最优教育工作汇报标题范文（15篇）
ID：5363417
时间：2023-10-26 11:39:42
上传者：BW笔侠
通过工作汇报，我们可以向其他团队或部门展示我们的工作成果，促进合作和资源共享。最后请大家结合自己的具体情况，灵活运用这些工作汇报范文和技巧，写出更加出色的汇报。
工作汇报封面标题
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
技术工作总结采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。
总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
在公文中恰当使用小标题具有重要的作用，它可以增强公文主旨的显明性，使其突出醒目；它可以增强公文的层次性，使其条理清楚；它可以增强公文的易读性，使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用，那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢？笔者通过案例分析法，阐述提炼小标题的常见角度及句式。
一、小标题常见提炼角度。
（一）围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时，采取了行之有从这个角度去提炼小标题。如：
【例一】。
（二）抓指标，目标考核到位。
（三）抓合力，综合协调到位。
（四）抓制度，责任追查到位。
（五）抓素质，队伍建设到位。
这篇公文的小标题就是围绕措施展开提炼，通过这“五抓”就能鲜明地把本单位一年来工作的主要措施呈现在受众面前。
【例二】。
（一）全面调查摸清底数，确保重点工作对象。政治思想基础。
（三）全面组织考察验收，确保评议党员质量。
一、提高认识，加强领导，夯实国土专项资金管理工作基础。
二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查工作成效。
三、
强化整改，重在落实，推进国土专项资金。
这篇公文也是围绕措施和目的展开提炼，值得强调的是，这个小标题形式可以概括出一个模式：“一是提高认识，加强领导……。二是加大力度，突出重点……。三是强化整改，重在落实……。”对于这个形式，如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础”、“确保国土专项资金自查工作成效”等补充内容就是空话、套话，但是加上后文就显得充实、实在。
（三）围绕“措施+成效”提炼小标题。在工作中，由于措施得当，取得了很好的成绩，这时在经验性的总结、调查报告、讲话及汇报材料等文章中就可以从这个角度去提炼小标题。如：
三讲”为龙头，搞好党性党风教育，形成了“率先示范”效应。
二、以师生员工多层面“三讲”为主体，抓住关键性环节，形成了“同频共振”效应。
三、以“系列三讲”教育为动力，推进各级党组织的建设，形成了“核心辐射”效应。
这篇公文就是将措施和成效结合起来提炼小标题，使措施和成效相互照应，彼此印证，给人的印象是该单位的措施有效，成效显著。
（四）围绕“成效”提炼小标题。获得成效是一个单位工作的主要目的，也是完成工作的最好体现。所以在一些材料诸如成绩总结、报告等文章中就可以从这个角度去提炼小标题，用以突出成效。如：
【例五】。
一、齐抓共管，统筹解决人口问题实现新突破。
二、以人为本，优质服务体系建设实现新突破。
三、规范执法，依法治育实现新突破。
四、注重特色，生育文化建设实现新突破。
五、强基固本，基层基础工作实现新突破。
六、奖扶并举，计生利益导向实现新突破。
七、爱岗敬业，计生队伍整体素质实现新突破。
八、创新载体，计生协会工作实现新突破。
该文小标题虽然也有措施的阐述，但以突出成效为主，连续用了八个“新突破”，使上级领导一看小标题就知晓了下级单位在工作中取得的主要成绩。
（五）围绕“问题”提炼小标题。公文是为事而做，从发现问题到解决问题是公文的本质体现，而及时发现和认识问题也是干好工作的前提。在工作中，随着形势政策的变化、工作的深化，问题也逐渐出现，这时可以将问题归类拉条列举出来作为小标题。
【例六】批评自己轻描淡写，避重就轻。批评他人拐弯抹角，浮光掠影。批评领导巧言粉饰，阿谀奉承。批评中讲成绩多，摆实际问题少。
该文就是从工作中分析和挖掘问题，并将问题作为小标题置于显要的位置，直曝问题，针对性强。
二、小标题常用句式。
（一）“抓”字句。常见句型有：（1）抓××，在××××上实现新突破（措施目的）。（2）抓××，在××××方面下功夫（措施）。（3）抓××，××××（措施成效/目的）。“抓”字句常用于围绕“措施、目的、成效”中的任意组合为对象提炼小标题。如：
【例七】一抓认识统一，使师生员工都能从相应的“三讲”中找到“思想道德坐标”。二抓方案实施，把全局性活动化为全体性“积极创意行动”。三抓阶段督导，使各层面活动产生“联动互促作用”。四抓典型引路，发挥身边榜样的“可比可学效能”。五抓成效巩固，以“系列三讲”活动促进“全员素质优化”。
该文小标题的形式是“抓+措施，目的”。工作中采取的措施是为了获得预期的目的，作者将措施和目的结合起来提炼小标题，给人的感觉是措施不是凭空而设，提出的目的也不是空喊口号。再如：
【例八】抓学习培训，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“实”字上下功夫。抓接访活动，在“深”字上下功夫。抓“事要解决”，在“情”字上下功夫。抓宣传引导，在“正”字上下功夫。该文的小标题紧密围绕措施的内容再针对措施的特点，提炼出了五个小标题。这种小标题的突出之处在于将每条措施的特点用一个字概括出来。
（二）“以××为××”句。常见句型有：（1）以××为××，××工作取得了新突破/新成绩（措施成效）。（2）以××促进（带动）××工作开展（措施）。（3）以××为××，在××上下功夫（措施）。如：
在抓落实上下功夫。二是以教育培训为突破口，在提高干部素质上下功夫。三是以加强基础组织建设为目标，在巩固先进性教育活动成果上下功夫。四是以提高执政能力为重点，在推进干部监督工作上下功夫。五是以实施《公务员法》为契机，在推进干部人事制度改革上下功夫。六是以实施“五个一百”工程为基础，该公文主要围绕工作任务和措施提炼小标题。“抓落实”、“提高干部素质”、“推进干部监督工作”等都是该单位的工作任务和工作目的，要想圆满地完成工作任务，达到预期目的，就需要采取一些手段。所以针对工作任务、目的和措施提炼小标题，让受众一看，就知道该单位今年都做了什么，是怎么做的。再如：
【例十】1.以稳定为中心，带着感情解决好灾民的生产生活问题。2.以节水挖潜为重点，不断提高抗旱能力。3.以优结构、促增收为核心，努力增强综合抗灾实力。4.以多元筹集为手段，切实解决好抗旱救灾资金问题。
该公文是以目的为主、以措施为辅来提炼小标题的。在写这种小标题时一定要注意中心工作、重点工作、核心工作的区别与联系，否则容易犯都是中心工作或重点工作的毛病。
（三）“正确把握××与××的关系，着力于……”。常见的句型有：（1）做好××工作，需正确处理××与××的关系。（2）正确把握××与××的关系，在××上搞突破/搞创新。（3）围绕××，在××上下功夫。（4）着眼于××，××。如：
【例十一】。
一、正确把握统与分的关系，着力坚持服务发展。
二、正确把握纠与建的关系，着力坚持关注民生。
三、正确把握惩与防的关系，着力坚持统筹推进。
四、正确把握点与面的关系，着力坚持突出重点。
五、正确把握破与立的关系，着力坚持改革创新。
哲学上的辩证统一思想适用于各个部门和各项工作，在写作时，如果能从哲学层面上去概括文章小标题则可以增加公文的深度和高度。上例就是从这个角度去提炼小标题，既看到主流，又不忽视支流，使认识不陷入形而上学，使工作开展不发生偏差。再如：
发挥常委会职能作用与发挥代表和人民群众作用的关系。
这篇公文的小标题也是基于对工作的辩证分析，使受众的认识趋向辩证和科学。在提炼这种小标题时需要作者首先要选择和确定需要辩证思考的内容。
（四）“在××上，力求（实现了）××××”。常见句型有：（1）在××上，力求××××。（2）在××上，实现了××新突破（新发展、新成就、新成效、新成绩、新进展、新步伐、新提高、新台阶、新局面等）。如：
【例十三】。
一、在经营环境上，力求新格调。
二、在经营模式上，力求新品味。
三、在经营成效上，力求新亮点。
这种句型多用于提炼成效，围绕工作的几个大方向（如例文中的“经营环境”、“经营模式”等），去总结工作成效或目标，如“新格调”、“新品味”等。
（五）“数字+文字”
“数字”和“文字”相结合的角度提炼。在提炼时，往往需要针对工作的特点、措施以及成效的共性进行。这种小标题容易给人留下深刻印象，明快好记。但是提炼时要注意内容概括得准确适用，不能为了追求这种效果而一味硬靠强编。如：
【例十四】（1）坚持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）坚持“一个中心”，完善“两个市场”，建立“三个体系”。（3）提供“四个服务”，采取“三项措施”，突出“两个重点”，实现“一个目标”。
【例十五】（1）突出“三建”，加强信访基础工作。（2）注重“三多”，广泛收集信访信息。
（3）抓住“三点”，提高信访信息质量。
这两例公文就是采用数字和文字相结合的方式提炼小标题。采用这种方法介绍工作经验、阐述问题等，一是利于记忆和传讲；二是条理清晰，使读者对文章内容有了较系统的把握。另外，“数字”的表现形式往往是或递增、或递减、或相同。
个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种：文种式标题，只写《个人述职报告》。
公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。
文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。
个人述职报告抬头。
书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。
口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。
个人述职报告正文。
个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成：
开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。
主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。
结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。
述职报告的落款。
述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。
个人述职报告写作要求与技巧。
标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。
内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。
重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开。
拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。
个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。
2008年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：
一、在思想政治方面：在委领导安排的每2008年即将结束，一年来在委领导及同志们的帮助指导下，通过自己的努力，在思想上、业务工作水平上都有了很大的提高，圆满的完成了全年的工作、学习任务，并取得了一定的成绩。现将一年来的思想、工作情况汇报如下：
一、在思想政治方面：
在委领导安排的每周学习时间里，自己认真学习了xxx同志在中国共产党天津市第八次党代会上的报告及xxx区“与时俱进，争创一流”大讨论和刚刚胜利闭幕的党的十六大精神。特别是于近期重点研读了江总书记在十六大上所作的题为《全面建设小康社会，开创有中国特色社会主义事业新局面》的报告。报告全面回顾了十三届四中全会以来，党团结带领全国各族人民在改革开放和发展社会主义市场经济中取得的巨大成就，总结了建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验，为我们全面建设小康社会勾画了宏伟蓝图，是我们党的政治宣言和行动纲领。通过认真研读、冷静思考和相互交流，使我充分理解了“三个代表”重要思想是我们党立党之本、执政之基、力量之源的深刻内涵。深刻认识了“发展是执政兴国第一要务”的精神实质。也使自己的理论水平、思想觉悟和用“三个代表”指导工作的能力都有了明显提高和进步，对党的依赖感、信任感更足，对小康社会的前景充满信心。在认真学习的同时，一年来自己严格遵守委里的各项规章制度，能够按时出勤，遵纪守法，注重团结。在工作上，虚心向领导和老同志请教，使自己受益良多。
二、年在委领导和科长的具体指导下做了以下几项重点工作：
1、完成了对年至年五年中获得区级科技成果奖、推广应用及采用新技术奖的项目完成人共xxx人的个人情况及做出的贡献进行了归纳、总结、录入，为区组织部建立区级人才库提供了文字依据。
2、对我区1991-年荣获我区科技进步奖的xxx个获奖项目和1989-年我区获天津市科技奖励的xxx个获奖项目及1989-年度我区荣获的xxx个国家级新产品项目进行了搜集、整理、汇总录入，现已在我委网站上公布。
3、自1990年以来，我市推广了一大批农业新品种和新技术，对促进农业科技进步发挥了重要作用，大批项目获得奖励。我区有17项推广类项目获奖，按照市农委要求，认真填写了“1990-年全市获奖农业推广类项目基本情况登记表”。总结归纳了xxx个项目基本情况、主要成就、形成的技术规范等内容，已上报市农委。
4、按照市科委农村处信息化工作的要求，写了《xxx区信息化简况》上报，并为农业信息化展览搜集并提供作展牌的图片及说明材料，同时填报了农业信息化情况调查表。对我区科技成果推广网络情况进行了调查，并写了调查情况上报市科委。
5、对有容蒂康通讯技术有限公司完成的“组合绝缘数字同轴射频电缆”、区农林局林业站完成的“津滨辅城生态风景林技术开发示范工程”等xxx项成果进行了录入并到市科委进行了成果登记。
6、按照市农委科教处的要求，通过协调区人事局、农林局、环保局等单位并根据统计年鉴上的数字填报了科教兴农调查表并提供了文字材料。
7、按照区政府督查科的要求，完成了“年科技三项费及科技担保资金支持项目目标任务完成情况”的汇报材料已上报。与其他兄弟区县联系了解年科技投入情况，为我委申请增加科技三项费提供对比依据。年初，协助科长分别组织有关委局及七个乡镇街召开了科技项目会商会，会上认真的做了记录，会后分别写了会议纪要，为领导筛选年的项目提供了文字依据。6月份与科长对项目承担单位的上半年科技计划项目执行情况进行了检查、统计，并把半年来的项目经济效益及投入等情况进行了汇总。日前，正在着手对各科技项目承担单位全年的项目执行情况进行检查、统计工作。
8、协助科长写了五条信息，已在我委网站公布，其中有两条信息分别在天津日报和今日xxx报上刊登。
《保卫副科长述职报告》《2011年最新工作范文》。
一、认真学习、刻苦研究，不断提高管理水平和业务素质。
去年四月份，我被聘为安保督察科副科长，作为一个部门负责人，应该紧紧围绕公司的中心工作，履行好自己职责，在公司改革的进程中，我能站在改革工作前沿，思想上、行动上与公司的制度和政策保持高度一致，今年，公司在与职工签订事实劳动关系的过程中，由于各种原因，一度时间上访要求解决矛盾的人员很多，各种矛盾错综复杂，在这种环境下，我们安保科既要维护好全公司的稳定，又要做好部门的职工教育工作，在分管经理的直接领导下，我们都在第一时间内将上级会议精神传达到每个职工，以保大局稳定为前提，教育职工不越级上访、闹事，较好地保障了内部团结和稳定。在组织建设上，年初在制定计划时，做到高起点计划、高标准落实，主要做了这几方面的工作。
一是根据安保科所掌握的资料，结合社会治安和公司内部的具体情况，我们聘请了全公司在不同岗位10名骨干为秘密的治安保卫力量，明确了他们的职责和分工范围，确保了公司的治安保卫工作的顺利进行。
二是针对公司北门生活区治安形势复杂多变的实际，我们聘请了生活区具有一定影响力，有组织指挥能力8名老同志组成调解委员会，协助调解生活区居民的矛盾和纠纷，为建设和谐水司，创建文明小区发挥了较好的作用。三是针对公司年底年初人员变化大的实际，我们牵头及时调整“治安保卫，安全生产管理网络”对已经不在位、调动工作岗位治安保卫、安全生产管理人员及时补充和调整，使治安保卫工作组织到位，措施到位。年初在制定工作目标时，要求各个层次都签订好《治安保卫安全生产责任状》，实行上级抓下级，一级抓一级，一级对一级负责管理体制，明确部门负责人为部门的第一责任人，安全指标考核实行一票否决制，由于各项制度的出台和安全责任的落实04年以来，设备出现一起责任事故。
三、突出重点，做好基础性的工作，严密防范。
安保督察科的神圣使命就是要使全公司安全、稳定，营造一个“秩序好、发案少、平安、稳定”氛围，如果做不好这项工作就会直接影响到企业的生存和发展，既然我们勇挑了这个重担，每时每刻都做了保持清醒的头脑，提高警惕，严密防范。
一是突出了重点部位的防范工作，04年以来，我们对公司仓库、微机房、制水厂滤池、加氯间、配电房、等场合分abc等级进行24小时监控，加强门卫和值班人员检查和督查，发现问题立即整改，在分管经理的直接领导下，坚持定期对各部门进行安全检查和夜间督查，先后46次下发了《安全整改通知单》，增设了安装公司仓库值班室。针对性安装公司和管线年、施工人员分散安全工作难抓的实际，对这两个部门实行跟踪管理，要求部门安全员实行日报制度。较好地保障了人人、时时、处处有人管、有人问。
对公司的重点场所我们制做了42块安全监控警示牌和警示语上墙，时刻提醒相关人员按照规程进行操作，建立健全好各级各类人员工作台账，定期进行分析和总结，以现问题立即整改，确保“人防、物防、技防”到位，保证公司发展平安、稳定。
二是落实流动人口管理制度，建立流动人口的档案和相关资料，实行信息传递和传送制度。04年度，我们接到生活区举报，有一暂住人口用汽车专门从事液化气运输，造成生活区的极大事故隐患，因此，我们及时采取了强制措施，下发通知，限制该车辆驶入生活区经营，有效地消灭了事故隐患。在流动人员管理中，我们又对每个租住户一个不漏一个不拉逐个登记造册，报送派出所备案，同时了解租住户的生活、工作，收入、外交和社会关系等情况，掌握了第一手基础资料，对控制犯罪、预防犯罪起到了较好的积极作用。
四、团结同志，以身作则，率先垂范，带领部门圆满完成各项工作任务。
扶贫教育工作汇报
各位领导：
现在，我就＊＊县贯彻＊＊扶贫开发工作会议精神，实施八七扶贫攻坚计划以来所取得的成绩和经验，以及今后的扶贫开发工作思路，简要汇报如下：
一、贫困人口基本情况：
八七扶贫攻坚以前，全县有特困人口＊＊户＊＊人，通过实施八七扶贫攻坚计划，到＊＊年底，特困人口减少为＊＊户＊＊人，主要分布在＊＊确定的扶贫开发工作重点乡，其中＊＊乡＊户*人；＊＊乡＊户＊人；＊＊乡＊户＊人。
多年来，县委、县政府始终把扶贫开发工作作为关系改革、发展和稳定全局的大事来抓。全县动手，全社会动员，各方支持，合力攻坚，扶贫开发取得了显著成效，贫困乡村的面貌发生了很大变化，特困人口由八七扶贫计划以前的＊＊户＊＊人减少到＊＊年的＊＊户＊＊人，减少了＊＊户＊＊人。
1、生产生活条件明显改善。我县从改善农牧民基本生产、生活条件入手，加大水、电、路、农田等基础设施建设，增强可持续发展能力。通过实施异地搬迁、对口帮扶、牧农结合、牧民定居等一系列脱贫措施，几年来，贫困乡村累计修建基本农田＊＊亩，改建公路＊＊公里，解决了＊＊村四个村的用电问题和＊＊人＊＊头牲畜的饮水问题，我县的移民搬迁工作取得了较好的成绩。贫困地区人口过快增长势头得到初步控制，人口自然增长率有所下降；义务教育办学条件明显改善；对乡镇卫生院进行了重新改造和建设，缺医少药的状况有所缓解；推广了一大批农业实用技术，农民科学种田水平明显提高；95%的行政村能够收听收看到广播电视节目，群众的文化生活得到明显改善。
2、异地插花安置工作成效显著。为确保扶贫攻坚目标的顺利实现，＊＊年，我县将山区＊户＊＊人贫困人口插花安置到农区条件较好的乡镇，给每个贫困人口调整＊亩熟地，确定帮扶单位解决其生产生活问题，引导他们逐渐走向自力更生、艰苦奋斗的脱贫道路。经过努力，插花安置户的粮食自给有余，棉花获得丰收，当年实现脱贫。
3、大力实施集中搬迁工程。＊＊年―＊＊年四年中，我县累计投资＊＊多万元，分别在＊＊水电站、＊＊农场等地建立了＊个牧民搬迁点，建成牧民定居房屋＊＊套，开发土地＊＊亩，新挖排渠＊＊公里，新修引水干渠＊＊公里、支渠＊＊公里、毛渠＊＊公里，建造桥＊＊座、闸＊＊座，新修道路＊＊公里，修建棚圈＊＊座，架设高压线＊＊公里，植树造林＊＊亩。＊个牧民定居点规划整齐美观，林、渠、路、饮水、电等基础设施配套，已初具小康村的基础设施条件。四年来，共有＊＊户＊＊人贫困牧民喜迁新居。
4、加强组织领导，狠抓工作落实。县委、政府高度重视扶贫工作，始终把扶贫作为一项事关社会政治稳定、经济可持续发展的重要工作来抓。近年来，进一步加大了扶贫攻坚的组织领导，多次调整充实了扶贫开发领导小组，并由县委、政府分管农牧业的领导负总责，具体抓扶贫工作。从而真正形成了扶贫工作有人管，各个环节有人抓的局面。
5、扶贫开发工作目标、任务明确。根据＊＊的要求按照规划到村，扶贫到户，整村推进的原则，在深入调查的基础上，以提高贫困人口收入、改善重点乡村生产生活条件为目标，编制了操作性强、易实施、便于管理的县、乡、村三级扶贫规划，实事求是地确定扶贫开发的目标和任务，确定了切实可行的扶贫开发项目。我县的＊个贫困乡和＊＊个贫困村被＊＊确定为扶贫开发工作重点乡和重点村。
6、积极争取上级支持。我县积极做好扶贫开发工作的调查研究，确定切实可行的扶贫开发项目，并积极主动地向上级扶贫开发领导小组汇报工作，争取上级部门的大力支持。＊＊年―＊＊年在上级有关部门积极努力下，共争取各类资金＊＊万元，其中：财政扶贫资金＊＊万元，牧区开发示范工程资金＊＊万元，以工代赈资金＊＊万元，人畜饮水资金＊＊万元，棉花基地资金＊＊万元，草场建设资金＊＊万元，扶贫信贷资金＊＊万元，这些资金的投入使我县的贫困乡村、牧民定居点的基础设施得到了较大的改善。
7、发动社会各界参与扶贫攻坚工作。我县积极发动全社会参与扶贫攻坚工作，安排全县＊＊个单位对口帮联＊＊户贫困户，做到不脱贫不脱钩。各单位坚持科技扶贫和智力扶贫，帮助包联贫困乡村理思路、谋发展，加大科技和文化水平的培训，同时坚持办实事、办好事，为贫困户积极捐款、捐物，解决贫困人口的基本生产生活问题。几年来，各单位捐款捐物折合资金＊＊万元，为贫困户购买化肥＊＊吨、种子＊＊吨、畜力车＊＊辆，不但增强了贫困户扎根、脱贫致富奔小康的信心和决心，而且密切了党群干群关系。
8、加强对资金和项目的管理。为确保项目保质保量完成，杜绝资金挪用，我县加强了扶贫资金、以工代赈资金的管理，使项目资金做到专款专用，严格按照扶贫资金报帐制管理。
9、减轻贫困农牧民负担。对尚未解决温饱问题的贫困户，按照农业税条例有关规定，制定优惠政策，减免农业税和农业特产税。仅＊＊年，就对牧区＊个贫困乡和＊个国营牧场免除了＊%的集体提留。
三、扶贫开发工作中存在的问题：
一是贫困人口较多，大部分集中在高寒牧区，生态环境脆弱，农牧民生产生活条件极差，交通、电力、通讯、广播、电视、医疗、教育等设施条件相对落后，各项建设需大量资金，扶贫难度较大。
二是集体经济薄弱，生产资金投入不足，造成低投入低产出，农牧业产业结构单一，抗风险能力弱，经济增长缓慢。科技文化水平低，劳动力素质差，人口增长快，人才奇缺。
三是部分干部思想不够解放，面对新时期、新形势思想未转变，面对新情况、新问题，不知如何去把握，而是按照过去的旧思路、老办法去处理，结果力没少出，工作却没起色。
四、＊＊年扶贫开发工作目标及工作安排：
＊＊扶贫开发工作会议结束以后，我县迅速传达贯彻了会议精神，并召开专题会议，就＊＊年我县扶贫开发工作作了详细的安排部署。今年扶贫开发工作的奋斗目标是：解决＊＊户＊＊人贫困人口的温饱问题，进一步改善贫困地区的基本生产生活条件，巩固温饱成果，提高贫困人口的生活质量和综合素质。加强贫困乡村的基础设施建设，逐步改变贫困乡村社会、经济文化的落后状况，为建设小康社会创造条件。
1、切实加强扶贫开发工作的领导。继续实行扶贫工作“一把手”负责制。建立和落实扶贫责任制，与各扶贫开发重点乡签订责任书。把扶贫开发工作的成效作为贫困乡村和县直包联单位年终考核的重要内容和标准，切实加强领导。
2、加强基础设施建设。贫困乡村和县直对口包联各级党政把加强基础设施建设作为扶贫帮困的突破口来抓，发挥各自优势，加大投入和争取上级支持，切实为贫困群众建设好电、路、渠、通讯、文、教、卫等基础设施，增强经济发展后劲。
3、对贫困人口建档立案。各贫困乡（村）对670元以下特困人口、低收入人口进行建档立卡，时时掌握特困户生产、生活情况，及时帮助解决困难和问题。
4、多渠道筹集资金，加大对扶贫开发投入。积极争取以工代赈资金、财政扶贫资金、扶贫信贷资金。实施好＊＊年以工代赈资金项目、财政扶贫资金项目（牲畜养殖、牛羊育肥、基本农田建设、饲草基地建设、防渗渠建设），完成＊＊下达的解决特困人口温饱的目标。
5、继续开展社会扶贫，合力攻坚。一是继续实行县四大班子领导扶贫联系点制度；二是继续开展党政机关、企事业单位对口帮扶贫困村活动，每年实实在在为贫困村办1至2件实事；三是开展党员干部结对帮扶贫困户活动，因地制宜，帮助解决实际问题，不脱贫不脱钩；四是充分发挥群众团体在扶贫开发中的作用。五是鼓励和倡导社会通过捐赠支持贫困乡村发展。
6、加大减轻贫困人口负担力度。按照农业税条例有关规定，继续实施好国家对所有尚未解决温饱问题的贫困户，减免农业税、农业特产税，减免提留，实行特困户子女上中小学一费制等优惠政策。根据扶贫开发的特点和需要，适当延长扶贫贷款的使用期限，放宽抵押和担保条件。
7、管好用好扶贫资金。对扶贫资金实行报帐制，严格按照财政扶贫资金使用管理办法用好扶贫资金，按照项目工程进度拨付资金。加强对项目建设的监督检查，确保扶贫资金专款专用，发挥更大效益。
关于＊＊的扶贫开发工作情况，在调研过程中我们还将作专题汇报。
以上是我县扶贫开发工作情况，不足之处请各位领导指正。
扶贫教育工作汇报
教育扶贫工作在县委、县政府的坚强领导和统一安排部署下，我局精心组织，将工作落实、落地、落细，快速有效的推进。现将推进情况汇报如下：
一、教育扶贫专项项目推进情况。
（一）学前教育“一村一幼”全面完成。
截至今年上半年，我县已建成村级幼教点214个，招聘幼教点辅导员688名，开设幼教班344个，在园幼儿达到10664人，全面实现我县学前教育“一村一幼”全覆盖计划。
（二）“一乡一所”工作情况。
按照州委、州政府的安排和部署，今年将完成10个乡镇的10所幼儿园的建设任务，目前已完成10所幼儿园的选址、建设工程规划、建设用地审批等前期工作，落实了土地、摸清了“三通一平”基本情况，地勘、地灾评估等已启动，待州国投公司进场后，启动“一乡一所”项目建设。
（三）“控辍保学”工作初见成效。
一是认真贯彻落实全县控辍保学工作推进会议精神，建立完善“六长、双线”控辍保学工作体系，县政府、县教育局与各乡镇、各学校分层签订《义务教育控辍保学责任书》，把控辍保学任务及时分解到乡镇、到学校，全面落实控辍保学责任。
二是组织督查组赴全县28个乡镇开展控辍保学工作专项督导检查，督促各乡镇认真落实控辍工作职责。
三是把控辍保学目标任务纳入各包村干部考核内容，各乡镇和各包片单位及时组织召开村组干部会和群众大会，修订完善村规民约，把送适龄儿童少年接受九年义务教育与各种补助和优惠政策挂钩起来，严格考核和责任追究。
四是按照省领导蹲点督导调研反馈意见，及时召开整改工作会，重点安排部署了“控辍保学”工作，细化了20xx年“控辍保学”方案，将“控辍保学”工作落实到每名教师、每个职工。建立辍学学生跟踪调查和登记造册制度，落实责任追究制，确保控辍保学工作取得实效。
五是学校建立不定期家访制度，及时了解掌握学生动向，不让一名学生因家庭困难而辍学，确保贫困建卡户的子女入学率达到100%.
通过以上行之有效的措施，我县小学入学率保持在99.18%以上、初中入学率保持在97.14%以上，九年义务教育阶段巩固率达到75.18%以上，全部超过了省、州下达的目标任务。
（四）学校基本建设顺利推进。
20xx年中央、省、州下达了我县薄改、教师周转房、教育均衡发展、教育振兴计划、校舍维修改造和行动计划项目共23个，总建筑面积16520㎡，计划投入资金3682万元。通过前期可研、地灾评估、立项、地勘、设计、审图、预算、财评、招标等程序，截止目前，开工建设的项目13个，完成前期投资1026万元，推进情况处于全州17县（市）的第9位。还未开工的10个项目，力争在10月中旬全部开工。
（五）综合高中顺利启动。
成立了创建综合高中工作领导小组，拟定了《甘洛县创建综合高中的实施方案》，明确各相关单位职责和目标责任，排出了工作时间表。
州局下达的综合高中招生任务250人，实际到综合高中就读的学生达到695人，超额完成了州教育局下达的招生任务。
（六）十五年免费教育和助学贷款工作。
20xx年春季全县在园幼儿6265名，“一村一幼”在园幼儿园9112名，全部纳入享受了减免保教费政策，上半年共计发放减免保教费454.79万元。从20xx年秋季学期起，“一村一幼”减免保教费标准将提高到每人每年700元的标准。
我县义务教育阶段在校学生35600人，全部享受国家“三免一补”政策和学生营养午餐（其中：生均公用经费小学每生每年600元，县级配套20元，初中每生每年800元，县级配套40元；免费提供教科书，小学每生每年140元，初中每生每年280元；免除作业本费，小学每生每年30元，初中每生每年40元，寄宿制生活补助每生每年1700元，营养午餐每生每年800元）。实现了全覆盖，享受补助的人数达到100%.
普高学生全部享受免学费每生每年450元，并免费提供350元的教科书；家庭经济困难学生还享受每生每年元的生活补助。
职业技术学校在校学生享受国家助学金每生每年2000元，减免学费每生每年2000元。
按照党和政府“不让一名学生因家庭困难而失学”的宗旨和国家开发银行“应贷尽贷”的原则，20xx年为647名家庭经济困难大学生提供助学贷款，贷款金额达到465.45万元。
按照省教育厅安排，9月1日启动了建档立卡家庭大学新生和中职新生资助工作，现正在组织学生在“四川学生资助网”上申报，此项工作预计在10月中旬结束。
二、存在的问题。
一是“一村一幼”辅导员的文化和业务素质有待提高，管理工作未同步跟进，需要进一步加强。
二是“一乡一园”前期准备工作还需加快，以便国投公司顺利进场施工。
三是进一步强化“控辍保学”工作，做好辍学学生劝返工作的.任务很艰巨。
四是教育基础工程建设进度还处于全州的中间水平，需要采取措施，加快进度，确保年内基本完成建设任务。
三、下一步的工作措施。
一是加强对“一村一幼”的管理，按照州政府出台的管理办法，教科局主要督促所在村、组制定出“一村一幼”的管理制度，对“一村一幼”进行规范管理，教科局在业务上给予指导。
二是强化“控辍保学”工作，落实“六长”责任制，进一步提高对控辍保学的思想认识，把控辍保学工作落到实处。特别是要安排专人做好辍学学生劝返工作，确保贫困建卡户子女全部入学接收义务教育。学校无条件接受劝返儿童，要安排教师定期不定期开展家访工作，与学生家长沟通，确保所有学龄儿童全部入学。
三是加快“一乡一所”前期准备工作，将建设用地落实、落细，完成地勘工作和“三通一平”等前期工作，为施工企业顺利进场做好所有准备工作。与州国投公司做好衔接工作，确保在州委、州政府完成招投标后，国投公司第一时间进场施工。
四是加快学校建设步伐，缩短前期准备时间，力争在10月中旬全部开工建设，对已开工的项目，要协同监理、设计和县质监站加强督促检查，与施工企业签倒排工期合同，确保工程顺利推进。
五是完成综合高中设备配备工作，做好课程设置、班级设置。努力把职业技术学校建成一所环境优美、教师优秀、管理先进、质量优异的一所综合高中。
六是在全面落实十五年免费教育政策的基础上，向省、州争取专项经费，切实保障贫困建卡户子女上学不花一分钱。
七是做好贫困大学新生资助工作，特别是贫困建卡户子女的资助工作，做到“不让一名学生因家庭困难而失学”.
教育科研工作汇报
各位专家、各位领导：
首先非常欢迎各位领导莅临学校，检查指导我校校本研修工作。下面从四方面将我校校本研修工作汇报如下：
一、我镇小学师资现状及课题开展情况：
1、教师队伍年龄老化十分严重，全镇小学教师队伍平均年龄在45周岁以上，教师队伍老龄化十分严重，新教师又调不进来。
2、专业结构不合理：部分教师知识老化，教法落后，骨干教师缺乏，音体美学科无专业教师，学科严重不配套。
3、师资不稳定：由于我镇距舒兰较近，交通便利，多年来师资和生源的外流现象一直比较严重，一些不能直接调入市区学校的教师，便把水曲作为一个跳板，致使我校的教师队伍一直不够稳定。
上，充分尊重立足教师实际，以点带面在全校范围内营出造积极向上的学习氛围，并将校本科研工作与校本教研工作有机整合，以活动开展为载体，层层带动了科研课题实施。
二、课题实施情况：
学校加强了课题研究力度：行政领导蹲点课题组，检查和指导课题研究；间周开展一次研究活动，学科教师全员参与，参与面100﹪；每次研究活动保证时间、地点、人员、主题四落实；严格按照课题研究程序，规范操作，及时收集、整理阶段资料，资料齐全。我们本着求真务实的精神，课题研究工作落实在平时，走实每一步，着实体现课题研究的实效。
1、把学习培训做为课题研究的重要基础。
为了让广大一线实验教师熟知科研课题的相关知识，保证课题研究工作的顺利开展，学校把学习培训工作做为课题研究的重要基础。开学备课之初，学校课题领导小组召开了全镇小学教师培训会，对全体教师进行了一次有关小学生学习方法指导研究内容普及的培训，并组织组内教师进行了研讨。以后学校利用周三业务学习时间每两周组织一次集中学习培训活动，就学习方法指导的特点、方法，等相关知识对实验教师进行培训。同时争订了《中小学语文教学方法》《青年教师》等刊物，这些刊物成为广大教师的范例、参谋和助手。为了进一步拓宽教师们的视野，学校积极提供网络让广大教师登录《中国教育网》《全国中小学教师继续教育》网站，与专家对话，与全国各地的同行对话，同时认真参加上级部门的培训研讨活动，不断地把新的理念与教育思想传达给实验教师，从多方面、多层次、多途径来提高实验教师的科研水平和实验能力。
2、把活动作为课题研究的重要载体。
管理，我校认真执行教科研制度，学校确定了教导处副主任专职负责教科研工作，根据子课题的内容，加强教科研与教学研究的整合工作，认真组织教研组开展教研，学校从制订了相关的教科研工作规章制度，并逐年修订、补充、完善一系列的规范管理。现在已形成完整的一套符合学校实际、行之有效的校本研修制度，如：《教育教学管理制度》、《水曲柳镇中心校科研制度》、《校本研修制度》等，规范的管理确保了我校科研工作的顺利实施。
三、课题研究成果及成效；
1、促进了实验教师队伍素质的整体提高，学校研究型教师队伍初步形成。
在课题实施进程中，广大实验教师通过学习培训和学校系列活动的开展，科研、写作、课堂实践能力均有所提高，有效地满足了事业发展的不断需要，使教育教学质量得以提高。特别是涌现出韩旭华、张术娟、张宏艳等一批优秀骨干教师。教师们不但广泛搜集整理了很多典型案例，而且结合自身实践撰写了许多有价值的教育教学案例，分别在镇、市、省等评比活动中获奖，按实验前后对比，实验教师所教学科平均分、优秀率、及格率等都有所提高，特别是岗街的路秀英、中心校的滕淑艳、韩旭丽老师、大树的苑秀英老师教学成绩始终排在全镇前列，并多次承担各级公开课，取得了优异的成绩。
2、开创了学校教科研工作的崭新局面，教、研、培三位一体校本培训模式初见成效。
“课后反思”、“学法指导研究”等课题让一线教师教师深刻体验到科研就在身边，在课题研究中，学校通过引导广大教师结合教育实践，进行课例研究，撰写教学反思或教学案，教育叙事，使学校科研工作与教育教学实践无痕地结合，相互促进，共同发展。从而，形成了教师队伍由单纯的教学型开始向研究型转化的可喜局面，学校“立足校本-全员培训-分层实施-自主提高”具有农村特色的校本培训模式，“三同一评”课题研究模式得到教师充分认可。
3、学生学习质量有较大提高，学校和谐育人的办学特色初见成效。
在课题带动下，学生的学习质量也得到了很大提高，实验前后实验后相比，全镇学生学科成绩稳步提高，特别是在抽考二年级我校成绩排名位于全市前列，小科成绩位居乡镇前十，这在以往的教学史是没有的。同时学生在音、体、美、书法等方面也取得了瞩目的成绩，舒兰市级学生成果证书达二百多份，吉林省级证书五十多份。老师们普遍感受到实验前和实验中实验后相比较，学生的朗读、演讲等综合素质有所提高，特别是积极而上进的学习态度、学习习惯都有很大改变。在这种奋进、团结的办学氛围中，学校和谐育人的的办学特色悄然形成，但课题研究工作也存在着一系列的问题，由于刚刚起步，还存在很多问题和不足，希望各位专家给予指导和帮助。我们会更好地立足校本研修，加强科研工作建设，继续为教师专业素质提高做出不懈的努力。
教育工作汇报
尊敬的自治区的各位领导、同志们：
大家好!
首先，我代表县委、人大、县府对自治区教育工作组一行来我县检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面，我就近来我县教育工作开展情况向各位领导作如下汇报，恳请各位领导对我县的教育工作提出宝贵的意见和建议。
xx县位于xz自治区东北部、昌都地区西部、念青唐古拉山南麓;处于省道303干线上，距行署所在地489公里;怒江穿境而过，县域内山高谷深，沟壑重叠，交通极为不便。属自治区级贫困县，也是昌都地区条件最苦、最边远的县。全县幅员8894平方公里，下设2镇9乡，总人口31690人。20xx年全县国内生产总值完成1.54亿元，农牧民年人均纯收入1900元。
近年来，在地委、行署的正确领导下和地区教育局的大力支持下，我县教育事业发展迅速，分别于20xx年完成了“普六”目标，20xx年完成了基本扫除青壮年文盲目标，去年10月顺利通过了自治区的“普九”评估验收，今年4月通过了自治区第一次“普九”复查，基本实现了“两基”目标。现全县共有各级各类学校29所，其中初级中学1所，乡(镇)中心小学12所，教学点16个。20xx-20xx学年小学在校生4080人，其中一年级669人，二年级685人，三年级732人，四年级709人，五年级651人，六年级634人;初中在校生1794人,其中七年级642人;八年级553人;九年级599人;全县共有教职工281人，其中中小学专任教师267人(其中中学95人、小学172人)、教研室4人，职工3人，小学代课教师7人，临时工69人。
俗话说“创业难，守业更难”，“普九”目标的实现，只是我县的教育事业向前推进了一小步，“普九”是提高民族素质的奠基工程。普及仅是基础，重在巩固提高。为了巩固提高“普九”成果，我们始终高度重视“两基”巩固提高工作，坚持把“两基”巩固提高工作纳入国民经济和社会发展总体规划，分年度确立目标任务，统筹规划和实施“两基”巩固提高工作。我们继续保留了县、乡“两基”办，并从思想上、组织上、制度上、队伍建设上、教育管理上以及经费上都予以高度重视和保障。下面我就介绍一下，我县“普九”工作通过评估验收后，巩固提高“普九”成果的一些主要做法。
为了巩固提高“普九”成果，去年10月31日，我县及时召开了“普九”成果巩固提高大会，把“普九”巩固提高工作列为“”期间经济社会发展的主要目标之一，明确巩固提高“普九”成果的时代性、基础性。向全县干部群众提出再增信心、再鼓干劲、乘势巩固提高“普九”成果，提高教育教学质量，不断开拓教育工作新局面的号召，作出了为巩固提高“普九”成果“队伍不散、经费不少、力度不减”的决定。会上，与各乡(镇)、有关单位和县级领导签订了《“普九”成果巩固提高工作目标。
责任书。
》，要求全县上下坚持做到思想不放松、措施不落空，继续坚持攻坚过程中一些好的做法，确保“两基”工作不出现反弹和滑坡。并大力宣传、表彰在“两基”工作中作出成绩的先进单位和个人，营造了全县尊师重教的良好氛围。
会后，县里一是及时成立了以县长为组长，分管教育副书记、副县长为副组长，教育、财政、科技等部门负责人为成员的xx县“普九”巩固提高工作领导小组;二是继续实行教育工作一把手责任制，继续实行县级领导分片负责和联系学校制度，包干领导长期蹲点乡镇现场指导教育工作。三是建立了县委、县政府定期议教制度。每月至少专题研究教育工作一次，听取“普九”成果巩固情况汇报。四是实行问责制度。全县上下层层签订“普九”巩固提高工作责任状，一级替一级负责，对于工作不力，行动不快，效果不佳造成负面影响的，实施行政纪律追究。五是实行督办检查制度。每季度针对全县督学一次。对工作不到位的进行及时通报和限期整改。六是实行重大教育事情现场办公制度，及时发现问题及时解决问题。七是出台了《xx县“普九”巩固提高实施方案》、《关于进一步加强教育督学的实施意见》等文件，具体指导和实施全县“普九”巩固提高工作。
提高普及程度是巩固提高“普九”成果的重点，也是巩固“普九”成果的难点。我们继续坚持“双线目标责任制”，紧紧围绕控辍保学开展工作，完善了“几项措施”和“几种制度”，确保适龄儿童少年入学就读。“几项措施”：一是落实责任制抓控流。在人头问题上，全县层层签订责任状。县级干部包片包乡，乡干部包村，村干部包户，学校校长包校，校主管领导包年级，班主任包班，科任教师包学生。二是捐资助学抓截流。全县实行了扶助贫困学生制度，县里着手成立“贫困基金”，乡镇对贫困生家庭给予帮扶，县教育局、学校也为贫困生伸出援助之手，积极捐钱、捐物，免除了贫困生上学的后顾之忧。三是多方劝学抓堵流。为了从观念上改变农牧民对教育的认识，我们把每年的3月份和8月份定为教育宣传月，实施多方劝学堵流制度，从根本上解决入学难问题。四是培优转差抓防流。中小学坚持全面开课，面向全体学生。严禁教师体罚或变相体罚学生，并于去年12月办起了第一届小学毕业生强化班，各学校通过培育优生转化差生来逐步增强学校的吸引力，从而防止学生流失。“几种制度”：一是定期宣传制度，通过广播、致家长一封信、大幅标语等形式宣传“普九”工作，为了解掌握学生家长对学生上学的认识及态度，县中学还组织教师专门开展了问卷调查。二是入学制度，在学期开学前半个月及时通知适龄生入学。三是流失报告制度，全县中小学按月及时向乡镇、村报告学生流失情况。四是强制返校。
通知书。
制度。由乡镇对不按期入学的学生下发返校通知书，强制入学。
一是狠抓教师业务培训，尤其是新课程培训，要求人人有新理念、新思想、新方法、新变化。5月，在地区教育局的指导下，我县利用虫草假对全县教师进行了新一轮课改培训，坚持做到先培训后上岗。二是继续深化学校人事制度改革，激发教育系统内部活力，积极建立能进能出、优胜劣汰的用人机制。加大学校校长后备干部的培养力度，试行校长聘用制度，用好教育人才，带好教师队伍。三是创新教育教学模式，统筹各类各级教育协调发展。在大力实施“两基”攻坚规划、全面实现普及九年义务教育规划目标的基础上，着眼于青少年的全面发展，狠抓中小学生德育教育，强化藏汉“双语”教育，正确处理普通教育和职业教育的关系，使学校教育教学质量得到了提高。
教育督导是保障教育法律法规和方针、政策落实的重要手段，也是确保“普九”成果得以巩固提高的根本保障。今年，县里调整充实了以政府县长为组长的县教育督导委员会，制定了中小学督导评估工作规划，出台了《xx县教育督导评估实施方案》，建立了“普九”巩固提高定期报告和抽查制度，全面实施“普九”年检制度，加强对中小学督导评估。县教育督导委员会经常性的对各乡镇开展教育督导工作，对乡镇出现的问题进行及时纠正整改.教育部门也加强了对教育质量的监测和督导，建立正常的督导评估制度，注重了对教育教学全过程的管理，以确保“普九”的数量与质量相统一。
县教育局充分履行和发挥职能部门的作用，加强了对学校的常规管理，狠抓学校的制度化、规范化建设，完善学校内部各项。
规章制度。
有力地推动了依法治教、依法治校的工作。“普九”评估验收后县教育局集思广益制定了《xx县教师教学质量考核管理办法》、《xx县教师末位分流实施办法》等制度探索教育改革新路子制定相关措施建立激励机制努力提高教育教学质量。全县中小学在开足开齐常规课程的基础上因地制宜结合实际开设地方文化课程学校内部管理有了明显进步。学校教育教学、教学研究、师资队伍建设也有了新的发展从粗放的管理逐步向规范化、制度化、科学化管理迈进。教育部门也创造性地开展“普九”管理工作规范了“普九”资料和学籍管理。确保了“普九”数据和资料的实效性、完整性、延续性和准确性使现有的资料更加科学、具体、详实。全县中小学学籍管理从今年起也将全面实行计算机管理。中小学从教室、宿舍、实验室、图书阅览室、计算机室远程教育接收点到食堂、厕所、教育教学设施各方面管理也将逐步向制度化、规范化管理迈进。
今年，我县中小学把养成教育作为良好校风的基石，德育工作的出发点和落脚点，积极开展德育工作。一是要求学生认真学习、贯彻《中小学生日常行为规范》，各学校从学习、生活、卫生、文明礼貌等最基本的行为习惯做起，学校环境卫生有了明显改善，各种规章制度也逐渐齐全。二是把职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，在广大教师中广泛开展“三爱”、“三全”、“十要”、“十不准”及“八荣八耻”为主要内容的师德师风教育活动，初步形成了教师乐于从教，甘于奉献;学生自愿学习，积极向上的校园文化环境。
职业教育发展已经起步，全县现有职业技术培训学校1所、乡镇文化技术培训点11个，我们为县中学和每所中心小学都划定了一定规模的劳动实验基地，为各中心小学建了温室大棚和猪圈。县财政积极筹措职教资金，在县中学开展职业教育，并采取多家联办的形式开设了驾驶班、种植班、缝纫班、绘画班、建筑班、烹饪班等六个专业278人的职教班。职业教育的大力开展，把成才道路铺到了每个学生的脚下，使学生在增长文化知识的同时，找到“回乡能致富”的基本技能，提高了学生的学习兴趣，增强了学校教育的吸引力，进一步稳定了我县的生源。
为提高我县教育发展整体水平，今年，我县在重视“普九”巩固提高的同时，积极谋求幼儿教育发展之路，并初步制定了县幼儿教育发展方案。在重点抓好县幼儿园的基础上，着手进行xx镇、拉孜乡、马秀乡、沙丁乡中心小学的学前班开班工作。
20xx年，扫盲工作基本目标实现后，我县继续认真落实国务院《扫除文盲工作条例》，坚持“一堵、二扫、三提高”的方针，狠抓小学普及程度的提高，为防止大面积出现复盲现象，县“两基”办，根据实际情况利用农闲时间指派专人抓扫盲，进一步加强扫盲工作，复盲人员得以减少，扫盲成果得到了巩固，从而进一步提高了农牧民的劳动素质。
虽然我县“普九”工作“较好达标”，第一次复查也基本通过，但我们也清醒地认识到，这还是低水平的，低层次的。还存在许多问题和不足，主要表现为以下几方面。
1、“两基”工作基础不牢，底子不稳，入学率偏低，辍学率较高，尤其是初中阶段入学率偏低和辍学率较高，并带有一定的突击性，从而也给“普九”成果的巩固与提高留下了许多后遗症，保学控辍难度仍然大。
2、“普九”的很多指标还很脆弱，稍有松懈就会下滑。“普九”工作的重点也只是停留在抓入学、保巩固上，教育质量和水平依然较低。
3、学校管理水平较低，效益不高，教育质量提高的幅度小，学校的吸引力不强。
4、学生的基础知识差，而现行的教材及大纲要求与教师的教学及学生学习知识的能力不相一致，导致了教与学的矛盾。
5、教师队伍年轻化，缺少骨干教师和学科带头人。结构不合理，本民族教师少，本地教师少，汉族教师和进藏教师居多，语言问题导致教师和学生教与学的障碍，感情交流的障碍，甚至影响学生的兴趣。
6、实施素质教育及新课改工作力度不够，存在现行改革措施与考核体制不同步的矛盾。
7、宣传力度不够，农牧民群众对义务教育的认识和理解还不深刻，并有少数群众对“普九”的理解存在严重的错误。
8、“普九”的通过，使我县教育站到了一个新的台阶，“普九”前的一些隐性问题逐渐暴露出来。
9、职业教育由于缺乏必要的运作资金，导致职业教育发展停滞不前，没有显示出效益，职教学生也没有学到一技之长和谋生之道。
10、由于地广人稀，交通不便，贫困学生面大，也影响了入学率提高和降低辍学率。
11、由于我县经济发展水平不高，财政困难，教育需求与投入矛盾十分突出，部分办学条件还需进一步改善。
这些问题和困难，在一定程度上影响了我县教育的发展，制约着“普九”成果的巩固与提高。
1、进一步强化政府行为，加大教育投入，积极调整财政支出结构，切实做到教育经费的“三个增长”，保证教育事业的持续、稳定的发展。
2、转变观念，开拓创新，实现教育事业可持续发展。继续坚持以“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，积极转变观念，开拓创新，以新思路、新举措谋划教育事业，不断创新工作思路和措施，加快发展步伐，全力向“基础教育创强县、素质教育争一流”的目标迈进，力争使我县教育工作跨入地区前列。
3、继续完善“以县为主”的义务教育管理体制。切实提高认识，转变观念，坚持教育优先发展战略地位不动摇，认真贯彻落实区党委、政府“”规划，进一步深化教育改革，调整和完善管理配套措施，紧紧抓住国家教育政策向西部地区倾斜的有利时机，认真研究，稳步推进教育布局结构调整，优化整合教育资源，促进义务教育均衡、协调发展。
4、进一步巩固和提高“普九”工作水平。继续把“普九”巩固提高工作作为“一把手工程”来抓，在不断加强各项制度落实的同时，把县乡各级领导干部责任追究制度的落实作为巩固提高“普九”成果的重要环节，探索建立长效机制、整体性措施和具体办法，从源头上抓好防流控辍工作，从根本上巩固“普九”成果。
5、大力推进职业教育改革与发展。高度重视职业教育，抢抓国家大力扶持职业教育的机遇，积极转变教育发展观念，立足“三农”，服务“三农”，树立以就业为导向的办学思想，多种形式办学，把职业技能培训放在首位，实行职前培训和职后培训相结合，突出动手能力的培养，努力形成县、乡、村三级实用型、开放型农牧民科技文化教育培训体系，不断提高职业教育的竞争力。同时，积极为职业学校毕业生提供更多的就业机会，教育和引导他们转变观念，为农村经济社会发展做好服务。
6、逐步加强两支队伍建设和管理。下大力气建立一支观念新、业务精、师德高尚、精心育人的教师队伍和一支能吃苦、有干劲、团结勤奋、求真务实的学校管理队伍。认真落实教职工待遇，重视学习、实践和创新，一手抓“德”，一手抓“行”，建好领导班子，带好教职工队伍，努力办好学校。
7、加强和改进德育工作，推进素质教育。切实把德育放在教育工作的首位，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂作用，深入开展弘扬和培育民族精神教育活动，加强诚信教育和民主法制教育，大力推进文明习惯的养成教育，积极推进义务教育阶段德育课程建设和校外教育基地建设。深入推进新一轮基础教育课程改革，着力提高教学质量。大力加强中小学班主任队伍建设，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
8、加大教育宣传力度，让家长、学生明白教育的重要性、紧迫性，促使家长、学校、社会合力搞好教育事业。把教育的地位凸现出来，切实为新农村建设打好基础，提高劳动者素质。
9、探索教育规律，主动工作。百年大计、教育为本，教育本身是一项连续性的工作，我们将通过完善制度，试点改革等措施，逐步建立起一套适合农牧区教育发展的路子。
10、继续加大教育事业投入。认真落实有关政策，保证财政收入拨付教育经费比例达到20%以上。确保财政预算内中小学生公用经费达到自治区规定标准，并按时拨付，保证学校工作正常运转。同时，不断拓宽教育融资渠道，加强监督管理，确保有限的教育经费真正落到实处。
各位领导，“两基”工作是一个长期的动态过程，我县教育工作虽然取得了一定成绩，但是我们也清醒地认识到，我们的教育工作与地委、行署的要求和广大群众的期望还有很大的差距。在今后的工作中，我们将进一步加强对教育工作的领导，进一步理顺关系，加强管理，不断强化工作措施，持之以恒地抓基础、求深入、创特色，不断巩固“两基”成果，提高“两基”水平，全面提高教育质量和办学效益;为我区经济发展和社会进步作出更大的贡献。
以上是关于教育工作的汇报，如有不妥之处，请批评指正。
汇报结束，谢谢大家!
扶贫教育工作汇报
我院坚持以中央新疆工作座谈会和自治区第八次代会精神为指导，按照“做好群众工作，促进发展稳定；转变干部作风，培养锻炼干部；实行民生工程，造福人民群众；抓基层打基础，加强基层组织”的四项任务要求，全面落实县委、县政府以及卫生系统党委关于包村扶贫工作的要求，深入基层摸实情，结合实际制定工作计划，落实帮扶工作任务，现将半年扶贫帮困工作汇报如下：
一、领导重视，周密部署，形成扶贫帮困的合力。
相关人员每年至少到扶贫点开展3-5次调查研究，了解情况；二是组织医疗小分队每月到3乡6村开展一次义诊活动，在5社区每季度开展一次义诊活动；四是组织医院干部职工开展一帮一结对子工作；五是加大扶贫宣传力度，让本院广大医护人员都来关心、支持和参与扶贫工作，形成扶贫帮困的良好新氛围。
二、摸清情况，把握重点，着力提高扶贫工作实效。
根据县委、县政府及卫生系统党委包村帮扶工作文件精神，我院党支部书记3次到3乡6村调查研究，广泛听取村领导班子及村民的意见，决定从村领导班子、党员队伍建设进行帮扶，对群众进行党的惠农政策、民族团结教育或开展义诊活动以及对贫困户进行物质及经济上帮扶，把扶贫帮困工作落到实处。
三、结合我院实际，努力为扶贫点办实事、解难题。
根据县委、县政府干部赴基层转变作风服务与维稳工作总体要求，按照包村帮扶工作要求，我院充分发挥医疗行业优势，为帮扶村办实事、解难题。主要做了以下几项工作：
1、3月初，我院派出副院长吐鲁洪艾力同志与一名工作人员驻村协助3乡6村领导班子开展各项工作，同时院支部要求副院长吐鲁洪艾力同志回院参加每周一次召开的院委支委会，反馈扶贫帮困工作开展的进展情况，以便更好的做好帮扶工作。通过半年的努力，6村领导班子的工作能力有了明显提升，确保了村内的稳定。
2、院领导每季度与对口帮扶村党组织召开一次对接会，商讨解决帮扶工作中存在的问题和不足，研究解决问题。为解决3乡6村部分贫困户的生活问题，我院购买面粉50袋，化肥15袋，拆合人民币合计6172元，于5月11日送到贫困户手中。
3、组织以上海援疆干部为主的10余人于20xx年4月d5月两次下乡为村民进行义诊，诊断出的病种有：心脑血管疾病、头皮肿瘤、关节炎、鞘膜积液、皮肤病、乳腺炎、贫腔炎、小儿发育迟缓等10余种病，咨询人数达20余人次，测血压80余人次，发放药品拆合人民币约900余元；组织医疗小分队于5月28日到五社区为社区居民进行一次义诊，咨询人数达60余人次，诊断出高血压、冠心病10余人次，免费为社区居民发放药品拆合人民币约300余元。
4、组织全院党员干部178人与帮扶村农户开展一帮一结对子工作，主要以科室为单位，按照泽普县人民医院一帮一结对子扶贫帮困工作人员名单与扶贫帮困排班表要求，每月下乡一次到指定的帮扶户家中进行支农、助农、教育宣传等工作。6d7月份，共计到农户家中宣传惠农政策、医疗保健知识约170户，职工个人送去面粉、牛奶、洗衣粉等日常生活必用品，折合人民币累计约2500元。
月份开始，利用下班时间每月一次去指定的帮扶户家中了解情况，解决帮扶户家中的实际困难，对帮扶户进行惠农政策宣传及义诊帮扶，并要求党员个人每月将帮扶情况上报院支部。通过开展帮扶宣传工作，帮扶户对党的惠农政策，民族团结有了新的看法。
四、存在问题。
1、由于我院底子薄，资金匮乏，难以满足扶贫点经费所需；
2、我院部分是汉族职工，一帮一接对子工作存在语言沟通困难；
3、义诊工作还需要进一步加强。
下半年，我院将进一步解放思想、不断探索，采取更有效的措施，加大包村结对帮扶工作力度，针对全院职工语言沟通困难的问题，我院将进一步加大双语培训力度，全面扎实的做好包村帮扶工作任务的落实。为扶贫点做更多力所能及的工作，使扶贫工作真正做到见实效，见成绩。
扶贫教育工作汇报
20xx年12月，xx同志在中央经济工作会议上指出：“抓好教育是扶贫开发的根本大计，要让贫困家庭的孩子都能接受公平的有质量的教育，起码学会一项有用的技能，不要让孩子输在起跑线上，尽力阻断贫困代际传递。”作为全市教育主管部门，教体局认真学习领会讲话精神，积极履行自己所肩负的扶贫责任，不断完善教育扶贫措施，确保每个贫困家族孩子都能接受优质的教育，不让一个孩子输在起跑线上。
一.开展扶贫助学工作，让贫困家族子女有学上。
在全面落实义务教育普惠政策的同时，全力做好困难幼儿补助、义务教育困难寄宿生补助、中等职业教育助学金和免学费、贫困高中生补助以及贫困准大学生补助等工作，确保贫困家族子女有学上、不失学。工作中坚持做到三到位：一是政策宣传到位，二是帮扶措施到位，三是资金落实到位，确保每一名家庭贫困子女都能享受到国家的资助政策。截至目前，20已发放各类助学资金700余万元，受惠学生5万人次，有力地解决了众多贫困学生读书难问题。
二、建立健全服务体系，让贫困家庭子女享受社会关爱。
我们在全市构建了学校、家庭和社会各界广泛参与的`关爱网络，实行了贫困学生登记制度和社会结对帮扶制度，优先满足贫困学生进入寄宿制学校的需求。深入开展学校、家庭、社会三结合教育活动，加强对贫困家庭子女心理健康教育，建立贫困家庭子女安全保护预警与应急机制，保障他们平等地接受义务教育。
三.推进城乡义务教育均衡，让贫困家庭子女上好学。
贫困家族大多集中在农村，所以提升农村教育质量对于教育扶贫具有重要意义。近几年来，我们以推进城乡义务教育均衡为抓手，充分利用国家实施“校安工程”“薄改工程”机遇，不断加大对农村学校资金投入力度，重点搞好农村学校标准化建设，全市农村学校的硬件建设水平得到了极大提升。同时，我们在全市校际间实行了“不同法人单位，联校协调管理”的管理机制，联合校实行“一联席、一共享、五统一、一交流”的运作方式，让薄弱学校与优质学校组成联合体，结成帮扶对子，使全市各义务教育阶段学校在学校管理、师资水平、教育教学质量等方面基本达到均衡，保证贫困家庭子女也能和普通家庭子女一样接受到良好的义务教育，不让他们输到起跑线上。
四、进行技能培训，让贫困家庭子女学会一技之长。
对贫困家庭子女就业进行扶持，让贫困家庭的孩子有一技之长，将来能稳定就业，融入工业化、城镇化进程。结合职教中心分校建设，全市建成乡镇成人学校11所，村成人学校36所，成人学校共有专职教师33名，兼职教师51人，初步形成了市、乡、村三级培训网络。乡镇成人学校在开展送教下乡长班教学的基础上注意搞好短期培训工作，共开展未升学初高中毕业生培训1500人次，开展劳动力转移培训5000人次，开展农村实用技术培训13000人次，为贫困家庭子女学习生产技能，掌握发家致富本领提供了智力支撑。
教育扶贫工作是一项长期的任务，我们将在今后的工作中进一步加大工作力度，不断完善各项工作措施，真正将对这项工作的指示贯彻落实好，让每一个贫困家庭子女通过公平优质的教育脱离贫困，走向幸福。
工作汇报吸引人标题
互联网时代造就了一批又一批的自由创作者，就如微信公众号的solgan所说”再小的个体，也有自己的品牌”，但随着信息越来越多，读者的注意力越来越成了稀缺资源。如何更好地吸引读者的注意力就成了不得不面对的问题。而对于一篇文章，正是标题当担了此”重任”！
套路一：标题非作文题目，不必太看中语法、逻辑。
起标题和写作文起标题不一样，不用像以前读书考试一样，要写出一个很”正规”的标题，因此在起标题时不用太纠结这方面的问题。
套路二：想清楚这篇文章最主要是写给哪类人看的？只要吸引这部分人就够了只有抓住”一个重点”，才能真正把这类人吸引过来，否则文章会”处处是重点”，到头来”无处是重点”。
套路三：描述最吸引用户的地方和最独特的价值点。
标题就像跟用户推销产品时说的一句话，你需要对你这个”产品”的特性非常了解，同时要对用户的需求/痛点了如指掌，在介绍产品时，要描述出最吸引用户的地方和你最独特的价值点。说得更通俗易懂一点，也就是”我有痛，你有神药吗？”。
套路四：起好标题，需要不断优化。
第3点说到要对自己、对读者”了如指掌”，有没有方法？有，那就是：积累。（1）用户经典语录：
对于自己/自己的产品，我们很容易自嗨，这时候可以多留意用户对我们的评价，注意用户谈论我们/我们的产品的方式、术语，记录下用户「经典语录」，写文章的时候，思路很可能就从这里产生，也可以比较好地了解自己、了解用户，起一个好标题，和用户靠得更近一点。（2）建立标题库：
其次，平时看到好的标题（至少是吸引你的标题），就记录下来，建立一个《哪些吸引人的标题》库，逐步分类、完善，过段时间再看一遍，再删去一些不再吸引你标题，留下的就是比较精华的。平常没有思路的时候，也可以翻开这个标题库看看。
（3）划重点！建立用户标题库。
真正要起好一个标题，更重要的是要建立”用户标题库”！什么意思？和第（2）点的标题库有什么不同？用户标题库是指：对于你运营的目标用户，你发怎样的标题用户就一定会（或者基本会）去点！第（2）点中的标题库其实是吸引你的一些标题，但并不代表这就是吸引你目标用户的标题。因此要怎么做呢？同样，你要对你的用户有所了解，通过对你的用户/读者打开、转发文章的情况进行跟踪，你就能够慢慢发现用户的喜好，比如当文章出现”半价”、”福利”、”技巧”、”免费”、”工具”等字眼时，文章点击率都不会太差，这就说明这类词可以归入到你的”用户标题库”了。
这是最后一点，也是不太容易执行的一点。前面说了那么多、做了那么多积累，顶多也只能说是我们自己的猜测，要真正发出来看效果，用数据才能说明问题。在产品设计上有a/b测试一说，其实也可以用在标题上。像我们这种标题起多了的人，可能看到标题都无感了，也可能就觉得自己起的标题确实没什么问题啊！但是，标题最终是写给别人看的，别人说好才是好。无论是找同事看也好，发布两篇1样但不同标题的文章也好，请想尽”一切”办法给你的标题做个a/b测试！
这里以公众号文章的a/b测试来说说。我知道做公众号的苦逼，你可能会说：每个月、每天都要受到文章发布次数的限制，哪有什么做a/b测试的机会啊？其实一开始我也是这么觉得的，后来我弄了微信企业号，由于没有发布文章次数的限制，就可以多次发布转发测试，把这个问题解决啦！公众号的定一个a标题，再用企业号重新弄个b标题，两边的数据都可以统计。这样就能达到a/b测试的效果啦！嘿嘿。
以上就是我在标题方面上总结出来的一些”套路”。希望可以帮到大家！
小学教育工作汇报
紧张而繁忙的一学期教育教学工作即将全面结束，回顾本学期的工作，我们在市教育局及北诗镇中心学校指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满地完成了本学期各项工作任务。为了扬长避短，依据本学期的教育教学及课程改革工作的落实情况做以下总结：
1、我校加强了学习，提高了每个教师的德育素质，教师形成了高尚的职业道德和良好的师表风范。表现在所有班主任老师能够做到以校为家，工作上兢兢业业，不求回报。所有科任教师能够和班主任老师密切配合，协助管好班级。这种无私奉献的精神，这种团结协作的气氛，保障了学校各项工作的顺利开展。本学期班主任老师像温建梅老师、毕冬梅老师、冯丽梅老师、赵慧芳老师每天早早的来到教室，深入班级，组织学生上自习，从而保障了早自习秩序。尤其是四年级宋志国老师，我们都知道他爱人有病在家休养，可是宋老师除了陪爱人做手术耽误几天外，其余没耽误一天，并且每天来得都非常早，我想这种精神我们任何一个人都会由衷的感到敬佩。正是由于我们老师们有这种奉献精神，我们的班级管理才能够井然有序，我们学生的行为习惯的养成才会有明显的效果。现在，我们学生吃完饭后，大部分都能够自觉值日，课间活动文明，能够模范遵守各项纪律，这些，可以说都是我们老师辛勤努力的结果。
2、我校教师加强了自身学习，提升了自身素质。本学期，全体教师能够提高认识，以提升自身素质、打造高品质教师为目的，自学相关的教育教学理论及相关德育文件，模范遵守各项法律法规，真正做到了学高为师、身正为范。全体教师能够增强爱生意识，关心学生品行健康发展。例如吴伟芳老师、姬桃丽老师平时就能够注意和学生融为一片，注意及时发现学生中存在的问题，给予教育，甚至和家长取得联系进行沟通，获得家长的帮助，这些，都有益于我们班主任各项工作的顺利开展。
3、班级管理日渐完善，形成特色。本学期，各班能够立足实际，努力营造和谐的育人环境，班级管理井然有序。像各班进行的"优秀小组"评选，不仅促进了学生行为习惯的养成，而且激励了学生向更好的方向发展。
本学期，我校以"小组合作学习合做管理"活动为载体，开展了各项活动，充分发挥学生的主体作用，通过具体的强化训练，逐步使学生"要我这样做"转变为"我要这样做",突出了实效。活动的开展，既促进了学生行为习惯的养成，又激发了学生兴趣，培养了学生能力，促进了全面发展。
（二）抓好常规管理工作，努力提升教学质量。
我们知道，质量是学校的生命线和落脚点。本学期，我校以镇中心校举行"教育质量提升年"活动为契机，落实管理机制，加强教学常规工作的检查，不断提升管理水平。
1、广大教师质量意识不断提升。
我们知道，"坚持一个中心"就是坚持提高教育教学质量这个中心，抓教育教学质量，这依然是我们本学期教学工作的重点。现在，应该说我们教师的质量意识也转变的非常快，举个例子：有些时候有个什么活动占用了咱们老师的课节，咱们老师都不愿意，认为耽误了教学时间。其实这是个好现象，说明我们老师的质量意识提升了。的确，你什么做得都很好，就是质量这块上不来，那你在领导、在教师、在学生家长中的威信也会大打折扣。只有我们教师的质量意识上来了，我们教师才会投入更强的责任心，这样学校的整体质量才能得到更快的发展。
2、强化了常规管理，健全了"备课、上课、批改、辅导、考试、评议课"制度，努力做到了工作"常态化".
3、建立了校本教研制度，积极开展了各项教研活动。本学期，(政治学习和业务学习，对所有教师作了全面动员，广泛宣传了课改的目的和课改的意义，以形成课改的良好氛围。成立了课改领导小组。以张慧广校长为组长，以李文忠、李金星、秦永江三位副校长为副组长，以教导主任、各教研组长为成员组成课程改革领导小组。同时推选了一批教育观念新、教学技能强、工作责任心强的教师成立了课改指导组。各小组为课改提供了组织保障，确保了课改的顺利进展。
（二）加强师资培训，彻底转变旧观念。
教师观念的转变是课改顺利进行的前提，因此我校把抓教师新观念培训、交流学习放在首位。
1、学习新课标，树立新理念。
学校组织教师认真学习了新课程标准，每位教师都写出了自己的心得体会，学校同时还组织教师外出学习、听课，让他们接受外界的新思想，把握课堂教学新脉搏。每人每学期要自学课改文章，积极探索新课改中教师角色转变、教师教学行为方式和学生学习方式的研究。还组织教师集体备课学习，积极撰写反思。
2、学习新课标，实践新课标。
（1）充分发挥课改年级的带头作用。教导处每月进行一次形式多样的教研活动，即公开示范课、说课活动，教学经验交流，专题讲座，集体备课、听课、评课活动、观看教学实录等通过开展了形式多样、内容丰富的以课改实验为中心内容的校本培训，教师之间相互交流、取长补短、相互促进，既充实了实验教师的教学理论，又提高了教师的教学技能，使课改实验得到了纵向发展。
（2）转变教育观念，用新课改理念贯穿在课堂教学中。要求各位教师深刻领悟新课改实验的目标和实验任务：通过调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容和管理体制，构建符合素质教育的基础教育课程体系，课改实验教师必须改变以往以教师为中心的陈旧、落后的教学方法，要用新课改理念进行教学，充分利用"学案导学‘模式把课堂还给学生，充分发挥学生的主体性，让学生真正成为学习的小主人。
（3）注重过程管理。我校教导处根据上级文件精神要求所有教师必须按学案导学模式备课，认真对每节课进行反思，学校每月对教师导学案，学生作业、教师听课笔记，理论学习笔记进行检查登记。并对各位教师完成的质量进行评分，评分结果与教师的年终考核相挂钩。
总之，工作千头万绪，今天的总结汇报也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
小学教育工作汇报
隆冬时节，已是寒气逼人。但在这里，全体教职工仍是热血沸腾，充满了生机与活力。即将过去的一年，我校在县教育局领导下，遵循“立足常规教学，狠抓课题研究，发挥群体优势，物化教研成果”的方针，按照“面向全体抓常规，科学评价促规范，课题研究促发展，团结协作谱新篇”的基本工作思路，深入学校、深入课堂、充分发挥职能作用，在改革创新工作的实践中迈出了可喜的一步。
近年来，我校提出了教育发展的新观念：
1、要树立师生平等的观念；
2、要相信所有的学生都是能够教育好的；
3、要承认学生的学习主体性、选择性；
4、不以分数作为衡量学生是否优秀的唯一标准；
5、要承认学生之间是有差别的；
6、要善于发现每一个学生的闪光点；
7、要培养学生的良好的心理素质，要培养学生的坚强、开朗的性格；
8、要重视学生的创新精神和实践能力的培养；
9、要把教育学生做人放在首要的位置，克服重智育轻德育的倾向。
因材施教，这个既古老又年轻的教育方法，在现代教育中有了新的含义。因材施教，对症下药，加强教学针对性，是我校教育方法创新的一个重要措施。根据我校生源状况，学生的知识基础、天赋素质、个性特点的千差万别，我们成立了精英班、补差班，特长班。我们根据成绩和学生实际水平，从各班抽出最优秀的学生组成精英班，精选资料，提供信息，实行开放式教学。我们提出“清淤消肿，减肥健美”的口号，澄清边缘生的弱科，分组归类组成补差班；利用活动时间上补差课，收到了良好的效果。对于部分文体特长生和学习比较吃力的学生，我们成立了鼓乐兴趣小组、航模兴趣小组、篮球兴趣小组，形成特色传统项目。
学校办学行为规范，制度健全。学年有思路，学期有工作计划和总结，内容全面、具体、切实可行。各部门规章制度健全，各项规章制度内容科学规范，简便可操作，装订成册，教职工人手一册。每学期至少召开三次校务会议，研究决策教学工作，及时召开教学工作会议和学生家长会，解决教学工作实际问题。每学期末及时对教师进行业务评估，教师业务档案健全，做到一人一袋。
学校工作琐碎而具体，勤于检查、重在落实成为常规教学管理的显著特征。为了把常规教学落到实处，学校领导深入教学第一线，实行行政值日制度，检查教师上课、辅导情况，系统记录一天教学工作的全过程；检查结果与奖金挂钩，保证了教学工作的井然有序。学校定期检查教师的教案本和教研本，以及作业批改情况。每月一次，并记入教学档案，做为评先晋级、职称考核和奖金发放的依据。教研活动管理，要求明确，符合科学精神；理论学习系统化，备课专题化，评教评学重点化；教研题目、教研内容、教研情况记录明确，起到了促进教学的作用。教师教案，要求人人有本，不求一律，要求有个性特点；新教师备课重在规范，中年教师备课要有新意，名牌教师，则重在总结经验，形成教育理论。还要求教案中要有教学随笔和教学反思后记。严格而细致的常规管理，保证了教学工作正常有序的运行，从而有效地推动了教学质量的稳定提高。
1、大胆创新，深化教改。学校提出了“探索教学规律，因材施教，过好知识关”的方针。引导教师探索本学科规律，要求教师重视课堂教学，形式活泼，落实实在。专题研究以科学方法为手段，经过“命题提出（假设）、实践研究、结题总结”三个阶段，形成了我校比较完备的研究性学习，学生提出问题、解决问题的能力普遍得到提高。
2、开发情商，培育非智力因素。我校注意开发学生的情商，思想教育、心理教育、情感教育是我校教育教学的一个重点。学校要求各班主任采用个人谈话、开主题班会等方式，教育引导学生树立正确的人生观、世界观，培养其崇高的爱国主义精神和勇于奉献的责任感。要求班主任和任课教师根据学生成绩，结合实际情况，与学生谈心，帮助学生消除心理障碍。
3、科学教研，提高教育质量。
教育的实效取决于教育者的素质。我校对教育提出了三个要求：
一、高超的教学技能，
二、良好的创新思维，
三、高尚的人格魅力。
学校开展了各项活动，提高教师素质。采取措施，科学教研，横向教研和纵向教研相结合。学科教研由各学科组长牵头，立足本学科，统一教学进度，探讨教学方法，分析教学效果，建立知识框架，把握学生层次。
课堂教学是学校教育的主阵地、主战场，因此，深化课堂教学改革，提高课堂教学效率，向40分钟要质量，就成为提高学校教育教学质量的必由之路。我们经过认真研究制定出我校课堂教学的三个基本原则：
1、培养能力，提高素质的原则；
2、扬长避短，发展个性的原则；
3、重视主体，师生互动的原则。
在我校课堂教学的原则的指导下，各学科形成了各自的教学模式和教学方法。
新型的教学模式和科学的教学方法为白沙的教育起到了保障作用。各学科的及格率，平均分都比以往有了很大提高，尖子生的成功培养、后进生的转优工作和学科教学分不开。良好的课堂教学，培养了学生的学习精神，为提高教学质量，培养优质人才，实现素质教育，做出了应有的贡献。
以上是我校教育教学改革和教育教学实践的一些经验总结，也是我校工作的法宝。今后我们将一如既往地探索教育教学规律，加强教育科学研究，大胆创新，勇于实践，顽强拼搏，为中心小学兴旺发达而努力奋斗，为**教育做出新贡献。
公安工作汇报常用标题
一、日常性的议案标题《董事会工作报告》《监事会工作报告》《关于公司某年决算的议案》《关于公司某年预算的议案》《关于公司利润分配预案的议案》《关于将未分配利润提取资本公积金的议案》《关于参股某公司的议案》《关于资金贷款及担保的议案》《关于xx辞去公司董事的议案》《关于公司更换董事的议案》《关于董事会成员调整的议案》《关于日常关联交易的议案》《关于内部控制制度的议案》《关于控股子公司管理制度的议案》《关于对外担保管理制度的议案》《关于对外投资管理制度的议案》《关于证券投资管理制度的议案》《关于续聘xx会计师事务所有限责任公司为公司审计机构的议案》《关于拟聘任xx为公司总经理的议案》说明“总经理”职位可以更换为公司“任一高层职位”
二、薪酬类的议案标题。
1、《关于调整独立董事津贴的议案》。
2、《关于调整董事津贴的议案》。
3、《关于调整监事津贴的议案》。
4、《关于制定经营班子绩效考核方案的议案》。
4、《关于调整公司中层干部薪酬方案的议案》。
三、增资、章程类的议案标题。
1、《关于增加注册资本的议案》。
2、《关于向全资子公司增资的议案》。
3、《关于向募投项目所属子公司实施增资的议案》。
4、《关于修改公司章程的议案》。
5、《关于修改公司章程部分条款的议案》。
6、《关于增加注册资本及修改公司章程的议案》。
7、《关于变更公司注册地址的议案》。
8、《关于增加公司经营范围的议案》。
9、《关于设立某公司的议案》说明某公司指有限公司或有限责任公司。
四、超募资金使用类的议案标题。
1、《关于的议案》。
2、《关于公司某年非公开发行股票募集资金使用的可行性分析的议案》。
3、《关于使用超募资金收购某公司的议案》。
4、《关于使用超募资金x万元建设某项目的议案》。
5、《关于变更部分募集资金投资项目的议案》。
6、《关于使用部分超募资金永久补充公司流动资金的议案》。
五、申请授信额度类的议案标题。
1、《关于向银行等机构申请授信额度的议案》。
2、《关于公司某年向银行申请综合授信x亿元融资额度的议案》。
3、《关于公司某年为控股子公司提供不超过x亿元银行融资担保的议案》等。
六、股权类的议案标题。
1、《某公司股权托管的议案》。
2、《关于转让子公司某公司股权的议案》。
3、《关于变更的议案》。
七、非公开发行股票类的议案标题。
1、《关于公司符合非公开发行股票条件的议案》。
2、《关于公司x年非公开发行股票方案的议案》。
3、《关于公司x年非公开发行股票预案的议案》。
4、《关于公司x年非公开发行股票募集资金使用的可行性分析的议案》。
5、《关于提请股东大会授权董事会全权办理公司某年非公开发行股票相关事宜的议案》。
社区教育工作汇报
尊敬的各位领导，各位来宾、亲爱的同学们：
大家新年好！
首先对各位领导、各位朋友的光临表示热烈的欢迎。能在百忙之中参加我们的元旦演出让我们非常的感动，我要特别感谢玄武区妇联的领导经莉女士亲自为我们主持这场演出，谢谢。
红山街道社区学校成立于xx年，旨在满足社区居民及流动人口学习文化、提升素质，培训技能的需求，是全国社区教育示范基地，办学八年以来坚持合理收费，坚持让学生学到真本事，得到全面发展，坚持创新，优化学生服务。经过8年的苦心经营，办学条件不断改善。目前我们街道社区学校已发展成为文化、艺术为一体的综合社区学校。几年来举办各类培训600余期，培训各类计算机应用人才三万余人，会计证上岗人员7000余人，累计为家庭贫困的学生减免学费xx余人次。先后为政府免费培训下岗失业人员4000余人，为人事、医疗、公安、银行、超市、通信等行业十多个单位培训员工3000余人，社区学校学习氛围浓厚、环境优雅、服务周到，学员期满，计算机经考试合格者由中华人民共和国劳动和社会保障部颁发《国家职业资格证书》，会计班经考试合格由南京市财政局颁布发《会计从业资格证》、《会计职称证》等。除此我们社区学校还与南京审计学院、南京信息工程大学、南京铁道技术学院、南京政治学院等高校合作办学，几年来参加成人高考、远程教育取得大专、本科学历的约600余人次。大大的提高了居民及流动人口的文化素质，通过技能和学历培训，让他们掌握了一技之长，在各个岗位发挥了重要的作用。
xx年是红山街道社区学校不平凡的一年，在这一年里，我们有幸请到了书法界久负盛名的邓荣峰老师，金陵书画院的李祥林、吴东林老师，以及南京艺术学院的秦梦、杨旭和邵军老师，南京师范大学的卜丹老师，加上一直坚持在我们红山教育岗位八年的韩留红、张娴、王俊老师，在这个精英团队的带领下，我们的办学规模不断扩大，培训项目从计算机、会计证、成人学历教育增加到舞蹈、美术、书法等培训，服务对象为4到70岁。培训的课程专业化、多元化、内容精辟、可满足不同年龄段人士的需求。教育质量稳步提高。各个项目，都取得了圆满的成绩。今年我们在玄武区教育局、玄武区妇联、玄武区人民政府红山办事处的大力支持下，在各级领导的重视关心下，顺利并超额完成了指标任务，另外我们艺术类得到了来自家长和各级领导的大力支持，在市举行的漫画比赛中我们的学生取得了优异的成绩，总共43人获奖，本中心就占13名，xx年经过我们社区学校的推荐，闻云霞、童茂莲、王燕丽等15名家长、经过各级部门的认真审核被玄武区妇联评为了“十佳家长”，的光荣称号。让我们倍感荣幸是xx还获得了南京市教育局的表彰等等，这些都是对我们努力地莫大肯定，也是督促我们进步的动力。
借此机会，我谨代表红山街道社区学校，向各级领导致以衷心的感谢。感谢你们的大力支持，让我们从最初的起步到现在的茁壮成长。同时，也向工作在教育教学岗位上的教师们表示衷心的感谢，是你们的优秀让我们的社区学校大放异彩！
今年的汇演，让我体会最深的就是感动。我被同学们感动着，被老师们感动着，被一件件小事感动着。为了今天的联欢会，许多老师和同学都付出了辛勤的汗水，我作为一个80后的年轻人，有着一种初生牛犊不怕虎的创业激情和追求卓越的完美主义精神，在我看来，社区教育事业是我们每个人腾飞的梦想，投资在教育，回报是无价的。责任在身，道路还很长，我们学校，不管是老师还是学员，都是彼此真诚的依靠。我们一定会坚持自己的办学宗旨，一定会遵守相关的法律法规、正规办学、坚持合理收费、不打虚假广告，在以后的发展中会给学生们提供更多的舞台展示机会，我们一定会把社区教育事业当做一项终身事业来追求！
xx，我们努力了一年，拼搏了一年，在今天这个特别的舞台，一定会把最精彩的一面展现给大家，希望家长们多给孩子们一些鼓励。在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！谢谢大家！
工作汇报好标题
工作报告层次的标题拟定工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型，主要用来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。在工作报告的写作中，各层次标题的拟写不仅是首要环节，而且贯穿成文过程的始终；不仅非常重要，而且难度也最大。如果层次标题准确、新颖、精炼，那么公文的主旨就更加明显，条理就更加清晰，易读性也就更强。反之，可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。层次标题既然这么重要，那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢？本文通过举例分析，谈谈在拟写工作报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多，在此只列举经常出现的、有代表性的问题现象，并加以分析。
（一）标题的语句结构类型不一致即同一层级上的标题，有的写所做的工作，有的写做法，有的写收获，有的反映特点，拟题的角度不一致，也就是大家常说的写作方向不一致，着力点不集中。这是一种常见的低级错误。请看下例：
2、敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育。
这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。比如“组织领导力度大”、“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反映的是特点；“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、“敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。因此，这组标题有的半句反映特点，有的半句反映做法；有的整句反映特点，有的整句反映做法。也就是说同一层级标题的语句结构类型不一致，不是整齐的。另外，特点与做法在每个标题中出现的前后次序也不一致，显得非常杂乱。下面的“例11”是修改后的标题，对比一下可以更直观地发现“例1”的问题。
（二）标题的“规格”不统一。
分析该组标题，主要有两个问题：一是“年初计划的各项任务”必定包含了“党的创新理论学习”、“基层党的组织建设”、“爱岗敬业专题教育”等内容，同一层级的标题不独立，存在包含关系，即“辈分不一”，在内容上必定会造成重复。可将“完成了年初计划的各项任务”改为“确保了各项工作协调发展”。二是“围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育”讲的是做法，超出了上一级标题“所做的工作”的范畴。应将“大力开展”改为“开展了”，也就是把“怎么做的”改为“做了什么”，改变表述的角度。
（三）标题的表述不准确标题不准确的现象比比皆是，原因各不相同，主要是用词不准和表意不准。
例3：用词不准的情况。某单位机关作风建设工作报告中“做法”部分的标题：
1、党委高度重视，精心部署动员。
“继续”一词是针对后续工作而言的，是计划要做但尚未做的。
工作，在时态上是将来时；而做法是针对已经做过的工作。在此，明显用词不准，可改为“始终”、“注重”等。
例4：表意不准的情况。某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题：
初看这组标题还不错，细看经不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？难道说“教”就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力？在此很难把这两个字区分开。其次，凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证？难道“教”和“育”就没有这个作用？实际上，对于干部的健康成长，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是辅助措施。另外，“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别？不都是“努力”吗？还有，“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词，给人以画蛇添足之嫌。
（四）内容概括无深度写好工作报告，最关键的是要注意概括、归纳。在这方面的常见问题是有归纳但无深度，更无新意。
例5：某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1、加强学习，强化帮带基层的意识。
2、规范制度，建立帮带基层的秩序3.抓住重点，提高帮带基层的效益。
这组标题一看就是很平淡，原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上入手，没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。不妨对照下例：
例6：另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1、端正思想认识，实实在在地下基层（要点：下得去、蹲得住、抓得实）。
2、讲究科学方法，认认真真地帮基层（要点：深入调查、摸清现状、找准问题、研究对策、抓好落实）。
3、树立良好形象，身体力行地带基层（要点：对自己高标准、对下级严要求、对基层办实事）。
比较例。
5、例6不难看出，后一组标题有自己的工作特色，概括更深刻、更准确，有较强的思想性和指导性。
二、拟写层次标题的步骤方法工作报告的各层标题是在大量素材的基础上，经过分类、概括、提炼得出来的，标题的拟写是一个归纳、提炼的过程。不同的人有不同的拟题方法，笔者从实际写作的过程出发，根据多数人的拟题习惯，谈谈拟写标题的步骤方法。
工作报告中层次标题的拟写工作报告是报告文体中使用频率最高的一种类型，主要用来向上级机关汇报本单位、本部门的工作情况以及经验做法。在工作报告的写作中，各层次标题的拟写不仅是首要环节，而且贯穿成文过程的始终；不仅非常重要，而且难度也最大。如果层次标题准确、新颖、精炼，那么公文的主旨就更加明显，条理就更加清晰，易读性也就更强。反之，可能导致主旨不明、文章平淡、层次不清等问题。层次标题既然这么重要，那么如何才能提炼出准确、简明、新颖的各级标题呢？本文通过举例分析，谈谈在拟写工作报告过程中层次标题的常见问题、拟写方法和表达方式。
一、层次标题的常见问题。
关于工作报告层次标题拟写中的问题有很多，在此只列举经常出现的、有代表性的问题现象，并加以分析。
（一）标题的语句结构类型不一致。
即同一层级上的标题，有的写所做的工作，有的写做法，有的写收获，有的反映特点，拟题的角度不一致，也就是大家常说的写作方向不一致，着力点不集中。这是一种常见的低级错误。请看下例：例1：某单位教育试点工作报告的一组标题：
1、组织领导力度大，把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成。
2、敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育。
3、积极适应教育改革的特点，教育形式和方法灵活多样4.群众的主体作用明显，广大群众参与教育的热情高这组标题的主要问题是将“特点”和“做法”相互混淆在一起。比如“组织领导力度大”、“教育形式和方法灵活多样”、“群众的主体作用明显”、“广大群众参与教育的热情高”等反映的是特点；“把教育试点作为一项严肃的政治任务来完成”、“积极适应教育改革的特点”、“敢于迎难而上，紧紧抓住大家关注的热点难点问题开展教育”等反映的是做法。因此，这组标题有的半句反映特点，有的半句反映做法；有的整句反映特点，有的整句反映做法。也就是说同一层级标题的语句结构类型不一致，不是整齐的。另外，特点与做法在每个标题中出现的前后次序也不一致，显得非常杂乱。下面的“例11”是修改后的标题，对比一下可以更直观地发现“例1”的问题。
（二）标题的“规格”不统一。
就是说同一层级的标题不是相互独立的，有的相互交*，有的甚至存在重叠包含；不同层级的标题中，上一级标题没有完全包含全部下一级标题，也就是说有的下一级标题的外延超出了上一级标题的外延。这种问题较常见，请看下例：
3、围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育4.坚持科学统筹，完成了年初计划的各项任务分析该组标题，主要有两个问题：一是“年初计划的各项任务”必定包含了“党的创新理论学习”、“基层党的组织建设”、“爱岗敬业专题教育”等内容，同一层级的标题不独立，存在包含关系，即“辈分不一”，在内容上必定会造成重复。可将“完成了年初计划的各项任务”改为“确保了各项工作协调发展”。二是“围绕岗位职责，大力开展爱岗敬业专题教育”讲的是做法，超出了上一级标题“所做的工作”的范畴。应将“大力开展”改为“开展了”，也就是把“怎么做的”改为“做了什么”，改变表述的角度。
三）标题的表述不准确。
“继续”一词是针对后续工作而言的，是计划要做但尚未做的工作，在时态上是将来时；而做法是针对已经做过的工作。在此，明显用词不准，可改为“始终”、“注重”等。
例4：表意不准的情况。某单位干部队伍建设工作报告中的层次标题：
初看这组标题还不错，细看经不起推敲。首先，“教”和“育”有多少不同？难道说“教”就不能提高干部的能力素质、“育”就不能激发干部敬业奉献的动力？在此很难把这两个字区分开。其次，凭什么说“管”是“干部健康发展”的保证？难道“教”和“育”就没有这个作用？实际上，对于干部的健康成长，“教”和“育”才是根本措施，而“管”是辅助措施。另外，“下功夫”、“使实劲”、“用气力”在程度上又有多大差别？不都是“努力”吗？还有，“坚持”、“始终”、“注重”、“力求”、“着力”等词，给人以画蛇添足之嫌。
（四）内容概括无深度。
写好工作报告，最关键的是要注意概括、归纳。在这方面的常见问题是有归纳但无深度，更无新意。
例5：某单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
这组标题一看就是很平淡，原因是从老生常谈的“学习、制度、重点”等表面的做法上入手，没有深下去找出自己的工作特色、有指导意义的做法。不妨对照下例：
例6：另一个单位关于领导机关下基层帮带工作报告的做法部分：
1、端正思想认识，实实在在地下基层（要点：下得去、蹲得住、抓得实）。
2、讲究科学方法，认认真真地帮基层（要点：深入调查、摸清现状、找准问题、研究对策、抓好落实）。
5、例6不难看出，后一组标题有自己的工作特色，概括更深刻、更准确，有较强的思想性和指导性。
二、拟写层次标题的步骤方法。
工作报告的各层标题是在大量素材的基础上，经过分类、概括、提炼得出来的，标题的拟写是一个归纳、提炼的过程。不同的人有不同的拟题方法，笔者从实际写作的过程出发，根据多数人的拟题习惯，谈谈拟写标题的步骤方法。
（一）回顾工作，掌握情况。
写作前，写作者往往先要回顾一下工作的全过程，或者浏览收集到的相关素材，即：做了哪些工作、取得了哪些成绩或进步、存在哪些问题、有哪些经验教训或好的做法等。这是写作的基础和起点，不掌握情况，就好比“无米之炊”，是无法写作、无法拟题的。
（二）找准基调，确定框架。
果是例行性工作报告，没有突出的成绩或进步，只需反映所做的工作、效果，视情况反映问题即可；如果是大项工作、年终总结或者取得突出的成绩时，在反映所做的工作、成绩时，还应梳理一些经验做法，以期对后续工作提供指导借鉴作用。大的框架确定了，一级标题也就出来了。
（三）分析情况，草拟标题。
在一级标题框架下，将素材分别对号入座，为提炼下一层次的标题做准备。归纳提炼过程中，往往不是素材不够，而是很多素材用不上；不是素材分门别类、条理清楚，而是多而凌乱，鱼目混杂。可参考的素材中，往往既有同类性质的内容，还有不同类的问题。这些内容相互渗透，你中有我，我中有你，不管是从哪个侧面归纳，都不是一种性质或类型的。为此，在拟题过程中，要把握以下环节：一是精选素材。就是优先选用最重要、最直接、最有代表性、最能说明问题的材料。二是分析素材。分析得越深，对内在规律的认识就把握得越准。对于杂乱无章的素材要做好拆分、归类工作。分类越细，归类越准，问题就越集中，条理也就越清楚。三是概括标题。对分析的结果进行综合归纳，将内容的性质概括出来，注意不是用列举的方法反映工作内容、措施、做法、成绩、进步。概括时，通常舍弃具体的时间、地点、人物、过程等细节。不管有多少层次，都是照此类推，逐层拟出小标题。
（四）写完初稿，反推标题。
起草初稿时，各级标题可能不一定准确、精炼，不必做过多的纠缠，等初稿写完后，再来修改、提炼、美化标题。也就是说，等成文后根据内容再反推标题。主要从以下几个方面着手：一是看标题是否涵盖了下面的内容，如有内容超出标题的范围，就应删减内容或扩大标题的外延。二是看内容是否支撑标题，修改无关的或关系不大的内容。三是围绕标题中的核心词，思考上一级标题是否包含了全部下一级标题，修改不一致的地方。四是思考标题有无语病，主要是考虑有无语法、逻辑、修辞方面的错误。五是美化标题，主要在准确、简明、新颖、凝练、整齐等方面着手。
拟写、修改标题，实际上要经历从材料到标题，再从标题到材料的多次反复，直到修改满意为止。
三、表达层次标题的主要方式。
表达标题的方式方法很难用语言表述清楚，为此，下面用举例的方式加以说明，效果比较直观。
（一）反映“所做的工作”
“所做的工作”是工作报告首先要汇报的部分，也是必不可少的内容。表达时常用的句式是“动宾结构”，即动词后面带一个或几个宾语。在时态上是已经完成的动作，习惯上带一个“了”字。但是有些词，如“发现”、“表明”等本身含有过往的意思，不用加“了”字。
上面四句都是反映“所做的工作”，句式比较一致。
（二）反映“效果”
工作“效果”也是工作报告必不可少的内容，呈现的形式不尽相同，根据实际工作情况和写作者的偏向，有的呈现为取得的成绩、进步，有的呈现为工作收获，在此都作为一类。
例8：某单位管理工作总结报告，反映取得进步的层次标题：
“新途径”、“新格局”、“新办法”、“新机制”反映的都是进步。
（三）反映“所做的工作”+“效果”
有很多写作者习惯在一个标题里既反映“所做的工作”，同时还顺带反映工作“效果”。即做了什么，做得怎么样。
该例中每个标题中的前半句都是反映“所做的工作”，后半句反映的都是“效果”。
（四）反映“特点”
有时候为了反映工作特色，工作情况以反映“特点”的形式出现，这种形式给人印象深刻，能够收到更好的效果。
大标题可以做修改，不要和之前重复，小标题需精炼概括所讲内容，且层次清晰。
部分文字可再推敲，内容可再充实。
夯实基础改革创新开拓进取稳步发展。
为促进我院团员全面发展贡献力量。
—共青团宁波大学机械工程与力学学院第十届分团委委员会工作报告。
（草案）。
（二〇一一年十月二十二日）。
陆露露。
各位代表、老师、同学：
现在，我受宁波大学机械工程与力学学院第十届分团委委托，向大会作工作报告，请予以审议。本次大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，团结带领全院团员青年，紧紧围绕校团委工作重心，深入开展创先争优活动，为把我校建设成为国内一流地方综合性大学贡献力量。
第一部分：过去两年工作的回顾与总结（可设标题）。
局和学校工作重心，紧扣时代的主题，脚踏实地，开拓创新，努力建设富有我院自身特色的品牌活动，有效扎实的开展团学工作，在加强常规工作的基础上，结合我院团员青年的专业特长，在加强团员青年思想教育工作、团的自身建设、推广青年志愿者活动和推进校园文化建设等方面取得一定的成绩，进一步开拓了我院分团委工作的崭新局面，同时加强与兄弟学院的联系，与宁波各大高校联系，相互交流，相互促进，不断加强自身建设，带领广大团员青年全身心参与素质教育，与时俱进、开拓创新、扎实工作，努力开创我院团学工作新局面，为促进我院团员全面发展贡献自己的一份力量。
一、加强基层组织建设，抓好落实团学工作。
团支部是学院团学工作的基本组成部分。为此，我院分团委为与各个团支部加强联系，对各个团支部工作进行指导，使班级团学工作更上一层。
我院以团日活动、青年志愿者活动为平台，不断加强基层团组织建设，提高广大团员学生意识，抓好落实团学工作。针对班级的团日活动、青志活动，我院分团委制定了“委员+班级”的交流体系，将团委委员分组，与各团支部结对，对于班级的团日活动和青志活动进行指导和监督，改变以往的形式，提高团日活动的质量，使团日活动真正深入到团员学生中去。
1、敢于借时，勇于造势，紧密围绕学生开展团日活动。
主题团日活动是基层团支部建设的一个窗口，是基层团支部开展活期的学习党的理论知识，了解国家时事动态和理论方针政策，通过各支部传达学校学院团学思想。
活动紧密围绕校团委对于团日活动的要求，从学院学生的实际情况出发，利用纪念日、安全日等活动主题，开展丰富多彩的团日活动，对我院团员学生进行党的基本知识以及自我安全等方面的培训和教育，引导团员学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。在过去的两年中，我院分团委一方面借时造势，另一方面围绕校团委的工作重心，开展了很多内容丰富，形式多样的团日活动，收效颇丰。如：09年开展了以“冬日暖阳”、“昨天今天明天”、“发现校园的美”以及“未来在脚下延伸”等为主题的团日活动。10年开展了以“托起梦想之翼，做自己未来的主人（11.7国际大学生节）”，“加油亚运、加油中国”，“温红色故里，传承爱国主义”等为主题的团日活动。
在09年的12.9“优秀团日活动评选”活动和10年的绣山工程文化节“红旗团日活动评选”活动中。在所有委员的共同协助下，通过对各个团支部为期将近半个月的团日活动的观摩，以及团日活动资料的收集和整理，经讨论评定出优秀的团日活动。
在团内积极开展创先争优活动。
二、增强学院组织合作，提升学生工作水平。
1、制定学生干部量化考核制度，建立完善的工作监督体系。
2009年，是我院分团委对于学院干部考核工作的新的里程碑，制定了针对全院学生干部的《机械学院学生干部量化考核制度》、《机械学院班委考核制度》。根据学生干部的具体情况，从量化考核开始，加强制度化、规范化的建设，坚持制度创新。做到“与时俱进开拓创新”，量化考核制度的建立充分调动了班级内的每一位班委，保证了各项工作的顺利开展。
此外，分团委纪检部对原有的规章制度进行更新完善，重新编辑整理了《分团委委员制度》和《团支书工作手册》，不断完善学院的学生干部管理制度，提高我院学生干部的综合素质和整体水平。
2、开办团学干部专题培训，提升学生干部领导能力。
每年干部换届之后，我们都会针对新一届的学生干部对学院学生工作不熟悉的情况，积极组织新老交接活动。在交流会上，各个部门的新一届委员与老一届委员进行交流，学习工作经验。
我院分团委除了积极完成各项工作，开展各项活动外，同时还加强了与我院研究生会及兄弟学院学校的联系，相互交流，相互学习，相互促进。
介绍沟通，针对自身在工作中出现的问题，双方展开讨论，就解决方法、寻找工作创新点发表了各自的意见和建议。
此次团学工作交流会是我院分团委首次专门就团学工作问题所开展的。在交流中，我们及时发现问题，解决问题，彼此间互相学习优秀的工作方式，对后期的工作也做了简单的介绍。
2010年11月，在学校优秀学生干部巡讲之际，学院组织所有学生干部积极听取优秀学生干部的经验。并组织所有学生干部与党支部成员一起进行交流与实践。
2011年7月，工程学院学生会的新老干部在暑期社会实践之际来我们院交流。我们相互交流了自己学生工作的经验，针对普遍存在的问题进行激烈讨论并为日后学生工作出谋划策。
三、大力推进青年志愿者服务工作，提高青年学生服务意识和能力。
1、志愿者活动。
两年来我院青年志愿组织在学院分团委的领导下继续开展青年志愿者活动，我院志愿者积极参与学校、学院的志愿者活动，各个班级的志愿者活动也在有条不紊的开展中。通过青年志愿者活动，广大团员青年可以充分发挥自身的积极性和创造性，体现个人的价值，起到团员青年的先锋模范作用。
2009年我院青年志愿者组织与白云街道成立志愿者服务大队，与夏金生福利院合作开展志愿者活动。2010年我院青年志愿者组织与达敏智障小学签署志愿者服务基地，与其一起策划组织了“达敏智障小学”运动会。这些都是我院在青年志愿者工作方面迈出的坚实一步，为我院后期青年志愿者活动的继续开展奠定了良好的基础，提高了我院志愿者自身素质。
殊儿童学校，他们定时地为祖国未来的花朵送上爱心，充分体现了我院学子关心下一代，主动承担社会责任的精神。093工程力学班与骆驼残联签订了协议，定期去为他们表演节目和打扫卫生，为他们送去温暖。机械082班自行与一家报社联系举行了守护斑马线活动。在校内：085工业工程班积极响应学校号召，为学校的大树送去了温暖。084工业设计班与包玉刚图书馆签订了志愿服务协议。这需要班级定期的去清理和摆放书籍。097机械国贸班积极响应学校号召，每周定期清理黑板，为老师教学和学生学习创造一个良好的环境。虽然每次工作时间不长，但是志愿者仍旧努力的去做，并且一年以来从没有间断过。
志愿者活动是奉献，是爱，是责任的表现。我院志愿者活动始终以奉献、爱、责任为宗旨，积极主动的承担社会责任，帮助需要帮助的人。无论是在迎接新生还是在校外的志愿者活动中，我院志愿者始终表现出吃苦耐劳，尽其所能，帮助他人的坚韧品格。
2、暑期社会实践。
区教育局工作汇报
教育工作汇报万代基业，教育为本；富民强市，教育先行，教育工作汇报。近几年来，教育工作在市委、政府的坚强领导下，在教育强市战略的正确指引下，经过无数教育人的艰辛努力，实现了跨越式发展，开创出了全新的工作局面。
一、回首过去，我们为教育实现跨越式发展而自豪。
1、教育观念实现大跨越。教育观念的创新，是实现教育跨越式发展的先导。近几年来，我市教育最大的变化是教育观念的变化，发展思想上紧扣时代脉搏一起跳动，牢固树立现代教育观、质量观和人才观，发展的方向感十分明确。想干事，能干事，干实事，干大事，争贡献，比成绩成为教育人的使命、责任和担当。把解放思想、改革创新作为教育发展的最强劲动力，深入开展“解放思想大家谈”活动、科学发展观学习实践活动、“教育行为规范年”活动和“创先争优”活动，营造了风清气正的发展环境，塑造了教师群体的良好形象。把办人民满意教育作为最根本的追求目标，一手抓合格学校建设，一手抓品牌学校建设，以品牌学校建设为重点。形成了“整合二三，打造小学教育品牌；新建德雅，打造初中教育品牌；瘦身提质，打造高中教育品牌”的发展思路，努力促进教育均衡发展，不断满足人民群众更多更新教育需求。把教育质量作为最响亮的话题，在确保安全稳定的前提下，集中精力抓教育质量。一手抓全面质量的提升，一手抓文化素质的提高，以文化素质的提高为重点。全面实施素质教育，积极推进课程改革，深入研究课堂教学，不断完善监测体系，努力实现科学提质。把队伍建设作为最重要的抓手，一手抓教育投入，一手抓用人机制的改革。以用人机制的改革为重点。建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。
2、教育投入实现大跨越。从2008年开始，义务教育阶段合格学校建设紧锣密鼓，市委、政府已累计投入资金2911万元用以保证合格学校建设。10所学校已顺利通过评估验收。今年市委、市政府计划再投入1200万元完成3所合格化学校建设。平均每所学校投入在300万元以上，是继“普九”之后，全常德学校建设资金投入最多、学校面貌变化最大的县市，从全常德办学条件最差一跃而成为全市领先。校安工程顺利推进。纳入中央2009年第三批扩内需项目共11个，建设总投资1090万元，建筑总面积10899平方米。德雅中学建设圆满完成。累计投入1.2亿元。职业教育2007年至2009年，总共投资1553万元，用于教学楼、学生宿舍楼建设和实验实习设备添置。教育的巨额投入，展示的是市委、政府重教兴教的坚强意志和决心，体现的是市委、政府打造教育强市的胆魄与气度。通过合格学校创建、校安工程建设和品牌学校打造，我市各级各类学校软硬件环境、条件、面貌都发生了翻天覆地的变化，校园校貌越来越美，设施设备越来越优，文化氛围越来越浓，学习生活越来越好。校际差距越来越小，有力促进了我市教育均衡发展和整体办学水平的提高，实现了办学条件的大跨越。
一、二本上线人数167人，上线率9.6%；2009年。
一、二本上线率达40%，高出全省11%。庞人铭同学以688分、全省第22名的优异成绩被清华大学录取。2010年，市一中高二学业水平考试合格率达95%以上，较去年增长16%。职教集团2010年高考重本5人，二本10人，高职专科71人，高考升学率达98%，就业安置呈现良好态势。中小学科技成果、艺术成绩、学科竞赛成绩突出，49人获国家级奖励，13人获省级奖励，多人获常德市级奖励。
一、人民群众关注度最高的民生工程。何书记、尹市长殚精竭虑，倾注心血。何书记先后十多次深入教育实地调研、座谈；尹市长也多次亲临学校，排忧解难，解决建设资金瓶颈。党政主要领导在一年多的时间里，先后主持召开常委议教及各类协调会议16次，密度之大、频率之高、力度之强、意志之坚，前所未有。建设协调领导小组全体同仁，特别是贺修双主席、余永贵主任、王兴钊部长、熊斌书记，以学校建设、发展为己任，一年多的时间，建设组、机制组、宣传组三组联动，分工负责，作了大量艰苦细致的工作，为学校按时间节点顺利开学起到了重要作用。自2009年7月6日选址新建到全部完成科教楼、教学楼、食堂、办公楼等主体工程，仅用300多天时间，创造了我市学校建设史上的津市速度。2010年8月3日，《津市市人民政府与长沙雅礼中学共建德雅中学的协议》签署，其政府主办、民营机制、联合办学、共创品牌的办学构想；津市市政府、长沙雅礼中学、益阳高平教育集团三方全方位、深层次合作办学的全新机制；依托名校资源，开展深度合作，共建共享共赢的发展战略，是对义务教育办学体制的改革创新和大胆实践，工作汇报《教育工作汇报》。各部门为德雅中学的建设提供了最优惠的政策，最便捷的服务，最优质的环境，最无私的支持，是部门单位配合的经典范例，是群策群力的成功版本。回首过去的几年，成绩来之不易，经验弥足珍贵。主要体现在：一是得益于把教育摆在优先发展的战略地位。我市教育改革和发展的每一步，无不体现了市委、政府的关怀和领导，聚合了部门、单位的支持与配合，凝聚了全市人民的意志和力量。二是得益于把育人为本作为教育工作的根本要求。顺应人民群众对更多更好教育的新期盼，把促进人的全面发展、办好人民满意的教育作为教育的落脚点，着力解决群众最关切、反映最强烈的问题。三是得益于把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。创新永无止境，探索永无止境，改革永无止境。坚定不移解放思想，紧紧依靠教育改革，激发教育发展活力，破解体制机制束缚是实现教育科学发展的必由之路。四是得益于把提高质量作为教育改革发展的核心任务。教育质量是教育的生命，既是长远大计，更是当务之急。必须紧紧围绕提高教育质量谋划教育改革，真正把教育发展的重点和学校工作的重心放到提高质量上来。在此，我代表市教育局，代表全市二千多教职工、二万多学生，对我市教育发展过程中倾心尽力的各位领导，对密切配合、无私支持的各部门单位，对充分理解、高度信任的全市人民表达深深的谢意！
二、展望未来，我们为教育发展的美好愿景而奋发思路决定出路，布局决定结局，思想决定一切。“十二五”期间，我市教育事业站在了一个新的历史起点上，深化改革和加快发展面临着诸多机遇与挑战。从机遇来说，一是从中央到地方各级党委、政府高度重视教育工作，把教育作为民生之本、强国之基，市委、政府对办好教育的决心越来越坚定。同时，国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施，对未来教育事业的加快发展做出战略部署，进一步明确教育改革和发展的方向；二是随着国家和省、市、县经济实力和财力不断壮大，对教育的投入力度将会越来越大，将为我市教育发展给予强有力的资金和项目支持；三是经过建国60年的发展，我市教育事业已经有了一定的基础和经验；四是人民群众对教育非常关心和重视，为我市教育事业的可持续发展创造了巨大的空间和不竭动力。同时，我们也面临很多困难和挑战。一是城乡、区域、各类教育和学校之间发展不平衡，教育均衡化发展任重道远；二是“两基”成果巩固和津市一中高中教育发展面临极大挑战；三是职业教育的整体实力不强，基础能力建设滞后，缺乏竞争力，办学难的问题还十分突出；四是广大人民群众对教育有了更高的要求，优质教育资源仍然不足，学前教育总体上比较薄弱；五是实施素质教育和加强学校现代管理有待突破，教育质量有待进一步提高。面对机遇和挑战，我们要进一步增强做好教育工作的使命感、责任感，要以科学发展的眼光去看待和分析问题，坚定发展信心，科学分析局势，冷静面对挑战，认真听取各方意见，自我加压，努力拼搏，开创我市教育事业的崭新局面。
1、以学前教育为主攻，突破薄弱点。学前教育是国民教育体系的的重要组成部分，是学校教育制度的第一阶段，终生教育的起始阶段。当前，学前教育发展滞后，成为国民教育体系中最薄弱的环节。加快发展学前教育是各级政府发展教育、改善民生的一项重要任务。国家把发展学前教育作为重要战略部署纳入到教育改革发展规划之中，近日颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育的发展目标；明确了政府主导、社会参与、公办、民办并举的办园体制，作出了重点发展农村学前教育的战略部署。我市学前教育发展目标是：三年之内，基本形成以公办园为主体、以示范园为主导、以乡镇中心幼儿园为基础、以火花幼儿园为龙头的公、民办共同发展的学前教育新格局。率先成为全省学前三年教育先进县市区，基本满足适龄儿童多样化的教育需求。
2、以品牌建设为主导，找准兴奋点。发达地区教育发展经验告诉我们，强化学校特色建设，打造品牌，是教育发展的不竭动力。在我市教育培育不同类型品牌学校，对津市的教育发展，必将起到一校促一段，以一校带一片的效应，从而拉动全市教育更好更快的发展。今后几年，我市品牌学校建设战略的主要思路是：在学前教育阶段，抓好火花幼儿园的建设，使之成为省级示范幼儿园，形成学前教育品牌。在小学教育阶段，抓好市二小设施设备现代化改造，培育小学教育品牌。使二小成为“管理一流有品位；师资一流有品格；质量一流有品牌；设施一流有品质”的全省知名小学。在初中教育阶段，全面植入雅礼文化，全面学习雅礼管理，全面共享雅礼资源，全面开展师生交流，打造德雅初中教育品牌。高中教育阶段主要是巩固提升津市一中，走内涵式发展、“瘦身提质”之路，每年招生人数控制在初中毕业生的25%以内。使之成为高中教育品牌。职业教育主要培育津市职业中专，联系津市企业，推进产学结合，校企合作和工学结合，使之成为职业教育品牌。
3、以内涵发展为主题，抓住关键点。今后几年，我市教育发展的主题和目标是：追求教育的本质属性，走内涵式发展道路，实现从重规模和量的扩张到重效益和质的提升的转变，向着以质量优异、队伍优化、管理优良、校园优美、装备优质为主要目标的教育现代化不断前进，教育综合实力、整体办学水平进入常德市第一方阵。重点抓好三个方面工作：一是深化学校管理，加强队伍建设。深化学校管理关键在校长、重点在教师队伍建设。持续开展“教育管理年”活动，不断提升校长的履职能力和教师的专业化水平。二是推进几项重点工程。德雅中学要全面植入雅礼文化，成为我市教育对外交流的窗口，我市文化名城建设中最炫目的一张名片；津市一中迎接省级示范性高中督导评估验收；职教集团迎接省级示范性县级职教中心和省级示范性中等职业学校的验收，申报国家级示范性中等职业学校。三是突出办学特色，全面加强学校文化建设，把文化立校作为走内涵发展之路的坚定选择。全面加强特色学校建设，做到学校有特色，教师有特点，学生有特长，全面提升教育品位。着力增强区域教育实力和学校竞争实力。
4、以提升质量为主线，把握核心点。提高教育教学质量是中小学教育工作的核心，是教育发展的重要体现和永恒追求，是教育改革的根本目的，也是广大人民群众的迫切愿望。建设教育强市，必须牢牢树立质量意识，把质量的话题作为教育最响亮的话题，把质量的标杆作为一切工作的标杆，把质量的提升作为教育领域一切工作的出发点与着力点。抓住质量评价主杠杆。全面实施《义务教育阶段教育教学质量监测与评价办法》，用均量值、曲线图、柱状图等方法动态直观反映各校质量状况，科学进行监测评价。抓住课堂教学主阵地。加强教育教学管理，大力开展教学视导活动。组织教学业务管理人员深入课堂，研究制订改进教学方法、提高教学效果的措施。抓住教师队伍主力军。建立奖励性绩效工资总额包干到校的经费管理模式，教学质量与教师利益紧密挂钩，激励教师责任心与创造力。实施“四名工程”，评选“十佳百优”，树立一批先进典型。坚持“逢进必考”，从本科院校引进和公开招聘优秀毕业生。冻结农村教师向城区的流动，安排城区青年教师下乡支教，招聘、引进教师原则上优先补员到农村学校任教。教育强则人才强，人才强则津市强。我们相信，有市委、政府的坚强领导，有各部门的大力支持，有全社会的共同关心，有全体教育工作者的共同努力，我市教育事业一定会取得更好更快的发展，实现科学跨越，昂首阔步迈进常德市先进行列！
扶贫教育工作汇报
xxx镇位于**县西**，总面积169平方公里，辖10个行政村和1个农村社区，人口2.1万人。xxx镇是传统的农业大镇，农业人口占全镇总人口的92%，受区域限制，农村贫困人口较多。通过贫困监测，目前全镇有贫困人口4900人，贫困发生率达23%。
我镇始终坚持以扶贫开发统揽农村工作全局，以整村推进为主战场，以劳动力转移培训和产业化扶贫为重点，以减少贫困人口为目标，以增加贫困人口收入为核心，不断提高我镇扶贫开发工作水平，扶贫开发工作取得了明显成效。现将全镇扶贫开发工作简要汇报如下：
近年来，我镇坚持开发式扶贫方针，全面落实县委、县政府关于扶贫开发工作的决策部署，带领贫困群众开拓创新，艰苦奋斗，贫困乡村群众的生产生活条件明显改善，社会事业落后面貌大为改观，贫困人口大幅递减，扶贫开发工作取得了显着的成效。
(一)基础设施明显改善。几年来，在县扶贫办的指导下，我镇始终将贫困农村的基础设施项目和生产发展类项目作为重点，集中资金改善基础设施建设。近年来，共兴建村级道路18条67公里，组级道路60条280公里，兴建桥涵138座;农村人饮工程4处，水利工程11处;新、改建中小学校8所、村卫生室5所，村级活动室7个;实现了村村通公路、通电话、通手机和80%村民组通路;实施了老集镇改造，开展了xxx镇集镇新区建设;实施了83户农村危房改造。按照县政府“先改下户、后改主线、先实现同价、后提高质量”的工作要求，组织开展全镇28个未改造台区的农网整改工作。实现了城乡同网同价，大大减轻了农民负担。
(二)贫困劳动力素质得到提高。一是劳动力转移培训。依托县扶贫办定点“雨露计划”培训机构，共举办缝纫、电脑等贫困劳动力转移培训班2期，培训贫困劳动力300余人，转移就业210余人。加大了劳动技能培训，通过劳动技能培训，大力引导农民外出务工，进城创业，发展劳务经济，全镇外出务工人员达5000余人。二是实用技术培训。我镇始终把提高人口素质作为扶贫攻坚的一项治本措施来抓，狠抓了实用技术培训，举办百合、天麻、蚕桑、水稻等科技培训班50余期，培训学员5000人次，使50%以上在家务农农户掌握一至二项实用技术，增强群众自力更生、自我发展的能力。三是贫困大学生救助。积极实施贫困大学生救助工作，20xx年共发放救助金9.8万元，帮助了98名贫困大学生。
(三)产业扶贫初具规模。坚持开发式扶贫方针，因地制宜，走出了“百合富民”扶贫开发之路。今年以来，全镇百合年产量达5万吨，实现产值3亿元，实现人均增收1000元，成为农民收入的主要来源。推广了农业产业结构调整，全镇已形成3万亩优质百合，5800亩桑地，2856亩茶园的产业规模。
投入财政扶贫资金10万元，扶持农民专业合作组织，培育支持了新飞扬等专业合作社，带动农户发展食用菌、中药材等产业。小额(到户)扶贫贴息贷款，投入3万元，帮助25贫困农户，扩大药百合、茶叶、石斛等产业的种植面，扶持贫困户发展生产，实现增收脱贫。
(四)互助资金有效运转。我镇共有西镇社区、李家河村、安家河村3个互助资金协会。截止目前，3个协会共有互助金73万元，共有334人加入协会，还款率达100%。村民互助资金解决了贫困农民贷款难的问题，激发了贫困群众发展生产的积极性。
(五)社会事业全面发展。我镇贫困地区农民收入逐年增长，生活水平逐步提高，同时，农村文化、教育、卫生事业也取得了长足发展。投入150万元，为10个村建起了村级综合服务室和农民文化书屋，拓宽了农民的视野，丰富了贫困农民的精神文化生活。投入45.6万元，新建、改造中小学校舍1.97万平米、乡村卫生室1300平米、村民活动室850平米。配套实施了农村广播电视村村通工程，让1万多农村群众看上了有线电视。
二、存在的主要问题。
我镇扶贫开发工作虽然取得了很大成绩，但扶贫开发所取得的成效只是阶段性的，也是很不稳固的，今后的工作任务仍很艰巨。由于各种因素的制约，我镇扶贫开发在客观现状、扶贫环境和具体工作上仍然存在一些不足。
(一)基础设施依然相对薄弱。从基础设施上看，我镇大多地处偏僻山区，自然条件恶劣，自然灾害较多，贫困人群的`生产生活条件差，如交通不便、水利设施老化失修、抗旱排涝条件不足，抵御自然灾害能力较弱。近年来，虽然通过扶贫项目建设，基础设施有所改善，但仍不能满足当前及今后的发展需要。从人口素质上看，贫困人口普遍接受教育程度低，观念陈旧，科技意识不强，缺乏致富能力和发展门路。在走访农户中发现，贫困户中有相当一部分是病残户或无劳动力户，脱贫难度较大。
(二)扶贫资金投入仍显不足。目前，我镇扶贫资金主要是依靠扶贫办项目资金和各县直帮扶单位支持，贫困村筹资较为困难。
(三)返贫现象比较突出。目前我镇仍然有相当数量的贫困人口，另外，每年都会出现一部分已经脱贫的人群，由于脱贫基础不稳，因病、因灾、因学等原因又重新返贫，由于整村推进工作重点在基础设施方面，难以顾及这部分贫困户。
三、几点建议。
(一)进一步明确扶贫开发工作新思路。在县扶贫办和县直各帮扶单位的指导与帮助下，继续做好扶贫开发规划的编制工作，明确我镇扶贫开发的首要任务，工作重点和主攻方向，科学确定扶贫开发工作的目标任务和具体措施，强力实施整村推进，动员社会力量参与扶贫工作，力争早日实现脱贫致富的宏伟目标。
(二)进一步提高项目资金运行效益。一是要积极主动向上级部门争取项目和资金;二是镇政府应加强协调，整合好各方面项目资金，捆绑使用，集中财力做好整村推进和建设一批产业扶贫项目，进一步增强产业化扶贫龙头企业的产业带动能力;三是认真总结互助资金试点工作的经验，加强监管，规范运作，使互助资金“放得出、收得回、运行好、见效益”，扶持贫困户发展生产，增加收入。
(三)进一步增强贫困群众自我发展能力。要大力开展贫困劳动力职业技能培训和农业实用技术培训，要充分利用雨露计划和民生工程新型农民培训，认真做好贫困人口的职业教育、务工技能培训和创业培训。确保达到培训一人，就业一人，脱贫一户的目标和培训一门技术，振兴一项产业，致富一方群众的目标。
(四)进一步加大监督管理力度。我们将对全镇扶贫项目统筹规划，做到早计划、早安排、资金及时到位，工程按期施工;要加强对项目资金的监督管理，确保专款专用;同时强对项目工程的质量监管，严防出现“豆腐渣”工程。确保扶贫资金安全高质高效运转，让贫困群众真正享受到扶贫项目带来的成果。