热门纲要组织与实施心得体会范文（12篇）

培训心得是对培训经历中所获得的知识、经验和感悟进行归纳和概括的一种写作方式。以下是小编整理的一些培训心得范文，供您参考，希望对您写作有所帮助。

组织纲要心得体会

组织纲要是一份对于工作或学习的计划和目标的概括性文件，旨在指导个人或团体的发展和进步。在我参与编制组织纲要的过程中，我深刻体会到了它的重要性和实际价值。以下是我对于组织纲要的心得体会。

首先，组织纲要能够帮助我明确目标和规划行动。在编制组织纲要的过程中，我们需要对自己或团队的现状进行全面的分析，明确自己的优势和不足，以及所面临的机遇和挑战。然后，我们根据分析结果设定目标，并制定相应的行动计划。通过这个过程，我深刻认识到，组织纲要是我能够清晰地看到自己的目标和规划，使我更加有针对性地去行动，提高自己的效率和成果。

其次，组织纲要能够加强团队协作和沟通。在编制组织纲要的过程中，我需要和团队成员一起讨论和制定计划，每个人都有机会表达自己的观点和建议。通过这个过程，我们不仅能够更好地了解彼此的需求和期望，还能够相互协调、合作，形成一个更加紧密和高效的团队。此外，组织纲要也为我们提供了一个共同的工作框架和目标，使沟通更加顺畅和明确，减少误解和冲突，提高工作效率和质量。

再次，组织纲要能够帮助我反思和调整行动方向。在制定组织纲要时，我们需要根据实际情况设定目标和制定计划。然而，事情往往不总是按照计划进行。在实施过程中，我们可能会遇到各种问题和阻碍，需要不断地进行调整和修正。通过组织纲要，我能够更好地反思自己的行动和结果，及时调整自己的思路和方法，使自己能够适应新的情境和要求。在这个过程中，我明白了组织纲要是一个动态的工具，需要不断地修订和完善，以适应变化和发展的需求。

最后，组织纲要能够激发我对于个人发展的动力和决心。在编制组织纲要的过程中，我需要对自己进行全面的分析和评估，了解自己的优势和不足，设定合理和具体的目标，并制定相应的计划。通过这个过程，我不仅有机会认识到自己的不足和需要提升的方面，还能够明确自己的成长路径和发展方向。这种明确和具体的目标设定激发了我对于个人发展的渴望和决心，使我更加坚定地朝着目标前进，不断学习和提升自己。

总之，组织纲要是一个非常有用和实用的工具，在我个人和团队的成长中发挥了重要的作用。通过组织纲要，我能够明确目标和规划行动，加强团队协作和沟通，反思和调整行动方向，激发自己对于发展的动力和决心。我相信，只要我能够始终坚持制定和执行组织纲要，我一定能够取得更好的成果和进步。

组织纲要心得体会

段落1：引言（大约200字）。

组织纲要是组织管理的基本工具之一，也是企业发展的重要支撑。最近，我参与了公司的组织纲要制定工作，通过参与这一过程，深刻体会到了组织纲要的重要性和作用。本文将从组织纲要的意义出发，探讨组织纲要对企业发展的影响，并分享我在制定过程中的体会。

段落2：组织纲要的意义（大约200字）。

组织纲要是对组织的目标、战略和行动计划的具体表述。它可以帮助组织明确目标、统一思想、明确责任，为组织的各项工作提供指导和依据。组织纲要不仅是对外宣传的工具，更是组织内部的重要管理工具，它可以使组织成员以统一的方向努力，提高组织的执行力和协调性。

段落3：组织纲要对企业发展的影响（大约400字）。

组织纲要对企业发展有着深远的影响。首先，它可以明确企业的发展目标和方向，使整个企业朝着统一的目标努力。其次，组织纲要可以提供明确的行动计划，指导组织成员进行具体工作。第三，组织纲要可以明确各级管理者的职责和权限，提高管理效能。最后，组织纲要还可以实现对企业发展过程的跟踪和评估，及时做出调整和改进。综上所述，组织纲要对于企业发展起着至关重要的作用。

通过参与公司组织纲要的制定，我深刻体会到了制定中需要注重以下几点。首先，领导者需要具备全局思维和战略眼光，能够准确把握企业的内外环境和发展趋势。其次，制定纲要需要广泛征求各方意见和建议，确保纲要的可行性和共识性。同时，领导者还需要善于将组织纲要与具体行动计划相结合，确保纲要的可操作性。最后，组织纲要的制定需要周期性的评估和修订，以适应企业发展的变化。

段落5：总结（大约200字）。

通过参与组织纲要制定的过程，我深刻认识到组织纲要对企业发展的重要性和作用。它是企业发展的基石，可以提供统一的目标、明确的行动计划和明确的责任分工。在制定组织纲要时，领导者需要具备全局思维和战略眼光，并广泛征求各方意见和建议。同时，组织纲要的制定需要与具体行动计划相结合，并周期性评估和修订。只有这样，组织纲要才能真正起到指导和推动企业发展的作用。

组织与实施心得体会

会计职业道德建设是一项复杂的系统工程，要抓好会计职业道德建设，关键在于加强和改善会计职业道德建设的.组织和领导，并得到切实贯彻和实施。

1、财政部组织和推动会计职业道德建设，依法行政，探索会计职业道德建设的有效途径和实现形式。

2、会计职业组织建立行业自律机制和会计职业道德惩戒制度。

会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，应充分发挥协会等会计职业组织的作用，改革和完善会计职业组织自律机制，有效发挥自律机制在会计职业道德建设中的促进作用。

4、社会各界各尽其责，相互配合，齐抓共管。

5、社会舆论监督，形成良好的社会氛围。

【应用举例】。

1.【判断】会计职业道德建设既是一项基础性工作，也是一项复杂的社会系统工程。()。

答案：对。

2.会计职业组织起着联系会员与政府的桥梁作用，会计职业组织主要通过他律形式实现对会员的职业道德约束。()。

答案：错。

解析：会计职业组织主要通过自律形式实现对会计职业道德约束。

3.【多选】在会计职业道德建设的组织与实施中，应当发挥作用的部门或单位有()。

a、财政部门b、会计职业组织。

c、企事业单位d、会计学术团体。

答案：abcd。

课程组织与实施心得体会

在我即将要毕业的高中生活中，我深刻认识到课程组织与实施的重要性，也深深感受到这方面的好坏给我蕴藏了什么样的收获和遗憾。

好的课程组织与实施能够让我在学习上事半功倍。优秀的老师不仅拥有扎实的专业基础知识，而且对学生的学习习惯和心理状态都有深入的了解。他们针对学生的不同特点合理地制定学习计划，让课程变得生动有趣，而且能够充分激发我们学习的兴趣与热情。无论是用语言还是图片，都可以让我们更好地理解所学的内容，加深印象，并更好地将其应用于实践中去。他们也不厌其烦地指导我们，帮助我们解决学习上的困难和障碍。在这样优秀的课程组织和实施下，我的学习效率得到了显著提高，并取得了不俗的成绩。

然而，多漂亮的蓝图与草稿纸都无法挽回薄弱的实施。有时候，课堂氛围比较压抑，老师的教学方法过于死板和沉闷，让我很难感受到学习的快乐。有些教师存在懒散、不负责任的现象，对学生的学习态度、行为纵容不管，这让课堂上自律和自我约束变得更加困难。还有的老师不善于调查学生的实际水平和需求，结果教的语速和难度都过高，严重影响了我的学习效果。

除此之外，我也深感到，课程组织和实施的质量与学生的思想、品德等因素密不可分。优秀的教师不仅要重视提高学生的专业素质，还要培养他们的综合素质，关注他们的道德品质，引导他们的审美素养和文化修养。这样才能真正做到以"育人"为目的，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

综上所述，我认为我们身处的学校应该进一步提高课程的组织和实施的质量与效果。同时，作为学子的我们也应该拥有积极的学习态度、规范的学习行为和合理的生活习惯，这样我们才能够更好地配合教师的教学，充分发挥学习效率和取得较好的成绩。

组织与实施心得体会

敬爱的党组织：

这一次的党课，是由***为我们讲解的。主要内容是党的组织制度，党的权利和义务。

以前，我对党的组织制度不是很了解，这一次，我知道了民主集中制是党的根本组织制度。在十七大党章指出：“党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体”。“民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的应用”而民主集中制又有以下几个原则：

1，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。这“四个服从”，是党的民主集中制的基本原则。

2，党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。

3，党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。

4，党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立地负责解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互相情报、互相支持和互相监督。

5，党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

6，党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。

通过认真理解这几个方面，我认为：首先，实行民主集中制，一方面能最大限度地集中所有党员和干部职工的智慧，凝聚全部的力量;同时，又实行多数原则，按照多数人的利益、意志和要求决定问题，可以形成科学、合理的决策。另一方面，它坚持少数服从多数，不允许互相扯皮、议而不决，一经决定立即实施，可以避免那咱互相掣肘和力量分散的弊病，具有简捷便利的特点，所以它有较高的办事效率。

其次，加强民主集中建设是提高党的执政能力和领导水平的重要途径。党能否作到决策的科学和正确，这是检验党的执政能力和领导水平的重要标志。只有不断健全民主集中制，建立起信息反馈灵敏，及时的决策机制和纠错机制，才能保证决策的科学性和正确性，从而提高党的执政能力和领导水平。

随着社会和经济发展的不断变化，我们需要民主集中制来规范党内生活、处理党内关系，实现党的正确领导。也对我们贯彻民主集中制提出新的更高要求，要求我们比以往任何时候都要更好的坚持和完善民主集中制原则，不断探索与新形式相适应的新方法、新经验，更加充分发扬民主，以培育领导班子的科学决策和民主决策水平，不断推动我们党和国家建设事业的发展。

而后，***为我们讲解了党的八大权利与八大义务。首先是八大权利：

第一，参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。这一权利是共产党员最起码的权利，也是党员提高自身政治觉悟、思想水平、业务能力的有效途径。

第二，在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。对共产党享有的这一权利的规定，是党员参与党内政治生活的重要保证，也是防止党内发生“一言堂”错误的重要措施。

第三，对党的工作提出建议和倡议。对共产党员享有的这一项基本权利的规定，是发挥党员的主动性和创造性，增强党的凝聚力和战斗力的重要措施。第四，在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员的违法乱纪事实，要求处分违法乱纪党员，要求罢免或撤换不称职的党员领导干部。

第五，行使表决权、选举权，有被选举权。对共产党员享有的这一基本权利的规定，是在党的生活中体现党员意志，发挥党员管理党内事务的作用的重要基础，是党内民主制度的重要体现。

第六，在党组织讨论决定对党员的党纪处分或者作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。申辩、作证和辩护必须实事求是。对党员享有的这一项基本权利的规定，是党纪处分和党员鉴定工作正确进行的重要基础。

第七，对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以在党的会议上或者向党组织声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央反映。

第八，向所在党组织、上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关党组织对其提出的请求、申诉和控告给予负责的答复。

而八大义务则是：

第一，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

第二，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

第三，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

第四，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

第五，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。

第六，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

第七，密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

第八，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。

通过对八大权利与八大义务的学习，我明白了，入党是一件光荣的事情，很多人看到了入党的权利，但是我认为更多的要看到作为一名党员所应该尽到的义务。我国是人民当家作主的国家，而作为一名党员，向来是以为人民服务为宗旨，这就要求我们要更加参透党的义务，积极主动地去实践它们，为人民，为国家的发展做出贡献。总而言之，通过对党课的学习，我明白了许多，我也会努力把这些内容运用到自己的生活当中去。

请党组织在实践中考验我!

实施纲要心得体会

近日，在党的十九大顺利召开之后，我国迈入了全面建设社会主义现代化国家新时代。为了更好地实现这一目标，党中央制定并发布了新时代中国特色社会主义现代化建设纲要，这是指导我们未来发展的具体纲领与行动计划。在深入学习和贯彻这一纲要的过程中，我不仅对我国的发展更加深入了解，而且我也从中汲取了一些宝贵的体会和心得。下面，我将通过五段式的连贯文章来分享我在实施纲要中的心得体会。

第一段：纲要的重要意义。

新时代中国特色社会主义现代化建设纲要的发布对我国的发展具有里程碑式的意义。纲要的发布标志着党中央对我国现代化建设进行全面部署，并确定了发展目标和时间表。这不仅为全国各级政府和人民提供了指导，更为我国在经济、政治、文化等各个方面的全面协调发展提供了理论和实践的依据。纲要激励了广大人民群众的创业热情和创新精神，推动了我国经济社会的快速发展。

第二段：深入理解发展目标。

纲要明确提出了全面建设社会主义现代化国家的目标。在学习纲要的过程中，我深刻理解到这包括经济建设、政治建设、文化建设、生态文明建设和军事建设五个方面。更加重要的是，纲要还提出了实现两个一百年奋斗目标的重要任务和时间表，这为广大人民群众树立了奋斗的目标。我认识到，只有不断追求高质量、高效率的发展，才能实现中华民族的伟大复兴。

纲要提出了一系列实施的具体措施，我深刻体会到这些措施是落实纲要的关键。例如，推动supply-side结构性改革，优化产业结构和产品结构；发展现代农业和农村经济，推动农村一体化发展；加快科技创新，提高科技自主创新能力等等。只有通过实施这些具体措施，才能更好地推动我国现代化建设的进程。

第四段：加强党的领导。

纲要强调坚持党的全面领导，这点让我深受启发。在纲要中明确提出，党中央对各级党委的领导地位是核心，这就要求我们党员干部要更加自觉地坚持党的领导。同时，纲要还提到要加强党的建设，提高党组织的凝聚力和战斗力。我认为，只有加强党的领导，推进全面从严治党，才能建设一个更为强大和稳定的国家。

第五段：积极响应纲要号召。

作为一名学生，我要积极响应纲要的号召，为实现中国梦而努力奋斗。首先，我会努力学习，提高自身素质，为建设社会主义现代化国家贡献自己的力量。其次，我会关心社会发展，积极参与志愿服务和社会实践，不断推动社会进步和发展。最后，我要树立正确的价值观，弘扬社会主义核心价值观，为共同富裕、和谐社会作出贡献。

总结：

通过学习和贯彻新时代中国特色社会主义现代化建设纲要，我不仅对我国的发展目标和方向有了更加深入的理解，而且我也从中汲取了宝贵的体会和心得。纲要的发布标志着我国进入了新的发展阶段，我们要积极响应纲要的号召，为实现中国梦而努力奋斗。只有在全面贯彻纲要的指导下，我们的国家才能不断发展，走向更加繁荣和富强的未来。

课程组织与实施心得体会

在我走过的高中三年中，课程组织与实施一直是我们校园里最重要的事情之一，也是我最需要关注和思考的问题之一。在学校的学习过程中，我发现了几个心得体会，希望可以分享给大家。

首先，学校需要更多地关注学生的实际需求。在我看来，对于高中生而言，学校规划的课程框架已经足够完整了。但更值得关注的是学生的实际需求。例如在备考重要考试时，学生需要更多的辅导，而这些辅导往往无法通过正常的教学方式提供。因此，学校应当设法让这些辅导内容尽可能地密集，让学生在最短时间内获取到最多的信息。

其次，课程的审美性必须得到提高。虽然学校的课程框架已经相当完整，但实际上学生对于课程的吸引力却越来越低。这与很多课程的审美性不高有很大关系。因此，学校应当考虑怎么样能够在现有课程的基础上，增加一些可以吸引眼球的元素。比如说利用现代技术手段，将课程演示做得更加精巧，利用视觉角度呈现出更加复杂的图表和数据分析。这样，就可以更好地吸引学生注意力，提高他们的学习积极性。

最后，学生的个性也应得到更多地关注。高中生的个性大都比较鲜明，每一个学生都有自己独特的兴趣和爱好。然而，在课程实施的过程中，学校无法为每一个学生制定完全个性化的学习计划，这就导致了一些学生在课堂上难以全身心地融入其中。因此，学校应当在自习课或是其他一些机会中，为学生提供更多的自由和选择，鼓励他们展示自己的个性特色。这些个性特色可以以各种形式呈现，比如说文娱比赛、艺术展示、诗歌朗诵等等。这样，在一个充满个性化和多元化的学习环境中，学生的学习热情和积极性也会得到更好的保证。

总之，课程组织与实施过程中需要考虑的问题还有很多。然而在我看来，关注学生的实际需求、提升课程的审美性以及重视学生的个性特色是最重要的三个方面。如果学校能够在这三个方面下更多的功夫，相信学生的学习体验也会越来越好。

组织与实施心得体会

摘要：“土木工程材料”性能实验项目具有周期长的特点，水泥和混凝土实验项目分别延续近一个月时间。这种特点决定了它需要合理地进行组织和实施。如何提高教学设施的利用率，培养学生综合设计实验的能力和创新能力，培养学生严谨认真的科学态度，保证教学质量，仍然是一个挑战性的工作。该文结合学科发展的特点，提出了组织和实施实验教学的措施。

关键词：土木工程材料;自我管理;实验室开放;混凝土耐久性。

“土木工程材料”课程是土建类专业的一门必修技术基础课，理论性、实践性、综合性很强。

“土木工程材料”实验教学的目标是：熟悉土木工程材料性能实验的基本方法，加深对土木工程材料性能的理解，培养学生实验技能;了解具体材料的状态和所使用的仪器设备，掌握所学材料的实验方法和独立进行质量验证的能力;培养综合设计实验的能力和创新能力，培养学生严谨认真的科学态度，提高分析问题和解决问题的能力?，为从事科技工作打好基础。目前在“土木工程材料”实验教学中普遍存在内容多课时少、学生多实验仪器少的情况下，在教学中如何保证教学质量、加强学生的智能培养，培养有用的建设人才是土木工程材料实验的主要问题，为此，必须要对结合本课程实验内容的特点进行科学的组织与实施。

1、“土木工程材料”实验的特点。

1.1实验周期长“土木工程材料”实验内容繁多，而且实验周期长，如水泥胶砂试件和混凝土试块在成型后需要经过一个较长的时段才能将其力学性能发挥出来。

根据现行的相关国家标准，需要在经过3天、7天、28天的养护龄期后测其强度，才能判定水泥和混凝土的力学性能，显然，土木工程材料教学实验周期较长。由于学时有限，有效的实验教学方法是在较为集中的时间里使学生最大程度地接触实验、操作实验和总结实验。因此，以周期长为特点的实验教学决定了土木工程材料的教学实验不同于其他的教学实验课。

1.2实验内容相对稳定而陈旧水泥、混凝土依然是当今建筑界最主要的建筑材料，而且在将来的相当长的时间里仍然是如此。

土木工程结构材料实验教学稳定，但内容显得较为陈旧，导致教学实验与时代脱节，在一定程度上影响学生的学习兴趣。因此，在掌握土木工程材料基础性能外，可适当添加相关新材料、新理念、新技术的实验。例如目前人们普遍关心混凝土耐久性问题(关系到节能、节约资源等)，以及建筑材料生产应用带来的生态问题(涉及到环保、温湿效应等)j，可以考虑设计相关的实验内容，加入到已有实验教学中，使土木工程材料教学的内容与时代进步相适应。

1.3实验偏重于验证性目前，该实验教学的实验内容仍以验证性为主，主要是验证理论的正确性或达到理论的再现性。由于实验条件、实验时间和组织管理上的限制，设计性、综合性、研究性实验较少。学生在最初的实验中主要是通过操作实验，掌握一定的实验技能，了解实验步骤的规范性。为了发挥学生的主观能动性，为了提高学生进行科学研究的基本能力和动手能力，需要设计一定的综合性实验或研究性实验。

通过实验可以验证和巩固理论知识，增强感性认识，同时锻炼和培养学生的实践动手能力和科研能力，为将来的学习和研究工作打下基础。土木工程材料课是一门实用性很强的土木工程专业课程，只有通过相当强度的实验才能使学生对土木工程材料有一定感性认识，对其相关规范、检验方法和评价标准有初步的了解和掌握。为达到此教学目的，必须合理地组织和实施实验。在教学实验组织与实施中也有许多具体的细节问题还需要具体的解决方法。同时在基本方法之外，还有许多灵活的方法可以提高实验效能。通过发现和解决这些问题，实验组织与实施的方法才能更加完善和充实。

2.1编制学生实验手册为了使学生对土木工程材料实验总的内容、总体安排以及注意事项有概括的了解，有必要设计土木工程材料学生实验手册。手册的内容包括：

(1)实验室规章制度(学生实验守则，实验室卫生制度，实验室安全制度等);。

(2)实验室开放制度(开放内容，开放时间，开放范围等);。

(3)实验大纲(简要描述实验的内容、学时、时间安排、评分标准等);。

(5)实验指导书(对所有实验的内容、仪器设备、步骤等进行描述)。

2.2分组实验，实现学生自我管理在目前的实验条件下，不可能保证每位参加实验的学生人手一台设备、无限制地进行实验，只能是许多学生在一定的'时间段内，共享实验设备和实验空间。因此实验课的组织和实施的关键在于分工协作。将学生编为若干实验小组，以小组为基本单位进行教学实验。小组内成员作具体分工，使指挥、称料、操作、记录、监督各项工作各有所归。

实验在此分工框架上进行，既能使实验顺利有序完成，又能保证小组每个成员都能最大限度地接触实验。只有在合理的分工协作的基础上，实验设备才能得到充分的利用。

在实验时，预先根据学生人数和实验学时数将每个班分组，每个小组由一名组长负责召集同学进行实验的各种活动，并作为与指导教师的联系人。

实验小组根据课程进度情况，自主安排实验时间，自我管理。组长提前把实验内容、实验小组名单及预约时间表报到实验室，并填写实验日期、时间、实验内容、提交实验预习报告;每个实验之前，要事先检查实验所用的仪器设备，准备成型所用的模具，检查实验所用的材料;实验之后，带领小组同学把所用实验场所、实验用具进行清洁整理。如果是需要24小时脱模的实验(水泥砂浆、混凝土成型、碳化实验试体成型等)，实验小组则需要第二天再次回到实验室进行脱模和重新装模、刷脱模剂等操作，把试体编号后整齐放入养护室，待放到预定龄期，测定强度。

2.3开放实验室并与课题相结合由于正常的教学实验，人员多、场地小，难以保证每个学生有足够的时间接触到实验，但有部分学生对本课程有浓厚的兴趣，因此，应积极鼓励学生进行教学外的科学研究，如“挑战杯”等。为了提高实验室设施的利用率，在时间安排上能够灵活调整，在教学实验高峰期之外的时间，鼓励相关专业的学生利用实验室的实验环境和实验设施，由相关教师指导进行实验。由于设计性实验要求学生要有足够的时间进行实验，应给学生提供一个较宽松的时间、空间和条件，以便完成从实验时间到实验空间，从内容设计、准备、预试到实际操作和实验结果评价等工作，这就要求实验室开放j。

如果有条件，实验教学中的内容可尽量与“产学研结合”的课题相结合，使教学直接面向工程和生产实际_5j。教学应与科研工作相结合，在这样的实验环境中让学生自主选择，充分发挥想象力、创造力。培养学生的创新能力。如此，既充分利用了实验设施，又促进了专业的研究工作。

2.4增加学生讲演的机会安排时间让学生讲解自己的实验报告，提高参与意识，培养表达能力。在讲演过程中，通过提问题与讨论，进一步加深对教学内容的理解，提高理论分析和实际相结合的能力。学生一般都比教喜欢有机会在全班同学面前讲演自己的报告，因此这种情况下的气氛也比较活跃，容易产生共鸣，激发学生学习和研究的兴趣。

3、实验项目内容的改进。

3.1水泥性质综合实验与分析实验要求学生掌握水泥强度、细度、标准稠度需水量、凝结时间、体积安定性等性质指标。实验中如果仅选择一种水泥检验，就不能兼顾各种因素的影响，难以进行综合分析。为此，实验之前要预先配制若干种水泥，例如掺不同混合材的水泥，或者不同细度的水泥，或者加入不同减水剂的水泥。在实施实验时，每个实验小组只对某个品种的水泥的物理力学性能进行全面实验，测定砂浆试体成型之后3天和28天强度。但是在进行实验结果分析和整理时，各实验小组之间的数据可以共享。要求每个小组至少分析3个品种水泥(其中包括本小组的实验水泥品种)的实验结果，并对3个品种水泥的结果进行横向对比，分析造成不同结果的原因。学生进行此项实验分析时，除了根据龄期不同得出水泥强度等级外，还可从水泥矿物组成、混合材品种、减水剂品种等进行分析，了解各种混合材的火山灰效应及形态和减水效应，加深对相关重要知识的理解。

3.2混凝土性能综合实验与分析混凝土性能实验是本课程实验最主要的内容，包括新拌混凝土性质和硬化混凝土性能两大部分。

目的是通过对普通混凝土拌合物和易性实验，检验所设计的初步配合比是否符合施工要求和技术要求，通过普通混凝土立方体抗压强度实验检测混凝土强度是否满足设计强度要求。本部分是一个设计性实验，要求模拟工程实际的工作程序，从混凝土强度设计、和易性的选择、材料性质的检测、混凝土配合比的计算和试配，最终确定施工用混凝土配比。包括实验的准备和实验后的处理全部由学生完成。

具体做法是：学生按照教师给定的工程部位，确定混凝土的强度等级和混凝土拌合物的和易性，并根据现有的水泥、砂、石的材性，初步进行混凝土配合设计与试配(要求采用3个不同的水灰比)，经实验小组讨论并与指导老师共同讨论后，确定每组的试配配比。这样使学生进一步了解了混凝土的设计过程、考虑要点、组成材料在不同配比中的作用，达到相互启发、共同提高。共同讨论可以避免有些学生的第一次混凝土配比设计差距太远、而无法进行试配的困境。各组学生分别试配各自的混凝土，检验自己的设计是否达到预想的结果，最终提出可以交付实际工程使用的施工混凝土配比。

学生经历了查阅资料、构思实验方法、分析实验结果、写出论文类型的总结报告等不同阶段的锻炼，使学生初步了解和体验从事科研工作的过程和要求，同时锻炼学生严谨的科学态度，赋予了学生更大的自主权，提高了学生的参与意识。

3.3混凝土长期性能实验为了使实验内容紧跟社会经济与科学技术的发展，一些新的测试技术、测试方法和测试手段要持续充实到实验过程中。结合目前混凝土研究的热点，可以增加混凝土耐久性方面的实验内容，可根据各自的实验条件与学科特点，增加诸如混凝土的碱骨料反应、氯离子渗透或者碳化实验等方面的内容。通过该实验可以使学生了解混凝土的使用寿命及其设计方面的知识，树立混凝土全寿命周期管理的意识。以混凝土碳化实验为例，混凝土的钢筋锈蚀与表层混凝土的碳化有着很大关系。由于大气中二氧化碳的浓度以及温湿度的变化影响，实际工程的碳化是一个相当漫长的过程。本实验是强化了二氧化碳的浓度，使得实验在较短时间内完成j。

目的是通过了解混凝土碳化的进展速率与环境条件(温湿度)的关系，间接理解钢筋腐蚀的机理，加深对混凝土结构使用寿命的理解。由于要求混凝土试体在养护28天以后再放人碳化箱，本实验持续的时间接近2个月，实验试体必须提前制备。该实验所用的试体可由老师提前做好并脱模，即由老师和学生共同完成。

4、结束语。

鉴于目前土木工程材料课程实验课进行中存在的一些问题，有必要研究如何有效地组织和实施实验教学内容，并增加和更新实验内容，提高学生的参与程度，提高实验仪器设备的利用效率等。这些问题涉及到学校培养方案(教学计划)、任课教师、实验技术员以及实验仪器的合理配置等具体事宜。通过合理地组织实验，建立起一套完整的制度与方案，形成我们自己的特色，使学生的科学实验能力及自学能力得以提高。

参考文献(references)：

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[2]陈德平.21世纪土木工程师应具有环境意识[j].中国冶金教育，2oo1(5)：44—45.

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[4]彭春元，张俊平.土木工程材料实验教学体系改革思路[j].理工高教研究，，23(4)：123—124.

[5]董武忠，曹国辉.土木工程专业实验教学改革[j].高教论坛，2004(1)：64—66.

实施纲要总结心得体会

总结是一种思考的方式，通过总结提炼出事物的本质及其规律，能够帮助我们更好地认识和理解事物。在学习、工作、生活的各个方面，总结都起着重要的作用。纲要总结作为一种重要的总结方式，能够帮助我们切实把握问题的关键，提高工作的效率。近日，我对我所在单位的纲要制定与实施进行了总结，通过这个过程，我收获了许多体会与感悟。

首先，我意识到纲要制定的重要性。纲要是指导工作的指南针，是总揽全局、明确方向的重要依据。一个好的纲要能够清晰地表达出工作目标与方向，帮助我们更好地规划和安排工作。在实施纲要管理中，我深刻地认识到如果没有一个明确的纲要，工作就会形同虚设，缺乏明确的目标和方向，容易迷失在琐碎的事务中。因此，在制定纲要时，我们必须要充分考虑整体的情况，明确目标和任务，确保纲要的可执行性和操作性。

其次，我认识到纲要实施需要有明确的责任分工。一个好的纲要制定并不意味着工作完成，而实施纲要的过程中需要有明确的责任分工，才能保证工作的顺利进行。在我所在单位，我们在实施纲要时明确了每个人的职责和任务，制定了工作计划和时间表，有效地分解和安排了工作任务。通过分工合作，我们能够更好地发挥各自的专长和优势，提高工作效率，推动纲要的顺利实施。因此，明确责任分工是纲要实施过程中的重要环节，必须引起足够的重视。

再次，我了解到纲要实施需要保持良好的沟通与协调。纲要实施涉及到不同部门和人员的协作与配合，因此，良好的沟通与协调是实施纲要的关键。在我所在单位，我们通过定期召开会议、开展沟通交流，确保信息的畅通和工作的顺利进行。在纲要制定与实施过程中，我们要善于倾听他人的意见和建议，保持开放的心态，主动与各方沟通，遇到问题时，要及时协调解决，避免工作出现矛盾和瓶颈。良好的沟通与协调能够推动纲要的实施，保证工作的顺利进行。

最后，我也认识到纲要实施需要不断总结与评估。纲要的制定与实施是一个动态的过程，不断总结与评估是实施纲要的重要环节。在实施纲要的过程中，我们要不断关注工作的进展，及时总结工作的经验与教训，发现问题并及时加以纠正。通过不断的总结与评估，我们能够不断完善纲要，提高工作质量与效率。同时，我们也要善于借鉴他人的经验，学习其他单位的先进做法，不断丰富和完善纲要内容，提高工作的水平和质量。

在总结纲要制定与实施的过程中，我深刻认识到纲要对于工作的重要性，明确了责任分工、沟通协调的重要性，同时也了解到了不断总结与评估的必要性。纲要的制定与实施是我们工作中的重要环节，只有在实践中，才能真正认识到其中的意义与价值，取得工作的实质性进展。通过总结纲要制定与实施的心得体会，我相信在今后的工作中，我能够更加准确地把握问题的关键，更高效地推动工作的开展。

实施纲要总结心得体会

近年来，我国各级政府纷纷出台了一系列实施纲要，旨在推动各项事业的发展和改革。在这一过程中，我有幸亲身参与其中，亲眼目睹了纲要实施的重要性和成果。通过这一经历，我深刻认识到纲要的重要性，也领悟到了一些心得体会。

首先，实施纲要需要坚定的决心和行动力。在实施纲要的过程中，遇到的困难和阻力是不可避免的。但只要政府和相关行业具备坚定的决心和强大的行动力，就能够乘风破浪，克服困难，全力推动各项工作的实施。举个例子，我所在的城市出台了一项环保纲要，旨在减少污染物排放、提升空气质量。面对庞大的排污厂和污染企业，政府坚持不懈地执行纲要，出台了一系列切实可行的政策和措施。经过一段时间的努力，我们城市的空气质量得到了显著改善，人们的生活质量也得到了提升。这一切离不开政府在实施纲要过程中的坚定决心和行动力。

其次，实施纲要需要全民参与。无论是国家级的发展纲要还是地方性的改革纲要，其实施都需要全社会的积极参与。作为一名普通公民，我深切感受到自己在实施纲要中发挥的作用。例如，在我们城市实施的一项教育纲要中，明确提出了提高教育质量、改善学校条件等目标。作为一名教师，我努力积极地落实这些任务，从提高教学水平到改善校园环境，都努力做到最好。同时，全社会的投入和支持也是不可或缺的。家长们纷纷参与到校园建设中，志愿者们积极参与到义务教育中，为实施纲要的顺利实施作出了巨大的贡献。

再次，实施纲要注重科学规划和创新发展。纲要的制定需要充分的前期调研和科学的规划。只有通过科学的数据分析和充分了解相关事实，才能制定出切实可行的纲要。同时，在实施纲要的过程中，也需要大胆创新，并及时调整相应的政策和措施。例如，我所在的城市实施了一项城市交通改革纲要，旨在减少拥堵和提升交通效率。初始阶段，政府出台了一系列新的交通政策，包括限行措施和新能源汽车的推广。但随着实施纲要的深入，政府发现这些政策还不够完善，于是及时调整了相关政策并引入了更多创新的交通解决方案。通过科学规划和创新发展，我们城市的交通状况有了较大的改善。

最后，实施纲要需要坚持质量导向。不管是在制定还是在实施纲要的过程中，我们都应该始终把质量放在首位。纲要的质量决定了其可持续发展的能力。如果纲要只是虚有其表，没有实质性的实施和结果，那么就失去了其存在的意义。因此，在制定和实施纲要的过程中，我们应该严格要求自己，注重质量控制，确保纲要的可行性和有效性。只有这样，纲要才能真正为推动相应的事业发展和改革做出贡献。

综上所述，实施纲要是推动各项事业发展的重要手段。通过参与实施纲要，我深刻认识到实施纲要需要坚定的决心和行动力，全民参与，科学规划和创新发展，以及坚持质量导向。只有在这些基础上，我们才能够实现各项事业的全面发展和优化。希望未来能够继续加强纲要的制定和实施，并在实践中总结经验，不断完善和提升纲要的质量，为国家和社会的发展作出更大的贡献。

环保实施纲要心得体会

近年来，全球环境问题日益凸显，环保成为了每个人都应该关注的重要话题。为了加强环保工作，我国颁布了《环境保护法》，并制定了一系列环保实施纲要。在这个过程中，我深深地感受到了环保的重要性，并从中获得了一些心得体会。

首先，环保实施纲要的出台为我国环境保护工作指明了方向。纲要对环境保护的目标、任务、政策等方面进行了明确规定，为相关部门和广大公众提供了操作指南。例如，纲要提出了要加强生态保护，实施河长制和湖长制，推动生态文明建设等重要举措。通过这些具体的指导，我们知道了自己应该采取什么行动来保护环境，明确了环保的具体目标。在实际中，我认识到环保不是一种虚无缥缈的空洞理念，而是需要我们每个人从自身做起，用实际行动去落实。

其次，环保实施纲要的推行加强了大家对环境保护的意识。纲要中的各项政策被广泛宣传，加强了环境保护意识的普及。以减少塑料污染为例，纲要中提出了禁止塑料吸管的使用，引导人们使用环保材料。在生活中，我们可以看到越来越多的人换成了可降解的纸质吸管，甚至干脆不用吸管。这是因为人们对塑料污染认识的提高，也是因为环保实施纲要的推动。环保不再是一个单方面的倡导，而是渗透到了人们的日常生活中，成为了一种新的生活方式。

再次，环保实施纲要的执行给环保产业带来了发展机遇。纲要的出台意味着政府对环保产业的大力扶持，这给环保企业提供了更多的市场机遇。例如，纲要中要求加强新能源和清洁能源的开发利用，这激发了新能源产业的快速发展。同时，纲要中还提出了要加强节能减排的措施，这推动了节能环保技术的研发和应用。这些举措不仅有助于环境保护，也为环保企业提供了可持续发展的动力。我深感环保并不只是一种责任和义务，更是一项创造价值的商机。

最后，环保实施纲要的实施需要全社会共同参与。纲要中强调了各级政府、企业和公众的责任，强调了环保问题的全社会性。只有形成政府主导、企业主体、公众参与的良好格局，环保才能取得实质性的成果。因此，在个人层面上，我们要通过改变生活习惯，减少垃圾产生；在企业层面上，要注重绿色生产，提高能源利用效率；在政府层面上，要加大环保投入，加强监管和执法力度。只有齐心协力，才能推动环保事业取得更大的成就。

总之，环保实施纲要的出台对于我国环境保护工作具有重要意义。我通过学习和实践，深深地认识到环保的重要性，并从中获得了一些心得体会。纲要的出台为环保工作指明了方向，加强了大家对环境保护的意识，为环保产业带来了发展机遇。然而，环保的责任不应只由政府和企业承担，而是需要全社会共同参与。只有真正意识到环保的重要性，每个人都行动起来，我们才能共建美丽的家园。

环保实施纲要心得体会

近年来，随着全球环境问题不断加剧，世界各国纷纷制定环保实施纲要，积极参与到全球环境保护事业中。作为一个拥有庞大人口基数的发展中国家，中国也不例外。环保实施纲要的出台，为我国环境保护事业提供了指导思想和具体举措。在参与实施纲要并投身环保事业的过程中，我深深体会到环保对于现代社会的重要性和个人的积极行动对环境改善的促进作用。以下是我对于环保实施纲要的一些心得体会。

首先，我意识到环保是每个人都应该积极参与的事业。过去，我常常认为环保是政府和环保组织的事情，与个人关系不大。然而，在环保实施纲要的引导下，我意识到个人的环保行为对于环境保护至关重要。无论是节约用水、垃圾分类还是减少碳足迹，每个人的小小改变都能够积累起来，给环境带来积极的影响。因此，我开始坚持在生活中节约用水、垃圾分类，同时也鼓励身边的人加入到环保行动中来。

其次，环保实施纲要的推行让我认识到环境保护需要政府的领导和全社会的共同努力。实施纲要明确了各级政府的职责，调动了社会各界的积极性和参与度。在纲要的推行下，政府强化了环境保护的法律法规，加强了对违法行为的打击力度，大力推广清洁能源和循环经济模式。而企业和市民也纷纷投身到环保事业中，积极采取各种措施减少环境污染。正是因为政府和全社会的共同努力，我国的环境质量正在逐步改善。

再次，环保实施纲要的出台使我更加了解了环保的重要性。通过阅读纲要和听取专家的讲述，我了解到环境保护不仅仅是为了我们现在的幸福生活，更是为了子孙后代能够有一个美好的未来。环境污染、气候变化等问题，不仅对我们的健康造成威胁，还会对自然生态系统产生破坏，对农业、水资源等方面造成严重影响。因此，我们每个人都应该积极行动起来，保护环境，为后代创造一个良好的生活环境。

另外，环保实施纲要的推行为我提供了更多的机会参与到环保事业中，扩大了个人的影响力。纲要强调了公众参与的重要性，提倡广泛宣传环境保护知识，培养公民的环保意识。在这个过程中，我获得了宣传环保知识的机会，也积极参与到环保志愿者的活动中去。通过宣传和参与，我可以向更多的人传递环保的价值观，呼吁更多人关注和参与到环保事业中来。

最后，环保实施纲要的推行给我带来了积极的心态和生活方式的改变。过去，我往往对环境问题持一种无所谓的态度，感觉自己的力量微不足道。然而，在环保实施纲要的引导下，我明白每个人的小小改变都是环保事业的一部分，对于环境的改善很重要。于是，我开始调整自己的生活方式，减少使用塑料袋、主动投入到节能减排的行动中去。在这个过程中，我逐渐体会到环保带来的快乐和满足感，也发现自己的生活质量在环保的引导下得到了提升。

总而言之，参与环保实施纲要的推行让我深切认识到环保对于现代社会的重要性和个人的积极行动对环境改善的促进作用。通过个人的行动、政府和全社会的共同努力，我相信我们能够为子孙后代创造一个更加美好的未来。因此，我将继续积极参与到环保事业中，为环境保护做出贡献。