热门高中体育生训练心得大全(22篇)

热门高中体育生训练心得大全(22篇)

ID:5490186

时间:2023-10-27 21:39:53

上传者:灵魂曲 热门高中体育生训练心得大全(22篇)

心得体会可以帮助我们更好地记录、回顾和分享自己的学习和成长经历,同时也是对他人的一种启示和帮助。接下来,让我们一起欣赏一些精彩的心得体会范文,从中获取灵感和启示。

体育训练心得体会

不知不觉,进入大学第一个学期的体育课结束了。大学的体育课与中学的体育课教学方式还是有很大的'不同的,比如一节课更长的时间、更加简单愉悦的教学环境,尤其是老师强调身体素质锻炼的理念更直接让我深入认识体育课的必要性。最后,我的看法,体育课的有效教学能够是体育教师运用自己的专业素质逐渐培养学生体育运动兴趣,学习运动技能,端正学习态度行为,和表现自我的同时锻炼交往与合作精神意志品质的过程。之所以称过程,我是想表达有效教学也是一个慢慢进步的过程。下面具体谈谈我的感受:

1、第一学期的体育课强调基础体育素质,以长跑、立定跳远、实心球为主,另外增加了长拳的学习,就应说学习项目还是很丰富的。

2、上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作,这样才会释放自已全身的能量,扑到教学工作中去,才会教好课,才能教好学生。

3、在教学过程中,必须要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。教学过程要求是师生互动,那里面需要解决两个问题:一是教师包教,教师在教学过程中,超多地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法,而学生缺少主动参与、探究和合作学习。另一个问题是采取“放羊式“教学,教师上课后给学生发放体育器材,让学生自已去玩,这就容易发生安全事故。因为学生的身心发展毕竟还不成熟,尤其对小学生来说。所以,教师在教学过程中必须要深入到学生中去,起到组织、主导作用。

4、教学资料更贴近生活、贴近实际,尤其是小学体育教学。比如在跳跃这节课中,我就采用了模仿青蛙跳为教学资料。因为孩子们都见过青蛙,而且也喜爱青蛙,在这节课中,我用情景式教学法,透过讲述故事、创设情境,结合现实出现的“捕蛙”状况,让学生去讨论研究和处理。学生在这节课中练习了各种跳跃动作,掌握了跳跃动作的技巧的同时也培养了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识。

5、场地、器材是体育课教学中的重要辅助手段。教师在教学过程中要选取适宜的运动项目,充分利用、开发现有的场地、器材资源,最大限度地让学生掌握体育知识和锻炼身体。

总之,我认为上好体育课的一个重要前提就是教师本人要爱岗敬业、热爱本职工作,这样才会释放自已全身的能量,扑到教学工作中去,才会教好课,才能教好学生。在以后的工作中我会将学到的理论运用到实践当中去,真正做到学以致用,提高教学效果。

训练体育的心得体会

体育锻炼不仅仅是一种身体活动,更是一种积极健康的生活方式。作为一项常见的日常活动,无论是在校园还是工作场所,都能体现训练体育的重要性。经过多年的体育锻炼,我深刻体会到了训练体育的益处和心得体会。本文将从锻炼的动力、身体健康、团队合作、自律精神和心态调整五个方面,阐述我对训练体育的心得体会。

首先,训练体育对于一个人来说必须要有动力。在训练体育的初期阶段,很多人都会觉得很辛苦,甚至会想要放弃。但是,只有明确了锻炼的目标和动力,才能坚持下去。我一直坚信,没有坚定的动力就无法坚持训练。比如,当我参加长跑比赛的时候,虽然身体感到疲劳,但是想到能够挑战自己,超越自己,我就会坚持下去。训练体育不仅仅是锻炼身体,更是磨练意志的过程。

其次,训练体育对身体健康有着直接的影响。通过体育锻炼,不仅可以强健身体,提高体质,还可以防止各种疾病的发生。经常锻炼身体有助于提升人的免疫力,减少感冒和其他疾病的患病率。同时,适度的锻炼还能改善人的心肺功能,增强肌肉力量和韧性。我切身体会到,通过长期的训练和锻炼,我的身体健康状况得到了很大的改善,疲劳感减少,睡眠质量提高,精力更加充沛。

第三,训练体育能够培养团队合作精神。在团体项目中进行训练,无论是篮球、足球还是排球,都需要队友之间的密切配合和默契。团队合作是团队成员之间相互信任、相互帮助的基础,只有通过团队合作,才能够取得更好的成果。在团队训练中,我不仅学到了如何与他人相处,磨合默契,还学会了面对困难时保持冷静、集中精力,共同战胜困难。这种团队合作精神不仅对于体育训练非常重要,而且对于我们日常生活中的工作和学习也同样适用。

第四,训练体育能够培养自律精神。通过长期坚持训练,我们必须要有自律的意识和行动。在训练的过程中,我们需要严格要求自己,按时按量地进行锻炼,不能懈怠。只有培养了自律的品质,才能够在困难的时候坚持下来。我发现,自律不仅能够让我坚持锻炼,也能够影响到我的学习和工作。当我在学习和工作中遇到困难时,我会想到自己在体育训练中坚持不懈的精神,自然而然地去面对和解决问题。

最后,训练体育对于心态调整有着显著的作用。在训练的过程中,我们会遇到各种挫折和困难,比如出现伤病、训练计划无法达到预期等问题。这时候,心态的调整非常重要。通过训练和比赛,我学到了不论处境如何,都要保持积极乐观的心态。只要保持信心和毅力,相信自己,坚持锻炼,就一定会取得好的成绩。同时,训练体育也能够帮助我释放压力,缓解紧张情绪,提高情绪的稳定性。

总之,通过多年的体育锻炼,我深刻体会到了训练体育的益处和心得体会。训练体育不仅仅是锻炼身体,更是锻炼意志、培养团队合作精神、培养自律精神和调整心态的过程。只有坚持训练体育,才能保持健康、积极乐观并获取快乐。我相信,在未来的日子里,我还会继续训练体育,不断发掘其中的乐趣和收获。

高中训练心得体会

高中时期是我们人生中重要的一段时光,其中包括了课业学习和体育锻炼。而在体育锻炼的方面,尤其是在校园运动会和各种运动比赛中,我们的心理和心态将会受到极大的考验。因此,在这个关键时刻,我想分享一些我在高中训练时学到的心得和体会。

第二段:集中注意力。

在体育锻炼中,集中注意力是必不可少的。在训练时,我们不能让自己的思维浮躁,甚至出现了心理疲劳的状况,否则会影响到我们的身体状态和运动成绩。所以,我们需要在训练时集中注意力,将精力放在训练上,不被外界事物所干扰,并时刻保持专注的状态。

第三段:自我调节。

当我们面对训练中的困难和挑战时,需要学会自我调节。这不仅是为了保持心态平衡,还能调动自身的积极性和动力。例如,在长跑比赛中,当我们感到疲劳和无法坚持时,我们可以通过呼吸调节和心理暗示来强化自己的信心和毅力。同时,在训练中也需要注意积极心态,相信自己能够克服所有的困难。

第四段:团队合作。

团队合作在体育训练中也是非常重要的。在球队比赛中,我们不能仅仅关注自己的表现,而是要与队友配合,共同实现比赛的胜利。所以,在训练中,我们需要学会尊重和信任队友,积极和他们交流并合理分配各自的任务。只有通过良好的协作和相互理解,才能在比赛的试炼中站稳脚跟。

第五段:总结。

高中训练的历程中,心理素质的训练同身体素质同样重要。我们需要在集中注意力、自我调节和团队合作等方面不断积累经验,并在实践和比赛中不断检验和完善。只有这样,才能真正提升自己的心理素质,取得更好的运动成绩,更好的展示自己的综合实力。在未来的人生旅程中,我们也可以将这种心态和处理问题的方式延续下去,取得更多的胜利。

训练心得体会体育生

第一段:引言(200字)。

体育生在训练中所积累的经验和体会是不可忽视的。培养出良好的训练心得对于体育生的成长和进步起着至关重要的作用。通过长时间的训练和实践,我深深领悟到训练心得的重要性,并从中汲取力量和动力。在本文中,我将分享我在体育训练中所得到的心得体会,并探讨其对我个人和体育生群体的意义。

第二段:训练心得的提炼(200字)。

首先,我通过训练掌握了良好的自律能力。体育训练需要坚持和毅力,而自律能力是维持训练进程的重要因素。我学会了每天按时起床,制定合理的训练计划,并坚持执行。这种自律的养成不仅帮助我在训练中更好地控制自己,还培养了我在生活中坚持不懈的品质。

其次,训练心得使我具备了较强的适应能力。体育训练中,面对各种不同的环境和挑战,适应能力是取得成功的关键。我经历了各种训练场地和气候条件的变化,从而培养了适应不同环境的能力。这种适应能力在竞技中起到了重要的作用,让我能够更好地应对紧张和压力。

第三段:训练心得的提升(200字)。

另外,训练心得还使我提高了自我管理能力。体育训练需要科学和合理的管理,而自我管理能力是有效开展训练的基础。我学会了合理安排时间,制定明确的目标,并通过监控自己的训练进展和成果来评估自己的表现。这种自我管理的能力不仅提升了我的训练效果,也培养了我在其他方面的自我控制和规划能力。

第四段:训练心得的意义(200字)。

训练心得不仅对我个人有着重要意义,也对整个体育生群体起到示范和引领作用。首先,通过分享和交流训练心得,体育生们可以相互学习和借鉴,提高整体水平。其次,良好的训练心得可以帮助体育生们更好地规划自己的职业生涯,制定更高效和科学的训练计划,从而达到更好的成绩。此外,训练心得的积累还可以为体育教育提供宝贵的经验和思路,促进体育教育的发展。

第五段:结语(200字)。

总结来说,训练心得是体育生们不可或缺的宝贵财富。通过对训练心得的积累和总结,我们能够培养出自律、适应和自我管理能力,提高个人的竞技水平,同时也能为整个体育生群体作出示范和引领。训练心得的意义不仅体现在个人成长,更为体育教育的发展贡献力量。因此,大家应该积极总结自己的训练心得,不断提高自己的训练水平,为体育事业做出更大的贡献。

体育训练心得体会感悟高中

作为一个高中生,我花了四年时间参与了各种体育训练。这些训练让我学到了很多,不仅让我变得更强壮,更健康,还让我学会了如何面对挑战,如何与队友合作。通过这段时间的体育训练,我懂得了身体的重要性,也感受到了运动的快乐和乐趣。同时,这段经历也给了我很多感悟,让我对人生有了更深刻的理解。以下是我在高中的体育训练中得到的心得体会与感悟。

首先,体育训练让我明白了身体的重要性。在高中,我参与了足球、篮球和田径等多种体育项目的训练。通过坚持每天锻炼,我发现身体状态变得更好了。我不再容易感到疲倦,精力充沛。此外,我还变得更加灵活和敏捷。这些变化让我明白了身体对于生活和学习的重要性。只有拥有一个强健的身体,我才能更好地投入到学习中去,更好地面对生活中的种种困难。

其次,体育训练让我感受到了运动的快乐和乐趣。训练虽然艰苦,但是每个训练结束后的满足感是无法言喻的。在足球比赛中射入一球,看到队友们兴奋地围拢过来,那种喜悦和骄傲是无与伦比的。在篮球比赛中完成一次完美的传球,看到队友轻松上篮得分,那种合作和默契让我感到无比的满足。在田径比赛中以自己的最好成绩站在领奖台上,那种自豪和荣耀是无法用言语表达的。这些快乐和乐趣让我深深地爱上了体育运动,也激发了我不断努力提高自己的动力。

再次,体育训练让我学会了面对挑战。在训练中,有时候会遇到困难和挫折。比如,在一次足球比赛中,我犯了一个非常低级的失误导致球队丢失了一个进球机会,这让我非常自责和沮丧。然而,教练和队友们没有责备我,而是鼓励我不要放弃,要继续努力。这让我感受到团队的温暖和支持,也让我明白了失败只是暂时的,只要努力,下一次一定会做得更好。从那以后,我更加勇敢地面对挑战,不再畏惧失败,而是将失败当作一种学习和成长的机会。

最后,体育训练给了我对人生的深入思考。体育训练中的付出与回报在某种程度上反映了人生的真谛。我们付出了汗水和努力,才能收获成绩和喜悦。这让我明白了成功需要付出努力,而且成功不仅仅是金钱和名利,更多的是对自己的认可和满足。同时,体育训练也教会了我与他人合作,团队合作的重要性。每个人都有自己的优点和特长,只有团队协作才能达到最佳效果。这让我深刻地认识到合作和团队精神的重要性,在以后的生活中也将继续发扬这种精神。

综上所述,在高中的体育训练中,我学到了很多东西。这些训练不仅让我变得更强壮、更健康,还让我学会了面对挑战、与人合作。体育训练让我意识到了身体的重要性,让我感受到了运动的快乐和乐趣。这些训练也给了我对人生的思考,让我更加坚定地追求成功和合作。我相信,在未来的学习和生活中,我会将体育训练中学到的这些心得体会与感悟运用到实际中,不断提高自己,迎接更多的挑战。

训练心得体会体育生

体育生是指那些为了追求卓越体育表现而接受专业训练的学生。他们投入大量时间和精力在体育训练上,以提高自己的身体素质和技术水平。在这个过程中,体育生经历了许多挑战和困难,但也获得了很多宝贵的经验和体会。本文将通过五段式的连贯文章,探讨训练心得体会体育生的主题。

第一段:引入。

作为体育生,我深知训练的艰辛和付出的努力。经历了无数次的训练和比赛,我获得了许多宝贵的心得和体会。这些体验不仅对我个人的成长有着重要的意义,也可以启发其他体育生更好地面对挑战和困难。

第二段:坚持与毅力。

在训练的过程中,坚持和毅力是最重要的品质之一。当我们面对繁重的训练计划和身体上的疲劳时,很容易感到疲惫和想要放弃。然而,正是通过持之以恒的努力和坚持不懈的训练,我才能够不断提升自己的技能和水平。我逐渐明白了,只有在面对困难时保持毅力,我们才能在比赛中取得优异的成绩。

第三段:团队合作与沟通。

作为一支体育队伍的一员,团队合作和沟通是至关重要的。在训练中,我们需要与队友紧密配合和相互支持。合理的沟通和合作有助于团队的默契配合,使训练效果更佳。我从团队合作中学到了宽容和理解,意识到一个人的力量有限,只有凝聚集体的力量,我们才能够获得更好的结果。

第四段:自我管理与时间管理。

体育生需要高度的自我管理和时间管理能力。为了更好地完成训练计划,我们必须规划好自己的时间,合理安排训练、学习和休息的时间。我发现,良好的时间管理不仅能提高效率,还能减轻压力和疲劳。通过训练的过程,我学到了如何更好地管理自己的时间,使之充实有效。

第五段:拥抱挑战与迎接失败。

训练中不可避免地会遇到各种挑战和失败。然而,我意识到挑战和失败是成长的机会。只有正视困难,勇敢面对失败,才能推动自己不断进步。体育生在遭遇挫折时需要调整心态,及时总结经验教训,找到问题的解决办法。通过反思挑战和失败,我成为了一个更坚强和成熟的人。

结论:

作为一名体育生,我在训练的过程中收获颇丰。坚持与毅力、团队合作与沟通、自我管理与时间管理以及拥抱挑战与迎接失败,这些体验和心得使我受益匪浅。我相信,这些经验和体会不仅适用于体育生,也同样可以引导其他人在他们追求卓越的道路上取得成功。

高中训练心得体会

高中生活非常忙碌,每天的学习压力和应对各种考试的压力十分大。然而,参加体育训练课程后,我还需要花时间和精力去进行锻炼。这些训练不仅锻炼了我的身体素质,更锻炼了我的毅力。每一次训练,我都需要忍受疲劳和不适,但是我从来没有轻易放弃过,因为我知道只有坚持下来才能取得进步和在比赛中获胜。

第二段:训练让我学会了团队合作。

体育训练不仅仅是个人的表现,还需要团队合作。在训练和比赛中,我需要与队友协同合作,共同达成目标。团队合作需要大家彼此信任和理解,需要有分工和协调。通过训练,我学会了如何在团队中与人相处,如何在大家的帮助下发挥最好的水平,这些都是我在日后人生中都会用到的宝贵经验。

第三段:训练使我更加自信。

参加体育训练后,我的身体素质得到了大幅度提升,这让我感到很有成就感。同时,在比赛中取得好成绩也会让我更加自信。这种自信不仅仅帮助我在运动中取得了好成绩,还会对生活中的其他方面产生积极的影响。面对各种困难,我可以更加从容和自信地应对,因为我相信我可以做到。

第四段:训练教会我如何管理时间。

在参加训练的同时,我也需要保证自己的学习成绩不受影响。训练让我学会了如何高效地安排时间,让各种任务有序地完成。我学会了如何制定合理的计划,如何在时间紧迫的情况下集中精力完成任务,这些在将来的人生规划中也会非常有用。

第五段:训练带给我积极向上的生活态度。

参加体育训练后,我逐渐摆脱了懒惰和消极的生活态度。训练让我更加积极向上,更加努力实现自己的梦想和目标。我学会了奋斗的精神和不屈不挠的毅力,这些都是我值得骄傲的品质。这些品质会伴随我走过高中与大学的校园,帮助我实现更多的成就。

总结:

高中训练给我的人生带来了很多的改变,它锻炼了我的毅力和团队合作能力,让我更加自信,学会了如何管理时间和保持积极的生活态度。这些经历会一直陪伴着我,让我在人生的道路上越走越远。

体育训练心得体会感悟高中

第一段:引入和背景介绍(200字)。

高中是每个人成长的重要阶段,而体育训练则是高中生活中不可或缺的一部分。本文旨在分享我的体育训练心得体会以及在这个过程中所获得的感悟。体育训练不仅能够让我们保持健康,还能培养我们的团队合作精神和坚持不懈的毅力。通过我在高中期间的体育锻炼经历,我深刻体会到了体育训练对我们成长的积极影响。

第二段:体育训练的重要性(200字)。

随着现代社会的发展,人们对体育训练的重视程度越来越高。在体育锻炼中,我们通过运动可以提高身体素质、增强体力和耐力,使我们更加健康和有活力。此外,体育训练还能够培养我们的合作精神和团队意识。在团队运动中,每个队员都要尽力发挥自己的优势,同时也要配合其他队员的努力,这需要我们付出更多的努力和沟通。而这些都是我们在高中生活中值得珍视和培养的品质。

第三段:体育训练的收获和成长(300字)。

在高中期间,我参加了学校的篮球队,并积极投入到体育训练中。通过每天的训练和比赛,我逐渐感受到了自己的进步和成长。体育训练不仅提高了我的身体素质,也增强了我的自信心。通过与队友们的互动和竞争,我学会了如何与人合作,并共同追求同一个目标。这不仅让我更加懂得了团队的重要性,也培养了我的领导才能和组织能力。而这些都对我来说是一种宝贵的财富,将对我的未来发展产生积极的影响。

第四段:体育训练的挑战和困难(300字)。

然而,体育训练也不是一帆风顺的。在训练和比赛中,我们常常会遇到困难和挑战,如疲劳、伤病和失败等。面对这些困难,我们不能气馁,而应该坚持下去。正如名人名言所说:“成功最重要的是永不放弃。”在体育训练中,我们要学会保持积极的心态,相信自己的能力,并且为了目标不断努力。同时,我们还需要寻求教练和队友的帮助,相互鼓励和支持。只有在困难面前坚持不懈,我们才能战胜自己,取得成功。

第五段:结论和收获(200字)。

通过在高中期间的体育训练,我深刻体会到了体育锻炼对我们个人成长的重要作用。它不仅能够保持我们的身体健康,还能够培养我们的合作精神和毅力。体育训练教会了我如何面对困难和挑战,并教会了我如何不断超越自己。这种坚韧和勇气将对我未来的职业和人生道路产生积极的影响。因此,在高中期间,我会继续努力进行体育训练,并将其作为一种习惯和生活方式延续到未来。同时,我也鼓励其他同学们加入到体育训练中,感受其中的快乐、困难和成长。

体育训练心得体会感悟高中

高中时期的体育训练给我留下了深刻的印象。通过这段时间的训练,我不仅深刻体会到了体育对身体健康的重要性,还培养了坚持不懈的毅力和团队合作的精神。体育训练给我带来了无限的成长和收获,使我终生受益。

首先,体育训练让我深刻意识到了身体健康的重要性。在高中时期,由于学业繁重,很多同学都很少锻炼身体。然而,经过一段时间的体育训练,我发现我的体力明显增强了,不仅身体更健康,也能更好地应对学习的压力。体育训练使我锻炼了耐力、速度和灵敏度等方面的能力,在运动中我也逐渐找到了自己的兴趣。

其次,体育训练培养了我坚持不懈的毅力。体育训练需要付出大量的时间和精力,而这常常是一项长期而漫长的过程。在训练中,我时常感到疲惫甚至想要放弃,但是教练的鼓励和同伴们的支持激励着我。通过这段时间的训练,我学会了坚持到底,即使困难再大,也要勇往直前。这种坚持不懈的品质无疑对我今后的生活和工作都具有重要意义。

第三,体育训练促进了我与他人的团队合作精神。无论是参加集体项目还是个人项目,体育训练都注重团队合作精神。在集体项目中,我和队友们要密切配合、互相帮助,才能取得良好的成绩。在个人项目中,虽然是单独完成,但是也要有团队精神,与其他队员和教练一起探讨经验和策略。通过体育训练,我学会了与他人合作、沟通和交流的重要性,这对我今后的人际关系和工作中的团队合作具有重要的指导意义。

第四,体育训练锻炼了我的意志力。体育训练中的许多项目是需要一定的技巧和技能的,但更重要的是要有强大的意志力。训练时,我常常要面对一次次的失败和挫折,但是我依然拼尽全力去追求进步,永不言弃。通过这种锻炼,我变得更加坚韧和坚定,对于困难和挑战也能更加从容应对。体育训练让我明白,只有坚持不懈的努力才能取得真正的成功。

最后,体育训练开拓了我的视野和节奏感。通过参加各种比赛和训练,我有机会接触到不同种类的体育项目和不同水平的对手。这不仅让我了解身边的世界,还让我认识到自己的不足之处。体育训练培养了我的观察力和判断力,使我能够更好地适应不同环境和状态下的竞争。此外,体育训练还教会了我如何控制自己的节奏,对于学习和生活中的事情都有很大的帮助。

总之,高中时期的体育训练让我获益良多。我深刻意识到了身体健康的重要性,培养了坚持不懈的毅力和团队合作的精神,锻炼了意志力,同时开阔了视野和节奏感。这些经历将伴随着我今后的一生,在我成长的路上为我提供坚实的支持。我相信,通过继续坚持锻炼和训练,我将能够取得更大的成就,追逐更高的目标。

体育训练的高中作文

经过这十几天的学习,让我对高中体育教学训练这一概念有了基本的了解,对高中教学、训练这两块有一个新的认识。教学和训练在高中体育这一学科所占的比例是相当大的。一个学校体育发展如何,完全是靠体育教学和体育训练这两者相结合。当一个学校体育有了很好的教学,有了很好的训练,那么这所学校的体育相关方面会开展的相当顺利,在各级比赛中肯定是能取得一个好成绩的。

这几天在徐志明老师工作室里面学习了很多我们书本上学习不到的知识。还记得有一个叫杨帅平老师曾经发表过一篇名叫“怎样带好高考体育训练的文章”。仔细研究过这篇文章,我个人认为以下几个观点是写的非常好的。

首先;杨老师从体育高考生的现状出发描绘出了当前体育高考生的基本情况。体育考生的生源一部分是喜欢运动而报名的,而另一部分是因为文化科的成绩不理想,从而转报体育专业的,想在体育专业上搏一把。而这些学生基本上没有经过专业、系统的训练在考试中就难以考出好的成绩。

其次:吃从学生中个体训练差异方面对整个训练进行有效的管理和设置。他指出考生间的个体差异是训练中的难点之一,绝大多数考生客观上存在着不同程度的薄弱环节。特别是技能上的差异很难在集体训练中得到解决,在很大程度上阻碍了个体的发展和整体训练的效果。首先在训练过程中应分散这一难点,利用训练的间歇、体育课或其他空余时间加强对考生的个别辅导,改进考生薄弱项目的基本技术,促进各专项能力的平衡发展。其次是抓好冬训。

冬训阶段是考生基础能力训练的重要时期,是各项能力积蓄的关键时期。除了加强技术、技能水平的训练之外,还要大面积提高考生个人的各项素质水平,这对解决考生的薄弱环节至关重要。通过冬训期的强化训练达到弱项不弱,强项确保的态势。三是加强自我训练的诱导。

再次是从正确选材方面对高考体育训练做出一个详细的训练计划。选材正确是成功的一半,要针对高考的实际要求,一是选一些文化课成绩符合要求,身体素质较好且有体育特长的学生入队,这样既能保证成绩过线,又能保证文化课成绩达到高校录取的要求。二是选一些能够吃苦、意志坚定的学生入队,这样才能使训练任务顺利完成,保证训练课的质量和实效。三要选一些遵守纪律、思想品德端正的学生,使训练队成为一个团结向上的集体。四要选心理素质较好、身体素质有发展潜力的学生。

总之,高考体育训练,容不得教师有丝毫的懈怠和麻痹,更不允许犯错误。训练思路要清晰,重点要突出,针对性要强,要更加合理、科学,讲究训练的实效性。

经过这次短期的培训,我对自己在今后的教学和训练有了一个新的安排和设计,一个学校只有同时注重体育教学与体育训练,这样的学校才会在学生体育活动、竞赛等活动中取得良好的成绩。

高中体育教学工作总结。

这一学期我高一、高二的体育课,工作量是每周10节课,负责学校课间操。在平时的教学工作过程中,能全面贯彻教育方针和新的教学理念,按教学大纲要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,认真备课。平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的'顺利开展,保证了学生在校一日的体育活动时间,丰富了学生的课余文化生活,提高了校园文化建设。

1、学生能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼,使成绩不好的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利于学生在今后的学习过程中树立自尊心,促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中,突出了实用性和趣味性的原则,既保证了学生得到积极锻炼,又使学生在学习过程中感情愉快,养成了锻炼身体的习惯。

4、采用不同类型的球类运动及游戏,使学生提高了身体协调性,增加对参加体育锻炼的兴趣。

二、认真对待两操工作。

这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加,对学生的协调性和柔韧性都有很大的要求,我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第学生的思想教育。使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育教师要正确运用示范。通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,示范要准确、规范。

3、要精讲多练。我在广播操教学中,讲解主要是结合示范动作,让学生加深对动作的理解,学生反复练习,掌握技术动作。加强口令学习,口令要清楚、宏亮、准确。

4、教师巡回指导,及时纠正错误动作。

此外,在广播操教学过程中,还要得到了学校领导和班主任的大力支持,进行了集体教学,所以,广播操在很短的时间内有了效果。我希望所有教师都能以身作则,并加强对学生思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操,并与各班班主任沟通,对学生出操的顺序和队列严格要求,做到有序的出操和返回,培养学生良好的组织性和纪律性。在课堂上配合学校对生学进行德育教育,培养学生机智、果断和自觉遵守规则的好品质。

三、总结教学经验、提供自己。

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念,体育教师要多方面学习新课程标准,才能真正打破旧的传统教学模式,积极主动和有经验的老教师交流。

本学期,在校领导和同事的帮助和指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆正自己的位置,在教学上有明显的进步。

短,把他人的经验融入自己的教学思路之中,形成了一套自己的教学方案。课堂上积极发挥学生的主动性,时刻注意每个学生的学习情况,发现问题即时解决。

对待上级指定的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。认真完成领导下达的任务,并能虚心听取他人的批评意见,对自己的不足加以改进。

当然要成为一名优秀的人民教师,光以上几点还是远远不够的,自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力,我今后的目标是:。

1、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前,自以为是。

2、谦虚谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习老教师的先进教学经验,主动与同事搞好关系。言语谨慎,举止得体,处处以一个人民教师标准要求自己。

3、在其它方面,要更加积极主动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就纠正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了教师这个行业,本身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。

体育训练心得体会

体育,眨眼间都上了很多年了,其中的感觉也是颇深的,从小就喜欢玩的我,特别爱上体育课,在家里呆了很多年,就喜欢和小伙伴整天玩耍,爱运动。上大学我知道体育课可以喜欢学什么就学什么,当时是喜从中来。第一次上体育课时,老师们在那讲说是喜欢学什么就可以到老师那边报名,我们几个同寝室的姐妹,一起来到体适能那个老师那里报名,想的原因很简单,就是好好在大一锻炼下自己。在体适能那段日子的体育课上,真的是见识不少关于体育锻炼的事情,特别是锻炼技巧的学习,老师的讲解很是到位,丛老师哪里了解到了很多也跟着老师学到了很多,了解体育与健康的重要性并且在大学的体育课都是要考试的想想还真是多此一举呢,可是实际上并不是这样的体育给我们带来的好处是无法用量来比较的。

每到上体育课的时候大家都是兴致勃勃高高兴兴的感觉开心死了,大家心里想的是又可以玩了,呵呵。不管大家在做什么运动,随处都可以听见大家的呐喊声与笑声,大家其乐融融的我们开心的玩乐。其实体育课不只是我们玩耍的课程体也不只是一种运动,他还包括体育精神,体育人格,健康体育的意义。他还象征着和平的桥梁。在育课中,我们也可以从中得到培养和锻炼。

在体育课中我们可以学习到很多。比如:

1、可以发挥自己在体育方面的特长,这样不仅展现了同学们活跃的风采而且进一步激发了他们对体育的热爱。

2、是一方培育技能的天地。同学们自主的选择不同的体育项目并且去进行专门的学习,这样就无形的提高了同学们在此方面的技能,在一定意义上有利于自身综合素质的提高。

3、是一座连接友谊的桥梁。在体育运动场地,同学们可以找到兴趣、爱好相同的同学,尽管互不相识,但在娱乐的过程中,友谊的萌芽也在不知不觉中产生了。这就扩大了我们的人际交往圈,与此同时,我们在玩的过程中也会体会到团结的力量,团结的意义。体育是阳光与活力的象征,是健康向上的昭示。

健康是人类社会生存发展的基本因素,它直接影响一个人的学习、生活和工作以及美好理想的实现。而体育活动是人类生存和发展活动的一种健康的生活方式,也是文明的生活方式。大学生作为一个国家发展的新生力量,良好的体育消费行为习惯对体育生活方式的建立具有积极的意义。

喜欢体育运动,创造一个成功的自我。生活是丰富多采的,而体育是其不可缺少的体育让我们对生活充满渴望、充满信心。相信我们的明天是美好的!

体能拓展训练心得体育生训练心得

昨天公司组织了拓展训练,是在广州xxx拓展乐园,听公司介绍xxx是省级重点旅游风景区示范单位......

废话不说了,直接谈谈我的感受吧。xxx虽然离闹市不远,可又少了几分都市的喧嚣,多了几分静谧,使人有一种采菊东篱下,悠然见南山的回归田园生活之感。园区内古荔成荫,百鸟齐飞,垂柳之处,碧波荡漾,隐隐约约映出亭台楼角,各种花草姹紫嫣红,使人仿佛徜徉花园之中,可以说,这是一个都市人放松身心,释放压力,调整心态的修心养性之处。

然后是园区内有抢滩登陆、情侣桥、快乐筒、天罗地网、铁索桥、涉水桥、峡谷探险、水上战船等游乐项目,大概近百种吧,并且大部份游乐项目获国家专利的拓展运动项目。活力动感的游戏项目,使人远离城市的烦嚣,在乐园中找回那份久远的新鲜感觉,游玩中既刺激又有惊无险。

在这里既可以体验重走红军长征时横渡铁索桥的革命豪情;又可以尝试在纵横交错、仿佛置身于原始迷林的网绳中,去考验耐力与勇气。情侣牵手走在情侣桥上,惊险又令人感到彼此相扶的甜蜜与幸福;勇敢者挑战难度较大的涉水桥,在众人鼓励与盼望的`目光,能感到自豪与骄傲。游玩中整个乐园欢笑声与尖叫声起伏不绝,落水者的神态、观看者的开怀大笑,一幕幕组成一个生动有趣的画面。

我喜欢上了拓展,喜欢上了乐翻天。

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体能拓展训练心得体育生训练心得

20xx年10月15日—16日,大连麦凯乐总店内部培训师团队开展了一天一夜的拓展训练,此次活动目的是了解自己的伙伴,充分给予帮助与鼓励,建立自信与互信,感受彼此在工作中的密切关系。从入营的教练训导开始,学员们就体验到一种准军事化管理的氛围,大家全心投入。

从“有轨电车”到“自由岛”,从“过沼泽”到“空中抓扛”,学员们在练中学、学中悟,一天一夜拓展过后,有欢笑、泪水,也有成功的喜悦,但更多的是领悟到了全队的向心力。

训练后学员们都将一天的感受落到笔尖,将内心的领悟与实际工作相结合,使训练得以升华。

此文献给一同奋战,有你有我,不畏艰险的队员们--记核动力拓展训练心得体会

为期一天的北海拓展训练结束了,我们怀着兴奋、怀着感激、怀着对明天无限的憧憬…….全体队员们踏上了返程的路途。

还记得有轨电车吗?那是我们第一个项目,面对第一个项目,队员们即兴奋又担心,看似简单的两块板,十三个人手抓住两侧的绳子,统一步调的让有轨电车开动起来,不是容易的事情,没想到大家心往一处想,劲往一处使,电车开动起来了,随着难度的加大,任务完成也有了更大的困难,在第二轮行进中,电车突然停止不动了,在不准通话的前提下,大家用意念在交流,用眼神在鼓励,电车终于又开动起来,当电车到达终点时,全体队员欢呼雀跃,伸直臂膀大声呼喊,是什么让队员们如此振奋,是什么让队员们如此激情,是团队,是团队的力量让每个人感受到了集体的荣誉。

还记得那三个岛的任务吗?回忆起来,有好多惋惜,嘿嘿~~,不过教官说过,这个项目完成率相当低,当然在教官总结完这次任务的重点后,我们都若有所思,如果不是自己那样坐以待毙,如果自己再为对方多想想,如果自己再和大家多沟通多交流……结果一定不是现在这样子的,虽然也许不能完成,但付出多一点的努力,得到的结果就会不一样,有了责任,担负了责任,是一种荣誉,也是一种自豪。

还记得那个地雷阵吗?在我们后来团队总结上,队员们一致认为这个项目是我们今天让每个人都记忆深刻的项目,为什么呢?郁闷到极点的我们,真的就不能完成这个项目吗?答案公布后,我依然记得队员们彼此之间失望、无助的表情,多想再加一把劲,多想再出一份力呀。痛定思痛后,在此项目上,我们缺乏的是分工不明确的问题,大家都在努力,每个人都在做一项庞大的工作,难免力不从心呀。如果我们每个人事先都有自己明确的目标,相信此任务定能顺利完成。

还记得那个空中抓杠的任务吗?当所有人看到那九米半高的铁杆,那斜上方的三角架,都不由的倒吸一口气,我能做到吗?我行吗?相信每个人心里都在这样的问自己。在教官一系列的讲解安全措施和我们每个人的任务后,一开始浮躁不定的心绪开始缓和了,继而是为自己加油,为团队加油的信念由然而生,不要忘掉我们是一个整体,是一个团队,不再是我们自己一个人。

那句口号“你真的很不错,你真的很不错,你真的真的真的真的真的很不错”依然回响在耳边…...在每个人拍打队友,大声哦喊着这句话的时候,我们何尝不是在为队友加油的同时,也在为自己加油呢!怀着这样一份信心,怀着全体队员的期盼,完成任务就是完成自己的`一次超越。当完成任务后,那份释然、那份镇定、那份感动,我们全体队员为你骄傲!

结束了,结束了……教官、队员围成一圈,为我们今天的超越一起呐喊,一起欢呼!

毕业会上,大家围桌而坐,和刚开始来到这里的心情截然不一样了,我们懂得了什么是团队,什么是责任,什么是信任,在遇到困难时队友的一句鼓励多么重要!望着队友们,我心潮澎湖,感动,感恩,感谢身边的每个人!一个公司,大家劲都要往一处使,企业的巨轮才能在指定的轨道上顺利前行。

上周末我有幸参加了为期两天的团队拓展培训——一场智慧与体能的培训。听到过的你会忘记,看到过的你会渐渐淡忘,只有亲身体验过的才会铭记在心,两天的训练不长,但很有意义。

众志成城这个项目使我体会到一切皆有可能。记得最开始体验这个项目的时候我们用时接近7秒,当我们完成了5秒的目标之后,教练问我们下一个目标是多少,我们的意见出现了分歧,有人说3秒有人说4秒。当时我支持的是4秒,觉得3秒钟不可能、想都不敢想。可在我们一次次失败之后,终于用行动证明了我们的实力2秒多钟,大家不自禁的拍起手来,这个成绩是当时我们都无法想象的,被认为不可能的事情我们通过努力与协作却做到了。

教练说的很对:如果你心中想到失败,你就失败,如果你没有必胜的信心,就无任何成就可言。如果把目标定的过低,触手可及,那团队还有何动力,有何发展可言。只想在山腰看风景的人永远也体会不到登上山顶后心胸的开阔。

当我站在1.6米的高台上做好准备之后,教练向下面问:“下面的伙伴,你们准备好了吗?”对于台下的伙伴们,听到这句话,会不自觉的再次确认与同伴搭成的人墙是否坚固,耸耸肩,搭搭腿,然后骄傲喊出:“准备好了,请相信我们一定支持你!”教练教我们的时候我还觉得可笑,觉得怎么连这样的场合都这么形式化。可当我站在高台上的时候才明白,这样的回答是必要的,这是向台上的伙伴交付的信任,对我们这个团队的信任,让他放心的将自己的安全交给大家。我连最后的一点疑虑都打消了,毫不迟疑的笔直倒下,稳稳的被接住,安全的落地。

这个项目叫做信任背摔,名副其实。这是同事之间的一种信任,这种信任来不得半点虚假,甚至一点点的心存疑虑都会下意识的由动作表现出来,结果就是给保护你的人、信任你的人造成更重的负担甚至是严重伤害。由心而生的才是真正的信任,只有相互信任才能将团队每个成员的能力发挥到极致,才能达到最完美的效果。

“毕业墙”是我们所有参训队员要共同完成的最后一项挑战,20分钟时间,4.2米的光滑墙壁,教练只给予我们了三个道具:求生的勇气、队友的肩膀和团队的协作精神。对我们来说这是一个很艰巨的挑战。

随着教练一声令下,大家利用简短的时间制定好策略之后,大家都毫无怨言主动去做人梯,看到的是一个个有力的肩膀、信任的眼神、一张张憋足了劲而涨红的脸和流淌在红色脸庞上的汗水,每个人都在借助身边人的力量向上爬,群体中的人都是互动的,帮助他人也是在帮助自己。最终,我们顺利地提前完成了任务,在这里请允许我向这些队友们表示最诚挚的敬意。

领导力的作用至关重要,团队的力量更不能忽视,它可以起到1+12的效果。回过头来再看这面墙,人生中有多少次我们就在这样的高墙面前胆怯,多少机遇就在我们踌躇犹豫的瞬间被我们错过了、放弃了,又是谁成了我们脚下的人梯,帮助我们跨越了一个又一个高墙。团队中有各种角色,要找准自己的位置,竞争与合作都是达到目的的手段,而团队的成功需要我们每一个成员的共同努力!

拓展培训是一种挑战,不仅是体能、更是意识;挑战的不仅是个人、更是团队。训练虽然结束了,但拓展训练所给予我们的启发和经验是一笔永久的精神财富。通过训练我们增强了自信心,磨练了战胜困难的毅力,我们超越了自己,完成了看似不可能的事情。提高了解决问题的能力,更增进了对集体的参与意识与责任心。随着中心的不断壮大与发展,我们也面临着一个更加高标准、严要求的严峻形势,在工作中如何能够不断的发现问题并改善问题,如何能够更好的提高部门与自身的工作效率,如何能够更好地完善现有的工作流程、工作方式及配合协调各部门的工作,这些都是我在今后的工作中需要加倍努力及奋斗的目标!

在此,我真心的感谢感谢中心组织这次活动, 为我们搭建了一个相互交流的平台, 也感谢我们的队友给我们彼此的支持和信任。衷心祝愿我们中心明天更美好、更辉煌!

自进入**农研究生部团委、研究生会及科协这个大家庭以来,我很荣幸能参加了研究生会的各种学生干部培训活动,包括专题讲座、经验交流、素质拓展、励志影片观看、教育基地参观等内容。其中,给我印象最深的是素质拓展训练。这场以"团队协作——勇往直前"为主题的素质拓展活动,不但让我从中获得游戏的乐趣,更让我体会到了团队协作的的伟大力量。

"素质拓展训练"是"磨练意志、陶冶情操、完善自我、熔炼团队"一项大型的户外拓展活动。以前,在大学本科的时候,虽然亲眼目睹过,但是并未亲身参与其中,所以也不知道所谓的"拓展"究竟是何内容。 ×月×日 是个难忘的日子——平生第一次参加素质拓展训练。很感谢校研究生部给予我们参加研究生学生干部素质拓展训练的机会,虽然拓展训练已结束了,虽然我们只有一天的相处,可在这短暂的一天里,我们一起流汗,一起欢呼,一起讨论,一起感悟……一天的融洽,使我们亲如兄弟姐妹!

在这次拓展中,按照游戏规则,此次活动以部为单位进行五项竞技类比赛:无敌风火轮、超级链接、袋鼠跳、五彩连环炮和五人六足。其中,既有个人项目又有团队项目,团队项目不是靠一个人的智力、体力和能力就能很好完成的项目。它的最大特点就是群策群力,一个人的成功不能代表整个团队的成功,只有团队中的每个个体相互团结,相互帮助,才能共同完成团队的目标。

一天的素质拓展结束了,那些别开生面而又有深刻内涵的训练项目,如经典电影深入脑海,犹在眼前,而但所给予我的启发和经验却是一笔永久的精神财富。我将忘不了那一个个艰辛任务的完成;忘不了那一次次汗泪与智慧的交织;更忘不了那一幕幕团结互助的情景。户外素质拓展项目有效加强了同学们之间的沟通与合作,培养了大家相互间的信任地和协作精神,提升了团队凝聚力,激发了队员的潜能,使队员们感受到了克服困难的愉悦,培养了积极的人生态度和出色的团队精神。

世上无难事,只怕有心人。没有什么不可能完成的任务。决不轻言放弃,多一些勇气和毅力,很多机会就不会溜走,要相信自己。我坚信通过这次训练,我们在今后的学习工作中会拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,团结协作,战胜挑战,取得优异的成绩。

总之这次素质拓展训练给了我一次终身难忘的经历,我将会把这次拓展活动中所感受到的一切运用到今后的学习和工作中去,去开拓更广阔的天地,努力把研究生会的各项工作都做到尽善尽美,为**农的明天再续辉煌!

体育拓展训练心得体育训练心得体会

12月1日我们公司组织了一次拓展训练活动,在广州笑翻天乐园进行。此次拓展训练目的是为了提高我们团队之间的合作意识,加强团队的执行力,通过互动的模式打造一个“赢”的团队。

12月1号的早上我们来到了广州笑翻天拓展乐园,这里山清水秀、绿树成荫是一个非常适合野外拓展训练的地方。随后我们就进行“破冰”仪式,宣布拓展训练的纪律、分组、选举队长、取队名、选队歌。这是一个热身活动,可以增强彼此之间的了解,打破人际交往之间的怀疑、猜忌、疏远,营造一个和谐的团队气氛。

上午我们进行拓展的第一个项目是“珠行万里”,这是团队合作性的项目,极其考验团队成员合作性。公司400多人的大家庭被分成了10个小组,每一个小组都选出一个组长,组长负责指挥小组进行拓展训练。

(1、出现问题那里就责怪那个成员,形成了一个非常混乱的团队。

2、团队成员之间矛盾僵化,持续不解直接导致了团队不肯合作的局面)。

在这种紧急的情况,培训师给我们上一课,给我们讲述了以前拓展训练的情况,引导我们走向正确的道路上。经过培训师的调解,我们认识到了自己的错误,互相向同事们说出自己所做的不足,并且让其提出意见。

虽然在最后的项目竞争中我们飞鹰队没有获得冠军,但是我们获得了比冠军更有意义的东西。经过了“珠行万里”拓展训练,队员之间感情得到了强化,合作精神得到了加强。

令我最难忘的`就是“毕业墙”,这是一项高强度的拓展训练项目,一定依靠团队的力量才能完成。面对4.2米的高墙,无论你一个人如何地神通,也是无法越过这面巍峨的高墙。考验团队的时候到了,很多队员都争先恐后去做“人梯”,成为队员登上高墙的工具。

看到这个情景,我的眼眶顿时充满了热泪,心情激动万分,因为人多所以强行忍着不以表现出来。我们一个接着一个走上高墙,最后我们团队打破了笑翻天乐园全年的记录,获得了“最强团队”称号!感谢那些队员的勇于奉献,没有他们的奉献就没有我们成功。也因此我们团队之间合作精神得到强化,团队之间协调性更好了,一个成功的团队就在此诞生了。

这是一次在广州笑翻天拓展乐园进行的拓展训练。在这一次拓展训练中,每一个拓展训练项目给我们带来的感悟和思考都是刻骨铭心的。

团队中的每一个人都是都拥有自己的能力和性格,每一个人的处事方式也都不同。但是如何和团队融合在一起?如何合作才能让工作效率更高?齐心协力、共同努力,发挥团队的作用,形成强大的凝聚力,这是一个团队成功的关键。在拓展训练的过程中,我们团队中的每一个人非常积极做好分配给自己的任务,个人与团队紧紧联系在一起,齐心协力、共享成功。

在拓展训练中,每当我们受到挫折时候,队长总是第一个站出来鼓励我们、帮助我们、激励我们,带领我们从低谷中立刻走了出来。在队长鼓励下我们一次又一次突破自身的极限,最后获得了冠军。现在想想在我们工作中不就是那样子吗?领导总是要最有激情、积极的,充分相信自己的下属,和下属打成一片,齐心协力、共同努力、共享成功!

通过这一次的拓展训练,让我们深刻认识到了团队合作的重要性,将自己的一切和团队融合在一起,齐心协力、共享成功。

拓展训练:每一次尝试都是一次新的蜕变。

“拓展训练”是一种团队的户外拓展活动,通过拓展项目的过程去启发个人思想感悟或开发个人的潜能。以前对于”拓展训练“都是在网上了解的,觉得拓展训练没有什么好玩的,那些所谓的感悟或挖掘潜能都是笔者赋予上去的罢了。

11月24号我们公司组织去广州笑翻天乐园进行一天的拓展训练,口号是“挑战自我,突破自我,打造‘赢’的团队”。通过一天的拓展训练感觉到了自己发生了全所未有的兑变,不管是工作上还是生活上都受益匪浅。

因为现在是秋季末,温度也相对比较低,所以我们早上选择的是陆地拓展项目,分别为“有轨电车”、“盲人方阵”。

“有轨电车”这个拓展项目我在网上对它有一定的了解,这是一个团队合作性的拓展项目,这个训练项目要分组进行,每个小组大概6人左右,通过同穿一双鞋,共同前行、逆行,以达到团队团结合作的目的,强化团队的团队精神。

小组之间通过抽签进行互相竞争,每一个小组都有3次机会,时间最短的小组将获取冠军,最后两名的小组将会受到惩罚30个俯卧撑,队长做50个俯卧撑)。我们公司60号人,被分成了10个小组,而我被分到了“野狼队”。

刚刚开始的拓展训练的时候,我们小组的人因为平时缺乏合作的经验所以我们寸步难行,在第一局就远远落后以其他小组。看到了这种情况,队长招呼我们一起商讨攻略,经过一番讨论我们对冠军更加有信心了。最后的两局比赛,我们“野狼队”全力以赴、共同努力,团队之间协调性越来越好,最后我们获得了这个项目的冠军。

第二个项目是“盲人方阵”,这个也是一个团队合作性的拓展项目。所有的队员在蒙上眼睛情况下围成一个正方形,时间越短、形状越像的小组将获得冠军。我们60人被分成了3各小组,每个小组都有自己独立区域。当我们戴上眼罩时候,眼前一片漆黑,什么看不见。

在这个“盲人”的世界之中,我们突然之间感受到从所未有的一种茫然,不知所措,心中呐喊着“该怎么做?怎么去?”。时间一分一秒地过去,最后队长还是带领着我们去尝试,一次又一次的尝试,一次又一次的失败,我们不知道这样做是对的还是错的。在拓展过程中我们越来越熟悉,失败成为了我们的垫脚石。

当那呐喊响起的时候、摘下眼罩的时候,我们知道我们“赢”了。

体育拓展训练心得体育训练心得体会

炎热的夏季刚刚告别我们,秋季又抢先来到我们的面前。秋季是一个旅游高峰的季节,在这个美好的季节里我们当然也不会错过了,每年的这个时候我们公司都会举行一次拓展训练,让我们亲身去挑战自己、突破自己。也许你们觉得户外拓展训练可以突破自我这个理论很可笑,也对此也有深深怀疑的心理。刚刚开始的我们也是如此,但是从拓展训练回来之后,我们就明白什么是拓展—拓展就是让自己不断地尝试挑战自己,尽全力去突破自己。

2日公司组织我们全体员工一起广州笑翻天乐园参加拓展训练。在园内我们可以看到有许多的团队在培训师的指导下进行拓展训练,看到一些项目我们顿时感觉这些训练好像也没有什么难度。很快我们也开始了拓展训练,我们的第一个项目就是“高空抓杠”。培训师刚刚说完话,一个大胆的男生很快就爬上铁杆,在他身上系着安全绳,然后慢慢地向前走了过去。要抓的杠高过伸手高度,所以他必须跳起一定高度才能抓住那条杠。我们在下面看着他慢慢地走向目标“杠”,他越是靠近腿就抖得利害。就在他快到的时候他选择了放弃,恐惧将他打败了。他下来之后脸色苍白,可想而知当时他心理承受的压力有多大。看到这种情况,所有的人都不敢去尝试。培训师这时候站了出来,说一句话“王侯将相宁有种乎”。我们都明白培训师是激发我们,但是我们都不敢轻易去尝试。

十分钟过去了,还是没有人敢去尝试。旁边的培训师一副胸有成竹的样子,也不在对我们说什么,一双眼睛望着远方。慢慢地我们的团队开始了骚动,所有的人都集聚在一起互相讨论了起来,希望挑选出一个人去挑战拓展项目,经过一番讨论我被选中了。我慢慢地爬上了高台,往下看一下心里顿时打了一个寒颤,放弃的想法顿时跳了出来。只见下面的同事鼓励声响亮起来,这时候我们信心提高了不少,一股“破釜沉舟”的勇气被激发出来。我一步又一步地向前走去,走到了踏板最末端,然后抬头看到了那个高高悬挂“杠”。在这时候我的心理压力已经很大了,并没有足够的信心去完成最后跳跃。看到了下面的同事喊得越来越激烈,在看看头上的杠,自己对自己暗说一句“死就死,走到了这里怎么也要尝试一下”。纵身一跳,手牢牢地抓住了那“杠”,我知道我已经成功了。

在我们生活和工作中也是一样,我们会遇到各种各样的挫折,只要你敢于去尝试,那么就有可能成功!

拓展训练有助于一个人潜能开发。

很多人都知道拓展训练,很多人也参加过拓展训练,很多人也亲身经历许多拓展训练项目,可是了解拓展的人却不多。

什么叫做拓展训练?每一次节假日我都会来到这边采访一些游客,问一个同样问题“你认为拓展训练是什么?”。基本上的游客都把拓展训练当作是一种旅游,目的往往是放松、开拓视野、增长见识和增进感情。这是对拓展的错误的认识。拓展真正目的通过一些高强度的拓展训练去激发一个人潜在的'能量。通过外界的一些事和物铺助,引导一个人去挑战自己,去突破自己,从而得到进步。

拓展训练一般情况下都是成团队形式展开,目标是提升个人和团队的素质,其核心在于对参训者的提升。拓展训练通过远离喧嚣让人接触一个全新的生活的状态,通过简简单单的拓展训练启迪思想。这种做法的目的是为了给参训者营造一种更加投入参加培训的气氛,更好地激发个人的潜能。

拓展训练是一种体验式的拓展训练,是一种由内至外的自我教育。拓展训练是指通过专业的机构,对现在久居城市的人进行的一种生存训练。通过挑战高难度的拓展训练项目,使其体能上都有所突破。更多的是生存环境模式训练激发一个人的潜能,使之有所进步。锻炼人们的身体,让人在精神上都得到极大的满足。

体育课拓展训练心得体育特长生训练心得

8月26号开班典礼结束后,体育特级教师黄昌明讲授了他的成长故事,虽然年近七十,可依然精神焕发,用自己亲身经历的事情感染我们,让我么深切体会他如何从一名普通教师成长为一名特教的。省教厅教研室体育教研员余立峰老师、市教研员王菊红老师给我们介绍了《学校体育教学现状与改革思路》。他们的报告思路明确、观点鲜明、指导性强、贴近实际,使我们懂得了为什么要搞新课改?什么是新课标?如何贯彻新课改?怎样设计和实施新课标?当前如何迅速来提高学生健康水平,特别是学生体能素质?通过这种零距离的讲解与交流,使徘徊在传统教学与现代教学十字路口的我们明确了努力的目标和奋斗的方向。

杭大体育系教授于可红给我们讲述了全国体育与健康优质课欣赏与评析。重点讲解了我们应该树立什么样的体育课程价值取向?如何上好一节体育课?体育教学的核心问题:为什么教(学)?教(学)什么?怎么教(学)?如何评教(学)?体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。并观看了优秀体育课视频,更直观地认识如何上体育课;对我今后的学习和教学有了更大的帮助。

原省教研员董玉泉老师向我们分析了参加培训的目的,要了解新的信息;找解决问题的方法。更加要学会反思(过去、现在、将来)。课堂评价的焦点应从教师的“教”转到学生的“学”。教师作为学生的引导者要对学生“诚实”“信任”,教师要敢于承认错误,给学生定一个目标、方向。表扬不要过分,批评要有方法等等内容。也分析了如何审视了学生体质健康下降?体育教学中,学生发生伤害事故的原因,我们应该做好体育课那些安全措施;防范意识要增强(体育课不能让学生暴晒,小学生禁止拔河、滑板车、独轮车)。课堂上学员们对体育教学中遇到的问题进行了深入的探讨。课堂气氛活跃,学员们纷纷就在课堂教学中自己遇到的困惑进行了热烈地讨论。通过李教授的讲解,使我们树立健康、安全第一方向有了更深的了解,能主动安全地进行体育教学。

浙大博士生导师王进向我们讲授了作为一线教师如何进行课题研究,他讲解的十分细致,将我们觉得很陌生很遥远很模糊的课题研究表达得浅显易懂,经常利用案例来剖析难点。就是王导师讲课的时间太短了,我们真是觉得他是一个博学的人。以前也听过其他老师讲如何做课题,但是听后都不知道具体该怎么做,听得有些稀里糊涂。而王导却能让我们听得明明白白,真希望下次培训还能继续给我们上课,我们学员都是这样想的。

我们还观看了彭海平老师的健美操队训练实践教学课,二中体育教师付忠明老师上的皮纹学也让我们深受启发。

在这培训期间我们还进行了一天的拓展训练。来不及犹豫就投入了拓展训练内容,跟着老师互动、分组、游戏……心里一下子就有底了。各个学员从互不相识到团结、信任;从认真完成任务到创新出不同的解决问题的方法。每位学员的主动性被充分调动了起来。一张张笑脸显得那么亲切,一颗颗汗珠显得那么闪亮,培训班上热火朝天,我的信心倍增。这为我们学员之间的交流起到了桥梁的作用,本来陌生的关系通过游戏一下拉近了彼此的距离,培养了我们团结协作的精神。这种培训方式深受学员的喜爱。

总的回顾这次培训我们是学得开心,玩得快乐!时间真是太短了,我愿再次接受这种专业发展的身心“洗礼”。

刚刚过去的暑期,对我来说是一个收获颇丰的暑期,这个暑期,教研员给我们进行暑期培训,培训主题鲜明,目标明确,使我进一步对新课标的精髓和发展动向有了深入理解,促进了我的专业成长,为高效课堂教学补给了养分,通过八个话题的讨论和交流,老师们各抒己见、畅所欲言,充分显示了市南教育浓厚的教研氛围,老师们的想法给予了我强烈的感染和深深的理论引领,一个个教学资源实例、一个个有效教学的内涵,使我在感悟中进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。下面我重点谈几点我对“如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”这个问题的体会。

第一,从认识事物的角度出发“既面向全体学生“和”遵循不同学生的身心发展特点”是“森林”与“树”的关系,即矛盾的普遍性和特殊性,矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中,每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动,矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。任何事物都是普遍性和特殊性的统一。普遍和特殊的`区别是相对的,在一定条件下可以相互转化。而体育教师就是制造“条件”者。

第二, 如何做到“既面向全体学生又能遵循不同学生的身心发展特点”需要教师在课堂设计中考虑个体差异,适时进行分层教学,尊重学生的个性发展。《体育与健康课程标准》(2011年版)在选择教学方法的建议中指出:“应针对不同水平学生的身心发展特点,遵循不同内容的教学规律与要求,进行更有针对性和实效性的教法与学法创新,调动学生体育与健康学习的积极性。”如何选择教学内容、教学方法、和创新学法并且在课中及时发现学生的差异进行适时调整,就需要我们老师多用心,用心积累;用心发现;用心实践;用心反思。

第三,适合的才是最好的。每个学校的学情不同,方法虽相同,用起来却不同。学校里场地大小、设施器材、学生体质、学生人数等均各有差异,我区好的方法也举不胜举,如“互动效能”、“四段双测”、“spark”教学方式等等,这些都具有针对性和时效性,充分体现了教学方法的创新。将探究式学习、合作学习、自主学习融入到实际的学情中,以学生为中心,针对不同的学生制定不同的要求和学练方法,并且在教学过程中要及时发现学生的不同差异以及教学目标制定的是否符合实际,根据课堂的实际情况及时调整目标,真正做到以学生为中心,以学生的共同发展为初衷,合理的实施课堂教学。

虽然学习的时间是短暂的,但留给我的收获却是无穷的。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对本学期的体育课堂充满信心。

为提高青少年身体素质,教育部、国家体育总局、国务院相继发文,要求基础教育学校广泛开展群体性的学生体育活动。把开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分,并纳入教育教学活动安排,形成制度。并明确提出平均每个学习日有一小时体育锻炼时间,在没有体育课的当天,学校必须在下午课后组织学生进行一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划。

通过深入基层学校调查发现,多数学校课外活动时间流于形式,真正利用课外活动时间进行体育活动的学生所占比例很小。主要原因在于学校对课外活动时间缺乏科学合理的指导和统一组织管理。鉴于这种情况,结合自己多年来从事体育教学和拓展训练经验,提出把体育拓展训练引入课外活动的一些思考和建议,希望能为学校把拓展训练引入课外活动提供一定的借鉴。

一、课外活动中引入体育拓展训练的意义

(一)以“游戏”为依托,提高学生的参与兴趣

大部分学生喜欢做游戏,不喜欢体育锻炼。学校体育拓展训练项目的特点在于将“游戏”巧妙的融入体育锻炼的活动之中,通过激发学生参与游戏的兴趣,扭转学生被动参与体育锻炼的局面。对于初中学生来说,如果我们将学生所需的种种身体素质以“游戏”的方式来展现,学生就会增加兴趣,自愿地进行体育锻炼。

(二)以合作学习为平台,加大学生的参与数量

研究发现,部分中学生不爱锻炼的原因主要是运动技能欠佳,在体育活动中,找不到成功的喜悦,久而久之渐渐失去了兴趣,形成恶性循环。针对这种情况,开展群体化的以游戏和乐趣为特点的拓展训练项目,可以有效解决这些问题。拓展训练不以提高学生运动技能为目的,而重在团队合作学习,集体参与。这样可以有效提高学生参与体育活动的积极性和数量和积极性。

(三)由班主任组织课外活动,解决体育教师有限的问题

体育拓展训练引入课外活动的效果如何,关键在于活动的组织。可以充分发挥班主任的作用,通过班主任实施具体组织,体育老师指导的模式进行。这一方面可以提高学生参与的积极性,还可以解决体育教师不足的问题。学校体育拓展训练项目对教师的运动技能要求不高,活动重在考验教师的组织能力,只要具备教师资格的教师经过简单培训,就能带领学生组织高质量的、有序的课外体育活动。

(四)自制活动道具,解决经费不足的问题

学校体育拓展训练项目在设计时充分考虑到经济成本。对于经费不足学校,可以采取学生自制,教师收集验收,或就地取材等方法,以实用,安全为标准。例如,可以选择废旧的报纸,用过的横幅,甚至是一些废旧体育器材作为道具,开展“无敌战车”、“蛟龙出洞”等游戏项目等。

二、课外体育活动中引入拓展训练的具体对策

(一)将体育拓展训练进入课外活动制度化

学校体育拓展训练作为一种新兴的体育运动形式,大多数学校领导可能不太了解其性质及作用。学校体育教师可以向学校领导写出书面申请,结合中共中央、国务院及国家体育总局下发的相关文件,阐明拓展训练在课外活动中的主要作用,以便纳入学校的正常管理,并安排相关经费保证其实施。

(二)对班主任进行培训

调查发现,如果将拓展训练引入课外活动,面临体育教师不足的困难。如果在课外活动中让体育教师深入每个班具体指导,很不现实。可以考虑由班主任参与组织,体育教师可事先对他们进行拓展训练的培训。这不仅能活跃学校气氛,提高学生的身体素质,还可以增强班主任和学生之间的交流、合作与了解,有利于班级管理工作。在需要的情况下,也可以对各班体育委员进行培训,协助老师组织活动。

(三)利用课堂教学推广拓展训练

依据教学大纲,适时利用体育课堂教学率先推广学校体育拓展训练,争得学生的支持与认同,降低班主任及体育委员的工作难度。同时,也可以把拓展训练作为学生平时体育成绩的一部分,提高学生参与的积极性。

(四)考评课外活动成绩,提高学习效率

加强对学生课外活动的成绩考核。原因有二个方面:一是成绩考核教学管理的重要内容,是教师了解学生掌握所学知识程度的简便方法和手段。另一方面,加强成绩考核可以促进学生积极参与课外体育锻炼。当然考评不是目的,目的是激发中学生参与到课外活动中。因此可以参照学校体育拓展训练课程评价体系,将学生的小组课外活动成绩纳入学生的平时考评。考评时注意尽可能放松标准,以免部分学生因考评压力降低了参与课外活动的积极性。

体育拓展训练在课外活动中的效果如何,与学校和老师的组织有密切关系,也受学校的体育器材和设施的影响。因此,要想在课外活动中引入体育拓展训练,并取得良好的效果,还要加强学校软件和硬件建设和投入。

体育拓展训练心得体育训练心得体会

“点燃团队激情,拓展人生梦想”大型拓展活动圆满结束。今日阳光和暴雨交替着,但依然没有阻碍大家对此次活动的积极参与。短短的一天时间里,拓展训练让个人和团队都有了一种全新的认识和思考。挑战自我,度过了汗水加泪水的精彩而难忘的一天。队员们觉得收获非常丰富,既提高了团队的意识,也锻炼了自己的意志。我们一起克服困难、锻炼体魄、相互协作、形成有力的战斗团队。

拓展活动之孤极速60秒,考验的是团队协作,虽然天公不作美,一直淅沥沥的下着小雨,可是队员们依然充满激情。在极速60秒游戏中,粉队以26″12的成绩成功刷新新记录!学员们,你们真棒!极速60秒游戏启示:个人能力有极限,我们在团队任务面前也无可奈何;一个团队精英过多时,当个人英雄主义战胜团队合作精神,领导者无论强势智慧威望英明都都在瞬间被忽视,他们只能满怀雄心的看着团队一个接一个的飞蛾投火。

信任背摔,摔下去的是个人,抬起的团队的信任!信任背摔我做的非常的完美,是因为我真的很信任大家,自己爬上去,背对高台,双手被绳子捆住,眼睛被眼罩蒙住,有一种上刑场的感觉,瞬间紧张恐惧了,努力放松身体,靠后倒下去,被同事们稳稳地接住,当时的感觉就是我就是要躺在床上。其实,恐惧神马的都不算啥,接的伙伴们最辛苦,尽管他们的手臂被砸青,但还是紧紧保护住队友的安全,心里真的很感动。你的恐惧是来自你的心里。如果信任队友,队友将能分散和吸收你的恐惧,恐惧将不复存在。

最后一个拓展项目,团结的力量是最强大的。最辛苦的是下面拉绳子的孩子们,你们真的很棒!一股很神奇的力量:团结就是力量,所有的队员依靠自己的双手的力量,将绳子牢牢拉住,使得走在绳子上面的队友能如履平地。有的队员就算快支撑不住了,也绝不放弃。是团队意识、信任、坚持使得他们能够顺利完成挑战。拓展训练结束了,但是我们学到的东西将毕生受用。

一天下来跟我的团队一起经历了很多有挑战性的拓展项目,锻炼我们的`自我鼓励意识,克服恐惧,团队协作这些积极向上的正能量。累了一天,我觉得还多有意义的。户外拓展训练既是对体能的一次检测,也是对心理素质的一次考验,团队、协作、认同、归属、感恩等等......让这些词汇去激扬日后的工作吧!

拓展心得:目标要切合实际,一步一脚印。

7月10日,我们公司营销中心全员在总监的带领下到广州笑翻天乐园拓展培训基地展开了一天户外拓展训练。拓展培训增进了团队的凝聚力,增强员工对企业的责任感和荣誉感,取得良好的成效!笑翻天教练还精心策划了一系列团队协作竞技型的游戏,增强团队意识。经过,这次的培训相信大家不仅感情深了,更重要的是彼此都能交流经验,相互学习,相互进步!

第一项是高空断桥,站在八米多高的断桥上,我慢要做的就是来回跨越中间的一米三的横断面,站在高空,距离还是一样,只是呼吸的频率不同了,看来距离,是件很奥妙的事。这次我们需要突破心理极限,其实就这么一睁眼,一闭眼,就越过去了。雨下过,又晴了,花,含苞过,盛开过,灿烂过。一点点的遗憾也快乐,我们并肩过,害怕过,克服过,断桥上突破心理极限的我们好沉默。云,曾飘过,未留过,阴霾过,一丝丝的快乐变回忆,我们放弃过,挣扎过,彷徨过,这段路感谢有你们陪我。

第二项是攀岩,教练说一次攀岩胜过十次瑜伽。感悟人生中有些事,明知是错的,也要去坚持,因为不甘心;有些人,明知是爱的,也要去放弃,因为没结局;有时候,明知没路了,却还在前行,因为习惯了。生活在于经历,而不在于结果;快乐在于感悟,而不在于抱怨。但有时以为只要有勇气了,就不会放弃了。可是很多时候,坚持,会遇到无尽的彷徨和无奈,坚持的敏感导致了更深的彷徨。就好像一个人为了绝美的风景向更高的山中走去。她到了悬崖边,悬崖下的风景更加吸引她,于是她跳了下去。以为勇气可以填满人生的遗憾,然而制造更多遗憾的,偏偏是勇气。拓展之后可以给未来讲述这青春的故事。

这一天我体悟世上最美的微笑,莫过于从落水的池塘中挣脱出来的那个微笑。感谢教练,深深地抱歉,你的手机因为着急援救我的落水就这样杯具的报废了。真诚地谢谢教练,虽说那时全身都是水渍,不小心风飘进来,手臂上还会有些些凉意,但心里是那暖暖的味道。感悟谴情伤,故人何在,烟水茫茫。看来新的七月,新的生活开始。觉得很高兴,不为何。似乎六月的结束底线有限,心中默默评分,或许从来也都是这样的人,知道可为不可为,可说不可说。默默的在心上划拨一道又道。之后还玩了穿越防火线、背摔、解手拷等。

这天的拓展培训虽然很累,但是我学到了很多东西,我高兴,今天晚上做的三个小时的感恩测试,所有人都哭了,有回忆有经历有感动,也算是对情绪的一种渲泄吧,感恩父母,珍惜身边人吧!看我把小眼都哭肿了,不要说难看有那么一刻自己会深深地发现户外拓展培训也是一次心灵的洗涤!克服恐惧的最好办法就是行动,目标要切合实际,一步一脚印!

拓展心得:团结拓展力量大,集体智慧显魅力。

在笑翻天乐园的一天的拓展训练中,我们做了很多的游戏,比如同甘共苦、同心杆等等,所有的项目都特别难,但是我们团队都坚持完成了,这些项目的用意就是考验我们每个队员之间是否有团队意识,合作精神。要成功完成训练项目,需要每一个人的努力和合作。而且必须目标一致,互相信任、团结协作。

在训练中,几乎所有的项目,我们每个成员都在积极的出谋划策,都在为完成一致的目标而努力,大家没有任何的隔阂而是相互帮助和协作,接受任务时,在没有搞清要求、规则和标准的情况下,不能盲目冲动,只有明确了任务、方向、目标,才能少走弯路。人心齐、泰山移,团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神,严格的纪律,这次的所有训练项目就无法完成。

如果每个人各行其是、我行我素、势必一盘散沙,工作就是难成功,甚至导致失败。相反,团队的所有成员人人都以事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力,就能形成一支坚不可摧的团队。这次训练的全过程中,所有的队员都为完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求,注重了细节,一丝不苟、自动自发、才顺利地完成了任务。总结培训的经验教训,也是进一步推动团队全力以赴做好各项工作的动力。

给我震撼最大的项目是领袖风采,领袖,究竟什么是领袖?可能很多时候我们只看到他们的风采,看到他们人前的威严,可很少有人能看到他们背后的心酸痛苦。两个小组各自站成一排,报数,用时最长一组组长得做俯卧撑,十个二十三十慢慢加上去。

最开始当我们获胜,但是因为有人说话,所以我和我们的姬队长一起被罚了10俯卧撑。我没有怪我的队员,在那一刻大家激动的心情我能理解,第二次受罚,是我们的队员报错数,我们要做40个,我听到是真的鼻子酸酸的,但是强忍着不能让我的队员看出来,因为我是在为他们放错的错受罚,我只是皮肉的苦,他们却是内心的痛,做完了起来我还是哭了,当老师说,这是你的错你要跟你的队员一一握手跟他们说对不起时,我心里充满了委屈,因为我真的做的很好了,是我应该做的我都做了,为什么还要惩罚我,带着不满的情绪下去跟我的每个队员握手说对不起时,他们紧紧的握住我说不是你的错,加油,手握的更紧,同时他们的手也在颤抖时,我真正明白了老师的用意,心里的委屈在那一刻化成了一种勇气,一种信念。

但我们再次失误,有队员再次报错数时,我完全没有委屈,没有抱怨,我只想不管老师怎么罚我,我都接受,因为这次我知道他们是因为紧张,因为怕在让我受罚,当我再听到老师说做90个俯卧撑时,我不再像第二次那样委屈的听见就想哭了,我想我今晚怎么样都要坚持做完,在心里默默的为自己加油鼓劲。在那一刻,我认识到这个就是领袖,他可能很风光,他可以指挥着你向前向后,可出了问题受罚的是他,只能是他,别人无法替代,别人无法代他受罚,因为,他是领袖!最后一个是领袖风采,经历了这麼多的活动深深体验到了团结力量大,集体智慧的魅力!

体育训练心得体会

体育训练正是学生展示鲜活个性,迅速获取成就感的大好舞台。体育训练有哪些。

通过体育课程的培训,我对体育新的课程标准有了更深刻的理解和认识。

首先,体育健康新课程的基本理念。

(1)、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。

新课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标,构建了技能、认知、情感、行为等领域并行推进的课程结构,融合了体育、生理、心理、卫生保舰环境、社会、安全、营养等诸多学科领域的有关知识,真正关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯的养成,将增进学生健康贯穿于课程实施的全过程,确保“健康第一”思想落到实处,使学生健康成长。

(2)、激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。

学校体育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地进行体育锻炼。因此,在体育教学中,重视学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。

(3)、以学生发展为中心,重视学生的主体地位。

新课程关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生全面发展。从课程设计到评价的各个环节,始终把学生主动、全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高学生的体育学习能力。

(4)、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。

新课程充分注意到学生在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异,根据这种差异性确定学习目标和评价方法,并提出相应的教学建议,从而保证绝大多数学生能完成课程学习目标,是每个学生都能体验到学习和成功的乐趣,以满足自我发展的需要。

其次,体育健康新课程标准的设计思路。

(1)、根据课程目标与内容划分学习领域。

新课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数的框架,根据三维健康观、体育自身特点以及国际课程发展的趋势,拓宽了课程学习的内容,将课程内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。

(2)、根据学生身心发展的特征划分学习水平。

新课程标准根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平。

(3)、根据可操作性和可观察性要求确定具体的学习目标。

为了确保学习目标的达成和学习评价的可行性,学习目标必须是具体的、可观察的。在心理健康的社会适应两个学习领域,要求学生在掌握有关知识、技能的同时,强调学生应在运动实践中体验心理感受并形成良好的行为习惯,这使情感、意志方面的学习目标由隐性变为显性,由原则性的要求变为可以观测的行为特征。这既便于学生学习时自我认识和体验,也便于教师对学生的观察和评价。教师可以通过对学生情感、态度和行为习惯的观察,判断教学活动的成效,从而有效地保证体育与健康课程目标的实现。

(4)、根据三级课程管理的要求加大课程内容的选择性。

教师在制定具体课程实施方案时,可以根据课程的学习目标,从本地、本校实际情况出发,选用适当教学内容和教学方法。学生可以根据学校确定的内容范围,选择一两个项目作为学习内容。

(5)、根据课程发展性要求建立评价体系。

课程评价是促进课程目标实现和课程建设的重要手段。新课程标准力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况,强化评价的激励、发展功能而淡化甄别、选拔功能,并根据这样的原则对教学评价提出相应的建议。新课程标准把学生的体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神纳入学习成绩评定的范围,并让学生参与评价过程,以体现学生学习的主体地位,提高学生的学习兴趣。

体育健康新课程标准突出强调要尊重教师和学生对教学内容的选择性,注重教学评价的多样性,使课程有利于激发学生的运动兴趣,养成坚持体育锻炼的习惯,形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质,促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和-谐地发展。因此,新的体育健康课程标准完全符合国家对教育发展全面实施素质教育的要求。

素质教育的最高境界,就是要让孩子们在快乐中全面成长。体育训练正是学生展示鲜活个性,迅速获取成就感的大好舞台。为此,体育课必须让学生在掌握动作和技能的同时也得到快乐。

然而,学习的快乐也有层次之分。学生对体育训练相对宽松的组织和对体育活动本身的原发性快乐是较低层次的;而对体育训练形成自觉习惯,主动通过锻炼身体来寻求快乐是较高层次的;只有为促进身心健康,通过意志努力,全面增强体质去从事各种锻炼,甚至形成了以苦为乐的信念,才是体育的最高层次的快乐。因此,体育教师在教学中有一个重要的任务,就是要让学生的快乐不断“晋级”。这就要求教师必须把握好教学双边关系中“导”的作用,在导德、导思、导法、导向之时,不忘了导趣。例如有的同学在体育活动中兴趣单一,发展不够全面,致使体育教师就要向学生展示各种体育运动项目的魅力,启发、吸引学生,让学生在富有情趣的学习过程中,掌握运动技巧,体会运动的快乐,这样才能更全面有效的训练学生的肌体,增强运动技能的储备,挖掘学生的身心潜能,为终身体育夯实基础。

体育训练的快乐,往往因人而异。例如有的孩子喜欢轻松欢快的肌体游戏,体会着与同伴之间的默契配合,斗智斗勇的喜悦;有的学生喜欢竞争激烈的球类比赛,感受着大汗淋漓、精疲力竭之后的欢畅;有的喜欢在个人项目中一显身手,有的则情愿做热心的观众摇旗呐喊,或者甘心鞍前马后地服务。因此,体育训练应尊重学生的个性特征,让学生有一定的时间支配权,项目选择权,以利于培养学生的个性,实现自我。事实上,教师不可能保证每一个学生对教学内容都感兴趣,这时,教师切忌过多地使用行政命令,让学生的言行“强行入轨”,而应开动脑筋,寻求教学的契机,兴趣的突破口。体育教学之快乐,应该是双向的。在让学生快乐学习的过程中,教师也应是快乐的、轻松的,这样的课堂教学,才能使师生关系和谐融洽,师生情去相互感染,使教学气氛热烈而又理智。如果教师的课上得很累,很死板,那么,这样的训练绝不能算是好的训练。须知,在给学生“松绑”之际,便是自己的教育思想得到自由快乐之时。

新课程如同一股春风,带着久违的清新吹进了课堂,洋溢着人文气息的新理论更是涤荡着我们的心怀。11月20日,我来到成都体育学院参加了四川省小学体育教师的培训。

首先,李老师对课程改革做了回顾,对体育与健康课程标准的主要特点进行了阐述。面对社会的发展,我们体育课堂教学改革与创新必须遵循体育教学的规律,坚持"健康第一"的指导思想,然后,对教材编写的指导思想、教学内容的构建以及编写依据、体育教学方法与体育教学行为的区别、评价体系的变化等方面做了详尽的讲解。

其次,李教授重点讲解了,当前体育教学方法改革的问题分析和当前体育教学方法带来的利与弊等。重点证讲解了体育教学方法的运用,并结合教学实际,在新课改下的体育课教学方法,学生学法.怎样评课等,教师素质的提高和教育教学观念的转变等内容。对我今后的学习有了更大的帮助。

再次,由学院的教研员肖教授,讲解了关于体育课的教学反思的写法,并要求教师们动手写一写,举例说明了课改的关键是什么,教师角色转变和要提高自身的素质,重点讲解了,怎样提高体育教师的教科研水平,在科研研究方面还存在着很多不足,如本质的东西,论文的抄袭性,要有自已的独立风格,个性,和实效性。

通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵,通过老师的举例,对新课程理念下的课堂教学的方法与组织,有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中,使过去的体育课非常的单一,课堂上教师就是全权代表,教什么,学什么,学生没有主动权,学生与教师之间是很。

生日祝福。

动的。我们和老师一起学习和研讨,我们深刻认识到,只有我们体育教师的观念转变,把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中,才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习,健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学,在学中取乐"。

学习的时间是短暂的,虽然身体很累,但留给我的收获却是无穷的,头脑是充实。通过学习,我收获了很多平时很难了解到的经验和教学方法,通过学习让我更深的认识了体育与健康课程标准与体育课的乐趣,也对教好新教材充满信心。我会在今后的工作中,不断学习,为做一名优秀的小学体育老师而努力。

我们非常有幸参加四川省农村小学体育骨干教师的培训,非常感谢领导能给我们这次难得的学习机会,也很感激杭州师范大学给我们提供一个学习的平台,帮助我们提高教师的教育教学能力和教学理论知识水平。

作为工作在一线的农村小学体育教师,参加培训的机会少之又少。我们每一位学员都非常珍惜这次培训机会,希望通过这次培训能在教学能力、理论水平上上一个新台阶。在培训中我聆听了众多教育专家、教授的精彩讲座,在这些讲座中不仅让我们了解了前沿的教育教学改革的动态,而且也理解了一些新的教育教学理念。我经常在专家们讲授的一些教育教学的实例中产生一些共鸣,从而让自己能从理论的高度来解释自己在教学中的一些现象。

体能训练心得体会体育训练心得

时间飞逝,转眼间一个多月的体能训练生涯即将结束。回想刚开始参加训练的人将近200多人,一个很庞大的队伍,我有点胆怯了,因为这200多人中,不可能每个人都能进入校网球队.并且,自己到底能不能坚持到最后还是一个有待考证的问题。既来之则安之则爱之。我觉得既然自己选择了,那就应该坚持到底,并且全力以赴。过程往往是最精彩,最重要的。以这样的心态,我加入到了体能训练的大军实战中。

每天我面对的最大的困难之一则是起床问题。习惯了十二点后睡觉,八、九点还懒在床上的类似夜猫的生活让我无法接受早六晚十的作息!但是为能够六点准时起床,并且保证这一天有足够的精力去锻炼,去学习,去生活我必须要严格要求自己。现在,也似乎形成了一种生物钟,六点一刻闹铃没有响起我便醒来。

网球比赛是由许多个短暂的剧烈运动和休息组成的运动。因此,它是一项有"间歇"的体育运动,运动员在场上的时间从一小时到三四小时不等,比赛的长短是不可知的。因此我们想要打好网球,必须有能够长时间进行比赛的耐力。而我遇到的第二个困难则是增强我们耐力和暴发力的长跑和变速跑项目。

以前我比较讨厌长跑,因为我跑一圈四百米下来便会脸红气喘,但是通过这么久每天二十到四十分钟的自由自控跑,我发现我每天都在不断的进步着,由第一天的八圈到现在可以轻易地跑下十五、六圈的成绩,我觉得应该给自己鼓掌!

这个体能训练安排了寒冷的冬季,但千奇百怪的伸展使这些清晨不再寒冷。我觉得自己越来越喜欢在风中奔跑的感觉了。每天听着风从我耳边呼啸而过,把我的头发一次又一次的弄乱我就会觉得很舒服,就会不由自主地想要加快自己的步伐。

总结我的…

最后,我想对自己说:体能训练是将要结束了,但一切都还是刚要开始。不管今后的生活如何,不管今后遇到怎样的困难,我们心里始终认定自己的目标,朝着目标顽强拼搏,不弃不馁,要有不夺取胜利不罢休的精神。成功就会在眼前!

当我听到入职后的第一项培训就是参加为期十天的军训的时候,感觉很吃惊。毕业之后,军训已经离我们很遥远了,但又被重提之后,又变得如此熟悉,感觉不久之前军歌还在耳边回荡。同时很激动,与六十多人,天南海北聚在一起,很难得!

军训的前两天就是拓展活动。拓展活动是我的第一次经历,非常特别,同时非常期待。这种拓展活动充分调动起了大家的参与热情和好胜之心。我所在的团体,大家非常团结,成绩也很不错。在传气球比赛中获得了第一,在第二天的四个游戏中也在短时间内完成了。

在活动过程中,大家都非常积极的发言行动,但是有时往往在统一意见中浪费时间。我所在的小组,每个人都很有个性,很有想法,但是时间是最宝贵的,所以在第一天的第二个游戏中,我们因为理论讨论多于实践,最后没能成功。但是我们的小组也很善于总结,所以在第二天的游戏中我们配合的很好。同时通过两天的拓展活动,让我们学会了宽容。只有互相宽容,才能达到默契配合,才能更好地实现目标。宽容让彼此更快地凝聚在一起!

接下来的八天时间都是军训,比如站军姿,练踏步、起步、正步走等等,还有擒敌拳,唱军歌等等。在第三天,我们敬爱的朱老师和漂亮的杜老师离开了我们。他们都是很好的人,毫不吝啬的教给了我们很多他们积累的宝贵的经验和知识,我们很感动!特别是朱老师,在患病的情况下还十分认真的进行言传身教,让我们获得了很多感动的'瞬间和开心的时刻。他们的离开虽然有点舍不得,但是他们的离开也许是件好事,我们宁愿不做温室的花朵而是要做一棵在野外经历风吹雨打的花草,这样的我们才能茁壮成长。第三天的军训,大家格外开心,那就是我们可爱的宋教官的生日,我们特地为他举行了一个生日会。

我们见证了他与曹教官的友谊。大家齐聚一堂,开心的吃,开心的唱歌,开心的笑,开心的做游戏。接下来的一天是理论课,我们穿着自己的便装,感觉就是不一样,每个人的特色都看在眼里。早上的理论课是由林老师教授的。利益以前也接触过,但是只限于课本。但是今天的不一样,我们还实践了一番,特别有意义,第一次体会到了礼仪的魅力,发现今天的女生都特别优雅美丽,男生们都特别帅气,焕然一新。下午的有效沟通课,比较局限于理论,所以有点乏味,但是还是学到了不少东西。

让我们懂得了沟通在工作生活中的重要作用。到第五天了,今天的天空湛蓝湛蓝的。比较难忘的就是曹教官教的擒敌拳。擒敌拳每招每式都需要力度,虽然女生看上去比较柔弱,但是如果打的好,柔中带刚也是一种美。男生如果打出气势,打出力量,会特别好看。还有一件事也比较难忘,就是晚上的站军姿。

可以听到四周的蚊子一直嗡嗡作响,嘴唇被叮出了好大几个胞,第一次感觉对蚊子无能为力,任蚊子宰割。但是我们每个人都坚持下来了,没有一个人退出!第六天了,军训已经过半,今天的训练内容就是踏步、起步还有正步走,以及擒敌拳。所以今天过得比较平淡。第七天的军训,我们送走了河北天澜新能源有限公司企业军训员工,他们与我们一样也是来军训的。虽然只有短短的六天相处时间,但是我们的友谊却非常深厚。他们的阅兵仪式,每个人都很认真,我们时不时会给与热烈的掌声。

在朋友的歌声中,很多人都哭了,是舍不得,是感动,或许还有其他的情愫在其中……不过天下没有不散的宴席,最后我们目送着他们离开了。晚上的电影——冲出亚马逊,这是我第四回看了,但是依然很感动,中国人的坚强与勇敢淋漓尽致的表现了出来,当然还有其中的聪明才智、幽默。

还有三天,我们就要离开了。第八天的救助知识讲座,令我们受益匪浅。很多事情需要我们从细节注意,能够养成良好的习惯,相信自然灾害就会远离我们的生活。生命只有一次,唯一的,所以是最宝贵的,我们必须好好珍惜,好好爱护!第九天的军训令人难忘的就是田总的个人经历讲座,虽然只有区区一个半小时,但是那几十年的经历充满了坎坷,感动、敬佩、欣慰种种复杂感情萦绕在我们的心头。永不言弃,是我们从田总身上学到的最宝贵的精神。在以后的生活工作中,我们也要继承这样的精神,相信成功总会眷顾坚持付出的人!

难忘的军训生活已经过去了,但是很多东西我们带走了,将为我们未来的路做好充足准备!

训练心得体会体育

引言:

体育训练是锻炼身体和培养团队精神的重要途径。在我多年的体育训练中,我不仅学会了如何提高自己的体能水平和技术能力,还领悟到了团队合作和坚持不懈的重要性。本文将从训练目标的设定、坚持训练的意义、团队合作的重要性、技术能力的提高以及训练过程中的挑战等五个方面谈谈我的心得体会。

第一段:训练目标的设定。

在进行体育训练之前,明确训练目标是非常重要的。每个人的目标不尽相同,有些人追求身体健康,有些人追求技术能力的提高,而我则希望通过训练来培养自己的团队合作意识。制定训练目标帮助我明确自己的努力方向,让我在训练中更有目标感和动力。

第二段:坚持训练的意义。

体育训练需要坚持长时间的锻炼和努力,而这个过程中的坚持意味着决心和毅力。通过坚持训练,我不仅获得了不断进步的体能水平和技术能力,还学会了在挫折面前不轻易放弃,更懂得了取得成功需要长期的积累和努力。训练的过程不仅是为了取得好成绩,更重要的是锻炼了我的意志品质。

第三段:团队合作的重要性。

在体育训练中,团队合作是至关重要的。通过参与团体项目,我学会了与队友相互配合,发挥整体实力。每个人在训练中要互相帮助、密切配合,才能更好地发挥个人的特长和优势。团队合作让我体会到了集体的力量,每个人的努力都是为了整个团队的成功。团队合作的培养不仅提高了我的管理和沟通能力,也培养了我的团队合作意识和责任感。

第四段:技术能力的提高。

体育训练中,技术能力的提高是我们不断追求的目标。通过练习和实践,我不断提升自己的运动技巧和战术意识。通过训练,我学到了如何更加灵活地运用自己的技术能力,在比赛中取得更好的成绩。技术能力的提高需要在训练中的不断重复和实践,同时需要保持积极的态度和坚持不懈的决心。

第五段:训练过程中的挑战。

体育训练中,面对各种困难和挑战是不可避免的。训练中的疲劳、挫折和伤病都给我带来了巨大的压力。然而,这些挑战也是成长的机会。我学会了如何调整自己的心态,勇敢面对困难和挑战。训练中的困难和挑战使我更加坚定了自己的信心,也让我明白只有经历过挫折才能更好地提高自己。

结论:

通过体育训练,我不仅提高了自己的体能水平和技术能力,还增强了团队合作意识和坚持不懈的品质。明确训练目标、坚持锻炼、培养团队合作、技术能力的提高以及面对挑战都是训练中的重要方面。希望我的心得体会能给其他人在体育训练中提供一些有益的启发和参考。

高中体育生训练总结体育高考训练总结

高中体育是学习压力大,训练时间紧,训练时间有限,为了更有效、更快捷、更科学地提高运动成绩,为高校输出合格的体育人才,在近年高中体育生的训练中,笔者探究了一些训练方法。

一、体育生的生源选拔

体育生必须要有一定的身体条件或者先天条件,这就要求教练员进行入队测试或者凭经验观察判断。当然新生的文化成绩、品行等也是必要的考察项目。考察结束,在学生自愿报名申请后,经家长同意,班主任同意后方可同意入队训练。

二、体育生的训练探究

学校体育生的训练是一项长期的工作。因此所有的训练必须按计划进行,这要求教师有详细的训练计划。当然计划也要考虑到学校的实际情况,包括训练时间、场地、器材等,合理分配,统筹安排。

一般来说,训练分三个学年段:

1.基本技能动作的掌握

1)在第一个学年段,大部分队员刚进入训练队,对体育训练还是处于本能的兴趣和爱好,因而教师在第一学年要做好以下工作。巩固训练兴趣的持久性,积极性。因此不要有太多的高强度,大负荷的训练安排,以免队员坚持不下来,甚至抵触厌恶,要多开展他们喜欢的项目练习。

2)基本技术的养成。在各专项练习中养成正确的动作方法,要在如小步跑、跨步跑、高抬腿、车轮跑、后登跑、柔韧性、灵敏性等训练中按照正确的动作要领练习,认真体会动作的发力顺序,动作的细节。在力量训练中要掌握正确的练习方法,注意练习的多样性,全面的发展力量,不仅要刺激大肌肉群更多的是小肌肉群的练习,在跳的练习中,结合篮球训练,加大各种跳的练习,直膝跳、换腿跳、宽深蹲、宽半蹲、蹲跳、负重弓箭步走、负重交换腿跳、负重交换腿上下台阶跳、身后拉蹲、单腿提重等等,要求强度小次数多。在投掷训练中主要是采取多种途径如视频、图示、教师示范等,让学生明确正确的技术要领,在训练上多用实心球,轻铅球等,待学生有一定的水平提高后再用标准五公斤铅球练习,在训练中注意手段的多样化,让学生乐于训练。

2.提高专项成绩,巩固基本技能训练

做好训练笔录,拿出解决办法。查缺补漏,有针对性的进行练习,每个队员的情况教师要做到心中有数。

1)力量训练上要注意训练内容的多样性,发展全面力量,不仅要刺激大肌肉群更要发展小肌肉群的力量,要求教师不断变化训练内容。考虑个别力量差的学生,要多采用离心训练法(退让训练法)等长收缩训练法(静力训练法)等在短时间内取得事半功倍的效果。

2)在速度训练上要注意掌握正确的蹲踞式起跑的技术,具备较高的起跑加速能力,采取30~50米蹲踞式起跑竞赛和快速阶梯跑,提高学生启动能力及高步频加速能力。途中跑可用50~60米加速跑练习,用80米、100米、120米、150米跑来提高速度耐力。 3)800米的训练可采用500米、600米、700米跑距计时跑,加大训练强度,每段跑2~3次,待心率恢复到120次/分进行下次练习。

4)弹跳训练可利用立定跳远、立定二级跳远、立定三级跳远、五级跨步跳、五级单足跳、6-8步助跑三级跳远、跳栏架等练习手段,提高学生跳跃能力,在练习中要求学生努力加速,保证训练质量。

5)掷训练在第一阶段掌握原地推铅球技术的基础上,加强推球数量的练习,用重量不等的铅球练习,3公斤、4公斤、5公斤、6公斤,先轻后重,投掷间隙穿插杠铃快速挺举。每次课的最后十分钟时间可做些辅助练习,如:五指俯卧撑,俯卧击掌,双杠跳上快速臂屈伸等。

楚自己的成绩状况。

3.备考阶段

高三学年时间紧压力大,这时在训练上也要做出调整。加大各考试项目的强度练习,挖掘运动潜能。利用让距追赶跑、7秒计时跑、蹲踞式起跑及30~60米重复跑以提高学生的绝对速度,以80~400米不同距离的间歇跑提高学生的速度耐力。以600米、800米、1000米、1500米的不同组合不同要求的跑法,提高学生800米跑的能力。以单脚连续跳竖置的小垫、双脚连续跳栏架、原地多级跳结合立定跳远技术提高弹跳力。加强快速力量练习、每周2~3次将小力量练习与其他专项练习结合训练。高考前一月每周进行一次测试加上一些恢复性训练,以提高学生的应考能力和综合训练水平,为四月初的体育高考做好充分准备。

4.心理能力训练

考试要在两天内考完五项,考试场地相距较远,乘车、住宿等方面对考生的心理能力要求较高,会产生晕车、失眠、紧张等心理问题。因此在平常的训练中要加强对学生的心理训练,教师在平时要注意观察,发现问题,解决问题。考前要多安排和周边学校的交流活动,模拟在不同场地不同裁判的情况下的考试,让学生逐步适应考试氛围。

5.运动损伤及运动营养

护意识要强,准备活动要充分,每次训练课后的放松要认真。教会学生处理简单的受伤,如擦伤、扭伤的应急处理。

2)运动营养:营养保障大致分为基础膳食和强化运动营养品。因学生大部分在学校就餐,条件有限,不可能有详细的菜谱,教练也只能在有限的条件下对学生的膳食做简单的指导。膳食以高碳水化合物、低脂、优质蛋白质为主,保证营养平衡。

三年的训练是个漫长而艰苦的过程,它不仅要求教练员必须具备较强的专业知识和丰富的经验,还要有很强的责任心,爱岗敬业,忠于职守,只要教练员虚心学习,不断提高自身专业水平,善于观察,善于总结,爱心对待学生,做学生的知心朋友,一定会让他们在高考中取得优异的'成绩。

我校以全面提高教育质量,大力培养合格加特长的人才为目标,进一步解放思想,提高认识,高度重视此项工作,务求实效。改革教育教学方法,更新教育观念,努力构建学校办学特色。结合校园文化建设,强化质量意识,为学生特长发展提供宽松环境。近几年来,体育特长生的培养一直在不断加强。

体育特长生培养和训练一直坚持学科教学的基础性,正确处理促进学生全面发展与特长培养的关系,针对特长生的实际,开齐、开全、教好文化学科,为其奠定必备的知识基础,促进和谐发展。强化特长生培养的实效性。以学科教育为突破口,培养学生兴趣,发展个性特长。在普及的基础上,加大了体育特长生的培养力度。每年都有四十到五十多人考取不同的体育院校。

我们一直以培养学生的创新精神和实践能力为主线,注重学生多种能力的培养,不断加强和完善各种体育特长生的培养措施,促进学生个性特长的充分发挥。在专项选择上尽量把学生自身优点放大。

在体育训练中我们也培养学生良好的道德品质和行为习惯,提高独立思考和动手操作的能力,学会自主创新,学会欣赏运动美、创造运动美。在体育特长生中没有严重违纪的事情发生。

绩作为评价学生的唯一标准。他们鼓励、关注、培养在体育特长学生,使他们得到更好的发展空间,能够不断进步,培养出我校在体育方面的优秀学生。 每年新学年开始,学校的重点工作都是迎接新生入学和特长班的组建。我校特长生训练一般在此后进行,有的体育考生身体素质普遍较差,底子薄,为此,我们向学校领导们反映了这种情况,想要提前训练,几位领导给予了大力支持,开学第一周训练队便组建起来,抢得了训练时间,为以后的训练工作奠定了良好的基础。

在管理上,一个队伍想要取得好的成绩,必须有一个严格的管理,为此,在训练之前的动员会上,我就制定了比较详细的管理制度,对训练时间、训练课上以及对场地器材的爱护等方面都提出了细致的要求,使学生对我们这个队伍的纪律有了一个明确的了解。虽然有了纪律约束,但有些学生平时对自己要求不严格,时常有意无意地违反规定,针对这种现象,我们体育教师首先严格要求自己,每天早来晚走,做学生的表率,建立起了良好的师生关系,然后针对不同个性的学生耐心细致地做他们的思想工作,经过努力,取得了良好的效果,确保了训练工作能够顺利、高效地进行。

来伤病。而且每个学生的优势项目也不一样,有的学生铅球成绩好,100米和800米差,有的学生800米成绩好些,铅球成绩差等,针对这种情况,我们体育教师首先是给不同类型的学生制定了不同的训练计划,然后在每天的训练结束后及时反馈,询问并记录下每个学生的训练感受,及时调整训练的量和强度,经过努力,短时间便制定出了比较科学合理的训练计划,让学生能够吃的饱、吃的好。对于技术含量要求较高的项目,如铅球,我们采取统一讲解和个别指导的方法,给学生分析原地推铅球的技术动作,耐心细致地讲解动作方法并准确地示范动作,使学生在短期内便建立了正确的技术概念,但我发现有些同学在实践中动作变形,通过分析我认为是这些同学的绝对力量和腰腹肌力量弱引起的,为此我决定给他们吃小灶,加强上肢和腰腹肌力量,经过一段时间的有针对性训练,这些学生的铅球成绩有了明显提高。对于那些100米成绩较差的学生,我主要在提高他们的步长和步频上下功夫,也取得了较好的效果,在此不一一赘述。

体能拓展训练心得体育生训练心得

拓展训练,起源于第二次世界大战,通过实际的战役和专家的分析,提出”成功并非依靠充沛的体能,而是强大的意志力“,这一新的理念不论对于个人的成功还是团队的发展都很有意义!这种新颖的培训方式以前只是听过和见过介绍,作为一个新时代的年轻人一直觉得是很不错的一件事,但却从没有亲身体会过。进入志诚之后,便让我实现了这个愿望,而且这是第二次参加训练。参加了两次,但是感受仍然深刻,甚至更甚!

训练中,我们忘记了年龄,忘记了工作身份,我们抛开一切,全身心的投入。我们的团队有着一个响亮的名字--雷霆,在队长和副队的带领下,我们高唱队歌”团结就是力量“开始了一天极具挑战的训练。整个训练主要包括两大项目:电网逃生、走钢丝。每当遇到困难和挑战,我们以”不抛弃、不放弃!“的队训激励和支持着队友,不责备,不抱怨,不抛弃,不放弃。最终,我们团队的每一名成员都通过了重重考验。

训练的第一项是”电网逃生“,任务是在规定的时间内,每一位队员都穿越”电网“的空挡,全队中只要有队员任意部位接触电网或坠崖就要重新开始。项目开始时,觉得这是一个不可能完成的任务,但经过大家积极的讨论,精密的布置,让我们离胜利越来越近。自己通过电网时,要相信自己能克服心理障碍,完全放松,相信同伴,充分体现了团队力量。虽然最终还是没有通过,但这个项目体现的团队合作、互相信任的精神大家都体会到了。

训练的第二项是”走钢丝",它是两个人合作挑战的项目,要求队员们在8米高的钢丝上从这边走到另一边。当挑战者一步一步爬上8米高空之时,心里早已怦怦直跳。脚下仅仅是一根细细的钢丝,而手中又没有任何东西可抓,腿不由自主地开始打颤,尽管有保险带,但初次尝试仍心存恐惧。此时此刻,身旁并肩作战队友的努力,下面队友信任的眼神,刚刚的豪言壮语还萦绕在耳边,这个时候不能犹豫,既然已经上来了,就没有退路,下定决心,豁出去了。咬紧牙关,前后晃动着掌握平衡,脚下迅速的移动再移动,成功!大家的欢呼声,赞美声交织在一起,感动着这里的每一个人。通过这个项目,教会我们如何在压力和困难面前调整自已的心态,与队友一起共同尝试挑战,战胜自我。

拓展训练结束了,但留在心里的震撼却是永恒的。虽然只有短暂的一天,但是犹如经历了人生的考验。这次训练,是一次身心的大洗礼,是进一步推动我全力以赴作好各项工作的动力。也熔炼了一支坚强、团结的优秀团队。相信每个人都或多或少的有所启发,但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中,能否把得到的启示运用到生活中,还需要一个更长的磨练过程。我坚信:只要我们每个人都有这种精神,我们志诚的明天会更好!让我们共同--赢在志诚!

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