最热长江保护法读后感范文（15篇）

读后感能够让读者更好地理解和体会作品中传递的深刻思想和情感。请大家共同欣赏以下读后感范文，从中汲取写作技巧和表达方式。

长江传读后感

说起苏州，人们自然会想到“水乡”二字，然而即使处处是水，随处见河，长江仍是我心中最出类拔萃的。站在长江之畔，眺望江面，你就会发现，任何语言都会黯然失色。

但是，由于学业繁忙，渐渐长大的我极少有时间到长江边玩耍了。到今年暑假，考试一考完，我终于可以出去玩了。虽然天气炎热，但游客还是很多。我和爸爸妈妈走在拥挤的`人群间，突然，一个送行的身影映入眼帘，显得那么与众不同。他穿着一身橘色的环卫服，头发花白，脊背弯得跟个拱桥是的，布满皱纹的手抓着一个大大的垃圾袋，两只眼睛在江畔寻觅着，就像探照灯一般，不放过任何一个角落。他一边尽力收拾游客丢弃的包装袋、饮料瓶，一边擦着如珠子般滑落的汗水。我心想：这么大年纪的老爷爷，多辛苦啊!我应该帮帮他。想到这里我快步走上前，弯下腰，默默捡起地上的垃圾，再丢到他的垃圾袋里。渐渐地，我与老爷爷攀谈起来，老爷爷打开了话匣子：“我在江边生活了一辈子，看着江水由清变浊，我心里难受呀!退休了，能为长江做点事儿，就尽点力!”

听着老爷爷的话，看着干净整洁的江滩，我渐渐明白，对长江的真正的爱，不是对它的赞，也是不期盼已久的游玩，而是尽自己的微薄之力，以实际行动，保护长江，让它川流不息。

未成年保护法读后感

在这一段空闲的时间里，我阅读了中华人民共和国未成年人保护法，在这个阅读里，我学会了很多知识，使我受益匪浅，懂得了家庭保护，学校保护，社会保护和司法保护的基本内容和规章制度。

其中，让我最深感触的是家庭保护里的第11条：第十一条父母或者其他监护人应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流浪、沉迷网络以及、吸毒、卖淫等行为。

有的家长自己本身的思想和品行有些不正确，再加上科学教育方法缺乏。就说我爸爸，自己沉迷于游戏就算，还拖弟弟下水。有一次晚上，爸爸给弟弟买了一份他最喜欢和他最梦寐以求的礼物—游戏机，弟弟得知爸爸给他买了游戏机，在当天晚上，他玩得晕头转向，就连老师布置的作业都没有完成，在第二天时，弟弟因为这样而被老师骂。然而他的成绩一落千丈，有时妈妈还找他“谈话”，弟弟因为被妈妈的。“谈话”而使他从这以后再也不接触游戏了。

我的.妈妈以前是一位很烂赌的家庭煮妇，她每天都出去打麻将，从来没有问过我们的学习成绩，学习情况，这样的家庭教育是不行的。

在中国，正所谓上梁不正下梁歪，你们想这样的家庭教育能教育好孩子吗？有些家长每次教育孩子都用脏话，弄得孩子都满口脏话，使得他们出口成章（脏话）例如我们班有一个同学，他张口闭口都是脏话，如果同学们不小心碰了他一下，即使同学们到了歉，他也要用脏话骂那个同学狗血淋头。有一次，我放学迟了点回家（因为那个同学有问题请教我），她什么解释都不听，她就拿起鸡毛扫，打我，打到断。我想，许多的家长都会像我爸爸妈妈那样，这样的家庭教育是不行的。

不管在家还是在外，我们都要熟知规章制度，因为我们都会有出错的地方。

孩子是祖国的希望，有良好的家庭教育就会有良好的“栋梁”，请广大的父母和同学们一定要熟知祖国的规章制度。

长江保护法法心得体会

长江是中国最长的河流，也是世界上最长的河流之一。长江保护法是中国政府为了保护这一重要自然资源而制定的一部专门法律。长江保护法的实施对于保护长江生态环境、促进可持续发展起到了至关重要的作用。在长江保护法实施的过程中，人们深切认识到了保护自然环境的重要性，同时也对于长江的发展和利用提出了更具针对性的要求。通过学习长江保护法，我深刻体会到了保护法的重要性和我们每个人对于长江保护的责任。

首先，长江保护法的颁布和实施意义重大。长江是中国最重要的入海河流，保护它的生态环境对于维持一个健康的生态平衡和促进可持续发展至关重要。长江保护法的颁布和实施，意味着中国政府高度重视长江生态环境的保护问题，并将其纳入法治轨道。这不仅有助于推动长江流域的可持续发展，还向全社会传递了保护自然环境的重要性和紧迫性。

其次，长江保护法为长江保护提供了有力的法律支持。法律的制定和落实是有效保护环境的基础和保障。长江保护法明确了长江的保护目标、保护范围和保护措施。同时，法律还规定了相关责任主体的职责和义务，如长江保护委员会对长江保护实施的监督和协调等。长江保护法的出台，使得长江保护有了具体的指导和操作规范，有助于提高相关部门和责任主体的保护意识和行动，从而更好地保护长江的生态环境。

再次，长江保护法激发了社会各界对长江生态环境保护的热情。长江保护事关每个人的切身利益，也是对未来世代的责任。长江保护法的实施，加深了人们对于长江保护的认识和关注，引发了更多的社会组织、企业和个人参与到长江保护中来。例如，各地开展了大规模的清江行动，加强了对江河水质的监测，同时激励各地发展环保产业，推动绿色发展。长江保护法的实施，使人们意识到保护长江不仅是政府的责任，更是每个人的责任。

另外，长江保护法的实施为长江的发展提供了更加明确的方向。长江作为我国重要的经济大动脉，担负着巨大的运输和能源交通的任务。然而，长江的过度开发和利用导致了一系列的生态问题，如水污染和水资源的枯竭等。长江保护法的实施，提出了“绿色发展”和“生态优先”的原则，明确了可持续利用长江资源的方向。例如，加大了对于工业和农业排污的治理力度，推动高等尾矿砂的回收利用，同时鼓励发展清洁能源。长江保护法的实施，为长江的可持续发展提供了指引，促进了长江经济的绿色转型。

综上所述，长江保护法的实施对于长江生态环境保护和可持续发展起到了重大的推动作用。通过学习长江保护法，我深刻认识到保护法的重要性和我们每个人的责任。长江是我们的瑰宝，长江保护是我们每个人的责任。只有每个人都积极践行长江保护法的要求，才能实现长江生态环境的整体改善和长江经济的可持续发展。让我们携起手来，共同保护好长江这一宝贵的自然资源，为后代留下一片美丽的蓝色家园。

长江三日读后感

最近正在读余秋雨的书，将其与刘白羽做对比。余秋雨的文章较为清晰、平实，给人清新，婉约的感觉。相比之下，刘白羽的文章则洒脱、奔放。《长江三日》这篇文章描写出的滚滚长江让读者感受到一种壮阔之美。在滔滔的长江天险中，别说一叶木舟了，就是一艘江轮也只是缥缈一物。但就是这样渺小的东西，它也要去挑战那滔滔的江水。它并不害怕长江的咆哮、呼号，它并不畏惧船人并亡的悲哀，想去到达理想的彼岸。人生并不会是一帆风顺的，每个人多多少少都会在事业上、感情上经历一些不可避免的挫折和困难。但此时，我们并不是搁浅在那里，等待惊涛骇浪无数次的拍击，而是要勇敢的逆流而上，直面生活考验你的难题。

想象一下，在翻滚的波涛中，有一叶扁舟逆流而上，开辟出一条属于自己的路径。以风为敌，以浪为友，披荆斩棘的航行着，直到胜利的彼岸，方才停止。像一个革命先驱一样，在摸爬滚打中丰富了自己的人生，并发现了一条从未有过的路径。我不禁赞叹他们的勇气！

其实，这不就是人生的真实写照吗？风平浪静还是惊涛骇浪是靠上帝决定，但逆流而上还是顺流而下，却由你自己抉择。

呵！或许，这就是羊与狼的区别，一个凶残，一个懦弱。食物链顶端的人，往往经历过血与火的洗礼，因此才淬炼出钢铁般的意志，成为王中之王。

羊与狼，也终究不会相遇。

长江读后感

今年暑假，妈妈给我买了一套由著名的科普作家、地质学家刘兴诗爷爷作的名字叫《母亲河长江》的书。这套书按照长江的上游、中游和下游分为上、中、下三册。虽然我没能够全部读完并且记住书里面讲述的故事和传授的知识，但是，我已经被刘兴诗爷爷笔下生花的文采所吸引，同时更被我们伟大的母亲河——长江所感动！

长江是我们的母亲河之一，也是中华民族的伟大象征，千百万年来，她哺育了中华民族。她是我们国家最长的.河流，长度在全球排名第三。她发源于青藏高原，她的正源沱沱河出自姜根迪如冰川，在雪山蓝天下汇聚千条涓涓细流向东奔流而去。她经过11个省市自治区，全长6363千米，流域面积180多万平方千米，年入海量达10000亿立方米。长江支流众多，水系庞大，水能资源丰富，为沿途地区的农业发挥了重要作用，历来是最发达的河域之一，特别是在古代，可以说是中国最重要的交通枢纽，一叶小舟，一条铁索，都曾经是一道亮丽的风景。做为长江源头的沱沱河，海拔4600米以上，雪山皑皑，极地高远，令人神往。源头地带的生态环境状况，对维系整个长江水系的生态平衡起着至关重要的作用，其生态地位和效应在全国具有重要影响。

读着精美的文字，对着奔腾不息的长江，我不禁自问：长江，你为什么总是奔腾不息地流淌着？每当这时，那哗哗的浪花声仿佛在对我说：“如果我停了，海水不就干涸了？树木不就干枯了？如果我停了，生命不也就停止了？”这并不是什么豪言壮语，这跟许多人一样，为了让自己的家乡更富饶、更美丽，用自己的滴滴汗水换来了一个个丰收之年。长江也是那样，用她那奔腾的江水滋润着国土上的每一个生命，让它们生息繁衍，经久不息！

读完刘爷爷的长江，我深深地感受到刘爷爷对长江对祖国的热爱。是啊，悠悠不绝的长江，容纳了千条溪流，穿过了万座山冈，从“世界屋脊”一直奔腾进大海，一路上从不回头，不管前方有千里万里，她总是那样不慌不忙，默默不停往前流淌。不管高山峭壁，不管礁石险滩，没有任何力量能够把她阻挡。悠悠不绝的长江，越过了无数人间世纪和地质时代，不管经历千年万年，她总是那样平平静静，一副坦然的形象。无论风吹雨打，无论时间消磨，无论人间变幻，南北诸侯争霸，外来强敌蹂躏，她从不曾改变过她那泰然处之、临危不惧的模样。她表现出仁者无敌、宽厚和平、包容一切的大家风范。长江，就是中华民族不屈不挠精神的体现！

“长江、长江，岂止是一条江，何曾仅是随意水、无情浪？长江是地理、长江是历史，长江体现了伟大的民族精神。”我们有这样的母亲河，我们怎么能不感到骄傲和自豪？她用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。她是多么的波澜壮观！我们有什么理由不好好保护她、不好好爱护她？让我们携起手来一起努力：从爱护母亲河的一草一木做起，为母亲河保护事业捧上一份爱心，献出一片真诚！我们要让我们的母亲河继续辉煌下去，用她那甜美的乳汁哺育着我们、呵护着我们的成长，我们应该让她的明天更加美好、更加灿烂！

我永远爱您，我们的母亲河——长江！

长江读后感

长江在这个世界上已经生活了千千万万个春秋了，可他还是这样年轻，这样清秀！他总是像初生的牛犊一样不知疲倦，永远充满着青春的活力。

长江发源于唐古拉山山脉的主峰格拉丹东雪山的西南侧。它从西到东，流淌在中国大地的中部，稍稍偏南一点。

在从前的地理教科书里，说长江的长度是5千多公里，近几年来，经过我国科学工作者千辛万苦的实地勘测，获得了比较确切的数据——长江的实际长度是6380多公里。

从长度来讲，除南美洲的亚马逊河和非洲的尼罗河，长江就是世界上当之无愧的第三大河。

长江的干流从青海出发，流经西—藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海一共10个盛市、自治区，最后注入东海。长江的支流洋洋洒洒分布在甘肃、陕西、河南、贵州、广西和浙江。整个长江流域的面积多达180万平方公里，占我国陆地面积的五分之一。

自古以来，人们对长江有许多叫法。起初，就叫江；后来叫大江。如今的规范叫法是这样的：从源头到楚玛尔河口，叫沱沱河；从楚玛尔河口到玉树的巴塘河口，叫通天河；从巴塘河口到四川的宜宾，叫金沙江；从宜宾直到入海口，叫长江；长江的干流又分成上游、中游、下游。从江源到湖北的宜昌，叫做上游；从宜昌到江西的湖口，叫做中游；从湖口到崇明岛东面的入海口，叫做下游。长江拥有700多条支流，其中岷江、嘉陵江、乌江、沅江、湘江、汉江和赣江等7条主要支流的年流水量都分别超过了黄河。

长江接纳了这么多的支流，还把我国四大淡水湖中的洞庭湖、鄱阳湖、太湖串联了起来。犹如长藤接瓜，形成了庞大的长江水系。长江每年把1万立方米的水注入浩无边际的大海，这可是相当于20条黄河的水量埃长江的水能蕴藏量多达2亿6千万千瓦，它占全国水能蕴藏量的40%；在世界上，美国、加拿大和曰本的水能蕴藏量的总和刚刚赶上长江。可是现在长江水能的蕴藏量却只利用了3%。如果翻两番，那也只有12%，假如能达到90%，到那个时候，我国电力能源的供应情况将会发生多么巨大的变化呀！

长江江面宽阔，它的水运量占全国内河水运量的80%以上。如果能够充分的利用起来，它可以顶替40条铁路呢。而目前，还只是两条铁路的作用。

长江源远流长，水面辽阔，它是淡水鱼生儿育女、长大成才的好水乡。噢，长江淡水鱼产量可占全国的三分之二呢。

长江的上游和中游流域，尤其是云南北部和四川西部，有着许多森林，是我国第二个大林区。如果大家都珍惜大自然的这个布局，而且不断的培育林木，那么，长江之水就会千秋万代地清清地流淌。

长江流域沃野千里，雨水充沛，气候适宜。它拥有4亿多亩耕地，占我国耕地面积的四分之一，是我国重要的粮食和棉花产地。粮食产量占全国的40%以上，棉花产量嘛占全国的33%以上。

长江流域居住着3亿多勤劳勇敢的各族人民。从广义上讲，我国有三分之一的人是“同饮一江水”啊！

长江和黄河一起，共同养育着世世代代的炎黄子孙，共同孕育着中华民族的灿烂文化。长江还将为我们的中华大地的发展贡献无穷无尽的能量。

在人们以往的概念中，长江流域的文明史远比黄河流域年轻，所以都说“黄河是中华民族的摇篮”。但是1965年在云南省金沙江畔元谋县的一次发现，对这个说法提出了异议。专家们鉴定：在那里找到的两颗猿人牙齿化石，比黄河流域发现的猿人化石提前了一百万年。就是说这个鉴定如果是确凿无疑的话，那么，我们应该说黄河与长江同是中华民族的摇篮。

到了战国时期，长江流域的经济和文化都已经相当发达。1978年在湖北随县出土的7千多件文物就是一个很有利的证明。这套编钟是其中的一部分。它们都是青铜铸造的，每个钟上都刻着音乐的铭文，一共2800字，可以说是我国现存的最早的一部音乐理论专著。

长期以来，我们祖先在长江广袤而连绵的两岸修养生息、艰难创业，把长江流域变成了肥美富庶的鱼米之乡。是的，长江给我们的中华民族不知带来了多少福利，我们可以借一句老话来评价：长江可真是功德无量啊！

但是，长江也和伟大的历史人物一样，他既有赫赫功绩也存在着缺点以至于错误。从我国唐代到解放前夕的1300多年间，长江就曾经240多次发难，平均每隔五年就要发一次水灾。不过，长江的差错永远湮没不了长江的功绩。长江的灾害也已经随着东流的江水而成为历史了。

最近30多年来，沿着长江的干流和支流，人们已经筑起了3万3千多公里长的防洪大堤坝。最近30多年来，人们已经在长江的上游、中游和下游，建造了一座又一座规模宏伟的桥梁。最近30多年来，人们还在长江南北兴建了4万多个小型水库，5百多个中型、大型水库，蓄水灌溉、养鱼、放光。

在今后的岁月里，经过我们世世代代的不懈努力，长江给我们带来的再也不会是灾难，而永远是温暖，永远是力量！

长江已经奔腾呼啸了几千万年，几千万年是何等漫长而悠久的历史啊！正是这有着悠久而漫长历史的长江，与古老的黄河一起，共同孕育了我们文明的祖国。

长江，从青藏高原的涓涓细流，出千峡、纳万川，汇集成波涛滚滚的大江，横贯中华大地，万千姿态、雄伟壮观。您滔滔东去的江水，浇灌着神州华夏；甘甜纯美的乳汁，养育着炎黄子孙。赫赫功绩，无比辉煌！

在您的两岸，有着数不尽的奇丽风光，江山如画！在您的两岸，有讲不完的历史陈迹，传说神话！

古往今来，有多少著名的诗人，为您的魅力，寻访名胜、昂首歌唱啊！数千年间，有多少杰出的文豪，为您的风姿，写出了优美的篇章！

长江，您硕大无比，既使是在遥远的太空，也能清晰地见致电您雄伟矫舰跳跃奔腾、永往直前的身影。

啊！长江，您是东方的巨龙，您是中华民族的骄傲，您是中华民族的自豪，您是中华民族的象征。

学长江保护法心得体会

学长江保护法是近年来中国政府采取的一项重要举措，旨在加强对长江流域生态环境的保护和治理，促进可持续发展。作为一名年轻的公民，我深感自己的责任和使命，应当积极响应和支持学长江保护法。在实践中，我深深地认识到了学长江保护法背后所蕴含的深刻思想和意义，也进一步增强了我对生态文明建设的认识和信念。

学长江保护法的核心内容包括：生态环境保护、资源合理利用、污染防治、生态环境监测和信息公开等方面。这一法律法规以其科学的理念和全面的规定，为我们提供了一系列灵活而有效的手段和方式，应对生态环境所面临的巨大挑战和压力。在我的实践工作中，我深刻认识到学长江保护法在推进生态文明建设和实现可持续发展中的重要地位和作用。只有深入贯彻落实学长江保护法，才能确保长江流域的生态环境得到切实的改善和保护。

第三段：实践探索。

为深入贯彻学长江保护法的精神和要求，我们积极地开展了一系列生态环境保护和治理的实践探索活动。我们组织了一次废气排放检查活动，向企业发放了学长江保护宣传材料，提醒企业充分意识到生态环境保护的重要性。我们还开展了生态环境调查，深入了解了当地的环境问题和污染源，制定针对性强的环境治理计划。通过这些实践活动，我们更好地理解了学长江保护法的内涵和要求，也更加深入地感受到了生态环境治理的重要性和紧迫性。

在深入探索学长江保护法的实践过程中，我深刻认识到生态文明建设的重要性和必要性。生态文明是人类与自然和谐相处的基石，也是实现可持续发展的关键因素。只有深入推进生态文明建设，才能促进长江流域生态环境持续改善和生态经济持续发展。作为一名公民，我们应当主动发挥自己的作用和力量，积极参与到生态环境保护和治理中来。

第五段：结论。

学长江保护法是中国政府为推进生态文明建设和实现可持续发展而制定的一项重要法律法规。在实践中，我们要深刻理解其内涵和要求，借助其提供的有效手段和方式，积极推进生态环境保护和治理工作。只有认真贯彻学长江保护法，才有可能推动长江流域生态环境的持续改善和保护，实现人与自然和谐共生的目标。作为一名公民，我们要不断增强生态文明建设的责任感和使命感，为创建美好环境、建设美好家园贡献自己的一份力量。

《海岛保护法》读后感

当我读到《海岛保护法》，实为特有感触，因为我的故乡正是一个美丽的海岛——上川岛。

从小生活在这被大海围绕的岛屿里，大海是我成长中的美好回忆的一部分，然而，渐随形影，大海却似乎变得沧桑不已。人们无止境的私欲把大海蹂躏得不得已狂风海啸，昔日的宁静柔和毅然成为回忆。这温驯的大海已开始呼喊着，哭泣着，看着大海，满目怆然，听着海声，声嘶力竭，我的心隐隐作痛，却又无能为力。

《海岛保护法》——这大海和美丽岛屿的捍卫者，重新点燃了我的希望。

我琢磨着《海岛保护法》的每一条法律，豁然开朗的心旷神怡，这对海岛的一个保障，又让我感觉到国家的兴盛！

我国的海岛，是我国神圣和宝贵的海上国土，别看有的海岛面积很小，却是我国海洋权益的标志和拥有周围海域底土资源主权权利的象征。拥有一个孤立小岛的领土主权，就拥有其周围43万平方公里海域丰富方海洋生物和海底油气资源的捕捞与开采的权利，因此海岛具有重要的经济战略地位。

在我国国力日益强大的今天，海岛成了祖国的海上堡垒，绵延的岛链构成了祖国的海防天然屏障。它像一个个站岗的哨兵，注视着海疆的风云变幻，又像一艘艘锚泊的航空母舰，监视着海面的敌情动静。

你看，庙岛群岛宛如一条铁链，紧锁渤海海峡；舟山群岛好似巡航舰队，驻泊长江口外：万山群岛就像一群堡垒，构筑于珠江口前，它们巍然屹立于海防前哨，分别扼守着祖国的北大门、东大门和南大门。

这大大小小独具韵味的岛屿，这镶嵌缀亮的国土，实为令人不禁想要把它拥入怀中，绝不让它遭到一丝的毁坏，绝不让外人敌侵犯它，触疼它，就让我们共携起手来，保卫祖国这美丽的国土——海岛。

《长江之歌》读后感

长江，是中华民族的摇篮，哺育了一代又一代的中华儿女，被誉为“母亲河”，她是永远值得赞颂的！

长江源远流长。它是我国第一大河流，位居世界第三位。它发源于唐古拉山脉主峰拉丹东雪山西侧的沱沱河，流经西藏、四川、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等省区，在上海市入东海。全长6300公里。上游叫通天河，青海玉树到四川宜宾段叫金沙江，宜宾以下叫长江。流域面积180万平方公里，水力资源丰富，灌溉、航运都很发达！

长江就像是中华儿女的母亲。她哺育了华夏儿女，可见我们的母亲的胸怀是多么宽广；她就像母亲那健美的、伸长的臂膀，从西至东，把祖国的高山大海拉在手中，让他们紧密相连，永不分离！

长江具有伟大的母爱。母爱是纯洁的，是神圣的，长江就像母亲一样，滋润着每一寸土地；母爱的力量是巨大的，长江就像母亲一样，对新时代的发展起着不可估量的作用！

长江源远流长、自强不息、具有母爱的力量，她是永远值得赞颂的！

长江保护法设立心得体会

首先，长江是中国最大的河流，其生态环境的保护历来备受关注。为了更好地保护长江生态环境，2019年12月1日，《长江保护法》正式实施。在长时间推进的背景下，《长江保护法》的设立对于保护长江的生态环境具有重要的意义。本文探讨了作者对于《长江保护法》设立所产生的心得体会。

一、重视长江生态环境保护。

《长江保护法》的实施充分彰显了国家对于长江生态环境保护的高度重视。这也表明中国政府在生态环境保护方面的决心、信念和行动。此次《长江保护法》的设立，让全社会进一步认识到了长江生态环境的重要性，并使人们开始关注其生态环境保护的重要性，加强了社会对生态环境保护的呼吁和监管。

二、明确了长江生态环境的主体责任。

《长江保护法》的设立，也明确了各级政府部门和相关单位在长江生态环境保护方面的主体责任。各部门和单位的职责权责明确，各级政府对长江生态环境的保护有了更为详细和明确的规定。同时，也加强了对私人投资的监管，防止私人投资者荒废长江流域的资源，这有利于减少污染和恶意破坏现象的出现。

《长江保护法》的设立，也强化了长江生态环境保护法律体系，并构建了长江流域管理体系。这样一来，相关部门可以更有针对性地对长江生态环境的保护进行监控，同时，各个环保组织对于长江流域的保护规划也将更科学、合理地进行。

四、必将对于户外活动产生影响。

《长江保护法》的设立，也必将对户外活动带来影响。在长江保护法下，下水游泳、捕捞、放生操作将被禁止。这意味着，以休闲娱乐为目的的户外活动需要受到更为严格的管理和规范，也要更加注重自身行为对于长江生态环境的影响，尊重自然，保护环境。

五、需要全社会共同参与。

长江生态环境保护关乎着整个社会和国家人民的前途与命运。它的实现需要全社会共同参与，不论是政府、公司、还是个人，都要切实将其贯彻到位。这需要大家共同相信，在长江保护法下，我们的生活将变得更加美好。

总之，《长江保护法》的推出对于保护长江环境具有重要作用，同时对于促进生态文明建设也起到了推动作用。保护长江环境，不仅是一项必要的责任，也是对子孙后代的一种承诺。希望大家共同努力，共同保护长江的环境，让我们的子孙后代能够享受到洁净、美好的江水和周边环境。

《长江之歌》读后感

我们学习了长江之歌这篇课文，其中那华丽的词句，深深地打动了我，让我掩卷沉思！

长江，是世界第三大长河，全长6300多千米，流经我国十余个省市，是中华民族的母亲河。长江对人类有着不可估计的巨大作用，它拥有水力发电厂，它用甘甜的乳汁哺育着各族儿女。长江源远流长，景色迷人，气势雄伟，风景秀丽，两岸遍布名胜古迹，长江不仅是中华民族的母亲河，而且还对中国的旅游业有着很大的发展。

长江是无私的，它把自己所有的水都贡献给了人类，可我伤心地看到一些人为了赚钱，把污水、废弃物全部排入长江，排入了我们的母亲河。试问这些人，如果长江全是污水，你们还能喝水？洗衣？做饭吗？长江是美丽的，如果你们再这样下去，不仅害了长江，也害了自己呀。如果长江没水了，中国人民喝水是多么困难呀！我们13亿人口就没有家园生存了！醒醒吧，人类！醒醒吧，人类！

长江，我赞美你，你是无穷的源泉！长江，我赞美你，你孕育着新的生命！长江，我赞美你，你有母亲的胸怀！

《长江之歌》读后感

南溪，一座被长江哺育的小城，一直接受着母亲的拥抱。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”我多想亲眼目睹母亲河的面容。

走在江边，清爽的江风轻轻弹拨野花野草，耳边听到的只有浪水抚摸石头。望着远处飘荡的船只缓缓消失，顿时感到了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的真谛。

站在江边，眺望对岸，全然不知浪花从哪里拍来。任风轻轻吹拂，而长江却一直在“东逝流”。

坐在草地上，五颜六色的鹅卵石映入眼帘，样子千奇百怪，不禁眼花缭乱。拾起一些石头细细观察后，挑了几粒十分特别的，可我却无法将它带走，不，不是因为它们太重，这是长江，这位神奇的艺术家雕刻出的艺术品。它，只属于南溪，只属于长江，我没有任何资格占为己有。

落日余晖，映在江面上，像镶着的金石，闪闪发光。人越来越多，这些南溪人都愿意来感受长江的味道。在白天，或忙于工作，或忙于学习，或心情紧张，或对什么忿忿不平……长江读懂了他们的心声，请风与浪花与他们交谈，所以每个人的脸上都洋溢着舒坦。

夜，漆黑的天与江水融在一起，已经分不清了天际。风，通人性也懂得应景，改变了风格，舒缓地拨动着花草。而来往的人却没有减少，即使城市再喧闹，灯火再通明也打破不了这儿的宁静。因为长江有魔力吧？是的，它有魔力！它可以征服月亮，照着人们前进的路，自己则向东疾驰。

从雪山来的长江哟！您引领我们向前，而我将永远在您的怀抱里吟唱赞美您的歌。

《未成年人保护法》读后感

《未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的.合法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，根据宪法，制定本法。

《未成年人保护法》是作为我们18岁以下的保护法，为了保护我们的合法权益。我认为它是一则公平公正的一项法律。它包括了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护和法律责任。如今的《未成年人保护法》将在2013年1月1日更新。它基本包含了我们未成年人的基本的人生安全和保护。

极大限度的保护了我们的'权益，给予了我们安全幸福的人生。以下是一则关于《未成年人保护法》的故事：近日，网络上曝出了一段青海老师打学生的视频，短短几天，点击量近50万。

从视频中可以看到，学生被打的一幕发生在教室，老师一边批改作业一边愤怒地训斥讲台前站着的一名男同学，并给了该男生两巴掌，见学生有躲闪，又扇打学生的另一边脸，在这段两分钟的视频中，老师一共给了学生8记耳光，其间，还拉起该男生的手，在讲桌上击打了两下，最后将课本摔打学生脸上后才让其回到座位。其原因竟是因为学生作业没有完成了，就一时忍不住气，打了孩子几下。

张明明作为一名人民教师，做法严重违反了中小学教师职业道德规范，损害了人民教师的形象，同时也使受教育者的身心受到了极大的伤害。”“经研究决定，对青海师范大学附属第二中学及张明明老师予以全省通报批评，青海师范大学要对师大二附中相关责任人和当事人给予严肃处理”。

大家都对此表示愤怒。但是换到老师角度去想，她只是为了自己的学生好，对学生负责任。如果是一般的老师的话，根本不会去管他。但是老师的管理方式也有些许不对。如果没有这段视频的话，这段故事根本鲜为人知。所以让这些事公开，众人皆知，就不会有人敢这么做了。

还有，让大人重视小孩也是必须的。相互尊重，也就不会起争执了。《未成年人保护法》正是为此而立的。所以，大人小孩要平等对待，人都是平等的嘛，只有年龄的大小，没有地位的大小！！！

让世界平等起来，让大人重视小孩才最关键的。《未成年人保护法》还有许多要修改呢！以后的路还长着呢！

长江保护法设立心得体会

长江保护法是我国保护长江生态环境的重要立法之一，于2021年3月1日正式实施。本人有幸参与了我所在单位的长江保护法宣传宣讲工作，深刻认识到长江保护法的重要性和意义。在宣传宣讲的过程中，我也体会到了一些心得体会，在此分享给大家。

第二段：深刻认识长江保护法的重要性和意义。

长江是中国著名的河流，也是我国经济社会发展的重要支撑。但长期以来，由于人类活动的干扰和破坏，长江的生态环境受到了严重的破坏，水质变差、生物资源减少、岸线退化等问题比比皆是。长江保护法的出台，为长江生态环境的保护和恢复提供了法制保障，也为长江经济带的可持续发展注入了动力和活力。

长江保护法共设置了七章四十七条，主要涉及长江的保护、修复、生态环境、涉水建设、水资源、重点监管等方面。我认真研读长江保护法的内容，发现其中不仅包括了对长江生态环境的保护、警示和惩罚措施，还规范了涉及长江的各方面活动的管理，为长江经济带的可持续发展提供了有力的支持。

第四段：认真宣传宣讲长江保护法的内容，落实“全民保护长江”

作为单位的一名员工，我主动参与了长江保护法的宣传宣讲工作。在宣传宣讲中，我们不仅向员工和市民广泛传达了长江保护法的法律意义和实施措施，还让大家深刻认识到了全民保护长江的重要性和责任。通过广泛宣传，我们也呼吁更多的好心人加入到长江保护的行列中来，共同促进长江经济带的可持续发展。

第五段：结论。

长江保护法的实施是维护长江生态环境健康的保证，更是给我们每个人提供了参与保护长江的机会和平台。我们应当充分发扬“全民保护长江”的精神，自觉遵守长江保护法的规定，弘扬长江文化，爱护长江母亲河，为实现生态文明建设、推进可持续发展做出我们的贡献。

《长江之歌》读后感

我很喜欢听歌唱家殷秀梅老师演唱的《长江之歌》，从小我就耳濡目染，每次听到这首歌，我都心潮澎湃、热血沸腾。当我在课本中看到这篇课文时，很兴奋。认真的品读完这篇文章，使我对长江有更深一步的了解。

《长江之歌》讴歌了中华民族的母亲河——长江，既点明它的发源和流向，有关注它的历史和未来，表达了中华儿女对长江的热爱之情。当我读到我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。是，我不太理解这两句话的意思，我有多读了几遍，并查阅了资料，终于明白了无穷的源泉指长江的历史悠久，源远流长，资源丰富，母亲的情怀指宽广的胸怀。突然间我茅塞顿开，这不正是我们小学生需要的学习目标吗？我们要向长江学习，学习她那心胸宽广、宽容大度的精神；学习她那甘于奉献、不图回报的优秀品格。作为新时期的少先队员，我们不断感受到祖国的日益强大、繁荣富强，更让我们从现在起好好学习，树立远大的志向，用知识武装自己，长大后用自己的聪明才智去建设我们伟大的祖国！

多么壮美的长江啊！你是力量的源泉，浩浩荡荡、奔腾不息；你有母亲的情怀，哺育着中华亿万儿女。你不仅仅是一条河流，流淌的也不仅仅是江水，而是民族精神的象征！长江的这种精神将不断激励华夏儿女发奋图强，勇往直前。为祖国的明天谱写新的`篇章！