最优小学三年级心得体会（案例15篇）

在工作或学习中，积累心得体会可以帮助我们不断成长和提升。下面是一些与你所关心的话题相关的心得体会范文，希望对你有所帮助。

小学三年级阅读心得体会

本书第一篇主要讲教师教育学生的能力，分为三大主题。第一个主要讲师爱。可以说，爱情教育是小学体育教育的前提，主要有两个方面:

1、要关心学生的自尊心，我们应该用宽容的心对待学生。体育老师在体育课上的一句话，一个眼神，一个表情，一个手势，都要体现老师对学生的爱。对于成绩差的学生，老师要因材施教，在他们闪光的时候给予肯定和鼓励，保护学生的自尊心，从而赢得学生的信任。

2、认真倾听学生的声音；比如体育老师在质量报告上写道“虽然你的体育成绩不理想，但是老师知道你已经尽力了。如果你有更多的信心，努力工作，你就能克服各种困难，为身体素质的提高而努力。不信你试试，老师对你有信心！”在老师的'激励下，这个学生的体育成绩有了很大的提高，最后得了满分。

读到这里，反思一下教育学生的实际情况。在以后的工作中，要让学生感受到老师的关心和鼓励，多关注差生，善于发现他们的优点，让所有学生都有进步。

小学三年级义卖心得体会

义卖活动是小学中常见的一种活动形式，通过组织义卖活动，不仅能够锻炼学生的各种能力，还能够提高学生的爱心和社会责任感。在我三年级的时候，班级组织了一次义卖活动，让我深刻地体会到了其中的乐趣和收获，下面我将从筹备活动、团队合作、意义体验、感恩与回报以及成长与收获等方面，分享一下我的小学三年级义卖心得体会。

首先，筹备活动是一场富有挑战性的过程。在这次义卖活动中，我班级同学们需要共同商讨、确定义卖商品以及相关事务。大家互相提出自己的意见，形成共识，并将计划付诸实践。这个过程锻炼了我们的协商能力和决策能力，教会我们如何团结一致、分工合作。虽然我们面临一些困难，但是大家都齐心协力地克服了这些困难，每个人都积极参与，使活动顺利进行。

其次，团队合作是取得成功的关键。在为期一个月的准备期间，我们形成了一个紧密的团队。大家共同分工，有的负责宣传海报，有的负责物资准备，有的负责销售等等。每个人都尽心尽力地完成自己的任务，在活动中克服各种困难，相互帮助，共同努力。这种团队合作的精神让我感受到了集体的力量，也培养了我的沟通、合作和领导能力。

另外，义卖活动让我深刻体会到了助人为乐的意义。我从事义卖活动的过程中，与不同的人交流，了解到他们的需要和希望，不仅让我感受到了社会的多样性，更加懂得了帮助别人的重要性。我积极与客户交流，耐心倾听他们的需求，并尽力满足他们的需求。当我看到一张张笑脸，听到一句句感谢的话语时，我觉得自己所做的一切都是值得的。这让我认识到，我们每个人都可以用自己的力量去帮助别人，用关爱换取感恩。

感恩与回报是我在这次义卖活动中的重要体验。通过义卖活动，我不仅学会了感恩，更懂得了如何回报。在义卖活动中，我深深地感受到了和蔼老师、父母以及同学的关爱和帮助。所以，在活动结束后，我主动给予他们一份心意的回馈，尽自己的一份力量去关心、照顾和帮助他们。通过回报，我学会了感恩他人，懂得了珍惜他人的帮助和爱。

最后，这次义卖活动给了我很多的成长与收获。通过此次活动，我在实践中学会了与人相处、相互合作，懂得了如何成为一个实际行动的人。同时，我也锻炼了自己的表达能力和销售技巧，在与客人的交谈中提高了自己的口头表达能力。在这个过程中，我感受到了成长的快乐，收获了许多的经验和知识，这些经验和知识都将成为我今后成长道路上的宝贵财富。

通过这次小学三年级的义卖活动，我深刻体会到了筹备活动、团队合作、意义体验、感恩与回报以及成长与收获等方面的乐趣和收获。这次活动不仅锻炼了我们的能力，也培养了我们的道德素养和社会责任感。我相信，在以后的学习和生活中，我将继续努力，用自己的行动去帮助别人，为社会贡献自己的一份力量。

小学三年级读书心得体会

今天，我读了一本《三百六十五夜故事》，故事中有一篇名为《火烧腊门》，下面我就来介绍这个故事吧！

从前，村子里住着一户人家，家里有两个孩子，一个叫腊笛，是弟弟，另一个是哥哥，叫腊门。

时间日月如梭，腊门讨了一个黑心的女人当老婆，他就把弟弟赶了出去。有一天，弟弟突然发现一只大鸟飞了过来，说道：“腊笛，你跟我过来。”腊笛跟着那只大鸟走了，它们来到一个山洞边，看见许多金银珠宝，旁边还有一盘石磨，他就把石磨搬回了家。

这块石磨真好，只要说出什么东西，都能磨出来。腊笛就跟大家一起分享这石磨带来的快乐。

腊门知道了，趁腊笛不注意，就把石磨偷回了家。

腊门的老婆说：“给我个月亮当月饼。”石磨转得很快，但月亮没下来，老公大叫说：“把星星弄下来做我老婆的耳环”。这一下，星星下来了，但他们的`房子都烧光了。

我想：我们人类决不能黑心，如果你黑心，将来什么事也都做不到的，并会得到报应。

小学三年级端午心得体会

端午节是中国的传统节日之一，也是我最喜欢的节日之一。今年，我在小学三年级过了一个非常有意义的端午节。通过这次的庆祝活动，我学到了许多道德和文化知识。下面就让我来分享一下我的心得体会吧！

在端午节的前几天，我们的班级开始准备一些节日活动。首先，我们每个人都需要制作自己的艾草香囊。老师告诉我们，端午节这天，每个人都要佩戴上自制的香囊，这样可以祛除邪恶和瘟疫。制作香囊的过程并不困难，我们只需要将干艾草放进布袋里，然后系上绳子就可以了。通过亲手制作，我对端午节的了解更加深入了。

在端午节当天，我们全班一起参加了一场粽子比赛。这场比赛是由老师组织的。我们要分成几个小组，每个小组都要一起包粽子。在比赛开始前，我认真观察了老师的示范。然后，我和我的队友迅速采取行动。我们一边讨论粽子的制作步骤，一边分工合作。有的同学负责将粽叶洗净，有的同学负责将糯米淘洗干净，还有的同学负责将肉和豆沙馅包进粽子里。经过大家的努力，我们很快就包好了粽子。虽然我们没有取得第一名，但是这个过程让我们从中体会到了合作和团队精神的重要性。

在庆祝活动的最后，老师告诉我们一些关于屈原和粽子的故事。屈原是中国古代的伟大诗人之一，他爱国情怀深厚。传说他是为了爱国抛入了汉江，而端午节就是为了纪念他的英勇事迹而设立的。老师还告诉我们，屈原为了不让鱼虾咬食他的尸身，在江中撒下了一些糯米，让鱼虾吃饱了后，就不再去咬他的身体了。所以，人们过端午节的时候会包粽子投入水中，让鱼虾吃粽子，以此来纪念屈原。通过了解这些传说和故事，我对端午节的意义有了更加深刻的理解。

除了这些活动，我们还一起欣赏了一场精彩的舞龙表演。舞龙是中国传统文化的瑰宝之一，它寓意着吉祥和幸运。当舞龙在我眼前腾空而起时，我不禁被它的气势所震撼。它像一条活龙一样扭动着身体，翻飞在空中，给我留下了深刻的印象。我从中感受到了中国传统文化的独特之处和无穷的魅力。

通过这次端午节的庆祝活动，我不仅学到了许多关于端午节习俗和传说的知识，还增加了我对中国传统文化的了解。我明白了端午节的意义不仅仅是吃粽子，更是中国人对自己优秀传统文化的传承和弘扬。我也明白了团队合作和互助精神的重要性。我希望将来的端午节，我能够继续保持对这个传统节日的热爱，继续学习并弘扬中国优秀的传统文化。

总而言之，小学三年级的端午节给了我一个难忘的经历。通过亲身参与各种活动，我对端午节的理解有了新的提升。我会一直珍藏这次的经历，并通过继续学习和参与更多的活动，让我对中国优秀传统文化的了解更加全面。

小学三年级心得体会周记

小学三年级是孩子进入小学后的第三个学年，新的学期开始，在学习和生活中，我有着许多的收获和体会。在这篇周记中，我将分享我在这个学期中的成长和体验。

在这个学期中，我学习了很多，这其中有很多的困难和挑战。但是我发现，只要我努力学习，认真完成每一次作业和任务，就会有不断的进步。我掌握了新的知识和技能，我的写作和阅读能力都得到了明显的提升。同时，我还学会了如何与同学合作，互相帮助，使得学习更加轻松愉悦。

生活中的体验也让我受益匪浅。我学习了如何自己独立起居，充分尝试着全方位的发展自己，体验并学会如何做一个对爸爸妈妈负责、自我管理、善待和尊重他人的小学生。同时，我也培养了乐观的心态，在生活中遇到挫折，我总能找到积极的解决方式，摆脱消极情绪，积极面对每一天。

第四段：与老师、同学相处的体会。

在这个学期中，我与老师和同学相处的非常愉快。老师教给我们很多知识和技能，同时她也认真倾听我们的问题和需求。我和我的同学们则相互学习和交流，互相成长。我们帮助彼此，持续创造出一个和谐、积极、进步的班级氛围。

第五段：总结文章。

在这个学期中，我得到了很多的收获和成长。学习成绩取得了进步，人际关系也变得更加融洽。我充分体验到，努力和坚持是取得成功的关键。同时，我也意识到，人们在生活中需要充满善意和耐心。相信我可以继续努力，实现更多的梦想和目标，成为一个更好的自己。

小学三年级端午心得体会

段一：我瞧，已经到了一年一度的端午节啦！六月份的天气虽然有些炎热，但是大家心情格外愉快。在小学三年级这个阶段，我对端午节有了更深入的了解和体会。

段二：在端午节这一天，我和同学们一起在学校举行了隆重的拍龙舟活动。活动前，我们要自己动手制作龙舟，每个班级都有一个属于自己的特色龙舟。我班的龙舟被我们精心装饰，画上了漂亮的图案，用纸条扎成的彩带悬挂在船头，看上去非常醒目。当我们将自己亲手制作的龙舟放入水中，竞相划桨前行的时候，我感到一阵成就感油然而生。身心合一，顽强奋进的精神让我更加坚定了要做一个勇敢的人的决心。

段三：在端午节这一天，我们还有一项传统活动：包粽子。全班同学坐在一起，都被孩子们包好的稻香粽子迷住了。我们都手熟地将粽叶铺好，用米饭和各种馅料包裹，再用带子系紧，不料被家长们夸奖有加。我觉得自己包的粽子虽然不像妈妈的粽子那样好吃，但还是非常有成就感的。更重要的是，我学会了如何劳动，如何团结一心，如何品尝到劳动成果的甜美。

段四：在端午节这一天，我还有一个特殊的经历。一些老师组织我们和父母一起去参观了一个古老的端午习俗：插艾蒿。听老师介绍，艾蒿能驱灾辟邪，保佑家庭安康。我们每个人都摘了一小束艾蒿，在老师的指导下，将艾蒿插在家门口，还说了一些祝福的话。爸爸妈妈也一起参与其中，大家都希望自己的家庭平安幸福。我想，在这个小小的动作中，我感受到了家庭的温暖和幸福。

段五：通过端午节的庆祝活动，我深刻体会到了传统文化的魅力。这些传统活动不仅让我们了解到中国几千年的历史文化，更让我们明白了家庭的重要性，并且在参与过程中，我们还学会了团结互助、勇敢坚持和品尝劳动成果的快乐。端午节不仅是一个节日，更是一堂生动的课堂，让我们在游戏中学会了做人的道理。我希望，在以后的端午节里，我能继续去探索并参与这些传统活动，让更多的小伙伴们一起感受到端午节的魅力和快乐。

小学三年级教学心得体会

在教学实践中深深地体会到，积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，培养好学生的非智力因素，能使数学教学得心应手。就此，本人想谈一点浅见，以待指教。

要使学生一拿到数学新书时就爱不释手地翻来覆去浏览，学生的兴趣是它的基础。积极的兴趣的倾向是朦胧兴趣的开始，那么如何把握契机，把这种积极的心理倾向设法转化为一种积极的真正兴趣，这在第一课尤为重要，特别是布置第一课的前置性学习中尤为重要。

积极的情感能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。学生听课也伴随一定的情感，而学生的情感往往同他对知识的领会程度，对教师教学的兴趣密切相关。

对于一些学习有困难的学生，如果教师在情感上多一些倾注，在课堂多一些关注，课后多一些帮助，他们在学习上可能会有所提高，学习的兴趣、积极性也会随之提升。

小学三年级爱国心得体会

随着中国日益崛起，国家的强盛正成为全国人民的共同追求。小学三年级是孩子逐渐成长的关键阶段，也是他们接触到爱国主题的重要时期。作为一名小学三年级的学生，我认真思考并体会到了爱国的深刻内涵。在这里，我分享一下我对于小学三年级爱国心得的体会。

首先，我深刻认识到作为一名小学生，我们应当从日常小事做起，用实际行动来表达对祖国的热爱。我们要从小作起，养成良好的行为习惯，维护好我们的环境。在家里、学校和公共场所，我们都要爱护垃圾桶、公园、街道等公共设施。这就是我们爱国的体现，因为爱国之情，不仅仅是嘴上说说而已，更需要我们通过实际行动去践行。

其次，我也发现了我身边的许多爱国事迹，这使我更加深刻地感受到了爱国的力量。我曾听老师讲述过许多关于抗震救灾时，感动中国肝胆相照的故事。许多人在地震中奋不顾身，为了拯救更多的生命来到灾区，他们用自己的行动诠释了“人民开心，国家才能富强”这句话的真谛。这种精神无疑充满了爱国主义的情怀，将深深地植入到我们每一个小学生心中。

此外，在我的学校里，每年都会举行一系列的爱国活动，这些活动给予了我们更多爱国的教育。例如，升国旗仪式、校园里播放爱国歌曲、阅读经典文学作品等等。每当我看到鲜艳的五星红旗冉冉升起，或者听到气势磅礴的国歌声，在那一刻，我内心充满了自豪感和自信。这些活动让我更加深刻地体会到了作为一个中国人的荣光，也激发了我更多的热爱祖国的情感。

另外，我意识到了作为小学生，我们不仅要学习知识，更要培养良好的品德。我们要从小树立正确的价值观念，做一个有良好道德修养的公民。亲近自然、关爱他人、尊重老师、团结同学，这些都是我们爱国的具体表现。只有这样，我们才能真正理解爱国的真谛，我们身上也更能彰显出爱国的力量。

最后，我相信，只有每一个小学三年级的孩子都内心充满了对祖国真挚的爱，我们的国家才能更加强盛。爱国之心，并不仅限于特定的年龄或教育阶段，而是每个人都应该具备的美德。作为小学生，我们应当好好学习，将来能为国家做出贡献。相信在我们每一个小学生共同的努力下，祖国一定会更加繁荣富强。

通过对小学三年级爱国心得的体会，我意识到作为一名小学生，我们应当从小事做起，用实际行动来表达对祖国的热爱。在我们的日常生活中，我们要树立正确的价值观，培养良好的行为习惯，学习关心他人、亲近自然、尊重老师和团结同学等等。爱护环境，积极参与爱国活动，了解和传承中华优秀传统文化，努力学习成为对祖国有用的人，是我们小学三年级的学生应当具备的责任与担当。我相信，在我们每一个小学生努力的汇聚下，我们的祖国会越来越美好。

小学三年级阅读心得体会

今天我读了一个故事，它的名字叫：《惊喜》。

这个故事主要写了：秋天地上满是落叶。青蛙和蟾蜍都想给对方一个惊喜，于是青蛙从树林跑过去、蟾蜍从深深的荒草跑过去，因为这样才不会被对方发现。青蛙到蟾蜍家把草地上的叶子扫成一堆；蟾蜍到青蛙家也把叶子扫成一堆。它们把各自的家扫的干干净净，可是风吹过它们一天的勤劳全白费了，但是它们依然非常高兴。

这个故事让我明白了：善待朋友是件令人快乐的事情。

记得有一次下课的时候，我看见同学的'文具、学习用品等都撒得满地都是没人去帮忙和同学捡，所以我就走过去连忙帮忙捡起来。虽然没有得到感谢但是我的还是依然甜甜的、非常高兴。所以我觉得我和同学挺像故事里的主人翁一样――青蛙和蟾蜍。

小学三年级成长心得体会

小学三年级是我人生中的重要阶段，那里是我学到的知识和成长的地方。在这一年里，我收获了很多，不仅学到了新的知识，还培养了很多好习惯。我觉得这是我成长过程中最重要的一年。

第二段：知识是成长的基础。

在小学三年级，我学到了很多新的知识，比如数学、语文、英语和自然常识等等。我学会了认识字、读写数字、进行简单的数学运算，这些知识为我今后的学习奠定了基础。通过数学，我学会了思考和解决问题的能力，通过语文，我学会了表达自己的思想和感受的能力。这些知识对我来说非常重要，它们为我的将来打下了坚实的基础。

第三段：良好习惯是成功的保障。

在小学三年级，老师教导我们养成良好的习惯。比如说，按时上课、完成作业、不说脏话、不欺负同学等等。这些习惯的养成给我们带来了许多好处，不仅使我们的生活秩序井然，还培养了我们的自律和纪律意识。良好的习惯是成功的保障，我相信只有通过养成良好的习惯，我才能取得更大的成就。

第四段：友谊是成长之路上的伴侣。

在小学三年级，我结交了很多好朋友，他们成为我成长过程中的伴侣和支持者。我们一起学习、一起玩耍、一起分享快乐和困难。和朋友们在一起，我感到无忧无虑，也更加快乐。在和朋友交往的过程中，我学会了如何与人相处、互相帮助和支持。友谊是成长之路上最宝贵的东西，我珍惜并感激我的朋友们。

第五段：展望未来，我还有很多成长的空间。

小学三年级给我带来了许多成长，但我知道还有很多地方我需要努力去提高。我要更加刻苦学习，争取在学习上取得更好的成绩；我要更加善良友好，与同学们保持良好的关系；我要更加勇敢，尝试新的事物和挑战。我相信只要我持之以恒，我一定能够迈向更高的成长台阶。

总结：小学三年级是我成长过程中最重要的一年。通过学习新的知识、养成良好的习惯、结交朋友，我不仅在知识上得到了丰富，更在心灵上得到了成长。展望未来，我会继续努力，迈向更高的成长。

小学三年级成长心得体会

小学三年级是我人生中的一个重要节点。这一年，我学会了很多东西，不仅增长了知识，还培养了许多重要的品质。通过这一年的努力学习和努力拼搏，我收获了很多成长的经验和心得体会。

第二段：养成良好的学习习惯。

在小学三年级，我意识到养成良好的学习习惯十分重要。每天按时完成作业，认真听课，及时复习，这些都是良好的学习习惯。我发现，只有养成了这些习惯，才能更好地掌握知识，提高成绩。当我看到自己努力付出后的成果时，自信心也逐渐增强，对学习更加有动力和激情。

第三段：团结合作，取长补短。

在小学三年级，我们经常进行小组合作学习。通过与同学们的合作，我发现团队合作可以取长补短。在合作中，我们可以分享并借鉴彼此的优点和经验，共同解决问题。我也发现，在与他人相处的过程中，要学会尊重他人、关心他人，并学会与人友好相处。这样，我们可以共同进步，取得更大的成功。

第四段：积极参与，全面发展。

在小学三年级，我更加积极地参加各种课外活动，拓展了自己的兴趣爱好。我参加了足球社团，通过与队友们训练和比赛，我不仅锻炼了身体，还学会了团队合作和勇敢面对困难。此外，我也参加了朗诵比赛和舞蹈表演，通过这些活动，我锻炼了自信和表达能力，让自己得到了更全面的发展。

第五段：改错能力，不断进步。

在小学三年级，我渐渐体会到了改错的重要性。我们都会犯错误，但关键是要学会从错误中吸取教训，并在以后的学习过程中时刻提醒自己避免再犯。我意识到，只要我勇敢面对错误，并不断改正，我就能不断进步，取得更好的成绩。通过不断地改错和反思，我学会了坚持不懈和自我完善。

小学三年级的成长心得让我深感人生的宝贵和重要。通过这一年的学习和努力，我体会到了良好的学习习惯、团结合作、积极参与和改错能力的重要性。这些经验将伴随我一生，并成为我成长的动力。我相信，在未来的学习和成长中，我会继续不断拼搏和进步，为实现自己的理想而努力奋斗。

小学三年级义卖心得体会

第一段：介绍义卖活动的背景和目的（约200字）。

近期，我所在的小学举办了一次精彩的义卖活动。整个活动的宗旨是通过学生们的参与与付出，募集善款来帮助贫困地区的孩子们。本次义卖活动主要是由小学三年级的同学们组成团队，每个班级都有不同的摊位负责。义卖既是一次锻炼团队合作能力的机会，也是促进同学们爱心与感恩教育的丰富途径。通过这次义卖活动，我收获了很多成长和经验，也体悟到了团队的力量以及乐于助人的重要性。

第二段：分享自己的参与和贡献（约300字）。

在本次义卖活动中，我被任命为班级摊位的负责人。我和同学们一起商量并确定了出售小食品和手工制品的方案。我们为此付出了很多努力，烤制了美味的饼干和蛋糕，制作了精美的纸质手工礼品。在摊位上，我亲自担任销售员，用笑容和耐心地与前来购买的同学们交谈，推销我们的商品。虽然有时候要面对顾客的质疑和咨询，但我用亲自动手制作的食品和手工制品为自己的产品背书，赢得了顾客的信任和认可。

第三段：感受到的团队合作精神（约300字）。

在这次义卖活动中，我深深感受到团队合作的力量。我们班级的同学们紧密配合，共同解决问题，确保摊位顺利运作。每个人都各司其职，有的负责烤制食品，有的负责制作手工制品，有的负责设计宣传海报等等。大家互相帮助，共同完成每一个任务。当然，也经历了困难和挫折，但我们总是鼓励和支持彼此。只有在团队合作中，我们才能充分发挥每个人的优势和专长，取得最好的效果。

第四段：意义的感悟（约200字）。

通过义卖活动，我认识到乐善好施的重要性，更加珍惜自己所拥有的。募集到的善款将用于帮助贫困地区的孩子们，让他们能够过上更好的生活。我们通过义卖活动，将自己的一点点力量汇聚起来，点亮了他们生活的希望之灯。同时，这次活动也让我更加了解到自己的优点和不足，明白只有更加努力学习和努力工作，才能为社会做出更大的贡献。

第五段：对未来的期望和展望（约200字）。

通过这次义卖活动，我体会到了乐于助人和团队合作的重要性。我希望将来能够继续参与各种公益活动，帮助更多需要帮助的人。同时，我也希望通过自己的努力和进步，成为一个更加有用的人，为社会做出贡献。今后，我将继续努力学习，培养更多的技能，为将来能够为社会做出更大的贡献做好准备。

以上便是我对小学三年级义卖心得体会的总结。通过这次活动，我不仅学会了自主管理和团队合作的技巧，也明白了乐于助人和奉献的重要性。相信在未来的成长道路上，我会继续努力，为社会的发展和进步贡献自己的力量。

小学三年级成长心得体会

小学三年级，是一个孩子从幼儿园毕业后步入真正的小学生活的阶段。这一年，孩子们经历了许多成长和变化，获得了宝贵的经验和知识。在这里，我想分享一些我在小学三年级中的成长心得体会。

首先，我学会了更加独立和自理。从小学一年级开始，老师们就开始培养我们的自理能力。在三年级，我们不仅需要自己洗脸刷牙，还要自己穿衣服和整理书包。我还记得当我第一次自己穿上校服时的骄傲感。逐渐地，我学会了自己照顾自己，这种独立和自理的能力让我觉得更加自信和自尊。

其次，我在学习方面取得了一定的进步。小学三年级，是我初次接触到更多的学科和知识。阅读、写作、数学、自然科学等等，我都开始学习并逐渐掌握。在学习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战，但是我不怕困难，努力克服并取得了进步。我学会了认真听讲，主动思考和积极参与课堂活动，不再害怕提问和犯错误。我明白了学习是一个长期的过程，只有经过不懈的努力才能取得好成绩。

第三，我在学校和班级中建立了更多的友谊。小学三年级是一个新的环境。我们不再像幼儿园那样只跟自己玩耍，而是要在一个班级中与其他同学相处。我学会了与同学们合作和沟通，我们一起做游戏、完成任务和解决问题。我们还会交换彼此的小礼物和分享快乐。这些友谊让我感到温暖和开心，也让我明白了团结合作的重要性。

第四，我也养成了良好的生活习惯和时间管理能力。在小学三年级，学校要求我们每天早上准时到校，按时上课，并保持整洁的校园环境。我们还要学会合理安排作业和课余时间，不因游戏和娱乐而耽误学习。我学会了制定学习计划，并按时完成任务。这种良好的生活习惯和时间管理能力，让我觉得自己更加有条理和游刃有余。

最后，我通过参加各种活动和课外训练，培养了兴趣爱好和锻炼身体的习惯。在三年级，学校为我们提供了各种各样的兴趣课程和社团活动，如足球、篮球、音乐、舞蹈等。我参加了英语角，学习了更多的英语知识，并通过与老师和同学的交流，提高了我的口语表达能力。此外，我还参加了乒乓球俱乐部，通过练习和比赛提高了我的身体素质和团队合作意识。

小学三年级是我成长的一个重要阶段，我在这一年中获得了很多宝贵的经验和知识。我学会了独立和自理，取得了学习的进步，建立了更多的友谊，养成了良好的生活习惯和时间管理能力，培养了兴趣爱好和锻炼身体的习惯。我相信，这些经验和能力将伴随着我，让我继续成长和前进。

小学三年级教学心得体会

本学期，我本着“识字写字与阅读两不误，积累与表达齐发展”两大宗旨，在教学中不断地摸索着。当然，其中有成功，也有失败。我自认为比较可取的有以下两方面：

1、用好教科书。

在以往的教学中，我往往会忽视独立阅读课文的教学。在本学期，我非常重视独立阅读课文的教学。利用独立阅读课文，梳理单元阅读训练点，并进行拓展阅读。这样提高了学生的阅读能力，同时学生提高了学生的识字能力。

2、用好学生手头已有的材料。

本学期，我们三年级的每位学生都已经配有《习作的导学导练》、《习作同步训练》、《语段训练》、《同步阅读》，这些材料，都与课本配套，是课本的延伸与拓展。在学习课文的同时，我会适时地利用这些资源，对教学做些拓展。在学完每组教材以后，我又会引导学生好好地去读这些内容。当然，在教学每组课文之前，我都会把全组课文包括学生手头有的这些资料，都会好好读上几遍的。

3、利用好学生家里的教学资源。

在本学期，我要求每生每天书包里至少带一本课外书，并让学生自主组成读书小组，相互借阅课外书。

从20xx年开始，我一直在做“练在小处，激发兴趣”的一项小练笔活动。

“小练笔”是从帮助学生积累素材，提高学生的作文水平的作文教学的一种补充。灵活多变的内容，随心所欲的表达方式，及时而细腻的老师批阅，行之有效的激励措施，让学生在“小练笔”中个性得到张扬，然后，兴趣成为学生习作中的主题。

鲁迅先生曾说：“我的成功并无其它，只不过是把别人喝咖啡的时间用在了写作上而已。”因而要想写好作文并没有什么灵丹妙药，就是多看、多练习，而现行的教材中每学期只安排了6-8次的作文训练，难以进行多练习，自然地学生的习作水平难以有效的提高。为了增加学生的生活素材和语言上的积累，我创设了“小练笔”形式的随笔练习，作为对作文教学的补充，让学生通过平时的练笔去捕捉生活中丰富多采的作文素材，使学生的作文呈现出个性的魅力。

2、表达方式随心所欲。当学生的积累达到一定的程度时，学生就产生了较为强烈的表达欲望和向人倾诉的激情，他们把“小练笔”当成了倾诉的对象和表演的舞台。在小练笔中，学生可用记叙的方式记录他们稚嫩的心灵所经历的酸甜苦辣;可用说明文生动细致地描叙他们心爱的文具、美丽的校园、温馨的家庭及至最新的武器;可用散文描绘身边的风花雪月，抒发他们发自内心的情感;可用议论文形式发表他们对人世间万事万物的感悟，对人生进行理性的分析;可用诗歌讴歌人生最美的最感人的一刻;可用随心所欲地记录下他们成长过程的轨迹。

嬉笑怒骂，皆源自于他们生活中最真实的感受，在小练笔中，他们不必担心惹怒老师而不敢记录对老师的不满，甚至违心地写一些连自己都不知所云的文章去迎合老师的喜好;他们不必担心立意不高、篇幅太短、文理不通或有错别字、病句之类的缺点，而受到老师或家长的指责;他们不必担心害怕暴露心中的稚嫩，而去故作成熟的说“鬼”话。总之，他们在小练笔中没有丝毫的担心，有的只是畅所欲言，有的只是作为一个作者的自由权利，是一个“拥有完全话语权的作者”。当然，他们的文章中还可以有错别字，也可以是一个残缺的句子、一段没有结尾的话、一个没有完整的故事、一个没有结论的论证、一个没有中心的多主题变奏的乐章。他们的随笔甚至是他们自己都难以真正读懂，也无法求解的难题。

3、及时而细腻的老师批阅。教师细腻而及时的批阅是激发学生写作激情的重要手段。学生再次上交小练笔后心中总是带有一丝的期盼，就如同期盼收获的农民一样。如果教师只是在上面淡而无味地评上个等第便还给学生，就辜负学生的信任，极有可能造成他们写作热情的丧失，“必然会挫伤他们的创作动机，使作文成为一种应付差事的、无趣而无奈的游戏”。

为了避免这种情况的产生，我每周专门抽出半天的时间静下心来细致地批阅学生的小练笔。当遇到精彩的文章时，我总是情不自禁地写上个大大的“好”字，或用红笔勾出其中精彩的词句，生怕一时的马虎而错过每一个精彩之处;当遇到学生出现难题征求意见时，我总是耐心而中肯地在空白处写下我的建议，帮助他们度过心理上的难关;当学生稍有进步时，我总是用热情的语言鼓励他们争取更大的进步，而出现退步时，便会用劝告的语言提醒他。

4、行之有效的激励措施。学生在练笔中难免会出现懈怠、不满、甚至反感的负面情绪，如果没有行之有效的激励措施，写作的质量就很难得到保证，更谈不上写作水平的提高。

“及时的讲评”、“定期的反馈”、“自编作文集”、“小小作家奖”等多种形式的激励方法是我常用的手段。如此，学生在教师一次次的激励与肯定中津津乐道于提笔和向大家展示自己一周的“成果”。

通过坚持不懈地努力，学生在作文中不再为“无米”而发愁，也不再为语言的平乏而苦恼，在写作中多了一份挥洒自如，而兴趣也真正成为了学生习作的灵魂!

通过一学期的努力，我想我们班的大部分学生或多或少，总会有些进步的。

小学三年级心得体会周记

小学三年级是一个非常重要的学习阶段，这一年是我们逐渐从幼儿转变为学生的关键时期。我在这一年里收获了很多成长和学习的经验，今天我想分享一下我的小学三年级心得体会。

第二段：拼搏努力，才能取得好成绩。

我是一个很有竞争意识的学生，我总是想在班级里取得好的成绩，但是我很清楚要取得好成绩需要拼搏努力。我自己也遵循着这个原则，在每一次考试前，我都会把自己的复习计划制定好，然后按照计划认真复习，力争在考试中取得好成绩。

第三段：学会多角度思考问题。

小学三年级时，我学习了很多有趣的知识，发现我们的知识经脉并不是线性的，而是多角度的。从不同的角度去看待问题，可以有更多的收获。在学习中，我喜欢用一些不同的方法来看待同一个问题，这样我可以得到更全面的知识体系。

第四段：坚韧不拔，微笑面对挫折。

在学习中，我遇到不少挫折，但是我不会为此泄气，而是保持坚韧不拔的精神，微笑面对挫折，并从中吸取教训。在学校里，我也遇到了一些自己无法解决的问题，但是我通过不断地尝试和努力最终找到了解决方法，这让我更加信心十足。

第五段：关注团队精神的培养。

在我们班级里，班上的同学都是相互关心的，经常一起讨论学习中遇到的问题，互相交流和探讨。在这个过程中，我们一起成长，一起进步。我也在班级中学会了如何与别人交往，如何负责任和如何信任同学互帮互助，以及如何建立团队精神。

总结：

通过三年级的学习，我不仅学到了知识，也学会了如何与人交往和团队合作，也更加意识到要拼搏努力，不断学习。我相信，在未来的学习和生活中，我会更加努力，更加用心去学习，不断创新，不断挑战自己。