2023年信息写作心得（通用12篇）

军训心得可以帮助我们发掘自身的优点和不足，并为今后在军事训练中的发展提出具体的改进方向。教学反思范文的阅读和研究可以帮助教师提高教育教学水平和素养。

人大信息写作心得体会

人大信息写作是一个重要的课程，在学习过程中，我逐渐掌握了一些写作技巧和心得体会。通过这门课程，我深刻认识到写作的能力对于一个人的发展至关重要，同时也收获了很多宝贵的经验和感悟。

第二段：技巧与方法。

在人大信息写作中，我学到了很多实用的写作技巧和方法。首先，我明白了一个好的写作必须有一个清晰的思路，要先构思好整篇文章的结构，然后在此基础上进行细化和发展。另外，注意语言的流畅性也是一项关键的技巧，通过使用恰当的词汇和语法结构，可以使文章更加具有说服力和可读性。此外，写作过程中的反复修改也是不可忽视的，通过不断修改，可以让文章更加完美，达到更好的效果。

第三段：语言运用与表达。

人大信息写作的过程中，我也不断提升了自己的语言运用能力和表达能力。在写作中，我学会了避免使用一些词汇或短语的重复，充分利用同义词和近义词来丰富文章的表达，使文章更富有层次感。同时，我也注意到了使用适当的句式结构的重要性，通过灵活运用不同的句式，可以使文章更加生动有趣。此外，注意使用一些修辞手法，如比喻、夸张等，可以使文章的表达更具有感染力。

第四段：知识与素材。

人大信息写作给我提供了一个广阔的知识和素材库。在课程中，我们接触了各种各样的新闻报道、社论、评论等，学到了很多关于社会、政治、经济等各个领域的知识。这些知识和素材为我日后的写作提供了宝贵的资源，可以使我的文章更加有深度和广度。同时，通过学习这些知识，我也对社会发生的重大事件有了更加敏锐的洞察力，对时事新闻有了更加深入的理解。

第五段：学以致用和总结。

人大信息写作是一个“学以致用”的课程。在学习过程中，不仅仅是了解一些写作技巧和知识，更重要的是如何将这些技巧和知识应用到实际的写作当中。通过大量的实践和练习，我逐渐提升了自己的写作水平，增强了自信心。在今后的学习和工作中，我将继续运用这些写作技巧和心得体会，提升自己的表达能力，不断进步。

总之，人大信息写作课让我受益匪浅。通过学习这门课程，我不仅学到了实际的写作技巧和方法，而且也收获了宝贵的知识和素材。这门课程对于提高我自己的写作水平和综合素质有着重要的促进作用。通过不断的学习和实践，我相信我在写作方面的能力会不断提高，为自己的未来铺就更广阔的道路。

信息工作写作培训心得体会

大家上午好！我是来自市场监管局组织人事科，目前在组织人事科主要从事党务工作，信息写作也是我日常工作的主要内容之一，但从事信息写作工作一年多点，经验还很匮乏，所以今天特别荣幸能在这里学习到各位老师宝贵的写作经验和技巧。下面我将从我们局信息写作目前开展情况及存在的问题和下一步打算三个方面进行简要介绍下，如有不妥之处，敬请批评指正。

近年来，区局在区委组织部和部里各位领导、老师的关心下，信息写作取得一点小小的成绩，在区委大调研、宣传通讯、上海基层党建网等都有发表，但相比其他单位我们还有很大的差距，所以今天我这里主要介绍下我们单位目前信息写作的管理模式，也谈不上什么经验做法。

础知识培训、区委有关部门的培训资源至少保证每个基层单位有不少于一名干部接受到了信息写作培训。

学以致用，强化实践。信息写作能力的提升需要勤练多写。为此，区局办公室和组织人事科会定期将上级关注的重点、热点问题进行梳理，在全局进行发布，让全局干部能时刻把握住写作的侧重点，从而保证信息的使用率，也能提高干部写作的积极性。此外，针对部分干部有侧重点的进行约稿式锻炼，针对上级有关部门下发的课题等写作资源，指定部分干部给与落实，从而达到快速提升干部信息写作水平的目的。

从严考核，狠抓落实。制定信息写作考核细则，将机关科室和基层所队区分。机关科室分abc三档，a档每季度报送信息12篇，b档每季度报送8篇，c档每季度报送4篇。然后根据篇幅、内容、和信息发布媒介的级别给与计分，没半年一个周期计算各科室和所队的信息写作得分，纳入考核成绩。而区局的考核成绩直接决定各所队执法类奖金的分配和单位年底的评优名额，从而激励各单位予以重视，给予积极落实。

加强沟通，找准要点。信息写作主要功能是将单位的工作开展情况宣传出去，因此信息是否能被录用，直接决定信息的功效。

二、目前存在的困难。

缺乏专业的信息写作人员。我这里说的专业不是说信息写作水平高，而是从事信息写作的人还要完成大量其他业务工作，从而导致没法静心、认真的从事信息写作。

三、

下一步打算和思路。

1、注重培养进博保障青年突击队的信息写作培养。为了切实落实保障进博会的有关要求，区局成立一支由49人组成的青年突击队，平均年龄31周岁，都是从各科室和基层单位抽调的年轻骨干。下一步我们将围绕进博保障这个重点工作，不断加强对青年突击队的信息写作培训和锻炼，力争把这只突击队打造成能干会写的先锋队。

2、加强网宣信息的撰写，在完成任务的基础上保证质量，切实将网宣的功效发挥出来。

人大信息写作心得体会

作为一个学生，将信息写作作为一门必修课程，我深刻认识到信息写作对于我们的重要性。通过人大信息写作这门课程的学习，我积累了很多心得和体会。

首先，我学会了如何获取信息。在信息社会，获取信息是我们必不可少的一项技能。在人大信息写作课程中，我们学习了如何寻找和筛选准确和可靠的信息来源。我们学会使用各种搜索引擎和数据库，了解到了各类图书馆和相关平台的查询方法，并学会了使用引文索引、文摘和摘要等技巧，从而更好地获取所需信息。这些技巧和知识不仅在信息写作中发挥了重要的作用，也给了我在其他学习和工作中的指导。

其次，我学会了信息的整理和归纳。写作是一个整理思路和表达观点的过程，而信息整理和归纳是写作的先决条件。在信息写作课程中，我们学会了将大量的信息进行分类整理，并提炼出关键信息和主要观点。这样不仅能够提高写作的效率，还能够使文章更具条理性和逻辑性。通过实际操作，我更加明确地认识到整理和归纳信息对于写作的重要性，也在写作中不断提升自己的能力。

再次，我学会了信息的分析和评价。信息决定了写作的质量，而分析和评价是判断信息价值的关键步骤。在信息写作课程中，我们学会了分析和评价信息的权威性、可靠性和可信度等，从而能够客观地判断信息的真实性和可信度。在写作过程中，我不再盲目相信一些信息，而是通过审慎分析和评估，选择并使用相关的信息。这使得我的写作更加准确和可信，也使我在信息获取和使用方面有了更多的自信。

再次，我学会了信息的整合和创新。信息写作是将分散的信息整合为有机的写作作品，而信息整合和创新是写作的关键环节。在信息写作课程中，我们学会了将不同来源、不同背景的信息进行对话、结合和创新，形成自己独特的观点和理念。通过不断地实践和尝试，我在整合和创新方面取得了一定的进步，写作的作品也更加丰富和深入。

最后，我学会了信息写作的规范和规则。信息写作是一门基于规范和规则的学科，只有严格遵守规范和规则，才能够产出优秀的写作作品。在人大信息写作课程中，我们学会了不同的写作格式和要求，了解了学术道德和知识产权的重要性，并提升了写作的语言表达和文字功底。这些规范和规则的学习，使我的写作更加准确和规范，也提高了我的写作素养和自我约束能力。

总结起来，通过人大信息写作课程的学习，我不仅学会了获取和整理信息的能力，还学会了分析和评价信息的能力，以及整合和创新信息的能力。同时，我也明确了信息写作的规范和规则，提高了自己的写作水平和素养。这些都是我在信息写作课程中所积累的心得和体会，也使我在信息写作中有了更扎实的基础和更高的要求。我相信，通过不断地学习和实践，我会在信息写作中取得更进一步的进展，不断提升自己的写作水平和能力。

信息写作培训心得体会

9月5日到8号，《中国石化报》的编辑们在国家教育行政学院精心准备了一场关于的学习盛宴。

这次培训邀请到了许多学术界的权威老师和学业界的大咖作为培训讲师，从纸媒到新，从外到行业内，深入浅出地讲述了如何写新闻、如何适应新媒体、如何做人物报道、如何做好新闻策划等关注度较高的热点问题。

内容兼顾深度与广度，起到了开阔视野、强化技能、指明方向、解惑释疑的作用，使我对新闻写作有了新的认识和见解。

第一，新闻写作要写什么？

新闻本身具有真实性和时效性的特点，中石化本身是央企、国企，故行业内的新闻宣传应结合国企使命，多围绕企业、集团公司大主题和阶段性中心任务做宣传，同时应弘扬正气，积极宣传典型，又要接好地气，利用好基层这一鲜活的“新闻产地”，多挖掘一线员工的故事，做出我们石化人的好新闻。

第二，新闻写作要怎么写？

从新闻写作的专业角度来看，新闻写作即是“怎样讲好故事”。在此应抓住三个关键词：细节、呈现和高度。

新闻都具有真实性，而真实性依托于细节。当报道中的所有细节都准确时，真实性也就得到了体现。同时，细节刻画得愈好，新闻也愈是鲜活生动。细节的刻画可以是描述人物的动作神态、事情发展的经过等，但要注意详略得当，其中应拿捏的.尺度只有勤于练笔才能掌握。

新闻应具有可读性，吸引到读者的新闻才是好新闻。这就要说到新闻的呈现手法了，所谓故事就是与人的感官相通，通过感受把故事再呈现出来。把自己对要报道的事的感觉告诉读者，而不是将自己的思考告诉读者。这样可以使读者在阅读时能够具体地、形象地看到作者所报道事实的真面貌，有代入感的新闻往往能吸引到读者的阅读。

新闻的高度就是“行业新闻，全局意识；国家大政，行业视角。”一是置于国家和大局的背景下思考、挖掘其深层意义，一是在全局背景下，认识行业内的独特意义、作用和价值。举个例子，送油是件小事，如果和“三夏惠农，送油到田间地头”相结合，高度就上升了不少。当然，这需要作者对时政热点动态具有良好的敏锐性。

第三，要适应新媒体发展的潮流。

新媒体发展是大势所趋，我们要做时代的弄潮儿，应结合新媒体的新形式、新内容、新媒介，强化学习传统新闻的写作方法，学习新媒体新闻的制作方法和传播规律，做出石化人自己的新媒体。

以上是我参加完培训后的感悟，在以后的工作中，我会积极加入到新闻写作的练习中，将所学、所思、所悟在实践中运用，使自己的新闻写作水平得到进一步的提高。

人大信息写作心得体会

人大信息写作是大学生必修的一门课程，其目的在于培养学生的信息写作能力和信息传播能力。在学习过程中，我深感这门课程的重要性，不仅对于我个人的成长有所裨益，而且对于今后的发展也具有一定的帮助。下面我将从五个方面谈谈我的学习心得体会。

首先，在学习人大信息写作的过程中，我体会到了信息素养的重要性。信息素养是指人们在面对海量信息时，能够从中筛选、评估和利用信息的能力。在写作过程中，我们需要通过各种渠道获取信息，然后对这些信息进行整理和加工，最后输出一篇有营养、有价值的文章。在这个过程中，我们不仅需要具备查找信息的能力，还要具备分析和评估信息的能力。而这些能力都是信息素养的一部分。通过学习人大信息写作，我认识到了信息素养在现代社会中的重要性，并且在实践中逐渐提升了自己的信息素养水平。

其次，人大信息写作课程还让我明白了写作的技巧和规范。写作是一门艺术，其中包含了很多的技巧和规范。在学习人大信息写作课程的过程中，老师详细讲解了写作的各个环节和要点，并且通过丰富的例子进行了解释。通过这些学习，我学会了如何构建文章框架、如何进行逻辑分析、如何进行表达和如何进行修辞。这些技巧和规范不仅可以提升写作的质量，还能够让读者更好地理解和吸收文章的内容。写作技巧和规范的掌握是每个大学生应该具备的基本素质，而人大信息写作课程则为我们提供了良好的学习平台。

第三，人大信息写作课程注重实践，强调动手能力。在课程中，我们不仅学习了理论知识，还进行了各种实践活动。例如，我们要进行新闻报道的写作、论文的撰写和稿件的编写等等。这些实践活动不仅让我们更好地理解了写作的技巧和要点，还能够提升我们的写作能力和动手能力。通过实践活动，我们可以将理论知识转化为实际能力，提高写作水平，增加写作经验，为今后的学习和工作打下坚实的基础。

第四，人大信息写作课程培养了我的团队合作和沟通能力。在课程中，我们通常会进行小组活动，要和同学们一起完成一些写作任务。这样有利于培养我们的团队合作和沟通能力。在小组活动中，我学会了如何与他人协商和合作，如何充分发挥每个人的优势，如何解决团队中的分歧和冲突。这些能力不仅在人大信息写作课程中有所用处，也在今后的学习和工作中有着重要的作用。

最后，人大信息写作课程让我明白了写作对于个人发展的重要性。写作是一种思维的反映，通过写作我们可以更好地表达自己的想法和观点，让更多的人了解我们的思考和见解。写作能力的提升不仅可以在学术研究中有所作为，还可以在工作中具备竞争力。因此，人大信息写作课程不仅是一门课程，更是提升自己的一种途径。

综上所述，人大信息写作是大学生必修的一门课程，通过学习这门课程，我不仅提高了信息素养和写作能力，还培养了团队合作和沟通能力。我相信这门课程对于每个大学生来说都是一种财富，它将为我们今后的发展铺平道路，为我们的成长打下基础。只有不断地学习和实践，我们才能不断地提升自己的写作水平，成为一名优秀的写作者。

信息技术心得

在20xx年7月18日，市里组织整个初中信息技术教师进行了培训，培训时间是上午八点半到下午四点半。在这短短的一天时间里，使我对信息技术又有了更进一步的认识，让我明确了在今后在信息技术教学工作中的努力方向。在培训中，上午是南京的曹书成老师进行“教师的专业素养漫谈”讲座，下午是***老师对新教材的情况作了大致的介绍，并对新教材提出了自己的见解与看法。

曹书成老师从研究学生、研究老师、研究技术三方面进行讲解，其中曹老师对“高效课堂”的理解给我留下深刻的印象。曹老师认为，无论是怎样的课堂，必须要关注学生的“学习体验”：学生在“获得”的过程中是否愉快？学生能否有持久的学习积极性？如果回答是否定的话，那么再“高效”的课堂也只能“无效的”甚至是“有害的”。曹老师用国际数学奥赛获得者不愿从事数学专业的工作案例说明了“学习体验”会对学生一生的发展有着极大的影响，并鼓励我们老师在备课时多多将我们的精力分配在如何改善学生们的“学习体验”上来。在功利色彩逐渐浓厚的校园中，师生都过分关注结果，如果我们老师真的能够坚持更加关注过程的'话，或许我们的工作，学生们的学习都能够更加的美好一些吧。曹老师还建议我们老师多多关注学生们创造力的培养。曹老师认为我们每节课都应该是一个创造的过程，绝不能让学生只是不断重复老师，课堂也不可囿于课本，照本宣科的行为无疑是在扼杀学生们的创造力。作为一名信息技术老师，要教授给学生的是信息技术解决问题的思想。我们老师要明确技术是问题解决的具体方法和步骤，技术实现本身就是一种实践活动。最后曹老师还跟我们分享了自己正在进行的课题：网络课程的研究与设计，其中智能型的网络课程将对我们的学习和生活有着极大的影响。曹老师的精彩讲解让我受益匪浅，了解了这些对我今后的工作将有很大的促动，让我进一步明确了今后的努力方向。

下午的培训老师所讲解的是新教材的结构，这给我今后的教学提供了很大的帮助。首先课时的分配很合理，每课时的教学要求和教学目标建议很详尽，给我们这些初次上新教材的老师指引了方向。在教学的设计中要老师考虑到各个层次的学生的学习需求和性格成长需求，这是要教师花时间和精力去研究和思考的。教学中，我一定不断学习不断总结，以求更好的进行我们的信息教学，让学生喜欢这门课，学好这门课。

信息.心得体会

信息时代的到来，使得人们的生活发生了翻天覆地的变化。互联网的普及和数字化技术的飞速发展，让信息的传播变得简单快捷，任何人都可以轻松获取各种信息。在这个时代，我从信息中获得了许多宝贵的心得体会。

首先，信息的获取使我拓宽了眼界，增长了见识。通过互联网，我可以轻松了解世界各地的新闻和时事动态，了解国内外各种观点和声音。这样的多元化信息传播让我能够更客观地看待世界，丰富了我的知识储备和思维方式。在我高中时代，有一次我在互联网上看到了关于某地的自然灾害报道。这让我深刻地意识到了环保的重要性，于是我积极参与志愿者活动，将环保意识传播给身边的人。这一切都是信息的力量所带给我的启示。

其次，信息的交流让我获得了宝贵的经验。在互联网上，我可以与各行各业的人进行交流和学习。他们分享自己的成功经验和失败教训，使我能够更好地借鉴他们的经验，避免重蹈覆辙。在创业初期，我通过互联网结识了一位成功的企业家。他为我提供了宝贵的指导意见，并与我分享了他自己的创业过程，这使我能够更加明智地制定自己的发展计划。我从他的言谈中学到了很多，不断完善自己的能力和经验，这样在我自己的创业事业中能够更加从容应对各种挑战。

另外，信息的传播带给我了很大的便利与效率。互联网技术的日益普及，让我无论在学习、工作还是日常生活中，都能够更加高效地获取所需的信息。例如，在准备考试时，我通过搜索引擎轻松获取了大量的学习资源，这大大提高了我的学习效率。同时，在工作中，我也能通过电子邮件和即时通讯工具与同事们进行快速高效的沟通和协作。信息的快速传播，让我能够及时了解最新的市场动态和竞争对手的动向，这使得我在工作中能够更加灵活地应对各种挑战。

然而，信息的传播也需要我们保持警觉和批判思维。信息的便利和多样性，也让一些不负责任的信息传播者有机可乘。虚假信息和谣言的传播会误导人们的判断和决策，甚至带来不可挽回的损失。因此，我们需要保持对信息的筛选和甄别能力，在接收和传播信息时要有独立思考的能力。只有真正的批判思维和理性的判断，我们才能更好地利用信息的力量，而不是被信息所控制。

总的来说，信息时代给我们带来了许多机遇和挑战。通过信息的获取和交流，我们能够拓宽眼界、得到宝贵的经验，提高工作和学习效率。然而，在享受信息便利的同时，我们也需要保持批判思维，不盲目相信一切信息。只有如此，我们才能更好地把握信息的力量，并在信息时代中实现个人的成长和长足的进步。

信息检索心得

在不知不觉中，已经上了一个学期的“文献检索”的课程了，透过这一个学期的学习，我学到了很多对今后生活很有用处的知识。我前后一共学到了cnki、维普数据、万方、超星数字图书馆、中国专利信息网、中国标准全文数据库、springer、oclc、ebsco、ei、sci这十一个数据库的应用，学会使用这些数据库对我以后在查找文献方面带给了很大的便利。

此刻是一个信息爆炸的时代，我们身边有着成千万上亿的信息，而且这些信息的更新速度是十分快速的。我们如何能准确而快速地找到我们想要查找的信息呢？透过所学习的数据库就能够到达这个目的。

数据库虽然给我们带给了很多方便，但是想要熟练地使用它还是要进行认真学习的，因为我们在查找有用信息的同时还要摒弃那些无用的信息。在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我明白我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要明白各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就必须要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先就应学会的。

好的文章。springer出版公司是世界著名的德国出版公司，其网上出版系统springerlink，该数据库收录期刊、丛书、图书、参考工具书等文献类型。资料涉及数学、物理和天文学、化学、医学、生命科学、工程技术、计算机科学、环境科学、地理、及经济、法律等学科，其中许多为核心期刊。

总之，经过这一个学期的学习，我对文献检索这个课程有了更加深刻的了解，也对如何选好关键词这个重点、难点有了必须的掌握。在这个信息爆炸的时代，我们务必尽可能多地掌握更多的信息，尽可能地充实自己，完善自己，所以掌握数据库的应用在我们今后的生活中会很有好处的。

信息

随着信息科技的快速发展和普及，人们已经进入了一个信息爆炸的时代。信息的获取和传播变得异常便捷，我们每时每刻都被各种信息所包围和淹没。在这个时代，如何正确理解和利用信息成为了一项重要的素养。我通过个人经验，感悟到信息的直接性、广泛性、公正性和挑战性，这些心得对我有很大的启示和帮助。

首先，信息的直接性让我们能够更加及时地获取所需要的知识。以前，人们需要通过课本、图书馆或者教师的讲解才能了解到知识，而现在，只需要动动手指，轻轻一点，各种知识和信息就能在我们面前呈现。举个例子，我曾经参加过一个考试，考试没有提前通知，但是我通过社交媒体上的消息提醒得知了考试的时间和地点。由于我及时获取到了这个信息，我能够做好准备，并且在考试中取得了不错的成绩。因此，信息的直接性使我们能够更加灵活地应对各种情况，提高我们解决问题的能力。

其次，信息的广泛性为我们提供了更多的选择和机会。在过去，人们的信息源有限，大多数时候只能接触到本地的新闻和事件。然而，现在，我们可以通过互联网来获取到来自世界各地的信息。这种广泛性为我们提供了更多的选择和机会，使我们能够更加全面地了解世界，拓宽视野。举个例子，我曾经对某个国家的文化产生了浓厚的兴趣，于是我通过网络搜索了解该国的音乐、艺术和风土人情。由于我获取到了这些信息，我成为了一个了解世界文化的爱好者，这对我的个人发展有着非常积极的影响。

信息的公正性也是一个重要的方面。信息的公正性意味着信息的真实性和可靠性。在信息时代，虚假的信息也随处可见。如何判断信息的真实性和可靠性成为了我们面临的重要问题。我通过阅读新闻、学术论文和相关专业的书籍，结合自己的思考和观察，逐渐培养了判断信息真假的能力。这对于我们正确理解世界和认识事物非常重要，也是我们在信息时代必须具备的一项基本能力。

最后，信息给我们带来了巨大的挑战。在信息时代，每个人都可以成为信息的传播者和创造者。这意味着我们面临着信息的过载和选择的困扰。为了从海量的信息中获取到自己所需的，我们需要有良好的信息素养。信息素养不仅包括信息获取的能力，还包括信息分析、评估和利用的能力。每个人都需要具备这些能力，以应对信息时代带来的挑战。我们需要学会筛选信息、辨别信息，只选择对自己有帮助的信息，并将其应用到实际生活中。

在信息时代，正确理解和利用信息成为了一项重要的素养。通过个人的经验，我深刻感受到了信息的直接性、广泛性、公正性和挑战性。我们需要充分利用信息的直接性和广泛性，提高我们解决问题的能力和拓宽视野；我们需要培养判断信息真假的能力，以保证我们得到真实和可靠的信息；我们还需要具备良好的信息素养，以应对海量信息带来的挑战。只有这样，我们才能在信息时代更好地生活和发展。

信息技术心得

目前，设备的先进性和信息技术培训的滞后性之间的矛盾很突出。不少教师由于没有受过培训而不会使用信息技术。教师信息技术培训已经成为基础教育信息化的关键。

实践证明，采用校本培训是一条提高教师信息技术水平的有效途径。所谓校本培训就是学校自主开展的培训，它是相对于脱产集中培训而言的一种继续教育形式。校本培训的优势主要休现在四个方面：第一，在时间上具有灵活性的特点，可以长期连续进行；第二，具有较强的实践性，可以结合学校的教育、教学活动进行，边学边用；第三，具有较强的针对性，可以根据学校和教师的实际情况安排培训内容，掌握培训进度；第四，省时、省力(避免往返人力、物力的消耗)，有利于解决工学矛盾。

本校教师信息技术校本培训开始于1998年，经过几年来的不懈努力，已取得显著成效。到目前为止，学校50周岁以下教师人人取得省计算机技术二级证书，人人会上intemet网络浏览并下载有关信息，人人会用powerpoint、authorware等工具软件制作简易cai课件并应用于课堂教学，人人会通过校园网发布信息，参与网上论坛讨论。总结本校教师信息技术校本培训的实践经验，培训策略主要有四条：

按照一般的说法，学校现代教育技术建设分三步走：建网、建库、建队伍。设备欠缺，技术先行的策略就是将“建队”放到第一步，即在硬件设备还未到位，或没完全到位的情况下就组织教师开展信息技术培训。这样一旦硬件设备到位，就能立即发挥其应有的效能。从目前情况看，现代信息技术在校际间虽存在不平衡性，但借助周边学校或机构的设备和师资，开展信息技术校本培训是完全可行的。1998年本校只有4台计算机。当时这样的设备水平在城区学校中是落后的。但由于我们适时实施了硬件欠缺，技术先行的策略，借用市教师进修学校的设备和师资，开展了为期四个星期的业余(晚上时间)学习，使本校45周岁以下的教师学会了windows的基本操作及一些相关技术。部分教师还学会用powerpoint制作幻灯片，通过了市教体局教学仪器站认证的计算机一级考核。20xx年学校建成了计算机房、校园网和部分多媒体教室。由于有先前学习的技术基础，所以新安装的设备能迅速应用于学校的`教育教学实践中。此后，我们根据教育教学的实际需要，有计划、有步骤地开展了多项信息技术培训。20xx年度、20xx年度，学校连续两年被市教体局评为现代教育技术先进学校。

信息技术在不断地发展，谁也不可能把信息技术学完、学全。作为普通教师也没有必要学习所有的信息技术。我们认为教师学习信息技术的目的主要有三个：一是进修“充电”的需要。internet网络上有海量的信息，包括学科知识信息、专业理论信息、科研信息。教师通过浏览网页，下载有用的网络信息，可以不断提高自身素质；二是实施辅助教学的需要。教师制作并应用图、文、声并茂的多媒体课件，将使课堂教学化静为动，变难为易，化抽象为直观形象，从而使学生身临其境，视野开阔，思维活跃，有效地提高课堂教学效率。三是指导学生学习信息技术的需要。新课程标准明确规定，信息技术不仅是教师教学的工具，更应该成为学生学习的工具。只有教师掌握了信息技术，才能有效地指导学生掌握信息技术。我们在安排培训内容时要采用了“任务”主题，学以致用的策略。所谓“任务”主题就是根据学校教育教学实际需要，把信息技术分解为一个个具体的任务，每次培训目标就是完成一项任务(一项技术)，学了就用。这样信息技术培训一步一个脚印，日积月累，触类旁通，踏踏实实开展。20xx年以来，我们至少完成了7项任务培训：省计算机二级技术培训；用powerpoint、authorware制作课件，并应用于课堂教学；intemet网上网游览、下载文件；校园网发表论坛，传递信息；浙大信息平台的信息录入及信息查阅；计算机安全(防病毒)等。每次培训我们都有辅导、有练习、有作业、有考核、有奖励，使每位教师都初步掌握了信息技术的基础知识和基本技能，会操作，会上网，会应用于教学。

教师的年龄层次不同，学习基础、接受能力不同，在培训中会有差别。对一部分学习有困难的老师来说，需要的是个别辅导。单靠讲课老师一个人，是绝对不能满足这部分教师的辅导需求的。解决这一矛盾的有效办法就是发挥骨干教师的作用，在教师间开展互帮互学。骨干辐射，互帮互学的方式，贯穿于我校信息技术校本培训的始终。1998年，当时大家对信息技术还不特别熟悉的时候．学校专门组建了由青年教师为主体的计算机攻关小组，并由这些教师专门担任有困难教师的辅导工作。攻关小组在本校教师的两次考级中发挥了重要作用。20xx年以后，学校大部分教师都通过了计算机二级技术考核。大家对学习信息技术已有了一定基础，且有了较强的信心，所以在以后的各次培训中，我们采用能者为师、自由组合、互帮互学的办法。凡较早完成测试题的老师都是当然的辅导老师．暂时有困难的老师可主动找这些老师帮忙。直到全体老师都通过测试，再开始新一轮培训。

开展校本培训离不开领导和管理。我们具体操作策略上，以“任务”主题定内容，以互帮互学求效益。在制度上，我们划定了参加培训者的年龄段，规定了限时完成测试作业要求，还把信息技术培训成绩列入教师月工作考核、学年度工作考核的内容。我们对成绩显著的老师给予一定的精神、物质奖励等等。我们认为更重要的是引导教师认识到学习信息技术的必要性，调动他们学习信息技术的积极性，并在学习过程中帮助他们消除畏难情绪，树立自信心。为实现上述目标，我们十分注重组织教师学习有关教育改革与发展的文章，还多次请有关专家来校作专题讲座，组织教师到杭州等地的学校考察。从而使教师真正地认识到，不懂电脑的教师将是不称职的教师。在这种氛围下，教师积极踊跃地参加信息技术培训。两次计算机考级，我们是采取自愿报名的形式，结果极大部分老师都报了名，大大超出了我们的预计。这说明学习信息技术技术已经成为教师的迫切愿望。另外，我们采取弹性管理，实行限时完成作业、允许多次补测、开展自愿组合的互帮互学等措施，就是为了照顾一部分教师的学习困难，尽量使他们不掉队，体现管理上的弹性。鼓励了教师的积极性，取得了良好的培训效果。

信息心得体会

本学期，我们学习了文献检索，虽然是一门选修课，但却是一门很特别而且很有用的学科。这门课程给我带来了不少收获。

文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程， 是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分， 是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

文献检索课程从第四周开始，到十一周结束，在这期间，通过对老师制作的ppt学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解，从中得到了许多心得与体会。下面我就谈一谈我的心得与体会。

一、通过对文献检索的学习，不仅让我真正懂得了文献检索的深刻涵义，更了解到怎样选择正确的检索词来构成检索策略进行检索。在实际检索过程中，仅需一个检索词就能满足检索要求的情况并不很多。通常我们需要使用多个检索词，构成检索策略，以满足由多概念组配而成的较为复杂课题的要求。对于文献信息检索的方法，最重要的是关键词的选择，即检索词和检索策略的选择。检索词选的精确，不仅可以节省时间，提高检索速度，而且可以大大提高检索结果的质量，更容易找到自己所需数据或文献资料。

二、通过对文献检索的学习，我对自己想要掌握的知识来源都有了很大的了解，在生活中能通过信息检索查到我想要的资料。这门课程真的让我受益匪浅，不仅仅因为它是一个十分重要的学习工具，还是一种当代大学生应该具备的很好的文化素质！

在学习之前，我也在“百度”等搜索引擎上搜索过一些东西，认为搜索文献很简单，但是经过了一个学期的学习后，我知道我先前的想法是错误的。利用数据库检索文献是要了解很多事情的。例如：要知道各个数据库都有自己的那些特点，要抓准关键词，等等。最重要的就是要抓准关键词，因为输入不同的关键词检索出来的文献会相差很大，关键词选正确会大大提高检索的速度和质量，因此要快速而准确地找到自己想要的文献就一定要选好关键词，所以选好关键词是使用数据库首先应该学会的。

三、通过对文献检索的学习，我了解到在中文检索中维普中文范围要小一些，主要就是期刊;万方学位论文全文数据库，此数据库的论文质量都比较高，检索结果也十分详细，包括：论文题目、作者、专业、导师、单位、分类号、关键词、文摘等等;超星电子图书是非常有用的，很多经典的图书，都可在超星图书馆上找到;中国专利信息网则是查找各项专利的有关内容的非常有用的数据库;在中国标准全文数据库中，使用者可以查看到所检索内容的全文，以便使用。

四、通过对文献检索的学习，检索信息的技巧是当代大学生必须掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生必须掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们必须好好掌握这样一门课程。

五、通过对文献检索的学习，我对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮助，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便可以利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还可以在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。

六、学习了文献检索这门课程，我才发现，通过图书馆的.电子资源，我们可以查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我形成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。可以说，通过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不知道的东西，以前在需要学习资料的时候不知道在哪里找，而现在完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我提供了很大的帮助。

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。在学习过程中，我发现自己很容易烦躁。每当查不到或不能快速掌握查阅技巧的时候，我就变的很不冷静，这点要在日后的学习中慢慢加以锻炼改善。

总之，文献检索是一门很重要很有用的学问，也是一门很高深的学问，我现在学到了很多检索技巧和知识，但是在知识的海洋中还不过是一点皮毛，不过通过不断的学习积累，借助老师教过的方法，我相信自己能够一点点的进步，直到能够很熟练的掌握它。持之以恒，就一定能学好，学精，学通！通过自己的努力找到需要的东西，那种喜悦的心情无以言表！第十一周，文献检索就要结课了，在此，我要深深地感谢老师以及同学们对我的帮助！

当然，文献检索这门课程很有用，可是要学好也不是很容易，我们必须多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。通过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮助让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。

信息检索心得

本学期，我们学习了一门很个性而且很有用的学科，名字叫文献检索，这门课程给我带来了不少收获。文献检索课程是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生务必掌握的基本技能。文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。高校的文献检索课作为我国高校情报用户教育的主要形式，是学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课，它和外语、计算机等一样是当代大学生务必掌握的基本技能。所以，对我们来说，文献检索十分有必要。而且我们务必好好掌握这样一门课程。

文献检课程从第五周开始，到十三周结束，在这期间，透过网络学习，我们对计算机检索基础知识、中文数据库检索、专利基础知识及专利数据库检索、常用英文数据库检索等检索知识和方法有了一个深刻的了解；透过上机实验，我们经过实际操作，对清华数据库、维普数据库、方正电子图书数据库以及springer数据库、eivillage2数据库等各类中英文数据库都加深了印象。同时，学习了具体的文献检索知识，对于我们的日常的学习和工作也很有帮忙，例如，当我们需要查询专业课程的相关文献用以学习的时候，我们便能够利用这些文献检索数据库来搜索到我们所需要的论文和书籍。另外，在必要的时候，为了方便搜索，我们还能够在网上申请个人图书馆，专门查询一些自己所需的不易随便下载的文献。

学习了文献检索这门课程，我才发现，透过图书馆的电子资源，我们能够查询到许许多多的有用文献，对我们的学习具有相当大的作用，另外，还让我构成了借助这些数据库进行自主学习的习惯，只要有需要，我就会在这些数据库中查询自己感兴趣的东西，用来丰富自己的综合知识。能够说，透过文献检索的学习，我了解到了很多我以前所不明白的东西，以前在需要学习资料的时候不明白在哪里找，而此刻完全不用茫然无头绪了，各种数据库所包含的强大的检索功能和丰富的信息资源，给我带给了很大的帮忙。

当然，文献检索这门课程很有用，但是要学好也不是很容易，我们务必多练习、多搜索，经常去查询、去摸索，并且要仔细的静下心来学习，只有真正熟悉了各种数据库的检索方法，掌握正确的检索方法，才能够快速而准确的找到自己真正所需要的文献资料。听过这段时间的学习，我要感谢老师的耐心教学，要感谢同学们的热心指导，感谢你们的帮忙让我顺利完成了这门课程，并学到许多有用的东西。