:我就是飞天,
飞天就是我们。
合:我骄傲,我是中国人!
一朵洁白的云。
牵着歌声随风飘来。
柔润细语。
纹纹潺潺。
寂静得能听见。
听见,心跳在伴奏。
这歌声,好轻好轻。
好静好静。
这歌声,好远好远。
又好近好近。
荡漾着心绪起伏跌宕。
旋律着不变的主题。
摇曳出那似水年华。
我多么想。
摘下那飘浮的云朵。
徘徊的云朵。
悄悄地走了。
那如梦如幻。
也随风飘向了远方。
伴奏的心跳。
还回荡在原来的地方。
我多么想摘下那云朵。
永远笼罩这时空。
留守住那魂飞魄散。
这就是我们的称呼。
说起我们的岗位呀,
是多么普通。
又是何等的。
不,寻,常。
这里,不是汽笛悠扬的海港,
却见成群的海燕。
展,翅,翱,翔,
曾有多少勇敢的船队。
从这欢乐的平台,下水,
迎着拍天的大浪。
齐刷刷地。
竖起了远征的桅樯!
这里不是。
钻机隆隆的矿山,
但却储存着。
祖国最珍贵的宝藏,
曾有多少彩色的矿石。
在这里开采和冶炼,
变成铮亮的铆钉。
在精密的机床上闪,光!
这里,不是百灵鸟欢唱的原野,
但,却有千朵万朵迎春花。
竞相绽放,
曾有多少破土的新苗。
在这里化作了金稻、
青稞、
红高粱!
这里不是梅花鹿雀跃的丛林,
但,却有澎湃的松涛。
在耳边轰响,
多少红枫,
多少绿柳,
多少白杨,
在这里长成了。
立地顶天的栋梁!
谈起我们的职业,
是那么平凡。
又是何等的高尚。
我们不是水手长,
却带领孩子们。
征服了多少惊涛骇浪;。
我们不是设计师,
却架设了多少。
通往真理的桥梁;。
我们不是炉前工,
却冶炼了多少。
优质的钢锭;。
我们不是医学家呀,
却抚平了多少孩子。
心灵深处的创伤!
我们的事业。
并不显赫一时,
但却珍藏着亿万人。
深情的希望;。
我们的。
青春。
虽不能永远存在,
但却在未来的岁月中。
加倍地延长!
我们用心血、汗水。
和皱纹、白发。
为祖国换来。
满园的春色。
和遍野的花香。
共
2
页,当前第。
1
页
1
2
激动人心的时刻就要到来了,因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了,无论朗诵什么诗歌都可以。
第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥,她们朗诵得的确不怎么样,马马虎虎地就过去了,尽管这样,同学们还是给予她们热烈的掌声以资鼓励,希望她们再接再厉,更上一层楼。
我是第二个上场的,站在讲台上,我便把过于激动的心情抛到九霄云外去了,心里默数一、二、三,开始!我朗诵的是宋代岳飞的《满江红》,我用比较雄壮的声音把这首词一字不漏地朗诵出来。
朗诵完毕后,我向台下的“观众”和“评委”鞠了一个躬,便走回自己的座位上了。不知道我的分数是多少呢?我想:唉!希望自己能拿到好成绩。
当看到唐铭蔚的朗诵后,我才恍然大悟,发现自己有一个非常大的错误——我在朗诵时纹丝不动,一点动作都没有。不过听到唐铭蔚朗诵的诗歌的题目是《我的愿望》,我便联想到了名侦探柯南的一首主题曲《唯一的愿望》,不禁觉得好笑。
此时,台上的气氛热闹非凡,朗诵的方式各种各样,有时惹得全班哄堂大笑,有时弄得全班对诗意匪夷所思,百思不得其解。
含义最深刻的诗是李东源自己创作的;而最有趣的是诗是陈子元他们创作的《我家有只狗》,描写了生活中一只小狗的奇闻趣事,正应了那一句话——“诗在民间”;而最有幻想色彩的诗是唐铭蔚的《我的愿望》,体现了一名小女生对美好生活的向往,同时也让人们感到了唐铭蔚对生活充满了期待,对生活充满了热情。
我自己的朗诵还是不错的,希望以后同学们创作更多优美的诗歌,让诗永远伴随在我们的`身边!
乙:亲爱的同学。
合:大家下午好!
丙:这里是xx学校经典诗歌歌赋朗诵比赛的现场,我是主持人,丁:我是。
甲:我是。
乙:我是。
乙:滔滔江河水,淹不进浩浩中华魂。
丙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
丁:泱泱中华,物华天宝,人杰地灵,诗骚曲赋,古韵流长甲:盛世腾龙,国富民安,政通人和,千帆竟发,百舸争流丁:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化:。
甲:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
乙:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔。
丁:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。
甲:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
乙:首先让我们以热烈的掌声向各位领导、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!
丙:也预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
丁:从懵懂的幼年走到略谙事实的今天,就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰清颤。
乙:感谢xx班的精彩朗诵。这是一首讲述一个女扮男装、替父从军的女孩保家卫国的故事。
丙:人生有四味——酸甜苦辣,
甲:感谢xx年级带来的精彩演出。渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。
丁:一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,
甲:感谢xx班带来的精彩朗诵。诗是心灵盛开的花朵,花是自然谱写的诗歌。
丁:感谢xx年级带来的精彩朗诵。古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠,在历史长河中闪烁着熠熠的光辉。
甲:感谢xx班带来的精彩朗诵。
甲:下面请欣赏xx班带来的诗歌朗诵。请xx班做好准备。
丁:感谢xx班带来的精彩朗诵。书香校园飘诗香,琅琅书声传文明。甲:踏进坪田学校,时时都能感受到那浓浓的经典诗文学习氛围。下面请欣赏xx班带来的诗歌朗诵。
结束语。
甲:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;
乙:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
丙:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;
丁:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。
丁:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。甲:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。
乙:让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中华文明!
丙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
甲:愿五千年文化的血脉永久传承。
丁:同学们,让我们与经典同行,与圣贤为友,与诗歌共舞吧!合:xx学校经典诗词歌赋朗诵比赛,到此结束。
谢谢领导!谢谢老师们!
朗诵时声音运用有其特殊的要求.因其感情浓烈,所以朗诵时语气、节奏的变化幅度相对较大;那么有哪些诗歌适合朗诵比赛的呢?下面是本站小编给大家整理的适合朗诵比赛。
供大家参阅!
作者:冰是绝望的雪。
当秋风吹走一季最后的惆怅。
青春携着浪漫的风帆开始远航。
惊奇着大海宽阔的胸膛。
崇敬青松庄严的伟岸。
羡慕冬梅娇艳而不失端庄的风范。
悲愤小草弱小而竭力的反抗。
鄙视暗夜捉弄精灵的手腕。
欣赏雪花拥抱大地的坦荡。
年轻的心不知畏惧不懂遗憾。
年轻的脚步不知停留不怕闯荡。
年轻的翅膀勇敢地飞进冬季的天堂。
挑战冰川!
敲击尘封的暖阳。
融化绝望的曙光。
点燃。
自信。
的心房。
相信明天。
永不停歇地启航!
作者:彬之彬。
没有一帆风顺的。
人生。
也没有坐享其成的。
生活。
所以。
当我们独自航行在人生的大海上时。
每时每刻都应做好准备。
即使遭遇狂风,大浪,暴雨,烈日。
也应毫无惧怕。
因为只有不畏艰辛的人。
才有机会享受到人生最简单的快乐。
作者:呆贝贝。
这个季节天干地燥。
苍蝇开始耀武扬威。
占领头顶的制空权。
这个夜晚漆黑无光。
老鼠开始挖地三尺。
吞噬脚下的黄土。
一位医生在电话里说:“我很忙,
现在正是瘟疫流行的时候。”
一位诗人在文字里说:“别吵了,
我正在借别人的手,写自己的深刻。”
一位妇人对着垃圾桶:“多可惜啊,
可乐还剩下一大半没有喝呢!”
一位男子赤裸着上身,叫嚣着:“是兄弟,
就干了这一杯。”
我会给苍蝇留下有缝的鸡蛋。
我会给老鼠留下一把米。
我会将鲜花的汁涂抹在最黑的夜里。
像两颗哭红的眼睛看着这座城市。
就这样深深地看着这座城市:
希望无处藏身,恐慌四处蔓延,
流言布满大街小巷。泥沙俱下。
天崩地裂最后。
是一场痛快淋漓的毁灭。
这时只给你三秒钟的。
时间。
回头。
你会发现:阳光、行人、甚至一粒尘埃。
都是如此的美好。
女:各位老师。
男:亲爱的同学们。
齐:大家()好!
女:中华五千年的'悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
女:她就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
男:她又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。
女:阅读经典,成就完美人格。
男:吟诵经典,灿烂光辉人生。
男:今天,我们在这里举行遂溪县“吟诵经典诗歌创建诗意校园”的小学生诗歌朗诵大赛。
让我们用热烈的掌声感谢他们。
男:掌声有请:
遂溪县教育局林虾三副局长为大赛致辞。
合:大家下午好。
男:我是今天的主持人王志辉。
女:我是主持人任x。
男:相聚在x镇镇实验小学,一起走进诗情画意之中。
女:相聚里,敞开你的心扉,释放你的激情。
男:相聚里,这里将诗歌的海洋,让快乐响彻云霄。
女:在比赛开始之前,我们先请荣校长为大家讲话,大家鼓掌欢迎。
男:谢谢荣校长,学校在荣校长和马院长的带领下,在全体老师的齐心努力下学校一步步走入正轨。
女:请允许我们代表全体同学大声的对校长和老师说。
合:老师您辛苦了!五一劳动节快乐。
女:我宣布:x镇镇实验小学诗歌朗诵会。
合:现在开始。
男:首先请出六年级的同学马晓茹为大家带来诗歌朗诵《最美的人》,大家欢迎!
女:“五、一”这个特殊的日子,是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。
男:有请五一班宋x、任x等8位同学带来的诗歌《劳动光荣》大家欢迎。
女:请五二班全体同学为大家带来的诗歌《我想》掌声欢迎。
男:请四一班同学马x、x带来的诗歌《劳动者赞歌》大家欢迎。
女:请四二班同学带来的诗歌《五一赞美你》大家欢迎。
男:请三一班同学。
女:请三二班王x、范x带来的诗歌《劳动赞歌》。
男:有请二年级二班李x等同学带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》大家欢迎。
女:岳飞,想必大家都熟悉,那由岳x曾书写流传千古的豪词《满江红》及歌曲《颂岳飞》由一二班的小同学为大家带来、掌声欢迎。
在每个人的心中,都有自己最难忘的一件事,当李小凡布置下去以后,大家便讨论起来,有的说:我最难忘的`是第一次炒菜。有的说:是自己走夜路,而我却说:我最难忘的是经典诵读比赛。
那是在加课的一天,李老师说举行经典诵读比赛,我便准备起来,因为当时只有《木兰诗》没有背熟,所以正在背《木兰诗》,在李老师的三声掌声后,我们开始比赛了,当李老师数过一、二、三后,依然没有人上台表演,李老师说:我在数一遍,如果依然没有上场的话,我们就中止比赛,开始考试了。当老师再一次倒数时,郑睿轩便鼓起勇气第一个上场,当他背完前两首时,李老师便评他为第一,是因为勇气,我们接连上场。当排到我的时候,我的心里像有一只小兔子一样,一直砰砰直跳,我的声音便开始发颤,腿开始发抖,但是,我的勇气一直鼓励着我。他对我说:一定要坚持背诵下去,我相信你一定可以进入前五名,我便一直背了下去,当背诵到《木兰诗》其中一句时,我就开始没有了勇气,我的勇气又开始警告我了:主人,你一定要记住,有了勇气才会有动力,有了动力才会有信心,有了信心你才可以风风光光的进入前五名,我又坚持背了下去,背完之后,回到了座位上,李老师说:在郭钊后面,在鞠磊前面。因为目前我是前五名中的第三名,所以我不想让别人超过我。
开始宣布成绩了:第一名:郑睿轩、杨文瑞,第二名:郭钊,第三名:孙涵潇,我听到了我是第三名,我的心情很激动,已经无法用语言形容。
通过这一次经典诵读比赛,我懂得了一个道理:勇气,是成功路上必经的坎坷路。
男:尊敬的老师们!
女:亲爱的女靴们!
合:大家好!
男:阅读金典,成就完美人格;吟诵经典,灿烂光辉人生。今天我们在这里举行《诗歌朗诵》比赛。
男:大家是否还记得七十年前的那一天?
男:当然记得!那一天,日本裕仁宣布无条件投降了,不可一世的日寇终于在正义面前垂下了头。我们胜利了!
女:七十年了,七十年弹指一挥间,中中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史,古老的中国从此走向民族的独立与自强。
女:侧耳细听,似乎还能听见七十年前的炮声,还能听见抗日先烈气壮山河的呐喊,还能那件八百里太行山烈马追踪的嘶鸣。
男:xxx,你知道吗?诗歌是我国的精神支柱,是一种抒情言志的文学体载,文人们常用诗歌来表达自己内心的强烈感情。
女:我当然知道,就比如《过零丁洋》中“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表达了诗人文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。还有曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”为了国家血洒疆场也在所不惜。
男:对,你说的没错这样的诗句数不胜数。今天,让我们痛痛快快的遨游在诗歌的海洋,享受诗歌带给我们的感动和美妙。
女:今天,请同学们用诗歌大胆的抒发你们对祖国,家和校园的情感吧!
男:下面,有请xxx给我们带来的精彩表演。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
为了配合学校完成“校园文化”规划,努力推进和谐校园建设,营造良好学习环境,丰富广大师生文化生活,提高学生的.阅读兴趣,感受诗歌之美,启发创作灵感,激发学习工作热情。
青春之美,祖国之美,抒发最真的情感。
求实高一语文组。
1、20xx年9月9日下午第四节,初赛各班选拔4人。
2、20xx年9月20日下午第四节,复赛32强进16强。
3、20xx年9月22日下午第四节,决赛16强。
1、初赛,5楼化学实验室。
2、复赛,5楼化学实验室。
3、决赛,办公楼前广场。
1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名,每班语文老师指导学生参加比赛,初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗,题材不限,要求内容健康,格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵,也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
1、各班学生报给本班学习委员,以班为单位统一报到5楼语文办公室,各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师,抽签排序。
2、报名截止时间:20xx年9月8日。
1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上,五分钟以内。
3、语言规范。
设特、一、二等奖。特等奖3名,一等奖5名,二等奖8名。
感情把握到位,能够真实传达诗歌内容和情感。端庄大方,精神饱满,姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果,不矫揉造作,夸张别扭。
普通话标准,吐字清楚、准确,语言清亮、圆润,语言生动、形象,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急,抑扬顿挫切合演讲内容,舒心悦耳,听众产生强烈的情感共鸣。
诗歌内容积极健康向上。
1、主持人开场导语,介绍7位评委老师,2位计分老师。
2、宣布比赛规则。
3、比赛开始。
5、宣布比赛结果,颁奖。
6、领导讲话。
7、结束语。
1、比赛评委7人,评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。
2、主持人4人,每班选出2人,然后从16人中选出4人,两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后,主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。
3、进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。
4、9月21日下午第三节,所有进入决赛的选手和主持人到广场,进行第一次走场,高一语文组老师必须到场,赵伟拓老师负责找学生办板报、朱丽霞老师负责选手进场顺序、柳丽老师负责点评、赵洁老师负责给每位选手放配乐。
5、9月22日下午第三节,所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场,主持人换好服装,男生校服,女生裙子且化淡妆。
6、9月22日下午第四节比赛正式开始,赵伟拓老师负责准备证书,统筹全常朱丽霞老师负责选手进场,柳丽老师负责拍照,赵洁老师负责音乐。
7、经费预算: