2023年教师职业教育实践心得体会（案例15篇）

学习心得也是对所学知识的再次消化和应用，使学习更具有实际意义。工作心得是在工作过程中积累的经验和体会，对工作中的问题、困惑和成功进行总结和概括，帮助我们更好地成长和进步。如何撰写一篇有价值的工作心得呢？我们可以从自身的角度出发，客观、真实地回顾工作中的得与失，深入分析、总结出其中的经验和教训。下面是一些优秀的工作心得范文，供大家参考和学习。它们涉及不同行业和职位，从不同角度和层面总结了工作中的心得和体会。

女教师职业教育心得体会

第一段：引言（200字）。

作为一名女教师，我在职业教育的道路上走过了许多年。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。职业教育的目标是培养学生的实际技能，并帮助他们顺利就业。女教师在职业教育中发挥着重要的角色，她们以自己的经验和知识为学生提供指导和支持。在这篇文章中，我将分享我在女教师职业教育中的心得体会。

第二段：培养学生兴趣和自信（200字）。

作为女教师，我发现培养学生的兴趣和自信是非常重要的。在职业教育中，学生可能会面临很多挑战和困难。为了激发学生的兴趣，我通常会根据他们的特长和爱好设计课程内容。比如，如果一个学生对美术感兴趣，我就会在课程中加入一些与美术相关的活动和项目，以便培养他的艺术技能。同时，我也会定期鼓励学生并给予肯定，以提高他们的自信心。这样一来，学生会更加积极主动地参与学习，并取得更好的成绩。

第三段：指导学生规划职业发展（200字）。

除了培养学生的兴趣和自信，女教师还应该帮助学生规划职业发展。在职业教育中，学生通常需要面对选择职业的困惑和犹豫。作为女教师，我会与学生进行深入交流，了解他们的兴趣和优势，以帮助他们找到适合自己的职业方向。此外，我还会引导学生了解目标行业的就业前景和需求，帮助他们做出明智的职业选择。通过这样的指导，学生能够更好地规划自己的职业发展，为未来做好准备。

第四段：与家长建立良好合作关系（200字）。

与学生的合作同样重要的是与家长的合作。作为女教师，我始终认为与家长建立良好的合作关系对学生的发展起着至关重要的作用。我通过定期家访和家长会议与家长进行沟通，并介绍学生在学校中的表现和进步。我积极听取家长的意见和反馈，以便更好地了解学生的家庭背景和需求。通过与家长的合作，我能够更好地帮助学生解决问题并提供支持。这样的合作关系有助于建立一个全面促进学生发展的教育环境。

第五段：不断学习和进步（200字）。

作为女教师，我相信教育是一个不断学习和进步的过程。在职业教育中，每个学生都是一个独特的个体，需要我们针对其个别需求提供个性化的教学。所以，我不断提升自己的专业知识和技能，以更好地满足学生的需求。我参加各种培训和研讨会，与同行交流经验，不断深化我的教育理念和教学方法。通过持续的学习和进步，我能够更好地帮助学生实现自己的梦想和目标。

总结（100字）。

作为女教师在职业教育中，我深刻体会到培养学生兴趣和自信、指导学生规划职业发展、与家长建立良好合作关系以及不断学习和进步等因素的重要性。通过这些经验和体会，我相信我能够成为一名更好的女教师，为学生的成功和发展做出更大的贡献。

职业教育教师心得体会

救灾先进单位”等荣誉。8月7日到无锡机电高等职业技术学校参观学习。学校自1997年起实施中德合作项目，引入德国“双元制”职教模式。现与60多家外资企业和高新技术企业保持密切的合作关系。这是一所榜样学校，很值得我们学习。学校的葛金印老师给我们作了机械专业基础课程大纲的修订说明，启发很大。8月9日参观浙江天煌科技实业有限公司。“天煌教仪”现已成为中国教学仪器行业最著名的品牌，是中国高等教育教学仪器和中国职业教育实训考核设备最大研发基地，也是国内为数不多能与国际教仪大公司相抗衡的知名品牌之一。“诚信创新”是全体天煌人共同秉承的企业精神。

通过以上的考察、参观，与企业有关人员座谈，感知了企业文化、领略了现代企业生产现状、技术水平、用工需求信息，加深了职业学校教育教学和企业实际联系的理解，为我们这些职教学校的教师指明了教学目标和方向，使我们专业教师更加清楚地了解市场对人才的具体需要，也就为我们在教学中对学生知识的传授以及思想教育更加有针对性。

以上的参观实习带给我们的，不全是我们所看到东西，接触到的那些操作技能，更多的则需要我们每个人在学习结束后根据自己的情况去感悟，去思考，才更有所收获。

职业教育教师心得体会

操作，一天在电脑上数控仿真。数控车床学习的是海德汉系统，数控铣床学习的是haas系统。先老师讲编程，讲系统原理，讲机床操作，然后学员们对一个零件进行编程、操作机床将零件加工出来。我们学习起来积极性非常高。8月17日至8月21日到上海弗斯托（中国）有限公司学习。公司是世界著名的德国festo公司于1993年在中国大陆设立的独资子公司。五天的时间，学习了气动执行元件、控制元件、一些简单气动线路等。在老师指导下分成6组还进行气动线路的接线操作。

通过以上这些学习使我们大开了眼见、增强了动手能力、充分了解到了机械制造与控制专业最先进的设备和最前沿的理论知识，对专业知识有了更深刻的理解。作为职教教师应该时刻紧跟本专业知识更新的步伐，不断学习、不断进步。为社会培养出需要的、能胜任相关职业岗位工作的、技能型、应用型的专门人才。

教师职业教育实践心得体会

教师职业教育实践是提高教师专业素养和教育教学能力的一种有效途径。教师职业教育实践旨在帮助教师增强实践能力，提高职业素养，适应学校课程改革和教育发展的需要。我作为一名教师，有幸参与了教师职业教育实践，通过这段实践经历，我深刻体会到了教师职业教育实践的意义和价值。

在教师职业教育实践中，我重视提高自身的专业素养和教学能力。通过参与实践活动和与同行交流，我逐渐掌握了更多教学技巧和教育理论知识。例如，在一次实践中，我学习了针对不同学生特点制定个性化教育方案的方法，进而提高了课堂教学的效果。这种提升教师职业素养的经历，使我深刻认识到作为一名教师，不仅要有扎实的学科知识，更要具备丰富的教育教学经验和应变能力。

第三段：拓宽师资交流与合作（加深教师专业发展）。

教师职业教育实践中，师资交流与合作是非常重要的环节。在不同学校的教育实践中，我结识了来自不同省份和学校的优秀教师。通过与这些优秀教师的交流与合作，我汲取了他们的教学经验和教育理念，使自己的专业发展得到了深化。交流与合作，帮助我理解了教育教学工作中的普遍问题，使我获得了更加全面和多元化的教育视野。

第四段：提高学生关注与自我反思能力（促进学生成长）。

教师职业教育实践中，我也注重培养学生良好的学习习惯和自我反思能力。通过组织学生参与实践活动，我引导并鼓励学生主动反思自己的学习过程，提高他们对学习内容的关注与理解。例如，我在一次实践中组织学生参观了一家工厂，学生们在参观过程中结合课堂所学知识，对相关问题进行了深入思考和讨论。这一经历不仅提升了学生的学习兴趣和主动性，还培养了学生关注与自我反思的能力，使他们能够真正从实践中获得知识和启示。

通过教师职业教育实践，我深刻体会到它对于提高教师职业素养和教育教学能力的重要性。教师职业教育实践不仅提升了教师的专业素养，也为师生之间的交流合作提供了机会，促进了学生成长和提高教育质量。进一步展望，我希望通过继续参与教师职业教育实践，不断提升自己的教育教学能力，为学生成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

教师职业教育实践心得体会

随着教育事业的迅速发展，教师职业教育实践成为了一项重要的任务。作为一名教师，我深切体会到了教师职业教育实践的意义和价值。在实践过程中，我不断总结体会，不断提升自己的教育水平。以下是我对教师职业教育实践的一些心得体会。

1.注重学生的实际需求。

在教师职业教育实践中，我们必须深入了解学生的实际需求。只有了解学生的特点和需求，我们才能有针对性地制定教学方案，真正提高教育的质量。因此，我们要通过调查问卷、访谈等方式了解学生的兴趣爱好、学习动力和能力水平，然后针对性地进行教学设计。

2.倡导学生主体性。

教师职业教育实践的目的，不仅是传递知识，更重要的是培养学生的主体性。在教学过程中，我们鼓励学生思考问题，提出问题，并引导他们去寻找答案。通过这样的方式，学生可以更好地理解知识，培养独立思考、自主学习的能力。我在教学中注重激发学生的学习兴趣，让学生参与到教学活动中，提高他们的主动性。

3.增强实践能力。

实践是教师职业教育的重要环节，也是培养学生实际能力的关键。在教师职业教育实践中，我注重培养学生的动手能力和实践能力。我设计了一些实践性的教学活动，如实地考察、实验操作等，让学生在实践中学习。通过这样的方式，学生可以更深入地理解知识，提高解决问题的能力和创新能力。

4.与行业紧密结合。

教师职业教育的目标，是培养学生融入社会，适应行业需求的人才。因此，教师职业教育实践必须与行业紧密结合。我通过与行业合作，邀请专业人士来学校进行讲座，给学生提供实践机会。同时，我也积极引导学生参加实习，让他们亲身体验行业的工作和要求。通过与行业的紧密结合，学生可以更好地了解行业的发展趋势和需求，为未来的职业发展做好准备。

5.持续学习，不断提升。

教师职业教育实践是一个不断学习的过程。作为一名教师，我们要不断学习，更新知识，提高自己的专业水平。我经常参加教育培训班、学习新知识和新技术。通过学习，我可以更好地应对教学中的各种问题，提高教学效果。在实践中，我也会与同行互相交流，分享经验，共同进步。

通过教师职业教育实践，我深刻认识到了教师的使命和责任。教师职业教育实践是一项艰巨的任务，需要教师不断调整自己的教育理念和教学方法。只有不断总结经验，不断提升自己，才能更好地为学生提供优质教育，培养他们成为德智体美全面发展的人才。

教师职业教育实践心得体会

教师职业教育实践是教师专业素养培养的重要环节，通过实践活动可以提高教师的教育教学能力和综合素质。本文将针对自己参与的教师职业教育实践活动，总结和分享一些心得体会。

第二段：提高专业教育要培养师德师风。

在教师职业教育实践中，我深刻认识到教师不仅要有高深的学科知识和专业能力，更要有良好的师德师风。师德是教师职业发展的基础，而师风则是师德实践的具体表现。在实践中，我不仅尽可能地遵循教学规范，保持专业素养，还努力塑造积极向上的师风形象。这不仅能给学生树立榜样，也能促进教师队伍的健康成长。

第三段：提高教育教学水平要关注学生发展。

实践中，在课堂教学的过程中，我发现注重学生发展是提高教育教学水平的关键。学生是教学的核心，关注学生发展意味着充分考虑学生的个性差异、特长优势和发展需求，设计多样化的学习任务和评价方式，激发学生的学习潜能和主动性。同时，及时进行教学反思，改进和优化教学策略，使教学更加有针对性和有效性。

第四段：教师职业发展要不断学习和创新。

教师职业教育实践也让我认识到教师职业发展需要不断学习和创新。教育是一个日新月异的领域，只有与时俱进、不断学习，才能满足学生的需求和社会的发展。在实践中，我通过参加教学研讨会、阅读教育专业书籍和与同行交流探讨，不断拓展自己的专业知识和教学技能。我还创新教学内容和方法，使课堂更加生动有趣，激发学生的学习兴趣。

第五段：加强合作沟通增进教师团队凝聚力。

在教师职业教育实践中，我还体会到了加强合作沟通对于增进教师团队凝聚力的重要性。教师团队是一个相互依赖、紧密合作的集体，只有通过良好的团队合作和沟通，才能实现协同发展。我积极参与教研活动，与同事共同探讨课堂教学问题，分享教学经验。在合作中，我不仅得到了很多宝贵的教学启示，还建立了深厚的师生情感。

总结：

通过教师职业教育实践，我不仅提高了自己的教育教学能力，还加深了对教师职业的理解。在未来的教育实践中，我将继续坚守师德师风，关注学生发展，不断学习创新，加强团队合作，为培养德智体美全面发展的人才不断努力。

女教师职业教育心得体会

第一段：引入主题，介绍女教师职业教育的重要性和现状（200字）。

作为一名女教师，我深知职业教育对于学生的重要性。而对于女教师而言，特别需要关注的是如何在教学岗位上发挥自己的专业能力，取得优秀的教学效果。然而，目前女教师职业发展中存在许多问题，例如缺乏专业知识、沟通能力不足等。在过去的几年里，我通过参与不同类型的职业教育培训，逐渐积累了一些经验和体会。

第二段：重视专业知识学习，提升教学能力（250字）。

作为女教师，首先要认识到自己在教学领域中的不足之处，并主动寻求专业知识的学习和提高。参加各种类型的职业教育培训将是一种有效的方式。我曾参加过不少线下和线上的职业教育培训，如教学方法培训、学科知识更新培训等。通过这些培训，我不仅掌握了更多先进的教学理念和方法，还进一步提升了自己的教学能力。尤其是参加一些国内外教育峰会和学术会议，不仅能够拓宽视野，还有机会与同行交流学习，这对于女教师的职业发展有着不可估量的价值。

第三段：注重沟通与协作，提升教学质量（250字）。

女教师在职业教育中还需要注重沟通与协作能力的培养。教学不仅仅是知识的传授，更需要与学生建立良好的师生关系，这样才能更好地引导学生学习。我通过与同事的合作和交流，积极寻求教学经验的分享，提升了自己的沟通与协作能力。此外，我还务实参与和学生家长的沟通，及时反馈学生的表现以及听取家长在教育方面的建议。通过与家长的有效沟通，可以更好地了解学生的需求，调整教学策略，提升教学质量。

第四段：重视情感管理，激发学生潜能（250字）。

女教师在职业教育中还需注重情感管理的重要性。孩子们年龄小、心思细，需要我们教师在授课过程中给予足够的情感关怀。我通过学习情感教育和心理辅导方面的知识，了解和掌握了一些有效的情感管理技巧，通过关心学生、鼓励学生，提升学生成长过程中的自信心，在激发学生的潜能方面取得了良好的效果。同时，我还与学生建立了良好的师生关系，这使得学生在学习过程中更有动力和成就感，也更能够集中注意力，提升学习效果。

第五段：总结体会，展望未来（250字）。

女教师的职业教育心得体会使我更加深刻地认识到自己在教学中的不足之处，并积极寻求解决的办法。通过学习专业知识、加强沟通与协作、重视情感管理等方面的努力，我已经在教学中取得了一些成果。未来，我将继续努力学习和提升自己，通过改进教学方法、增强自身专业素养，为培养更多优秀的学生做出更大的贡献。同时，我也希望能够与更多女教师合作，共同努力提升职业教育质量，推动女教师职业发展的进步。

通过对女教师职业教育心得体会的阐述，我们可以看到，学习专业知识、注重沟通与协作、重视情感管理等方面的努力，对于女教师在职业教育中发挥自己的优势和价值至关重要。只有不断提升自己的专业能力和教学质量，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。

女教师职业教育心得体会

第一段：引言（大致100字）。

作为一名女教师，我在职业教育中积累了丰富的教学经验。职业教育是培养学生实际能力的重要途径，女教师在其中扮演着重要的角色。在这篇文章中，我将分享我在女教师职业教育中的心得体会。

第二段：职业教育的重要性（大致250字）。

职业教育对于学生的发展至关重要。与传统的学科教育相比，职业教育更加注重学生的实际能力和实践技能的培养。作为女教师，我深刻认识到职业教育的重要性。通过职业教育，我能够帮助学生获得实际工作所需的知识和技能，提高他们的就业竞争力。而且，职业教育也能够培养学生的创新能力和问题解决能力，提升他们的综合素质和发展潜力。

作为女性，我在职业教育中具备一些独特的优势。首先，女性有更强的沟通能力和情感表达能力。在与学生的互动中，我能够更好地了解他们的需求和困惑，并及时给予指导和支持。其次，女性在细心和耐心方面更为突出。在职业教育中，我们常常需要进行实践操作和技能培训，而这些往往需要反复的讲解和示范。女教师的耐心和细心，使得她们在教学中能够为学生提供更好的指导和辅导。最后，女性更注重情感和人文关怀。在职业教育中，也要注重培养学生的综合素质和人格发展，女教师能够更好地关心学生的成长和发展，给予他们更多的关怀和鼓励。

尽管女教师在职业教育中具备一些独特的优势，但也面临着一些挑战。首先，职业教育往往需要一定的实践经验和行业背景，而女性在某些行业中可能相对较少。这就要求女教师在职业教育中不断提升自己的专业素养，加强实践技能的培养，以更好地满足学生的需求。其次，女性在职业教育中也要面对一定的性别歧视和角色定位问题。职业教育领域普遍存在男性为主导的现象，女教师要通过努力和成绩打破性别局限，赢得学生和同行的认可。

第五段：总结（大致250字）。

总而言之，女教师在职业教育中发挥着重要的作用。职业教育的重要性不可忽视，女教师通过自身的优势和努力，能够为学生提供更好的教育和指导。在职业教育中，女教师要不断提升自己的专业素养和实践能力，充分发挥自己的优势，为学生的发展助力。同时，也要面对职业教育中的挑战和困难，以追求更高的教育水平和价值。只有通过不断的努力和创新，女教师才能更好地发挥作用，为职业教育事业做出贡献。

职业教育教师心得体会

1)、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在课堂教学时，要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。

2)、注重课堂教学效果，针对小学生的特点，以愉快的教学方式为主，不高满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，注重讲练结合，在教学中注意抓住重点，突破难点。

3)、坚持教材教研，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平，经常向有经验的教师请教并在一起讨论教学问题，听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教。

4)、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改，个别学生批面改，重在订正，认真记录，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢，不断更新教学观念。

职业教育教师心得体会

加里宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”英国哲学家弗兰西斯・培根：“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者。”教师不仅承担着传授文化科学知识的任务，而且还承担着教育学生怎样做人的工作。在学校教育中，教师经常苦口婆心地教育学生遵守纪律，认真学习，但学生对教师的教诲置若罔闻，教育效果不佳的现象仍然存在。

为了改变这种现象，让全体学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，教师就要不断地学习教育教学理论，提高教育教学业务能力，时时处处以身作则，严格要求自己，充分发挥教师的榜样示范作用。好的榜样能激发学生努力学习，勤奋进取，逐步改掉不良习惯；坏的榜样会导致学生学习情绪低落，助长不良习惯的形成。一个没有爱心的老师不会受到学生的尊敬。“爱心”是教师必备的人格内容，是教师最基本的心理品质，是教育永恒的主题。古今中外，凡伟大的教育家都是充满爱心的人。孔子有“君子学道则爱人”之语。孟子讲究“仁爱”治天下，于学生何尝又不是呢？伟大的教育家苏霍姆林斯基说，他一生中最可贵的东西就是热爱儿童。曾记得，一节语文课上，有位学生睡着了，我没有大声惊醒他，仓促之间向他提问，而是轻轻地走到他身边，把他叫醒，送他一个满含鼓励的微笑，便宜又继续上课了。从此以后，这个学生再也没有在课堂上睡觉了。

加里宁说：“教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样那样地影响全体学生。”所以说教师是旗帜，教师是路标，教师的言行在学生当中起着重要作用，教师的一言一行，一举一动，学生都会模仿。韩愈说：“师者，传道授业解惑也。”“传道”，用现在的话说，就是要“教会学生做人”，这就需要教师“身正为范”。教师的高尚品质会对学生的情操起到熏陶的作用。有教师说，家访的时候，许多家长说：“我们在辅导孩子时，如果对知识的讲解方法或作业格式跟老师的不一样，孩子就会说：‘我们老师不是这样讲的，你教的不对。’”从这不难看出，教师在学生心目中的地位多么重要。学生对教师的信任和崇拜，远远超过他们的父母。无数事实证明，儿童从入学之日起，就开始向教师学习观察世界和了解世界的方法，学习做人的道理，甚至模仿教师的言行，把教师的思想行动作为自己学习的榜样。在儿童心目中，教师成了无所不知、无所不能的人物。孩子是世界上最善于模仿的人，他们不断模仿所见到的，吸取所听到的。模仿作用比言语更有效，这是由于它提供了更富有意义的，非言语的暗示，这些暗示，提供了清晰的仿效作用。

教师要为学生树立榜样，榜样的力量是无穷的，也是无声的，它对学生起着潜移默化的作用。打扫卫生时，有的教师跟学生一起扫，那些平时“调皮”的学生看到教师也在打扫卫生，就马上变得积极起来，平时踏实的学生劲头更足了。教师参与这类活动，既密切了师生感情，又起到了“此时无声胜有声”的榜样育人效果。托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上。”

前苏联政治家、思想家、教育家加里宁曾指出：“一个教师必须好好地检查自己，他应该感受到，他的一举一动都处在严格的监督之下，世界上任何人也没有受过这样严格的监督。”是的，每天都有那么多眼睛注视着我们，作为小学教师，这就要求我们在德识才学各个方面都应该成为学生的表率。少年儿童正在长身体、长知识的时期，可塑性较大，教师要关心爱护学生，保护学生身心健康，要时时处处为学生树立学习的好榜样，严格要求自己，做到语言文明，举止端庄，衣着整洁，朴实大方，言行一致，让自己成为学生学习的一面镜子。只有这样，教师才能充分发挥榜样的育人功能，逐步净化、美化学生心灵，引导学生刻苦学习，积极上进，把他们培养成为国家建设和发展的有用人才。

实践教师心得体会

实践教师的心得体会是一种珍贵的经验，涵盖了他们在教学实践中所收获的各种知识和技能。在这个过程中，他们不仅可以学生的知识，还能够获得一些实用的教学技巧和方法，以不断提高自己的教学水平。以下是一些关于实践教师心得体会的相关话题的连贯的五段式文章。

第一段：介绍。

教育的本质是传授知识，帮助学生进步和成长。所以，教师的角色也随之变得越来越重要。为了对教学质量进行有效的掌控，学校和社会各个方面对教师的要求也越来越高。而实践是教师取得成功和有经验的必经之路，本文将讨论实践教师的心得体会。

第二段：学生关注。

实践教师可以收获很多，其中一个最重要的成果是能够深刻地了解学生的需求。在实践中，教师可以更准确地了解每个学生的学习风格，以便更好地满足他们的教育需求。学生是最重要的，教师需要根据学生的表现和需求进行相应的调整，保证教学成果的有效实现。

第三段：有效教学方法。

实践教师能够了解哪些教学方法对其学生最有效。随时调整授课风格确保每个学生都能将所学知识和概念转化为有效的技能。而这些方法对不同类型的学生都适用。当然，教学方法也非常重要，他们是教师知道学生的喜好和痛点的方法。通过实践教学，教师可以尝试不同的教学方法，以确定哪种方法最适合他们的学生。

第四段：提高自我。

教师在实践中不断证明自己，并获得经验，其中重要的一点就是提高一个人的自我。在实践中，教师可以不断提高自己的教学水平，注重自己和学校，以在职业道路中前进。他们还可以参加各种培训课程和讲座，了解新技术和教育方法，以在日常实践中有效地运用这些技巧和知识。

第五段：总结。

在教育时代日益发展的时代中，作为一名成功的教师需要不断提高自身素质，掌握最先进的教育技术，并从成功的实践经验中吸取营养。实践教师的心得体会是一种宝贵的财富，它为教师成长提供了沃土。在未来的教学实践中，教师将继续努力，做出更多的努力，以满足学生们不断变化的学习需求。

教师实践心得体会

综合实践活动课正是使的这种发现、研究、探索的欲望得到满足和释放的最佳途径。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，面向自然、面向社会、面向学生的生活和已有经验，在开放的时空中促进学生生动活泼地发展，增长学生对自然、对社会、对自我的实际体验，发展综合的实践能力。综合实践活动使学生可以从他们自己的生活中选择感兴趣的问题作为研究学习的对象，自然地、综合地学习，这种学习是出于自己的兴趣而非老师强加的。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。

一、综合实践活动课教师的角色要由“重”转“轻”

综合实践活动是一种全新的学习形式，是学生能够从日常生活出发基于自身兴趣、选择和研究问题，主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。过去的活动课只是要求教师课上和同学们合作完成一些科技制作，或者讲授一些科技方面的知识，教师还是课堂的总导演，学生围着教师转，这是“重”。教师必须把学生作为活动的主体，转变指导思想和指导策略，由过去的管理者变为组织者、促进者、协调者、引导者、参与者，教师的角色发生了根本的变化，这就是“轻”。在学科课程的教学中有较强的专业性，教师可独立完成教学，但综合实践课则不同，它包括的知识内容非常广泛，有信息技术也有各种专业知识，这就需要我们教师与学生充分协作，真正体现师生间的民主、平等。再有，一节课只有45分钟，课上教师很容易就会有和学生抢时间，尤其是在上观摩课的时候更容易看到教师多讲，希望更多的展示学生收获的现象。这样，课上学生活动较少，学习的主体作用不能得到真正的体现。随着教师角色的转变，学生成为学习活动的主体，教师指导学生上网、到图书馆查阅资料，访问有关的工作人员并做好调查记录，自己试着整理资料。课上学生充分利用自己搜集的资料，学习兴趣高涨。通过活动，学生亲历了查阅文献，上网查询和实地调查，以及数据整理和统计等工作，培养了学生开展科学小研究和从事社会实践活动的能力，体验和感受交通工具的发展给人们生活带来了许多便利，从而发展了学生的实践能力和创造能力。

二、综合实践课必须注重学生参与实践的过程。

综合实践活动是重过程、重参与、重体验的全新课程。是让学生将实践、体验的收获整理，形成多种多样的成果如：报告、图片、表演、作品等，进行评价、交流、研讨、辩论。在交流中让学生学会理解、宽容、合作、分享，学会客观分析与辨证思考。综合实践活动的真正主体是学生，教师应该关注的是学生实践了没有，经历了没有;学生在活动过程中发现了什么问题，他们又是如何想方设法地解决问题的;我们的学生在实践中获得了何种体验;我们的学生在实践中是怎样与他人交往和合作的;我们的学生在活动过程中是否产生了个性化的创造性表现，只有这样才能真正体现综合实践活动是一门以学生的经验与生活为核心的实践课程。课堂上我们必须千方百计地为学生创设各种有利于实践、体验的环境，要关注实践的结果，但不要很在乎学生最后“作品”、“成果”、“汇报内容”的质量的高低，更重要的是在实施过程中，我们教师要及时了解学生开展研究活动时会遇到哪些困难，会提出哪些问题，需要怎样的帮助，需要怎样的指点……针对这些提供信息、启发思路、补充知识、介绍方法和线索，引导学生探索和创新，而不是将学生的研究引向结论，往往很多教师会自觉或不自觉地将自己的主观经验和已有经验，强加给学生，这是我们教师在活动过程中最要注意的一点。

例如：教师教学的《xx，北京》一课，本课的最终目的是让学生深入了解奥运的有关知识，培养学生积极向上的奥运精神和强烈的爱国热情，增强公民意识和社会责任感。教学活动中当学生看完“申办奥运成功的现场实况”时，激动万分，自觉地鼓掌，喜悦之情和民族自豪感表露无疑。这些并不是教师强加给学生的，而是在实践活动中学生的亲身经历，自我体验。另外，学生的研究活动可以是多种结论，也可能是没有结论的。

三、综合实践课的选题必须贴近学生的生活、必须“小”

职业教育教师心得体会

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，就应尽力去作好本职工作，个性是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。

并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色，构成自己独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我都以培养学生潜力，提高学生的成绩与素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

职业教育教师心得体会

这学期接的是六(2)班，全班59人，学生学习参差不齐，后进生较多，五年级期末考试时平均分73.06分，全班有9名学生成绩不及格。经过半年的努力，到本学期期末考试时，全班平均分83.78分，平均分提高了10分左右，全班只有1名学生成绩不及格。全县排名比上次有所进步。今后继续努力，争取再上升一个台阶。

职业教育教师心得体会

认真批改每次作业，做到全批全改!布置作业时有针对性、有层次性。对学生的作业批改要及时，个别学生要面批面改。对于作业中出现较多的错误要重点讲解，保证所学的知识堂堂清，不留后遗症!这样学生的基础才能学扎实。